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武術表演背景音樂篇一

自古以來，武術便一直作為中國人的瑰寶，在全球范圍內受到極高的贊譽。在日益發展的現代社會中，武術也逐漸被賦予了更多的意義——它不僅僅是一種體育運動，更是一種文化遺產。作為一名武術愛好者，我多次參加武術表演，并在此過程中體會到了很多。今天，我想分享一下我的武術表演心得體會。

第二段：表演過程中的挑戰。

表演是一種藝術形式，需要演員付出更多的努力和熱情。對于武術表演來說，表演者需要考慮如何對動作精準地掌握，并且不斷地提升自己的表現力，使得觀眾能夠更加投入地感受到表演的美。在表演過程中，我的挑戰主要來自于我自身的控制能力問題。以往，在訓練時我可以良好的掌控自己的動作，但是在演出時，由于緊張等原因，我的動作精度和表現力時常出現問題。為了提高自己的控制能力，我在平時的訓練中加強了動作的練習，并且花更多時間進行心態的調整。通過不斷的嘗試和實踐，我在表演中逐漸變得更加自如。

第三段：與其他人的協作和互相學習。

在武術表演的舞臺上，表演者并非孤軍奮戰。與其他表演者的互動和協作，是達到完美演出的關鍵因素。作為一個團隊，我們需要共同完成計劃、協商好行動方案，并且在表演過程中互相配合。我喜歡跟其他表演者交流，傾聽他們的聲音，分享經驗。在多次的合作中，我學到了很多關于表演和自我管理的技巧，比如如何更好地控制呼吸，如何保持視線的穩定，以及如何調整自己的心態，讓自己保持平靜。在此過程中，我也收獲了許多寶貴的友情。

第四段：表演的好處。

武術表演是一種高強度的運動形式，能夠提升人的身體協調性和靈活性。除此之外，參加表演可以鍛煉表演者的表達能力，并且讓觀眾感受到表演者的理念和內在情感。表演是一種聲音，是一種情感，能夠激勵人們追求永恒的美和內在的力量。作為表演者，我可以從中感受到冥想的美和靜態的力量。表演是一個相互促進的過程，能夠讓參演者和觀眾之間建立起互相尊重和信賴的關系。

第五段：結語。

武術表演的過程是一種全新的體驗。在其中，我不斷地探索自己的能力和自我提升的方法，并且從合作和對話中收獲了很多的友情。我相信，武術表演已經不再是一種武術的表現形式，它賦予了更多的意義和力量，是人們通過表演和自我實踐來發掘自我潛力和價值的一種途徑。希望未來的日子里，更多的人能夠關注武術表演，加入表演的行列，向自我挑戰并發掘自己的動力。

武術表演背景音樂篇二

武術作為中國傳統體育項目之一，以其獨特的魅力和深厚的文化底蘊吸引了眾多觀眾。作為一名觀眾，我對武術表演有著深刻的感悟和心得體會。在此，我愿與大家分享我的觀察和思考。

首先，武術表演讓人感受到中國文化的博大精深。中國武術歷史悠久，流派繁多。每個流派都有其獨特的特點和技藝，如太極拳的緩慢柔和、少林功夫的剛猛有力等。這些技藝、動作和招式都蘊含著豐富的哲學思想和文化內涵。觀看武術表演時，我不僅僅能夠欣賞到美妙的動作和技巧，更能感受到其中蘊含的中國傳統文化。例如，在太極拳表演中，身體的柔軟和內力的運用，讓我體驗到中庸之道的思想；而少林功夫的剛猛和堅韌，讓我感受到了中國勇武精神的力量。通過武術表演，我更加深入地了解了中國文化的博大精深，也對中國傳統武術有了更深的認識。

其次，武術表演展示了身體和心靈的完美結合。武術運動的特點是強調對身體的鍛煉和掌控。通過反復的練習和修煉，武術表演者的身體變得靈活且強健，動作則變得優雅而精準。然而，僅僅掌握身體上的技巧還不足夠，還需要將心理狀態調整到最佳狀態。在觀看武術表演時，我常常能感受到表演者身心的契合。他們的眼神堅定而專注，從中流露出對武術的熱愛和投入。他們的動作流暢而嫻熟，每一個動作都充滿力量和韻律感。通過這種完美的結合，武術表演者將身體和心靈的美展現得淋漓盡致。他們的表演讓我感受到了身心合一的美妙境界，也讓我對身體和心靈的關系有了更深入的思考。

此外，武術表演還教會了我一些重要的生活哲理。觀看武術表演，我經常能感受到表演者的專注和毅力。他們通過反復的練習和修煉，不斷追求技藝的完美。這種毅力和堅韌不僅體現在他們的動作和技巧上，更體現在他們對夢想的追求上。在生活中，我們常常會遇到各種挫折和困難，這時候需要我們有堅定的信念和毅力去面對。武術表演者的精神鼓舞了我，讓我明白了只有堅持不懈的努力才能取得成功。同時，觀看武術表演也讓我明白了平衡的重要性。無論是身體平衡還是心理平衡，在表演中都是至關重要的。只有身心平衡，才能更好地控制自己的動作和技巧，才能發揮出最佳的水平。這一點對于我們在生活中的種種事務也是有指導意義的。只有保持平衡，才能更好地處理各種困難和挑戰。

最后，在觀看武術表演時，我還深刻地感受到了團隊合作的重要性。武術表演往往需要多人合作才能完成。每個人都有自己的分工和角色，協同配合才能完成精彩的表演。這就要求每一個表演者要充分理解和信任其他隊友的能力，同時要嚴格按照規定的動作和節奏執行。觀看武術表演，我目睹了團隊之間的默契和合作精神。每一個人都在默默地奉獻和付出，為達到更好的表演效果而努力。這讓我明白了團隊合作的重要性，只有團隊的力量才能讓事情更好地完成。

