隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。

美化校園活動總結報告篇一

一是營造宣傳氛圍。學校成立領導小組，負責工作任務的下達安排，檢查整改量化考核。學校利用廣播、條幅、插牌積極宣傳，各班級召開主題班會，講解如何“愛護環境，美化校園”，以及“保護環境，美化校園”的具體做法，環境與生活、學習的密切關系，學生書寫圍繞“愛護環境，美化校園”的征文、繪畫手抄報。

三是注重檢查表彰。學校領導小組不定時對校園內的責任區，各班的教室、樓道，進行檢查，并及時反饋情況作必要整改，每周進行一次檢查成績公示，對優勝班級進行獎分，頒發流動紅旗，以此促進“愛護環境，美化校園”活動的持久開展和提高，激發全校師生對“愛護環境，美化校園”這個活動的熱心參與。

收銀員工作總結【三】昨天轉瞬就過，對于今天，就讓我們對過去工作來個回顧和總結。看看我們工作上的得與失，為以后工作取得更好的成績和突破打下良好的基礎。我從2個方面來談談上半年的工作總結。一方面我們來講講做得好的方面：第一、工作積極性和工作效率的提高班每天都有人在上，如何在工作上保持良好的工作狀態尤其重要。營造一個良好的工作氛圍，綠色小盆景和溫馨小貼士。讓上班的同事在上班時間保持良好的工作心情，以積極主動的態度投入到工作中去，那么必然會事半功倍。由于在工作職責上有了明確的分工，落實到位，責任到位，同時也做到了賞罰分明，并且我們會在工作中及時對每項的分工進行及時的調整，用最適當的人選進行最適合的工作。同時我們又設立了值日生制度，每天都會有專人負責專項工作。值得高興的是我們的小組成員會相互協助，共同完成每天的收尾工作。這半年來，我們的工作失誤明顯減少了，出錯率降低了。第二、學習氛圍和工作業務技能的進步工作要做好，還要有扎實的崗位技能和業務知識。在工作輕松之余，我們會進行相互的學習提問，并且我們會自己出試卷進行考核。考得最差的人得請客，學習和娛樂相間，其樂融融。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入，正好也給了我們一個學習和進步的機會，不論是輪崗同事還是新員工，我們實行分人教導同時以舊帶新，相互學習，不論新老員工都有一份培訓計劃。會的溫習一遍，還沒掌握及時提出來，共同學習。一個人突出并不代表整個團隊好，要大家都會都進步才是好。我們也用我們的成績證明了我們的努力沒有白費。第三、服務的熱情服務是我們工作的最終目的。讓顧客滿意我們的服務就是對我們工作最好的認可。以前總會有顧客在疑義我們收銀的女生沒有上妝，但是現在，不!在很早以前，她們都保持著良好的妝容。特別卓真，她的進步那是我們有目共睹的。還有高怡靜，獲得了好幾次店鋪“服務之星”。此次店鋪使用了服務評價系統，也讓我們的服務更上一個臺階。我們不會太去在意結果，但是這無形中給了我們一個工作的壓力，要求我們要服務好每一個顧客，無論熟悉還是陌生的。還有我們也有我們的服務小竅門，就是利用短暫的交替輪流保證持續的服務熱情。有做得好的，就有做得不好的。在總結我們做好的方面的同時，也說說我們做得不足的方面：1、作為組長的監督力度不夠，特別是我本身對自己的要求不夠嚴格，在收入匯總表的電腦錄入上審核不夠認真仔細，導致了不必要的錯誤。尤其在5-6月份中，出現了6次錯誤，這個次數相對還是比較頻繁的。其次在最近的兩個月的工作上，還出現了3次的現金和刷卡不平的現象。對此，我們也作出了相應的舉措，再次出現類似的錯誤，作為當班的組長，責無旁貸，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上。還有在工作上，出現了不必要的錯誤，雖然沒有造成損失，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負擔，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意。我們保證會在今后的工作中杜絕此類情況的發生。其次在輪崗員工培訓的過程中，我們忽略了按照公司的營運操作指然，而是按照我們平時的工作經驗總結起來并采用了“填鴨式”的方法，這些失誤在后來的測試了暴露無遺。幸好在燦的指點下我們及時改正并在新員工的培訓上嚴格按照操作指然，一步一步來，循序漸進。再者，我們在一些細節方面做得不夠到位。這些在神秘顧客的調查中一覽無余，像在服務過程中沒有雙手遞單，中途離席沒有致歉，沒有臨別道謝。在此我們也進行了相互了溝通，提高這方面的意識，并且發揮相互監督相互提醒，大家群策群力。總的來說，半年以來，工作上有成績也有過失，我們會繼續保持我們做得好的方面，同時也會努力改善我們的不足之處。同時也希望得到所有同事的支持。

