在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

世界和平日篇一

隨著時(shí)代的發(fā)展和世界局勢(shì)的變化，和平的重要性顯得越來(lái)越強(qiáng)烈。而作為當(dāng)代青年，我們有責(zé)任努力為實(shí)現(xiàn)全球和平貢獻(xiàn)自己的力量。在我看來(lái)，為佑世界和平，我們需要從以下幾個(gè)方面入手。

第一，心態(tài)。實(shí)現(xiàn)和平需要我們擺正心態(tài)。我們要敬畏于平和，珍惜生命，尊重他人，愛護(hù)自己。一個(gè)人的正常心態(tài)能極大地幫助他與別人平和相處，從而為和平作出貢獻(xiàn)。

第二，團(tuán)結(jié)。實(shí)現(xiàn)和平需要每個(gè)人的努力，所以團(tuán)結(jié)顯得非常重要。我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)和互相信任的聯(lián)系，通過(guò)交流、合作和共享，縮小彼此之間的差距，增進(jìn)相互間的友誼。

第三，合作。和平需要大量的合作，而合作又需要我們根據(jù)事態(tài)的不同，制定出一系列可執(zhí)行的計(jì)劃和措施。我們要堅(jiān)信，只要大家齊心協(xié)力，理性合作，任何事情都可以被成功地實(shí)現(xiàn)。

第四，同理。我們需要從學(xué)會(huì)同理中開展自己的和平之路。同理是我們理解他人，了解他人想法，我們需要不斷發(fā)掘和準(zhǔn)確理解他人的感受，照顧他人的感受，讓他們感到受到了尊重，更加容易接受我們的建議。

第五，敬畏。實(shí)現(xiàn)和平是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，有時(shí)候需要我們做出犧牲并且放棄我們自己的權(quán)益。這時(shí)，我們需要做的是敬畏于和平，認(rèn)識(shí)到和平是我們的共鳴，是我們未來(lái)的紅利，以此保持心境平靜，戰(zhàn)勝因害怕而放棄自己努力的想法。

總之，為佑世界和平需要我們擺正心態(tài)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)和合作精神，學(xué)會(huì)同理，敬畏和平。只有每個(gè)人都在自身的力量范圍內(nèi)不斷地努力，所有人都能夠?yàn)槭澜绾推将I(xiàn)出一份力量。讓我們一起為和平貢獻(xiàn)自己的力量，為美好的未來(lái)添磚加瓦。

世界和平日篇二

“和平”一個(gè)多么神圣的字眼呀！可是它并沒有永駐人間。

如果，是為了自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)的話，那我就要為那些無(wú)辜犧牲的人討一個(gè)公道了。

一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，要那么多人付出寶貴的生命，那為什么不能以和平的方式解決呢？

如果，一個(gè)世界充滿陽(yáng)光、鮮花和愛，那么世界就不用彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。而不是讓一顆顆子彈奪去生命，因?yàn)椋说纳亲顚氋F的，而且只有一次。

我們應(yīng)該維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓明天的世界真正充滿歡聲笑語(yǔ)，讓和平永駐人間！

世界和平日篇三

上海火車南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對(duì)這天的回憶。

由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū)，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺(tái)上擠來(lái)擠去。遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣隆隆聲，幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來(lái)。火車站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著出口蜂擁而至。“轟”一枚炸彈在人群中爆炸。

小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆炸彈投了下來(lái)，就在月臺(tái)爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。

小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍，在轟炸中，有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著，聲音驚天動(dòng)地，但是，并沒有得到侵略者的憐憫，并沒有使他們放下屠刀，并沒有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。炸彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車，又號(hào)淘大哭起來(lái)。

最后，小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng)，他長(zhǎng)大后，苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自我的家庭報(bào)仇，為自我的國(guó)家報(bào)仇。

不要忘記這天！不要忘記我們國(guó)家的恥辱！不要忘記這血的教訓(xùn)！和平是寶貴的，但是戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花難以開放，讓我們喊停戰(zhàn)爭(zhēng)吧！為了人們之間的和平、為了社會(huì)的和平、為了國(guó)家的和平，我們要用心行動(dòng)起來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書！

世界和平日篇四

現(xiàn)在，我們中國(guó)很和平，但是，世界上還有很多個(gè)國(guó)家在戰(zhàn)爭(zhēng)。使很多人死亡，還有受傷。戰(zhàn)爭(zhēng)有什么意義呢？其實(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)沒有什么意義只有意味著死亡。

