范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生六年級周記字數多少篇一

六年的時光如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。

回想起來那時的我們是多么的天真淘氣，可以長時間開玩笑，可是現在沒有以前的快樂，滿臉寫著悲傷，我說我們是因為快要離別了，所以我們都在珍惜這一分一秒，生怕錯過這一分一秒。我們滴過無數的汗水，流過無數的眼淚，還有無數個笑聲，現在我只要一想起來就會淚流滿面，因為舍不得大家，因為我怕我們一分開就不能再重聚了，或許是幾年，也或許是一輩子。

好討厭到了初中要分班，因為分班了就不能像以前那么快快樂樂了，而是想念同學。現在我很想對同班的閨蜜說：“我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友，當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。”

好想對老師說：“老師，當了您六年的學生，我明白了;原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。”

請讓我們笑著揮手說再見。

小學生六年級周記字數多少篇二

相信大家的寒假生活是多姿多彩的，那就讓我給大家講講我的寒假生活吧!

我最快樂的事兒并不是過年，而是看湖南衛視的一個節目——“我是歌手”。

“我是歌手”是每周五晚十點播出的，在這七位歌手中，我最喜歡的是尚雯婕。她雖然長得不太漂亮，但是她唱的歌霸氣十足，甚至讓我跳起舞來，我認為她唱的英文歌最好聽，給人一種說不出的好感。

我還喜歡的是黃綺珊。她唱起搖滾來是非常“有范兒”的，唱起其他歌來是非常的好聽，更讓我敬佩的是她堅持不懈的精神：她住在新加坡每周彩排時都千里迢迢地坐飛機從新加坡飛來，她的這份執著令我感動。

晚上十點，“我是歌手”在湖南衛視準時播出。在眾多位歌手唱完歌后終于輪到了我最愛的尚雯婕，她唱的是《let'sgetitstarted》，這首歌前面是具有活力的快板，尚雯婕唱出的英文像泉水一樣從不間斷，她唱的很有節奏感，使我一直拿著筆敲著沙發，她唱完后，我連忙鼓著掌：“太好了!”

時間很快就流走了，終于輪到我喜歡的歌手黃綺珊，她唱的是一首惠特尼·休斯頓的一首歌。當她開唱時，我在電視前目睹全場的聽審們站了起來，為她鼓掌，而我一邊鼓掌一邊喊：“好樣的!”因為她簡直堪稱中國的惠特尼·休斯頓!我的寒假生活(葉詩茵)等她唱完整首歌時，全場掌聲雷動。

最后到了緊張的排名時刻，當宣布第一名是，我簡直不敢相信自己的耳朵：“黃綺珊!”“哦耶!太好了!”我差點高興地昏過去。而優秀的尚雯婕則拿了第三名。

小學生六年級周記字數多少篇三

今年春節，我們全家打算去北京的姨媽家過年。因此，一放假，我趕忙寫假期作業，把作業全部寫完后，2月10日，我和爸爸、媽媽一起出發，開始了愉快的旅行。

我們是坐飛機去北京的，在飛機上，我坐的是靠窗戶的位子，當飛機開始上升時，我感覺耳朵聽不見聲音了，很不舒服，爸爸告訴我這是耳鳴，由于飛機上升速度很快造成的。從窗戶向外看，地上的房屋慢慢變小了，汽車也變得很小了，到最后地面上什么也看不見了，只能看到白白的云朵，到處是云的海洋，很美麗。

經過一個半小時的飛行，我們順利到達北京，姨媽來接我們，半小時后我們就到家了。

小學生六年級周記字數多少篇四

太好了，每個學生都盼望的暑假終于到來了。我高興地一蹦三尺搞。不過暑假也該有暑假的打算，下面就來看看吧!

