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垃圾分類的內容篇一

垃圾分類是一項重要的環保措施，能夠減少對環境的污染和資源浪費。作為一名居民，我有幸參與了社區垃圾分類的實踐，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在接下來的文章中，我將分享我的體會，希望能夠引起更多人對垃圾分類的關注和參與。

首先，我意識到垃圾分類是一項需要持之以恒的任務。在開始進行垃圾分類之前，我并沒有意識到分類垃圾需要付出這么多的努力和時間。每天需要將垃圾進行區分、清潔，并將其放置在相應的垃圾桶中。剛開始時，這給我帶來了不小的困擾。然而，隨著時間的推移，我漸漸發現，只有持之以恒地做好垃圾分類，才能真正地改變環境，減少對資源的浪費。

其次，我意識到垃圾分類需要積極主動地學習和了解相關知識。在參與垃圾分類之前，我對于垃圾的分類標準幾乎一無所知。然而，通過參與社區舉辦的垃圾分類宣傳活動，我學到了很多關于垃圾分類的知識，例如可回收垃圾的種類、濕垃圾的處理方式等。這些知識不僅讓我能夠正確地分類垃圾，還讓我明白了垃圾分類的重要性和意義。

第三，我意識到垃圾分類需要社區的共同努力。垃圾分類是一項團隊工作，無法單憑個體的努力來實現。在我所居住的社區，大家形成了一個相互幫助、共同進步的垃圾分類氛圍。每個人都為垃圾分類投入了精力和時間，共同努力維護社區的環境和形象。社區的環境整潔和改善，離不開每個居民的主動參與和共同努力。

第四，我意識到垃圾分類需要改變日常生活的習慣和方式。在開始進行垃圾分類之前，我對日常生活中的一些習慣付之以不太多的關注。然而，通過垃圾分類的實踐，我意識到一些不環保的生活習慣是如何影響環境的。例如，使用塑料袋代替環保袋、將濕垃圾和干垃圾混合等。我開始逐漸改變這些不環保的習慣，培養起環保意識和生活習慣。

最后，我意識到垃圾分類不僅僅是一項環保行動，更是一種生活態度。垃圾分類可以改變我們的消費觀念，鼓勵大家減少不必要的消費和浪費，以此來節約資源。同時，垃圾分類也促使我們重新審視自己的生活方式，將環保的理念融入到日常生活中。通過垃圾分類的實踐，我逐漸明白了垃圾分類的重要意義，更加珍惜資源，保護環境。

總之，垃圾分類是一項重要的環保行動，需要我們每個人的努力和參與。通過參與垃圾分類，我意識到垃圾分類需要持之以恒、積極學習、社區共同努力、改變生活習慣和理解垃圾分類的深層意義。我希望通過我的努力，能夠影響更多的人加入到垃圾分類的行動中來，為改善環境、保護地球做出自己的貢獻。

垃圾分類的內容篇二

1.知道垃圾有可回收和不可回收之分，能給垃圾分類。

2.保護環境，養成不亂扔垃圾的好習慣。

3.喜歡并能動手制作陀螺。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.探索、發現生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點。

教學重點：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收。

教學難點：獨立制作出陀螺。

活動準備。

剪好的廢紙盒若干；彩筆、鉛筆每人一支；ppt、掛圖。

活動過程（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節）。

一、

1.師利用聲音引起幼兒興趣：

師模仿哭聲后問：小朋友們猜一猜，是誰在哭？

幼兒自由想象、猜測。

2.師打開垃圾箱在哭的圖片提問：小朋友猜猜它為什么哭？

師指名幼兒回答。

3.師再模仿笑聲問：又是誰在笑呢？

幼兒回答后，師：是垃圾箱又笑了，它們為什么又笑了呢？

4.幼兒自由議論：師總結出垃圾箱哭、笑是因為垃圾也要分類，如果不分類就會給地球造成麻煩甚至是危害。

1.師：小朋友，你們知道垃圾該怎樣分類嗎？（鼓勵幼兒大膽發表意見）。

2.師播放ppt，小結出垃圾分為可回收和不可回收、有害垃圾三種。可回收的垃圾有：廢棄的紙張、如舊報紙、紙盒等，飲料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、壞掉的食物，做飯剩余的蔬菜根等；有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等。

