人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

舞蹈比賽策劃書活動背景篇一

活動目的：

所選歌曲范圍：兒童舞、民族舞、芭蕾、現代舞等。

比賽安排：5月10－150日，班級海選產生決賽1至2名選手；

5月22日，各班主任上報決賽名單、曲目，并將音樂伴奏文件拷貝給校輔導員。

5月26日第二節課下，組織學校決賽，按低、中、高年級順序比賽。

比賽地點：音樂教室評委：音樂老師評分標準（100分制）：

1、主題鮮明，符合少年兒童年齡特點，富有情趣，樂趣、童趣；能充分調動少年兒童的生活經驗和情感體驗；充滿美的感受，能讓孩子們喜聞樂見的作品。（10分）。

3、服裝優美、體現兒童特點和校園特色。（10分）4音帶或cd、道具、背景自備。（10分）。

5、表情：表情是否符合舞蹈感情；感染力：舞者充分顯示熱情、活力、魅力并傳達給觀眾。（20分）。

6、動作技巧：動作連貫完整，舞步的熟練性、準確性、協調性，舞蹈完成情況；樂感：動作能否對得上音樂節拍，符合韻律；（40分）7配合：舞伴之間是否配合默契，動作搭配是否美觀。（10分）。

另：比賽結束，請把認為最具臺風、最具潛質、最佳演繹的選手，在相應表格處填寫名單。獎勵：

根據得分高低，評出一等獎4名、二等獎若干。最具臺風、最具潛質、最佳演繹等單項獎各1名。

大隊部2014-4-101。

舞蹈比賽策劃書活動背景篇二

以“陽光體育”活動精神為指導思想，切實保證學生每天鍛煉一小時，豐富校園文化生活，提高學生身體、心理、社會適應的三維健康，我校將開展以校歌為背景的校園舞蹈學習及展示活動，旨在促進學生健康成長，形成健康意識和終身運動觀，確保大課間活動要求落到實處；同時促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的勵志、合作、競爭意識和交往能力；并讓更多的學生參與到藝術活動中，學會享受藝術，營造積極向上的學風。

1、領導小組：

組長：張明輝、付培晗。

副組長：朱朝霞、陳鴻奇。

成員：谷慕雨、汪明泉、蘇文凱、高鷹、曹紅、毛卉。

2、工作小組：

組長：朱朝霞。

副組長：谷慕雨、汪明泉、高鷹。

組員：彭箐昱、葉瓊華、金濤、王峰、汪勇、李彩琴及各班班主任。

3、基本動作指導：彭箐昱。

（一）第一階段：動員普及階段（2月——3月）。

1、宣傳動員，讓全體學生明白校園舞蹈的'意義，以勵志教育、集體主義教育的高度對待校園舞蹈的訓練。

2、各班選出3名學生進行集中培訓，做到以點帶面，確保為普及校園舞蹈打下基礎。（集中訓練時間為每天中午，地點為教學樓大廳或形體房）。

3、利用音樂課、體育課，各班初步普及集體舞。

（二）第二階段：訓練提高階段（4月——5月）。

1、利用大課間時間，統一講解校園舞蹈動作，集體訓練校園舞蹈。

2、利用下午4:30--5:15陽光一小時活動時間，強化訓練校園舞蹈。

3、班主任負責以班級為單位自由練習。

（三）第三階段：集體舞蹈比賽展示階段（5月）。

以比賽促質量，全校舉行校園舞蹈比賽展示活動，具體安排另定。

1、全體師生要充分認識到校園舞蹈的積極意義，以飽滿的熱情投入到此項工作中。

2、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發動有力，體現協作精神。

3、每次練習時間班主任老師、音樂和體育教師必須到場協助管理和指導工作，充分發揚協作精神和奉獻精神。

4、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性，營造校園文化。

5、全體師生持之以恒，持續推廣實施校園舞蹈。

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舞蹈比賽策劃書活動背景篇三

《舞蹈大賽策劃書》正文開始 我們學校學校的生活無限精彩，只要你積極的參與，相信你一定會度過一個美好的學校生活的。為了豐富同學們的課余文化生活，增進各系間的友誼和聯系，體現各系團隊之間的競爭精神和集體凝聚力。我校特舉辦本次“第二屆舞蹈大賽”，具體安排如下：

