心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

家長課堂心得體會篇一

近些年來，隨著教育的升級與變革，越來越多的家長注重孩子的教育與成長。為了提高自己的育兒技能，許多家長參加了家長課堂。我也在最近加入了這個行列，經歷了一系列有趣而充實的學習與交流。在這篇文章中，我想分享我的一些心得體會，讓更多的家長可以受益。

家長課堂是為了滿足家長們對孩子教育的需求而設立的。通過家長課堂，家長們可以學習到許多有關育兒的知識與技巧，可以相互交流、分享育兒的經驗和心得。同時，家長課堂也讓家長們更加了解孩子學習與成長的規律，更加理解孩子的心理和行為，有利于家長更好地指導孩子的教育。

家長課堂的教師們是經驗豐富的專家與學者，他們了解教育的最新發展動態，對孩子的成長有深刻的認識。課程內容非常豐富，涵蓋了眾多育兒領域。我參加了一些以科學智慧為主題的課程，如兒童培養、好父母的一百個小細節、情商教育、成功的家庭等。這些課程有很多實踐性的內容，吸引了許多想要學習育兒技巧的家長們。

參加家長課堂，不僅學習到了許多珍貴的育兒知識與技巧，更重要的是收獲了許多與他人交流與分享的機會。我遇到了很多志同道合的家長，我們互相分享了育兒的經驗，并給對方提供了很多幫助。同時，我們也認識到自己的不足和需要改進的地方，這對于我們的成長也是一種幫助。

第五段：總結。

家長課堂的參與是一個值得推崇的行為。家長課堂是一個學習與成長的平臺，給我們提供了很多學習育兒、交流互動的機會。我們應該利用好這一平臺，讓自己能夠更好地教育與指導孩子的成長。同時，我們也應該積極參與，通過我們的付出來豐富家長課堂的資源，讓更多的家長受益。

家長課堂心得體會篇二

本周邀請部分家長進課堂，一方面是了解孩子在課堂上的表現，另一方面也可以對我們的班級管理提出意見和建議。我們的家長也都很給力，聽課結束之后都進行了總結。現匯總如下：

1、首先是英語老師激情高昂的教學方式帶動學生們的積極性。

2、其次是數學老師嚴謹、威懾的教學方式，先叫你發覺難度然后再叫你提起知識的興趣最后記住知識的重點！

3、我的個人感覺是遇到這樣的好老師孩子們應該必須學以致用不辜負老師們的良苦用心！孩子們加油！

1、首先是歷史老師提問式答復，帶動加深歷史的知識重點性，

2、生物老師舉例式提問式使孩子們勇躍回答，記住知識的重點。

3、語文老師標出知識的重點，讓孩子們先回顧預習情節，再去閱讀找出所學的重點，加深閱讀的積極性。

我個人深切體會到孩子們遇到了好老師，讓孩子們學以致用，對孩子們用心良苦，盡職盡責，我在這里對咱們七班所有的老師表示忠心的感謝，孩子們努力加油!

我今天最高興的就是我聽到了孩子們的心聲，少年說這一課讓他們說出了自己的心里話。我作為家長身受同感沒有盡到父母的責任，我們的孩子最需要的是精神支柱，就算給他一個擁抱他也很高興。孩子希望一家人快快樂樂每一天。

在課上孩子們積極回答問題，表現不錯。非常感謝老師的`教育和培養。

4、英語老師對重點語法知識都做了講解和歸納，閱讀提問覆蓋面廣。

5、班主任老師幾乎每節課后都會來班里轉，大課間還在和孩子交流，很盡心負責。

總的感覺，我們的老師都很優秀很負責，我們的孩子們都很可愛活潑，只要我們家長稍微做一些努力，做好配合，我們的孩子對自己要求高一點，初中的學習生活應該會在愉悅中取得不斷進步。

感謝我們所有辛勤付出的老師，孩子們加油!

有總結有反思才會有提高，我相信只要我們善于發現問題，及時解決問題，我們一定會讓我們的班級越來越好！

家長課堂心得體會篇三

與爸爸媽媽一起坐在教室里聽老師上課，學生們在課堂上表現得異常活躍。我們深切地感受到與孩子一起上課，感覺很特別。孩子聽說我要來學校，前一天晚上就開始積極準備，一遍遍的預習將要學習的課文《烏塔》。看著孩子這么盼著我來聽課，我是特地向學校請了兩節課的假來參加xx班家長開放日的，家長開放日活動不再是老師單調地在講臺上訓話，家長也能實際參與到課堂教學中，真好。

