演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀經(jīng)典的演講稿篇一

同學(xué)們，老師們：

大家好！

這天地間有這樣一部大氣大成的經(jīng)典：它以人類千年的文明為書頁，以自然永恒的真理為書脊，以人與自然復(fù)雜的統(tǒng)一為線裝訂成冊。感謝老師將它交給了我，感謝生活用它教育了我，感謝社會天天在上面增加著批注。下面，請允許我榮幸地將它一章章打開，和您一道來品讀這部經(jīng)典。

當(dāng)你翻開第一章，標(biāo)題是幾個力透紙背的朱紅篆字：閱讀開啟智慧之門。“讀書，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。”高爾基的哲言引出了本章的講述：從懸梁刺股到囊螢映雪，從韋編三絕到鑿壁偷光，從中山先生流亡窘迫中仍用來買書的數(shù)十英鎊，到富蘭克林裝滿書的背包……這些事例讓我感慨尤深：凡成大器者，無不以書為師，與閱讀為友。是啊，正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的思想才能穿過仁愛非攻的諸子百家，來到“理學(xué)”、“心學(xué)”宏辯的“鵝湖之會”，最后停落在中山先生“天下為公”的博愛上；正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的心靈才能飛過“關(guān)關(guān)睢鳩”的《詩經(jīng)》，與李杜交流盛唐的風(fēng)骨，最后停靠在曹雪芹“花落人亡兩不知”的《紅樓夢》里。慢慢合上這一章，我意識到：正是憑著閱讀，文明得以傳遞，智慧得以傳揚(yáng)，自我得以成長！

再翻開第二章的封頁，幾個黑色正楷字凝重而醒目：小心閱讀戧害智慧。下面是叔本華的一段警語：“讀書時，我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動場了。所以，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失。”我猛然警覺：不錯，閱讀可以將讀者的思維點(diǎn)亮，也可以將讀者的智慧埋葬！

智者讀書，書是智慧的凝結(jié)；愚者讀書，書是字符的堆砌。以智慧為伴，我們的閱讀才不會只看到茴香豆的“茴”字有四樣寫法，你會發(fā)現(xiàn)八股文的角落里確實(shí)藏著“吃人”二字；以智慧為伴，我們的閱讀才不會到處是情場的眼淚、職場的抱怨，你會發(fā)現(xiàn)《物種起源》《時間簡史》其實(shí)也美不勝收；以智慧為伴，我們才不會老是《向左走·向右走》與《蛋白質(zhì)女孩》《第一次親密接觸》結(jié)果《畢業(yè)那天我們一起失戀》，你會經(jīng)過《紅與黑》的考驗(yàn)和《百年孤獨(dú)》的反省懂得《鋼鐵是怎樣煉成的》！沉重地合上這一章，我醒悟了：智慧地閱讀才能為你帶來智慧。

再繼續(xù)翻開下一章，綠色的格調(diào)洋溢著清新的氣息，封頁上用行書題寫著：閱讀仍需行勝于言。此章開宗明義：“閱萬卷書，讀萬里路”。閱讀不僅是讀書：讀書為一，讀人為二，讀自然為三，三位一體，方可以孕育和生發(fā)萬物的智慧。是啊，對我們大學(xué)生而言，調(diào)研路上的艱辛，支教路上的溫暖，呵護(hù)花草時的感動，不都是另一種閱讀帶給我們的獨(dú)特感受嗎？閱讀，也只有走出書本的象牙塔，與人生、與社會、與自然喜結(jié)良緣，方能和智慧真正地牽手。

親愛的老師們，同學(xué)們，同胞們，合上這一部曠世經(jīng)典，我不禁想起了中山先生語重心長的一句話：“我一天不讀書，便不能生活。”今天，我們兩岸同胞也正是在用閱讀來找尋兩岸和諧發(fā)展的大智慧！既然已經(jīng)有了美好的開始，那就讓我們手牽手，心連心，用智慧續(xù)寫這部名叫“中華文明”的經(jīng)典，用博愛創(chuàng)造華夏子孫幸福的明天！