總之，武術表演不僅是一種體育項目，更是一種文化形式和哲學思考的體現。通過觀看武術表演，我感受到了中國文化的博大精深，體驗到了身心合一的美妙，學到了生活的重要哲理。我相信，只要我們保持著對武術表演的熱愛和向往，我們就能從中獲得更多的啟示和感悟。

武術表演背景音樂篇三

今天是正月十五鬧元宵，我和爸爸媽媽約定今天去“文化城”游玩。

一大早我就豎起耳朵，聆聽我的小鬧鐘叫我起床，因為昨天晚上就已經把鬧鈴定到了七點，怕一下子再睡到日上三竿。等了許久不見響聲，還是我叫小鬧鐘吧，是不是今天它睡著了，忘記叫我了呢？等不及了，我就先起床了。

匆匆吃的過早飯來到“文化城”，那里人山人海的群眾們擠滿了我的視線，擠滿了寬闊的廣場，廣場上空飄蕩著熱鬧的風箏群，它們也在你追我趕，擠來擠去的俯視下方，好像也在觀看著精彩的表演，哇塞，有武術表演?。∏疲粋€五六歲模樣的小弟弟一下子把自己的腳高高的放到了他的肩膀上，一只腳穩穩站立在地上的，揮舞著他的小手，和觀眾打招呼呢，頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，我也使勁的.拍響了佩服的掌聲！你們知道我為什么這么激動嗎？因為我一直夢想著能當一名武術家，這會一見到武術表演，深愛武功的我頓時熱血沸騰，心潮澎湃，配武的音樂更是震驚了我，像是成龍演一部武打片里的音樂。

這時又有一位十八九歲大哥哥輪著一根長長的甩鏢上場了，三下五除二的功夫，周圍圍觀的觀眾立馬退后兩步，唯恐那支飛鏢飛到自己的臉上。甩鏢在大哥哥手里劃出一道道弧形線條，帶飛鏢的那頭發出“嗖嗖”的響聲，一會大哥哥把甩鏢的鐵鎖鏈來回纏繞在脖子上，好像成了死結一樣，可身手利索的的他，眨眼間又把甩鏢“嗖”的一聲甩出一米多長，整個動作就在幾秒之間完成，此刻我真渴望像二郎神一樣，多長一只眼睛，讓我看得更清楚點，看得更明白點。

這只甩鏢在大哥哥手里收縮自如，玩轉的得心應手，這些動作漂亮極了，我太羨慕了，手只癢癢，好想馬上也擁有一條這樣的飛鏢。想著想著就忍不住轉過頭大聲的對站在我后面的老爸說：“爸，回家你也幫我弄一條這樣飛鏢，行嗎？”媽媽聽見了，接過我的話到：“你以為誰拿著這飛鏢都能表演出這功夫??？你知道嗎，臺上一分鐘，臺下十年功，人家不知道吃了多少苦，下了多深的功，才有今天的成績?！眿寢屨f的對，要想學到這功夫，大哥哥一定下了很大的決心，以后我學什么，也一定要持之以恒，學不會決不罷休，讓人們也為我豎起大拇指，我也要贏得這雷鳴般的掌聲！

演出在不知不覺中就結束了，可我的心還一直沉浸在的精彩畫面中。今天過得可真是太愉快了，好像讓我的渾身筋骨也痛快的舒展了一次！

武術表演背景音樂篇四

跆拳道以其變幻莫測，優美瀟灑的腿法著名于世，被世人稱為踢的藝術，這是跆拳道區別與其他格斗術的一個重要特點。跆拳道的腿法講究變化多樣和靈活多端，對人體的柔韌性、大腦反應的靈敏性、身體運動的穩定性都有很高的要求，它是對人體機能和體能的綜合考驗。它通過競賽、品勢和功力檢測等運動形式，使練習者增強體質，掌握技術，并培養堅韌不拔的意志品質。

下面請欣賞由**帶來的《跆拳道》表演。大家掌聲有請。

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武術表演背景音樂篇五

武術套路是一連串含有技擊和攻防含義的動作組合，則套路是中國武術及其他東亞武術的中一種獨特形式，也是區別于其他武術的一大技術特征。下面是關于中國武術套路表演視頻，望大家能夠喜歡。

它具有技術上的特點和文化特征上的民族特點,前者使得以區別于其它的傳統體育項目,以及諸如戲劇、舞蹈等其它形式的中國傳統文化;后者則使其它得以區別于其它國家的武技。我們現在把武術的概念表述為：武術是以技擊為主要內容,以套路和格斗為運動形式的,注重內外兼修的中國傳統體育項目。這個概念充分地表明了武術的技擊特點和民族特點,建國前,以及目前在港澳地區和部分東南亞國家,人們把武術稱之為國術,簡單地解釋其意即中國的技擊術,顯而易見在此強調的是它的民族特點;而我們稱之為武術,強調的則是它的技擊特點。本文擬以武術的`技擊特點為起點,結合中國傳統哲學思想來進行討論。

其實從發展史的角度看，許多現代體育項目都和古代的軍事格斗技術有著密切的聯系，有趣的是隨著社會的進步和技術的發展，大部分體育項目都失去了它的技擊特點，或失去了它的技擊價值。為什么武術作為一種技術具有攻防技擊價值的傳統體育項目，至今仍如此完整地、系統地保存著攻擊特點，并以多種形式表現出來，這是一個涉及認識論的問題。認識論是關于人類認識的來源，以及認識發展過程的學說。要解決這個問題就有必要對中國傳統哲學的認識論略作探討。