語文課上，孩子們優美的朗讀，熱烈的交流，充分體現了在生本的課堂上，孩子們對學習的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個怎樣的孩子？”環節，孩子們通過交流文中的對話，發揮了自己的想象，表達流暢，個個小手高舉如林，一一呈述，說出了對烏塔的理解和向往，那濃烈的氛圍，深深感染了我。下面是我在觀摩這節課后的一些教學收獲：首先，孫老師精心設計課堂教學，準備充分。想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話。她講得通俗易懂，讓我深受啟發。不僅“備”教材，還“備”學生，從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現了依托教材以人為本的學生發展觀。對略讀課文教學中詳略的處理也進行了精心的設計。其次，孫老師注重知識的傳授與能力的培養相結合，教學理論聯系實際。孫老師很好的運用了多媒體技術與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國家利用多媒體向學生們展示歐洲地圖，在視覺上給學生們以震撼，使學生們更加深刻的體會了烏塔小小年紀獨立自主的好品質；同時也對學生們進行了思想教育。孩子們每一環節的學習，孫老師都提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生先于教師得出結論，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養的目的。第三，教學過程結構精密，時間分配恰當。孫老師從導入新課到布置作業課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、多媒體設計也充分體現了專業知識的結構體系。孫老師雖然接受這個班才半學期，但是對于孩子的了解遠遠超過我們家長了。瞧，課堂上孫老師能根據自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環節，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上做到了突出重點，突破難點。課堂上孫老師語言清晰，語速適中，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構思非常得好，讓學生在這種非常輕松愉快的情景中學習。能夠很順利地完成教學任務。

通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學方法更吸引學生？怎樣讓學生喜歡上課？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。

半天的活動走近尾聲，耳邊回響著譚校長親切地話語，開展家長開放日活動，讓學生家長來學校深入學生課堂聆聽教師的講課，不僅是讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現情況，同時，也是讓家長積極參與到孩子的教育中來，與學校、老師一起，真正承擔起孩子教育成長的責任。

不久前，老師告訴我們12月6日是家長開放日。孫老師說，家長多么期盼每一天你們在學校學習的時候表現出色啊！盼星星盼月亮，終于把這一天盼來了。

第一節是語文課。8點20分家長們都來聽課了。我想：我一定要比平時上課更專心，更出色！這節課我們和孫老師一起學習《烏塔》。這是一篇略讀課文。開始上課了，孫老師從容不迫地娓娓道來。我馬上走進了烏塔的世界，和她一起討論交流旅行感受……以至于媽媽什么時候到我都不知道呢。我清楚地記得當時孫老師向我們提了這樣一個問題：你認為烏塔是個怎樣的孩子？我注上筆記：無他是個懂事、細心、有條理、熱愛生活、熱情活潑、獨立自主、還有有計劃的孩子。我特別羨慕烏塔，也喜歡上了這篇課文。我看看周圍的同學，他們也和我一樣沉浸在烏塔的世界里呢。

時間過得真快，不知不覺又下課了。看著家長們對我投來贊賞的眼光，好像在說：這個小伙子真棒！xx班真棒！心里不免有些激動。這樣的家長公開課活動真有意義，我們在家長的眼里更完整；家長對我們的了解更全面！

家長課堂心得體會篇四

近年來，越來越多的家長開始積極參與孩子的學習過程，其中一個重要方式便是家長聽課堂。家長們在這個過程中既能更深入地了解學校教育的內容和方法，也可以與孩子和老師建立更緊密的聯系。作為一個家長，我最近也參加了孩子的數學課，并從中獲得了許多啟示和體會。

第二段：增進了對教學內容的了解。

通過參與孩子的課，我對于學校教育的內容有了更深入的了解。之前我總是聽孩子說自己學了什么，但是具體的教學方法和教學內容卻無法真正理解。而通過親身聽課，我了解到現代的數學教學不再注重死記硬背，而是以培養學生的邏輯思維、問題解決能力為目標。這讓我明白，教學方法的不斷更新是學校為了培養學生成才而不斷探索和努力。

第三段：加深了對孩子的了解。

作為一個家長，我們往往對孩子的學習狀態、學習動力和學業情況有所了解，但是我們卻沒有覆蓋到每一個課堂。通過參與孩子的課堂，我看到了他在課堂上的表現，聽到了他與同學的互動和老師的點評。我發現，盡管他在家中經常抱怨數學難學，但是在課堂上，他表現積極并且勤奮。這一點讓我更加了解他的學習狀態，也提醒我不要只憑聽說而對孩子做出判斷。

