計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

考研計劃時間表日程表安排篇一

近年來，隨著研究生教育的日益普及，越來越多的本科生開始考慮進入研究生階段。考研雖然較普及，但屬于高難度的考試，所以在考前制定一份符合自己實際的考研計劃非常重要。本篇文章將為大家講述我在考研計劃制定中的體會與心得。

考研是一個長時間的備考過程，很難一氣呵成完成，這是因為畢竟一個人的學習能力畢竟有限。在考研前，通過制定考研計劃，可以有效地利用時間，解決學習中的困難，規劃好自己的每一個學習階段。

制定考研計劃首先要了解自己的實力水平和考試范圍，然后將時間劃分成每一階段，如定了課程表一樣，這樣不僅可以提高效率，也便于監督自己每一階段的復習情況。同時，要制定有挑戰性的學習計劃，這對于激勵自己有極大的作用。

在實踐過程中，我首先將時間段劃分成每個階段，確定每個階段的課程內容。同時我明確了自己的目標——神經科學研究生。因為我知道神經科學在當今學科結構中相對較新，相應競爭的人數較少，如果抓緊時間攻克難題，就有機會進入神經科學的研究團隊。因此，我在本科持續的學習中學習了計算機、英語、生命科學、心理學等多個學科知識，為自己的復試面試奠定了堅實的基礎。

通過制定考研計劃，我提前了解了考試內容和范圍，確立了考研目標，并且規劃了自己的復習時間。在實踐中，我堅持自己的計劃，借鑒了其他成功的考研者的經驗，及時調整自己的學習計劃。最終，在考試中，我順利通過了重重考驗，以優異成績考入了自己理想的學校。可見考研計劃的重要性，以及規劃和堅持對于考研復習過程中的重要性。

可以說，考研計劃的制定和執行是考生成功的重要保障和關鍵一環。考生們應該對自己面臨的挑戰充滿自信，考慮到自己的特長和優勢，如果您能夠針對自己的差距制定高質量的備考計劃，并且嚴格執行，相信你就可以成功地以優異成績考入心儀的研究生院校。

考研計劃時間表日程表安排篇二

考研可以說是一個跨年度的大工程，沒有適當的安排、合理的計劃是不行的。在此建議廣大考生要根據自己的情況制定一個合適的計劃，一旦擬定，就要按計劃行事，別老給自己找借口。

考研復習的每個階段都有不同的復習方法和時間分配，在這里我們提供如下的一個復習規劃，從暑假開始，分為三個階段。

7——9月是全面打底階段。在這個階段首先要做的事情是等各個學校的招生簡章下來后，確定好報考的學校和專業，一旦確定，就不要再動搖。要以英語為重頭，首先把單詞全部解決，否則無法繼續下面的復習，然后每天保持做一到兩篇的閱讀真題。閱讀、政治和專業課在這個階段都以看為主，不要求記，只要你有個全面的印象和大概的框架。

10月——12月就是最重要的強化期。這個階段是進步最快的時候，氣候也最適合學習了。這個階段要以專業課為主，從熟讀到識記，基本上吃透手頭的參考書。政治在這個階段要開始做題，看一章節的書做一章節的題，做錯題目再回頭去找去看。這樣子看書，底子就能扎得很塌實。英語仍是不能丟棄的，每天保持大約4時的學習時間，每天都需要記一點單詞，看一兩篇閱讀，每個月分重點攻破一個部分。比如10月份重點做完形，11月份重點做翻譯，12月份重點做作文，這些都依個人情況而定，沒有定數。我想強調單詞和閱讀必須貫穿復習的始終，可以每天只分配少量的時間，但不可偏廢一天。

1月份是最后的沖刺期。不用說，這個時期的重頭就是政治。一個字，背。背考試分析也行，背核心考案也行，不背些句子在肚里是沒法做論述題的。這個階段專業課基本上不會再有什么突破了，但書還是要看的，保持水準就行。英語方面，單詞是不用再背了，做做模擬題，作文是很容易突擊的，背一些作文模式，集中練練新題型就行了。

