在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我的初中生活篇一
初中生活是每個青少年成長過程中的重要一部分，而軍訓是初中生活中不可或缺的一環。回想起自己的初中生活軍訓，我的心情頗為復雜。雖然在當時，軍訓帶給我了很多困擾和痛苦，但是在回想起來，卻發現其中蘊含著許多寶貴的經驗與教訓。
第二段：困擾與挑戰。
初中軍訓對于一個剛剛進入初中的學生來說是充滿了困擾和挑戰的。起初，我們需要放棄暑假的休閑時光，統一的軍裝和嚴格的規定讓我無法自由地活動和表達自己。繁重的晨練、操練和立正站隊更是讓我感到疲憊和壓抑。為了適應軍訓生活，我也不得不面對自己的不足和不適應，努力迎接各種挑戰。
第三段：收獲與鍛煉。
盡管初中軍訓生活艱辛，但我也從中收獲了很多。首先，軍訓鍛煉了我的意志力和毅力，讓我變得更加堅強和頑強。每天面對嚴格的訓練安排，我不得不調整自己的思維并且積極應對。其次，軍訓讓我學會了團隊合作和相互幫助。在隊列隊形和操練過程中，我深刻體會到了“一個人的力量是有限的，只有團隊協作才能取得更好的效果”的道理。此外，軍訓還鍛煉了我的自律能力和責任感，我不僅要按時出勤，還要按規定完成各項任務。
第四段：培養自信心。
初中軍訓使我在許多方面都得到了提升，尤其是在自信心的建立上。通過軍訓，我學會了正確的站姿和步伐，我的形象和氣質得到了明顯的提升。此外，在表演方面，軍訓也給我鍛煉和展示自己的機會。在軍訓期間，我還有機會擔任隊列的組織者和領導者，這些經歷讓我更加自信，相信自己可以在一群人面前發揮更好的作用。
第五段：感恩與回憶。
初中玫瑰軍訓，我不僅僅是在此期間獲得了硬實力的提升，還和我的同學們建立了深厚的情誼。我們在軍訓中共同經歷了困難和挑戰，在彼此的支持下走過了高中的第一步。回想起這段軍訓生活，我不禁感恩自己的選擇，感恩那些讓我成長的艱辛和努力。這段軍訓生活將永遠留在我的記憶中，成為我成長的里程碑。
總結：通過初中軍訓，我的成長與進步都離不開這段經歷的貢獻。盡管當時感到痛苦和困擾，但回想起來，這段經歷無疑是我青春歲月中最寶貴和難忘的一部分。初中軍訓讓我在困擾和挑戰中成長，在收獲和鍛煉中變得更加優秀和自信。整個過程使我懂得了堅持和付出的重要性，為我的高中生活奠定了堅實的基礎。
我的初中生活篇二
三年的時光，如潺潺的流水；初中生活，如過眼的云煙。
——題記。
初一，是個繽紛之春，剛上初中的我們，學習壓力比較小，課外作業負擔輕，課余活動也比較豐富，這對天生活潑好動、愛好文藝的我來說，真是個展現自我的好機會。于是，歌詠比賽中有了我的身影，英語演講賽有了我的身影，藝術節上歡歌曼舞更少不了我！當然，學習也不是落后的。在同學眼中，我是他們的開心果，在家長眼中，我是個勤奮，懂事的好孩子。初一，我快樂，我無憂。
初二是個生機之夏。我們沒有初一那么幼稚，也沒有初三那么繁忙。初二的我們又增加了一門學科——物理，理科本來就不是我的強項，物理就更不用說了，可我沒有放棄，也沒有畏懼，我全身心的投入物理科的學習中，上課時聚精會神的聽講，下課后窮追不舍的問題，還利用課余時間不厭其煩的做題。一學期下來，我的物理大有進步。我終于明白了，凡事并不難，難就難在自己對自己沒有信心。
初三，是個多事之秋。老師們臉上一貫的微笑不見了，取而代之的是嚴肅的面孔，作業就更不用提了，一堆接著一堆，考試也不例外，兩天一小考，三天一大考。語文老師前腳剛出教室，數學老師后腳就進來了，化學，物理，英語試卷滿天飛舞，面對傷痕累累的試卷，漸漸的，我產生了厭學情緒，成績慢慢落后，于是迎來父親的嘮叨：孩子，要好好學咧，現在是關鍵時候，難道你打算在這節骨眼上放棄嗎？聽了父親的話，我下定決心，要堅持，再堅持，一定要趕上，絕不能落后。
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我的初中生活篇三
初中我的生活很是叛逆，無論是父母還是老師他們說的勸解我的話我都沒能聽進去，初三的時候我們班里的同學都在努力的學習。準備應付即將到來的中考，而我沒有，沒有認真學習沒有努力看書。
好似一切都不關我的事，這是我的叛逆心理，初中這個正是我們青春期的時間，我們這群人大都有著叛逆心理，經常和自己的老師對著干。早晨，我們學校要上自習課，我們這群有著叛逆心理的人都在宿舍里睡大覺，沒能像那些個成績好的人一樣去班里學習。晚上的自習課結束的時候就是我們起床的時候，我們抓緊時間穿衣服，刷牙，洗臉。一切都準備好的時候去學校食堂吃飯我們總是比那些成績好的.人先到，我們吃完飯，就知道班主任鐵定知道我們沒有去上早自習課。果然，在我們剛回到班里沒多長時間我們就被老師叫到辦公室里面了，老師先是一個個說。然后就回到班里，。認真的把剩下的課程忍過去完!
