范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

在你的眼里找到了家歌詞篇一

面對一位我最親的人，我無法和她接觸，而以前一切的往事，如泡沫盡散。現在心里如蜘蛛絲一樣交織在一起。，復雜、無法解開。

斷開。

我經常麻煩姐姐，而我卻沒有感謝過她。也許這一次，我真的做錯了。我悄悄拿了姐姐的鏡子去玩，本想讓她自己從某個角落找回來，而我卻不小心把它弄壞了。那是姐姐最心疼的鏡子。姐姐撿起碎片，一聲不吭地走進房間，門被重重地關上了。我在門外站外站了許久，內心如小鹿亂撞，忐忑不安。仿佛我與姐姐的關系像珠子項鏈一樣，斷開，然后散落在我自責的內心。

冷漠。

我高興地捧來一個新鏡子給姐姐，而姐姐去冷漠地從我身邊走過，像上次一樣，姐姐無語進入房間。我也跟著她進去，放下鏡子就離開了。但我從門外窺看，姐姐沒有碰過那鏡子，可能，姐姐真的生氣了。先是一張薄膜隔開我和姐姐，現在，也許是一堵墻分隔著我們。

距離。

我本以為姐姐心情好了，于是跟姐姐開個玩笑，想從中拉近距離。我說完以后，姐姐的臉立刻沉了下來，仿佛是一方烏云，快要打雷和下雨了。我想調和一下氣氛，于是我拿起一本書問：“姐姐，這題是不是這樣做？”姐姐立刻走開，留下的是不解的我。我也偷偷跟著姐姐，但姐姐去了哥哥房間，關上了門。我覺得，我們之間有一個空間阻礙著我們的溝通。

我感覺你離我越來越遠，我無法捕捉你的'心思，我要怎樣和你溝通呢？怎樣和解呢？我多么希望你的腳步聲越來越接近我。我相信，藕斷絲連，會有那一天。

但現在無法實現。

我該怎樣做？啊，如何再次連接我與姐姐的關系。

在你的眼里找到了家歌詞篇二

愛要大聲說出來，煩惱要大聲說出來，訴說是一種很能幫人們解除煩惱的事。

記得9歲的時候，我干什么都不讓我做，而是讓我靜靜地待在家里寫作業。

“嘿，走，出去玩吧”一個小女孩大聲地尖叫，我一看，是她，我的心里十分高興。“好呀，你等我一下。”這時，我連忙跑進屋里，高興地對媽媽說：“媽媽，我出去玩一會兒，一會兒就回來。”媽媽連忙拉著我的手，對我說：“你不準走，如果你被車撞了怎么辦？你傷了一下怎么辦？”

“哎，走吧，去我家寫作業。”“哦，請稍等一下。”這時，我心想這回媽媽肯定還不讓去，說了也沒用，但這樣能讓媽媽不再著急。說著，我飛快跑回家，和媽媽說，但是同樣的話：“你不準走，如果你被車撞了怎么辦？你傷了一下怎么辦？”我早猜想到是這樣的結果。我只好沮喪地對她說：“對不起，我們改天玩吧。”

下午放學后，我故意躲著媽媽，心想：“媽媽不讓我出去玩，我就讓媽媽找不到我，讓她著急一回。我正玩得起勁兒的時候，“叮叮叮，叮叮叮”我十有八九意識到沒有好事。門鈴過后，媽媽十分著急地沖過來，這才找到了我。我無奈地只好跟著媽媽回家去了。

爸爸走進我的小臥室，充滿自信地對我說：“你看，媽媽現在做不都是為了你好，何嘗能想到她自己呢？媽媽不讓你出去玩是為了什么？不就是為了不讓你受傷害，你怎么能這樣不會為了自己媽媽好呢？”聽了爸爸的一番話，我這才明白了媽媽是為了我好。從此，我不會再和媽媽頂嘴了。

