每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

名人傳讀書心得篇一

所謂讀書，其實并不一定是指完全閉門造車，純粹自學成才。實際上，我們也可以借鑒名人讀書的經驗，學習他們的閱讀技巧和心得體會。名人讀書故事不僅能夠為我們帶來啟示和靈感，更能夠在一定程度上提高我們的閱讀能力和認知水平。接下來，我將通過幾個名人讀書故事，分享我對讀書的理解和心得體會。

第二段：喬布斯的讀書之道。

喬布斯曾經說過：“我經常在早上四點就起床，這樣我可以看到我的工作和別人的有何不同，而這是一個非常重要的問題。我還會讀一些書，很快我就有了很多建議，然后我會發現，它們之間存在一些關聯。”喬布斯的思維方式和讀書習慣非常值得我們學習。他在早上四點起床，主要是為了騰出時間來進行自我反思和獨立思考。同時，喬布斯也非常注重閱讀，并倡導多讀書的好習慣。通過閱讀，他不僅能夠增加自己的知識儲備，還能夠拓寬自己的思維邊界，這是我們急需學習的。

第三段：陳丹青的讀書感悟。

在《北京人》一書中，陳丹青曾經這樣寫道：“沉沒在書海中也是一種過度的汲取，需要在人生的某個點上出境，去讓書讀生命，不是生命用讀書來添光，而是用身體折射出一個彩虹。”陳丹青在這句話中傳達了一個非常重要的觀點：讀書不僅僅是為了汲取知識和信息，更是一種生命體驗和價值追求。通過閱讀，我們可以感受到不同文化和思想的碰撞和融合，搭建起了人類共同的文化橋梁。閱讀不僅能夠讓我們社會化，擁有豐富的人際交往和談資，更能夠提升我們的思維深度和廣度，讓我們更加銳利地看待世界和生命。

第四段：茅盾的讀書方法。

茅盾是中國文壇上的驕傲，他除了擁有其他作家所沒有的優秀成就外，還有一個獨特的讀書方法。茅盾曾說：“我把讀書聯系到寫作上，前面是深度思考，后面是寫作的過程。這個過程大概是這樣：讀書、思考、篩選、消化、仿照、創造。”這種以讀書為前提的寫作方式，不僅能夠拓展自己的大腦和筆桿，還能夠充分體現出“知行合一”的真諦。通過讀書，我們可以在頭腦中構建自己的知識體系和思維方式，同時也可以借鑒他人的寫作思路和技巧，為自己的創作提供較好的借鑒和參考。

第五段：結語。

綜上所述，名人讀書故事所具有的不僅僅是啟示和雜志，還有能夠帶給人帶給人們美好心態和價值觀的閱讀體驗。如果我們在平日的生活中能夠有意識地借助名人讀書故事中的經驗和教訓，不斷拓展自己的認知邊界和思維深度，就一定能夠走出一條適合自己的閱讀之路，不斷提升自己的綜合素質和能力水平。讀書的路上沒有捷徑，但只要我們始終保持初心，用心讀書，就一定能夠在知識的海洋中浪花翻滾，踏浪前行。

名人傳讀書心得篇二

作文是一項需要長期堅持和不斷提升的技能，而對于很多成功的作家，除了不斷的訓練和積累外，讀書也是他們作文成功的重要原因之一。下面，本文將圍繞著“作文名人的讀書心得體會”這個主題，討論五個方向，即：名人讀書之精神，名人閱讀背后的方法，名人閱讀的效益，不同類型名人的寫作心得與閱讀偏好以及讀書給名人創作帶來的啟發。

首先，名人讀書的過程是一種探索和思考的精神。在讀書的時候，名人會通過不斷閱讀和研究來提高自己的理解能力與批判思維能力，這是書本上很難學習和培養的。再者，名人的讀書興趣也是一種激發靈感的動力，并且能夠給其創作提供更多新的思路和素材。另外，讀書這個過程也和名人對于長久地學習和成長有著緊密的聯系，因而，是其成功的一個重要原因。

第二段：名人閱讀背后的方法。

其次，名人的閱讀背后也隱藏了許多方法。例如，名人往往會采用批注和筆記的形式進行閱讀，這樣可以方便他們在之后的時間里隨時回顧和簡單說明相關內容，減輕大腦和書本的負擔。此外，部分名人也會采用速讀以節省時間和獲取基本的信息，這項技能的重點在于提高一些必要的閱讀及理解能力，并且保持一定的專注和集中力。不過，需要注意的是，在進行速讀之前，名人需情境先確定需要的“成果”和目的，才能更快速地實現.