記得我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，大量的人受傷，還有很多人死亡。戰(zhàn)爭(zhēng)，就單單只有這么小的危害嗎？不單單只有這些輕微的傷害，還有一些很大很大的危害。世界上有的地區(qū)戰(zhàn)火連綿，那里的人生活非常苦，一天只能吃一頓飯，有時(shí)候連一頓飯也吃不上。就像是幾年前的伊拉克。我們從電視上看到，伊拉克的每一個(gè)角落每一個(gè)地方都成了一片廢墟，房子都倒塌了，人山人海的街道上連一個(gè)人也沒有了，在戰(zhàn)火中的孩子們，失去了親人，到處都可以聽到孩子們的叫喊聲、哭聲。有的孩子剛被生下來(lái)，還沒有看到大自然的美，就被危險(xiǎn)的炸彈給炸死了，一則則消息是多么殘酷啊！還有在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)的婦女，生下的孩子以后，孩子們都得了許多病，有的得了白血病，大家知道為什么嗎？這就是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的危害啊。

如果世界上不戰(zhàn)爭(zhēng)，那就不會(huì)有很多人死亡，如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火中的孩子會(huì)快快樂樂地成長(zhǎng)，如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)“和平之花”們就不會(huì)得病了。

和平是寧?kù)o，是財(cái)富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì)美好，國(guó)家才會(huì)發(fā)展，人民才會(huì)安全幸福。

世界和平日篇五

很多人都希望自己的國(guó)家可以稱霸世界。

一些渴望中國(guó)稱霸世界的中國(guó)人，別這么傻，稱霸世界有什么好的，以德服人才是最好的，應(yīng)該和平到底，打打殺殺干嘛?你這么喜歡打自己又不去?有種再來(lái)個(gè)主義啊，這么喜歡殺人啊，那叫人把你給殺了好不好啊，堅(jiān)持和平就是中國(guó)人的美德，哪像其他國(guó)家，最喜歡第一，我們中國(guó)和平多好啊，起碼也是世界上獨(dú)一無(wú)二的，相信這個(gè)世界上只有我們中國(guó)渴望和平了，以我們中國(guó)的實(shí)力是可以說(shuō)服的，看看四大發(fā)明，這么多的東西都是中國(guó)制造的，既然可以制造這么多東西，怎么不可以讓世界和平呢?只要堅(jiān)持，就一定可以勝利，相信和平，只有和平才不會(huì)有爭(zhēng)吵、有戰(zhàn)爭(zhēng)、有人死、更不會(huì)有世界大戰(zhàn)iii的可能，世界和平了，就等于世界自由了，人類自由了，不用在打打殺殺了，相信中國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、俄國(guó)聯(lián)合就是世界上最強(qiáng)的`組合，想想看，中國(guó)有驚人的創(chuàng)造力、最多的人數(shù)、世界第二的地盤、航空很安全;美國(guó)有著世界第四還是三的地盤、先進(jìn)的科技、美式裝備、飛機(jī)也很厲害;德國(guó)科學(xué)家多、有前途;英國(guó)有著皇家海軍，在以前是最厲害的;俄國(guó)有著最多的地盤、先進(jìn)的科技。

五國(guó)聯(lián)合就是最強(qiáng)的組合了，海陸空優(yōu)勢(shì)(英軍海軍就是海優(yōu)勢(shì)，中國(guó)的游擊戰(zhàn)技術(shù)，孫子兵法等，加上美式裝備，絕對(duì)的陸優(yōu)勢(shì)，中國(guó)航空的安全性加上美國(guó)的飛機(jī)，空中優(yōu)勢(shì))、地盤優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)、裝備優(yōu)勢(shì)、人數(shù)優(yōu)勢(shì)等等，如果五國(guó)聯(lián)合，世界就算是和平了。

快點(diǎn)聯(lián)合吧，期待和平的一天!