一、活動目的

引導學生提高藝術品位，陶冶情操，給同學們提供一個展現自我的舞臺。融入愛國思想，舞動愛國情操，展示出我校大學生心系祖國、與祖國的脈搏一起躍動的良好精神面貌。

二、活動口號 舞所不至

三、活動時間

200*年5月23日 19：00

四、活動地點

xx電子科技大學xx校區排球場舞臺

五、活動對象 全校師生

六、活動組織單位

主辦單位：共青團xx電子科技大學委員會

承辦單位：xx電子科技大學學生會

七、組織機構

總導演：xx-x

下設宣傳組 舞臺組 藝術組 賽務組 后勤組

宣傳組：活動前后期各方位各平臺的宣傳，大賽期間的影像材料

舞臺組：舞臺效果設定，燈光音響安排，晚會期間效果營造

藝術組：禮儀，晚會節目流程，服裝，舞臺效果等

賽務組：節目催臺，評分系統運作

幕后組：后勤物資購置，舞臺布置

八、組織形式及相關說明

1、以院系為單位，各系派一支隊伍參加比賽;

2、每個參賽隊上交舞蹈相關材料大賽上介紹舞蹈的相關內容和知識;

九、活動流程

重低音開場音，再由男低音播報演出即將開始(全場肅靜)

1.播放開場動畫。主持人登常

2主持人講解大賽流程，.介紹評分細則，介紹嘉賓 評委，宣布比賽正式開始噴放舞臺煙火。

3.緊接開場展示節目背景音樂的播放，各選送院系舞蹈的四個八拍展示

4.主持人報幕第一個節目，滑輪小組人員舉該節目所對應的院系的院旗繞場一周。與此同時，燈光暗下突出剪影板效果，播放音樂，開始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期間念誦節目所配套串詞。30秒剪影結束后節目登場開始，同時大屏幕播放該節目30秒。

5.第一個節目結束后。追光打到報分主持人處，主持人開始播報分數，然后交回給臺上主持，為第二個節目報幕，滑輪組人員舉該節目所對應的院系的院旗繞場一周，與此同時，燈光暗下突出剪影板效果，播放音樂，開始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期間念誦節目所配套串詞。30秒剪影結束后節目登場開始，同時大屏幕播放該節目30秒。

6.第二個節目結束后。追光打到報分主持人處，主持人開始播報分數，然后交回給臺上主持，為第三個節目報幕。

7.按抽簽順序依次進行。

8.第十四個節目結束。主持人登臺，播放舞蹈大賽花絮等待結果。后臺開始組織相關代表準備頒獎流程(各參賽節目負責人與演員在后臺列隊等候)。

9.頒獎流程。

a、主持人宣布頒發相應獎項(順序按三、二、一等獎的順序頒發)

b、大學生藝術團10名演員以舞蹈鮮花隊的形式出來，同時輪滑協會舉該節目所對應的院系的院旗繞場一周、獲獎選手也迅速上臺站好位。(三等獎由該節目一名代表上臺領取，二等獎由該節目5名代表以下代表領取，一等獎由該節目所有演員上臺領獎)

c、下面依次頒發二、一等獎

10.主持人宣布第二屆舞蹈大賽圓滿結束，燃放大型禮花，播放退場音樂，ppt播放舞蹈大賽片尾。

11.獲獎人員拍合影照留念。

十、彩排安排

本次大賽正式開始前共安排次彩排，具體安排如下：200*年5月29日晚7：00在堯山排球場舞臺進行彩排，此次彩排完全按照正式晚會的流程進行。

1、所有參賽代表隊必須在18：30到場簽到;

2、音樂、音響，部分燈光到位;

3、場地、后勤工作全部到位;

4、所有準備工作必須在18：30前到位;

5、彩排完畢后所有代表隊負責人留下開會討論。

十一、工作進程

1、下發通知

2、成立組織領導機構，布置工作

3、督促各院系加緊節目進度并上交相關材料

4、宣傳工作

5、參賽舞蹈的確定

6、舞臺效果要求的最后確定

7、跟進晚會的`準備工作

8、彩排，發現問題，解決問題

9、晚會正式舉行

10、活動總結 檔案歸結整理

好的，上面就是我們學校的第二屆舞蹈大賽的策劃書了，如果有什么不周到和有紕漏的地方，請盡快給我指出，我及時的改進。

大學生活的豐富多彩，是值得很多人羨慕的，所以我們一定要把握住這僅有的幾年大學生活，積極的投入到精彩紛呈的舞蹈大賽中來吧，只要你有著誠心，即使你不會跳舞，也可以在老師的指導下很快學會的。

重在參與，畢竟不是每個人都會得獎的，結果是其次，重要的是你在學習舞蹈和表演舞蹈的過程，那是很值得人回味的。

大學生活中這樣的機會真的不是很多，希望大家積極參與，我們在這里歡迎你!

