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童年的閱讀心得篇一

童年閱讀讓我受益匪淺，它不僅帶給我無盡的樂趣，還磨煉了我的思維能力、情感表達和語言表達能力。通過閱讀不同類型的小說，我懂得了人生的百態和真理，拓寬了我的視野，培養了獨立思考的能力。書中的故事和人物深深地觸動了我，激發了我的想象力和創造力，給予了自己更加美好的人生。在這篇文章里，我將闡述我童年閱讀小說的心得體會。

童年的閱讀心得篇二

高爾基6歲喪父，跟著媽媽和年邁的奶奶到瀕臨破產的小然坊外祖父家，卻經常遭到外祖父毒打，但慈祥和藹的外祖母總是護著他。幼小的他過早地體會到了人間的痛苦和丑惡，小小的心靈受到許多打擊，可他還是在這樣一個艱苦的環境中堅強地活過來了，而且還成為一名偉大的文學家。有人說：“環境可以造就一個人，環境也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和的污垢社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊，光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這點也是這本書所要告訴我的道理：堅強，勇敢，正真自信。

高爾基的童年讓人不堪回首，他除了教育和友誼值得我們回憶，剩余的都是在悲慘和愛恨交織中匆匆閱讀時而過，我不時閉上雙眼，不愿再看下去，我不知道接下來又會有怎樣不堪回首的章節，我不愿再看到高爾基被別人欺負的模樣。和高爾基相比我們的童年是燦爛多彩的，是無憂無慮的。在家被父母寵著，過著養尊處優的生活;在校坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課……兩個年代相比，簡直一個是天堂，一個是地獄;一個快樂，一個悲慘;一個回味無窮，一個不堪回首。

好好學習，成為祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更加強大。

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童年的閱讀心得篇三

前幾天，我讀完了_作家高爾基的自傳體小說《童年》，內心十分感動。他小時候，媽媽把他寄養在外祖父家中。在這樣彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，外祖父十分暴躁，兩個舅舅也不斷地爭吵、斗毆。

好在，他還有外祖母，她慈祥、聰明。因為她，幼小的高爾基的童年，留下的不只是當時社會的丑惡，還有生活的勇氣和信心。

就在這種艱險、恐怖的生活環境中，他默默地忍受著，默默在這種污濁的環境中掙扎著生存。然而，他依然走了過來，成為了一名享譽世界的大文豪，為人類留下了一部又一部的名著，流傳千古。

正因如此，我心里對高爾基油然而生一股敬佩感。

但同時，我也感到十分惆悵，還有一種從未有過的壓抑。我覺得仿佛有一堵墻在擠壓著我，我的心都要掉下來了。

現在的孩子，許多人就如同那一株株枯萎的桃花，無法在不確定中生活，無法經得起生活的考驗，無法深入“地下”，無法學會把美好生活的養分轉化為成長的巨大力量。

在順境中長大的孩子，如同沒有經歷風雨的小樹，遇到狂風暴雨，一吹就倒，一蹶不振。

我們應該知道，人生沒有任何捷徑可走，要面對的始終都要面對的。自立是成才的第一步，不能自立，也就沒有未來。我們要知道，沒有經過任何風吹雨打，成功是不會長久的。

讀《童年》，我們應該感到慚愧，因為我們無疑是在糟蹋父母辛勤的汗水。

時光，一觸即去，童年，也隨之流逝。讓我們一起趕上童年的末班車，奮斗拼搏，脫離有力的庇護，不再依賴別人，靠自己的力量，在生活中鍛煉出一顆獨立自主的心，深深扎根，茁壯成長，給自己帶來更精彩的人生。

童年的閱讀心得篇四

四年級在語文課上學習完《火燒云》這篇課文后，大家越發對那高不可攀的天空充滿幻想，時常久久凝望著它。腦海中會想:在白云滾滾的時候，哪朵云彩像一匹壯碩的馬，哪片兒云彩是一條奔跑著的小狗，哪塊兒云彩是一只威武的獅子……下課的時候大家就會聚在一起互相交流自己看到了什么。

“昨天云彩真多，放學后我在我家樓頂上看見白云變成了觀音菩薩、孫悟空、豬八戒……”小孟同學得意洋洋地“高談闊論”。

“你們不信的話，今天放學跟我一起去我家，我們一起看。”小孟夸夸其談，甚是得意。

九十年代初正是《西游記》盛行的時候。大家會把印有他們畫像的貼紙貼在書本上。撲克牌上也都是印有《西游記》影視人物的畫像。人們玩撲克牌不再是比較數字的大小，而是比較撲克牌上的畫像誰的本領高強。

這天放學，果然有十幾個同學緊跟著小孟，都渴望能像小孟一樣看見那么神奇的畫面，想象著：如果自己心中最喜愛的神話英雄在現實中看到，那該是一件多么自豪、多么有趣、多么無憾的事呀！

大家爭先恐后地爬上樓頂，每個人望著層層疊疊的白云都無限憧憬、無限歡喜。

小孟說：“得躺下看，不要出聲，不然會把自己想看到的東西嚇得不敢出來的。”

空氣瞬間靜止，鴉雀無聲。

可過了好久，云淡風輕。別說觀音菩薩，連狗啊馬啊也沒有看到。大家不禁就有些心急。

“得瞇縫著眼睛看，這樣才能顯得心誠，他們才會出來。”小孟又開始了指揮。

最后，不知道自己是否真的看到了觀音菩薩、孫悟空，只知道在那樣的環境下，大家都迷迷糊糊地睡著了。

第二天，大家作業都沒有寫完，被老師罰站。大家看到小孟，小聲嘀咕:“怎么回事，我們什么都沒有看到？你肯定是騙人的。”

“我沒有騙人，昨天我又看到了。是你們心不誠，沒有照著我說的做。不信，今天放學后你們再去我家看，一定會看到的。”小孟依然神情篤定。

大家面面相覷。

放學后，又有七八個同學跟著小孟，到她家的樓頂上看云彩去了……。

童年的閱讀心得篇五

讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此__和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現在!