中國傳統哲學在根本態度上即有別于西方哲學和印度哲學，這表現為中國哲學的特點。中國哲學的一個重要特點在于“知行合一”。當代著名哲學家張岱年先生說：“中國哲學在本質上知行合一的。思想學說與生活實踐，融成一片。中國哲人研究宇宙人生的問題，常從生活實踐出發，以反省自已的身心實踐為入手處;最后又歸于實踐，將理論在實踐上加以驗證”;“中國哲人探求真理，目的乃在于生活之遷善，而務要表現之于生活中”;“所謂‘廣大高明而不離乎日用’，‘乃為學’之理想境界”[1]。他又說：“中國哲學家，有一個共同的基本態度，叫‘廣大高明而不離乎日用’，強調哲學研究與現實生活的一致”[2]。嚴北溟先生也說：“在認識論，特別在知行關系問題上，古代哲學家一般主張知行統一，即知即行，即要求理論與實踐相結合”[3]。所以中國古代應用科學相當發達，天文、數學、醫學、農學、兵學都達到了很高水平。史學的發展也以“資治”為目的，以古鑒今，從歷代的治亂興亡中取行借鑒。這都是和知行合一，重視實踐的認識論的思想一致的。所以“學以致用”成了人們學習的目的和信條。

這種重視實踐，知行合一的思想，體現到武術中則表現為無論在理論上還是技術上都強調要切合實用，突出它的實用性，突出它的技擊特點，處處表現出一種對技擊性‘不離乎日用’的追求。反對不切合實用的“滿片花草”(戚繼光語)。實戰是人們運用技擊技術最基本的實踐活動。我們可以說將實戰中的技擊技術進行篩選、加工、提高，然后再用于實戰，是古代武術發展的基本線索。也正是這條基本線索直接影響到武術傳統技術體系和訓練體系的形成與完善。同時中國傳統哲學的知行合一思想不僅在古代對武術的發展起過重要作用，即使有武術的理論、技術的發展產生影響并有指導意義。

武術表演背景音樂篇六

在上次舉行的莊河市全民運動會的開幕式上，我們學校有幸參加了表演，表演了我們最拿手的武術操，得到了市領導和全場觀眾的交口稱贊。

那天天氣真好，陽光燦爛，白云朵朵，我們穿著學校為這次表演而專門準備的白色的武術服，早早地來到了表演場地。在表演之前，我們排成一隊，在操場邊上圍了一圈，從上方看，像是給操場鑲了一道白色的花邊。欣賞了別的學校的表演之后，我們是最后一個壓軸出場。

音樂響起來，教練一揮手，我們便排成整齊的隊形沖向操場，我懷著緊張而又激動的心情開始了表演。我覺得大家做得都很規范，也很賣力，前面領操的教練每個動作都做得非常大方而帥氣。表演到一半的時候，我們武術隊的同學迅速散開撤到了兩邊，將中間的場地留給耍雙截棍的同學。只見教練老師飛快地奔跑到中間位置，領著他們耍起了雙截棍。只見雙截棍在每個人的眼前飛舞，只能隱約地看見它的身影，他們的動作整齊劃一，一招一式都非常漂亮。雙截棍表演完之后，我們又回到原來的地方，繼續做武術操。教練在前面表演得英姿颯爽，瀟灑自如，我們也毫不遜色，動作剛勁有力，熱情奔放，最后，我們用邊做邊喊著“少年智，則國智，少年強，則國強……”的口號來收尾。

那次表演，還直播上了電視，雖然媽媽在電視上沒找到我的身影，但我覺得我的表現是最棒的，我們實驗小學武術隊就是一群最強的中國好少年。

武術表演背景音樂篇七

鞍山市64歲的老武術運動員孟兆剛的少林大鏟可以說是聞名遐邇。他在國際、省、市、鞍鋼傳統武術比賽中多次獲得金、銀、銅牌。現在，請欣賞他的精彩表演。

2、祁門劍（截殺劍）表演：石經緯。

祁家通背祁門劍亦稱“截殺劍”。它的劍法有24字訣，即：崩、劈、撩、掛、點、砍、圈、壓、掃、抹、銼、拉、剁、捋、探、撲、羅、收、提、擊、刺、格、洗。下面請欣賞由在省、市、鞍鋼傳統武術比賽中獲得金牌的鞍山武術習練者石經緯演練祁門劍。

流星錘是一種以繩索一端系住錘體，另一端握于手中，用力向目標拋擊的暗藏武器，現屬軟兵器類。又名飛m、飛錘。流星錘的特點不僅能纏住對方，還可以打擊對方。請欣賞鞍山武術運動員，在省市傳統武術比賽中多次獲得金銀牌的田慶豐為大家表演流星錘。

武術表演背景音樂篇八

(賀)關刀xx(61班指導老師郭xx)有一種長柄大刀，形如偃月，刀面有青龍，相傳為關羽所創制，故取名關刀。接下來請欣賞61班同學帶來的《關刀》表演指導老師郭xx，掌聲有請。

(宋)《花兒》(少年宮指導老師何xx)我們是花兒，我們是幼苗，我們是祖國的小花朵，請欣賞少年宮學員帶來的舞蹈《花兒》。指導老師何xx，掌聲有請。

(賀)南棍(66、67班指導老師王x、郭xx)細細的長棍，被握在小小手中，就能武出不一樣的精彩。請欣賞66、67班同學帶來的《南棍》表演，指導老師王x、郭xx，掌聲有請。

(宋)《讀唐詩》(59班指導老師庹xx)有一群能武善文的孩子，用他們習武的胸襟，正抒發著詩一樣的情懷。請欣賞59班全體同學帶來的表演《讀唐詩》，指導老師庹xx，掌聲有請。

宋：中華武術，鋤強扶弱，令我們永遠崇尚。

賀：中華武術，博大精深，讓我們不斷追求。

宋：相信同學們能在xxx小學的武術文化氛圍中茁壯成長。賀：相信武術之花能在xxx小學蓬勃綻放。

宋：好了朋友們，護城鄉xxx小學第二屆武術節開幕式暨匯報演出：

合：到此結束!

