無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
法制伴我成長手抄報篇一
星期天，我到奶奶家去玩，在一張報紙上，看到一則新聞。20xx年6月20日13時53分，南京秦淮區石楊路友誼路口發生一起交通事故：一輛“寶馬”轎車闖紅燈通過路口，撞上一輛正常行駛的“馬自達”牌轎車，并撞上一輛正常行駛的公交車和一輛出租車，造成“馬自達”轎車內兩人死亡，出租車駕駛員受傷。
又是闖紅燈！遵守交通規則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把交通規則當成耳旁風，從而導致惡性交通事故的發生，帶走了很多人的生命。交通安全很簡單：不闖紅燈、開車不喝酒、不接聽電話、不逆向行駛、不開斗氣車……只要我們注意就能做到，就可避免危及生命的交通事故。生命對于我們來說是寶貴的、唯一的`，而交通安全法規是我們生命的守護神，日日夜夜的守護在我們身邊，讓人們安全出行。
只要少發生幾次交通事故，就能有效減少事故對人的傷害。做為少先隊員的我們，不僅要自己遵守交通規則，不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上打鬧、不乘坐非法車輛和超載車輛、不到法定年齡不騎自行車或電動車，還要提醒身邊的長輩和同學、朋友，遵守交通規則。向他們宣傳違反交通法規的危害性。
每一起事故的發生，不僅對受害人的家庭帶來無盡的痛苦和災難，同樣對自己的家庭也帶來無盡的傷害。只有喚醒所有人的交通安全意識，才能讓我們中小學生高高興興地上學，平平安安地回家，讓交通安全陪伴我們健康成長。
法制伴我成長手抄報篇二
“法治”—讓這個社會變得有序。一個國家沒有了國法，就等于國旗失去了旗桿，永遠也升不到屬于它的最高點。作為新中國的青少年，我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？或許你會覺得，在這個年齡段給我們講法似乎有點早，但是，現實并非如此。
如今，我們已是六年級的學生，正處于半懂半不懂的青春發育時期，特別想掙脫開父母的臂膀，去追求屬于自己的生活。但我們沒有一個能正確辨明是非的頭腦，在外界的影響下容易誤入歧途，迷失方向，甚至走上犯罪的道路，留下終身的悔恨。
我曾看到過這樣一則報道：一個年僅17歲的男孩，終日沉浸在網絡游戲之中，學習成績直線下降，初中還沒有畢業就輟學了，他的母親為了不讓他沉迷網吧，還特意把家中的臺球桌交給他看管，而他卻把掙來的錢拿去上網，掙來的錢不夠他上網用，他便偷了父母20xx塊錢，而這兩千塊在不到一個星期的時間就被他花光了。為了找錢上網，他竟然拿菜刀將自己的奶奶砍死，爺爺砍傷，自己也被逮捕了。看到這一幕，我不禁為這個少年而感到悲哀。他原本可以跟其他人一樣在陽光下盡情揮灑自己的青春。可如今，他只有在不見天日的監獄里懺悔了。
他的故事不禁讓我想起了鄰居—小王。小王的成績一直是班里的墊底，由于父母在外工作，無人管教他，于是他就在外面染上了惡習：滿嘴臟話，撒謊，動不動就打罵別人，父母都拿他沒辦法。最近他又迷上了網絡游戲整天沉浸在網吧里，喝酒，吸煙，與網吧里那些黑幫結為兄弟，在外面胡作非為，最終也落入了法網。
這是兩個未成年人犯罪的事例。除此之外，還有許許多多像他們一樣的例子。根據資料表明，每年的青少年犯罪人數都有所增加，犯罪青年的歲數都越來越小，尤其讓人心驚的是：14-16歲的少年犯就已占了全部的64。2%，這是一組多么可怕的數字啊，它向我們敲響警鐘，時刻提醒著我們不要去觸犯他。
所以，讓我們從小就樹立起強烈的法律意識，加強法治學習，嚴格的規范自己的行為，在法治的藍天下茁長成長。
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法制伴我成長手抄報篇三
法治是人類政治文明的重要成果，建設社會主義法治中國，是建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的重要目標之一。我們青少年正值21世紀，中國法治建設的深化發展階段，務必要做到學法、守法、用法，為繪制法治中國的宏偉藍圖而愈加努力。