高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發表過的文章數也數不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現在的社會是多么美好!我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現在有如此好的環境，是多么難得呀!所以我們不是更應該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!

每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!

段落選抄：此時此刻，我就會產生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細膩的，像蛛網一樣透明，很難用語言表達清楚。它們往往是突然爆發，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時會使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產生了。

童年的閱讀心得篇六

文中讓我印象最深的人物是高爾基的外祖母。她用她自己對世界無私的愛豐富著周圍的人，她用愛包裹著高爾基，使人看到了人性的善良光輝，讓人產生一種溫暖的沖動。

讀了這本書，我的感受是，要接受生活的困境，即使要面對黑暗的社會。我曾看過這樣一個故事：

一個女兒對父親訴說她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應付生活。問題永遠也解不完。她的父親是廚師，他把她帶進廚房。他先往三只鍋里倒入水，然后把他們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了，他往三個鍋里分別放入胡蘿卜，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后，把胡蘿卜放入第一個碗，雞蛋放入第二個碗，咖啡倒入杯子里。他讓她靠近些并用手拿胡蘿卜，她說胡蘿卜軟了;他又讓她把雞蛋打開，她看到的是熟的的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡，品嘗到咖啡的香濃，女兒笑了，她知道，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強壯的，但進了開水后，它軟了。雞蛋原來是易碎的，但經開水一煮，雖然外殼看似從前，內心卻早已經變的堅強。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水后，它與水融為一體，并改變了水，在它達到華氏212度的高溫時讓它散發出香味，水最燙時，它的味道，在情況最糟糕時會變的堅強并使周圍的情況變好。

“生活的逆境，使庸者變得卑瑣，使強者變得堅韌聰慧”。這句話來概括《童年》再好不過了。

它們，《童年·在人間·我得大學》是世界文學中最杰出的自傳體小說之一。

童年的閱讀心得篇七

今日，教師提議我們讀一本書——《童年》，我便按照教師的提議去讀。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我，幼年喪父，跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產的外祖父家，可他并未過上好日子，卻在那里經常挨暴戾的外祖父毒打。這之后他又遇到了他的兩位舅舅、伊凡等，并發生了種種不幸的事，這些事往往還從我眼前浮過，讓我為他的遭遇所感嘆。

童年的閱讀心得篇八

捉迷藏是童年最常玩兒的游戲。游戲的規則很簡單，就是伙伴幾個通過石頭剪子布決出一個敗者，那些勝者找個隱蔽的地方藏起來，然后由敗者逐一找出來，全部找出來后則一輪游戲結束，第一個被找出來的就是下一輪游戲找人的人。想起來，也沒有什么娛樂性，但在沒有電視、甚少電影，更不用說電腦游戲的年代，捉迷藏的游戲給我們的童年留下了太多太多的歡樂。

初冬的午后，太陽有氣無力的散發著它微弱的熱量，伙伴們又聚集到一起開始了捉迷藏的游戲，幾輪過后就漸進黃昏了，大家都沒有停止的意思，最后一直通過玩完最后一輪就回家吃飯，如果回家太晚，輕者挨一頓臭罵，重者還可能接受一頓胖揍的。

這一輪小石頭是找人的，我和其他伙伴各自尋找地方隱藏起來，我將草垛抽出兩捆草來，正好將身體窩在里面，又拖來一捆草堵在外面，自我感覺不是那么容易找到的，在草垛里，寒風吹不到還有隱隱的暖意，心里好得意——小石頭你就找吧，呵呵。

按著規則，小石頭數過二十個數后就開始尋找。也不知伙伴們都怎么藏的，一回就聽到一個接著一個被找出來的聲音，我在草垛強忍著，心里在偷偷的樂。

天漸漸黑下來了，外面伙伴們的聲音也漸漸沒有了。突然聽到姐姐喊我的聲音，我輕輕的扒開堵在外面的草捆，嗯？伙伴們怎么連個影都沒有了呢，我鉆出草垛走出來，正看到姐姐怒氣沖沖的臉，劈頭蓋臉地姐姐向我吼道：“你傻呀，吃飯都不知道回家了，看回家媽媽不揍你。”我的心立馬涼了，知道回家沒有好果子吃了。

回家的路上我一直納悶，伙伴們哪兒去了呢？回到家，破天荒媽媽迎接我的竟然是一張笑臉，媽媽忍不住笑著對我說：“傻小子，人家早就不找你回家吃飯了，你還以為人家找不到你呢。”后來我才知道，是小石頭出的餿主意，告訴伙伴們不找我了，大家悄悄地回家，只留下我還在自鳴得意自己藏的隱蔽呢。