我的暑假打算可豐富了。7月20日我想和堂姐一起回老家去玩一玩，順便去看望一下長輩們。告訴你們哦，我的老家在泰州興化，那兒小河縱橫，到處都是鮮花綠草。特別是夏天，更令人贊賞不絕。河里的荷花開了，荷葉像一把大傘為魚蝦遮擋烈日，葉上的水珠如同珍珠一般，青蛙在荷葉上跳來跳去，這樣的美景，正如楊萬里所說“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊!荷花開了不久后，花里就會結蓮蓬。我和伙伴們就會一起去摘蓮蓬吃，蓮蓬甜極了，我非常喜歡吃。這樣的場面正如詩中所說“小娃撐小艇，偷采白蓮回。”你們看，我的家鄉是不是很美，多么有詩情畫意啊!如果你們有空，也可以來我家鄉看看啊!

當然，暑假也不能只顧著玩啊，我也會花些時間在學習上。每天早上8點我就會復習以前學過的內容，下午兩點我就會寫暑假作業，并且堅持每個星期寫一篇作文。3點半我就會教快要上幼兒園的弟弟寫數字。總之，我會抓緊暑假的每一分每一秒，好好安排暑假的每一天。

這就是我的暑假打算，我相信我一定能過一個有意義、愉快的假期。

小學生六年級周記字數多少篇五

一棵老樹，斑駁著歲月的滄桑。經過數十年的風吹雨打，它如今已是老態龍鐘。它就那樣靜靜地立在爺爺屋后。極普通的一棵樹，卻給了我意想不到的收獲。剛下過雨，清新的空氣令人心曠神怡，可我的天空，卻仍是灰蒙蒙的。

我總覺得自己和這個社會格格不入。我邁著沉重的腳步，漫無目的地走著，不知不覺，竟來到了屋后。屋后有一棵老樹。仍記得小時候的自己，無憂無慮，總是藏在樹后面，等著爺爺急急地找來。我打量著這樹，眼前的老樹已不似當年模樣。黑黝黝的樹干摸上去十分扎手，那一條條的裂縫分明是歲月留下的痕跡!像一把大傘，它撐開自己的枝葉，如屏障般護住了半個房頂。經過雨水的沖刷，樹上的葉子更加油亮，晶瑩的水珠落到房瓦上，奏出風鈴般悅耳的曲調。

我繞到樹的背后，驚訝地發現，樹干上居然有一個碗口大小的洞。這個洞不像是新有的，因為洞口顏色和樹干一致，倒像是一直隨樹長著的。受了這么大的一次創傷，它居然還能活下來，而且成長得如此枝繁葉茂!我叫來爺爺。爺爺看著這棵老樹，放佛注視著自己的摯友，緩緩地吐出兩個字：“習慣，或者說適應。”我目瞪口呆，死死地盯著那個洞。對!這棵樹把那個洞當成自己身上的一部分，慢慢地去適應，久而久之，它便忘記了自己身上有創口，也正因如此，它頑強地生長了那么多年。

那一刻，我的心豁然開朗。對呀!蚌殼，因為適應了沙粒的存在，把沙粒當成自身的一部分，才能孕育出光彩奪目的珍珠;雄鷹，因為適應了風雪的歷練，才得以展翅翱翔，成為天空的霸主;而我，為什么不能適應身邊的環境呢?那一刻，時間仿佛凝固了，我久久地沉浸在這頓悟的喜悅中……“生活以痛吻我，我要回報以歌。”“既然你改變不了他人，不妨試著改變自己!”這一次，面對老樹，我明白了：只有學會適應，人生才會更加精彩;只有學會適應，成功才會離你更近一步!