總而言之，這里只能給大家提供一個大概的模式，具體還得大家自己量化。每一個階段，每一個月，每一周，甚至每一天都要規劃好自己必須完成的任務。這樣一點點得積累和前進，突然某一天你就會發現自己的質變。

不要用疲勞戰。考生應該每天保持清醒的頭腦，高效的學習，樂觀的心態，這些比你夜夜通宵管用的多。其實每天能保持8個小時的學習時間已經非常足夠了，當然前提是每個小時你都在全神貫注地學習。

每個人興奮點不一樣，有的同學是夜貓子型，晚上看書會看得進去一些，那你就可以晚上多看一些，早上睡到自然醒，再靜下心來專心復習也是效果不錯。總之，你覺得什么時間你最興奮最看得進書你就好好把握住那個時段，一分一秒都不要浪費。反之，如果某個時間，你怎么也看不進書，那就不要強迫自己了，開開心心地去放松一下，一張一弛，方為文武之道。

最后我們想說的是，每個人都有自己都不會相信的潛力，選擇考研也就選擇了對自己的尋寶。我快樂嗎？我喜歡自己嗎？我對現在的生活滿意嗎？這些問題，也許我們每個人都在不停地問自己，不要被自己對自己的看法所約束，不要自己困住自己，大膽些去超越自己，如果從不嘗試，就永遠不會知道自己其實可以。

考研計劃時間表日程表安排篇三

考研是許多大學畢業生的選擇，也是他們人生中的一次重要的轉折點。為了更好地應對考研的挑戰，許多同學在大四期間開始制定計劃，以提前做好充分的準備。在我的考研準備過程中，我也制定了詳細的計劃，并在實踐中不斷總結心得體會。下面我將分享我在計劃考研中的心得體會。

第二段：合理規劃時間。

在考研準備階段，合理規劃時間是非常關鍵的。我根據每個學科的重要性、自己的實際情況和自我評估結果，制定了詳細的時間表。我按照每天早起、按時上床睡覺，并在白天的時間安排上合理分配每一科目的復習時間。我追求規律的作息時間，并且克制自己不輕易放松。這種合理規劃的時間計劃，幫助我在保證高效學習的同時，也不至于過于疲勞。

第三段：科學備考方法。

在制定計劃時，我也花了一些時間研究了科學的備考方法。首先，我分析了歷年的考研試題，找出規律和重點，然后制定了相應的備考策略。其次，我注重系統學習教材，有重點地學習重要內容和難點。同時，我也加入了解題技巧的訓練，并參加了模擬考試，以提高應試能力。這種科學備考方法的運用，使我的復習信息量更大，更有針對性，也提高了我的學習效率。

第四段：堅持不懈的執行。

計劃只有執行才能有意義，所以在制定計劃的同時，我也時刻提醒自己堅持不懈地執行。在遇到困難和挫折時，我會告訴自己：“不要放棄！只要堅持下去，一切都會有回報。”并且我還設定了小目標，每天完成計劃的一部分，以鼓勵自己堅持下去。堅持不懈的執行計劃，讓我在這一過程中歷經了種種困難和挑戰，也磨煉和增強了我的意志力。

第五段：總結與展望。

在計劃考研的過程中，我不僅提前準備，還努力改進自己的學習方法和學習習慣。通過充分的準備和科學的備考方法，我順利通過了考研。這個過程告訴我，計劃考研并不僅僅是為了取得好的成績，更重要的是培養了自己扎實的知識儲備和優秀的學習習慣。在未來，我會繼續堅持制定計劃，并通過不斷總結和反思提高效率，實現自己的更多目標。

總的來說，計劃考研需要合理規劃時間、科學備考方法和堅持不懈的執行。通過這個過程，我學到了很多關鍵的技巧和方法，并意識到個人的潛力是無限的。希望通過我的經驗與體會，能夠幫助更多的同學有效地制定自己的計劃，順利邁向考研成功的道路。