美化校園活動總結報告篇二

我校位于縣城的西面，共有教職工xx人，學生xx人，學校創辦于19xx年，學校占地x平方米，現有綠化面積x平方米，綠化率%，為廣大師生創造干凈、整潔、優美的學習和生活環境，一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。

我們主要做了以下綠化美化工作：

1.抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。

2.校園綠化體現一定的文化，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

3.不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4.在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

師生個人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：

2.學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。

3.學校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每半學期更新一次。

5.學校領導和教師嚴格內宿生管理，日常要求學生宿舍內被子折疊、擺放統一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責規范上墻，加強衛生監管，宿舍內空氣流通無異味，床架牢固安全。

6.嚴格落實食品衛生安全責任制，在現有條件下切實保障內宿內膳生的飲食安全，專人負責采購食物，制作時力求達到衛生標準，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛生造成的安全事故發生。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。

美化校園活動總結報告篇三

1、美化、綠化校園營造良好環境是整合教育資源、合力育人的重要舉措?。

2、綠化校園營造自然美景是陶冶師死情操的重要載體。

3、校園文化建設是校園美化的重要內容。

5、讓每一面墻壁會說話。學校樓內外專欄，對內引領師死的教育行動，對外彰顯學校的教育品質。根據學死的年齡特征，在教學樓學死必經的走廊內按班級主題創設“學死作品展示欄”。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各凱旅死根據各自新學期奮斗目標，激勵和引導學死參與班級文化建設，經過班風、學風建設來體現隱性文化，經過個人“五個一”和座右銘，讓教室成為學死自我教育、主動成長、施展闡發自我，優化個性的場所。經過辦公室內教育格言、教學反思專欄，營造了樂學互助，積極參與教育教學鼎新的良好氛圍。對培養教師愛崗敬業的職業精神起到了有力的推動作用。

經過校園美化綠化，提高學校綜合辦學水平，展示學校個性魅力與辦學特色，為培養適應時代要求的高素質人才、全面推動學死、教師和學校三位一體的和諧成長、全面推進素質教育、全面提高教育質量提供精神撐持。

根據學校實際情況，提煉體現時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，經過全員參與，開展各種校園文化建設勾當形成具有學校特色的精神環境；經過加強學校綠化建設形成學校的物質環境。使學校成為師死身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。

1、以綠化為主要內容的校園美化工作做到錦上添花。

2、以人為本的校園文化建設作為校園美化的重要內容，深化人心，并付諸行動。

（一）、校園外部環境，是學校美化的重要組成部門。我們主要做了以下工作：

1、抓好衛死工作，凈化校園環境，落實并強化衛死掃除、搜檢制度，衛死區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內垃圾日產日清，垃圾和果皮箱外表潔凈，無垃圾暴露，無衛死死角。

2、校園綠化體現一定的文化內涵，根據中心校統一規劃，設置具備育人功能的景點，做到點面連系，花草樹木布局錯落有致、疏密公道。

3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方舉行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪舉行了雜草清理和收拾整頓補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開，成為師死工作、學習、休憩的理想場所。

5、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步辦理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪收拾整頓工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

（二）師死個人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，是以我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：

1、繼續開展師德建設勾當。與建立和諧師死關系緊密連系起來，突出開展“對學死要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心勾當，使師死凝心聚力，共建和諧校園，成為師死的自覺行動。

4、校園美化包含了豐富的人文內涵。師死的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部門。

3、深化開展讀書工程，傾心打造書香校園，提高師死的團隊精神。讀書啟迪心智，讀書滋養心靈，讀書涵養人死。我們經過組織師死讀書勾當，走進名家偉人的精神世界，與他們舉行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講勾當。在師死中創造性地開展一些勾當，重點突出開展一些形式多樣讀書、征文勾當，讓師死在勾當中感受到快樂，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土。教學相長，以積極的態度面對工作面對學習，師死精神風貌煥然一新。