舞蹈比賽策劃書活動背景篇四

自世界魔方協會（wca）成立以來，魔方已經逐步演變為一項運動，國外國內已經舉辦過多次魔方比賽。我國在20xx年首次舉辦了魔方比賽――廣東魔方公開賽，自此之后，越來越多的魔方比賽開展起來，男女老少都紛紛參與到魔方運動中，參賽人員也逐年增長，目前，魔方已經不再是一種玩具，而是作為一項運動深入人心。為進一步展現當代大學生豐富多采的學校文化生活和蓬勃向上的精神風貌，現農學院學習部、林學院學習部、文理學院學習部合辦此次“指尖的。舞蹈”魔方比賽。

“指尖的舞蹈”

20xx年11月4號—20號。

農學院、林學院、文理學院、信息科學與工程學院大一到大三的全體學生。

（一）、前期宣傳：

3、進班宣傳，利用早自習或晚自習時間讓學習部干事進班宣傳。

（二）、中期準備：

1、預賽。

在報名選手中，分院進行院內初賽，總共選出24名選手進行決賽。

2、準備。

經過預賽的24名選手有為期一周的準備與互相交流時間。

3、決賽。

要求：魔方全部復原為完成。

3、30秒時間到，參賽者應立即放下魔方，等待比賽正式開始。

4、完成后，參賽者將魔方放于桌面以示完成。

設立一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干。

一等獎頒發榮譽證書、獎狀、獎品。

二等獎頒發獎狀、獎品。

三等獎頒發獎狀、獎品。

優秀獎頒發獎狀。

舞蹈比賽策劃書活動背景篇五

一、活動主題：

暢想陜鐵，舞動管理。

二、活動目的：

時間如白駒過隙，轉眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推動我系文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展現自我風采和勇氣的舞臺。20xx年元旦晚會將以宏大的氣勢、非凡的手筆、新奇的題材、經典的節目，集多種舞臺表演情勢，溶親情、友誼、師生情于一體，對各位辛勞工作的老師致以節日的問候，祝賀他們桃李天下，競放芳香；對行將畢業的x級及x級的畢業生，祝賀他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

三、主辦方：

xx職業技術學院管理工程系。

承辦方：管理工程系學生會。

援助方：

四、活動對象：

管理工程系全體師生。

五、嘉賓：

校領導，其他系領導及老師。

六、活動地點：

文體中心。

七、活動時間：

20xx年12月xx日19：00—21：00。

八、活動流程：

（1）宣傳階段（12月1—12月13）：

2、發通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部分負責人處；

3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，具體先容本晚會并讓他們咨詢。

4、網絡宣傳，定時到本系各相干q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的信息（包括晚會當天還要提示同學們去看晚會）。

5、海報宣傳（包括前期預備宣傳和晚會開始的宣傳）。

（2）節目預備工作（11月29—12月25）：：

1、節目的搜集，定期和各班各部分負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況；另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。

2、考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出很多于三個節目；

7、總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來。

（3）佳賓的邀請：

1、學院領導和學生會團總支干部。

2、12月22號發邀請函；

3、具體細節要及時問學院輔導員老師。

（4）物品的預備：

1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月20日），節目單（12月15日）。

2、道具、音響（包括橫幅、節目單、光碟等）在13—15號預備好；舞臺布置和其他一些效果裝潢物（包括幕布、獎品等）在20—23號預備好；服裝、燈光、化妝等在26—27號做預備（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到同一放在那里，大家都有大家的任務）。

舞蹈比賽策劃書活動背景篇六

時間如白駒過隙，轉眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推動我系文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展現自我風采和勇氣的舞臺。20xx年元旦晚會將以宏大的氣勢、非凡的手筆、新奇的題材、經典的節目，集多種舞臺表演情勢，溶親情、友誼、師生情于一體，對各位辛勞工作的老師致以節日的問候，祝賀他們桃李天下，競放芳香;對行將畢業的***x級及***x級的畢業生，祝賀他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

承辦方:管理工程系學生會。

援助方:。

宣傳階段(12月1-12月13):。

1、預備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯系方法)和要發的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息)。

2、發通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部分負責人處。

3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，具體先容本晚會并讓他們咨詢。

4、網絡宣傳，定時到本系各相干q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的信息(包括晚會當天還要提示同學們去看晚會)。

5、海報宣傳(包括前期預備宣傳和晚會開始的宣傳)。

1、節目的搜集，定期和各班各部分負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況;另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。