4.師指名幼兒給垃圾分類，及時表揚、鼓勵幼兒。

5.師：如果我們隨地扔垃圾地球會變成什么樣子呢？（指名幼兒表達自己的觀點）。

三、變廢為寶，制作陀螺。

師發放廢紙盒等材料，和幼兒一起做陀螺。師示范做陀螺后巡回指導，重點照顧動手能力差的幼兒。

延伸活動：師幼一起去戶外玩陀螺。

1、讓小朋友了解人們處理垃圾的一些方法。

2、增強小朋友的環境意識。

3、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點。

1、要求小朋友時時刻刻記住不能亂扔垃圾，要丟進垃圾箱里。

2、讓小朋友去影響周圍的人及家里的人，知道垃圾對人們的危害。

活動準備。

1、大籃子一個。

2、每個小朋友從家里帶來報紙、易拉罐，紙盒子，玻璃瓶等廢物品。

活動過程。

1、通過談話，引導小朋友說出垃圾就是不要的東西或者沒用的東西。

2、告訴小朋友不要的垃圾要扔進垃圾箱里，如果我們每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越來越多，就會對我閃閃的健康造成影響。

3、讓小朋友知道人們把垃圾放進垃圾桶然后一環衛工人把它運到垃圾場，進行處理。

（1）可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等。

（2）不可回收的垃圾有哪些？臺果皮，煙頭等。

（3）有害垃圾：如電池，應該放進專用垃圾箱，這樣能防止污染環境。

5、教育小朋友平時要愛護環境，不隨便亂扔垃圾，爭做“環保小衛士”

活動目標：

1.了解垃圾的危害，學會給垃圾分類。

2.知道垃圾可以變廢為寶，萌發幼兒保護周圍環境的意識。

3.培養幼兒敏銳的觀察能力。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.初步培養幼兒有禮貌的行為。

活動準備：

1.自制課件。

2.各類垃圾實物若干。

3.用大紙盒自制的紅、黃、綠分類垃圾桶各一個。

活動重難點：

了解垃圾危害，學會保護環境。

活動過程：

（一）談話導入課題。

1.我們的幼兒園美不美？你覺得什么地方漂亮？（鼓勵幼兒大膽說出來）。

2.但是呢，我們小朋友也發現了幼兒園有不美的地方。你覺得什么時候我們幼兒園不漂亮（幼兒交流）老師也發現了，當幼兒園有垃圾的時候，花草被破壞的時候就不好看了。

（二）看課件1，談談垃圾的危害。

1.今天老師請小朋友看一些圖片，仔細觀察，看你能發現什么？

2.引導幼兒討論。

（1）你們看見了什么？

（2）有垃圾的這些地方給人什么感覺？對環境有什么影響？

（3）如果我們的周圍都是垃圾，生活會變得怎么樣？

三、怎樣保護環境。

1.認識三個垃圾桶，了解垃圾的分類。綠色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶，像紙類、金屬類、塑料類、玻璃等是可以收回去經過消毒、加工還有用處的垃圾是它的好朋友。（請個別幼兒說說知道哪些垃圾是可回收垃圾）黃色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是廚房垃圾，如菜葉、剩飯菜、果皮等。（請幼兒說說知道哪些垃圾是不可回收垃圾）紅色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶，廢舊電池。熒光燈、過期的藥品、化妝品是它的好朋友。

2.幼兒張貼垃圾圖片。垃圾桶就是垃圾的家，老師這里有一些垃圾圖片，你們能幫助它們找到家嗎？找到了就貼到它的家里去吧！（幼兒張貼如有錯誤請個別幼兒糾正，并說出原因。）。

五、欣賞沒有垃圾的優美風景。

1.小朋友真能干，如果每一個人都愛護我們的環境，那么地球會變的怎樣呢？

六、看課件，參觀環保小制作展，了解有些垃圾可以變廢為寶。

2.幼兒看課件后引導幼兒說出自己的發現。延伸活動：為幼兒園設計制作環保垃圾桶。

垃圾分類的內容篇三

隨著城市化進程的加劇，生活垃圾的數量也隨之激增，給環境和人們的生活帶來了嚴重的影響。為了解決這一問題，我國開始推行垃圾分類制度。近年來，我也開始積極參與垃圾分類活動，親身體會到了垃圾分類對環境和社會的重要意義，并深刻認識到自己應該如何貫徹垃圾分類理念，使之成為一種生活習慣。

在我個人的垃圾分類實踐中，最深刻的體會是，垃圾分類對改善環境和保護資源有著重要的意義。我居住的小區是一個多年沒有進行垃圾分類的社區，垃圾堆積如山，臭氣熏天，蚊蠅成群。有一天，社區開始組織大家進行垃圾分類，我參與其中。通過垃圾分類，原來被隨意丟棄的垃圾被有效地回收利用，減少了對自然資源的破壞。同時，居民們的環境意識也得到了很大的提升，多倫多提供的綠色垃圾箱子的種類越來越多，以支持更多類型的可回收垃圾。整個社區變得整潔、美麗，人們的生活質量也顯著提高。這種改變讓我深感垃圾分類對人與環境和諧發展的重要性。