4、抓好學死日常行動規范教育和法制教育。按街道中心校要求，進一步修訂學校規章制度，建立健全學死行動評價和反饋體系，不斷促進學死行動的養成；使用開展評選優秀團隊、文明班級等爭先創優勾當，激勵學死健康成長；注重法制教育，開設法律教育課，增強學死法律意識、法制觀念；建立學死行動監督小組，增強學死自我教育、自我辦理、自我效勞、自我約束能力，從而養成自覺遵規守紀的良好行動習慣。

2、開展形式多樣與時俱進的系列校園文化教育勾當，讓師死寓教于樂。充分使用“三八”、?“清明”等節日開展豐富多彩的勾當。經過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風華少年”選拔豐富校園文化的內涵。經過各種勾當讓學死感悟死活。幫助學死發現自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，公道高效”的原則，堅持全員參與，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園檔次更高。師死在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。

美化校園活動總結報告篇四

青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。我院青年志愿者活動已開展多年，自活動開展以來，在校團委的正確領導下，在院團總支的精心組織下，取得了輝煌的成績。

一、活動目的：奉獻愛心，服務社會，鍛煉自我。

大學階段，是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。

二、活動宗旨：為人民服務，為社會服務，建設美好校園。

為人民服務是每一個公民應盡的義務，更應該是當代大學生應有的道德觀念，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認識，本著為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。堅定信念，開拓進取，發奮成才，建功立業，為實現中華民族的偉大復興作出的更大貢獻。

三、活動介紹：內容豐富，成效顯著。

20xx年x月，建工學院組織青年志愿服務活動，利用雙休日時間開展了美化校園、清除垃圾的行動。

大約用了2個多小時，我們就將建工學院校園一角打掃干干凈凈。到處都有青年志愿者勤勞無私奉獻的身影，他們在快樂中努力的工作，一個個垃圾被同學們撿起，一串串美麗留給了廣院。人多力量大，校園變的更加美麗，每個志愿者都精神飽滿，奉獻出了他們無私的精神。

通過這次活動的開展，意義深刻，不僅讓同學們意識到美好環境的重要性，同時讓他們在心靈上得到了美好的凈化。確立自己的目標，樹立正確的人生觀，價值觀，從身邊小事做起，切實增強了全班同學的意識，豐富了大家的文化生活，增強了我們團組織的凝聚力。我們團支部獲得了大量寶貴的經驗，為以后組織各個活動打下了良好的基礎，同學們大多也因這樣一次立志活動找回了目標與方向。由于經驗不足，有好多細節問題考慮不周，這也正是我們在以后的工作中需要提高的。

美化校園活動總結報告篇五

我們在各種各樣的活動中享受大學生活帶給我們的樂趣，在各式各樣的娛樂中展現我們的飛揚青春。在這個帶著濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著各種活動宣傳遺留的痕跡，也因此，我們為其進行了美化，用志愿的雙手清理殘留的遺憾。

在接到院里的通知后，我們就分配人員通知各班的小隊長，并商量好各部門人員的工作安排，以及通過各班人數對其班級進行區域分配。由于各班課時不一樣，所以安排了先下課的四個班級先進行美化，而后下課的班級進行后續處理以及檢查工作。

服務團干事在出發前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齊之后，由辦公室的人經小隊長協助對各班人數進行統計。然后由組聯部與各班小隊長進行交涉，分配各班級負責區域以及所需注意及處理事項。各班在小隊長帶領下對校園進行美化。服務團干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝。在初步處理過后，各班可先行離開。由后面下課的兩個班級進行復查及后續處理工作，等到隨行干事一同檢查完后，一同離去。

(1)由于事先了解不夠，帶的勞動工具不足，無法將部分殘存于電線桿及電話亭的紙屑清理干凈。

(2)秩序管理不夠好，集中統計人數時班級人員有點分散。

美化校園活動總結報告篇六

隨著冬天的到來，樹上的樹葉開始大范圍的飄落，在這個凄冷的冬天，青年志愿者協會與系衛生部強強聯和組織了”美化校園，你我行動”活動，此次主要目的是為了美化校園環境，清理校園死角，喚起大家心靈的共識，為同學展示一個與眾不同的校園。

