我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

觀看少年心得體會篇一

看了《尋找最美孝心少年》使我的內(nèi)心深感震撼，每一段故事都使我感動到涕泣，每一個“最美少年”都已成為我的榜樣!我要珍藏起我的震撼與感動，置身于學海，奮力拼搏來報答我最最敬愛的父母!

古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個世界上來，把我們撫養(yǎng)長大并教育了我們……“誰言寸草心，報得三春暉。”父母的養(yǎng)育之恩兒女們永遠報答不盡。然而，如何孝敬生養(yǎng)我們的父母呢?等到兒女們事業(yè)有成，給父母買豪宅、買汽車才算孝敬嗎?不，不要等，孝敬父母就要從現(xiàn)在做起，從點滴做起。向最美少年學習。

每天當我對著飯桌上豐盛的飯菜，挑來撿去，不是這個不行，就是那個不好的。從來不想媽媽的感受，每天在學校或家里穿著漂亮的衣服不知愛惜，不是筆劃一下，就是將菜掉在身上，弄得臟兮兮的，從來不顧及媽媽的辛勞，在生活中遇到一點難事就對媽媽掉眼淚抱怨，從來不考慮媽媽的心情，再花錢方面更別提了，不是見到漂亮的筆就買下，就是見了好玩的橡皮就拿下，不時的還偷偷買一些垃圾食品吃吃，從來不想爸爸掙錢的辛苦與媽媽的叮囑……真是太不應該了。

觀看少年心得體會篇二

這是11月9日下午，我們學校的師生觀看了201*“最美孝心少年”頒獎典禮后的反思與心聲。

愛的指引，帶我們眾里尋你;孝的承諾，溫暖了你我的心。

“沒想到藍曉萍、藍蕓萍的家庭那么困難，她們還能笑著生活。比起來我們很幸福，更要關心爸爸媽媽，不能讓他們生氣。”

“我在家里也幫奶奶掃地、燒火。我要天天幫奶奶干活。”

百善孝為先，孝為德之本。201*“最美孝心少年”頒獎典禮通過短片、小品等方式，展現(xiàn)了來自甘肅的李依桐、李易軒姐弟、來自山東的王薺悅、來自河南的王帥康、來自湖北的劉倩、來自湖南的楊沛錦、來自西藏的次旦拉姆、來自浙江的徐煜岑、來自四川的蒲曉燕、來自陜西的馮莫林、來自廣西的藍曉萍、藍蕓萍姐妹等12位年度“最美孝心少年”的事跡。節(jié)目依靠真實的故事、真摯的情感引起了學生們的共鳴，給學生上了一堂踐行社會主義核心價值觀教育課。這些最美孝心少年，用實際行動引領學生孝敬長輩、自強不息、陽光向上，感染著師生們的內(nèi)心，為他們帶來充滿溫暖與感動的精神能量，讓孝心美德再綻芬芳。

觀影完畢，我們校發(fā)起了“致敬最美孝心少年，踐行核心價值觀”倡議，引導學生回家后給父母一聲問候，勞動后給父母端一杯茶水，空閑時和長輩一起勞動;學習時專心聽講，作業(yè)時認真書寫;遇到困難時勇敢面對，積極向上。

各班將建立“孝心少年光榮榜”，通過班隊會學生匯報和教師家訪相結(jié)合的方式評選出班級最美孝心少年，在學期末集中表彰。我們都要正當孝心少年!

觀看少年心得體會篇三

近年來，電影作為娛樂和文化的重要載體，對社會影響力愈發(fā)顯著。其中，由泰國導演陳國富執(zhí)導的電影《棒少年》，以其深刻的主題和感人的故事情節(jié)，吸引了廣大觀眾的關注和喜愛。通過觀看《棒少年》，我深受觸動，對于青少年成長、友情和團隊精神有了更深刻的理解與體會。

首先，電影展現(xiàn)了青少年成長的困惑與矛盾。片中的兩個主角，伍持國和大龍，來自不同的家庭背景，但都經(jīng)歷了類似的成長困境。他們在成長過程中面臨校園欺凌和家庭壓力，同時還要應對自身的性別認同問題。片中飽含的情感糾葛，以及兩個主角內(nèi)心的掙扎，讓我感同身受。青少年時期是一個自我認知和自我探索的階段，電影通過展現(xiàn)這些矛盾與困惑，引發(fā)了我對于青少年成長的思考，同時也令我更加理解他們內(nèi)心的痛苦與難言之隱。