第四段：接觸到了學校教育團隊。

參與孩子的課堂不僅讓我了解到了教學內容和孩子的學習狀態，也讓我與學校的教師團隊有了更多的接觸。在家長聽課堂上，我得以看到老師們的教學風采和負責任的態度。我深深感受到學校的教育團隊是關心孩子發展的，他們盡心盡力地教學，并從中得到了滿足感。這也讓我更加堅定了對學校教育的信任，相信他們會為孩子提供最好的教育環境。

第五段：建立了與孩子和老師的更緊密聯系。

參與孩子的課堂，讓我與孩子和老師之間建立了更緊密的聯系。在課堂上，我看到了學生之間的互動和合作，也聽到了老師對孩子的鼓勵和指導。這讓我意識到，作為家長，我們不能僅僅是過問孩子的學習成績，還要關注他們的學習方法、學習態度等方面。與老師建立聯系，我們可以更好地合作，共同關心孩子的成長和發展。

總結：

通過家長聽課堂，我們可以更深入地了解學校教育的內容和方法，加深對孩子的了解，了解他們的學習狀態和動力。同時，我們也可以與學校教育團隊建立更緊密的聯系，共同關注孩子的成長和發展。家長聽課堂為我們提供了一個了解學校教育的機會，也讓我們明白了教育是一個共同努力的事情，家校合作才能更好地為孩子的成長提供支持和保障。

家長課堂心得體會篇五

的春節過得與眾不同，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情的發生，改變了我們的'生活，人們開始足不出戶宅在家里。許多的醫生護士奔赴前線救援，而學生們的學習方式也發生了改變，教育部為了保證學生“停課不停學”的理念開啟了新的教學模式——網絡課堂。

這一個多月的網絡課堂學習中，讓我們深深體會到了那句話“老師成了資深主播，家長成了資深班主任”，老師竭盡所能傳道授業解惑，家長全程服務督促學習，保證神獸學習效果。總之，網課學習中我們也在不斷反思、總結、改進，具體如下：

一、嚴格要求制定合理的學習計劃。

即使在家進行網絡學習我們也要有生活儀式感，按時起床上課，定時讓孩子休息眼睛做眼保健操，定時在家進行必要的`體育活動，讓孩子養成良好的生活學習習慣。

二、家長全程監督學習過程。

開始的兩周網絡課程，因為在家上課時間自由，孩子完全不在狀態，坐姿懶撒總想著各種偷懶，不能跟著老師的思路走，老師讓用筆記錄或是思考孩子也在一邊發呆。每節課后，老師講的內容還是不理解甚至不懂。作為家長，我們才漸漸明白孩子平時在學校就是這樣上課的，差距也是這樣慢慢拉開的。我很慶幸，有這樣一次當自己孩子班主任的機會，在各種網課中全程觀察自己孩子的學習狀況。針對孩子的種種學習問題，私底下也咨詢請教了陳老師，我們軟硬兼施，全程陪伴監督，終于讓她網課全程投入，完全跟著老師的思路來。每天下來也會依據孩子的實際情況拔高一些學習內容，我們以身作則，豐富了她的每天學習內容，引領她自覺學會學習，現在孩子的狀態也在進步。

三、按時完成老師布置的作業。

除了當天的學習內容，我們讓孩子自己計劃作業的完成時間，做自己學習上的小主人。定時讓她查看老師對自己學習的評語，及時訂正，明白學習不足在什么地方。

四、空閑時間練習大提琴和業余愛好。

每天抽出時間讓她練唱譜子，熟悉五線譜，盡量堅持每天練習三十分鐘。對于孩子的愛好，每天讓她自己計劃時間來完成，所謂師傅領進門，修行靠個人。盡我們所能幫助，讓孩子自己學會學習，學會自律。

總之，這段網課學習利大于弊，確實讓家長體會到老師的不易，明白孩子存在的不足，讓我們能更好的有的放矢，抓住機遇，幫助孩子提高成績。待疫情過去，讓孩子們重返校園，開啟快樂的學校生活！

家長課堂心得體會篇六

第一段：介紹家長課堂的背景和目的（約150字）。

家長課堂是為了促進家校合作、提高家長的教育水平和育兒能力而設立的一種教育形式。教育是家庭和學校共同肩負的重任，通過家長課堂的開設，學校為家長提供了一個了解學校教育理念、交流經驗、共同研究育兒問題的平臺。家長課堂的目的是增進家長與學校之間的溝通與理解，共同為孩子的全面發展和成長提供更好的支持和幫助。

在過去的幾個月里，我參加了學校組織的一系列家長課堂活動。通過這些課堂，我了解了學校的教育教學理念、課程設置和教師的教育方法。這讓我更加明確了自己的角色和責任，意識到作為家長應該積極參與孩子的學習和生活，與學校形成良好的合作關系。