2、考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出很多于三個節目;。

7、總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來;。

1、學院領導和學生會團總支干部。

2、12月22號發邀請函;。

3、具體細節要及時問學院輔導員老師。

1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(12月20日)，節目單(12月15日)。

2、道具、音響(包括橫幅、節目單、光碟等)在13-15號預備好;舞臺布置和其他一些效果裝潢物(包括幕布、獎品等)在20-23號預備好;服裝、燈光、化妝等在26-27號做預備(有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到同一放在那里，大家都有大家的任務)。

學院舞蹈教師求職簡歷范文。

舞蹈比賽策劃書活動背景篇七

一、活動背景：

自世界魔方協會（wca）成立以來，魔方已經逐步演變為一項運動，國外國內已經舉辦過多次魔方比賽。我國在20__年首次舉辦了魔方比賽――廣東魔方公開賽，自此之后，越來越多的魔方比賽開展起來，男女老少都紛紛參與到魔方運動中，參賽人員也逐年增長，目前，魔方已經不再是一種玩具，而是作為一項運動深入人心。為進一步展現當代大學生豐富多采的學校文化生活和蓬勃向上的精神風貌，現農學院學習部、林學院學習部、文理學院學習部合辦此次“指尖的舞蹈”魔方比賽。

二、活動名稱：

“指尖的舞蹈”

三、活動時間：

20__年11月4號―20號。

四、活動對象：

農學院、林學院、文理學院、信息科學與工程學院大一到大三的全體學生。

五、活動步驟：

（一）、前期宣傳：

賽決賽宣傳要求宣傳板大氣、醒目。

2、向各系各班負責人宣傳，進取調動學生們的參與熱情，利用同學們的交談完成宣傳目的。

3、進班宣傳，利用早自習或晚自習時間讓學習部干事進班宣傳。

（二）、中期準備：

1、預賽。

在報名選手中，分院進行院內初賽，總共選出24名選手進行決賽。

2、準備。

經過預賽的24名選手有為期一周的準備與互相交流時間。

3、決賽。

要求：魔方全部復原為完成。

六、具體比賽規則。

3、30秒時間到，參賽者應立即放下魔方，等待比賽正式開始。

4、完成后，參賽者將魔方放于桌面以示完成。

七、獎項設置：

設立一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干。一等獎頒發榮譽證書、獎狀、獎品，二等獎頒發獎狀、獎品，三等獎頒發獎狀、獎品，優秀獎頒發獎狀。

農學院、林學院、文理學院、信科院學習部。

舞蹈比賽策劃書活動背景篇八

活中來。

(2)、鍛煉同學們的自我表現力、團隊合作力、創新能。

力、并陶冶情操、增強自信心，使其逐步適應社會競爭。

(3)、增進同學，教師之間的溝通與合作，使其更加融。

洽相處。

舞動青春。

20xx年12月20日。

承辦單位。

廣播站播音員或新生群中有主持才能的同學。

舞蹈：包括現代舞，民族舞蹈等。

健美操：競技健美操(稍有技術難度即可)。

1、抽簽排出場順序。

2、準備伴奏音樂，裁判、主持人、后勤服務人員到場準備。

3、按順序出場，裁判按10分制打人份，去掉最高分，最。

低分取平均分。

4、按分數高低排行詞。

總分10分：

音樂(1’)編排(2’)動作(2’)(整齊性與標準性)表現力(2’)完整性(1’)難度系數(2’)。

按名次分等級發放不一樣檔次的獎品，以資鼓勵。

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名(按報名人數多。

少可分為初賽、復賽、決賽)。

舞蹈比賽策劃書活動背景篇九

為了提升同學們的文化藝術素養，給廣大熱愛舞蹈的學生供給一個表現自我才華的舞臺，以此展示我院學生的青春活力。并經過此次活動，營造學校文化藝術氛圍，發掘文藝人才，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，擁有一個絢麗多彩的大學生活。

激舞飛揚，魅力青春。

本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在那里找到展示自我的舞臺。豐富大學生的課余生活。放松身心，感受活力的青春。使同學感受橋梁工程系學生會的影響。

