作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園交通安全教案中班篇一

1、引導幼兒認知三種交通標志，初步了解馬路上的基本交通安全知識。

2、教育幼兒自覺遵守交通法規，提高自我防護能力。

1、幼兒已有交通生活經驗。

2、課件：《交通安全很重要》。

3、實物：交通安全標志圖片、玩具方向盤。

（一）引題激趣。

1。教師以帶領幼兒外出旅行為話題，引入課件。

2。（播放課件）幼兒觀察課件內容，初步了解過馬路的時的危險狀況。

3。通過課件，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領幼兒學習交通安全知識。

（二）觀察討論。

1、（播放課件）幼兒觀察、認識馬路上的'紅綠燈、人行道。

提問：這是什么地方？怎樣過去才安全？

2、認識常見的三種交通安全標志。

出示標志：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標志，讓幼兒學習認識并了解它們的作用。

3、危險案例分析（出示課件）。

（2）教師小結。

4。乘車安全要注意。

（1）幼兒自由討論有關乘車的安全。

（2）請個別幼兒說一說乘車時應做什么？不能做什么？

播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風景。

提問：這樣乘車好不好？為什么？他該怎么做？

播放課件：小朋友在出租車上隨便開門。

提問：他這樣做對嗎？為什么？他該怎么做？

（三）體驗互動。

2、（展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”）通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片，讓幼兒找一找、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯誤，錯在那里、怎么改正等。

（四）模擬游戲：《快樂的旅行家》。

1、教師：讓我們背著行李，一起出發吧！

2、馬路情景創設，結合已認識過的交通標志師生做出應有的反應。

師：“馬路上還有很多標志！我們再去找找吧！”

幼兒園交通安全教案中班篇二

1、激發幼兒的探究欲望，體驗活動的樂趣。

2、豐富幼兒安全保護經驗，提高自我保護本事。

3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。

生活物品若干（包括有危險因素的物品，如：打火機、插座、電線、風扇、熱水器、小刀等）。

活動重點：提高自我保護本事，學會簡單的自救方法。

活動難點：引導幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。

1、引導幼兒觀察圖片，說出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的應用。

2、請幼兒結伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險？為什么？教師指導幼兒結合經驗進取表達自我的看法。

3、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品，向本組小朋友介紹自我圖片的資料，并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害。

4、請幼兒分組討論：如果發生意外，應采取自救自護的方法，了解學習意外事故的自救方法。

（1）發生火災時迅速撤離現場并大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方。

（2）燙傷時可先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上頭不動，再請成人幫忙去醫院治療。

（3）誤服藥物及時告訴大人。

（4）小刀劃破了皮膚，應請成人正確包扎。

5、請幼兒結合生活經驗，自由討論：還有哪些地方不安全？我們應當怎樣做等。

幼兒園交通安全教案中班篇三

1經過故事明白電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。

2、認識"有電危險"的標志。

1、"有電危險"的標志

2、電插座一個

3、多媒體教學資源

一、分段欣賞故事，并根據故事資料提問：

1、講述故事第一段

師：昨晚，美羊羊家里來了一個小偷，你們想明白小偷來偷了什么嗎？讓我們一齊來聽故事。

附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出門去溜進屋里偷東西，發現了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多的小嘴巴，后面還拖著一根長長的線。只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，只要把電風扇插頭往小嘴巴里里一插，電風扇就轉了。

師：這個寶貝是什么呢？小老鼠為什么說它是個寶貝呢

2、講述故事第二段

附故事：這個寶貝比小老鼠還大，怎樣搬走呢？他想了想，就請來了自我的朋友狐貍，

于是，老鼠就請來了狐貍一齊去美羊羊家去偷寶貝了，一進去，狐貍就著急的問：寶貝、寶貝在哪兒呢？"老鼠說別急別急，你瞧它就在那兒呢！狐貍一聽眼睛立刻睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的.小嘴巴里，"啊！"狐貍大叫一聲，感到全身發麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫："狐貍，危險！快扔掉！"可是狐貍怎樣甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。"好疼啊！"狐貍大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。