參加家長課堂，我還結識了許多其他家長，我們互相交流經驗、分享育兒心得。這讓我受益匪淺，開闊了視野，得到了許多有關教育和育兒的實用建議。我了解到不同家庭對于孩子的教育方式有所不同，但學習其他家長的做法可以讓我們擁有更多的選擇和啟發。同時，也讓我感到很欣慰，因為我發現我并不孤單，有許多家長和我一樣面臨著類似的問題和困惑。

第三段：家長課堂對孩子的影響（約300字）。

通過家長課堂，我開始更加關注孩子的學習情況和發展變化。我會與孩子進行更多的交流和互動，關心他們的學習情緒和困難，及時給予幫助和支持。我還學習了一些有效的教育方法和技巧，讓我能夠更好地引導孩子的學習，提高他們的學習效果和成績。

此外，家長課堂還為我提供了一扇了解孩子在學校中表現的窗口。通過與教師和其他家長的交流，我可以更全面地了解孩子的優點和不足，及時調整教育方向和方法，幫助他們發展出更多的潛力和才能。

第四段：家校共同合作的重要性（約200字）。

家長課堂教給我最重要的一點就是家校合作的重要性。學校是孩子知識的來源和指導者，而家庭則是孩子的第一課堂，兩者必須緊密配合，共同培養和教育孩子。只有學校和家庭通力合作，才能為孩子提供一個良好的成長環境，促進他們全面發展。

通過家長課堂，我意識到自己是孩子學業與成長的重要助力。我應該與學校保持密切聯系，了解孩子的學習情況和學校的規章制度，積極參與到孩子的學習中去。我要與教師建立良好的溝通和合作關系，及時了解孩子的問題和困難，共同尋找解決辦法，為孩子創造更好的學習條件和氛圍。

第五段：對家長課堂的展望和期待（約250字）。

參加家長課堂讓我受益匪淺，我希望學校能夠繼續開展這樣的活動，并且更加系統和專業地組織起來。我期待更多的家長參與其中，與學校形成更緊密的合作關系，共同推動教育的發展。

同時，我也希望學校能夠針對不同年齡段、不同層次的家長開設不同的課堂，提供更具針對性的培訓和指導。除了教育理論和育兒經驗之外，還可以開設一些實踐技能的課程，讓家長們能夠更好地應對孩子的各種問題和挑戰。

總結：通過參加家長課堂，我深刻體會到家庭和學校的重要性，以及兩者緊密合作的必要性。我將繼續關注孩子的學習和成長，積極參與到家校合作中去，努力為孩子的發展提供更多的支持和幫助。

家長課堂心得體會篇七

家長課堂是一種新興的教育方式，它旨在幫助家長更好地了解孩子的成長與教育。在參加了一次家長課堂后，我深感這種方式的重要性和價值。通過這次課堂，我不僅學到了很多關于親子教育的知識和技巧，還深入探討了如何與孩子建立更親密的關系，并更加重視家庭教育的重要性。下面我將從課程內容、親子關系以及培養孩子良好習慣三個方面，談談我的心得體會。

第二段：課程內容（涉及到的知識和技巧）。

在家長課堂中，我了解到了許多有關親子教育的知識和技巧。比如，有效溝通是親子關系的基礎，了解孩子的需求和情感，能夠為他們提供正確的引導和支持。此外，培養孩子的獨立性和自律性也是十分重要的，這需要我們在日常生活中正確引導和激勵他們。課堂還提到了如何正確表揚孩子，以及如何處理和解決沖突等技巧。通過學習這些知識和技巧，我相信我能夠更好地與孩子溝通，培養他們健康成長。

第三段：親子關系（加深親子情感）。

家長課堂的另一個重要目的是加深親子關系。在課程中，我學到了與孩子建立聯結的重要性。這需要我們更多地花時間與孩子相處，了解他們的需求和內心世界。同時，要尊重孩子的獨立性，給予他們適當的自主權，讓他們能夠學會自己決策。此外，我們還需要學會正確表達關愛和理解，給予孩子足夠的安全感，讓他們在困境中找到支持和鼓勵。通過這些努力，我相信我能夠與孩子建立更親密、更健康的關系。

第四段：培養良好習慣（重視家庭教育）。

家庭教育對培養孩子良好習慣起著重要的作用。通過家長課堂，我認識到我們應該從小事做起，引導孩子養成正確的生活習慣。比如，規定孩子良好的作息時間，讓他們保持健康的生活方式；幫助他們養成閱讀的習慣，培養他們的閱讀能力和思維能力；還要教育他們正確的價值觀和道德觀念，讓他們成為有社會責任感的人。這些良好的習慣將成為孩子一生中的寶貴財富，讓他們受益終身。