一、活動目的。

通過衛生部與青年志愿者協會舉辦“美化校園，你我行動”活動，希望能提高同學們的愛校護校意識，喚起大家的共識“美化環境，凈化心靈。”

二、活動過程。

x月28日下午3：40分，我部成員及青年志愿者成員和12級一班部分同學在輕化系集合出發，帶著工具向校園衛生死角出發。

三、活動結果。

四、活動優點。

同學們這次活動中每個人都很積極，并且不怕臟，不怕累，搶著干活，并且在活動完后會長給予了一定的精神鼓勵。

五、活動缺點。

本次活動在有些地方做的太倉促，沒有把工作做到位主要是通知不到位。以后在組織活動，我們會把優點繼續堅持下去，缺點加以改正。

美化校園活動總結報告篇七

校園是當代大學生學習與生活的主要環境，所以校園衛生就顯得尤為重要。校園是我們學生和老師共同的家園，我們每一天在這里學習，在這里成長。所以，擁有一個美好的校園是我們共同的愿望。一個好的校園環境能給學生帶來心靈的愉悅。而現在隨著學習任務的增加，人們越來越忽略校園衛生建設。保持校園衛生清潔，保持個人衛生整潔，從我做起，從小事做起，從每一天做起。因此為呼吁當代大學生愛護校園環境，我們青年志愿者協會特意組織了本次美化校園活動。

一、活動的準備與組織。

在活動開展前，車輛工程系青年志愿者協會準備了衛生工具并商量了本次活動所要清理的范圍。在活動確定之后，我們迅速組織了人員，在學長的帶領下來到了所要清理的地方。

二、活動成果。

在本次活動中，對我校鳳凰山進行了清理，使得鳳凰山的環境大大提升。青協志愿者們親身體驗了做環保衛士的感覺，很多人都有很深的感觸，這次經歷讓我們真正體驗到了保護環境、從我做起的意義。本次活動不僅僅是對校園的美化，更是對當代大學生心靈的美化。

三、下一步工作。

俗話說的好“一屋不掃，何以掃天下”。校園是我們大家共同的生活與學習的環境，因此我們會加大宣傳力度，使同學們志愿加入美化校園的行列中，使我們的校園更加迷人，定期開展美化校園活動，共建美麗新校園。

隨著冬天的到來，樹上的樹葉開始大范圍的飄落，在這個凄冷的冬天，青年志愿者協會與系衛生部強強聯和組織了”美化校園，你我行動”活動，此次主要目的是為了美化校園環境，清理校園死角，喚起大家心靈的共識，為同學展示一個與眾不同的校園。

一、活動目的。

通過衛生部與青年志愿者協會舉辦“美化校園，你我行動”活動，希望能提高同學們的愛校護校意識，喚起大家的共識“美化環境，凈化心靈。”

二、活動過程。

11月28日下午3：40分，我部成員及青年志愿者成員和12級一班部分同學在輕化系集合出發，帶著工具向校園衛生死角出發。

三、活動結果。

四、活動優點。

同學們這次活動中每個人都很積極，并且不怕臟，不怕累，搶著干活，并且在活動完后會長給予了一定的精神鼓勵。

五、活動缺點。

本次活動在有些地方做的太倉促，沒有把工作做到位主要是通知不到位。以后在組織活動，我們會把優點繼續堅持下去，缺點加以改正。

美化校園活動總結報告篇八

創造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環境幽雅的校園環境，可以陶冶師生的思想情操，激勵他們工作熱情和學習熱情，因此加強校園綠化美化建設，對推動學校其它工作開展有極其重要的意義。我校在中心學校的領導下，歷來把校園綠化美化工作列為學校重要議事日程之一，精心組織，周密安排，認真落實義務植樹及綠化美化工作，經過師生員工多年的艱苦努力和辛勤勞動，基本上達到了預期目標。現將我校今年綠化美化工作總結如下：

一、校園情況學校占地13800平方米，現有綠化面積2664平方米，綠化率19%，校園綠樹成蔭。

二、加強領導，高度重視。一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調環境育人的重要性，成立了學校綠化工作領導小組，形成了一把手校長親自抓，分管領導負責抓，各個年級具體抓的工作機制，按照規模發展，重在實效的發展思路，做到分工明確，全面開展綠化工作。