雖然媽媽不讓我出去玩，成了。但是媽媽不讓我出去玩，使我有了一個健康的身體。

在你的眼里找到了家歌詞篇三

我的心事只有一個，那就是怕彈琴;平時只要一提到琴，我總找借口逃避。

怕彈琴的原因也只有一個――怕考級。我剛學彈琴時，只是覺得新鮮好玩，可大人們并不這樣想，他們希望我考級。

第一次考級前的一個晚上，媽媽對我說：“菲菲，學琴這么久了，暑假里的`考級又快到了，我們得認真準備一下吧?”媽媽用期待的目光望著我而我一聽到“考級”兩個字就滿腦子發脹。媽媽見我面露難色，就和藹地開導我：“不要緊張，考級只是一種手段，怕什么呢?你看人家小軍比你晚學一年，早就通過了”“媽，你別說了，我認真準備就是了”看這媽媽苦口婆心的樣子，我咬了咬牙答應了。媽媽笑了。

考級那天，我不斷地給自己鼓勁，可走進考場，還是感到緊張，我都不知道自己彈了些什么好歹彈完了，我急匆匆地跑出考場。

考試結束了，我只得了及格!頓時我不爭氣的眼淚“刷”地就流了下來。爸爸媽媽望著我不知所措，我只顧一個勁兒地哭，而且越哭越起勁，所有的委屈全化成淚水，一股地股股涌出來。

在你的眼里找到了家歌詞篇四

又一次深情地唱起《童年》這首歌，我的心里感慨萬千。作為一個走完童年即將步入青少年時期的我，對童年是多么地留戀向往啊！

小時候，拉著同伴的手，一起玩著幼稚的游戲，說著語無倫次的話，呆呆傻傻地過完一天又一天。那時的我總是非常羨慕五六年級的大哥哥，大姐姐們，羨慕他們的才華，羨慕他們擁有快樂的童年。于是我等待著，終于，我走上了他們的路，又在不知不覺中成為了一個在童年與青小年邊緣的人。但我錯了，僅管我長大了，懂事了，但那份輕松快樂、純潔的童心卻不翼而飛。等待我的是沉重的壓力，是不可推卸的.責任。“你已是小伙子了，不再是小孩子。”父母的這句話總在我耳邊縈繞，它讓我一次又一次地感受到長大的煩惱。太快了，童年竟這樣悄無聲息地從我身邊溜走，青少年這根接力棒也無聲無息地落到了我手中。歲月如此匆匆，真令人無法接受。

童年永遠是美好的，是純潔的，令人向往的，但它也是短暫的，如曇花一現，它永遠都不會可憐人類，如匆忙趕路的小溪只會馬不停蹄地向前奔跑，讓你在不知不覺中失去它又懷念它。

望著窗外一顆顆跳躍、綻放的童心，羨慕和憂慮一起襲來。

在你的眼里找到了家歌詞篇五

媽媽，您已經撫養了我十年，整整十年，就像葉子離不開枝子的植物。

這一年，您出去了，我很傷心，因為有這么一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。媽媽您還記得那一天吧，晚上，您出去了，又只有我一個人在家，我也想到您那里去，我當時很興奮，連鐵門都不記得鎖了。您回來的時候，看見門沒有鎖，您就罵了我一頓，我當時很傷心，就跑到房間里去了。到了深夜，您都沒來問一問，我當時很氣憤。

媽媽，我希望您以后能多體諒我們做孩子的心情，在我們心情不好的時候能多來問問，那樣我們就能健康地成長。

在你的眼里找到了家歌詞篇六

現在，我一看到他，心里就會發顫，就會想起在教師辦公室門口發生的那件事，在我的心里一直是個結。

一次，我和那個同學一起去衛生間，一邊聊，一邊走。正走到四年級辦公室門口時，他一不小心說了一個很土的詞語，我剛接了兩個字，突然想起說這個詞是會被罵的，我趕緊住嘴，可是已經說了，也不能挽回了，只好謹慎一點兒。果然不出我所料，我一回到教室，馬上被起先坐在辦公室里的老師逮了個正著，帶到辦公室訓斥了一頓。可被罵還不是重點，主要是和我一起被罵的同學是學習后進生，而我在班級里的學習和品質，都是大家公認的，如果這件事被說出去了，我就會在大家面前丟盡了臉，而且老師還說：“我希望這是你最后一次犯錯，不然就扣你10分。”“怎么辦？”回到教室，我的頭一直沒有抬起過，別人都用疑惑的.眼神望著我。