綜上所述，參加家長課堂是一次十分有意義的經歷，通過這次學習，我深感家長教育的重要性和價值。通過學習親子技巧和知識，我相信我能夠更好地與孩子溝通，建立良好的親子關系。同時，我也會重視家庭教育，培養孩子良好的習慣和價值觀。我相信這些努力將給孩子的成長帶來積極的影響。因此，我將繼續參加家長課堂，不斷學習和實踐，為孩子的未來教育奠定堅實的基礎。

家長課堂心得體會篇八

隨著社會的發展，人們對于教育的關注度不斷提升。為了更好地指導家長如何教育和培養孩子，許多學校和教育機構開始開設家長課堂。在我參加了一次家長課堂后，我深感受益匪淺。以下是我對這次家長課堂的心得體會。

首先，家長課堂讓我重新審視了自己的教育觀念。作為家長，我常常抱著一種“功利性”的心態，希望孩子能夠盡快掌握更多的知識。然而，家長課堂告訴我，教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養孩子的綜合素養和良好的生活習慣。通過參加課堂，我了解到孩子們需要有足夠的自由時間來充電和放松，而不僅僅是用于學習。這樣的教育觀念轉變拓寬了我的思路，讓我更加注重孩子的全面發展。

其次，家長課堂提供了與其他家長交流的機會。在課堂上，我結識了許多同樣為人父母的朋友。通過和他們的交流，我才發現自己的教育問題并不單獨存在。我常常覺得孩子在考試成績方面不理想，但通過和其他家長的交流，我發現家庭環境和父母的教育方式對于孩子的學習成績有著重要的影響。這些交流促使我反思自己的教育方法，調整家庭教育環境，使孩子能更好地學習和成長。

此外，家長課堂還通過專業的講師為我們提供了實用的教育技巧和方法。在課堂上，我們接觸到了各種各樣的教育理論和實踐，如親子溝通、家庭教育、啟發式教育等。講師們通過一些案例的分享和互動讓我們更好地理解了這些教育理念。我從課堂中學到了如何正確與孩子交流，如何啟發孩子的思維，以及如何制定適合孩子的學習計劃。這些實用的技巧和方法不僅提升了我的育兒能力，也讓我能更有效地幫助孩子成長。

最后，家長課堂教會了我如何與孩子建立良好的家庭關系。課堂中，我們不僅學習了如何與孩子溝通，還學習了如何給予孩子足夠的關注和關愛。講師們告訴我們，關鍵是要培養孩子的自信心和獨立性，而不是過度溺愛。這讓我意識到在孩子成長中，既要給予足夠的支持和指導，又要適度地放手，讓孩子學會獨立思考和解決問題。這樣的家庭關系有利于孩子健康成長，并且能夠建立起親子間的信任與和諧。

在家長課堂的學習中，我獲得了諸多的啟示和收獲。家長課堂不僅提供了教育知識和技巧，更重要的是引導我們思考教育的本質和家庭的重要性。通過與其他家長的交流和專業講師的指導，我相信我的育兒經驗將會更加豐富和實用，我將會以更積極的態度和方法去教育和培養孩子，為他們的成長和未來打下堅實的基礎。

家長課堂心得體會篇九

本周五下午我有幸接受班主任鄭老師的邀請，走上一年級二班的講臺，跟孩子們分享了一節關于新加坡的課。上完這節課，我的心情十分復雜。回想接到鄭老師的邀請電話的那一刻，我的心里十分緊張，我從來沒有上過講臺也沒有講過課，也不知道自己能否勝任，可是，兒子在一旁聽到了老師的聲音，極力邀請我去參加此次的“家長進課堂”活動，于是，懷著緊張和忐忑，我接下了這一任務。

很快，一周的時間過去了，轉眼到了3月30日，我帶著自己精心準備的課件，忐忑不安地走向了一二班的講臺。一年級二班的孩子們非常熱情，紛紛向我問好，看著孩子們燦爛的笑臉和鄭老師充滿鼓勵的目光，我對自己增添了更多的'自信，開始講課。首先，我向孩子們介紹了新加坡這個國家的領土和人口，還跟孩子們講了“獅城”這個名字的由來，向孩子們介紹了新加坡眾多的旅游景點。充滿好奇心的孩子們發出了陣陣的驚嘆和歡呼聲，看著孩子們充滿求知的眼神，我突然覺得站在講臺上給孩子們分享知識是一件十分幸福的事。隨后，我又向孩子們介紹了新加坡之所以受世界人民喜愛的另一個原因，國民素質非常高，一些不文明的行為都是這個國家列入了法律的禁區，孩子們聽了，都表示很驚奇和佩服。