謝謝大家！

讀經(jīng)典的演講稿篇二

尊敬的xxx：

我的讀書經(jīng)歷非常有趣，多姿多彩。像一幅幅精美的圖畫。

聽媽媽說，在我很小很小的時候，媽媽就經(jīng)常給我講故事。和我一起看畫片，每當(dāng)媽媽給我講到有趣的故事情節(jié)的時候，或看到好玩的圖片時，我都笑得手舞足蹈。

在我上幼兒園的時候，媽媽給我辦了一張借閱卡，我經(jīng)常抽出時間去那里看書，借閱書本。那是的我就像一根粗壯的樹根一樣，充分吸收著書本中的營養(yǎng)和智慧。有時借完書本，我還會把它們帶到幼兒園給小朋友們互相交換著看。

上小學(xué)低年級時，我學(xué)會了拼音，開始自己讀一些帶拼音的書本。老師也引導(dǎo)我們要多讀書，寫作才會進(jìn)步。魯迅曾說過“書是營養(yǎng)的面包”。每當(dāng)我用自己的零花錢買到一本新書時，我都會百讀不厭，津津有味地“咀嚼”那一篇篇精彩的文章。遇到不會的問題，我也會從書本中尋找答案。

有一次，我和媽媽去超市大采購。路過水果區(qū)時，那黃黃的芒果散發(fā)著香甜的氣味，一個個的躺在那兒誘惑著我，饞著我直流口水。我央求著媽媽買一些，可是媽媽看著這么多大大小小，形狀各異的芒果束手無策，原來媽媽以前買的少也不知道怎么挑選，我就告訴媽媽我從書上看過的挑芒果小竅門：要選果皮光滑黃亮有光澤，無黑點(diǎn)，有香味，身形較長的.公芒果，公的核小肉多。回家后，我和媽媽分享著香甜的芒果，媽媽說這就是知識的活學(xué)活用，書本的饋贈。

上了小學(xué)高年級，王老師也開始鼓勵我們多看書，讀書。我覺得好書和壞書都要讀，這樣就能區(qū)分出書中的好與壞，生活中的好與壞。記得還有幾次我們班舉行了作文比賽，我得了一個“一等獎”，一個“二等獎”。高興得我手舞足蹈。這些獎項(xiàng)自然是課外讀物的饋贈。

讀書，讓我的生活多姿多彩。讀書，讓我的寫作突飛猛進(jìn)。讀書，也讓我的知識多了許多。讀書，更讓我交了許多朋友。啊，我愛讀書。

讀經(jīng)典的演講稿篇三

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

書籍不僅可以積累知識，還可以豐富情感，給我的課外生活帶來無限生機(jī)。周日下午，我們終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路。這個時候，伸個懶腰，從書架上取下一本書，然后在寬大柔軟的沙發(fā)上放松一下，是那么舒服。其中《格蘭特船長的女兒》這本書更能讓我沉醉和癡迷。它把我從平淡的生活一步步引入科幻的世界，讓我更加熱愛科學(xué)，熱愛生活。

其實(shí)愛上這本書是個意外。有一次無聊心煩的時候，我就在書架上撿了起來。剛開始只是隨便翻了幾頁。但是，隨便看了幾行，就被深深的吸引住了。也是這本書讓我真正體會到了“放下”意味著什么，“忘記吃飯睡覺”意味著什么。

《格蘭特船長的女兒》雖然頁數(shù)不多，但總能讓我流連其中；雖然文筆簡單，但總能讓我感受到法國作家凡爾納的文化魅力。沒有《紅樓夢》那么簡單精練，也沒有《西游記》的情況那么高。但是，通過格里納萬船長的精彩描述，他正載著一船勇士和一對兒女去尋找他們的父親格蘭特船長，我在100本書里對它情有獨(dú)鐘。從一個珍貴的漂流瓶到一個嚴(yán)峻的使命，從一只草原紅狼的突襲到一個在逃罪犯的情節(jié)，不可預(yù)知的情節(jié)，通俗的文字，引人入勝的場景……讀這本書就像看一部大片，讓我拍，讓我哭。這本書有自己的真實(shí)感受。我從《格蘭特船長的女兒》中看到了格里納萬爵士的堅毅和大膽，讀到了巴格內(nèi)爾的嚴(yán)謹(jǐn)和機(jī)智，體會到了麥克納布斯少校的足智多謀和小安德魯羅伯爾的勇氣和堅定.