師：小老鼠有找誰來幫忙他呢？

你明白這個寶貝是什么嗎？

3、教師小結：原先那個寶貝是電插座啊，電插座里藏著會咬人的電，一旦手伸到電插座的小嘴巴里去了就會被電到，不僅僅如此，有電插孔的地方，我們也不能把手伸進去哦！不然我們就會被電到，全身發麻，還會有生命危險呢。

二、出示電線，向幼兒介紹有關知識。

1、師提問：這是什么？你在哪里見過？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？

（這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。可是塑料壞了，我們就會碰到電，發生危險。）

2、教師小結：如果小朋友看到電線外面有破損，也是不能夠用手觸碰的哦！

三、認識"有電危險"的標志：

師：美羊羊還給我們帶來了一些圖片，我們一齊來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。

教師小結：讓幼兒認識，并明白看見"電"的標志就要提高警惕，注意安全。

師：這是美羊羊給我們每個小朋友的幾張圖片，他要考考我們，這幾張圖片上的小朋友誰對誰不對。

1、幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）

2、圖片資料：濕手插插頭，用濕毛巾擦電器，用手指伸進插頭里等等

教育幼兒不碰電線以及電插座，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

（師生一齊齊唱安全用電歌）

幼兒園交通安全教案中班篇四

1、感知小老鼠過馬路游戲情境中所產生的各種聲音，進一步了解馬路上的危險。

2.傾聽和模仿故事中的各種聲音，理解過馬路的合適時機。

1．掛圖第21號。

2．老鼠玩偶。

3.自行車鈴或小鈴、皮鞋，會發出音響的遙控汽車或可擠壓發出聲的橡膠玩具；鼓、三角鐵、沙球等。

一、小老鼠想要過馬路教師出示掛圖，一天晚上，小老鼠走到馬路邊。

天黑乎乎的，看不清楚。怎么過馬路呢？有車子行駛的道路很危險哦！小老鼠想，自己的耳朵很靈，可以聽聲音呀。小老鼠豎起耳朵仔細的聽聲音，它在馬路上聽到了哪些聲音呢？我們來當小老鼠的耳朵，仔細聽聽馬路上的聲音，告訴它聽到什么樣的聲音時不能過馬路，聽到什么樣的聲音時應該趕快過馬路。

二、仔細聽，什么時候過馬路教師操作老師玩偶，做出側耳傾聽的樣子，同時引導幼兒仔細聽聲音是從哪兒來的。

教師以象聲詞表現汽車正在開過來：“嘀嘀嘀，嗚......”小耳朵聽見什么聲音了？這時候小老鼠能夠過馬路嗎？為什么？（不能過馬路，汽車開過來了。）教師繼續操作老鼠玩偶，做出側耳傾聽的樣子，同時以象聲詞表現自行車過來的情形：“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴.....”或電動車正在過來以及緊急剎車的情形。這時候，小老鼠能夠過馬路嗎？為什么？（不能過馬路，自行車、電動車過來了）小老鼠站在人行道上一直不能過馬路，它想要是有人走過來，會踩著自己的。教師示意幼兒仔細聆聽，并以指尖敲擊桌面的音響（活用高跟鞋敲擊地面），表示人行道上有人走過來：“噠噠噠，噠噠噠.....”這時候，小老鼠應該過馬路嗎？（應該趕快躲到人行道的一邊，有人過來了）。