世界和平日篇六

每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我的心情就異常沉重，這是記者拍下的真實(shí)照片。

母愛。

了。還有那么多生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，都要遭受無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們有的被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命，有的被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了親人。戰(zhàn)爭(zhēng)，給他們帶來(lái)了心靈上的傷痕。

直到現(xiàn)在，還有些地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。記得2000年9月11日的美國(guó)嗎？駕駛著飛機(jī)撞上了美國(guó)的市融大廈。頃刻間，大廈成了一片廢虛；頃刻間，多少鮮活的生命死去；頃刻間，呼喊聲連成一片。這是一個(gè)由戰(zhàn)爭(zhēng)引起的悲劇。

今天，我們雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平。我們應(yīng)該保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的家園真正充滿陽(yáng)光、鮮花和愛。

世界和平日篇七

3.國(guó)際和平日，把和平的種子播灑四方，孕育和諧;把和平的白鴿放飛天宇，祈福美好;把和平的橄欖拋灑各地，化解紛爭(zhēng);把和平的祝福傳于你心：愿你珍惜和平，幸福永遠(yuǎn)!感恩惜福，快樂一生!

4.走過(guò)歷史的泥濘，越過(guò)歷史的硝煙，我們渴望和平的炊煙，我們要緊握維護(hù)和平的接力棒，我們要扛起維護(hù)和平的杠鈴，用和諧的愛，廣博的愛。共駐家園的安寧與美好，國(guó)際和平日，一起呼喚和平，維護(hù)和平。

5.和平是碧藍(lán)天空下飛翔的白鴿們談?wù)摰拿利惞适拢推绞顷?yáng)光雨露滋潤(rùn)下彌足珍貴的橄欖枝，和平是千百年來(lái)一代代人夢(mèng)寐以求的渴望，國(guó)際和平日，我們呼喚和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

6.國(guó)際和平日，用寬容的心，讓和平的笑顏綻放，驅(qū)散戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾;用協(xié)商的辦法，讓和平的協(xié)議簽訂，摒棄國(guó)際爭(zhēng)端;用民主的思想，讓和平的陽(yáng)光普照大地，重塑被戰(zhàn)火炙烤的家園!

7.和平鴿揮動(dòng)翅膀，扇滅戰(zhàn)爭(zhēng)的烈火，融化冰冷的關(guān)系，讓和諧的空氣流動(dòng)人間。和平鴿銜橄欖枝，讓綠色的和平綻放，打開心靈的門窗，和平的歌聲傳遍世界。國(guó)際和平日，愿世界和平!

8.放飛和平的白鴿，讓硝煙不再?gòu)浡?拋灑綠色的橄欖，讓戰(zhàn)火不再紛飛;豎起和平的旗幟，讓戰(zhàn)爭(zhēng)不再肆虐;發(fā)出和平的呼喊，讓和諧沁潤(rùn)四方。國(guó)際和平日，愿世界永遠(yuǎn)和平安定，人民永遠(yuǎn)安居樂業(yè)!

9.國(guó)際和平日，放飛和平鴿，灑滿橄欖枝，雙手已合十，心愿默默許，仇恨拋九宵，戰(zhàn)爭(zhēng)永消失，世界心連心，人類共繁榮。國(guó)際和平日，愿地球沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，愿人民安居樂業(yè)。

10.讓和平鴿飛過(guò)每一片硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng);讓橄欖枝出現(xiàn)在每一塊戰(zhàn)火肆虐的土地;用愛去醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)到的創(chuàng)傷;用寬容去共同建設(shè)幸福的明天。世界和平日，讓和平和我們不再遠(yuǎn)離。

11.現(xiàn)在，我看到慈愛的光，環(huán)繞著全世界，環(huán)繞著這整個(gè)地球，擁抱著每一個(gè)人，擁抱著每一個(gè)生命。人人沐浴在慈愛的光中，內(nèi)心充滿祥和、寧?kù)o。邪惡剛強(qiáng)的心，在愛的擁抱中被融化了，變得柔軟慈悲，祥和寧?kù)o。國(guó)際和平日，愿世界永遠(yuǎn)和平。

12.寬容，是一副良方，熄滅了矛盾，阻止了戰(zhàn)爭(zhēng);理性，是一種意志，泯滅了恩仇，消除了殺戮;少一點(diǎn)自私自利，多一點(diǎn)寬容律己;月國(guó)際和平日，讓我們呼吁和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)!祝愿世界更和諧!

13.戰(zhàn)爭(zhēng)是毀滅之王，失去的永遠(yuǎn)比得到的多;戰(zhàn)爭(zhēng)是萬(wàn)惡之首，奪走的不僅是鮮活生命;九月第三個(gè)星期二，國(guó)際和平日已到來(lái)，愿戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離，和平永存!