考研計劃時間表日程表安排篇四

準備階段(年前-2月)。

1.了解考試常識。比如:近幾年數學國家線的分值、了解試卷的題型分值等。

2.明確所報專業考數一、數二還是數三,準備相應教材。

3.考研數學大綱的學習。學習前一年的數學考試大綱,了解考研數學的考察內容和考察要點。

基礎階段(3月-6月)。

1.學習目標:不留死角地復習每個知識點。

2.階段要點:按照教材逐一梳理每個章節的每個知識點,并做課后習題。

3.復習建議:。

(1)按照章節順序結合大綱梳理教材,不留死角和空白。

(2)對于重要的定理、公式,不能夠僅停留在“看懂了”的層面上,一定要自己親手推導其證明過程。

(3)每天學習新內容前要復習前面的內容,準備一個記題本,將復習過程中碰到的不懂的知識點記錄下與做錯的習題整理成錯題集。

(4)注意順序:一定要先看書后做題,此階段不要做難題。

強化階段(7月-8月)。

1.學習目標:熟悉考研題,分清重難點。

2.階段要點:通過大量練習,歸納常見題型,總結解題思路和方法。

3.復習建議:。

學府考研。

(1)這一時期考生每天學習數學的時間盡量集中在一起,保證每日至少3個小時連續復習時間。

(3)遇上不懂或似懂非懂的題目要認真對待,切忌一看不會就直接看答案。

提升階段(9月-10月)。

1.學習目標:通過整套真題練習,檢查知識點的掌握程度,提高解題的準確度與速度。

2.階段要點:研究近20__年的真題。

3.復習建議:。

(1)新的考試大綱此時已發布,對其要求的知識點做梳理,熟記各種公式、定理。

(2)利用整段時間做近20__年真題,按照3個小時的標準完成一套真題,并特別注意提高做題的速度。

(3)通過真題找要點題型和自己的薄弱環節,針對薄弱環節通過做專項模擬題復習。

沖刺階段(11月-12月上旬)。

1.學習目標:進行高輕度的沖刺題訓練,進入考試狀態。

2.階段要點:練習答題規范,掌握考試時間分配,提前感受真實的考場氛圍。

3.復習建議:。

(1)快速復習教材和筆記對基本概念、公式、定理進行記憶,尤其是不常用、記憶模糊的公式。

(2)嚴格按照3個小時的時間要求,進行模擬試題或者真題的實戰演練,在這個過程中,特別要注意對真題答題規范的研究與答題時間的分配。

學府考研。

(3)特別強調:考試量大,時間緊,一定要按真題答案規范答題,既要規范答題內容,又要規范答題思路。

考前一周。

1.學習目標:強化記憶,保持狀態;調整心態,積極備考。

2.階段要點:多看平常整理筆記、錯題集,查漏補缺,對易錯點歸納并解決。

3.復習建議:。

(1)不要再繼續埋頭做題,應多看之前做過的真題、錯題集,它們更具針對性。

(2)可以做1套模擬題,保持做題手感,調整后心態,以便以良好狀態進入考場。

(3)幾天回歸教材和筆記,重新熟悉基本概念、公式、定理。

考研計劃時間表日程表安排篇五

（為何要作此調查、需要了解什么、調查結果有何用途）。

為了了解邢臺學院經濟類大三學生的就業及考研傾向，為同學們提供相關信息，特進行此次關于就業考研傾向調查，方便同學們根據競爭情況和自己的興趣、實力進行分析和取舍，提前做好準備，樹立正確的就業心態和考研心態。