三、幫助小老鼠過馬路教師結合掛圖重復聽覺情景，要求幼兒仔細聆聽，并根據馬路上的聲音及時提醒小老鼠。

如：汽車來了，不能過馬路；有人來了，趕快躲到人行道的一邊。教師一邊演示老鼠玩偶，一邊以象聲詞或各種音效那個象征性的表示馬路上的聲音；同時，示意幼兒安靜下來，及時提醒小老鼠。教師請三個幼兒根據情景語言提示進行表演。一幼兒操作遙控汽車表示汽車來了，一幼兒操作小鈴表示自行車鈴，一幼兒操作皮鞋表示有人來了。其余幼兒扮演小老鼠。情景語言如下：一天晚上，小老鼠走到馬路邊的人行道上，天黑乎乎的，看不清楚。小老鼠想，自己的耳朵很靈，可以聽聲音啊！于是小老鼠豎起耳朵仔細的聽聲音，它聽到自己車的聲音，趕緊不動；它聽到汽車的聲音，趕緊不動；它聽到皮鞋的聲音，趕緊躲到人行道的一遍。過了一會，它聽到什么聲音也沒有了，就趕快過馬路。（幼兒起來用小碎步表現小老鼠過馬路的腳步聲。）教師可以換換情節，如：小老鼠知道快要下雨了，再不過馬路，自己會淋濕的。此時，可以運用象聲詞或鐵三角。沙球、鼓等樂器分別模擬雨聲，風聲，雷聲等音響來表現。

在馬路上我們要時刻注意安全，聽聽聲音從哪里來，要學會保護自己。

幼兒園交通安全教案中班篇五

活動目標：

1.進一步鞏固防火安全的教育。

2.引導幼兒學習防火安全的相關知識。

3、提高幼兒在生活當中的.安全意識和自我保護能力。

活動準備：

相關圖片、視頻。

活動過程：

一、談話活動。

你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

二、看視頻《小豆豆放煙花》。

師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結這些視頻告訴了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發生很嚴重的后果。

三、組織幼兒討論。

師：發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

師：如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?

四、防火的安全教育。

1.預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

2.蚊香不能靠近容易著火的物品。

3.不能隨便燃放煙花爆竹。

4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

五、說防火兒歌。

幼兒園交通安全教案中班篇六

1、通過學習，讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。

2、培養幼兒更強的安全意識，提高幼兒自我保護的能力。活動重點：幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己。

幼兒能有更強的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。

相關圖片或視頻。

一、談話，導入。

1、小朋友，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學會保護自己。

2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。

二、學習安全知識。

2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，不私自、亂燃放煙花爆竹。萬一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現場的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。

3、飲食衛生知識教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。

4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家里的煤氣開關，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開門窗，然后離開。要辦法告訴大人。

5、防燙傷安全知識教育：不亂動家里的電器，和亂玩火。

6、疾病預防安全知識教育：冬天來了，我們小朋友要特別注意增強體質。不讓病毒侵害身體。不亂吃東西，要吃煮熟、新鮮的食物。少去人群密集的地方才不會容易得傳染病。

7、防侵害安全知識教育：外出時如果遇到壞人，可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。

8、防雨雪災害安全知識教育：冬天來了，有時候會下大雪或是下大雨，小朋友要隨時關注天氣，特別是外出的時候，如果有特大暴雨或特大暴雪等災害性天氣，就避免外出。

9、防突發事故安全教育：小朋友平時如果遇到危險的時候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車的時候，萬一公交車里失火了，可以砸碎玻璃，家里發生危險時，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。

一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。

三、結束部分。

小朋友平時要多多去學習一些安全知識，學會如何保護自己，因為每個人的生命只有一次，我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒假。

幼兒園交通安全教案中班篇七

1、提高幼兒的自我保護能力。

2、培養幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。

1、圖片兩張。

2、安全卡片和不安全卡片若干。

1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應該在哪里玩球呢？

2、出示圖片：有兩張圖片，請大家仔細觀察，然后講講在哪里玩球好。

3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地。

4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

1、故事里有誰，講了什么。

2、皮皮為什么三次受傷。

3、我們從故事里受到什么教育。

玩法：教師準備有安全內容和不安全內容的'卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問；這樣玩可以嗎,幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。

今后在生活，游戲中如何學會自我保護，注意安全。

目標：讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發生危險；教育幼兒遠離危險的地方；培養幼兒的安全意識。

準備：繪畫紙和筆；搜集一些安全教育事例。

1、向幼兒介紹一些有關幼兒到不安全的地方游玩，發生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的關心。

2、組織幼兒互相交流，共同討論，總結出哪些地方容易發生危險。

3、教師將結果畫出來，貼在本班活動室內，或裝訂成冊，放在圖書角供幼兒隨時觀看。

4、尋找本班或本園存在危險的地方，貼上標簽，提醒大家注意。

建議：宣傳不宜過分，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。

幼兒園交通安全教案中班篇八

2、增強在生活中的自我保護意識。

3、培養安全意識，在得到別人助時懂得表示感激。

4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

5、教會幼兒做個膽的孩子。

了解防溺水的相關安全知識，知道不能自去水邊玩耍。

增強在生活中的自我保護意識。

ppt課件。

教師：小朋友們，你們喜歡玩水嗎?你知道玩水時應該注意一些什么呢?