其次，電影強調(diào)了友情的力量和價值。伍持國和大龍在比賽過程中結(jié)成了深厚的友誼，并為了更好的成績和成長而共同努力。他們不僅互相鼓勵和支持，還經(jīng)歷了許多困難和挫折，但始終堅守在一起。通過這一情節(jié)，電影向我展示了友情的力量和重要性。在競爭激烈的現(xiàn)代社會中，我們常常忽視了友ship的價值，而《棒少年》的呈現(xiàn)則告訴我們，只有真正的友誼才能在困難中支持我們，給予我們力量。

第三，電影強調(diào)了團隊精神的重要性。在比賽中，伍持國和大龍所在的球隊在一開始表現(xiàn)糟糕，但隨著團隊的共同努力和訓練，最終取得了顯著的成績。這一情節(jié)深深打動了我，讓我明白到只有團隊合作和互助才能實現(xiàn)自己和集體的進步。無論是在學校還是在工作上，團隊精神都是成功的關鍵要素。通過觀看《棒少年》，我被激發(fā)出更加積極地融入到團隊中，主動和他人合作，以實現(xiàn)共同的目標。

最后，電影表達了對于公平和自由的思考和追求。片中，兩個主角在家庭、學校和社會的限制下，勇敢地表達了自己的想法和愿望。他們努力追求自己的夢想，不為外界的偏見和質(zhì)疑所動搖。電影通過這一情節(jié)，向我傳遞了一個重要的信息：每個人都應該擁有追求夢想、追求公平和自由的權(quán)利。只有我們能敢于追求，才能實現(xiàn)真正的自我、真正的幸福。

總的來說，《棒少年》這部電影通過展現(xiàn)青少年成長的困惑與矛盾、友情的力量和價值、團隊精神的重要性，以及對公平和自由的思考和追求，給我留下了深刻的印象和啟示。這部電影引發(fā)了我對于青少年成長和友情的思考，并讓我更加深入地理解了團隊合作和個人追求的重要性。我相信，《棒少年》這部電影將繼續(xù)通過觀眾的心靈共鳴和面對成長困惑的引導，為更多的人帶來力量和鼓舞。

觀看少年心得體會篇四

第一段：引言（約200字）。

觀看優(yōu)秀少年的成長歷程，在一定程度上可以激發(fā)我們的動力與潛力，引發(fā)我們對自身的思考與反思。近年來，越來越多的優(yōu)秀少年紛紛嶄露頭角，他們在各個領域表現(xiàn)出色，給我們帶來了許多的啟迪與感悟。通過對這些優(yōu)秀少年的觀察與學習，我們可以汲取他們的優(yōu)點與經(jīng)驗，加以借鑒與應用，從而促進自身的成長與發(fā)展。

第二段：多元智能的拓展（約300字）。

觀看優(yōu)秀少年，我們可以發(fā)現(xiàn)他們擁有多種多樣的才能與特長，這與多元智能的理論密切相關。優(yōu)秀少年能夠在學術、體育、藝術等多個領域都表現(xiàn)出色，并且在各自的領域中不斷取得進步與突破。這樣的觀察使我們意識到，自身的潛力是無窮的，只要我們擁有興趣與熱情，并且用心去學習與實踐，就能夠激發(fā)自身的多元智能，培養(yǎng)自己的才能與特長。

第三段：勇于追求夢想（約300字）。

觀看優(yōu)秀少年的成長過程，我們可以發(fā)現(xiàn)他們往往胸懷大志，勇于追求自己的夢想。他們對自身要求嚴格，對夢想的追求也從不妥協(xié)與放棄。他們能夠設定明確的目標，并為之付出持續(xù)努力與堅持，不畏艱難困苦。這樣的觀察告訴我們，要想實現(xiàn)自己的夢想，我們首先要明確自己的目標，并且堅守初心，始終保持熱情與動力，不放棄就有希望。

第四段：樂于分享與合作（約200字）。

觀看優(yōu)秀少年的精彩表現(xiàn)，我們還可以發(fā)現(xiàn)他們樂于分享自己的心得與經(jīng)驗，并且善于與他人合作。他們將自己的進步與收獲與他人分享，通過互相交流與學習，共同進步。這種觀察使我們明白，只有與他人進行交流與合作，我們才能夠開拓視野、互相促進，從而更好地實現(xiàn)自己的目標與夢想。