《格蘭特船長的女兒》為我打開了科幻文學(xué)的大門。伴隨著厚厚的書香和陰郁的書籍，我喜歡閱讀。

讀經(jīng)典的演講稿篇四

尊敬的叔叔阿姨，親愛的小朋友們：

大家下午好！我是小學(xué)五年級2班的，我演講的題目是《誦讀經(jīng)典快樂成長》。

“道生一，一生二，二生三，三生萬物，萬物負(fù)陰而抱陽，中氣以為和。”誰能告訴我，這句話出自哪里？（環(huán)視全場）對，就是《老子》中的一句話，現(xiàn)在我來給大家講一講我是怎么誦讀熊老師校注的《老子》的。

在幼兒園上學(xué)時，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》。在一次“六一節(jié)”廣場演出的時候，我把《三字經(jīng)》一字不落地背誦下來，現(xiàn)場觀眾的掌聲，老師的鼓勵，使我愛上了經(jīng)典誦讀。

記得在上學(xué)前班暑假的一天，全家去公園讀《論語》，遇見了德慧智經(jīng)典誦讀班的小朋友們，一位叔叔給爸爸建議，讀國學(xué)要從讀《老子》開始，從那以后，我們每個周末都去公園讀書班誦讀德慧智經(jīng)典，就這樣度過了愉快的幾年時光。

《老子》是一本很深奧的書，如同天書一般。在經(jīng)過一兩年枯燥的誦讀之后，我突然發(fā)現(xiàn)，我的記憶力和語言表達(dá)能力越來越好了，才真正喜歡上了讀《老子》。現(xiàn)在，記東西已經(jīng)是我的強(qiáng)項(xiàng)了，七八行的文章，我只用五六分鐘就能熟練背誦；兩三頁的二胡曲譜只需要大概記一下，就能拉琴自如了。以前，上課時不敢發(fā)言，被老師提問時，我是張口結(jié)舌、語無倫次，而現(xiàn)在的我，能夠主動發(fā)言了，語句通順流利，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

從學(xué)前班開始，我先后背完了《老子》、《周易》和《黃帝四經(jīng)》，讀熟了《大學(xué)》、《中庸》和《論語》，就連中醫(yī)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》我也讀會了大半，現(xiàn)在正在讀《格言聯(lián)璧》。其實(shí)我每天只讀幾分鐘，日積月累，自然熟讀成誦了。

除了恭敬熟讀之外，我還學(xué)習(xí)了腹觀誦讀法。在這里我想問一下朋友們，您知道腹觀誦讀法嗎？那我就給大家介紹介紹吧！

這種方法，是北京德慧智夏令營里的金老師教給我們的。腹觀誦讀方法是很奇妙的，其實(shí)也是很簡單的。背誦的經(jīng)典記得非常牢固。現(xiàn)在我就用它來讀《千字文》和《老子》，感覺那些文字象真的在眼前一樣。我才明白，這種方法是讓腹部來幫助大腦記憶。晚上放學(xué)我記作業(yè)單時，就把它變成一張圖記在心里，回家后閉眼想一下，那張畫面就出現(xiàn)在眼前了，再也不用費(fèi)時費(fèi)力地抄寫作業(yè)單了。

德慧智經(jīng)典誦讀幫助我快速閱讀，現(xiàn)在我讀書可以一目一行。一本《兒童文學(xué)》，我只用二十分鐘就能看完，大部分內(nèi)容我都能記住。有一次，老師出了一張《夏洛的網(wǎng)》試卷，有一道題難住了全班，是讓我們回憶書中一句原話，只有我寫上了原話，結(jié)果考出了全班唯一的滿分。