這就是，每一天都要聽班主任嘮叨的話。
我的初中生活篇四
夏日的陽光透過細碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。望著這斑駁的樹影，記憶隨之飄忽到推薦生考試的那天。那天，是我。
中永遠不能忘記的一天。
那天早晨，我早早地起了床。想起即將開始的這一天，我不禁心潮澎湃。
在今天，作為一名學校推薦生，我要和同行的十三位同學一起，和全縣八千多名學生去爭奪那象征榮譽的一百個席位。
老天和我開了一個玩笑。才零點二分的差距讓我與那一百個席位擦肩而過，現實對我來說似乎太殘忍了。我多次想象這是一個夢，這是在推薦生考試前老天對我的一個警示。可是，這是既定的事實，這一點誰也無法否認，推薦生考試早已過去，名落孫山已成定局。
自從那次考試失利，我多次深夜驚醒，多次在痛苦中掙扎，多次在夢中醒來，枕巾已經被淚水浸濕，我不想接受也不敢接受這個已成定局的考試。
但是，隨著時間的一點點推移，中考一天天逼近，我不得不醒悟。這只是一次測試，成敗與否并不是憑這一錘定音。在即將來臨的那次考試中，才是真正的生死存亡。
挫折與打擊是人生的必修課。考試與挫折是人生的標桿，往往更能測出一個生命的高度與深度。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”“古之成大事者不唯有超世之才，亦有堅忍不拔之志”，冰心老人也曾經告誡我們：“愿每一位青年的生命中都能有足夠多的陽光，為未來撐起一片明亮的天。”
想起這些古今賢人的勸慰，我認識到了挫折是人生的必修課，對于它的降臨我絲毫不再埋怨。因為我正年少，我有足夠的精力讓自己做得更好。挫折這一絆腳石，我一定要讓其屈服，成為我走向成功的墊腳石。
我的初中生活篇五
我的中學糊口像一幅的畫卷，它像一條小溪，內里流淌著我的，泛動著我的歡笑聲，我喜好它!
在小學的時候，我們都還是兒童，到處需求教員、家長的庇護，大師的便宜才氣才氣縱橫和自理才氣才氣縱橫都還比較低；在中學，我們告別了孩童期間，進入了青少年期間，自理才氣才氣縱橫有所進步，大師已經能夠或許自主了。
中學期間，人生的，糊口的!
在中學，我們的功課量增加了，但我一點也不感覺累，反倒感覺很新奇，很風趣。
中學糊口，是一首芳華的贊歌，是一株待放的花朵，讓我們告別童年，持續踏上征程。
中學糊口，像一張潔白的紙，就看你敢不敢話畫；像一盤棋，看你敢不敢下，統統全在我的一念之間，我必須對本身賣力。
在這里，我們又離開了同一起跑線，結識了很多教員和同窗，我為此感到非常幸運。
讓我們一起去妥協，去擁抱中學糊口!