（具體要了解的內容，為了實現調查目的需要了解哪些方面的信息，一般是概括性地分為幾大類）。

為實現上述調查目的，本調研項目主要需要調查以下內容：

1、宏觀環境分析。

（1）20xx年畢業生人數。

（2）20xx研究生招生人數。

（3）20xx就業人數。

2、就業、考研傾向分析。

（1）不同性別的就業考研傾向。

（2）不同專業的就業考研傾向。

3、就業、考研動機分析。

（1）選擇就業的動機分析。

（2）選擇考研的動機分析。

3、就業、考研關注因素分析。

（1）求職時最關注的因素。

（2）考研時最關注的因素。

4、就業、考研期望分析。

（1）就業第一份工作月薪期望值。

（2）考研報考專業期望。

1、調查對象：

本調查的調查對象邢臺學院經濟類專業大三本科學生。

2、樣本選取方法及樣本量。

本調查采用多階段抽樣，即類型抽樣和整群抽樣相結合具體做法是：

將總體按專業分為市場營銷、國際貿易、財務管理、會計、企業管理再對每類專業分別抽取一個班進行全面調查。

3、調查方法。

（1）宏觀信息采用二手資料調查法。

（2）就業考研傾向采用問卷調查法。

4、調查地點。

5、分析工具。

本調查用excel軟件對數據進行錄入和分析。

考研計劃時間表日程表安排篇六

社會競爭、就業壓力讓當代的大學生就業倍有壓力，伴著考研之風的吹送，大學生們紛紛以考研之路來提高自己的能力。鑒于今年大四考研情況良好，我系周書記、林書記邀請了一些系骨干老師與考研成功的學長和學姐來為我系熱心考研的學生介紹他們的考研經驗，從而進一步提高xx級學生的考研積極性，讓他們能有良好的心態迎接大四考研，幫助他們提高學習效率，更順利地通過研究生考試。同時，也讓xx、xx級同學了解更多的考研信息，增強他們的學習動力。

數學與計算科學系。

協助單位:學術實踐部。

指導老師：xxx、xxx、xxx。

20xx年05月28日晚上19:00~21:00。

數學樓505。

我系xx、xx級熱衷于考研的學生。

1．由主持人介紹系領導、老師及08級考研成功的學長、學姐，并宣布考研經驗正式開始。

2．系嘉賓老師一一談論考研整體情況以及就業等方面問題，并作考研總動員。

3．由學長、學姐談談自己的學習方法，尤其是考研前的心態和對待考研的態度。

4．互動環節，由到場學生主動向學長、學姐請教問題，采用一問一答的形式，進行面對面的交流。

5．系嘉賓老師作總結，提出自己的看法和對同學們的希望。

6．xx級學長、學姐會后留下聯系方式，有助于想要考研同學進行咨詢。

7．主持人宣布考研經驗交流會圓滿結束。

會場紀律：學術實踐部。

會場布置：宣傳部。

拍照與攝影：辦公室。

數學與計算科學系。

學術實踐部。

20xx年05月05日。

考研計劃時間表日程表安排篇七

一、指導思想：

本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，按照學校的教務工作計劃開展工作，深化語文。

教學。

改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

1、認真學習教育理論，樹立現代教育的觀念。

2、規范常規教學，保證素質教育的全面實施。

3、組織課題研究，提高課題研究的質量。

4、加強青年教師的培養，促進語文教師隊伍素質的全面提高。

三、

工作措施。

1、認真學習教育理論。（1）明確學習內容。（2）突出學習重點。（3）完善學習制度。

2、科學規范常規教學，保證素質教育的全面實施。

（1）抓好常規教學。本學期教學常規將以課堂教學為中心,以抓學生的創新精神和實踐活動為出發點，以提高課堂教學效率和發展學生語文素質為宗旨，以抓學生的"雙基"和學習習慣為立足點，真正把素質教育落在實處。

（2）學習研究新大綱、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。有計劃地學習新大綱，以新大綱為準則進行教學，以確保教學質量的穩步提高。

（3）教研組活動的常規要求。按照教務處工作計劃要求開展工作，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規范、整齊、詳實，以備參加優秀教研組的評比活動。

（4）抓好備課的過程管理，提高教學質量。

（5）充分利用學校閱覽室、圖書室的優勢，加大學生的閱讀量。

3、抓好課題研究，提高課題研究的質量。

（1）認真抓好重點課題“初中生快速閱讀能力培養”的研究，著力研究其方法和課堂教學形式，利用教研組活動、小型研討會等形式，集思廣益，集體攻關，以利于探索一條適合本校的成功做法。

（2）開設語文實踐活動課。

（3）舉辦小型多樣靈活的學生學科競賽。

4、堅持正確導向，抓好畢業班教學工作。

全體初三語文老師要進一步深入學習教育部有關中考改革的有關精神，學習其他地方語文改革的經驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作，配合學校搞好月考工作。