德慧智經(jīng)典誦讀讓我成長和進(jìn)步。原先內(nèi)向靦腆的我，不愿拋頭露面，而現(xiàn)在活潑開朗了許多，在校園內(nèi)外、小區(qū)老家，我的朋友遍布四方，每當(dāng)回到老家，左鄰右舍的小朋友都來找我玩耍。老爸說我現(xiàn)在是“人見人愛，花見花開，車見爆胎”。

經(jīng)典誦讀增強(qiáng)了我的想象力，因此寫景作文是我的拿手好戲，略加思索，那些美麗的畫面就浮現(xiàn)在我眼前了，我的寫景作文總被老師評為最佳習(xí)作，我還出過兩張《班級作文周報》的專版呢。

幾年的德慧智經(jīng)典誦讀，給我?guī)砹藷o限樂趣，讓我的生活變得豐富多彩了，我每天都享受著伏羲爺爺、黃帝爺爺?shù)闹腔郏刻於捡雎犞献訝敔敽涂鬃訝敔數(shù)慕虒?dǎo)，時時刻刻都沐浴在道德的光芒中，年年月月都在健康快樂中成長。您不也是這樣嗎？我相信，不久的將來，經(jīng)典誦讀會成為我們大家的必修課，讓我們都來誦讀德慧智經(jīng)典吧！

只有這樣，我們才能自豪地告訴世界，我們是中國人，我們是龍的傳人，中華優(yōu)秀文化必將從興起走向輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx。

20xx年xx月xx日。

讀經(jīng)典的演講稿篇五

下午好！我是12號參賽選手，我演講的題目是《誦讀經(jīng)典，愛我中華》。

翻開《詩經(jīng)》，攀登這座我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的巔峰，是那樣的令人心馳神往。看吧，“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是對心上人執(zhí)著的思慕；翻開《離騷》，徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海中，是那樣的令人驚心動魄。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這是屈原不畏艱難，勇于探索的精神；翻開唐詩宋詞，展現(xiàn)的是中華民族文學(xué)藝術(shù)的勃勃生命力。李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，高昂明朗；杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，雄渾壯闊。蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”豪邁豁達(dá)，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”慷慨激昂。深蘊(yùn)的內(nèi)涵，優(yōu)雅的格調(diào)，細(xì)膩的筆觸，無不讓人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中華文化的瑰麗神奇。

學(xué)殿堂中的青澀少年成長為一名教育工作者，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華經(jīng)典，在學(xué)生和經(jīng)典之間架起一座橋梁已成為我的一份責(zé)任。

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”可見，誦讀是多么的重要。在誦讀中，中華民族的精神必將激勵學(xué)生們成長，學(xué)生們也必將從千古美文的文學(xué)滋養(yǎng)中受益——范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而”的胸懷；孔子“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的準(zhǔn)則；老子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神；于謙“要留清白在人間”的高潔？？這一切，都將成為孩子們道德的根基。

最后，我想說的是：朋友們，讓我們誦讀經(jīng)典吧，在誦讀中愛我們中華文化的博大精深，在誦讀中愛我們中華兒女的璀璨智慧。更愛我們中華民族堅毅剛強(qiáng)的風(fēng)骨！一起來誦讀吧！

讀經(jīng)典的演講稿篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是高一(10)班的小周，我今天發(fā)言的題目是《閱讀經(jīng)典，品味人生》。

十一長假結(jié)束后就立即開展得如火如荼的讀書節(jié)將在這周五正式落下帷幕。在過去的兩周里，我校先后開展了七中辯論賽，“邂逅沙湯”書評報告交流會，ted人文演講比賽，“跟著學(xué)長做課題”主題講座，以及將在下周三開展的二手書市場等諸多活動。作為有幸參加了ted演講比賽的選手之一，今天我想來與大家分享我參賽的體會與收獲。