接下來的幾天，我一直垂頭喪氣的，吃飯也沒食欲，上課也有氣無力地趴在桌上，以前一節課能做滿一頁筆記，現在只能寫下兩三個字來，每天注意著同學的神情，有沒有知道這件事的跡象。

直到現在，我的狀態是好多了，可是這件事的陰影依舊沒有消除。

在你的眼里找到了家歌詞篇七

放學到家時，我希望爸爸正在電腦桌前坐著，電腦開著，我再以餓了為由，讓他去做飯，這樣我就可以小玩一會兒了。可是回到家里，我見爸爸正在做飯，心就涼了一半。我并不死心，又像平常一樣，裝著若無其事的樣子到洗手間洗手。我先把水龍頭開著，趁機溜進隔壁的書房。一看，結果讓我大失所望——電腦沒有開！我只好垂頭喪氣地去洗手。

不過，馬上要到星期五了，那是我最自由的`時間，又可以玩電腦了。真爽，我可要大玩三個小時了啰！

就這樣，我的心愿可以達成了。不過這個心事就要褪色了，將要被一個新的心事來代替它。我希望結局不要太悲慘就行了，因為我已經感到危機的到來，那就是我馬上要參加本市的青少年英語全能大賽了！

在你的眼里找到了家歌詞篇八

一塊巨大的石頭懸在你的頭上空，感覺是怎么樣？肯定是坐臥不安。那假如這塊大石頭落在了地上，你的感覺又是怎樣的？肯定是壓力瞬間減了下來。沒錯，這塊大石頭就像你的心思，懸在你的心里。

“張智禹！你這次聽寫不過關！五錯三！”教師惡狠狠的對我說，還將我那不堪入目的作業給拍成了照片，經過微信發給了我的爸爸媽媽，我只感覺到手腳發麻，手心冒汗，心里想到了許多欠好的結果：被罵得出言不遜、被揍得滿地找牙......想到這些，我不由又打了一個寒戰。這是下午的第一節課，我滿腦子都是這件事，至于后面的課，我一個字也沒聽進去，希望時刻慢一點，再慢一點......

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”最終一節課總算完畢了，下課鈴聲對其他人來說宛如天籟般的聲響，可對于我來說，就好像催命的音符。我用機械般的動作整理好我的書包，緩慢的，一步一步向前挪，好像腳腕上掛了千斤重。一路上，我費盡心機想出各種各樣的托言，最終乃至太擔憂導致自己感冒了。到了我家樓下，我覺得面前的樓梯，就像通往陰間的階梯，每向上一級臺階，心中的擔憂就要添加一分。我家住4樓，也就是說要走67級臺階。十分困難到家門口，我咽了咽口水，握上了門把手......

還好這件事現已過去了，盡管那次他們寬恕了我，但假如讓我再來一次的話，我就真完了。

在你的眼里找到了家歌詞篇九

每個人都有自己的心事，當然我也有自己的心事。今天，我就來講給你們聽聽吧！

那是去年寒假的第一天，窗外下著鵝毛大雪，我的朋友打來電話對我說：“笪爾文，快下來打雪仗。”我愉快地答應了，我去向媽媽請示，可媽媽就是不同意，說要帶我去上鋼琴補習班，不能和他們玩。我再三懇求，媽媽卻絲毫不動搖，硬是要帶我去上鋼琴補習班，沒有辦法我只好去上了。雖然現在我鋼琴水平越來越高，但失去的美好童年，是再也補不回來了。