我的初中生活篇六
這個秋天，我告別了小學，開始了。
與小學相比，初中課程很多，新加了歷史、地理、生物、政治，下午要上四節課，比小學多一節課。早上要七點半到校。我分到的這個班級，沒有性格特別不好的人，我在這個班級學習成績屬于中等。
我的同學和我比較熟悉，我們倆五年級就在一個班，他的`成績很好。初中老師對我們都很好，沒有動不動就發脾氣的那種老師。下課的時候，同學們都會在走廊的欄桿上趴著看風景。我偶爾也會去看，但是時間久了，風景就看慣了，自然去看的人就少了。有的同學還會討論“體育老師是誰?”“哪個老師最漂亮?”“你最討厭哪個老師”之類的話題。
開學以前，我覺得初中生活簡直是噩夢，因為一個姐姐曾經對我說：“初中作業多得要死，級部主任一個比一個兇，初中操場很大，跑一圈就能累死人。”等到上了初中，我才發現，老師很溫柔，級部主任雖然嚴厲，但并不可怕。作業不是特別多，放學也不是太晚，六點半就到家了。作業也不至于寫到晚上十點。
我覺得初中生活應該是美好的。我會珍惜這四年的時光。
我的初中生活篇七
――題記。
no.1。
no.2。
no.3。
正聽著胡彥斌的《皇帝》，窗外下起了小雨，想起了小r，那時這首歌剛發行出來，小r很喜歡這歌。嚷嚷著要我給他找歌詞，一遍又一遍的唱著。小r是我從小到大玩得最好的異性朋友，他是很開朗的那種。從來沒見過他哭喪著臉。但是突然間卻要面對分離，或許中考就是這么殘酷――前些天我問他打算靠那所高中。他想了想說；“還沒好好想過，考起了那所讀那所吧！”聽著心里開始發涼。我們一直都是嘻嘻哈哈的，從未想過分開這個話題，可它卻不知不絕中伴隨著中考而來！我想告訴小r，我們能不能不分開！但始終么沒有說出口，因為我知道，過去的年輪，早已刻在手掌的指紋中，那些雜亂交錯的曲線，已經可以見證我們一輩子的友誼！小四說過：“有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。”
no.4。
no.5。
no.6。
我不想九月，一個人走在陌生的學校，看著陌生的面孔，坐在陌生的教室。我想和我的朋友們在一起，一起唱我們的歌，講我們的故事……我不想看著滿天飛舞的枯葉默念：落葉原來是孤單的蝴蝶。
我的初中生活篇八
“十碗！”
體育課后，肚中空空如也，我迅速來到食堂買飯，一看，前面的人早排成了一條長龍。為了省時，我便和十來個女生嘀咭，決定一次買十碗飯一起分吃。“十碗！”“啊！什么？”賣飯的師傅驚得張大了嘴巴，譽了我們一眼，隨即點了點頭，旁邊的人都笑了起來。“好！就賣給你。”嘿！密謀成功了。我滿心喜歡。不料，被幾個搗蛋鬼抓住了把柄，“十碗”便成了我的雅號。真叫人生氣！
“聽話，去打針！”
起床鈴早已響過，室友們陸續起床，我卻核在床上一動不動。迷迷糊栩，好像有人問：“你是不是生病了？”我才懶得去理她，繼續蒙頭大睡。好心的室友們卻以為我真的病了，有的忙著推車，有的組織湊錢……室長來到床邊，和藹可親地說：“快起來，去打針！”
“媽呀！”我嚇得一個“鯉魚打挺”坐起來。我最怕打針了。室友們卻認為我撒嬌，齊擰眉：“不準耍小孩子脾氣。快起床！”儼然一副副家長面孔。
天哪！從此，我再也不敢賴床了。
我擔任“護士長”
寢室門前的花盆里栽著一株金橘，油綠發亮，生機盎然。大家都很喜歡。室長“大人”把看護這盆金橘的任務交給了以我為首的三名女生。作為“護士長”，我一本正經地吩咐手下：“記住，別忘了澆水。每人每月輪流捉蟲、除草、施肥，偷徽者小心受罰。”兩位手下齊聲應答：“遵命！”
可還不到一個月，金橘竟漸漸憔悴了。痛惜之余，我開始責問助手：“你們是怎么看護的？我每天澆三次水，可你們……產“哎，我們也沒閑著，每天不也同樣澆了三次水嗎？"又是異口同聲。
哦，原來澆水過多了！怨難呢？
“閃爍的燭光”
今天語文早自習時，同學們都早早地進了教室。因為教室里的電線出了毛病，大家都買了蠟燭。看！同學們都在閃爍的燭光下認真朗讀課文。“哇！什么氣味？”我的同桌叫了起來。我抬頭環顧了一下教室，哦！原來是眼晴不太好使的麗，為了更清楚地看到書上的字，書本離燭火太近而引起了小“火災”。教室里一下哄笑起來，“書非借不能讀也。七略四庫……”瑯瑯的讀書聲隨即淹沒了哄鬧聲。
我的初中生活篇九
可能......進入初中就會有很多人納入我的朋友圈里，qq朋友上有多了幾個初中朋友，是不是的想我敲敲門，那才叫開心!那些朋友她會寬容我，理解我。她或許把友誼當作一杯熱茶，當成了一次大的'洗腳水，當成了一種為我精神上的支柱。
黑是不好得到征兆，它像黑夜，一位摸索，黑象征死亡，初中生活就如在生一回，小學生活結束了，如小學生活~~死~~了，但初中生活又有了新的生命，重新活了起來!一個美好的開始，一個美好的明天!
紅它像太陽，依偎紅火，象征熱情，讓我這顆心滾起來，之后變成顆充滿活力的心。
~~神啊!我是多么渴望，充滿快樂。神，賜予我力量吧!
