人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

十佳少年競選稿篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

我叫時雨桐，是四年級三班的中隊長。非常高興今天能站在這里參加競選十佳少年。我認為，十佳少年不只是個稱號，不只是個光環，更是鞭策我不斷前進的動力！曾幾何時，我還只是一名不諳世事的小孩，在老師辛勤的培育下，我成長為一名優秀的少先隊員，感謝老師的辛勤培養，感謝同學們的支持幫助。謝謝！（鞠躬）。

如今，為了有更高的飛躍，所以我選擇參加競選十佳少年。我雖不敢說我是最棒的，但我對我自己的實力也是有足夠信心的。從一年級開始，我的成績在班級就一直名列前茅，由于學習成績優秀，愛好廣泛，已經連續四年被學校評為全面發展金牌少年，20xx年還被學校評為校金星少年。我還是一個寬容、開朗的女孩。熱愛學習、樂于助人、關心集體，平時特別喜歡讀書、寫作，并在20xx年山東省教育廳舉辦的暑假閱讀征文大賽中榮獲二等獎；在生活中愛好廣泛，我先后參加了鋼琴、書法、游泳、國畫的才藝特長班的學習。從一年級開始，在學校舉辦的各種比賽中，我就在書法、畫畫、鋼琴等方面多次取得了不俗的成績。美術作品《海底房子》、《怪怪人》分別在全國第五屆、第六屆少兒美術杯年度藝術展中榮獲三等獎；目前鋼琴彈奏已達9級水平，并在20xx年第二屆山東省青少年器樂舞蹈大賽中榮獲銀獎；表演的舞蹈也在第二屆山東省青少年器樂舞蹈大賽中榮獲銀獎；因游泳突出，已經入選校游泳隊；因參加小記者團表現優秀，被評為“20xx年度山東電視臺優秀小記者”；我還是班里的書法小明星，今年的毛筆書法作品，獲得了20xx年日照市第七屆少兒藝術節書法類二等獎。

在不斷自我完善的基礎上，我還有很強的集體榮譽感。我始終把四年級三班當成我的學校的“家”。我像愛媽媽一樣關心愛護我的每一位老師，愛我的每一個好伙伴。我也愛這個溫暖的“家”。從一年級到現在，我一直是班級里的班干部，從學習委員、到班長，力爭做一個稱職的好幫手。作為候課班長，我每天負責課前侯課，每天7次管理課前紀律，為老師上課做好鋪墊和準備。我們的課前侯課很特別，是用唱歌的方式侯課，在不到兩個學期時間里，我已經帶領同學學會了接近四十首歌了。老師同學都很喜歡這樣的侯課方式。

同時我還擔任班里的電教管理員，管理班級電腦的使用和衛生，并被學校評選為20xx年度校優秀電教委員。

從上學期開始，我們班開展了家長進課堂活動，我和爸爸一起備課，組織材料，在我和爸爸共同的努力下，11月8日，爸爸給全班同學講了一堂生動的消防安全課。記得爸爸到班級講課那天，正是他工作中最忙的時候。但是爸爸不失信于同學們，硬是推開了單位里繁忙的事務，給同學們上了一節精彩的消防知識班會課。我為我的認真誠信的好爸爸感到驕傲和自豪。我決心以爸爸為榜樣，繼續為同學們提供更多的學習機會。今年五月份，我又和爸爸媽媽一起以家長委員會的名義組織了一次全班同學參與的消防體驗活動。同學們在消防中隊的叔叔的帶領下，參觀了消防車輛裝備，觀摩了滅火表演，體驗了消防訓練等，我和爸爸媽媽為口渴的同學們發著礦泉水，看著同學們紅撲撲的臉龐，別提我的心里有多高興了，因為我又為同學們做了一件有意義的事情。