學鋼琴的時候，我想起讀幼兒園時，我和李勵達、章奧辰、袁國興一起堆雪人，打雪仗，那時的我無比高興，無比自在！但如今的我，卻肩負重任關在教室里學鋼琴，我是多么沉悶，多么憂愁！

每當想起這些，我就不由自主地想對我的'媽媽說：“媽媽，我知道，上補習班是為了我自己的未來，我的人生。但時光一去不復返，美好的童年不能就這樣過去了，請你珍惜我的童年，少報一些補習班，讓我有空和我的小伙伴們一起度過幸福的童年！”

在你的眼里找到了家歌詞篇十

七月份，我家的玫瑰葡萄快熟了。那綠色的葉子挨挨擠擠的，把太陽光都遮住了，一串串略透紫色的葡萄，掛滿了枝頭。鄰居們看了，都贊不絕口。我仰望著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，嘴里不由得流出口水，可是我卻一粒也舍不得摘下來嘗一嘗。望著望著，眼前的葡萄不見了，出現在我眼前的是鄰居小豆豆的臉，他的臉上掛滿了淚珠。啊，我想起來了，這是我上三年級時的一件事……那天，爸爸、媽媽還沒下城只有我一個人坐在葡萄架下復習功課，只聽鄰居的小豆豆拉著媽媽往這邊走來。一邊走，還一邊不住地喊:“我吃大葡萄，我吃大葡萄!”我趕緊扭過身去，裝作沒聽見、沒看見。

接著，我便堵著耳朵大聲地念起書來。這時，我還不時斜著眼睛往那邊看，小豆豆還是鬧著要吃，只見他還踞起腳，用力舉起右臂伸直小手要夠葡萄。看到這兒我瞪了他一眼，嘴里還小聲嘟嚷著:“真饞，要別人的東西!”心想。真可氣，想吃，你們自己種!我們家的葡萄又不是為你準備的。想到這兒，我又朝他瞪了一眼，干脆扭過身來念課文。豆豆的媽媽看著豆豆哭，站著不走，就抱起他說:“嚷什么，這是人家的葡萄，隨便要人家東西沒出息，想吃，我們去買。”豆豆還是嚷嚷不停，他媽媽心疼地打了他幾下，抱著哭著的豆豆走了。以后，每當小豆豆喊我大姐姐的時候，我就想起了小豆豆那淚汪汪的眼睛，心里真不是滋味。眼前的事怎么辦呢?我盼望著中秋節早日來到，把最大、最紫的葡萄送給小豆豆。

葡萄啊，你快點變紫、變甜吧！

在你的眼里找到了家歌詞篇十一

我也不知道現在是怎么了，從六年級開始，我的數學成績一直在下降。也許是上課不認真聽講吧，我默默的想著，于是，我努力的使自己上課時不要分心，要認真聽講，我也這樣做了，可是，也還是無濟于事。現在，課堂作業做的倒還好，可是一到考試，成績還是一團糟，都是七十幾分和六十幾分。還有一個原因，也許是因為年級的提升，數學的知識也越來越難，即使相信‘只要功夫深鐵杵磨成針’這句話，但是，面對那些很難的題目，我還是措手不及。

記得又一次，上數學課，老師來抽題目讓我們做，我一聽，心里想，這下完了，我什么都不會啊，可偏偏，卻又抽到了我。老師問我圓的.周長怎么算，我頓時就蒙了，這是上個學期學的吧，而且，這個學期又學了圓的表面積，圓的體積，我很容易把他們混在一起，就隨便說了一個，卻不想，說錯了，便被老師說了一通，還罰站在那里。唉，我把圓的周長說成圓的體積了。為什么。我的數學成績就是提不上來呢，是我的粗心大意，還是我根本就對數學沒有興趣呢。我到現在，只會做一些簡單一些的題目，那些難的題目，我根本就做不出來，要不就是亂做一通。

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。什么時候，我的數學成績才能提上去呢，這件心事，又什么時候才能結束呢，我始終束手無策。