除了環境方面的改善，垃圾分類還能夠帶來一系列的經濟效益。在過去，由于缺乏有效的垃圾分類機制，很多有價值的垃圾被隨意丟棄，導致資源的浪費。而現在，通過垃圾分類，回收站成了諸多廢品的寶庫，廢紙、塑料瓶、玻璃碎片等都可以得到回收再利用。這些資源回收再利用不僅減少了浪費，還創造了很多就業機會，為社會經濟帶來了巨大的效益。我在新聞上看到，德國實行了世界上最嚴格的垃圾分類制度，他們通過回收利用實現了“零垃圾”目標，同時創造出了大量的就業崗位。這給了我很大的啟示，垃圾分類不僅能夠改善環境，還可以為經濟發展做出貢獻。

垃圾分類不僅僅是一個行動，更是一種良好的生活習慣。在垃圾分類的實踐中，我逐漸形成了將其作為生活的一部分的觀念。每當我產生垃圾時，我都會主動判斷它的種類，并放置到相應的垃圾桶中。我告訴自己，垃圾分類是一種力所能及的小事，但是它的積極影響卻是無窮的。如今，我已經將垃圾分類轉化為身體的本能，不再需要額外的思考和努力。這讓我意識到，只有將垃圾分類理念貫徹到生活的方方面面，才能真正形成良好的生活習慣。

然而，在垃圾分類中我們還面臨一些困難。首先是實行垃圾分類制度的普及度不夠高，許多人對垃圾分類的意識還比較薄弱，導致垃圾分類的效果不佳。其次，垃圾分類需要一些專門的設備和場所，這也給垃圾分類帶來了一定的難度。最后，不同地區對垃圾分類的要求和標準有所不同，給居民帶來了困惑。面對這些困難，我們應該加強宣傳和教育力度，通過普及、培訓和示范，提高居民對垃圾分類的意識，使之成為一種生活習慣。

通過垃圾分類的實踐，我深感垃圾分類對環境、經濟和生活習慣的重要性。垃圾分類不僅可以改善環境，減少資源浪費，還能夠為經濟的發展帶來巨大的效益。而如何將垃圾分類理念貫徹到生活中，則需要我們的長期努力和堅持。盡管目前仍然面臨許多困難，但我堅信，只要我們廣泛宣傳、加強教育，垃圾分類一定會在中國得到普及和推廣，并為我們創造一個更加美好的環境和未來。

垃圾分類的內容篇四

垃圾分類是近年來社會發展進步的一項重要舉措，倡導人們在生活中對垃圾進行科學分類、減量、資源化利用，以達到環境保護的目的。在參與垃圾分類的過程中，我深切體會到了它的重要性和意義。下面我將從垃圾分類的意義、垃圾分類的挑戰、垃圾分類的效果、垃圾分類的喚醒以及垃圾分類的展望五個方面進行闡述，分享我對垃圾分類的心得體會。

首先，垃圾分類的意義不僅僅體現在環境保護方面，還體現在資源循環利用方面。在過去，人們對垃圾的處理方式主要是焚燒和填埋，這種方式不僅破壞環境，還浪費了很多可以再利用的資源。而垃圾分類可以將有價值的廢品進行回收再利用，減少資源的浪費，實現資源的循環利用，為社會發展提供了更多的可持續性。

然而，垃圾分類面臨著許多挑戰。首先是人們對垃圾分類意識的不足，很多人沒有養成垃圾分類的習慣。其次是垃圾分類設施的不完善，有些小區沒有垃圾分類設備，導致居民很難進行垃圾分類。再次是垃圾被混合傾倒的問題，有些人對垃圾分類不愿意付出努力，將不同類別的垃圾混合傾倒，使分類的努力變得毫無意義。

盡管垃圾分類面臨許多挑戰，但它的效果是顯而易見的。通過垃圾分類，可以有效減少垃圾的體積，節約了資源，降低了環境污染。同時，垃圾分類也為廢品回收提供了更好的途徑，推動了廢品回收產業的發展。此外，垃圾分類還培養了公民的環保意識，讓更多的人從源頭上協助減少垃圾產生。

垃圾分類還具有喚醒人們環保意識的作用。在進行垃圾分類的過程中，我了解到不同物品的性質和影響，開始關注環境保護，懂得節約資源的重要性。通過將塑料瓶、紙張、廢舊電器等不同物品分類，我逐漸養成了減少垃圾產生的習慣，節約用水、用電，從小事做起，為環境保護貢獻自己的一份力量。

最后，展望未來，垃圾分類仍需廣大民眾的努力與支持。政府應進一步加大垃圾分類設施的建設和投入，提高垃圾分類的普及率。同時，媒體和學校應加強環保意識的教育宣傳，加強對垃圾分類的相關知識的普及，提高全民垃圾分類意識。我們每個人也應該從自身做起，養成垃圾分類的習慣，減少垃圾的產生。