在前期的準(zhǔn)備過程中，我花了大量的時間去重溫了家中購置已久的經(jīng)典著作。這是十分耗費(fèi)時間與精力的一個步驟，卻也是讓我受益匪淺的一次經(jīng)歷。在我看來，經(jīng)典之所以能夠歷經(jīng)時間長河的洗刷而經(jīng)久不衰，正是由于它其中包含的是作家們從人生經(jīng)歷與生活體驗(yàn)中積淀下來的文化，是不論放在多久之后的時代來看都依舊超前的思想。這些經(jīng)典，在每一次的閱讀中都會給人帶來不同的感受與收獲。因此借著演講比賽的機(jī)會，我重新體驗(yàn)了一回閱讀經(jīng)典帶來的安寧靜謐，從緊張的學(xué)習(xí)生活中暫且得以脫身，去靜靜感受讀書的魅力。

通過了演講稿的初審階段后，我就開始著手準(zhǔn)備現(xiàn)場演講。本次比賽是第一屆ted演講比賽，形式新穎，同時對參賽選手也有著更高的要求。各位選手需要以一個獨(dú)特的中心作為切入點(diǎn)，全程脫稿并輔助ppt來與各位評委和觀眾分享自己閱讀經(jīng)典的思考與收獲。我在比賽的前幾天去觀摩了其他場次的選手比賽，現(xiàn)場有很多與我一樣對演講有著強(qiáng)烈興趣與喜愛的同學(xué)在觀眾席早早地落座。選手們在短短五分鐘內(nèi)將他們心中的經(jīng)典完整地重現(xiàn)在我們眼前，對于經(jīng)典的體會也是獨(dú)到精彩，有對于戰(zhàn)爭與人性的思考，有對于古典名著的現(xiàn)代詮釋，還有對人生境界的無盡探索……通過觀摩比賽，我在更全面地了解了ted演講的同時，對閱讀經(jīng)典也有了更為深入的理解。每個人對經(jīng)典的理解不盡相同，但卻不分對錯與否，不盲從大流不嘩眾取寵的體會本身就是極其珍貴的。選手們的演講開拓了我的視野，思想碰撞出的火花更是給我?guī)頍o盡的回味。

在我比賽的那天，由于緊張以及ppt設(shè)計不夠恰當(dāng)，表現(xiàn)得并不盡如人意。但我通過參加這次ted演講活動，體驗(yàn)了以前未曾嘗試過的演講方式，重溫了歷久彌新的經(jīng)典，接觸到了別人獨(dú)特新穎的思維與見解，這一切都為我?guī)砹司裆系氖⒀缗c思想的深入感受。此次讀書節(jié)也使我收益頗豐，讓我明白了閱讀的意義。人的一生何其短暫，物質(zhì)的一切也會隨著時間消弭，但唯有閱讀，會讓我們的思想活躍，讓我們在有限的時間中體會無限的精神旅程，讓思想?yún)R聚成的文化不斷流傳下去，在這世間永存。

所以閱讀吧，趁著時光正好，抓住每一天中時間的碎片，去用心體會書籍給我們內(nèi)心帶來的充實(shí)感，去用心探索書籍中向我們展示的未知世界，去用心為自己的精神世界找一個理想家園。閱讀這么好的事，為什么不趁著我們還年輕，去牢牢把握住機(jī)會，用心體驗(yàn)。

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

讀經(jīng)典的演講稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”不錯的，國家有國法，學(xué)校有校紀(jì)，家里有家規(guī)，假如被我們都忽略了，那社會豈不就亂套了嗎？我們只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。

在我的家里，孝順是必須有的，爸爸媽媽也總說：“百事孝為先。”孝敬長輩，就是要長輩們事事稱心如意。在家里，長輩們說話時，要認(rèn)真聽，不能與長輩們頂嘴。還有在飯桌上，如果長輩沒有吃，我們最好先不要自己吃，人到齊時，大家一起用餐。這是尊老愛幼的表現(xiàn)，是尊重長輩的基本禮儀，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

家訓(xùn)，中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，怎能沒有家訓(xùn)呢？從我剛懂事起，媽媽就教育我說：“做人要誠實(shí)。”我也一直銘記在心。但有時也會違反一下。比如，媽媽問我完成作業(yè)了嗎？我會小小的撒個謊，說完成了。事實(shí)上，根本沒完成，以此想逃脫媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會害了自己。