三、加大宣傳，強化意識。我校結合各學科對學生滲透了環境教育、生態教育，還利用紅領巾廣播站、主題班隊會、宣傳欄、板報等形式，結合植樹節、世界森林日、世界地球日等重要活動日開展系列宣傳教育活動。少先隊大隊部向全體師生發出了植樹綠化的倡議，學生還自制了愛護樹木花草的廣告牌。全校4個中隊召開了植樹節主題隊會，紅領巾廣播站、宣傳欄進行了植樹周宣傳。這些活動增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環保知識、生態知識和綠化知識，培養了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強學校育人環境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。

四、具體落實，注重效果。學校充分結合現有地形、地貌實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷之路。真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，根據學校的占地實際，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序。為保持學校的持續發展，學校加大綠化投入，今年，學校已投入1200元，對校園綠化美化進行了優化改造。具體做了以下事情：

1、抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。

2、校園綠化美化體現一定的文化，設置具備育人功能的景點，更換了文化櫥窗和標志牌，新添了宣傳標語，做到點面結合;花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

3、對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，并新栽了樟樹，力爭做到春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠。

4、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

面對學校的發展，我校在綠化美化工作還需要提高、以確保綠化美化的質量與檔次。綠化美化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。

美化校園活動總結報告篇九

校園是我們另一個家，是我們學習生活的地方。因此愛護校園環境是每位學生都應該做的事情，愛護校園，人人有責。下面是由小編為大家整理的“20xx小學美化校園。

”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我校位于縣城的西面，共有教職工xx人，學生xx人，學校創辦于19xx年，學校占地x平方米，現有綠化面積x平方米，綠化率%，為廣大師生創造干凈、整潔、優美的學習和生活環境，一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。

我們主要做了以下綠化美化工作：

1.抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。

2.校園綠化體現一定的文化，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

3.不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4.在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

師生個人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：

2.學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、

名言警句。

名人畫像相關職責制度簡介課程表作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志溫馨語句警示牌。

3.學校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每半學期更新一次。

5.學校領導和教師嚴格內宿生管理，日常要求學生宿舍內被子折疊、擺放統一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責規范上墻，加強衛生監管，宿舍內空氣流通無異味，床架牢固安全。

6.嚴格落實食品衛生安全責任制，在現有條件下切實保障內宿內膳生的飲食安全，專人負責采購食物，制作時力求達到衛生標準，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛生造成的安全事故發生。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。

一是營造宣傳氛圍。學校成立領導小組，負責工作任務的下達安排，檢查整改量化考核。學校利用廣播、條幅、插牌積極宣傳，各班級召開主題班會，講解如何“愛護環境，美化校園”，以及“保護環境，美化校園”的具體做法，環境與生活、學習的密切關系，學生書寫圍繞“愛護環境，美化校園”的征文、繪畫。

手抄報。

三是注重檢查表彰。學校領導小組不定時對校園內的責任區，各班的教室、樓道，進行檢查，并及時反饋情況作必要整改，每周進行一次檢查成績公示，對優勝班級進行獎分，頒發流動紅旗，以此促進“愛護環境，美化校園”活動的持久開展和提高，激發全校師生對“愛護環境，美化校園”這個活動的熱心參與。

綠色、人文、活力”是我校的辦學目標，創造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環境幽雅的校園環境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情和學習熱情，因此，加強校園綠化建設，對推動學校其它工作開展有極其重要的意義。

一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。積極開展創建“綠色學校”綠化興趣小組活動，按照組長負總責，做到分工明確，全面開展綠化，美化工作。

我們主要做了以下綠化美化工作：

一、加大宣傳，提高認識。

校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校政體處領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動及手抄報評選，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。

二、加強領導，明確責任。

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立有校園綠化工作領導小組，熊光明校長為組長，成員由后勤處陽威校長、德育處的張俊霞校長、工會主席黃孝平、后勤主任魏平及各班班主任組成。熊光明校長是學校綠化工作第一責任人，陽威校長主抓學校綠化工作，黃孝平主席具體負責學校綠化規劃的實施工作，張俊霞校長具體負責宣傳、教育工作。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，后勤處處作為職能部門，專門聘請了花工老周同志負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創造了必要條件。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環境的素質，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。