第三段：名人閱讀的效益。

其次，名人的閱讀也能夠為他們帶來很多價值。不僅能提升自己的思考能力、審美能力，進而為作品提供更深刻的見解，同時也能幫助名人促進學習和人際交流等方面的發展。此外，閱讀也能夠構建出一個給人舒適和安靜的場所，提高名人的精神素養和內在修養。

不同領域的名人的閱讀偏好也存在差異。例如，一些以社會學、政治和人文學科為主的作家會更喜歡閱讀歷史、人文和社會科學類書籍，感受和了解歷史與社會文化，這些專業來源于書本上的知識是其作品的基礎。同時，一些受眾過往較年輕和注重面向大眾的名人則常常閱讀科幻小說或小說類的書籍，這種多元化的閱讀興趣能夠為他們作品提供更加豐富的價值。

第五段：讀書給名人創作帶來的啟發。

最后，名人閱讀可以給他們的創作思路帶來很多啟發，再輔以自己的思考和分析，也能夠為自己的作品注入新的靈感和生命力。例如，許多優秀的作家都會在自己的書中參雜一些引用和參考文獻，這些知識和文獻也是吸取名人自己多次閱讀得來的靈感，這樣能夠增加作品的可信度和深度。

總之，閱讀能夠給作家帶來益處，也是一個優秀作家必不可少的制勝法寶。因此，名人們的讀書心得，既能夠幫助我們更好地去學習閱讀，也能讓我們更深入地了解高水準作家的閱讀理念和方法，向他們學習并反思我們的行為和發展。

名人傳讀書心得篇三

名人讀書故事是指一些偉大的人物在他們生命中閱讀的書籍所帶給他們的啟示和影響。這些人物可能是歷史上的偉人、文學家或藝術家，也可能是當代的名人、政治家或商界領袖。無論他們是誰，他們閱讀的書籍都讓他們變得更加智慧、理性和有思想深度。因此，探究這些名人讀書故事的背后，對于我們每個人來說都是非常有益的。

了解名人讀書故事的重要性在于它可以啟示我們對知識的態度和閱讀的文化。通過這些名人的故事，我們可以看到幾乎每一個被我們尊重和崇拜的人都會挑選一些書籍來激發他們的思考。而這樣的閱讀使他們成為了一個更加睿智和有影響力的人。另一方面，這些名人讀書故事也告訴我們在閱讀的過程中應該注意看待問題的深度和廣度。因為這些名人不僅讀了他們自己領域的經典作品，還涉獵了不同領域的書籍來尋找啟示。正因為這樣才助長了他們的智慧之本。

名人讀書故事所給我們的啟示，不僅僅是要我們讀書，更重要的是如何讀書。讀書不是單純地只是眼下的消遣或是消磨時間。而是要通過閱讀去開啟自己的大腦，去思考人生的問題，去領悟生命的真諦。同時，在閱讀過程中還要去關注作者的寫作手法和內在邏輯，這樣才能深入理解書籍所表達的思想，讓閱讀不再是一件無聊和單調的事情。

名人的成功很多時候與他們的閱讀習慣息息相關。多年的閱讀使他們積累了豐富的知識和思考的深度。當我們遇到一些困難時，我們可以看看一些名人讀書的故事，這對于我們自己的啟發也是很有用的。這些名人在有困難時也同樣有思考和奮斗的心態，這也鼓舞著我們。

第五段：怎樣讀一本好書。

怎樣讀一本好書，就是把學習的思想用心靈放在上面。要掌握正確的閱讀方式，推陳出新，反思前思，才能讓閱讀更好地呈現出會意之美。閱讀要注重思考，不斷探索自己領域以外的世界，這才能真正意識到閱讀給我們帶來的價值，讓我們變得更加睿智、感性和有思想深度。

總之，名人讀書故事的背后給我們提供了無限的智慧和激勵，它也希望我們在閱讀中尋找宇宙的真諦，在自己的生命中創造出屬于自己的智慧。因此我們需要認真地研究名人讀書故事，去尋找啟示，去學習他們成功的秘訣。這樣才能讓我們更加睿智、有思想深度，讓我們的生活更加有意義。

名人傳讀書心得篇四

作文名人是我的學習偶像，他們的寫作風格和思考方式總是讓我感到震撼和啟發。但是，我一直很好奇這些作文名人是如何提高他們的寫作能力的。因此，我開始研究他們的讀書心得，希望從中找到一些有用的技巧和經驗。在這篇文章中，我將分享我對作文名人讀書心得的體會和感悟。

第一段：認識作文名人。

作文名人，應該是能夠用自己優美、流暢的文字表達思想的人。他們的作品不僅思想深刻，語言優美，而且有著強烈的感染力和影響力。在我眼中，李銀河、余秀華、李敖等名人自然也成為我心目中的作文名人。他們的作品中總是富有深邃的思想、獨到的見解和對生活的熱愛。他們的詞藻華麗、句式工整，學習他們的文章能幫助我們提高自己的寫作能力。

第二段：閱讀名人傳記。

閱讀名人傳記是提高自己寫作能力的好方法，因為許多名人都是在讀書中積累了他們的寫作技巧。在閱讀名人傳記的過程中，你可以了解到他們的閱讀經歷、借鑒的作家以及如何將自己的閱讀經歷轉化為文學作品。比如，李銀河在閱讀馬爾庫塞的《理性與革命》時，深受其思想啟發，寫出了《做一只水牛》等著名作品。這表明，閱讀名人傳記是深入了解名人讀書心得的有效方法。

第三段：積極閱讀名人的作品。

積極閱讀名人的作品也是了解他們讀書心得的有效方式，這樣你可以直接感受到名人的文學風格和思考方式。無論是閱讀李敖的《李敖自傳：我的文化革命》還是讀余秀華的散文集，都可以從中汲取靈感，學習寫作技巧。李敖鮮明的性格、思想和態度，余秀華敏銳的觀察和深刻的思考，都為我的寫作帶來了新的啟示和靈感。