協助老師管理、團結好班級，讓我們的fei中隊更有凝聚力，更有激情和活力，是我不斷追求的目標！

無論今日競選我能否成功，我始終會對自己充滿信心！相信我，沒錯的，請投我一票！

十佳少年競選稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

此時此刻，站在十佳學生競選的舞臺上，我的心情是十分緊張和復雜的。一來，在臺下的同學以及競選的選手中我不是最優秀的;二來，能夠參加這次競選，是對我的一次鼓勵。當然對于自己來說，也是勇于面對了競爭和挑戰自我的表現。謝謝老師們，感謝您在我沮喪時的幫助和鼓勵，讓我能夠驕傲的站在這講臺上;感謝親愛的同學們，謝謝你們平時的關懷和幫助，靜靜的坐在臺下為我歡呼和鼓掌!

此時此刻，站在這里，我在想應該說些什么?搜索腦海里的記憶細胞，我發現自己不是最勤奮、最聰明、成績最出色的學生;我也發現自己，表現不是最突出、最乖巧、最聽話的孩子;我更不是能力最強，不是老師最得力的助手……那我為什么會有勇氣站在這里呢?我想說，同學們，我雖然不是最聰明的，但是我是最勤奮的;我不是最出色的，但是我是最努力的;我不是最優秀的，但是我是永不放棄的那個!

剛進入學校的時候，我的成績很糟糕，那些鮮紅的分數實在是令人汗顏。老師開導我說，堅持、努力，你的人生會不一樣。我相信了，堅持、努力，但是令人欣喜的成績并沒有如愿到來。雖然略有增加，但是依然有些拿不出手。老師說，有進步，請再努力、再堅持。我相信了，再努力、再堅持，終于在考試中取得了較大的進步。那些犧牲了的玩耍時間，那些陪伴我寫字的燈光，那些一本一本工工整整的作業，那喜羊羊和灰太狼……，都可以作證!

同學們，剛才我講了那么多，只是想說：

1、一分耕耘，可能會有一分收獲;但是不去努力，絕無收獲!

2、偉大的人物與平凡人物的區別在于，在最困難的時候，在逆境中有沒有堅持那最后。

的一下子。

3、也許《喜羊羊與灰太狼》很吸引人，不去做作業，先看一看會非常的有意思。但是。

我想等完成作業之后再去看，《喜羊羊與灰太狼》還是會播放的;等我們初中的時候，他還會播放;等我們上大學，他也還是會播放……但是你現在因為看動畫片而耽誤學習，不完成作業的話，就會在同齡人中掉隊。這是得不償失的!一句話，我們要學會控制自己，抵制誘惑。不僅僅學習如此，很多事情也是如此。

“金無赤足，人無完人。”過去的我并不是十全十美的，我要走的路還有很長。但是“高山仰止，景行行止;雖曰不能，心向往之”。心中沒有陽光的人，勢必難以發現陽光的燦爛;心中沒有花香的人，也一定不能發現花朵的芬芳!今天，我勇敢的自我推薦，勇敢的與大家分享我成長的經歷，無論最后的結果如何，無論我成功與否，我都會去追求陽光，追求花香，因為在我的心中，有陽光，也有花香!

我的演講完畢，謝謝大家!

十佳少年競選稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

各位下午好！

我是五年級三班的學生，我叫鄭思琪。我從小喜愛讀書，小小的書柜里擺滿了各種各樣的圖書。上三年級時就喜歡讀《兒童文學》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《海底兩萬里》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛麗絲漫游記》、《苦兒流浪記》、《魯濱遜漂流記》、《增廣賢文》；四年級時能背古詩三百首。隨著年齡的增長，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，讀書使我學到了不少知識，懂得了不少道理，同時也提高了我的作文水平。近三年來我，多次參加學校小學生征文比賽，2005年9月在縣舉辦的紀念《抗戰勝利六十周年》看電影征文比賽活動中我榮獲小學生作文二等獎。近三年其它榮譽多多，2003年——2005年連續三年被學校評為“三好”學生；兩次被評為“環保小衛士”；2004年秋在學校組織的數學技能比賽中獲三等獎；2005年春在北京世教精英教育研究所組織的“全國數學大賽”中獲二等獎；在學校組織的綜合性實踐活動中所辦的手抄報獲二等獎；在學校組織的英語聽寫單詞比賽中獲滿分獎。