很快，一節課的時間結束了，我完成了這個之前看起來十分困難的挑戰，這節課讓我對一年級二班的孩子們多了更多的了解，也深深地體會了做老師的不容易。原來，備一節課需要花費這么多的心血，老師所付出的遠比我們平時所看到的多多了。在此，請允許我向學校的老師們致以的敬意，感謝你們的辛勤付出，希望鳳凰城小學能夠越來越好！

家長課堂心得體會篇十

在現代社會，孩子是一個家庭的寶貝，但我們如何才能更好地教育和培養他們的孩子呢？讀完《家長課》后，我深受感動。“愛是最好的老師”，一個很棒的標題！老師和父母都需要愛他們的孩子！讓孩子們總是感受到愛的存在，共同為孩子們創造一種愛的氛圍。

女兒九歲了，但她的點點滴滴依然歷歷在目……。

記得小時候洗衣服的時候，在盆里看不到襪子，問:“孩子，你的襪子呢？”“媽媽最關心我。爸爸、爺爺奶奶和奶奶都找不到我的襪子。”一次微不足道的對話，孩子明白了媽媽的愛。

今年升四年級，離開陪了三年的老師，女兒有點不知所措，聽說兩位老師都很認真。“嚴師出高徒”，我勸說，“只要做好自己，老師就會喜歡你。媽媽對你有信心！一天放學回來，女兒說了老師和她的對話，“寶貝，看你跑了幾次四樓，老師很難過。老師，謝謝！謝謝你發自內心的一句話，讓女兒的努力得到認可。我相信女兒和老師的距離又邁出了一步。

“愛”是教育的源泉，“愛”是教育的強大力量。

只有不懂教書的父母，沒有教書不好的孩子。孩子，我生你不是為了煩惱，而是為了幸福和幸福！孩子們，謝謝你的到來，為家庭增添了無限的.樂趣；你不是為了麻煩而學習，而是為了幸福和幸福！當你需要學習一些新的東西時，從學習不可能的災難和懲罰轉向學習可能的好處和獎勵。你會發現這會讓你的學習熱情高漲，學習熱情高漲會提高你的學習能力。孩子，我允許你犯錯誤，但要懂得糾正，以積極的態度面對生活。

以下是我女兒的一件事：

記得三年級的校運會，女兒沒有被體育老師選中跳遠。她很不高興，因為她在二年級的校運會上獲得了跳遠銀牌，希望今年能繼續下去。我鼓勵她為之奮斗，班主任同意了她的要求。結果，她的女兒獲得了金牌，這也是他們班那年唯一的金牌。女兒，媽媽為你驕傲，你真棒！雖然你不是最好的，但每個人都有自己的亮點，有自己的信念，母親會永遠支持你，寶貝！加油!

孩子們，大家一起努力吧！

《父母課堂》是一盞明燈，讓我知道如何成為一個合格的父母，讓我意識到如何愛孩子，如何欣賞孩子，用智慧和愛讓她成為一個自信、快樂、向上的孩子！

家長課堂心得體會篇十一

家庭是孩子成長的溫床，而家長則起著關鍵性的作用。雖然家庭教育對孩子的成長發展至關重要，但是，很多家長卻缺乏相關的知識和技巧。為了幫助家長更好地履行教育責任，學校組織了一系列的家長課堂，我近期參加了其中幾節課，并從中受益匪淺。以下是我對這幾節家長課堂的心得體會。

第一節課是關于溝通的重要性。溝通是家庭教育的基礎，而在現代社會中，溝通卻顯得越來越困難。家長要與孩子保持良好的溝通，不能只滿足于表面的問候。課堂上，老師教導我們要以真誠和耐心作為基石，用心傾聽孩子的想法和感受，給予他們支持和理解。經過這節課的學習，我意識到只有通過良好的溝通，我們才能真正了解孩子的需求和困惑，才能更好地引導他們健康成長。

第二節課是關于給予孩子自主權。過度保護和控制孩子是一種常見的錯誤行為，它會導致孩子缺乏自主性和獨立思考能力。而適度地給予孩子自主權，可以培養他們的自信和責任感。這節課上，老師們為我們分享了一些建議，比如讓孩子參與決策、分擔責任、鼓勵他們展示自己的想法和創新等。通過這些經驗，我明白了尊重孩子的選擇權和發展空間是至關重要的，而只有給予他們足夠的自主權，才能培養他們成為自信和有能力的人。