總之，通過參與垃圾分類我認識到了垃圾分類與環境保護的緊密聯系，也看到了垃圾分類的重要意義和影響。垃圾分類既可以減少環境污染，也可以促進資源的循環利用和廢品回收產業的發展。同時，垃圾分類還能喚醒人們的環保意識，培養大家的節約用水、用電等習慣。展望未來，我們應該繼續努力，共同推動垃圾分類事業的發展，為創造更美好的生活環境貢獻我們的一份力量。

垃圾分類的內容篇五

今天，我們向日葵小隊的成員一起參觀天子嶺垃圾填埋場。

我們下了車，來到接待大堂，看到天子嶺填埋場的模型。叔叔給我們介紹了天子嶺垃圾填埋場的組成和工作情況。接著，我們上了山，來到生態公園。這里沒有蒼蠅，也沒有臭氣。我們邊走邊看，發現這里樹木成蔭，鳥語花香。叔叔說：“我們現在的生態公園建在以前的垃圾場上。”我覺得這里一點也不像垃圾場，更像美麗的公園。我們從山下望下去，垃圾場像一塊大大的棋盤，綠色的`塑料紙和鋼板都壓著垃圾。叔叔指著山下說：“現在垃圾越來越多，每一年會增長百分之十，我們這個垃圾場最多也只能用五年了。”

我們又去了天子嶺第二課堂和天子嶺指揮中心，參觀了美麗的屋頂花園。

參觀結束了，我知道了雖然我們現在有垃圾場幫我們解決問題，但是如果我們還是不行動起來保護環境的話，或許若干年后，因為垃圾太多了，而導致地球不夠用，這樣我們的生活會造成很大的影響。

同學們，如果你愛美麗的地球媽媽，就請行動起來。把，回收廢品，廢物利用，從我們身邊的一件件小事做起。為綠而生，為綠而行，綠色風行！

垃圾分類的內容篇六

垃圾分類是近年來社會發展的一項重要措施，旨在提倡環保意識和資源循環利用。作為一個關注環境保護的人，我深入了解垃圾分類的重要性，并積極參與其中。通過這段時間的實踐和體驗，我深深地認識到了垃圾分類的重要性，以及它對我們生活和環境的積極影響。下面我將分享我個人對垃圾分類的心得體會，希望能對更多人產生啟發和影響。

首先，垃圾分類使我對自然資源的珍惜有了更深刻的認識。在我開始垃圾分類之前，我很少意識到垃圾的背后蘊藏著資源利用的巨大潛力。然而，通過分類垃圾，我意識到很多原本被視為廢棄物的東西實際上還有可以再利用和回收的價值。比如，廢紙可以再次加工制成紙張，廢塑料可以回收用于再生塑料制品的制造。這種資源的再利用不僅可以減少對自然資源的開采，還可以節約能源，減少污染物的產生。這使我深刻地認識到，垃圾并不是毫無價值的東西，只要我們經過分類和處理，就可以最大限度地利用資源，保護環境。

其次，垃圾分類讓我意識到自己應承擔起環境保護的責任。我們所生活的地球是我們賴以生存的家園，而垃圾的不當處理則直接威脅著我們的生活環境。在參與垃圾分類的過程中，我看到了許多沒有被分類的垃圾堆積在一起，散發出難聞的氣味，給周圍的居民帶來不便和環境污染。這讓我深感自己的責任，我們每一個人都應該為環境保護盡一份力。通過垃圾分類，我明白了自己的作用和影響。在我家進行垃圾分類后，垃圾的數量和惡臭感明顯減少了，家里的環境也變得更加整潔和舒適。這讓我認識到只要每個人都參與進來，做好垃圾分類，我們就能營造出一個更美好的生活環境。

第三，垃圾分類教會了我關注自己的消費行為。在參與垃圾分類之前，我很少關注我自己的消費行為對環境的影響。然而，通過分類不同種類的垃圾，我開始深思我每天所產生的垃圾中，有多少是來自一次性使用的杯子、塑料袋等。我逐漸認識到，只有減少不必要的消費，選擇環保的產品和包裝，才能從根本上減少垃圾的產生。垃圾分類教會了我要關注自己的消費行為，時刻保持環保的意識，追求可持續發展的生活方式。

第四，垃圾分類增強了我與家人和社區的聯系。在垃圾分類的過程中，我發現了我家人和鄰居們的積極性和合作精神。我們每個人都對垃圾分類產生了共識，并積極地參與其中。我們經常就垃圾分類進行交流和討論，分享自己的心得和體會，并相互幫助解決垃圾分類的問題。通過這種有意義的互動，我們的感情也得到了進一步的增強。同時，我也看到了社區的環境變得更加整潔和宜居。垃圾分類不僅僅是一項環保行為，更是團結家人、建設社區的一種方式。