閱讀習慣對寫作能力的提高有著不可忽視的重要作用。名人的閱讀習慣，往往都比較優秀。例如，余秀華提到，她每天早上都會讀書一小時，有時候會津津有味地讀一整天。學習名人的閱讀習慣，不僅可以培養自己的閱讀習慣，還可以更好地理解和吸收名人的作品中的思想和技巧。

第五段：總結。

通過了解作文名人、閱讀名人傳記、積極閱讀名人的作品和學習名人的閱讀習慣，我深刻體會到了閱讀對寫作能力提高的作用。這不僅是提高語言表達能力和文化素養的重要途徑，還可以激發我們的創造力、想象力和思考力，使我們的作品更加深入人心。通過學習作文名人的讀書心得，我深深地認識到，閱讀對于哪怕是一篇普通的文章創作也發揮著巨大的作用，而且只有深入閱讀才能自如地運用各種文學技巧，創造出更加華美、動人、震撼人心的佳作。因此，我們需要認真地閱讀，不斷提升自己的文學素養，這樣才能寫出更好的作品，同時也享受到閱讀的愉悅和心靈上的滿足。

名人傳讀書心得篇五

《名人傳》由法國著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。都是20世紀初創作的，無論在當時還是后世都有廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼.羅蘭沒有嚴格審查大師的傳記，也沒有從總體上追溯他們的創作過程。而是牢牢抓住這三位藝術家與各自領域的共性，專注于描繪他們在追求真善美中長期忍受苦難的心路歷程。羅曼羅蘭稱他們為“英雄”，他用感人的文字寫出了他們反抗命運的崇高勇氣和承受全人類苦難的偉大感情。可以說，他又為我們寫了一部“英雄交響曲”。

早在20世紀三四十年代，《名人傳》就被中國著名翻譯家傅雷翻譯成中文。一流的大師、一流的作者、一流的譯者，使這部作品很快成為經典，至今仍為讀者所喜愛。20世紀上半葉是人類歷史上動蕩而痛苦的時期。羅曼羅蘭創作的《名人傳》和傅雷翻譯的《名人傳》都是感傷的，都是從這些偉人的事業中汲取生存的力量和戰斗的勇氣。傅雷老師說“當陰霾籠罩整個天空時”，他從《名人傳》得到的啟示是：“只有真正的苦難才能驅除浪漫幻想的苦難；只有克服苦難的英雄悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運；只有抱著‘我不下地獄，誰下地獄’的精神，才能拯救一個抑郁自私的民族……”

那么，對于今天的讀者來說，《名人傳》能給我們什么呢？在一個物質生活極其豐富，精神生活相對貧乏的時代，在一個人們避崇高，告別崇高，甘愿平庸的社會，《名人傳》可能會給我們更多的尷尬，因為這些巨人的職業生涯就像一面鏡子，讓我們的卑鄙和渺小得到了充分的展現。我們寧愿贊美他們的作品，也不愿感受他們人格的偉大。《米開朗琪羅傳》年底，羅曼羅蘭說，偉大的靈魂就像一座山。“我不是說普通人類可以在巔峰生存。但是每年一次他們應該上去敬禮。在那里，它們可以改變肺部的呼吸和血管中的血液流動。在那里，他們會感覺更接近永恒。后來他們又回到了生活的廣闊領域，心中充滿了每天戰斗的勇氣。”。對我們這個時代來說，這真的是一塊黃金寶石。

《名人傳》很好地見證了中國古代的一句話：古今取得巨大成功的人，不僅要有過人的才能，還要有恒心和毅力。貝多芬的《在悲傷和隱忍中尋找避難所》，米開朗基羅的《我越痛苦越喜歡》，托爾斯泰的《我哭泣，我痛苦，我只想真相》，這些都說明，偉大的人生是一場無休止的戰斗。我們的時代瞬息萬變，充滿機遇。我們渴望成功，但不想奮斗。我們想要的是一夜成名。浮躁和急功近利可能會讓我們取得短暫的成就，但我們絕不能躋身于人類的不朽之列。所以讀《名人傳》可能會讓我們清醒。

名人傳讀書心得篇六

讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內在的強大的.生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。

貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著，他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創作的。他最后終于戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽眾的平庸，戰勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。

名人傳讀書心得篇七

讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。貝多芬，一個優秀的音樂家，一個用音符曲調與命運抗爭的英雄!一個熱愛音樂的演奏家失去了聽覺，那么他的人生有何意義?就像鷹失去了展翅高飛的翅膀，除了靜靜地等死似乎沒有更好的方式活下去了!

有那輕柔如紗的《月光曲》!啊!他是當之無愧的音樂家!