學法，須知何為法？刑過不避大臣，賞善不遺匹夫此為韓非子之法；政令必行，憲禁必從。曲木惡直繩，重罰惡明證此為漢人王符之法；為人誠實，不損害他人，給予每個人他應得的部分，此為查士丁尼之法。縱觀歷史，社會的潮流無不是從人治向法治的進步，而究其本源，法治才是最后的一步。那么對于正在向全面小康社會和社會主義現代化強國邁進的中國來說，法，又是什么呢？于我看來，法治，就是一種合理配置社會資源的機制，是決定于社會經濟發展的客觀要求，也是直接影響著經濟運行全部過程的重要因素。
守法，須知為何法？法律是最具公平正義的道德標桿，它不僅為人們的言行制定了準繩，也為違法者畫出了嚴明的硬框。沒有誰可以逾越法律的紅線，逍遙法外，所有社會人都必須接受它的約束和管理。法治是一個國家管理體系的重要環節，某種程度上也體現了一個國家的綜合實力水平。也唯有真正做到陟罰臧否，宜付有司論其刑賞，中國才有可能真正做到外戶而不閉的大同小康社會。
用法，須知如何法？法治是一個從無到有、從弱到強的過程，不可能一蹴而就。從我國探索全面依法治國的歷程來看，有過很多大膽嘗試，也有過失敗的教訓，但是這不影響我們最終的方向。關鍵是要秉持這一理念，堅定決心，付諸實踐，大刀闊斧，披荊斬棘，勇立時代潮頭。當看到，法治建設的一系列舉措，為中國巨輪保駕護航，在全社會激起強烈共鳴，折射出中國法治時間進入了新階段。這五年，以法為憑，我們的改革蹚過一個個深水區，啃下一塊塊硬骨頭，改革在法治下破題、在法治下推進，夯基壘臺、積厚成勢，發出源源動力，全面依法治國按下了快車鍵，全社會形成了最廣泛、最牢固的共識。
法治中國，需要少年人做先鋒。清末為法治流血，這是戊戌六君子的節氣，也是中國人的對法治孜孜不懈的探求。而我們青年人正處于改革深化的大背景中，自然要擔負起時代的閘門，放人們到那個光明的地方去一個法治中國。青年人的人生意義絕不在象牙塔中，面在于敢去實踐去變革。儒家號召學而優則仕，佛系青年絕不是一個有希望有靈魂的民族所需要的。法治興則國興，青年強則國強，青年信仰法治，則法治中國必興！
我們青春的夢想就是要擔負起歷史和社會的責任，勇攀法治高峰，繪制出一幅波瀾壯闊的法治中國宏偉藍圖！
法制伴我成長手抄報篇四
誰不想每天在舒適的環境下學習？誰不想呼吸著新鮮的空氣？誰不想看到湛藍的天空、碧綠的草地？誰不想享受溫煦的陽光？可是，這一切都在邁著漸快的步伐離我們遠去。舒適的環境變得臟亂不堪，新鮮的空氣變得污濁，湛藍的天空變得愈來愈灰暗，碧綠的草地毫無生機，甚至連陽光也不再那么明媚。
然而，這一切的一切都是人類親手造成的。
1984年10月，美國賓夕法尼亞州多諾拉鎮的二氧化硫及其氧化物，與大氣粉塵結合，使大氣嚴重污染，造成5911人染病。
眾所周知，工業是大氣污染的重要來源。而在這個經濟高速發展的社會中，金錢與利益成為了人們不斷追求的目標。為了金錢，人們可以昧著良心去污染環境。為了利益，人們可以犧牲一切。殊不知，那一時的金錢、利益足可讓人后悔一生。
再如，50年代，美國出現了這樣一件駭人聽聞的事件：一架超音速飛機掠空而過，下面站著10個人，雖然他們緊捂著雙耳，結果飛機是飛過去了，這10個人的生命也成了過去——都被超音速飛機的噪聲所擊斃了。
盡人皆知，飛機是現代文明不可缺少的交通工具。它使人們的出行更方便快捷，同時，它也使戰爭變得更加的殘酷。而現在，事實告訴我們，飛機也造成了噪聲污染。
我們要知道，任何一項科學發明、創造，都有正反兩方面的意義。或許，一項偉大的科學創造在不經意間帶領著人們走向毀滅。正如我們發明了飛機，也必然要承受它所帶來的危害。
世界著名八大公害事件都是人類自食其果造成的，如果人類還未認識到自己的所作所為給環境和地球造成的傷害，還不能從中汲取慘痛的教訓，世界將會變得更糟糕，人類將為此付出沉重代價。
雖然，環境在不斷變得惡劣，但我們的身邊也不乏有一些環保模范。
2019年5月23日正當周末，而這一天正是張列和加拿大留學生麥潔文大喜的日子。但與一般年輕人的婚禮不同，張列和麥潔文舉辦了一場別開生面的“低碳”婚禮。新娘用舊鞋子自己動手改制了婚鞋，用粉紅色的紙制作了捧花。他們還“一反常態”，乘坐公交車去婚禮現場……他們希望這場“低碳”婚禮能喚起更多人的環保意識，并能在日常生活中投身環保行動。