自我選定。

依據你們學校的地點自我選定。

你們學校的全體同學。

一、比賽類別：此次比賽設置以下舞蹈類別，

1。民族民間舞組；（各民族傳統舞蹈，民間特色舞蹈，地方原生態舞蹈）。

2。現當代、流行組；（包括現代舞，芭蕾舞，國標舞，街舞，勁舞，韓舞以及所有區別于地域性舞蹈藝術的舞蹈種類）。

二、比賽形式：各類別舞蹈以節目表演形式（獨舞、群舞均可）呈現舞蹈資料進行比賽。

三、評分細則：本次比賽采取百分制，由專業評審打分，經工作人員計算出平均分。（可到藝院找相關人員）評分標準如下：

1、動作編排及技術運用：30分。

2、思想感情：30分。

3、舞蹈表現力及感染力：20分。

4、舞蹈創意：10分。

5、音樂、服裝：10分。

備注：選手參加每場比賽的舞蹈可自愿更換。

一、著裝要求：

1、服飾：選手應選擇與自我舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露。

3、發型：不得有過分怪異的發型。

二、成套編排。

1、藝術性：

（1）充滿活力，向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。

（2）必須顯示身體全面的協調本事和活力而應避免重復。動作設計中應包包含一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終堅持完整性。

（3）舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。

（4）表現力豐富，富有活力、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。

2、完成：

（1）成套動作的完成應貼合所選舞蹈種類的特色，動作優美。

（2）動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點；

（3）動作完成簡便流暢，技術正確，沒有失誤；

（4）成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配；

（5）成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。

舞蹈比賽策劃書活動背景篇十

分團委學生會藝術團。

全體大一、二學生。

參賽內容要積極健康向上形式不限所需道具、音樂自備。

初賽：20xx年5月4日。

決賽：20xx年5月12日。

初賽：ji305。

決賽：s1104。

1、宣傳。

1在宿舍樓下張貼彩色海報教學樓123的樓梯口；

4、設計好現場的會場布置如舞臺的裝飾嘉賓席與觀眾席的安排禮儀小姐的位置等。

5、事先安排好藝術團人員的工作；禮儀隊要先確定兩主持。

6、在正式決賽前的幾天內要進行12次的彩排確保當晚的流程不出差錯；

7、表演所需的道具和服裝音樂要提前檢查、準備好；

9：個人參賽者與團體參賽者初賽前進行抽簽編號。

1初賽：{六個人，六團體進入決賽}。

時間：20xx年5月12日地點：s1104。

2：開場前播放選手跟團隊ppt，交叉播放。場外設立各舞隊或個人的簡介。

第一輪比賽結束，主持人主持歌唱隊嘉賓進行表演；統籌隊統計分數，

最后支持人宣布排名前四名的個人和前四名的團隊直接晉級，其他的淘汰。并宣布第二輪比賽開始，介紹此輪比賽規則。

5：第二輪比賽：{4單4組合}。

此輪比賽的形式，鑒于單人和組合和的區別，分兩類型，單人采用“聽音樂，編舞蹈”的形式，組合則進行pk賽。

a單人賽：

比賽順序按第一輪的號碼從小到大。

b組合賽：

第二輪比賽結束，主持人主持戲劇隊嘉賓表演，統籌隊人員計分。

最后主持人宣布晉級名單{單人賽中排名前兩位晉級，組合賽中排名前兩隊晉級}，并宣布第三輪比賽開始，以及介紹此輪比賽規則。

6：第三輪比賽：{兩單兩組合}。

此輪比賽按照單人組合交叉上臺表演的形式，，及單人—組合—單人—組合。順序按號碼大小排。每次表演不超過五分鐘。

比賽結束，由主持人主持拉丁隊嘉賓表演，統籌隊計分。

主持人主持全部選手上臺，單人組合排一列，組合團隊排一列，進行個人最佳人氣獎跟最佳團隊獎的投票環節，座下觀眾投票。

8：大賽主持人宣布比賽選手合影留念。

歌唱隊表演約5分鐘。

戲劇對表演約7分。

拉丁對表演約5分。

頒獎結束語等約15分鐘。

總計約140分鐘。

個人與團隊組合的冠亞桂軍，最佳人氣獎，最佳團隊獎，最佳拍檔獎。

1公關部：會間飲料及數量，聯系贊助商，工作人員的飯盒及數量。

2秘書部：邀請函的制作、確定晚會邀請的嘉賓及送出邀請函。

3宣傳部：舞臺幕布背景、宿舍海報的設計、節目單的設計。

現場攝影及dv攝影、還有拍攝工作。

裝飾晚會現場及晚會布置。

4組織部：組織當晚沒課班級觀看晚會。

5紀檢部：檢查晚會的考勤及晚會現場紀律秩序。

6生活部：負責當晚沙灘椅子和課桌及紅布。

7女生部：協助統籌隊收集服裝。

8保持現場的清潔；（各部門協作）。

1．工作人員安排觀眾有秩序地退場以免發生混亂；

2．藝術團各隊分工合作收拾會場；

3．將相關設備儀器收回并檢查設備儀器的好壞。