第三節課是關于如何幫助孩子建立正確的價值觀。現代社會價值觀的多元化給孩子的成長帶來了影響，容易讓他們迷茫和迷失。這節課上，老師強調了家庭教育在塑造孩子價值觀方面的重要性。他們建議我們從自己身上做起，樹立正確的榜樣。此外，用真實的生活案例和實際的活動，讓孩子感受到正確的價值觀，如尊重他人、關愛他人、團隊合作等。通過這節課，我認識到如何通過言傳身教，為孩子樹立正確的價值觀，是一個家長必須要思考和努力實踐的問題。

第四節課是關于培養孩子的創造力和批判性思維。這節課上，老師們分享了一些建議，比如鼓勵孩子發揮想象力、培養解決問題的能力、提供多樣化的學習機會等。在現代社會中，創造力和批判性思維已經成為一個人成功的關鍵素質。家長要從小培養孩子的這些能力，讓他們具備獨立思考和解決問題的能力。通過這節課的學習，我深信只有通過培養孩子的創造力和批判性思維，我們才能幫助他們更好地適應未來社會的發展。

第五節課是關于處理孩子情緒和壓力的技巧。現代社會的競爭和壓力越來越大，使得我們的孩子容易受到情緒的困擾。這節課上，老師們和心理專家分享了一些有效的技巧，比如傾聽、體諒、引導，以及幫助孩子尋找解決問題的辦法。了解到這些技巧后，我明白了如何適度地處理孩子的情緒和壓力，適時地給予他們支持和鼓勵是非常重要的。只有有效地處理孩子的情緒，我們才能讓他們快樂地成長，并且在面臨困難和挫折時有勇氣和堅持下去的能力。

通過參加這幾節家長課堂，我深刻體會到了家庭教育的重要性，也學到了很多在實踐中可以運用的技巧和方法。作為一個家長，我將認真傾聽孩子，積極與孩子溝通，給予他們足夠的自主權，并樹立正確的榜樣。我會鼓勵孩子培養創造力和批判性思維，幫助他們建立正確的價值觀，處理好他們的情緒和壓力。相信只要我們用心地去教育和引導孩子，他們一定能夠成為有擔當、有愛心和有能力的人，在未來的社會中取得成功。

家長課堂心得體會篇十二

3月30日下午，在陜師大鳳凰城小學舉行的家長進課堂活動中，我有幸的成為其中一名家長，來到一（三）班和同學們一起學習和分享了《人體的奧秘》。

當我步入課堂，站到講臺上，我的心情是激動而又緊張的，但看到孩子們用熱情的眼神望著我，看到孩子們渴望學到知識的眼神，我很驚訝，一年級的孩子經過一學期的訓練，課前背誦熟練、整齊，同學們坐得端端正正，作為家長的我看到訓練有素的孩子們，真的很欣慰。在選主題時，我深思熟慮考慮到身體健康是第一位，考慮到身體健康往往會被孩子們忽略。身體與我們最密切，也是孩子最感興趣的話題之一。我通過簡單的ppt以及一些簡單的插圖，引導孩子正確認識人體的各個部分，了解人體內部結構的工作狀態，這樣不但可以滿足孩子的好奇心，增長生理知識，同時也有助于培養保護自我、愛惜身體的意識和合理飲食、講究衛生的'良好習慣等。

在整節課的活動中，孩子們都能認真聽講，也能爭先恐后地回答我提出的每一個問題，沒有一個小朋友走神、交頭接耳。在每一個同學的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，短短的25分鐘很快的就這樣結束了，讓我意猶未盡，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中。

感謝陜師大鳳凰城小學開展這項具有深遠意義的“家長進課堂”活動，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會，給了家長一個展示自己的機會。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因為老師們的辛勞與全心的付出，才換來了孩子點滴的進步。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？老師理應得到孩子和家長們至高無上的尊重與感謝。在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！再次謝謝學校和老師給我提供了本次機會，謝謝！

家長課堂心得體會篇十三

第一段：介紹讀家長課堂的背景和目的（200字）。

近年來，隨著社會的發展和家庭教育的重視，越來越多的學校開始開設家長課堂，旨在幫助家長提高教育孩子的能力。作為家長，我最近參加了一次讀家長課堂，并在課堂中受益匪淺。讀家長課堂是一個特殊的課堂，它不僅提供了關于教育孩子的理論知識和方法，更重要的是與其他家長分享經驗和解決問題的機會。通過這個課堂，我了解到了許多有關親子教育的知識和技巧，對我教育孩子的信心和能力產生了積極的影響。