賀：祝大家：

合：元旦快樂，身體健康，合家幸福!

剛才的比賽，同學們覺得緊張嗎?想取得好成績嗎?我們不著急，先休息一會，欣賞一下校武術隊和實習老師的表演，你們說，好不好?(有請校武術隊上場)我們勝利一小武術隊經常代表學校參加各種比賽，為學校爭得了榮譽。

現在場上將要進行的是山師實習教師的武術組合表演。他們每個人都是武術精英，每個人都有自己的絕活。請同學們睜大眼睛認真看。

(他們的表演精彩嗎?同學們喜歡嗎?喜歡，你們可以長大以后報考山東師范大學的民族傳統系，圓你心中的夢想。)。

我們繼續比賽。請二年級1、2、3班的同學們快速上場，找到自己的位置。4、5、6、7班的同學做準備。

最后是來自五年級同學們的表演，他們在平時的訓練中口號響亮，動作整齊劃一，充分展示了勝利一小學生的精神面貌。我們期待他們為大家奉獻精彩的表演。

大會進行第五項：請領導為獲勝班級頒獎。(請各班級派一名代表上臺領獎)讓我們用熱烈的掌聲，向獲獎班級表示衷心的祝賀!

東營市勝利第一小學第三屆武術節圓滿結束，請各班有秩序的帶回。謝謝大家!

武術表演背景音樂篇九

各位領導、老師、同學們：

大家好！

金秋十月，碩果累累。在中國共產黨第十七次全國代表大會勝利閉幕、嫦娥一號探月衛星成功發射之際，我們又迎來了學校的第三屆武術節。中華文化，源遠流長。中華武術，博大精深。武術教學已經在勝利一小這片熱土上生根發芽，并茁壯成長，太極拳、武術操已經成為同學們十分喜愛的體育項目。今天的武術節，就是同學們接受檢閱的好時機，希望你們拿出自己的水平，為所在班級、為自己爭光。

大會進行第一項：請學校領導王校長致詞，大家歡迎！

大會進行第二項：請山師領導講話，大家掌聲歡迎！

（山師實習老師們和同學們朝夕相處，建立了深厚的師生情誼，他們為勝利一小武術教學的開展和推廣做出了貢獻。）。

大會進行第三項：請實習教師代表講話。

大會進行第四項：比賽正式開始。

首先上場表演比賽的是一年級五步拳代表隊。五步拳作為長拳的入門拳術，在我國具有較好的普及性。它動作簡潔明了、銜接連貫、起伏轉折、姿勢舒展，是不可多得的'武術入門拳術的精品。請欣賞！

（讓我們把掌聲送給這些可愛的小同學們。）。

接下來上場的這些著裝整齊，英姿颯爽的隊員們，來自四年級1、2、3班，我們期待他們有精彩的表演。請4、5、6、7班做準備。

在我們的評委老師緊張有序地打分的時候，三年級1、2、3同學們已經迫不及待的走到了場上，他們經過多日的刻苦練習，也想在今天一試身手。請4、5、6班做準備。

剛才的比賽，同學們覺得緊張嗎？想取得好成績嗎？我們不著急，先休息一會，欣賞一下校武術隊和實習老師的表演，你們說，好不好？（有請校武術隊上場）我們勝利一小武術隊經常代表學校參加各種比賽，為學校爭得了榮譽。

現在場上將要進行的是山師實習教師的武術組合表演。他們每個人都是武術精英，每個人都有自己的絕活。請同學們睜大眼睛認真看。

（他們的表演精彩嗎？同學們喜歡嗎？喜歡，你們可以長大以后報考山東師范大學的民族傳統系，圓你心中的夢想。）。

我們繼續比賽。請二年級1、2、3班的同學們快速上場，找到自己的位置。4、5、6、7班的同學做準備。

最后是來自五年級同學們的表演，他們在平時的訓練中口號響亮，動作整齊劃一，充分展示了勝利一小學生的精神面貌。我們期待他們為大家奉獻精彩的表演。

大會進行第五項：請領導為獲勝班級頒獎。（請各班級派一名代表上臺領獎）讓我們用熱烈的掌聲，向獲獎班級表示衷心的祝賀！

東營市勝利第一小學第三屆武術節圓滿結束，請各班有秩序的帶回。謝謝大家！

武術表演背景音樂篇十

終于，輪到我們上場了，連平常嘻嘻哈哈的一些男生，也不笑了。

當聽到“9號入場，10號準備”的提示時，全班同學整齊有序地站好了隊，等待著入場。站在賽場等待入場的那一刻，我能感受到所有人心里都升起了一團火“讓我們為了班級的榮譽而戰！”大家抱著一個信念：這場比賽，我們班必勝！