一切的一切，看似如此平靜，可沒有那一件事不是驚天動地的，所以只要我們堅信，只要有著努力的信念，有著拼搏的動力，我們就是上帝，能夠主宰著自己的命運，哪怕是在逆境中，我們也只會愈戰愈勇，做那世上永不言敗的英雄!他向著自己認為對的方向前進，用那犀利的眼睛洞察著社會的低層，用心去感知這人世間的冷暖，用筆記錄著自己所體會的一切!他就是列夫——托爾斯泰!出身高貴的皇族，本也該是一個傲慢與偏見于一身的皇族子弟，本該瞧不起那些生活在最底層的人民，可他偏偏獨斷專行，與一般世俗子弟不同，選擇了離家探尋著社會背后的陰暗面，這是為什么?因為他有著一顆高尚純潔的心，生活在奢華的大家族中，他沒有勾心斗角強奪家產，也沒有被金錢名利所污濁，而是和那些貧苦人們一樣的生活，所到之處，他的筆墨就浸染到何處!對于自己他也毫不留情，深深地剖析自己，他痛苦揪心的模樣，牽扯著我們的心扉!他的文字最打動我們，因為那是用血淚筑成的堡壘!是像生命一樣生生不息，又用排山倒海的方式怒吼咆哮著，他的人生為我們帶來了不少傳奇色彩!

原來他不是固執，而是執著于自己的信念，他的心中沒有起點終點，有的只是主宰著自己的命運，做自己想做的!

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名人傳讀書心得篇八

想一想書中那些偉大的人，他們是經歷了多少痛苦與磨難，最終才成為了揚名世界的人。想一想我們現在有許多人遇到一點困難就退縮。例如：我學唱歌，因為每個周末都要練習唱歌而不能玩耍，所以我就退縮了，但是我想起書中那些偉大的人，我最終還是選擇堅持了下來。現在，經常有人夸我歌唱得好，讓我十分開心與自豪。

其實，痛苦與磨難不是通往成功的絆腳石，而是堅定意志的“良藥”。只要在有困難時不退縮，堅持自己的信念，就一定會成功！我們一定要向那些堅持自己信念的人學習，這樣才能成功。

名人傳讀書心得篇九

閱讀是人類進步的源泉。名人們總結自己的讀書心得，既是對他們自身閱歷的總結，也是為后人指明智慧的道路。在他們的引領下，我們進入了一段關于讀書的奇妙旅程。讓我們一同探索他們思維的深度，感受讀書帶給我們的種種心得體會。

第一段：書籍是我們永遠的朋友。

魯迅曾說：“書籍是人類進步的階梯。”在這個信息爆炸的時代，我們迷失在世界的喧囂中，容易忘記書籍的價值。名人們通過讀書告訴我們，書籍是我們永遠的朋友。愛因斯坦在《我的哲學信仰》中說：“我們這些無名之人，幾乎完全是可能借著閱讀，獲得和發現最深邃的思想的。”讀書可以陶冶情操，拓展眼界，思想由此獲得獨立的空間。

第二段：讀書讓我們成為更好的自己。

讀書不僅僅是為了消遣享受，更是為了成為真實的自己。巴爾扎克在《幸福的故事》中寫道：“讀書就是為了了解生命的奧秘，達到才是。讀書這種勞動可以給你這種結果。”通過閱讀，我們能夠獲得別人的經驗和智慧，使自己成為更好的人。讀書能夠培養我們的思維能力和邏輯思維，提高我們的知識水平，讓我們能夠更好地理解世界，從而實現我們的理想與目標。

第三段：讀書是一種修身養性的行為。

讀書的重要性不僅僅在于知識的積累，還在于品性的修養。杜威曾說：“教育不是填滿桶，而是點燈照亮人。”名人啟迪我們，讀書是一種修身養性的行為，它能夠提高我們的道德修養和人品塑造。馬克思在《自得其樂》中說：“如果人們拒絕接納物質力量作為本質力量，把它們轉化為人類的精神力量，他們的心靈將不得不由于過多關注這些事物而凌亂不安。”讀書就是一種從物質力量向精神力量的轉化，它讓我們對于人生有更深刻的體驗，塑造出更高尚的品格。

第四段：讀書使人思維開闊，超越時間和空間的束縛。

讀書可以讓我們超越時間和空間的束縛，與名人們的思想交流。卡耐基在《如何贏得友誼和影響他人》中寫道：“書籍是色彩鮮艷的觸摸屏，它使魔法賦予你超越空間和時間的神奇能力。”讀書能夠讓我們感受到名人們的智慧思想，使我們的心里無限開闊。無論是逝去的古代之聲，還是當代的學術巨擘，他們都同我們對話，啟發我們邁向更高的目標。

第五段：讀書給我們帶來寧靜與內心滿足。

讀書帶給我們的不僅僅是知識的積累，更重要的是寧靜與內心的滿足。愛默生曾說：“書籍是最熟識的最容易獲得的朋友。”讀書是一種沉浸于文字之中的親密體驗，它能夠帶給我們難忘的心靈撞擊。讀書不僅能夠讓我們從繁忙的生活中得到放松，也能給予我們思考人生的機會。無論是喧囂的城市，還是孤寂的島嶼，讀書都能為我們帶來寧靜。

通過閱讀名人們的讀書心得，我們更加深刻地理解到讀書的重要性。他們的智慧和信念告訴我們，閱讀是我們進步的階梯，是我們成為更好的自己的助力。讀書使我們成為精神世界的寶藏，開拓思維的廣度和深度。讀書也可以讓我們變得更加謙遜與寬容，讓我們的人生更加豐富多彩。所以，讓我們以名人的例子為榜樣，踏上讀書之旅，融匯閱讀的智慧，讓我們的人生充滿光彩。