我不僅學習認真自覺，還有一顆關心他人、樂于奉獻的美好心靈。學校開展獻愛心活動，我積極投入到這項活動，用自己的零花錢獻給了希望工程，獻給了災區的孩子。班上何沁婷同學生病住院，我用自己僅有的零花錢買東西到醫院去看望，讓她體驗到班集體的溫暖。班上徐月同學數學成績下降，我利用課余時間和徐月一起學習。班上同學們看課外書困難，我在班上自發成立“快樂圖書角”，把家里的新書二十幾本帶到學校供同學們閱覽。

“從小事、小處做起”還是我的座右銘。我每天堅持記日記，記下自己的不足，記下成功的經驗，記下自己的感受。在學校里，不管自己是不是值日生，都搶著打掃衛生。在家里，自己的紅領巾、襪子、桌布都是自己洗，從不讓媽媽插手，養成了自己的事情自己做的好習慣。處處以《小學生守則》和《小學生行為規范》嚴格要求自己。在學校，關心他人，尊敬老師，幫助同學；在家里，我孝敬父母，幫助干家務活。

我平時還喜歡繪畫、唱歌、跳舞；繪畫、書法、文藝、體育等方面各有所長，在各類比賽中積極參加。2002年報名參加了舞蹈和電子琴培訓學習班，2005年12月，被作為小電子琴演奏家參加學校樂器技能展示，受到同學們的好評；2005年秋在校組織的書法比賽中獲三等獎。

“小荷才露尖尖角”。在今后的學習生活中我相信我會高標準，嚴要求，爭取更好的成績。

謝謝各位！

十佳少年競選稿篇四

各位老師、裁判員、同學們：

你們好!我是六四班xxx。

在老師的培育下，我成了一名光榮的少先隊員，今天我又參加十佳少年評選活動，因此倍感榮耀。在小學六年的生活中，我懂得了什么是團結，什么是友誼，什么是責任，什么是進取，我懂得了與人友好相處。

在學習中我努力向前發展。現在已經成了老師的助手，學習的榜樣。每年校競賽我都會積極參加，并會取得優異成績。在六年級學校舉行的競賽中，我語文考得全年級第一名。

在課下我還培養了一系列的特長，可以說是德智體美全面發展。在20xx年度中小學生書畫作品大賽中我獲得金獎，在20xx年“中藝杯”全國中小學生書畫大賽中我獲特等獎。因為有美術方面的特長，所以班里的板報一直是我帶領同學們設計的，并且近期我們班取得了第一名的好成績，能為班里取得榮譽我感到很驕傲。除了繪畫，我還喜歡寫作、唱歌、跳舞、彈琴。彈琴是我從學前班一直堅持學到現在的。彈琴可以陶冶人的情操，放松人的心情，對愉悅身心大有好處。對于這一愛好，爸爸媽媽也非常支持。20xx年我獲得了中國音樂學院電子琴九級。

我還十分

珍惜

如果我真的成為了一名十佳少年，我會加倍努力，不辜負老師同學們的期望，為學校多做貢獻，為學校描繪出更美的藍圖!我爭取在今后一個多月的時間里更加努力學習進入全縣前一百名，用優異的成績回報我親愛的母校!謝謝大家!

十佳少年競選稿篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自三年級一班的班長，我叫xxx，我要競選十佳少年。

我是個上進心特別強的的女孩，上課時，我認真聽講，積極舉手發言，老師講的重點，難點，我總會用心地記在本子上，復習的時候拿出來翻看，便能溫故知新；我扎實刻苦的學習精神換來了豐碩的回報，每次測試的成績總是遙遙領先，年年被評為“全能之星”“三好學生”。我的愛好十分廣泛。我喜歡讀書，音樂、書法。每天完成作業后，我就會在知識的海洋里盡情的遨游。通過大量的閱讀，我結識了命運多舛的《白雪公主》，生活凄涼的《賣火柴的小女孩》，英勇不屈的《劉胡蘭》，欣賞了清香淡雅的《荷塘月色》，精美巧奪的《小桔燈》。媽媽還為我訂閱了《兒童文學》《實用文摘》《童話世界》。