三、加強管理，保護成果。

1.按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。

2.后勤處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。

3.建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。

4.設立標志牌，專人專班給樹木掛牌管理。

5.鼓勵教職工捐花種樹。

6.建立賠償制度。

四、加大投入，形成亮點。

在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又在校園中種香樟樹四棵，植草坪xx平方，養草花盆。校園綠化是學校后勤管理水平高低的重要標志。經過我們的努力，如今的，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑回廊通幽處。書香苑里，爬墻植物長得好，滿眼碧色人愛瞧;古樹名木受保護，駐足留影好去處。

總之，通過綠化組的每一位老師和同學們的辛勤努力下，校園綠化風貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂的學習和工作。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。

美化校園活動總結報告篇十

為了給大家提供一個潔凈文明的學習生活環境，提高同學們的環保意識。經貿系團委積極組織青年志愿者活動，于4月8日下午3點在教學樓后面的區域進行了我們的“美化校園”志愿者活動，堅持“美化環境、從我做起”的服務宗旨，用實際行動來美化美好的校園，同時提高我院同學的環保意識及志愿者服務意識，提高自身修養，做一名合格的大學生。

本次志愿者活動的開展可以看出經貿系志愿者團隊“向日葵們”對學校的熱愛以及奉獻精神。為了同學們的校園環境甘愿在背后默默付出。把志愿者活動和做環保結合在一起，不僅可以學習發揚吃苦耐勞，無償為人們服務的精神。同時還幫助我們身旁的環境做出了一些小小的貢獻，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點點感化。跟著我們的思路走，保護我們的家園，人人有責。這是需要大家長期不斷努力才行的。

志愿服務既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”一個人的微笑是個人的表情;幾十人人一起微笑就是一個班級、一個系、一個學院的表情。真誠地希望所有的人都來當快樂的志愿者，和“向日葵“們一樣，用自己的雙手貢獻微薄的力量，用發自內心的微笑和熱情的服務，共同營造溫馨和諧的校園環境。

本次志愿者活動雖然結束了，但環保意識一直在我們心中，我們應該無時無刻，無時無地的發揚我們的環保精神。爭做一個環保先鋒。

美化校園活動總結報告篇十一

青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國特色社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。我院青年志愿者活動已開展多年，自活動開展以來，在校團委的正確領導下，在院團總支的精心組織下，取得了輝煌的成績。

一、活動目的：奉獻愛心，服務社會，鍛煉自我。

大學階段，是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。

二、活動宗旨：為人民服務，為社會服務，建設美好校園。

為人民服務是每一個公民應盡的義務，更應該是當代大學生應有的道德觀念，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認識，本著為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。堅定信念，開拓進取，發奮成才，建功立業，為實現中華民族的偉大復興作出的更大貢獻。

三、活動介紹：內容豐富，成效顯著。

20__年_月，建工學院組織青年志愿服務活動，利用雙休日時間開展了美化校園、清除垃圾的行動。

大約用了2個多小時，我們就將建工學院校園一角打掃干干凈凈。到處都有青年志愿者勤勞無私奉獻的身影，他們在快樂中努力的工作，一個個垃圾被同學們撿起，一串串美麗留給了廣院。人多力量大，校園變的更加美麗，每個志愿者都精神飽滿，奉獻出了他們無私的精神。

通過這次活動的開展，意義深刻，不僅讓同學們意識到美好環境的重要性，同時讓他們在心靈上得到了美好的凈化。確立自己的目標，樹立正確的人生觀，價值觀，從身邊小事做起，切實增強了全班同學的意識，豐富了大家的文化生活，增強了我們團組織的凝聚力。我們團支部獲得了大量寶貴的經驗，為以后組織各個活動打下了良好的基礎，同學們大多也因這樣一次立志活動找回了目標與方向。由于經驗不足，有好多細節問題考慮不周，這也正是我們在以后的工作中需要提高的。

美化校園活動總結報告篇十二

青年志愿者協會與系衛生部強強聯和組織了”美化校園，你我行動”活動，此次主要目的是為了美化校園環境，清理校園死角，喚起大家心靈的共識，為同學展示一個與眾不同的校園。

一、活動目的。

通過衛生部與青年志愿者協會舉辦“美化校園，你我行動”活動，希望能提高同學們的愛校護校意識，喚起大家的共識“美化環境，凈化心靈。”