這兩位年輕人，身體力行地告訴了我們：環保是可以從日常小事中做起的，“冰凍三尺，非一日之寒”如果每個人都做一些自己力所能及的小事、盡自己的一份力量，環境將會更好。
因此，為了更好的治理環境，我國出臺了多部法律。例如《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》、《中華人民共和國水污染防治法》等等。這些法律不僅提高了各位公民的環保意識，而且更有效的治理了環境。
講到這，不得不提，在環境保護方面做得很棒的國家——新加坡。新加坡的清潔環境還得益于公共衛生教育和嚴厲的執法。新加坡每年都開展清潔周和綠化周活動。在新加坡的公共汽車上往往可以看到“亂扔垃圾罰款1000新元”的告示。違規者必會收到一張罰單，如果不按時交付罰款就會受到法院傳訊。此外，違規者還會被有關部門召去充當反面教員，穿上標志垃圾蟲的服裝當眾掃街，借以示眾。亂扔煙蒂、隨地吐痰、攀折花木、破壞草坪、駕駛冒黑煙車輛等都會受到類似懲罰。
為了響應國家的號召，社會上也是十分重視環境保護的。
無論是在大街上，還是在小巷里，你隨處都可以看到各種溫馨的提示牌。“請勿亂扔垃圾”、“請勿隨地吐痰”……諸如此類，不勝列舉。同時，作為社會上的每一員，大家都十分關注環境保護，垃圾入池，污水處理，每個人都為環境保護做著力所能及的事。
所以，為了我們的明天，為了地球的未來，為了全人類的將來，
保護環境。
從我做起。
法制伴我成長手抄報篇五
我是小學六年的班主任。我的學生們馬上就要升入初中了。這些青澀懵懂的`孩子們即將迎來了人生第一次選擇，我們在為他們高興的同時，也不免有些擔憂，擔心他們因為不懂法，或者聽不進去家長的勸告而出現不應該的舉動。
正在這時，為了讓同學們更好地了解法律，學習法律，增強法制意識和維權意識，學校為我們組織了一節法制教育課。這節法律講座的主講人不再是教師，而是市級交警大隊的特級警察志愿者為我們上課。這對于我們來說真是一場及時雨!看來青少年違法犯罪的問題不僅僅是學校的事情，全社會都在關注。
聽到這個消息，老師和學生都為之驚喜，盼望著他們的到來。當身著警服的警官走進班級的時候，學生們一雙雙企盼的雙眼露出了笑容，熱烈的掌聲響徹了教室。
學生們挺直了腰板，瞪圓了眼睛，仔細聆聽了兩位警官的講座。很多案例的發生讓學生聽得瞠目結舌。
例如：現在的孩子喜歡玩游戲，上網吧。當聽到將官說“一個14歲的小男孩，去網吧玩cf之類的游戲，有一天有個小孩在網吧和它發生了沖突，他就把另一個小孩捅死了。”
例如：一個小孩結交了不好的朋友，結果搶錢5元，最后進了少管所花了5000元。真是得不嘗失呀!這是個“慎重交友“的話題，這是一個處于失去自由的天空的少年發自內心的悔恨和領悟。警官們把這些道理傳達給擁有自由的孩子們。這對于他們來說是有很大的啟發，甚至產生了心靈的震撼。大家都為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認識到他們是法律的無知者，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時沖動而鑄成大錯。在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發展自我。這正是六年的孩子們需要知道的法律知識。但是處于逆反期的孩子是聽不進去家長的說教的，而一身正氣的警官講述的事例卻讓他們百分之百的信服，讓他們對那些法盲的孩子感到同情，進而以此為鑒，拒絕錯誤的發生。
聽后我問學生，你們有什么收獲?他們都說講的很生動，而且以前半懂不懂的法律知識都弄懂了。他們很高興!不用走出校門就能拉近與社會的距離。這真是一節生動的法律教育講座呀!
警官最后告訴同學們生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是必須時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!這節課對于學生以后的人生道路起著重要的指引作用。要用法律知識來擦亮自己的眼睛，用法律知識來維護自己的合法權益，掌好人生之船的舵，讓我們的生活美如萬花筒!