第五段：總結(jié)與感悟（約200字）。

通過觀看優(yōu)秀少年，我們可以獲得許多寶貴的經(jīng)驗與感悟。他們擁有多元智能的拓展、勇于追求夢想、樂于分享與合作等特點都值得我們?nèi)ソ梃b與學習。我們要時刻保持對自身的要求與挑戰(zhàn)，堅守初心、信念與目標，勇敢追逐夢想，并與他人互相學習與合作，共同成長與發(fā)展。觀看優(yōu)秀少年的心得，必將成為我們前行路上的重要助力，讓我們更加堅定地向著自己的目標邁進。

觀看少年心得體會篇五

文明是一滴水，許多文明就是一片海。

黨員是黨的細胞，黨的發(fā)展、祖國的建設要靠每一個黨員，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現(xiàn)。一名黨員也一面旗幟，在日常生活、工作、學習中，黨員如何表現(xiàn)，就會直接影響到周圍群眾，黨員的一言一行直接影響到黨的形象，這就要求我們每一個黨員，始終保持黨的先進性，不斷提高黨的社會影響力。

文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢。

文明，有時只是舉手之勞;。

文明，有時只是一點點關愛。

其實，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時,文明就是一米遠;停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠.文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。

然而，在現(xiàn)代文明的社會環(huán)境中，讓我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長。

然而、在美國，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點滴小事做起，節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人。

文明很小，很小，只要每一個人做一件文明的好事，就能使社會邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會在每一個人的心里萌發(fā)。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

跟著媒體的宣揚和報導，家風這個詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風并不生疏，可是終究啥是家風?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風即是誠信做人，也有人說家風即是尊老愛幼;有人說家風即是勤勞仁慈，也有人說家風即是節(jié)省文明。盡管家風有著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風其實有著不一樣的內(nèi)在。

行動起來吧，用我們的行動，讓文明無處不在，行動起來吧，你---，我---，他---，讓我們一起攜手，樹文明之風，做陽光少年!

觀看少年心得體會篇六

觀看優(yōu)秀少年心得體會，我深感受益匪淺。這些少年們用他們的才華和努力，拼搏奮斗，不斷追求自己的理想和夢想。他們的故事，不僅激勵了我，更給我?guī)砹嗽S多啟示和思考。

第二段：努力與毅力。

在觀看這些優(yōu)秀少年的故事里，我看到了他們堅持不懈的努力。在彈奏樂器、繪畫創(chuàng)作、運動比賽等各個領域，他們都花費了大量的時間和精力。當然，他們也面臨各種挫折和困難，但他們沒有退縮，而是鼓起勇氣，樂觀面對。通過他們的努力，我明白了只有苦練才能夠使自己不斷進步，只有堅持才能夠取得成功。

第三段：自信和獨立。

觀看這些優(yōu)秀少年心得體會，我發(fā)現(xiàn)他們都擁有非凡的自信和獨立心態(tài)。他們對自己的能力有著清晰的認識，相信自己可以克服任何困難。無論是面對舞臺上的演講，還是迎接挑戰(zhàn)性的項目，他們總能夠沉著冷靜地面對，不被壓力和外界的批評動搖。這種自信不僅來源于他們的才學，更是因為他們懂得用心去磨練，經(jīng)得起努力和挑戰(zhàn)，這是他們獨立于他人的重要標志。

第四段：激發(fā)想象力與創(chuàng)造力。

觀看這些優(yōu)秀少年心得體會，我欣賞到他們擁有豐富的想象力和創(chuàng)造力。無論是寫作、繪畫，還是設計等領域，他們總是能夠有創(chuàng)意地表達自己。通過他們的作品，我看到了他們每個人獨特的思維方式，擁有的獨一無二的故事和想法。這讓我明白到，只有積極開放的心態(tài)，才能夠激發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力，實現(xiàn)自己的人生價值。

第五段：成就與遠大的目標。

通過觀看這些優(yōu)秀少年心得體會，我了解到他們都有著遠大的目標和愿景。無論是成為一名科學家、音樂家，或是改變社會和世界，他們都已經(jīng)為此投入了大量的時間和精力。他們的故事讓我深深地感受到，只有樹立遠大的目標，不斷追求，才能夠有所成就。他們的實際行動也提醒我要時刻關注自己的夢想，并且付出努力去實現(xiàn)它們。