隨著裁判的一生號令”十號入場”，大家帶著一股勢不可擋的氣勢步入賽場，剎那間，我突然有一股神圣感，為了這次比賽，我們利用休息時間去練習，連周末也不放松?，F在終于要向大家展示我們練習的成果了，展示我們的風采了，這也是考驗我們所有人默契的最后一關。隨著口令員的指揮，我們認真地做著每一個環節，把曾經的艱辛都融入進去，同學們用嘹亮的口號，統一的動作和整齊的步伐，盡情地展示著我們這一個月以來的努力成果，時間一分一分的過去，隨著“十號比賽結束”的口令，我們完美地退出賽場。頃刻間雷聲響動，這意味著我們很好地完成了這次比賽，同學們抹了抹額頭上的汗水，歡樂地回到了座位上。

這次比賽，讓每個人有了更強的集體榮譽感，讓我們每個人都體會到了團結就是力量，讓我們深刻理解一分耕耘，一分收獲！

“少年強，則國強”，新的開始，新的目標，讓我們一起努力，加油！向未來出發！

文檔為doc格式。

武術表演背景音樂篇十一

武術協會介紹：xx武術跆拳道隊由xx于2005年創辦，2012年更名為xx武術跆拳道協會，至今已有十年的歷史，師資力量雄厚。2008年，在全省的xx比賽中獲6枚銀牌；2012年，在xx省第六屆青少年運動會中獲團體總分第5的好成績，其中嚴xx獲槍術第三名，賀xx第4名，胡xx第5名，趙xx獲規定拳第8名。在剛剛結束的榆林市“體彩杯”青少年跆拳道比賽中獲總分第三，四枚金牌，兩枚銀牌，三枚銅牌。

a:尊敬的各位領導、各位來賓。

女：親愛的各位家長，父老鄉親們，大家——。

(合)晚上好!

a:千秋國粹，崇德真悟，揚四海。

b:百年武術，尚禮風華，茂八方。

a:這里是xx武術跆拳道隊博仁藝術學校主辦的暑期匯報晚會現場！我是主持人xx。

b:我是主持人xx，歡迎大家的到來!

a:武術，承載著中華民族千年的文明，孕育了中華兒女的英姿颯爽。

b:武術，寄托了中華民族不朽的智慧，賦予中華沃土一番神奇與美麗。

a:在這個迷人的仲夏之夜，我們真誠地歡迎各位熱愛中華武術的朋友們來到這里，與我們一起感受武術的獨特魅力。

1：五步拳。

a:在我們富饒的xx縣城，有這么一群孩子，他們熱愛武術；

b:在我們美麗的河濱公園，有這么一道風景，他們以習武為樂。

今天在這個舞臺上，他們要為大家一展身手。現在，請欣賞由。

（學生名字）帶來的（節目名稱）表演。

2連環拳。

短短一個月！每天兩節節課！每節課一個小時！或許有人會說，孩子們成就不了什么。但是，正是那份對武術的執著與熱忱，讓他們在每一次痛苦的領悟之中義無返顧地選擇堅持，讓他們今日充滿勇氣地站在這里！下面請大家欣賞由孩子們帶來的連環拳表演。

3四門錘。

4、三人棍：請欣賞xxx、xxx、xxx為我們帶來的《三人棍》。

5、雙刀破槍。

戲曲表演中我們經常能看到熱鬧非凡的兵器對練場面，其實，這些動作大多都是從我們中國傳統武術中借鑒而來的，其特點就是勇猛剛毅，氣氛逼真。它不光考驗表演者的武術基本功，還是檢驗表演者機智敏捷的反應能力。下面就有請體校武術隊的（學生名字）給大家帶來的雙刀破槍。

6、棍術。

7、基本功展示。

8、三節棍三節棍又稱“三節鞭”，是三節相連，節節能用。且三節互換，攻守兼備，伸縮自如，出入難防，軟硬互具，變化多端的特點，深受習武愛好者的喜愛。慶欣賞《三節棍》表演。

9、xx的棍術。

10、青龍偃月刀。

11、軍體拳。

12、五步拳2。

13、少林連環拳。

武術承載了中華兒女千年的文化傳承，武術孕育了中華世代兒女的英姿颯爽，下面請賞由。

為大家表演的少林連環拳。

14、規定拳。

a：中華武術，源遠流長。

15、跆拳道。

光說不練假把式，不說就練才叫真功夫。電影里、電視里我們看到過很多劈磚頭、踢木板的舞臺特技，今天晚上，我們踢木板的真功夫也將展現在大家面前，大家想看嗎？好，讓我們用熱烈的掌聲歡迎體校武術隊的功夫小子們上臺來。

16、散打。

俗話說：外行看熱鬧內行看門道。武術套路中的每招每式不僅僅是好看，而且可以單獨拿出來見招拆招、克敵制勝，這在傳統武術里面叫散手，現在叫散打。功夫練得好不好，散打場上見分曉，下面請欣賞xxx為我們帶來的散打表演。

17、少林拳。

又是一群可愛的孩子，很多時候，我都不禁羨慕起他們，無憂無慮、激情四射，同時又天真無邪，聰明好學，我真想時光可以倒退，讓我去加入到他們的行列，在互相協作，互相學習中去體驗不一樣的童年生活。請欣賞xxx和武術隊的孩子們一起為大家展示一段舒展大方的少林拳。