法制伴我成長手抄報篇六
法律，是人人都要遵守的準則；安全，是我們每天都關注的事件，兩者皆不可拋。如果沒了法律，社會亂了套；沒了安全，世界將陷入恐慌之中，因此，學習關于法律與安全的知識是必不可少的。上周星期四下午，我們全校師生在學校的安排下，聆聽了尖山派出所一位警官叔叔的法制教育講座。時間雖只有短短的半個小時，但我的收獲卻頗多。
講座開始后，周警官先是給我們讀了一封信。這是一個因盜竊被判死刑的犯人在行刑前寫給弟弟的。在這份信中，他說自己對不起弟弟，更對不起父母，讓弟弟不要學他，要做個正義的人，別干些小偷小摸的事。這質樸的語言讓我看到一個犯人臨死前的覺悟，也讓我明白，法律的底線是不可觸碰的。
接著周警官告訴我們：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思就是：不要因為好事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。
這次的講座我受益匪淺，更讓我明白法律和安全的重要。
法制伴我成長手抄報篇七
在2020年的這個全球抗疫的特殊的初夏，我們迎來了又一個端午節。
公元前386年，那是個戰國紛爭的時代。吳起在楚國開始變法，變法初期，楚國的綜合國力有一定的提升，但最終吳起被射殺，變法也被廢除。此后，楚國綜合國力的增長停滯不前。
公元前356年，商鞅變法是在李悝、吳起實踐的基礎上，商鞅在秦國開始變法，先立信于民，后行法律之刑，特別是在《商君書》中，一個比較完善的封建社會制度雛形己經形成。秦國由邊陲小國逐漸強大，并順應歷史潮流統一六國，為今天中華民族統一多民族國家奠定了基礎。
公元前304年及之后，楚國的屈原兩次被流放，他的改革和變法主張未能施行，楚國也最終被秦國攻滅。
1804年，法國的《拿破侖法典》頒行，它不僅在當時確立了資本主義的立法規范，使得資本主義國家領先于當時的世界。直到現在，它仍然為世界各國所借用或借鑒。
2020年，《中華人民共和國民法典》的頒布，稱為“社會生活百科全書”，更是民事權利的宣言書和保障書，具有劃時代的重要意義。它是堅持以人民為中心、保障人民權益實現和發展的法典，是推進全面依法治國、加快建設社會主義法治國家的法典，是固根本、穩預期、利長遠的基礎性法典。
班會課上，同學們集體表態：我已年滿十六周歲，具有完全（相對）民事行為能力，我將認真學習民法典，學法守法，守法用法。同學們紛紛表示：作為法治中國的見證者和受益者，一定要今后的漫長人生中學習和應用民法典，為法治中國建設貢獻力量。
法治中國促復興，神州大地氣象新；又是一年端午祭，遙告屈子殊當安。
法制伴我成長手抄報篇八
環境對人類來說既是天堂，又是地獄，人們睜大那貪夢的雙眼，恨不得將所有的財富占為己有。人類破壞環境，就是在破壞自己，自己的生存環境，人類應該用眼睛證實一下，這奇特現象存在的事實，進而能不能改善我們的生態環境。
所謂環境問題，是指人類不合理地開發利用自然資源所造成的環境污染與破壞。具體表現為兩個方面：一是向自然環境任意排放廢棄物，污染環境；二是不適當地開發利用自然資源，破壞生態環境。環境問題不僅僅是個生活質量問題，更是一個直接影響人類生存與發展的重大問題。目前，環境問題已成為全球性的問題，環境問題在我國同樣嚴重存在。
我們不得不承認，環境保護已迫在眉睫。環保雖然如此重要，國家也頒布了一系列保護環境的法律和法規，可是在社會上仍有一些人，為了個人的利益去破壞環境，屢禁不止。這就要求我們采取措施進一步提高人們的環保意識，依法規范人們的行為。為此，我從一個中學生的角度提出如下建議：
首先，應在全體中小學生中普及環保教育，開設環保科目，規定每個學生必須對環保作出貢獻。如在植樹節規定每個學生一年必須種一棵樹等，從而讓每個學生都明白：對于環保，自己也有一份責任，自己也應該出一份力。
其次，國家有關部門應加強環境方面的法制建設，不定期對各個單位進行突擊檢查，對那些違反有關環保方面的法律和法規的單位實施重罰，并對其進行思想道德教育，這樣才能從源頭上加以控制、治理污染。
再次，對在環保方面作出突出貢獻的單位、個人，應在物質和精神上給予一定的獎勵。這樣能更有效地調動人們的積極性，這對于全民樹立環保意識，主動參與環保會有一定的促進作用。
最后，國家應加大環保投入，撥款建一些環保設施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質量；采取“垃圾分類回收”措施，并在行動之前加以宣傳，以得到全民的積極響應。
讓我們一起為我們的家園貢獻自己的一份力量，從現在開始，從身邊開始，讓環保成為最平常的事！我希望環境問題可以得到解決，我希望法制環保可以伴隨我們成長。