爸爸媽媽還會教育我，那就是：“言必行，行必果”。就是一個人要言行一致，說了就要去做。誠信是人與人溝通的橋梁，如果沒有誠信，在社會上難以立足。

“百事孝為先”“孝敬無底線”“言必行，行必果”“做人要誠實(shí)”、我要牢牢地謹(jǐn)記這幾句話，它們是我的家風(fēng)家訓(xùn)。做一個品德高尚、懂得感恩的人。

家風(fēng)和家訓(xùn)，一直伴隨著我成長，陪我走過多個春夏秋冬，它無時無刻的提醒著我，激勵著我。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)是需要每個家庭成員共同努力的，有不好的地方要及時改正，好的、值得提倡的地方要一直發(fā)揚(yáng)發(fā)展下去。

這就是我的家風(fēng)家訓(xùn)。

我的演講完了，謝謝大家！

讀經(jīng)典的演講稿篇八

老師們，同學(xué)們，大家早上好!

我講話的題目是《在閱讀經(jīng)典中成長》。

什么是經(jīng)典?“經(jīng)典就是在外界價值的誘惑和滋擾下，始終保持一種內(nèi)在的尺度，始終有一種精神的充實(shí)。”朱永新教授指出：“沒有什么比閱讀更重要的了，因?yàn)榫窳α康膩碓淳褪情喿x。一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于她的閱讀水平，一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)都不可能有真正的教育。讀書，是萬世之基，也是素質(zhì)教育的基本途徑。”朱教授的這段話強(qiáng)調(diào)的就是，一個人的精神要健康成長，就必須閱讀經(jīng)典。

學(xué)生在高中階段將成為什么樣的人?我很難定性地說是什么樣的人，我只能說學(xué)生在我們的教育階段中應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)。因?yàn)樵谖覀兊慕逃A段中，學(xué)生還是一個正在發(fā)展中的人。所以，我們是為學(xué)生未來的持續(xù)發(fā)展提供某種可能，奠定某種基礎(chǔ)。我認(rèn)為以良好的心理健康為基礎(chǔ)而形成的高尚的道德情感應(yīng)該是一個學(xué)生首要具備的素質(zhì)，有了這樣的素質(zhì)，學(xué)生才有可能發(fā)展成為我們所期望的真正的人。而這樣的素質(zhì)是一個人精神健康成長的基礎(chǔ)，要夯實(shí)這個基礎(chǔ)，閱讀經(jīng)典是必不可少的。

目前，我們已經(jīng)在高二和高一開展了閱讀經(jīng)典的教學(xué)活動，很多同學(xué)的摘抄點(diǎn)評和書評文章表達(dá)了深刻的感悟和獨(dú)到的見解，有的書評獲得省市征文一等獎，有的書評在報刊上發(fā)表，有的書評在我校校園網(wǎng)頁“學(xué)生大軍讀名著”上刊出，引起了媒體和讀者的關(guān)注，獲得了社會的好評。而更為重要的是，同學(xué)們在閱讀經(jīng)典中極大地豐富了精神生活，感受到經(jīng)典給精神健康成長帶來的力量。

有一位同學(xué)在讀了《紅樓夢》后寫道：

我欣賞賈探春，是在于她的智慧，在于她的眼光，誠然，她沒有林黛玉的才學(xué)，沒有薛寶釵的嫻雅，沒有史湘云的可愛，甚至連作勢弄權(quán)也不能完全與王熙鳳相匹敵，但是她卓越的能力，尤其是在王熙鳳患病期間，她對大觀園的管理和改革，也能體現(xiàn)她的政治才能，富有政治家的精神，雖然那場改革更多地讓我想起戈?duì)柊蛦谭驅(qū)μK聯(lián)的改革。已是末日，又怎能有結(jié)果?但是她依然能在被抄家之時，只許搜自己的箱柜，而絕不能動她丫鬟的東西，極力維護(hù)自己作為一個主子形象的尊嚴(yán)，即使這尊嚴(yán)毫無意義，但是這樣的精神卻令我喜歡這個敢說敢為、決斷果敢的女子。或許也是因?yàn)樽约航谂涯嫫冢Z探春便成為了我這一階段所踏過的舊夢。