總結起來，通過參與垃圾分類，我深刻認識到了垃圾分類的重要性和影響。垃圾分類使我對自然資源的珍惜有了更深刻的認識，讓我意識到自己應承擔起環境保護的責任，教會了我關注自己的消費行為，并增強了我與家人和社區的聯系。未來，我將繼續堅持垃圾分類的實踐，并以身作則，影響更多的人加入到垃圾分類的行列，共同營造一個清潔、美麗的生活環境。

垃圾分類的內容篇七

最近，學校發布了保護環境，的倡導。讓我們從自身做起，從小事做起，垃圾分一分，環境清一清。

但你有想過，這些垃圾村什么用處嗎？就讓我來告訴你們吧！比如說當我們把廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料這些可回收垃圾扔進藍色的垃圾箱后，它們會被送到一個加工場里，進行再處理、加工，最后會變成我們生活中所要的窗簾、床單、衣被，讓我們的家居生活更豐富多彩。雖然可回收垃圾很厲害，但你可別小瞧另一種垃圾，“廚余垃圾”！

廚余垃圾的種類有很多，例如剩菜剩飯、腐爛水果、魚刺和骨頭，處理起來也很有趣哦！

環衛工人們先把它們送到當地的處理中心，之后，環保工人們會把垃圾分解為油水、殘渣，它們可以成為給車加油的柴油、汽油，也可以發電，還可以給植物提供營養。所以廚余垃圾應進規定的垃圾箱里，給我們人類繼續回收利用呢！

廚余垃圾講完了，現在我們來說說有害垃圾吧！我們家里常見的這些電池、燈泡、溫度計、過期藥品和化妝品等，它們也分為有用和無用兩類，繼而被送進專門處理它們的.地方。有用的垃圾會想辦法重新利用，沒用的垃圾將會被送到一個專門放垃圾的垃圾場中，所以有害垃圾千萬不能亂扔哦！

大家都聽明白了嗎？聽明白了，就把垃圾分一分，讓環境更加美十分吧！讓我們一起行動起來，還地球一個碧水藍天吧！

垃圾分類的內容篇八

第一段：引言（字數：100字）。

垃圾分類是人們對于環境保護和可持續發展的追求，也是社會進步的標志。作為一個市民，我參與了垃圾分類運動，并有了一番心得體會。在這個過程中，我親身體會到了垃圾分類的重要性，并深刻感受到了個人行動對環境的積極影響。

第二段：參與的初衷與感受（字數：250字）。

我參與垃圾分類運動最初的動力是來自于對環境的關注和保護的渴望。在過去，我經常看到街頭巷尾和公共場所亂扔垃圾的情景，這讓我感到無奈和憤慨。然而，參與垃圾分類后，我意識到只有從自己做起，才能激發他人的積極性。通過正確分類垃圾，我意識到許多本來可以被回收或再利用的物品，被混入了普通垃圾中去，這不僅浪費了資源，也對環境造成了污染。當我將塑料瓶、紙張、廢舊電子產品等正確分類后，我意識到這些物品可以得到二次利用，減少了環境負擔。

第三段：挑戰與解決方法（字數：250字）。

在垃圾分類的過程中，我面臨了很多挑戰。第一是對不同種類垃圾的識別問題，因為有些垃圾并不是那么容易辨認的。然而，我通過參與社區組織的活動，向鄰居和志愿者學習了垃圾分類相關的知識，并在實踐中逐漸掌握了技巧。第二個挑戰是改變原有的生活習慣。對我而言，垃圾分類并非一蹴而就的過程，但通過日復一日的堅持練習，垃圾分類逐漸成為了我的一種自覺行為。此外，媒體和相關部門的宣傳也為我提供了很多參考和指導，促使我更加堅定地進行垃圾分類。

第四段：改變的收獲與深思（字數：250字）。

參與垃圾分類運動帶給我的最大收獲就是改變了我的生活態度和習慣。我開始關注每一件物品的后續處理方式，不再隨意扔棄，而是用心去尋找相應的分類方式。通過垃圾分類運動，我也和更多的志同道合的人進行了交流和互動，拓寬了我的社交圈子。此外，我還發現自己對環境保護的責任感不斷增加，逐漸形成了減少浪費、節約資源的生活方式。這些改變讓我認識到個人的力量是巨大的，只要每個人都能認真執行垃圾分類制度，我們將共同為環境保護做出貢獻。