名人傳讀書心得篇十

《名人傳》又名《英雄傳記》，出自羅曼羅蘭之手，這位文學巨匠也在19，被授予諾貝爾文學獎他的藝術成就主要在在于用豪爽質樸的文筆，刻畫出了在時代風浪中為了追求正義與光明而奮勇前進的知識分子形象。這本書描寫了處于不同時期，不同民族的三位偉大的藝術家的精神力量與心靈之美。這三位藝術家身上，都有著一個共同的顯著特點強烈的民族精神。《貝多芬傳》其實，有關貝多芬的傳記，我也看過一些，其他傳記中對貝多芬給我留下的印象是性格怪異、脾氣暴躁，可事實上從《名人傳》中我知道了，這一觀點并不完全正確。貝多芬的孤傲是因為他對權貴的蔑視，用羅曼羅蘭的話說就是但它藏在這驕傲的笨拙下的仁慈，只有幾個親密的朋友知道。貝多芬曾經這樣寫信給魏格勒：譬如我看見一個朋友陷于窘境，倘若我的錢袋不夠幫助他時，我只要坐在書桌前面，頃刻之間便解決了他的困難，你瞧這多奇妙。這些話無一不體現他對待朋友時的無私與善良。更體現了他在音樂上的造詣之深。《貝多芬傳》的篇幅并不很長，這也就給了我一種并非在介紹貝多芬，而是在介紹一位偉人的偉大靈魂。

事實也的確是這樣，根據作者自述，他當時經歷著一個苦難的時期，滿是毀滅與更新的雷雨。就在他十分迷茫之時，他受到了貝多芬的指引，在貝多芬的祝福下，他與人生重新締約。因此，羅曼羅蘭說《貝多芬傳》是唱給受傷的心靈，窒息的心靈的一支歌。盡管貝多芬經受了許多的痛苦：愛情的希望的毀滅，貧困，以及對一位音樂家來說最致命的打擊耳聾，但是，在精神上，貝多芬仍然堅強不屈，同艱苦的生活進行斗爭。我們也應如此，面對困難，不僅不畏懼，不退縮，反而要迎難而上，要相信，陽光總在風雨后。《米開朗琪羅傳》如果說，貝多芬一輩子都在同外界的困難進行斗爭，那么米開朗基羅就是終其一生，在與自我交戰。米開朗基羅在被教皇尤利烏斯二世征召到羅馬后，就開始了他這一生的英雄時光。在這段時期，他把所有的精力投入到了工作之中，獻身于對藝術的追求。為了完成應接不暇的工作，他幾乎耗盡了所有精力。然而，在藝術上的巨大成就并不足以令米開朗基羅真正成為一位偉人。真正使他成為英雄的，體現在他的苦難之中。一個又一個十年，他生活在疲勞之中，米開朗基羅從一個羈絆跳到另一個羈絆有人從中看到了天才的悲劇人生，而我卻從中懂得了：痛苦是英雄的寫照。米開朗基羅的一生，痛苦是明面上的線索，但在地表之下，還隱藏著另一條線索，那就是追求。將自己的追求與思考表現在對藝術的追求上，這就是他愛世界。羅曼羅蘭在序言中寫道，世界中只有一種英雄主義，便是注視世界的真面目，并且愛世界。英雄米開朗基羅，他做到了。

《托爾斯泰傳》有一顆偉大的靈魂，百年前在俄羅斯的大地上發出光焰，最精純的光彩照耀我們的心靈。在十九世紀末陰霾重重的黃昏，它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以撫慰我們青少年的心靈。在法蘭西，多少人認為他不止是一個受人愛戴的藝術家，而是一個朋友，最好的朋友。羅曼羅蘭在對托爾斯泰的作品、書信和他人回憶文章的基礎上，向讀者展現了真正本質的東西，讓托爾斯泰崇高的靈魂和偉大的人格躍然紙上。托爾斯泰是自由最崇高的一個典型，窮極一生只為追求一個越來越遠的理想。他以風的姿態出現在世人面前，雖然已經離去，可他給世人的心靈所帶來的的觸動是無法磨滅的。他，真正的英雄，就像一朵開在荊棘里的花，褪去鉛華，奮不顧身的反抗。只有奮起拼搏，頑強奮斗，才會開出希望之花。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

名人傳讀書心得篇十一

名人傳是一種特殊的傳記體裁，它以名人的生平事跡為主線，通過解讀名人的思想、品德和成就來啟迪讀者。作為一本名人傳讀后的心得體會，我更加深入地認識了名人傳的魅力和價值。名人傳不僅是對歷史的回憶與記錄，更是一面鏡子，能夠引導讀者審視自身，思考人生。通過閱讀名人傳，我體會到了努力、拼搏以及自我超越的重要性，并收獲了自信、勇氣與智慧。

首先，名人傳讓我了解到名人們的努力與拼搏精神。一個人的成功絕不是偶然的，而是通過長時間的努力、堅持和奮斗取得的。在名人傳中，每一位成功的名人都有著不懈的奮斗精神。例如，成就卓越的學者中年代久遠，鳳舞九天者燕南天，他百折不撓，長時間的求學生涯中，不僅需要對優秀的學員虛心請教，還需要通過各種渠道獲取知識輔助自己的進一步了解與思考。他的故事告訴我要在學習中保持饑餓感，不斷認識自己的不足，為了進一步提升自己而努力拼搏。