又一個同學(xué)在她的《讀書》一文中寫道：

我也喜歡玩游戲，而書與游戲最大的不同點(diǎn)在于：因?yàn)榧拍娴挠螒颍Y(jié)束以后又重新歸入寂寞，一旦沉溺，你將在醒來的那一刻掉入更為浩大的虛空，就像熱鬧過后只剩一人的冷然。書，卻是真正可以填補(bǔ)內(nèi)心的東西，而具有這種功能的，世間除了生活和書以外，再無第三樣。”……“書就是這樣，可以讓一顆疲憊的心得到休息，讀后更是手有余香。借用形容羅馬法的一句名言，書有著“超越時間、空間的永恒價值”。

又一位同學(xué)寫道：

文字讓我沉醉，閱讀讓我心馳神往。美麗的文字真的讓閱讀成了最美麗的享受。終于明白，那一塊塊黑色的鉛字都是歷經(jīng)了人世的浮沉，看盡了人世的滄桑，才能這么穩(wěn)穩(wěn)地嵌在書頁里，凝著作者的智慧，凝著歲月的痕跡。從幼稚到成熟，我以為我的成長都是凝在鉛字中，嵌在書頁里的。回顧那些過去的歲月，似乎所有的時光都被凝在了那白底黑字上。從敬畏到崇拜，從喜歡到欣賞，我的每一點(diǎn)的成長，那每一頁書頁，每一塊鉛字都會記著的。世界上沒有什么能夠永垂不朽，然而我寧愿相信鉛字不老，書魂不朽。愿歲月永恒，凝在不老的鉛字里。

同學(xué)們!我們倡導(dǎo)“多讀大用之經(jīng)典，少做無效之閑題”，讓促使我們精神健康成長的經(jīng)典閱讀成為我們學(xué)習(xí)生活的重要內(nèi)容，讓我們在經(jīng)典這個原生態(tài)的世界里，去沐浴明媚的陽光，吸取新鮮的空氣，暢飲純凈的泉水吧。

讀經(jīng)典的演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我演講的題目是《讀好書，凈化心靈》。

讀一本好書，猶如與圣賢來一次對話，拓寬了我的胸懷與眼界；讀一本好書，猶如交了一位益友，使我懂得做人要善良真誠；讀一本好書，猶如展開一幅美麗的畫卷，讓我看見燦爛的大千世界中應(yīng)有自己美好的前程；讀好書能使心靈凈化，精神升華。

古人說，兒童生性愚頑，須上學(xué)堂，經(jīng)教化，知書達(dá)理，然后做萬里之行。我們上學(xué)以來，所做功課不少，但真正自己要讀的好書并不多，自我修煉的功夫并沒有做；因此，我們遇事難免隨意而為，成敗難以把握。

培根在《談讀書》中說，如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演。在我們的經(jīng)歷中，精力不集中常有發(fā)生。情緒浮躁，內(nèi)心空虛，精神溜號，自己頭腦中這些雜亂的東西，過去既不知道來自何方，又不知道怎樣去掉。現(xiàn)在我們知道，讀書可以遠(yuǎn)離浮躁，填補(bǔ)空虛；讀書可以改變魯莽、粗俗、抑郁、苦惱，讀書可以使自己情感豐富、思想深刻、開朗豁達(dá)、充滿快樂！

初中時代正是多讀書、讀好書、為自己終身發(fā)展奠基的重要時期，初中時讀幾本好書，可以終生受益；初中時代不讀幾本好書，可能造成一輩子的遺憾。

同學(xué)們，讓我們讀幾本好書吧，讓我們在讀書中收獲體驗(yàn)，走向精彩，變得強(qiáng)大，有能力創(chuàng)造更加美好的未來。

讀經(jīng)典的演講稿篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自五（13）班的xx。今天，我演講的題目是《讀經(jīng)典，學(xué)禮儀，修內(nèi)涵，塑操行》。