18、刀術。

武術是我國優秀的文化遺產，刀術是其中一種，要求進退閃轉、縱跳翻騰都要刀隨身換，人刀合一。請欣賞xxxx帶來的刀術表演。

19、少林棍術。

中國的武術可謂博大精深，特別是硬氣功那可是真功夫！今天讓我們一飽眼福欣賞來自的武術表演《硬氣功》掌聲有請！

21、跆拳道實戰。

咱們武術項目中有沒有那種不用任何武器、赤手空拳就能把敵人打得落花流水的功夫呢？

女：當然想了。

男：好，那就讓我們一起欣賞武術隊的孩子們帶來的跆拳道表演。

22、歌曲《平安歸》。

a:中華武術，源遠流長，一招一式彰顯五千年的中國文化。

b:中華武術，博大精深，舉手投足散發著自強不息、發奮圖強的民族氣概。

a:今天的晚會讓我們領略到中華武術的無窮魅力。我們相信，在一位位武術愛好者的共同努力下，在一代代中華兒女的共同傳承下，中華武術一定會在新的時期散發出更加耀眼的光芒，走向更加燦爛的明天。

b:讓我們共同祝愿，愿xx武術跆拳道協會明天更美好，愿中華武術的明天更美好!

a:尊敬的各位領導、各位來賓。

b：親愛的各位家長，父老鄉親們！xx武術跆拳道隊、xx學校主辦的暑期匯報晚會到此結束。再次感謝大家的到來，朋友們晚安!

武術表演背景音樂篇十二

為弘揚中華武術文化，豐富學校師生課余生活，展示武術的魅力。

以“禪武并行、以武會友、切磋武藝、全民健身”為宗旨，日照職業技術學院武術協會特舉辦本次武術文化節。

一、活動時間：20xx年5月30號—6月3號

二、活動地點：日照職業技術學院又新廣嘗地滋樓c區報告廳一樓

三、活動目標：弘揚中華武術文明，提倡全民健身，展現新一代大學生的青春風采。

四、主辦單位：日照職業技術學院團委、旅游學院

五、承辦單位：日照職業技術學院武術協會

六、特邀單位：

濟寧醫學院武術協會

曲阜師范大學武術協會

山東水利職業學院武術協會

山東外國語職業學院武術協會

日照職業技術學院雙截棍協會

日照職業技術學院跆拳道協會

七、活動流程

1、開幕式(王勝男負責)

5月30號在地滋樓c區報告廳舉辦，邀請指導老師及各大高校武協精英參加。

開幕式分為六個環節：

主持人致開幕詞，歡迎并介紹嘉賓。

指導老師王敦海講話。

團總支書記徐偉蓮講話。

會長王中成講話。

與會人員提出一些關于武術方面的問題由大家來共同探討，也可以現場切磋武藝，也可以向老師和嘉賓提問。

開幕式結束(備注：主持人要讓會場得氣氛活躍起來)

2、宣揚中華武術(王振東負責)

5月31—6月1號中午在學校地滋樓c區報告廳播放關于武術的宣傳片和有關中華武術的電影。

3、散打擂臺賽邀請賽(徐金來、步慶雪負責)

6月2日號在又新廣場舉行‘武協展風采’散打比賽比賽。

比賽期間可以穿插一些武術表演。

比賽分為以下六個環節：

主持人介紹到場嘉賓、裁判、宣布比賽開始，請裁判和參賽人員上常

五十五公斤級比賽

六十五公斤級比賽

七十五公斤級比賽

七十五公斤以上級比賽

比賽結束后嘉賓為冠軍頒發證書及獎品。

3、閉幕式——武術表演(張卡卡、張銀山負責)

6月3號中午在學校又新廣場舉行武術文藝表演，期間可以對全校熱愛武術的同學進行面對面的指導分析和講解武術動作。

閉幕式分為三個環節。

指導老師王敦海致閉幕詞

武術節目表演

為了感謝各位嘉賓的到來最后半個小時要為到場的各位嘉賓贈送紀念品。

八、日程安排

5月18日——5月29日向社會商家拉贊助，根據《武術協會外聯部服務協議》有關事宜對贊助商提供服務。

(外聯部負責)

5月20日向各大高校武術協會發出邀請參加散打擂臺賽。

5月20日——6月3日對武術文化節活動進行宣傳，使活動的舉辦達到預期效果。

(宣傳部、網絡部負責)

5月23日向老師(王敦海、徐偉蓮、許杉杉、田文乾)及各協會會長下邀請函，邀請老師及會長們觀看視頻和武術表演。

(外聯部負責)

5月29日前把地毯、音響設備、表演器材及服裝、桌椅、幕布等準備完畢。

(組織部負責)

6月2日3日現場秩序的維護。

(紀檢部負責)

6月9日協會內部總結，會長針對本次文化節的表現不足之處進行批評，表現突出者進行表揚。

九、所需物品

刀4把(100元)、棍2根(20元)、劍1(25元)把，表演服若干，散打護具2套(300元)，拳擊手套2副(100元)紅地毯8*14m一張，音響設備一宗2天(400元)、長條桌兩張，椅子10把以上，帳篷兩頂以上，幕布一張8*6(720元)，藥品(100元)，一次性水杯2袋(10)，礦泉水50瓶(50元)，透明膠帶2(6元)，證書15個(75元)，請柬15張(30元)，紀念品水杯10個(200元)，禮服4套。

共計——2167元。

十、資源需要

人力資源：武術協會全體成員

活動場地：學校廣嘗地滋樓c區一樓報告廳、多媒體教室

活動經費：2200元

十一、活動中應注意的問題及細節

(1)現場演出應由各部門維持秩序、接待嘉賓觀眾。

(2)會場布置要提前，避免節目開始時場面混亂。

(3)各部門需保持隨時應對各種突發情況的狀態。

(4)現場必須有一個指揮中心、一個機動小組，負責臨時調度。

(5)各部門要嚴密組織分工協作、精心實施、保障活動的各環節順利進行。

(6)活動結束后，各組各負其則認真有序的做好后續工作。

注：

活動結束后立即開展清理會場工作

各負責人完成自己的工作即可離開會場

活動結束將讀此次活動的.各項工作進行全面細致的總結

十二、備注

本次活動日照職業技術學院武術協會有最終解釋權，未盡事宜，另行通知。

一、活動名稱：武協文化節

二、活動目的：六校一起溝通、交流讓武術和文化一起發展

三、活動時間：5月7號——11號

四、活動地點：又新廣場

五、主辦單位：日照職業技術學院武術協會

七、活動流程：

5月7號——8號中午12:00——2:00觀看視頻

5月9號中午12:00——2：00交流、溝通

5月10號中午12:00——2:00切磋武藝

5月11號中午12:00——2:00閉幕節目表演

節目安排：開場表演、套路表演、結束表演(中間穿插節目)