四、活動安排。

1、傳達教研室教研文件精神。

3、組織申報課題。

組織語文教學技能競賽。

1、學習語文教材教法等教學理論。

2、組織作文競賽活動。

3、開展課題研究。

教學理論學習。

做好語文組學期。

總結。

工作。

語文教研組2016年9月。

考研計劃時間表日程表安排篇八

(12、1、2月)45%45%0%10%。

2基礎復習期。

(3、4、5、6月)40%40%0%20%。

3強化復習期。

(7、8月)35%35%10%20%。

4真題訓練期。

(9、10月)35%30%10%25%。

5模擬演練期。

(11、12月)35%35%10%20%。

6考前調整期。

(1月)25%25%20%30%。

1、預備期(12、1、2月)。

重點復習科目：數學、英語、專業課。

學習時間分配：數學45%、英語45%、專業課10%。

復習參考書：數學：高等數學同濟版、線性代數同濟版、概率浙大版。

英語：詞匯及基礎閱讀書。

專業課：準備好報考院校規定的該專業參考書目。

本階段任務：

英語：主要是詞匯的記憶，在原有基礎上擴充詞匯量，可做程度簡單的閱讀理解。

專業課：以瀏覽、通讀的方式對所要考的專業課進行初步了解。

2、基礎復習期(3、4、5、6月)。

重點復習科目：數學、英語、專業課。

學習時間分配：數學40%、英語40%、專業課20%。

復習參考書：數學：高等數學同濟版、線性代數同濟版、概率浙大版、李永樂考研數學復習全書、線性代數輔導講義、基礎復習660題(課本+課后習題+輔導書)。

英語：郭崇興詞匯系列、閱讀理解同源100或其它詞匯書及閱讀書。

專業課：報考院校規定的該專業參考書目。

本階段任務：

專業課：第二輪，熟讀教材，將基礎知識掌握扎實。

3、強化復習期(7、8月)。

重點復習科目：數學、英語、專業課、政治。

學習時間分配：數學35%、英語35%、政治10%、專業課20%。

復習參考書：英語：閱讀理解、長難句、寫作等專項訓練書籍。

數學：考研數學復習全書、線代輔導講義及其他專項練習書籍。

政治：基礎復習書籍。

專業課：報考院校的規定參考書目。

本階段任務：

數學：復習全書再做一遍。目標：初步建立框架體系，更深入的掌握各知識點。

英語：了解考研的命題思路和重點，重點突擊，專項強化。

政治：首先熟讀教材，將基礎知識掌握扎實。再根據今年大綱，分清主次內容，重點分。

明，對整體復習屢清思路，掌握教材脈絡構架。

4、真題訓練期(9、10月)：

重點復習科目：數學、英語、專業課、政治。

學習時間分配：數學35%、英語30%、政治10%、專業課25%。

復習參考書：英語：歷年真題。

數學：歷年真題。

政治：練習題。

專業課：報考院校的規定參考書目。

本階段任務：

專業課：熟練掌握專業書籍各知識點并做大量練習。

5、模擬演練期(11、12月)：

重點復習科目：數學、英語、政治、專業課。

學習時間分配：數學35%、英語35%、政治10%、專業課20%。

復習參考書：英語：模擬題。

數學：400題或其他模擬題。

政治：練習題。

本階段任務：

數學：通過模擬演練檢驗自己的真實復習水平，熟悉考試內容、形式。

英語：通過模擬演練檢驗自己的真實復習水平，熟悉考試內容、形式。

專業課：潛心研究歷年真題，大致了解試題的難易程度、命題的形式、出題的特點。

6、考前調整期(1月)。

重點復習科目：專業課、數學、英語、政治。

學習時間分配：數學25%、英語25%、政治20%、專業課30%。

復習參考書：英語：把之前的復習資料再翻翻，重點看看自己比較薄弱的項目。

數學：把之前的復習資料再翻翻，重點看看自己比較薄弱的項目。

政治：最后四套卷、20天20題等。

專業課：歷年真題、專業課課件、專業課筆記。

本階段任務：

數學：看總結的東西，做一套真題，查漏補缺，保持良好狀態，迎接考試。

專業課：整理和升華階段，再次研究歷年真題，勾劃考試重點，模擬考試。