小學生六年級周記字數多少篇六

窗外有一盞燈黑了，也許是5.1的緣故，燈黑得也特別的晚。枯黃的臺燈，亮著，只有我們的，才被黑夜允許發出一絲的亮。黑夜吞噬了光芒，也吞噬了我們各個生輝的心。不由的感慨。

唉，長大了，長大了。

哦。應為我們長大了呀。

不記得是誰像我們說過上學的美好，可是上了學后的我們只能勉強留下心間的一點點，而其他的呢？全都變成了一副副厚重皮囊。雖然上學的我們知道天文地理，可我們不知道什么是米。身心疲憊的我們啊。什么時候才能擁有自己啊。也許不能了。

也許是長大了。

誰又告訴我，我們是青春的小孩，可是誰又是呢？難道是這些披著一身腐味，只有頭腦發達，四肢快要發爛，長著黑眼圈們的國寶？他們比你們還有老啊。

對，我們已經長大了。

長大的我們失去了時間，失去了自由，失去了童年，甚至早早的披上了一件不屬于我們的外衣。有時的我們很恨自己的父母，恨他們為什么送自己上學。可是呢？返回來想想，還是愛你們的。所以我們長大了。

小學生六年級周記字數多少篇七

今天，我張小廚登場了。我的拿手菜——紅燒排骨燉土豆。

第一步，洗菜。先把土豆上的泥土用水沖洗干凈。然后去皮，我左手拿著土豆，右手傾斜著拿削皮刀一點一點地把土豆的“外衣”脫掉。

把排骨放入鍋中，加涼水沒過排骨，開大火，水開后，水面上漂起了一層白沫，骨頭里有血水滲出，把水倒掉，重新加入熱水把排骨煮熟。

利用煮排骨的時間，我把蔥切成了段，姜、蒜切成片，剝蒜時，有一個竅門，用中指從蒜頭上先剝開一個口，很容易就把蒜剝好了。準備大料2個、花椒少許。

第二步，切菜。那是，我很激動，因為已經很快的進行的第二部了。之后，把切成小塊狀。切的時候，我用手拿著菜刀，土豆很硬，我用刀時小心翼翼地，心里想：我得慢慢來，不要切到手了。先把一個土豆從中間橫著切成兩半，再豎著切成兩半，依次把兩半還原后用刀切成小塊狀。

第三步，炒菜。先在鍋里放上一些油，放姜，再放一勺糖，等糖變成焦紅色后，快速把排骨倒入鍋里，不停地翻炒，把糖裹到排骨上，過了大約5分鐘，放上兩顆紅辣椒、兩個八角、少許花椒、一些醬油，排骨的顏色變成了醬色。把土豆倒入，再繼續翻炒大約5分鐘，倒入熱水，沒過排骨和土豆，用中火煮半小時后，再轉成小火，等火快熬干時，撒上蔥，再放上一勺鹽和少許味精。紅燒排骨燉土豆就大功告成了。

啊哈，你是不是也嘴饞了呢？我做菜時每一步都小心翼翼，剝蒜時、切菜時、炒菜時、倒菜時，先學會保護好自己，才能做好拿手菜，我當時看到辛苦的付出時，心里像吃了蜜一樣甜。

小學生六年級周記字數多少篇八

前幾天，媽媽帶我去看藝術節開幕式，快到人民廣場時，街上都亮起了紅紅的燈籠，天上的星星也調皮地眨著眼睛，讓人感受到了節日的氣氛。

開幕式在一首《繁花似錦》中拉開了序幕，舞臺上呈現永定土樓“振成樓”的背景，那畫面氣勢雄偉，在燈光的襯托下，土樓的魅力就這樣近距離地展現在我眼前，讓我如癡如醉，如夢如幻，仿佛自己置身于土樓人家。緊接著，一首《謎語山歌》為我們帶來了原生態的音樂，在演員粗獷、歡快的歌聲中，我仿佛看到了客家人生生不息、日出而作、日落而息的鄉村生活，還看到了龍巖的山清水秀、鳥語花香，感受到了龍巖的氣候宜人、民風淳樸，在我心里，一股身為龍巖人的自豪感油然而生。

徜徉在藝術的海洋中，我又欣賞了音樂家渾厚的男高音，讓我體驗到音樂的魅力，還有別具地方特色的南安高甲戲、寧德畬族舞，扣人心弦的雜技把我的心都提到了嗓子眼，觀眾席里不時傳來了熱烈的掌聲。