14.和平是一道陽(yáng)光，照亮生命的每一個(gè)角落，和平是一股清泉，滌蕩有塵埃的每一寸土地，和平是一支歌曲，激勵(lì)人們守衛(wèi)這安寧的幸福，和平是一片天空，讓人們感受云淡風(fēng)輕的美好。國(guó)際和平日，讓我們迎著和平的曙光，高唱和平，呼喚和平。

15.從烽火戲諸侯到爭(zhēng)霸春秋，從戰(zhàn)國(guó)時(shí)代到楚河漢界，從三國(guó)爭(zhēng)雄到南北對(duì)恃，從安史之亂到蒙古鐵騎，從火燒圓明園到五四青年節(jié)，華夏五千年，傳承未斷，戰(zhàn)火未止!國(guó)際和平日，為中華之崛起而呼吁!

世界和平日篇八

認(rèn)知：

1.知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)災(zāi)難，和平是各國(guó)人民的共同愿望。

2.懂得今天的和平環(huán)境來(lái)之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環(huán)境。

情感：

1.對(duì)帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)、殘殺無(wú)辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中受煎熬的小朋友。2.向往和平美好的生活，愿意和各國(guó)人民友好交往。

行為：

1.主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外形勢(shì)。

2.為發(fā)展與各國(guó)人民的友誼，維護(hù)世界和平做力所能及的事。

這課的教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到和平環(huán)境的來(lái)之不易，知道我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)需要和平的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生向往和平、熱愛和平的情感。

本課教學(xué)的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的傷害，知道熱愛和平是世界各國(guó)人民的共同愿望，激發(fā)學(xué)生向往和平生活的情感。戰(zhàn)爭(zhēng)分為正義與非正義，我們反對(duì)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，但同時(shí)又支持世界愛好和平的人們?yōu)槊褡濯?dú)立和國(guó)家安全被迫進(jìn)行的自衛(wèi)性質(zhì)的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，歌頌為正義而戰(zhàn)的人們。我國(guó)目前也強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)、鞏固國(guó)防。學(xué)生對(duì)此理解起來(lái)有一定的難度，這是本課教學(xué)的難點(diǎn)。

本課以兩幅戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)災(zāi)難的照片導(dǎo)入新課。教師應(yīng)充分利用照片的直觀性和感染力，通過(guò)讓學(xué)生觀察照片，談自己的感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨之情和對(duì)戰(zhàn)亂中人們的同情之心，從一開始，就為本課的講解創(chuàng)造一種情感氛圍。

本課應(yīng)給學(xué)生講清三點(diǎn)。

1.世界絕大多數(shù)國(guó)家和人民都是愛好和平的，和平是人類的共同愿望。

課文通過(guò)一個(gè)普通中國(guó)女孩的一封信，說(shuō)明這一觀點(diǎn)。教師在講解這一部分時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生思考兩個(gè)問(wèn)題：第一，中國(guó)的這個(gè)女學(xué)生并沒有受到戰(zhàn)爭(zhēng)的侵害，她為什么感到憂慮?以此體會(huì)這個(gè)少女對(duì)人類和平事業(yè)的關(guān)注和對(duì)和平美好生活的向往。并讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是新中國(guó)少年兒童應(yīng)有的態(tài)度。第二，為什么一個(gè)普通中國(guó)女孩的信會(huì)贏得那么多國(guó)家元首的贊揚(yáng)和重視?從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界絕大多數(shù)國(guó)家和人民是希望和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的，和平是人類共同的愿望。

2.戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)災(zāi)難。

灣戰(zhàn)爭(zhēng)、波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)中給人們帶來(lái)災(zāi)難等事實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成的巨大災(zāi)難。從而激發(fā)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡與仇恨之情;感受今日和平環(huán)境的可貴。

3.為了爭(zhēng)取和平，許多人為之奮斗了一生，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。新中國(guó)的少年也要為和平做出自己的努力。

認(rèn)知：

1.知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)災(zāi)難，和平是各國(guó)人民的共同愿望。

2.懂得今天的和平環(huán)境來(lái)之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環(huán)境。

情感：

1.對(duì)帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)、殘殺無(wú)辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中受煎熬的小朋友。2.向往和平美好的生活，愿意同各國(guó)人民友好交往。

行為：

1.主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外形勢(shì)。

2.為發(fā)展與各國(guó)人民的友誼，維護(hù)世界和平做力所能及的事。

教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的傷害，知道熱愛和平是世界各國(guó)人民的共同愿望，激發(fā)學(xué)生向往和平生活的情感。

教具準(zhǔn)備。

1.課文錄音。

2.錄像帶(南京大屠殺片段人。

3.投影膠片(討論題、戰(zhàn)后景況)。

教學(xué)過(guò)程。

一、談話導(dǎo)入。

1.提問(wèn)：你們知道當(dāng)前世界上哪里還有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?