其次，名人傳讓我明白了自我超越的重要性。名人們的成就，往往源于對自己的不滿足，他們不斷自我挑戰、不斷超越自我。從名人傳中，我看到了許多具有自我超越精神的例子。比如焚谷藍，當平凡的生活成為他的驅動力，他愈發奮發圖強，堅持不懈地學習，最終成為一名杰出的律師。這樣的故事告訴我，只有不斷自我奮斗、超越自己，才能達到更高的境界，實現自己的理想。

第三，名人傳讓我在挫折面前保持自信。名人傳中的主人公們或多或少都經歷了許多艱辛和困難，但他們始終保持著對自己的信心。名人傳中的主人公總能克服各種困難，實現自己的目標。通過閱讀名人傳，我深刻地認識到保持自信對于成功至關重要，只有相信自己的才能和能力，才能克服困難，走向成功。因此，我學到了要相信自己，用堅定的步伐前行，勇敢面對一切困難和挑戰。

再者，名人傳使我明白了勇氣的重要性。在名人傳中，成功的名人都是具備勇氣和膽識的。他們能夠勇敢面對人生路上的各種困難，從不退縮。例如，北海漂流者林若若，她有著敏銳的洞察力和勇往直前的品質，面對逆境和困難，她從不氣餒，勇敢地面對人生。通過她的故事，我深刻認識到勇氣是成功的關鍵要素，只有勇往直前，勇于迎接各種挑戰，我們才能收獲更多并實現人生的價值。

綜上所述，名人傳讀后給我帶來的啟示不止于此，但以上這些體現了名人傳的核心價值。名人傳通過弘揚名人的精神風貌，鼓舞著我們永遠不息的努力和奮斗。相信只要我們保持努力拼搏的精神、不斷自我超越、保持自信勇氣，也能在人生道路上取得屬于自己的成功！

名人傳讀書心得篇十二

三人同傳，不一樣性格；不一樣的夢想；不一樣的成功。他們三人的人生奮斗充滿了坎坷、艱辛與一次次夢想和希望的破滅，但他們有一個共同點：無論怎樣，他們堅持到了最后.

我以前認為偉人名人應該都是非常完美、有獨特神奇的創造，可是在我閱讀了名人傳這本書后，讓我徹底為這一幼稚的想法深感羞恥，為我的膚淺感到可笑。這本書主要圍繞貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三個名人展開了他們一生的描述與總結，其中給我印象最深刻的是眾聞其名的`貝多芬。在我的印象中，貝多芬是一位音樂的神奇大師，凡是聽過他所創的命運交響曲的人都會為之一震：感受到命運的力量。可是我萬萬沒想到，他的命運如此波折，甚至在他最需要聆聽的時候，他確失聰了，命運如此多折！看到這，我想，貝多芬大師應該要放棄音樂了吧！可是很快，就否決了我的想法。

我覺得，我們應向貝多芬大師學習，學會與困難挫折作斗爭，學會絕不輕易放棄的道理，學會在困境中重生。把每一次與困難的正面交鋒當作與勝利的交手，在心里相信自己，堅持努力，找準困難的弱點，迎韌而上，只有這樣，才能逐漸成長，把困難殲滅，為自己的生命中添寫輝煌的一篇。

偉人的背后竟是如此困難重重.是的，無論困難是誰，不管他的強弱，我們要一視同仁，公私分明，把它看作是一個小小的污漬，堅持努力，就會成功！

的確，他是一個有著偉大心靈的音樂大師，性格激昂有著偉人的人格，接人待物彬彬有禮，對討厭的人也能原諒，對音樂有著濃厚的感情，能捕捉發現音樂的靈感，用雙手描繪大自然的精髓。他愛自由、崇善良、求真理。雖然他是一個命運不幸的人，但它卻能以德報怨，以自己的痛苦給予世界歡樂。

名人傳讀書心得篇十三

在這兩個星期里，我看了《名人傳》這本書。這本書寫了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的成長事跡。其中，最令我難忘的，還是米開朗琪羅了。

米開朗琪羅是一位雕塑家。他小時候拜了一個師傅，曾鑄了一座青銅雕像《大衛》。之后，米開朗琪羅出師了，也雕了一座石雕《大衛》，這還不算他最厲害的.作品呢。他不僅僅是一位雕塑家，還是一位畫家。他在步入中年時，花了十幾年的時間，在一所教堂里，畫了一幅巨大的畫作，這幅畫上一共有數百個神，幾乎耗費了他畢生的心血。他在步入晚年時，也留下了不少未完成的雕塑和畫作。

雖然沒有人能與米開朗琪羅相提并論，可是我依然要向他學習一個東西，那就是在每時每刻都要有自信心。記得前不久，英語教師布置了一個作業：背誦unit3的holidayfun的課文，星期三背給教師聽。我和幾個同學面面相覷，不知如何是好。有兩個大膽點的問教師能不能背給組長聽，但得到的答案都是否定的。第二天，我鼓足勇氣，開始背書，誰知，我流利地背完了書，還得到教師的一句話：“背得不錯，很熟練的。”聽到這幾個字，我都快昏過去了，要明白第一天的兩遍課文算是白抄了呀。