第五段：展望未來與個人承諾（字數：250字）。

垃圾分類運動雖然已經取得了一定的成就，但面臨的挑戰依然嚴峻。未來，我將繼續積極參與垃圾分類活動，并加強對家人、朋友和鄰居的宣傳力度，希望能夠影響更多的人加入到垃圾分類運動中來。我還會在日常生活中堅持減少使用塑料袋和一次性餐具，使用環保袋和餐具，努力減少垃圾產生。更重要的是，我將繼續關注環境保護相關的信息，時刻注意自己的行為對環境的影響，并積極倡導和參與各類環境保護活動，為實現綠色、可持續的未來而努力。

通過參與垃圾分類運動，我深刻認識到垃圾分類對于環境保護的重要性，改變了我的生活態度和習慣。我將繼續積極參與，并影響更多人加入垃圾分類運動中來，堅持減少垃圾產生，為實現綠色、可持續的未來而努力。

垃圾分類的內容篇九

分四種：1、濕垃圾；2、可回收垃圾；3、干垃圾；4、有害垃圾。

據統計：20xx年，中國有21521萬噸，相當于兩萬座埃菲爾鐵塔的總重量，在不分類的情況下，巨量的垃圾只能有兩種方式處理：分別是填埋和焚燒。1、衛生填埋是中國目前主要的處理方式。衛生填埋的'壞處是污染土地和破壞生化環境，衛生填埋占據60%；2、焚燒處理的壞處和衛生填埋相同，好處是有益發電，珍珠等濕垃圾不能焚燒，可以制成肥料，也可以有沼氣1、可以發電；2、可以變成天然氣。據統計垃圾中有一半是濕垃圾，其中，可用于肥料的300萬噸，蛋白質50萬噸，有機磷5000萬噸。

一杯奶茶如果不重視，我們的國家土地會被污染，生化環境被破壞，綠化減少，人民也會減少，說不定過幾十年幾千年幾萬年后，中國會變成無人居住了，想想都可怕。

讓我們一起行動起來吧！

垃圾分類的內容篇十

指導教師：陳紅。

班級:北京市昌平區第二中學高一年級五班。

課題組成員：課題組長：張添園。

課題成員：張添園。

選題的目的意義：

將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分類法為垃圾分類。人類每日會產生大量的垃圾，大量的垃圾未經分類回收再使用并任意棄置會造成環境污染。

本課題研究的主要內容（研究的切入點、主要問題、重要觀點等）：

我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？在一些垃圾管理較好的地區，大部分垃圾會得到衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣肆虐，并且污染土壤和地下水體。垃圾無害化處理的費用是非常高的，根據處理方式的不同，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。

研究方法、手段途徑。

我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。

預期的結果（論文、報告、模型等）與完成的時間。

通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

參考文獻：

《做環境的保衛者》。

指導老師意見。

研究性學習活動計劃。

課題小組成員的責任分工。

張添園：調查情況張添園：搜集資料張添園：社會調查張添園：書寫論文。

研究活動日程安排。

研究內容。

活動地點調查情況。

昌平各小區搜集資料。

昌平二中社會調查。

昌平各小區書寫論文。

學校。

指導老師對活動計劃的建議。

指導教師：陳紅。

班級:高一年級五班。

課題組成員：課題組長：張添園。

課題成員：張添園課題研究的主要結論：

目前我國的垃圾處理多采用衛生填埋甚至簡易填埋的方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。垃圾分類處理的優點如下：

1、減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達60%以上。

2、減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。

3、變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5—7億個，一次性筷子數十億個，這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節約資源。

面對此現狀，首先一定要盡快規范拾荒者的經營行為，加強引導和管理，在使其減少對社會不良影響的前提下，實現從無序到有序的經營企業的轉變，充分發揮垃圾分類回收利用的作用。更重要的是，必須建立更加超前的消費者分類回收體系。

第一、樹立垃圾分類的觀念。廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，使消費者樹立垃圾分類的環保意識，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁消費者積極參與。同時教會消費者垃圾分類的知識，使消費者進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

第二、改造或增設垃圾分類回收的設施。可將一個垃圾桶分割成幾個隔段或建立幾個獨立的分類垃圾桶。垃圾分類應逐步細化。垃圾分類搞得越細越精，越有利于回收利用。可以用不同顏色的垃圾桶分別回收玻璃、紙、塑料和金屬類包裝垃圾、植物垃圾、生活垃圾、電池燈泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必須注明回收的類別和簡要使用說明，指導消費者使用。垃圾桶也可以成為企業廣告的載體，企業可以承擔制作費用。

第三、封閉舊的垃圾道，在社區建立規范的回收站。社區回收站可由社區物業或居委會負責管理，建立現代社區的垃圾經營和回收服務功能，使垃圾回收成為其創收的途徑，貼補消費者衛生保潔費用的不足。政府可實行減免經營稅的傾斜政策，來調動社區的管理積極性。新建小區更是要合理規化垃圾回收站，逐漸成為審批和驗收的必備條件，強化新型社區的綜合功能。