隨著年齡的增長，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，讀書豐富了我的知識，陶冶了我的情操，提高了我的寫作水平。《給媽媽洗腳》《小白兔采蘑菇》《放青蛙》等作品在《牡丹晚報》陸續刊登。我酷愛書法，曾在學校舉辦的硬筆書法比賽中獲得二等獎，寫的對聯被老師貼在醒目的地方讓同學效仿。對音樂我也情有獨鐘，閑暇之余，我會靜坐古箏前，用稚嫩十指，為媽媽彈奏一曲，來消除媽媽一天的疲憊和勞累！我還榮幸地成為了《牡丹晚報》的一名小記者，積極參加舉辦的每一次活動，在“潤華杯女性迷你車展”中的攝影比賽中，我拍攝的作品榮獲了三等獎，盡管我不是最好，但我是做得最努力的！

我知道，一個人光有優異的成績是遠遠不夠的。還應該具有優秀的品質和樂于助人的精神，學校開展獻愛心活動，我積極投入到這項活動中，把平時的零花錢和心愛的圖畫書全部拿出來，獻給了汶川災區的小朋友。跟媽媽上街或者是游玩時，看到衣衫襤褸的乞討者，我會獻出自己的一份愛心。班上的劉博是剛轉來的新同學，我和他結成了一對一互助小組，每天抽出時間幫他補習功課，糾正發音，讓他感到班集體的溫暖和關心。在“班長”這個神圣的職位上，我總是勤勤懇懇，任勞任怨，凡事都盡量做到最好。與其他班干部同學一起商量制訂了管理班級紀律的方法，讓同學們每天都能在一個快樂、安靜的環境中學習成長。由于大家的共同努力，我們班每次都獲得流動紅旗，為此，我十分驕傲。老師親切地稱我為“得力的小助手”，同學們愉快地叫我“貼心的好朋友”。

生活上，我還是媽媽的小幫手，看到垃圾桶滿了，我會悄悄地去樓下倒掉；媽媽下班回來了，我會遞上一杯溫熱的開水，為了讓媽媽少操勞一點，我一直自己堅持洗襪子，紅領巾和桌布，有時給媽媽洗洗腳，捶捶背，讓媽媽感到我是她的“貼身小棉襖”。“母親節”那天，我偷偷地用零用錢在校門口買了一束康乃馨藏在身后，沖來接我的媽媽一亮，那一刻，我看到了媽媽欣喜目光中的點點晶瑩。

冰心曾說過，“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。在我的學習生活中，我也曾付出許多汗水，但這些汗水滋潤了我干渴的心田，豐富了我的生活，增長了見識，開闊了視野。如今，我能站在這里，我感到非常自豪。

俗話說：“金無赤足，人無完人。”我知道，過去的成功與榮耀并不能證明我就是十全十美的。我要走的路還有很長，是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我要用心在生活的畫布上描繪出最美的圖景。

希望大家支持我！投上您寶貴的一票！

謝謝大家！

十佳少年競選稿篇六

尊敬的評委老師們：

下午好！

我是來自

四年級

我的個性并不張揚，甚至在一年級的時候顯得特別文靜。那時的我上課發言聲音極小、寫字毛糙，有活動總是躲著、讓著，遇到挫折容易灰心，但是在我秀氣的外表下藏著一顆自強自立、勵志進步的心，在師長的幫助下我在不斷超越自己，變得樂觀積極起來。如今我的發言總會“一鳴驚人”，我的書寫總是“一絲不茍”，參加活動總能“一馬當先”，遇到挫折絕不會“一蹶不振”而是愈挫愈勇。