教師：下面要老師給小朋友們講個故事，要認真聽喲!

皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊，皮皮猴試圖捉魚時腳下一滑掉進了水里。岸上的眼貓發現了皮皮猴，著急的喊:”來人啊，救命啊!有人掉水里了!”眼貓聲呼救引來了象老師,象老師下水救皮皮猴，最后，象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫院。

提問：

教師：皮皮猴它去了哪里呢?

幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

教師：皮皮猴為什么會落水呢?

幼兒：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

教師：皮皮猴落水后是誰救了它?眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?

幼兒：是眼貓和象老師救了它。

幼兒：眼貓自己不會游泳。

教師：如果你是皮皮猴，你會怎么對象老師和眼貓的助表示感謝呢?

幼兒：應該說：“謝謝眼貓和象老師。”

教師：

1.小朋友你們知道自己一個人時，不能去哪些地方玩水呢?

2.你知道游泳要和誰一起去嗎?能不能自己一個人去呢?能不能和小朋友去?

教師：請你根據今天所學的知識判斷下面小朋友的做法對不對?

教師:“通過本次活動,你懂得了人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。”

主要是通過教師課件演示、討論學習防溺水知蝕完成，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴!

大全一篇設計意圖：因為在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中，進餐時，有的幼兒愛說話，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了，由于吃......

幼兒園交通安全教案中班篇九

1. 認識龍卷風及其危險性，知道龍卷風的基本等級劃分。

2. 學習當龍卷風發生時，應該怎么辦。

3. 能夠用自己的方式大膽地表達自己對龍卷風的看法。

1. 視頻《龍卷風的由來》,和風的聲音

2. 關于龍卷風各種圖片的ppt

3. 畫圖紙和彩筆

4. 幼兒的階段發展和生活經驗

1.通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題。

2. 教師播放ppt圖片，讓幼兒仔細觀察。

3.組織幼兒觀看視頻（龍卷風的由來）

4.組織幼兒學習龍卷風的等級劃分及其危害。

（播放ppt圖片，幫助幼兒認識龍卷風的等級劃分）

教師：小朋友，風也有大小的區別，那我們怎么區別它們呢？

（播放ppt圖片，讓幼兒認識到龍卷風的危害）

教師小結：龍卷風經過地區將會發生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。

5.引導幼兒思考與討論，學會交流分享

6.進行龍卷風來了預習演練

教師：現在假設龍卷風來了，我們應該躲在哪里才是最安全的？（引導幼兒找到安全的地方躲起來）

7.教師小結：

（1） 發生龍卷風時，躲在家里不要出門。

（3） 準備充足的水、手電和食品，關好門窗。

（4） 盡量躲在房間的墻角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。

（5）發生龍卷風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救

1. 在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。

2. 指導能力強的幼兒進行按圖標設計并進行作品展示。

幼兒園交通安全教案中班篇十

1、激發幼兒的探究欲望，體驗活動的樂趣。

2、豐富幼兒安全保護經驗，提高自我保護能力。

3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。

1、生活物品若干（包括有危險因素的物品，如：打火機、插座、電線、風扇、熱水器、小刀等）。

2、教學用的課件及多媒體教師。

3、課前教導幼兒有一些基礎的危險品意識。

活動重點：

提高自我保護能力，學會簡單的自救方法。

活動難點：

引導幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。

1、引導幼兒觀察圖片，說出這些物品的.名稱，了解這些物品在生活中的應用。

2、請幼兒結伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險？為什么？教師指導幼兒結合經驗積極表達自己的看法。

3、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品，向本組小朋友介紹自己圖片的內容，并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害。