在讀家長課堂中，我學到了很多關于親子閱讀的知識和技巧。通過講師的講解和實例的分析，我明白了親子閱讀的重要性以及如何選擇適合孩子的書籍。還學到了如何引導孩子進行正確的閱讀，如何與孩子分享閱讀的體驗，并提供正面的反饋和激勵。這些知識和技巧對我教育孩子起到了很大的幫助。

除了親子閱讀的知識外，家長課堂還讓我認識到了家庭教育的重要性。在課堂上，我了解到了家庭教育對個體的發展有重要影響，如何與家庭成員保持良好的溝通和互動對孩子的成長至關重要。家長課堂還教給了我與孩子建立良好關系的方法和技巧，如如何理解和尊重孩子的需求，如何給予孩子適量的自由和責任，如何關注孩子的情感和價值觀的培養等。

第三段：分享與其他家長交流的體會（300字）。

在家長課堂中，我不僅獲得了知識和技能的提升，更有機會與其他家長進行交流和分享。通過與其他家長的互動，我不僅了解到了他們的教育觀念和方法，也學到了許多寶貴的經驗和教訓。在與其他家長的交流中，我發現很多家長都面臨類似的問題和困惑，也找到了解決問題的方法和途徑。與其他家長的交流不僅讓我感到自己不再孤單，也讓我意識到家庭教育是一項共同的事業，需要家庭、學校和社會的共同參與。

第四段：總結讀家長課堂給我帶來的好處（200字）。

通過參加讀家長課堂，我不僅獲得了關于親子教育的知識和技巧，也認識到了家庭教育的重要性，并與其他家長進行了交流和分享。這些都對我教育孩子的信心和能力產生了積極的影響。現在，我更加有信心和能力去引導孩子進行閱讀，并與孩子建立起了更好的溝通和互動關系。我相信這些收獲只是一個起點，我會繼續努力學習和實踐，成為更好的家長。

第五段：展望未來并呼吁更多家長參與（200字）。

參加讀家長課堂給了我很多啟發和幫助，我相信這對其他家長也有著同樣的作用。我希望更多的家長能夠重視家庭教育，參加家長課堂，共同提高教育孩子的能力。同時，我也希望學校能夠加大對家長課堂的宣傳和推廣力度，為更多的家長提供學習和交流的機會。只有家庭、學校和社會共同參與，我們才能夠更好地教育孩子，為他們的未來鋪平道路。

家長課堂心得體會篇十四

第一次參加xx的“家長課堂”講座，聽完劉老師的90分鐘的精彩講解，讓我醍醐灌頂。如何寫作文？怎么寫好作文？怎么做閱讀題分析......都是非常實用和有效的。

作為六年級畢業生的家長，對待作文的重視性還遠遠不夠。劉老師詳細分析了浙江省各地歷屆的中考試卷，閱讀題和作文占比非常大，尤其作文占70分，如果孩子不能很好地寫好作文會很吃虧。

雖然孩子的語文成績相對還是比較穩定。但沒有高分，很多失分都出在閱讀題上回答問題的.不完整。劉老師獨特趣味的閱讀解題思路，易懂易學。他的如何安慰人法印象尤為深刻。他告訴我們三步驟，首先，要處身就地理解；第二，感同身受；第三，陳述事實，往好的一面看待，這叫口語交際。交給孩子方法，孩子才會說話。那么孩子會明白：語言是思維的反映，說話要經過大腦，語言表達是一門藝術，值得孩子用一生去揣摩。同時告訴我們閱讀積累的重要性。記得，劉老師說過孩子讀看了那么多名著、散文、詩集的書。孩子有真正記住書里經典詞句嗎？有運用到作文里嗎？劉老師倡導讀100本書不如記住一句，記住100句不如用上一句，小紅帽就是要求孩子從課外閱讀中默寫一句。是的，是默寫！這才能使孩子真正把讀過的書運用到作文里，給作文涂色、增色。小學從一年級開始背誦古詩百來首，只是為了背誦而背誦。沒有把自己積累的古詩詞好好寫進作文里。經過劉老師的案件分析講解，才發現我們中國的唐詩宋詞是那么有意境那么的優美。這是學校里老師沒有教到的。劉老師把孩子們的唐詩宋詞的積累運用用三種境界：1直接引用、2用意境、3化用，把經典名句很好的引用并能非常好的練習口才。告知我們積累不再多少，而在用得巧，用得妙，可以以少勝多。這真是一堂非同凡響的課，讓家長受益匪淺。學習到了很多，也漲知識了。