我酷愛學習。在課堂上，我積極發言的表現總被老師作為榜樣來激勵同學，我認真聽講的神情總會感染身邊的同學，我對作業精益求精的態度也總讓同學們佩服不已。在家里面，父母擔心的不是我沒按時做作業，而是長時間讀書學習忘記保護自己已不太明亮的眼睛，因為我一有空就有“手不釋卷”的習慣，一聞到墨香，一觸到書本就變成了“小書蟲”。文學的、歷史的、科學的、地理的我絕不“挑食”，但我絕不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。我也喜歡聽新聞，看報紙，關心時事，因為我明白

生活

我不僅學習優秀，而且多才多藝。這得益于我有一個多才多藝的爸爸，他時常教導我說：腹有詩書氣自華，才華橫溢品味高。在他的影響下我從5歲開始學習鋼琴，五個春秋十指跳躍，如今小有成績的我正享受著學鋼琴的樂趣，有了音樂我的生活變得富有情趣。我雖然喜歡唱歌，可嗓音條件不理想，

報名

我在班上是老師的好助手。自從當上班長的那一天起，我就時刻把為班級服務的職責牢記在心，時刻把集體的榮譽看得高于一切，在班主任和任課老師的指導幫助下，我大膽管理，主動工作，嚴于律己，寬以待人，取得了同學們的信任，在同學中具有較高的威信。

我為人真誠、謙和。待人接物總是熱情大方；別人托付我的事情，我會盡最大努力做好；答應別人的事，無論多么困難，我也絕不失信；在和同學交往中我懂得尊重對方，善于學習別人的長處，寬容別人的.短處。古人云：海納百川，有容乃大。我相信心胸開闊些，朋友就會更多些，生活就會更陽光些。

我也是個非常懂事的孩子，在家總會為爸媽分擔一些力所能及的家務，在吃穿上從不向家里提過高的要求，也從不亂花一分錢。爸爸生病的那段時間，我的情緒也很低落，但我很快振作精神認真搞好自己的學習，不讓在醫院和家里疲于奔波的媽媽再為我分心。在學校，黃老師和付老師評價我是一個很純樸的孩子，懂得憑借自己的實力去贏得別人的尊重。

當然，“金無足赤，人無完人”我在某些方面還做的不夠出色。但是我想，沒有最好，只有更好。我會不斷努力，追求更好！謝謝！

十佳少年競選稿篇七

各位老師、裁判員、同學們：

你們好！我是六年級四班的xxx。

在老師的培育下，我成了一名光榮的少先隊員，今天我又參加十佳少年評選活動，因此倍感榮耀。在小學六年的生活中，我懂得了什么是團結，什么是友誼，什么是責任，什么是進取，我懂得了與人友好相處。

在學習中我努力向前發展。現在已經成了老師的助手，學習的榜樣。每年校競賽我都會積極參加，并會取得優異成績。在六年級學校舉行的競賽中，我語文考得全年級第一名。

在課下我還培養了一系列的特長，可以說是德智體美全面發展。在20xx年度中小學生書畫作品大賽中我獲得金獎，在20xx年“中藝杯”全國中小學生書畫大賽中我獲特等獎。因為有美術方面的特長，所以班里的板報一直是我帶領同學們設計的，并且近期我們班取得了第一名的好成績，能為班里取得榮譽我感到很驕傲。除了繪畫，我還喜歡寫作、唱歌、跳舞、彈琴。彈琴是我從學前班一直堅持學到現在的。彈琴可以陶冶人的情操，放松人的心情，對愉悅身心大有好處。對于這一愛好，爸爸媽媽也非常支持。20xx年我獲得了中國音樂學院電子琴九級。

我還十分珍惜時間，珍惜課下時間做題看書，珍惜業余時間進行一些有益的實踐。

如果我真的成為了一名十佳少年，我會加倍努力，不辜負老師同學們的期望，為學校多做貢獻，為學校描繪出更美的藍圖！我爭取在今后一個多月的時間里更加努力學習進入全縣前一百名，用優異的成績回報我親愛的母校！謝謝大家！