4、請幼兒分組討論：如果發生意外，應采取自救自護的方法，了解學習意外事故的自救方法。

（1）發生火災時迅速撤離現場并大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方。

（2）燙傷時可先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再請成人幫助去醫院治療。

（3）誤服藥物及時告訴大人。

（4）小刀劃破了皮膚，應請成人正確包扎。

請幼兒結合生活經驗，自由討論：還有哪些地方不安全？我們應該怎樣做等。

幼兒園交通安全教案中班篇十一

我們每周一上午都要進行安全教育活動，對于我們二樓的班級每天的上下樓梯就顯得尤為重要，所以特設計此活動。

知道上下樓梯的正確方法，養成良好的上下樓梯的習慣。

錄像、自編兒歌、事先幫助幼兒學習區分左右手、動物玩具若干。

1.出示手偶小豬，引起大家的`興趣:小豬來看望大家，卻在上樓時被小朋友給推到摔疼了。

2.大家一起回憶平時在上樓梯時經常會碰到哪些問題，可能會存在哪些危險?

(1)上下樓梯靠右走。(知道右手的方向)。

(2)上下樓梯慢些走，眼睛看前面。知道爭搶和推擠是危險的。

(3)前面如果有人蹲下的話，應等等再走。

(4)如果發現別人做得不對，還應該及時進行提醒。

做得不對的--幼兒互相擁擠、爭搶、推別人、阻礙別人上下樓梯等。

做得對的--幼兒上下樓梯知道扶欄桿靠右慢速走，不推擠，眼睛看前面，不爭不搶。

5.小豬和大家一起學習兒歌。

上下樓梯要當心。

小朋友，要聽清，

上下樓梯要當心。

上樓梯，下樓梯，

都要靠著右邊走。

不爭搶，不推擠，

一個一個慢慢走。

互相謙讓有禮貌，

人人爭做好兒童。

幼兒園交通安全教案中班篇十二

1、體驗宣傳畫的含義和作用。

2、了解上下樓梯的安全注意事項，嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。

自制ppt、油畫棒

1、圖片導入（一張哭的幼兒圖片），激發興趣

師：你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎？

師：（馬上出示樓梯圖片）教師演示幼兒不好好走，從樓梯上滾下來的情景。

教師小結：原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩，小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來，所以他哭了。

2、根據圖片信息，幼兒討論

師：你們知道上下樓梯的時候要注意些什么嗎？

師：上下樓梯要慢慢走，不能推、不能擠、不能跳，要一格一格的走。

3、幼兒操作（涂色：七彩樓梯），教師提作畫要求。

師：在你們制作宣傳畫前，老師有要求哦。請在規定范圍內作畫，不要涂到外面，畫面要干凈整潔，涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色，告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說：一格一格往上走。

4、幼兒宣傳自己的作品

5、延伸

師：請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品，我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來，給幼兒園的其他小朋友看看，這是我們小班小朋友的宣傳畫，告訴他們上下樓梯要安全。

一二一，行樓梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不擁擠。上下樓梯有秩序，安安全全是第一。

幼兒園交通安全教案中班篇十三

1、經過活動，使幼兒了解廚房里的危險有哪些，并具有必須的安全意識。

2、學會保護自我，避免不安全事故的發生。

幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。

一、出示圖（一），提問并引出主題。

1、圖上畫的是什么地方？（廚房）。

2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）。

3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？

4、小結：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應少到廚房里去玩，為什么呢？因為廚房中隱藏了很多種危險。

三、明白：第一種危險：廚房中刀具的危險。

1、出示刀：玩具刀與真刀的比較。輕和重、大和小的比較。

3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不細心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險！

四、第二種危險：廚房燃氣爐的危險。

1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎？有哪些危險？

2、出示圖（三）：一個小孩在廚房里自我去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。

3、師：小朋友自我不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關，燃氣泄漏會中毒，還會引發燃氣爆炸的。

五、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。

1、出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。

2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。

六、第四種危險：用熱水瓶自我倒水，從爐子上取放的危險。

1、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自我去廚房倒爐子上的開水。

2、讓小朋友說出圖中的危險。

3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不細心碰倒了會被燙傷的。

七、要避免這些危險，有什么辦法？（遠離廚房，不一個人在廚房里玩……）。