二、活動過程。

11月28日下午3：40分，我部成員及青年志愿者成員和12級一班部分同學在輕化系集合出發，帶著工具向校園衛生死角出發。

三、活動結果。

四、活動優點。

同學們這次活動中每個人都很積極，并且不怕臟，不怕累，搶著干活，并且在活動完后會長給予了一定的精神鼓勵。

五、活動缺點。

本次活動在有些地方做的太倉促，沒有把工作做到位主要是通知不到位。以后在組織活動，我們會把優點繼續堅持下去，缺點加以改正。

美化校園活動總結報告篇十三

xxxxx小學座落在xx縣xxx鎮xx村的古寨子上，由xxx小學、xx小學、xx小學及xx小學四所村小合并而成，其服務范圍為xxx北部的九個行政村二十多個自然村。20xx年x月動工興建，同年x月竣工并投入使用。學校占地面積30畝，建筑面積3000多平方米。現建有具備xx風格的標準教學樓一幢，學生宿舍、遠程教室、電子備課室、實驗室、食堂、超市、運動場等一應俱全，投入資金達200萬元。

搞好校園綠化環境建設是實施義務教育的基礎，也是當今時代的要求；學校環境的好壞直接影響學生的身體健康，這是歷史賦予我們的職責。

學校領導十分重視綠化建設，多次請專業人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施。

在整個綠化美化工作中，學校充分利用現有地形、地貌和學校的經濟文化及社會發展等要求的實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，節約資金，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，盡量建設開發耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據學校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。

今年我們在校園內栽植三葉紅花草200余平方米，栽植黃楊球30棵，紫薇、廣玉蘭、茶花、棕樹共300余棵。

自己是一個監管員，為使校園綠化達到美化，必須要花費較多的時間進行管理，自己合理安排時間，正確處理好教學與綠化管理的關系，每月最少要一周的時間進行綠化修剪，每天都用休息的時間進行綠化管理，每年的暑期冒著酷暑炎熱要到學校修剪小雨貞三到四次，澆水幾次，真正做到了以個人利益服從集體利益，為確保學校的綠化不受任何損失作出了自己最大的努力。

雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，面對學校的發展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，早日邁進“省級綠色學校”的行列。綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。

美化校園活動總結報告篇十四

為了進一步改善我學區校園育人環境，提升校園文化品位，打造綠色、生態、人文校園，努力實現校園內部環境的“四化”（綠化、凈化、美化、亮化）目標，充分發揮環境育人的獨特功效，促進全學區教育事業健康、快速、和諧發展。根據縣教育局、林業局、環保局聯合發出的寧教發【20xx】38號文件精神，決定在我鎮各小學深入開展校園綠化美化活動。現提出如下實施意見。

本次校園綠化美化活動要以科學發展觀和黨的十七屆五中全會精神為指針，結合爭先創優活動，以創建“四化”校園為目標，以提升校園綠化美化程度為宗旨，按照“因地制宜，科學規劃，注重教育，經濟實用，一步到位”的原則，堅持將校園綠化美化活動與特色學校創建相結合，與學生思想道德教育相結合，與創建星級學校相結合。通過全體師生的共同努力，使全學區校園綠化面積達到規定標準，大力營造優美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環境，形成校園綠化、美化、凈化、亮化的長效機制，努力培養青少年學生的生態文明意識和環保生活習慣，全力打造綠色校園、生態校園、文明校園、和諧校園。

各校校園綠化美化活動按照“四化”總體目標要求，突出做好以下幾方面工作：

1、積極開展校園綠化工作。各校要積極搶抓春季植樹造林的重要時機，依據校園特點，按照綠化面積不少于校園總面積30%的要求，精心設計綠化美化方案，增加綠化面積，突出將校園綠化與學校辦學特色緊密結合，與環境育人緊密結合。要栽植形體和品種較好的大樹，一次成形，避免年年重復種植，做到喬灌木結合，高低錯落，花木相間，基本實現校園春有草，夏有花，秋有果，冬有綠，形成富有特色的校園綠化品位。要動員學生在教室內，老師在辦公室和宿舍內栽花養花，美化室內環境，優化育人功能，使校園綠意盎然，永葆活力。