名人傳讀書心得篇十四

作為一個讀書人，我們時常會被偉大人物的故事所感動。他們的勇敢、智慧和正直啟發著我們，成為了我們心中的榜樣。《廉潔名人故事讀書心得》反復提醒我們保持廉潔的重要性，通過這本書的閱讀，我深感廉潔的力量和影響。下面我將從五個方面闡述我的讀書心得體會。

第一，故事講述了廉潔名人的行為。書中記錄了許多廉潔名人的故事，他們或是明君，或是名將，或是文人。通過這些故事，我們看到了他們在不同的領域展現出的廉潔行為，深深打動了我。例如，唐代政治家韓愈通過兢兢業業的工作態度和甘于平凡的生活，顯示了他的廉潔；南宋理學家朱熹在面對誘惑的時候堅決守住底線，展現了他的廉正；吳三桂在面對入主明朝的機會時義無反顧地拒絕，表達了他的廉潔。這些故事告訴我們，廉潔不僅是一種道德追求，更是一種品格修煉，是一種為人處世的準則。

第二，故事給予了我勇氣和信心。廉潔名人的故事令我深感自己身上廉潔的力量。他們面臨利益誘惑和困難時，總能堅持正義，不為所動。看到他們在曲折的道路上堅持自己的信念，我也為自己的堅強和勇氣感到自豪。我意識到，身為一個廉潔的人，在遇到誘惑和困難的時候，始終要牢守底線，不被金錢和權力所動搖。

第三，故事激發了我對廉潔的渴望。廉潔名人的故事展現了他們高尚的人格魅力和令人欽佩的品質。他們對職責的奉獻、對人民的關懷以及對社會的貢獻，讓我深深地向這些名人靠攏。正如文中所言：“廉者，二十年可教成。”我也希望通過自己的努力，去追求廉潔的境界。我希望成為一個對社會有所貢獻的人，通過自己的行動去影響他人，傳遞廉潔的力量。

第四，故事教會了我廉潔的具體方法。書中的故事不僅僅是贊美廉潔名人，更教會了我們廉潔的方法。例如，南宋宗澤的故事告訴我們要敢于揭露腐敗，堅決打擊貪污；《明朝那些事兒》中的故事則告訴我們要守住分寸，不被權力腐蝕；清代蒲松齡以身作則的故事則教導我們要自身嚴格要求，不私心謀取私利。通過學習這些實際的方法，我深刻體會到了廉潔不是一句口號，而是需要定期檢視自己的行為和修正自己的一種實際行動。

第五，故事傳遞了廉潔的信念和力量。故事中廉潔名人的形象鮮明地表現出了他們對廉潔的堅守與追求。他們始終堅信，廉潔不僅是一種道義，更是取信于人的根本所在。廉潔名人的故事傳遞給我們一種信念，那就是只有保持廉潔，才能真正獲得人民和社會的認可與尊重。廉潔名人的故事也告誡我們，貪圖一時的私利，終將失去真正的價值和意義。

通過閱讀《廉潔名人故事讀書心得》，我對廉潔有了更深刻的認識和體會。廉潔不僅僅是一個詞匯，更是一種境界和目標。只有通過自身的不斷努力，培養自己的廉潔品質，不斷提升自己的思想和修養，才能真正獲得廉潔的力量和影響。雖然這個世界上充滿了誘惑和挑戰，但正是在這樣的環境中，我們更需要廉潔的名人，給予我們信心和勇氣。希望通過我們的努力，能夠繼續傳承廉潔的力量，讓這個社會充滿了美好和正義。

名人傳讀書心得篇十五

《名人傳》分為三章，分別為《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。這三位都是著名世界的大師。他們分別是音樂家、美術家、文學家。他們在性格方面有許多不同的地方，但他們的經驗有許多相像之處。他們都曾經受過許多磨難，甚至有過精神危機，然而他們都沒有向命運低頭，而是和命運作斗爭。他們都酷愛自己的工作，都有著堅毅的意志。

其中令我印象最深的是貝多芬。他堅毅而純粹，被作者排在這英雄隊伍的首席。貝多芬從小就被父親逼著學音樂，學不好還要挨打，缺少家庭暖和，成年后耳聾，而且愛情經常與他擦肩而過。他結識了歌德，然而又不能忍受歌德在皇室面前肅立弓腰脫帽。他為侄子操碎了心，然而他的.侄子卻出入賭場，欠下一屁股債。在一八二六年至一八二七年之間，他患上了胸膜炎，然而他卻還為侄子的前程四處奔跑。接著他病倒了，讓侄子去叫醫生，然而這個麻木不仁的家伙竟忘了自己的使命，直到兩天后才想起。醫生來得太遲，而且治療有誤。在一八二七年三月二十六日，他去世了，在去世時沒有一個親人在場。貝多芬的一生是苦難的，然而他自己并沒有放棄生活的信念，還寫了不少歌頌快樂的樂曲。他身患耳聾卻從未放棄音樂。他創作了多數首樂曲，他的我要扼住命運的咽喉鼓勵了多數人，他的一生就是一部和命運作斗爭的歷史。