總結(jié)：

通過觀看這些優(yōu)秀少年的故事和心得體會，我深切地認識到努力、毅力、自信、獨立、想象力、創(chuàng)造力以及遠大的目標和夢想是取得成功的重要要素。這些少年們不僅僅是榜樣，更是給予了我無盡的動力和啟示。我將會以優(yōu)秀少年的心態(tài)和行動作為榜樣，堅持不懈地追求自己的夢想，并努力成為一個更好的人。

觀看少年心得體會篇七

觀看孝心少年的視頻，我深深被這些孩子們的行為感動。他們面對困難，無論是在學習上的苦惱還是對生活的困窘，總是表現(xiàn)出堅韌的意志和執(zhí)著的精神。他們用自己的行動詮釋了孝心的真諦，給我們樹立了榜樣，也讓我對孝心有了更深的理解和體會。

第二段：搜索孝心的定義。

我開始對孝心進行更深入的探索和思考。我通過查閱資料，得知孝心是一種倫理觀念，是傳統(tǒng)文化中一個重要的價值觀。它涵蓋了對父母、長輩和師長的尊敬、關心和照顧。這種尊重和關心不僅表現(xiàn)在言語上，更要體現(xiàn)在行動中。孝心使人們與家人建立起更深厚的情感聯(lián)系，成為我們生活中不可或缺的道德準則。

觀看孝心少年的視頻，讓我看到了孝心的真實面貌。視頻中，有的孩子將家人的需要放在第一位，不顧個人的苦累和困難，主動承擔起照顧家人的責任；有的孩子從小就深知父母的辛苦，在成長的過程中，總是積極地為父母分憂解難；還有一些孩子盡自己最大的努力去成為家庭的頂梁柱，幫助家人擺脫貧困，改變命運。他們的行為讓人動容，也讓人深思。

第四段：我對孝心的理解與體會。

在觀看這些孝心少年的視頻后，我對孝心有了更深入的理解。孝心并不僅僅是一種尊重長輩的道德行為，更是團結(jié)家庭、關愛親人的內(nèi)在動力。在現(xiàn)實生活中，我們應該多關注家人的需求，體貼善待他們，尊重父母的意見和建議，盡自己所能去幫助家人。只有通過實際行動，才能真正體驗到孝心帶來的歡樂和滿足感。

第五段：孝心對個人與社會的影響。

孝心的體驗和實踐不僅對個人，對社會也具有重要意義。通過實踐孝心，我們會更好地理解家庭的重要性，更加珍惜和維護家庭的和諧與穩(wěn)定。同時，孝心也能推動社會的正向發(fā)展。盛行孝心，將會培養(yǎng)出更多關心他人、樂于助人的品質(zhì)，構(gòu)建起更加和諧、健康和富有活力的社會環(huán)境。

總結(jié)。

通過觀看孝心少年的視頻，我對孝心有了更深的理解和體會。這些孩子們的行為和精神是我們學習的榜樣，他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋€孝心的典范。通過實踐孝心，不僅可以加強家庭的聯(lián)系與和諧，也能對社會產(chǎn)生積極的影響。因此，我們每個人都應該學習孝心，用自己的行動去回報父母和社會。

觀看少年心得體會篇八

我永遠也不會忘記，那一天我激動得想要把好消息告訴全世界，一放學就飛快地奔出校門。背后，仍有著同學們欽佩與羨慕的目光。

那一天的天空真藍，就像一片無邊無際伸展開來的絲綢。腳下的路仿佛也變得無比平坦，腳步都無比輕盈。

那是因為在爭做新時代好少年活動當中，我終于被定為了唯一一個接受全市表彰的人選，我的名字用燙金大字鑲嵌在學校門口的櫥窗里，四周還有漂亮的塑膠花朵。

清涼的風吹過我發(fā)燙的面龐又輕輕地吹起我的長發(fā)。

我的我的整個身心都沉浸在這無比美妙的境界當中，在我耳邊仿佛回蕩著震耳欲聾的掌聲。

提起新時代好少年這個活動，其實參加的門檻并不算高，但是如果要獲得市里唯一一個表彰的名額，那么條件就讓人覺得有些望而卻步了，因為這必須是打敗1000多個競爭對手才能得到的名譽，但是我對此躊躇滿志。

進取心激勵著我從不甘于人后，我在激烈的競爭當中終于擊敗了其他的競爭對手。

我知道表彰、獎項只是一座暫時的里程碑，在今后我還會繼續(xù)努力，而這一次的快樂也要成為我繼續(xù)進步的動力，時代不會讓我躺在榮譽點溫床上睡大覺。