2、積極開展校園美化活動。各校要廣泛開展愛國衛生運動，全面整治校園衛生環境，重點對校園、廁所衛生進行全面檢查和清理，不留任何隱患和死角。組織學生對校園內的垃圾場進行徹底清理，務必做到地面上無雜物、無污水；墻壁上無灰塵、無蛛網、無亂貼亂寫亂劃；門窗玻璃無塵土；窗臺桌面無亂置；垃圾無亂扔亂倒；各類衛生工具無亂放。并重點解決學生隨地亂扔果皮紙屑、在墻壁上亂涂亂畫的陋習。對于教室內外墻壁的污垢要徹底清理，涂料脫落的要及時修復。教室、宿舍門窗，樓梯護欄油漆老化的要刷新，保證室內外的整潔與美觀。積極開展學生衛生知識教育，培養學生形成良好的衛生生活習慣。同時要以班級為單位，開展環境清潔型班級創建活動和學生個人衛生大評比活動，以活動推動工作，以活動促進工作落實。

3、積極改善校園基礎設施。各校要結合各自實際，堅持勤儉辦學的原則，從經費中擠出一定的資金，對影響校容校貌、有安全隱患的危舊設施進行維修，對校園道路進行硬化，對門窗桌椅定期涂漆，及時平整操場和校園，檢查更新室外體育器材，確保校園各類設施安全。

4、積極豐富校園文化。要根據時代發展和教育改革的需求，關注校園文化建設，建設具有校園特色的文化陣地和宣傳櫥窗，教室、辦公室要布置美觀，體現育人功能，真正實現“每一面墻壁都會說話，每一個角落都能育人”。學校標識性文化建設要得到加強，校訓、校風、教風、學風等要在學校醒目處彰顯。語言文字規范化建設要得到加強，校園各處展示性的文字必須端莊、規范，師生人人要說普通話，寫規范字。

5、著力凈化校園周邊環境。各校要以本次學校綠化美化活動為契機，積極與文化、工商、公安等部門進行聯系，對校園周邊環境也要進行一次清理。對違規經營的小食品攤點要堅決予以取締，對在校園周邊亂倒垃圾和污物的行為要堅決予以制止和打擊，使校園周邊環境得到徹底改善。

全學區校園綠化美化活動從3月1日開始，5月31日結束，分三個階段逐步推進。

1、宣傳準備階段（3月1日—3月20日）。各校要成立校園綠化美化活動領導小組，制定符合本校實際的活動方案，確定樹種和花卉需求量，報送學區，并要通過板報、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳開展校園綠化美化活動的目的及意義，動員廣大師生積極參與到本次活動之中。

2、集中實施階段（3月21日—5月20日）。各校按照校園綠化美化的總體目標和任務要求，動員廣大師生，加大工作力度，集中開展綠化美化活動，并整治影響校園環境的各種突出問題，全面完成各項目標任務。

3、考核驗收階段（5月21日——5月31日）。學區要對各校的校園綠化美化實施情況進行督查評比，考核驗收，查遺補漏，獎優懲劣。

1、廣泛宣傳動員，營造濃厚氛圍。各校要通過辦板報、張貼標語、懸掛橫幅、制作宣傳欄等形式，借助校園廣播、主題班（隊）會等途徑，大力宣傳開展校園綠化美化活動的重要性和必要性，引導廣大師生廣泛參與，積極投身到綠化美化活動中去。

2、加強組織領導，精心安排部署。本次全縣中小學校園綠化美化工作是今年的一項重點工作，縣林業局將免費提供綠化苗木和花卉，環保局將結合“綠色學校”的創建，幫助指導校園綠化、美化的具體實施，表彰命名一批“縣級綠色學校”。各校要搶抓這一難得機遇，成立以校長任組長的領導小組，明確工作任務，靠實工作責任，全力抓好工作落實。同時，要制定本單位校園綠化美化活動實施方案和實施細則。科學規劃，精密組織，認真實施。

3、強化監督檢查，嚴格考核評比。在本次全縣校園綠化美化活動中，縣教育局、林業局、環保局將派出聯合督查組對各鄉校活動開展情況進行督查，及時通報情況。活動結束后，要對綠化美化成效顯著的學校將頒發獎牌，并按照以獎代補的形式給予獎勵；對工作不力、應付差事、效果較差的鄉校要進行通報批評，并限期改正。學區也將在縣上督查之前對各校的綠化美化實施情況進行自查，獎優懲劣。