2.投影(戰(zhàn)后景況)。

提問(wèn)：你們看到這戰(zhàn)后的景況有什么感受呢?

小結(jié)：我們看到戰(zhàn)后到處是一片廢墟，尸橫遍地。無(wú)辜的兒童成了孤兒，在那里啼哭。我們感到這情景十分悲慘，為他們難過(guò)。

我國(guó)河南省有一個(gè)13歲的小女孩和你們有同樣的感受，她渴望和平，憎惡戰(zhàn)爭(zhēng)，為此做出了自己的努力。

二、學(xué)習(xí)課文;分析明理。

1.聽錄音，看課文。

2.提問(wèn)：

(1)小女孩為什么給許多國(guó)家元首寫信?

(2)小女孩的信為什么贏得那么多國(guó)家元首的贊揚(yáng)和重視?

小結(jié)：小女孩給這些國(guó)家元首寫信是為了促動(dòng)他們用自己的權(quán)力制止戰(zhàn)爭(zhēng)、撲滅戰(zhàn)火。這也是我們每一個(gè)中國(guó)人的強(qiáng)烈愿望。她的愿望受到了許多國(guó)家元首的贊揚(yáng)和重視，說(shuō)明世界人民和我們一樣希望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。和平是人類的共同心愿。

3.了解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的創(chuàng)傷。

(1)過(guò)渡語(yǔ)：中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的創(chuàng)傷，中國(guó)人民飽受太多的戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。日本帝國(guó)主義的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是大家都知道的。1931年“九一八”事變，日軍侵占了我國(guó)的東北三省。1937年7月7日的盧溝橋事變，日軍又進(jìn)一步侵占了我國(guó)的華北，同年12月13日占領(lǐng)南京，開始了震驚世界的南京大屠殺。

(2)放錄像(南京大屠殺片段人。

提問(wèn)：看了這段錄像，大家有什么感想?侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了哪些災(zāi)難?

小結(jié)：看到我們的同胞，被集體射殺、火焚、活埋，慘死在敵人的屠刀之下，我們心如刀絞，憤慨萬(wàn)分。但是，在戰(zhàn)爭(zhēng)中慘遭不幸的又何止南京一座城市!

4.提問(wèn)：你看過(guò)哪些反映第二次世界大戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的電影或書籍?說(shuō)說(shuō)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)災(zāi)難的事例。

同學(xué)們對(duì)第二次世界大戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的情況了解得還比較清楚。侵略戰(zhàn)爭(zhēng)使成千上萬(wàn)的人喪失了生命，流離失所，使無(wú)數(shù)的孩子成了孤兒，在死亡線上掙扎。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了太多的災(zāi)難。

世界和平日篇九

1.立了秋，棗核天，熱在中午，涼在早晚。

2.立秋不立秋，還有一個(gè)月的好熱頭。

3.立秋三場(chǎng)雨，秕稻變成米。

4.立秋有雨丘丘收，立秋無(wú)雨人人憂。

5.秋旱如刀刮。

6.春旱播種難，秋旱減一半。

7.立秋雨滴，谷把頭低。

8.立秋雨豐，黍子返青。

9.三伏有雨好種麥。

10.七月菱角八月藕，九月才吃老雞頭(米)。

11.七月不保墑，種麥打饑荒。

12.馬吃夜里草，麥?zhǔn)掌咴聣劇?/p>

13.秋不涼，粒不黃。

14.晝夜溫差大，有利籽粒發(fā)。

15.麥到芒種，稻(早稻)到立秋。

16.立秋種蕎麥，秋分麥入土。

17.立秋十日遍地紅。

18.立秋十八日，寸草結(jié)籽粒。

19.立秋三日遍地紅。

20.立秋三日見秫頭。

21.立秋三日見秫秸。

22.七月七，掐著吃(早谷)。

23.立秋十日割早黍，處暑三日無(wú)青穆。

24.立秋溫度高，紅蜘蛛少不了。

25.遍地噴農(nóng)藥，火龍不見少，一場(chǎng)涼風(fēng)沒事了。

26.七月水連坡，來(lái)年螞蚱多。