第四、改善目前的垃圾儲運形式。對一些體積大的垃圾，應該壓縮后進行儲運。尤應注意的是，要對環衛局的垃圾回收車進行分隔式的改造，分類裝載垃圾。充分發揮原有垃圾回收渠道的作用，將可再生利用的垃圾轉賣到企業。另外，建立垃圾下游產業的專門回收隊伍，由廠家直接回收，實現多渠道回收，引入價格和服務的競爭機制，以此提高他們的服務質量和垃圾的回收率。

第五、大力開發垃圾回收利用的科學研究。如電池、塑料等的無害化處理技術的研究。積極扶植垃圾回收利用的下游產業，消化和充分利用垃圾資源，為社會造福，減少二次污染。

參考文獻：

指導老師對研究結論的鑒定。

2012-6-8。

垃圾分類的內容篇十一

垃圾分類作為環境保護的重要一環，近年來在全國范圍內得到了廣泛推廣。作為一個熱心公益事業的人，我也積極參與了垃圾分類活動。在這個過程中，我收獲了很多，深切體會到垃圾分類的重要性和意義。

首先，垃圾分類可以有效減少對環境的污染。在過去，我們常常將生活垃圾都混在一起扔掉，這樣的行為不僅給城市帶來了很大的環境壓力，還對地球的資源造成了浪費。而垃圾分類的出現，讓我們可以把垃圾按照不同的屬性進行分類，有針對性地處理廢棄物。例如，可回收垃圾可以被回收再利用，減少了對自然資源的消耗；有害垃圾可以得到專門處理，避免了對自然環境和人體的傷害。通過垃圾分類的實施，大大減少了垃圾對環境的傷害，為我們的城市和地球環境提供了更美好的未來。

其次，垃圾分類有助于提高資源的再利用率。隨著人口的增加和經濟的發展，對資源的需求也越來越大。如果我們將可回收的垃圾與其他垃圾混在一起處理，就無法有效地回收利用資源。垃圾分類的出現，使得可回收的垃圾得到了更好的利用。通過分類，回收企業能夠更加方便地收集、處理和利用可回收垃圾，再生資源的再利用率大大提高，資源的浪費也減少了。垃圾分類不僅是環境保護的行動，也是對資源的充分利用，推動可持續發展的重要舉措。

再次，垃圾分類有助于培養公民的環保意識。垃圾分類是一項長久的工作，需要每個人都積極參與其中，才能取得更好的效果。通過實施垃圾分類，讓我們意識到每個人都應該為環境負責，養成良好的環保習慣。我們開始學會分辨不同垃圾的屬性，為垃圾分類創造更好的條件。同時，垃圾分類的開展還帶動了公共環境的整潔，增強了人們的美好家園的責任感。長此以往，人們會逐漸養成垃圾分類的習慣，形成良好的環境保護意識，促進可持續發展。

最后，垃圾分類需要社會各界的共同努力和支持。雖然垃圾分類的推廣取得了一定的成績，但仍然面臨一些困難和問題。其中一個困難就是宣傳力度不夠，很多人對垃圾分類的重要性還沒有深刻認識。因此，政府和社會各界需要加大對垃圾分類的宣傳力度，讓更多的人認識到它的意義和價值。此外，還需要建立更完善的垃圾分類處理設施，提供方便的分類收集和處理渠道。只有社會各界共同努力，才能推動垃圾分類工作的順利進行，實現環境保護和可持續發展的目標。

總之，垃圾分類是一項重要的環保任務，我們每個人都應該投身其中。通過垃圾分類，我們可以減少對環境的污染，提高資源的再利用率，培養公民的環保意識，實現可持續發展的目標。同時，我們也需要政府和社會各界的支持和努力，共同推動垃圾分類工作的開展。只有這樣，才能為未來創造一個更美好的環境。讓我們行動起來，從小事做起，共同建設綠色家園！

垃圾分類的內容篇十二

近年來，隨著城市化的不斷推進，垃圾問題逐漸突顯。為了促進環保意識的普及和社會公德的提高，許多城市開始推行垃圾分類制度。作為垃圾分類制度的執行者，垃圾分類員承載著巨大的責任。在這個過程中，他們不僅面臨細致的分類和工作壓力，還經常面對市民的不理解和抱怨。然而，正是因為這一份特殊的職業，垃圾分類員不僅積累了獨特的體驗，更深刻地感悟到了垃圾分類背后的意義以及環保行動的重要性。

第二段：正文1。

垃圾分類工作需要細致耐心，這是我從工作中最為深切感受到的。每天，我需要在工作崗位上檢查居民投放的垃圾是否符合分類要求。這需要我仔細觀察，辨別出不同垃圾的類型，并將其分類投放至相應的垃圾桶中。這個過程中，我發現市民們并不是出于故意才會區分錯誤，而是因為對垃圾的認知薄弱，因此我會耐心向他們解釋并提供正確的分類方法。通過這樣的親身經歷，我更加深刻地意識到，垃圾分類不僅關乎環境保護，更是教育市民的過程。