《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典，是中華民族智慧的載體，華夏民族的文脈；是中華兒女智慧的結(jié)晶，是中華民族五千年文明史的積淀，是我們的祖先給后人的寶貴文化遺產(chǎn)。作為新世紀(jì)的接班人，在我們成長的黃金階段，應(yīng)該多讀經(jīng)典，勤修內(nèi)涵。時刻不忘親近《弟子規(guī)》，并以此作為我們的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才能記住中華血脈的印記，守住我們的精神家園。唯其如此，我們的民族才不會失去雄厚的文化根基，博大精深的中華文化才能淵遠(yuǎn)流長地蓬勃發(fā)展下去。

《弟子規(guī)》的作者原是清康熙年間的一個叫李毓秀的秀才所作。他當(dāng)時是將其作為兒童啟蒙教材，原名為《訓(xùn)蒙文》。后經(jīng)清代大儒賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》的整篇精神皆依據(jù)《論語》的基本精髓而編寫的。《論語學(xué)而篇》第六條曰：“弟子入則學(xué)，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”

《弟子規(guī)》依其要義，以三字一句，兩句一韻的形式編撰而成。其內(nèi)容主要是教育我們在家、出外、待人、接物、求學(xué)等做人的基本禮儀與規(guī)范。

去年，我剛剛步入xx這個美麗如畫的校園，耳儒目染地是《弟子規(guī)》的諄諄教導(dǎo)，那字字句句語重心長的教導(dǎo)，似一股清泉，輕巧巧地滋潤了我的心田。我跟著學(xué)校廣播，跟著老師、同學(xué)，讀那流傳百年的經(jīng)典話語，心里涌蕩著一波又一波的漣漪。那瑯瑯上口的三字一句，那耳提面命的禮儀規(guī)范，那通俗易懂的行為準(zhǔn)則，讓我的一言一行有了努力的方向，是我前進(jìn)的標(biāo)桿，讓我三省吾身之時，有了一個最美好的參照物。

記得以前，心情不好，一個人躲在屋子里生悶氣，父親母親喊我，我任性地以沉默抗議，任憑他們喊破喉嚨，我也堅決不吭一聲；甚至，在父親母親辛苦工作了一天，下班回家的時候，讓我倒一杯茶，我也全憑自己一時的心情做事，愛搭理就搭理，不高興就充耳不聞。父親母親要是看不過眼了批評我兩句，我就頂嘴對抗，甚至大哭大鬧地耍賴，完全沒有意識到自己的壞習(xí)慣導(dǎo)致的做人的失敗以及為人兒女的不孝順。父親母親總是搖頭嘆氣，拿我的大小姐脾氣沒辦法。

但，讀了《弟子規(guī)》之后，一切都變了！你聽，父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承……每讀一次，我就臉紅一次；每背一回，我就低頭一回。真為自己以前的任性淘氣感到羞愧呀！就這樣，不知不覺之間，我的言行舉止、待人處世發(fā)生了翻天覆地地變化。漸漸的，漸漸的，我的舉手投足有了溫文平和的詩意優(yōu)雅。爺爺夸我懂事了，父親贊我長大了，母親說我乖巧了。老師更欣賞我的通情達(dá)理了，同學(xué)更喜歡我的溫和禮讓了。一部《弟子規(guī)》讓我驀然發(fā)覺，天更藍(lán)了，花更香了，世界更和諧了，而我的生活也日益美好了！

同學(xué)們，從今天起，從此刻起，讓我們時刻牢記《弟子規(guī)》的教導(dǎo)，時常誦讀《弟子規(guī)》的教誨吧！早讀的時候讀一讀，課間休息的時候讀一讀，同學(xué)相處的時候想一想，待人處世的時候想一想，扎扎實(shí)實(shí)地餞行《弟子規(guī)》，做一個文明禮貌、人見人愛的好孩子吧！讀經(jīng)典，學(xué)禮儀，修內(nèi)涵，塑操行。讓我們帶著《弟子規(guī)》踏上我們美好的人生之路，奔向光明溫暖的未來，做一個純粹的人，優(yōu)雅的人，一個真正知書達(dá)理的中國人吧！

我的演講完了，謝謝大家。