八、注意事項：

(1)外聯部要在四月左右開始拉外聯，把這次所需要的資金準備充足并且制出橫幅加以宣傳。

(2)組織部要把這次活動所需要的人員、物品等準備好。

(3)宣傳部要在這次活動之前一到兩個周做好相應的宣傳活動，以呼吁更多的人關注這件事，并且參與進來，也是更多的人了解武協。

(4)這次活動要邀請的老師、前幾屆的會長，都要事先聯系好，準備好相應的物品。

武術表演背景音樂篇十三

鞍山市64歲的老武術運動員孟兆剛的少林大鏟可以說是聞名遐邇。他在國際、省、市、鞍鋼傳統武術比賽中多次獲得金、銀、銅牌。現在，請欣賞他的.精彩表演。

2、祁門劍（截殺劍）表演：石經緯

祁家通背祁門劍亦稱“截殺劍”。它的劍法有24字訣，即：崩、劈、撩、掛、點、砍、圈、壓、掃、抹、銼、拉、剁、捋、探、撲、羅、收、提、擊、刺、格、洗。下面請欣賞由在省、市、鞍鋼傳統武術比賽中獲得金牌的鞍山武術習練者石經緯演練祁門劍。

3、流星錘表演：田慶豐

流星錘是一種以繩索一端系住錘體，另一端握于手中，用力向目標拋擊的暗藏武器，現屬軟兵器類。又名飛鎚、飛錘。流星錘的特點不僅能纏住對方，還可以打擊對方。請欣賞鞍山武術運動員，在省市傳統武術比賽中多次獲得金銀牌的田慶豐為大家表演流星錘。

武術表演背景音樂篇十四

主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。在當今中國社會，越來越多的場合都需要用到主持人，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的武術表演主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

各位領導、老師、同學們：

大家好！

金秋十月，碩果累累。我們又迎來了學校的第三屆武術節。中華文化，源遠流長。中華武術，博大精深。武術教學已經在勝利一小這片熱土上生根發芽，并茁壯成長，太極拳、武術操已經成為同學們十分喜愛的體育項目。今天的武術節，就是同學們接受檢閱的好時機，希望你們拿出自己的最高水平，為所在班級、為自己爭光。

大會進行第一項：請學校領導王校長致詞，大家歡迎！

大會進行第二項：請山師領導講話，大家掌聲歡迎！

（山師實習老師們和同學們朝夕相處，建立了深厚的師生情誼，他們為勝利一小武術教學的開展和推廣做出了貢獻。）

大會進行第三項：請實習教師代表講話。

大會進行第四項：比賽正式開始。

首先上場表演比賽的是一年級五步拳代表隊。五步拳作為長拳的入門拳術，在我國具有較好的.普及性。它動作簡潔明了、銜接連貫、起伏轉折、姿勢舒展，是不可多得的武術入門拳術的精品。請欣賞！

（讓我們把掌聲送給這些可愛的小同學們。）

接下來上場的這些著裝整齊，英姿颯爽的隊員們，來自四年級1、2、3班，我們期待他們有精彩的表演。請4、5、6、7班做準備。

在我們的評委老師緊張有序地打分的時候，三年級1、2、3同學們已經迫不及待的走到了場上，他們經過多日的刻苦練習，也想在今天一試身手。請4、5、6班做準備。

剛才的比賽，同學們覺得緊張嗎？想取得好成績嗎？我們不著急，先休息一會，欣賞一下校武術隊和實習老師的表演，你們說，好不好？（有請校武術隊上場）我們勝利一小武術隊經常代表學校參加各種比賽，為學校爭得了榮譽。

現在場上將要進行的是山師實習教師的武術組合表演。他們每個人都是武術精英，每個人都有自己的絕活。請同學們睜大眼睛認真看。

（他們的表演精彩嗎？同學們喜歡嗎？喜歡，你們可以長大以后報考山東師范大學的民族傳統系，圓你心中的夢想。）

我們繼續比賽。請二年級1、2、3班的同學們快速上場，找到自己的位置。4、5、6、7班的同學做準備。

最后是來自五年級同學們的表演，他們在平時的訓練中口號響亮，動作整齊劃一，充分展示了勝利一小學生的精神面貌。我們期待他們為大家奉獻精彩的表演。

大會進行第五項：請領導為獲勝班級頒獎。（請各班級派一名代表上臺領獎）讓我們用熱烈的掌聲，向獲獎班級表示衷心的祝賀！

東營市勝利第一小學第三屆武術節圓滿結束，請各班有秩序的帶回。謝謝大家！

武術表演背景音樂篇十五

昨天晚上，爸爸帶我到少年宮練武術。

我和爸爸剛來到課室就要上課了。課室里安安靜靜的，沒有一絲聲音。我趕緊換好衣服走過去壓腿。

開始的時候我沒掌握好技巧，腿壓了很久都是彎的。后來我掌握了技巧，左腿開始變直了?？墒怯彝冗€是彎彎曲曲的，慢慢地，我的右腿也漸漸壓下去了。壓完腿，老師讓我們練劈叉。劈叉真難啊！我一會兒左腿彎，一會兒右腿曲，總是坐不穩。我想了一個辦法：先壓左腿，再壓右腿。這個辦法果然好，過了一會兒就壓下去了。