我特別崇拜貝多芬。平凡人喪失了聽力是喪失了生活的一局部，音樂家喪失了聽力是喪失了生活的全部。我在學鋼琴。我在家里彈鋼琴覺得枯燥，不想練下去時，我就想起了貝多芬。他雖然耳聾，但是始終走在音樂這條自己酷愛的道路上。而我身體健全卻因為枯燥而想放棄。想起這些，我就又鼓起了信念，接著練下去。我聽了貝多芬的許多首曲子，其中令我印象最深的就是命運交響曲。這首曲子激揚雄壯，表現出貝多芬內心世界中的困難斗爭。這首曲子能讓陷在低谷人們能夠重新找回信念，接著走下去。我聽了這首曲子后，感覺這首曲子不愧為傳世之作，就是和一般的曲子不同，聽了之后仿佛渾身有勁。

我們應當學習《名人傳》中名人們的精神。愿《名人傳》能夠鼓勵我們在人生道路上找到生活的前進方向。

名人傳讀書心得篇十六

看了羅曼羅蘭的《名人傳》，感觸很深。羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》是貝多芬，米開朗基羅，托爾斯泰的故事。他們經歷了各種磨難，但沒有向命運屈服。他們在生命的最后一刻不知疲倦地奮斗，最終成為偉人。這也告訴我們一個道理：磨難和挫折是對命運和人生最好的磨煉！

三大偉人中，貝多芬給我的印象最深。他熱愛音樂，創作了許多優秀的作品。他的作品博大精深，氣勢恢宏，充滿幻想。然而，災難無情地降臨在他身上。1802年，他意識到他的聽力損傷無法治愈，很快就會惡化。這意味著他可能再也無法創造了！這是多么大的打擊！但他能頑強地與命運抗爭，這可能是他后期能寫出這么多不朽作品的原因。這種永不妥協的生活和命運精神正是我們應該學習的。這個偉大而不屈的靈魂給黑暗的世界帶來光明，給生命帶來希望。

讀貝多芬的故事讓我想起了海倫凱勒，她也有很強的毅力。她的生活也很不幸。童年的一場大病把她變成了一個又瞎又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有顏色，沒有聲音，她無法表達自己。但是不公平的命運并沒有讓她失去希望。她渴望知道一切，所以她加倍努力，最終成為19世紀最有影響力的人物之一。

貝多芬和海倫凱勒在生活中遇到了不同的苦難，但他們有著相同的精神，從不向命運屈服！這不僅讓我佩服，也讓我深思。作為21世紀的中學生，社會上的競爭更加激烈，我們的作業越來越多，學習的困難也越來越多。面對諸多困難和壓力，我們是否也需要這種精神？是！遇到困難，學習成績下降的時候，讓我們“用貝多芬的光芒重新擦亮眼睛。”用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現理想。

名人傳讀書心得篇十七

第一段：導言（150字）。

讀書是開闊視野、陶冶情操的重要途徑，而讀有關廉潔名人故事的書籍更是能夠激發人們對于廉潔的追求與認識。在讀完一系列關于廉潔名人故事的書籍之后，我不禁對于這些名人們的高潔品質以及他們對待利益和權力的態度深感敬佩和思考。本文將以五段式展開，分別探討廉潔名人故事讀書心得體會。

第二段：堅守原則（200字）。

在廉潔名人故事中，我發現他們共同具備的一項重要品質是堅守原則。無論是貪官污吏的誘惑，還是權力與地位的強大誘惑，他們從未動搖自己內心的原則。無論是焦裕祿、雷鋒等一線基層工作的英雄，還是鄧小平等高層領導，他們都堅守著對人民的忠誠，對公平正義的追求，他們并不會因為權力的誘惑而背離初心。正是由于他們的堅守，才贏得了人們的支持和愛戴，也使得他們的名字由此載入史冊。

第三段：利他精神（200字）。

廉潔名人還具備了一種與日常人們不同的利他精神。他們在擔任各種職位時，都能夠將自己的利益利他化。習近平曾說過：“為官一任，造福一方。”這種利他精神在廉潔名人身上得到了最好的體現，他們把自己的一生都用來為人民造福，無論是在基層干部的小廟里，還是在最高層的領導崗位上，他們都盡己所能，盡職盡責，全心全意為人民服務。

第四段：廉潔自律（200字）。

讀完廉潔名人故事，我還深刻體會到他們對于自身廉潔自律的高標準要求。在這些名人故事中，我們能夠發現，他們對待權力的態度極為謹慎，如刀切如繩。他們始終不忘勤儉節約的根本原則，不濫用權力和職權，堅決抵制腐敗。正是由于他們對于廉潔的自我要求，他們的人生才變得輝煌壯麗。

第五段：激勵我們（200字）。

讀完這些廉潔名人故事，我深感自己應該從他們身上汲取力量，在自己的一生中也要秉承廉潔、利他、自律的原則。作為一個普通的人，我可以通過自己的一點一滴的努力去傳播正能量，為社會作出自己的貢獻。正所謂“師夷長技以制夷”，只有我們自己先做到廉潔自律，才能夠敦促身邊的人也向我們學習。

總結（150字）。

廉潔名人故事讀書心得，使我對于廉潔這一價值觀有了更加深刻的認識。廉潔名人的認真工作態度、堅守原則、利他精神和自我要求都讓我深受啟發。讀完這些故事，我決心在自己的一生中也要努力實踐并弘揚這些美德。只有我們每個人都能以身作則，任何腐敗和不公正的現象才能真正消失。通過讀書，我們可以走進名人的內心世界，感受他們的思考和成長歷程，激勵自己更積極地為廉潔社會而努力。