第三段：正文2。

垃圾分類員的工作并不僅僅是分類，還包括垃圾桶的清理和保養。尤其是在悶熱的夏季，垃圾散發出的異味更加令人難以忍受。有時候，我會遇到一些投放垃圾不當的市民，如餐廳將大量食材直接倒入垃圾桶中，使垃圾桶長時間滯留氣味難聞的現象。對于這樣的情況，我不僅要忍受惡臭，還要耐心解決，并提醒相關餐飲店家進行垃圾分類改進。在這個過程中，我深深感到環保并非一人之力，需要全社會共同努力。

第四段：正文3。

作為垃圾分類員，我不僅掌握了垃圾分類的專業知識，還更加了解了垃圾回收和再利用的重要性。垃圾分類后，不同垃圾將會被進行專業處理，例如有機廢料可以被回收制肥，紙張可再循環制成新紙，塑料可以進行再加工。這樣一來，在節約資源的同時也減少了垃圾對環境的污染。通過親手參與垃圾分類和回收過程，我意識到垃圾并非一無是處，只要分類回收得當，可以變廢為寶，為環境事業貢獻一份力量。

第五段：結語。

垃圾分類員的工作或多或少地面臨一些困難和挑戰。然而，正是因為這份特殊職業，垃圾分類員不僅學會了耐心和細致，更深刻地感受到了垃圾分類行為的重要性。希望未來能有更多的人加入垃圾分類隊伍中，共同關心和保護我們的環境。只有通過全社會的共同努力，垃圾分類才能真正發揮出它的價值，為我們的環境帶來可持續的保護。

垃圾分類的內容篇十三

隨著城市化進程的加快，人們生活垃圾的數量也不斷增加。垃圾處理問題日益嚴重，對環境造成了巨大的影響。為了減少垃圾對大自然的不良影響，促進環境的可持續發展，我校在今年推出了垃圾分類運動。在參與垃圾分類活動的過程中，我深受啟發，收獲良多。下面我將分享一些個人的心得體會。

首先，垃圾分類讓我認識到自己在垃圾處理方面的困惑和不足。在過去，我往往對生活垃圾一概而論，不分好壞，隨便扔棄。通過垃圾分類的學習，我了解到不同種類的垃圾要進行不同的處理。有些垃圾可以回收再利用，有些垃圾則需要安全處理或者焚燒。我逐漸明白了垃圾分類對環境保護的重要性，并且學會了正確分類垃圾，避免對環境的進一步破壞。

其次，垃圾分類讓我認識到重復利用垃圾的可行性。在學習中，我們了解到有些垃圾可以通過再生再利用的方式轉化為有用的物品。比如廢紙可以用于造紙，玻璃瓶可以用于制作新的玻璃制品。這些垃圾不再是無用之物，而是重新被賦予了新的生命。這讓我意識到，垃圾分類不僅僅是一種環保行為，更是一種資源循環利用的經濟手段。通過垃圾分類，我們可以減少資源的浪費，實現循環經濟的可持續發展。

此外，垃圾分類也對我的日常生活產生了積極影響。在實施垃圾分類之前，我對自己的生活方式幾乎沒有什么規劃，隨意亂丟垃圾。然而，垃圾分類的要求讓我開始認真思考自己的生活習慣。我開始采取一些措施來減少生活垃圾的產生，比如購物時盡量選擇無包裝商品，減少塑料袋的使用，選擇可回收的材料等。這些小小的改變雖然對環境的影響微乎其微，但是對我個人來說，卻是一次良好的鍛煉，讓我更加注重環保并養成良好的生活習慣。

最后，垃圾分類運動讓我認識到，環保是一個需要全社會共同努力的事業。在垃圾分類的過程中，我看到了學校、社區以及居民的積極參與，大家一起努力，垃圾分類的效果顯著。如果每個人都能意識到自己對環境的影響，并采取行動，那么我們就可以共同建設一個更美好的家園。垃圾分類不僅僅是一種個人行為，更是一種社會責任，在大家共同努力下，我們一定能夠創造出更加清潔、美麗的環境。

綜上所述，垃圾分類活動對我個人產生了深遠的影響。它讓我認識到自己在垃圾處理方面的不足，認識到資源循環利用的重要性，改變了我的日常生活，讓我認識到環保是一個共同責任。垃圾分類是一項艱巨而長期的任務，我們每個人都需要在日常生活中積極參與其中，為環境保護貢獻自己的一份力量。只有共同努力，才能讓我們的家園變得更加美好。