接著是下腰和踢腿。變得更難了，連老師也很難做得好。因為我刻苦地練習，所以老師表揚了我，還讓我當小組長呢！

就在我練得汗流浹背、氣喘吁吁的時候，我聽到了一個好消息——暑假我參加在廣州體院舉辦的20xx年廣東省傳統武術（套路）錦標賽，獲得了兩個三等獎！聽到這消息，我非常高興，不由得跳了起來，因為這是我千辛萬苦換來的，真是一分耕耘一分收獲??！

武術表演背景音樂篇十六

站立或者倒下，都是一種蓄勢待發的氣勢，行走或者跳躍，都是一種豪氣干云的巍峨。是武術讓我們領略中華民族的神韻與氣質。接下來，我們將請到的是陜西科技大學武術協會帶來精彩的武術表演。

女：應該是把踢﹑打﹑摔﹑拿﹑跌﹑擊﹑劈﹑刺等動作按照一定規律組成徒手的和器械的各種攻防格斗功夫﹑套路和單勢練習。

男：看來你的確是提前做了功課，武術具有極其廣泛的群眾基礎﹐是中國人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產。是中國的優秀文化遺產之一。

女：接下來請欣賞西安歐亞學院同學們帶來的武術表演。

武術表演背景音樂篇十七

今天，是我們學校的開學典禮。烈日當空，我們在酷日下舉行升旗儀式。我們聽新校長和新老師們。

自我介紹。

首先上來的是“南拳”表演，表演者的手抓成像爪子一樣，出拳就像猛虎下山一樣向我們撲來，十分大聲的跺腳聲音在操場上回蕩，宛如一位位戰神屹立在操場上。接著的是“九節鞭”表演，九節鞭甩起來蒼勁有力，伸縮自如。時而像兩條火龍飛舞在美麗的天空；時而像兩團紅色的火焰飛舞在潔白的天空上。最后是“耍大刀”表演，四位武術健將身穿黃色戰袍，腳穿白鞋，手握兵器，閃亮登場，大刀在陽光的照射下閃閃發亮。她們的動作瀟灑威武，大刀簡直成了身體的一部分，揮灑是那么自如。她們的配合是那么默契和協調。

我覺得她們是練了很久才有今天的成績。當我們在外面玩時，她們也許在太陽下苦練。真應驗了一句老話：“臺上一分鐘，臺下十年功。”回到班上，新來班主任老師告訴我們她去看表演的時候也激動得流下了眼淚。我想讀書也是如此，是要經過刻苦學習才能取得優異的成績。

武術表演背景音樂篇十八

各位領導、老師、同學們：大家好！

金秋十月，碩果累累。我們又迎來了學校的第三屆武術節。中華文化，源遠流長。中華武術，博大精深。武術教學已經在勝利一小這片熱土上生根發芽，并茁壯成長，太極拳、武術操已經成為同學們十分喜愛的體育項目。今天的武術節，就是同學們接受檢閱的好時機，希望你們拿出自己的最高水平，為所在班級、為自己爭光。

大會進行第一項：請學校領導王校長致詞，大家歡迎！

大會進行第二項：請山師領導講話，大家掌聲歡迎！

（山師實習老師們和同學們朝夕相處，建立了深厚的師生情誼，他們為勝利一小武術教學的開展和推廣做出了貢獻。）

大會進行第三項：請實習教師代表講話。

大會進行第四項：比賽正式開始。

首先上場表演比賽的.是一年級五步拳代表隊。五步拳作為長拳的入門拳術，在我國具有較好的普及性。它動作簡潔明了、銜接連貫、起伏轉折、姿勢舒展，是不可多得的武術入門拳術的精品。請欣賞！

（讓我們把掌聲送給這些可愛的小同學們。）

接下來上場的這些著裝整齊，英姿颯爽的隊員們，來自四年級1、2、3班，我們期待他們有精彩的表演。請4、5、6、7班做準備。

在我們的評委老師緊張有序地打分的時候，三年級1、2、3同學們已經迫不及待的走到了場上，他們經過多日的刻苦練習，也想在今天一試身手。請4、5、6班做準備。

剛才的比賽，同學們覺得緊張嗎？想取得好成績嗎？我們不著急，先休息一會，欣賞一下校武術隊和實習老師的表演，你們說，好不好？（有請校武術隊上場）我們勝利一小武術隊經常代表學校參加各種比賽，為學校爭得了榮譽。

現在場上將要進行的是山師實習教師的武術組合表演。他們每個人都是武術精英，每個人都有自己的絕活。請同學們睜大眼睛認真看。

（他們的表演精彩嗎？同學們喜歡嗎？喜歡，你們可以長大以后報考山東師范大學的民族傳統系，圓你心中的夢想。）

我們繼續比賽。請二年級1、2、3班的同學們快速上場，找到自己的位置。4、5、6、7班的同學做準備。

最后是來自五年級同學們的表演，他們在平時的訓練中口號響亮，動作整齊劃一，充分展示了勝利一小學生的精神面貌。我們期待他們為大家奉獻精彩的表演。

大會進行第五項：請領導為獲勝班級頒獎。（請各班級派一名代表上臺領獎）讓我們用熱烈的掌聲，向獲獎班級表示衷心的祝賀！

東營市勝利第一小學第三屆武術節圓滿結束，請各班有秩序的帶回。謝謝大家！