小學生六年級周記字數多少篇九

時光如流水般的流逝，轉眼間。

暑假過去了，我上六年級了。我討厭上學，更討厭上六年級。這代表著我離開母校的時間越來越近了，我不想離開學校，也不想離開這些好朋友。

上六年級好煩啊！學習任務更沉重了，上網的時間也開始減少了。更可惡的事，身為班級干部的我還有許多事情要做。我是數學課代表，每天都要搬作業本。每次老師找學生幫忙時，總有我。我是周檢員，輪到我檢查的這個星期，就要每天帶領著兩個小鬼到處巡視。身為六年級學姐的我跟一幫乳臭未干的小不點在一起好丟臉！我的繪畫技術不錯，我們班每次出黑板報都有我繪畫的份。昨天也是，本來是一個假日，卻被老師叫到學校出黑板報。倒霉啊！尤其是開學這天，竟然有三個班的老師讓我出黑板報。我是值日生，我值日這天就要保持室內清潔，維持班級紀律。慘吶！

我還是一個小學生，干不了這么多事。不過想想也對哦，老師是處于信任才把這么沉重的擔子交給我。而我，則要做好分內的事，不讓老師操心。

六年級的我長大了許多，成熟了許多，知識也比以前多了。我要向全世界宣布：我長大了，再也不是家里的嬌嬌女了。而是老師的好學生，爸爸媽媽的好女兒。

在六年級的這段時間里，我一定要努力，爭取做一個全新的自己。

小學生六年級周記字數多少篇十

精彩又激烈的象棋比賽馬上要開始啦！我和爺爺振奮精神準備比賽。屋外的太陽光火辣辣的，但我們一點兒都沒感覺到，因為我和爺爺都十分集中注意力。

這樣，我和爺爺殺得天昏地暗，時間長達半個多個小時。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過技術高超的爺爺，只能束手擒。“看來以后得多學著點兒了”，我嘆了口氣說：“沒辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術水平太高了！”一直在旁邊觀戰的奶奶安慰我說：“沒事！只要你經常練習，估計不出兩年，你爺爺得甘拜下風羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”了我一軍。“還要五年？看我再下一盤讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤。

小學生六年級周記字數多少篇十一

人間處處有真情，真情處處暖人心。一到四年級，我和廣闊就在同一個班級讀書，不論在生活上，還是在學習上，不是他幫我就是我幫他，我們倆不僅是要好的朋友，而且還是競爭對手，人們都說我倆不似兄弟，勝似兄弟。

有一次上課時，我看到他專心致志聽講的神情，我不由得心里泛起一股敬佩之情。當然，我也是個爭強好勝的孩子，心想：“我如何才能超過我的好朋友廣闊呢?”記得那次，我上課沒有認真聽講，下課后有幾道數學題不會做，我苦思冥想，一會兒拍拍腦袋，一會兒蹭蹭桌子。正在這時候，廣闊從后面走來，他看到我這幅模樣，便問：“董祚瑞，是不是遇到了什么難題?”我說：“是的，有兩道數學題不會做?”“來，讓我來教你吧!”廣闊說。“好!”我十分愿意接受他的幫助。于是，廣闊便拿起筆耐心地教起我，我在他的幫助下高高興興地解決了這兩道難題。

當然，他也有需要幫助的時候，記得有一次語文考試試卷發下來了，我考了95.5分，跟往常一樣，我又去看他考了多少分，一看他只考了91分，他便問我：“你的閱讀題是怎么做的，怎么全做對了，于是我便把自己是怎么思考的毫無保留地告訴了他，他一聽恍然大悟，非常開心地笑了。

我和廣闊不但在學習上是競爭對手，而且還是形影不離的好朋友，我們經常在一起聊天、打球、玩游戲，當誰遇到困難時，誰都會毫不猶豫地伸出援助之手，當誰受到挫折時，誰都會熱情耐心地鼓勵對方。是他讓我學習的勁頭越來越高，是他，讓我變得更加謙虛謹慎。

在同學們和家長的眼里，我倆雖然不是兄弟，卻勝似兄弟。