十佳少年競選稿篇八

尊敬的叔叔阿姨，敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自四年級（4）班的xx，今年10歲。我一直信奉：快樂學習，健康成長這個理念。我們應該全面發展，學習各種知識，做一個快樂的少先隊員。學習對我們來說是最重要的，因此，我不敢放松自己。我喜歡在書中汲取知識的雨露。因此，我的成績在班級名列前茅。并且年年獲得學校全面發展星，學科技能小能手。在xx年還榮獲了日照市的“百名四好少年”。六一前夕我還被學校推選為出席日照市第四屆少先隊代表大會的代表，代表全校參加少先隊理事會主席的競選，我一定會認真準備，為學校爭光！

熟悉我的人都知道，我自信、性格開朗，熱情大方，樂于幫助別人，在班里，同學們有什么問題，都喜歡找我幫忙，凡是老師交給我的任務，我總能出色的地完成。自一年級開始，我就開始擔任班長職務，老師都夸我是他的小幫手。去年，我還當選了學校的“感動校園之星”。

我是一個興趣廣泛的女孩，喜歡聲樂、器樂、繪畫、朗誦，每年的學校晚會表演總有我的身影。我在全市比賽中多次獲得輪滑、繪畫、聲樂的一等獎。在今年剛剛結束的'日照市第八屆藝術節的聲樂比賽中獲得一等獎，在日照市小小朗誦家的比賽中也順利進入了復賽。我喜歡郊游，不僅能增長見識，還能領略異域的風土人情，讓我既鍛煉了能力，又讓獲得了更多書本以外的知識。

在家里我尊敬長輩，幫父母做一些力所能及的家務，呼吁家長節能減排，綠色出行。還成功的動員爸爸參加了家長護衛隊，爸爸每次執勤都非常認真，負責。并且擔任了全校家長護衛隊的隊長職務。

我有信心做一名“十佳少年”。多年的班長職務，鍛煉了我的組織能力；豐富的參賽經驗，練就了我的心理素質；平時的郊游，積累了我的社會知識。輪滑運動強健了我的體魄。

同學們，在我的眼里，能當“十佳少年”，是一種榮譽，更是一種責任。請記住我的競選口號是快樂學習，健康成長！做一個快樂的少先隊員。我希望大家都能夠像我一樣，有一個快樂的童年，做一個德、智、體全面發展。又有夢想的好少年！

十佳少年競選稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫***，非常高興今天能站在這里競選“金星少年”。之所以競選，是因為我堅信我能行，因為偉人莎士比亞曾經說過：自信是成功的第一步！以前我也想競選”金星少年”，但我沒有信心，在老師辛勤的培育下，我由一名不諳世事的小孩，成長為一名優秀的少先隊員，現在的我充滿了自信，因為我的競選理由有：第一，我學習成績優秀，積極參加學校及參加組織的各項活動，已經連續四年被學校評為全面發展“金牌少年”；第二，我能夠遵守課堂紀律，專心聽講；第三，樂于助人，當別人有困難的時候，我能積極主動熱情地幫助他們；第四，我善于表達，語言表達能力強；同時，我還有著廣泛的興趣愛好，例如：讀書、寫作、打羽毛球等。

我知道“金星少年”代表的不是榮譽，不是光環，而是一份責任，是一份鞭策我不斷前進的動力。

假如我當選”金星少年”，我會更加嚴格要求自己，遵守校紀校規，講文明，有禮貌，尊敬老師，團結同學，做一名品學兼優的好學生；當同學們遇到困難的時候，我會積極主動地幫助他們，成為每一位同學的好朋友，另外我也會做好老師的小幫手，努力協助老師搞好班級工作，與大家共同學習，共同進步，讓我們這個班集體成為更積極、更團結、更溫馨的大家庭。

今天，我站在這里，我鍛煉了自己，我是成功的參與者，同學們請投我一票吧，我堅信，在我們的共同努力下，我們會以我們的四二班為榮的！

謝謝大家！

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