作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園中班教案五大領域目標篇一

活動班級：中班。

活動目標：

1.理解散文詩《落葉》內容，并能用自己的語言講述散文詩《落葉》的內容。

2.大膽的說出自己對秋天的認識，激發對秋天的愛。

活動重點：理解散文詩《落葉》內容。

活動難點：用自己的語言講述散文詩《落葉》的內容。

活動準備：與散文詩《落葉》相匹配的相關圖片。

活動過程：

一．談話導入，激發幼兒的學習興趣。

秋天到了，一片片樹葉從樹枝上落下來，落下的樹葉都去哪了？

二．展開。

（一）教師朗誦散文詩《落葉》，幼兒完整的欣賞，初步理解作品內容。

1.散文詩的題目叫什么。

2.落葉都飄去哪去了。

（二）教師出示圖片，幫助幼兒加深對作品的理解并學習短句。

1.樹葉落在地上，誰爬過來了，它把樹葉當作了什么？

2.樹葉落在溝里，誰爬過來了，它把樹葉當作了什么？

3.樹葉落在河里，誰爬過來了，它把樹葉當作了什么？

4.樹葉落在院子里，誰看見了，它是怎么說的？

（三）看圖，大膽的用自己的語言講述散文詩《落葉》。

（四）幼兒交流討論對秋天的認識，激發對秋天的愛。

三．結束。

想一想，秋天與春天有什么不同。

附散文。

落葉。

秋風起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。

樹葉落到地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它當作屋子。

樹葉落在水溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當作小船。

樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當作小傘。

樹葉落到院子里，小燕子看見了，說：

“來信了，催我們到南方去了。”

我是一個大蘋果。

幼兒園中班教案五大領域目標篇二

活動領域：

藝術—舞蹈。

活動班級：

小班。

活動目標：

1、喜歡聽音樂做動作。

2、感受一字一動的快樂。

活動重點：

喜歡聽音樂做動作。

活動準備：

蘋果實物一個；《我是一個大蘋果》音樂磁帶；錄音機。

活動過程：

一、導入。

（一）以直觀的實物引入，激發幼兒興趣。

1、它長什么樣子。

2、你們喜歡吃蘋果嗎。

3、吃的時候要先去做一件事情，是什么事情。

4、如果小手沒有洗干凈，蘋果寶寶會對你說什么。

小結：我是一個大蘋果，小朋友們都愛我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。

二、通過聽一聽，感受樂曲旋律和歌詞內容。

三、引導幼兒通過比一比，動一動學習動作。

（一）教師“一字一動”的示范，同時講解要領，幼兒隨即模仿。

（二）重點強調“一字一動”。

（三）跟著錄音機集體動一動。

四、角色扮演結束活動。

幼兒園中班教案五大領域目標篇三

活動班級：中班。

活動目標：

知道影子產生的原因。

初步了解影子的大小與光源距離有關系。

活動重點：知道影子產生的原因。

活動準備：電筒·小玩具。

活動過程：

一．影子是怎樣產生的。

帶領幼兒觀察影子；什么地方有影子；什么地方沒影子；為什么？（進行思考）。

二．實驗探究。

運用電筒·玩具創造出影子，感受影子產生需要光。

教師引導幼兒注意光源和玩具間的距離對影子的影響。

教師小結。

幼兒園中班教案五大領域目標篇四

目標：

1、懂得識別過馬路的標志，安全地過馬路。

2、能夠大膽地進行交流，勇于表達自己的想法。

3、體驗游戲扮演的樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。

準備：

事先在有關交通規則的dv、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標志。

過程：

1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。

2、與幼兒一起觀看dv。

引入主題，請幼兒觀看關于交通安全的dv。

請幼兒說說觀看dv后的發現及感受，一起討論應如何遵守交通規則。

3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志，并猜測它的作用，請個別幼兒上來說。

告訴幼兒交通標志的真正意義。

延伸活動：與幼兒一起玩“交通”游戲。

（1）與幼兒一起將交通標志布置在“馬路”的各個角落。

（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個管行人，一個管汽車）。

（3）未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。

（4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點放在遵守交通規則方面）。

你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規則？

（5）行人與司機交換角色繼續進行游戲。

（6）與幼兒再次進行評議。

幼兒園中班教案五大領域目標篇五

教學目標：

1、知道不正確的坐、立、行、讀的姿勢會傷害自己的身體。

2、了解人體肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保護骨骼的健康。

教學準備：

掛圖。

重難點：

養成正確的坐、立、行、讀的正確姿勢。

教學過程：

1、結合x光膠片，引導幼兒了解肋骨和脊柱骨。

（1）請幼兒觀察x光膠片，告訴幼兒肋骨與脊柱骨長在哪里。

（2）請幼兒找一找、摸一摸自己的肋骨和脊柱骨長在哪里。

2、教師與幼兒談一談這兩處骨骼的作用。

3、教師引導幼兒討論：我們應該怎樣保護骨骼？

4、結合活動手冊“誰的姿勢正確”畫頁。鞏固幼兒對正確的坐、立、姿勢的理解。

5、幼兒討論。

延伸：

創設“哪些食物含鈣多”的墻飾，激發幼兒搜集信息的興趣，有初步的營養意識，豐富相關經驗。

幼兒園中班教案五大領域目標篇六

活動目標：

1、感受圖畫書中小兔連衣裙花樣的變化，愿意用語言表達自己的理解和想象。

2、會說句子“連衣裙變成**花樣了。”

3、喜歡閱讀，能感受圖書有趣的畫面。

活動準備：

1、《我的連衣裙》ppt。

2、投影儀；白紙做成的連衣裙人手一件。

活動過程：

1、出示繪本封面，導入活動。

師：（演示ppt）“我的`連衣裙”，這上面有誰？小兔子在干什么？

2、演示ppt，分段講述故事。

l邊看畫面，邊講述故事第一段：一塊雪白的布，飄啊飄啊……小鳥來吃草籽。

師：小鳥來吃草籽，連衣裙會變成什么花樣呢？（請幼兒猜一猜）。

學說：“連衣裙變成了小鳥花樣了”。

l回憶第一段故事內容，鞏固對話。

師：小兔子的連衣裙變成了哪些花樣？

l幼兒回答，老師演示ppt幫助幼兒回憶故事情節，練習說短句：連衣裙變成**花樣了。

l講述故事第二段。

3、完整看繪本講述故事（配樂）。

4、游戲：我的連衣裙。

l師：你們想做小兔子，穿上這條好玩的連衣裙嗎？

幫助幼兒穿上白色紙制連衣裙，利用投影的燈光，引導幼兒根據自己看到的圖案說一說連衣裙的花樣。

幼兒園中班教案五大領域目標篇七

設計思路：

當我們說起男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現出的早熟傾向引起了我們的關注:有的孩子在課后拉住我提了很多他關于成人生活的話題;還有的孩子在大便、小便的時候竟忍不住好奇，偷偷看對方……于是，我們決定對孩子們現階段最為關注的話題作出正面的、積極的回應，同時對學前教育階段如何開展啟蒙"性教育"進行探索，生成了本次活動"身體的秘密"。

活動目標：

1、帶領幼兒科學、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體。

2、有初步的自我保護意識，了解基本的防衛方法。

3、引導幼兒積極地思維，自由地表達。

活動準備：

1、幼兒的準備:活動前的調查記錄，對兩性的區別有了初步的認識。

2、教師的準備:搜集大量的性教育資料，以應對課堂上孩子們的突發提問;角色分工、互助協調;布置有關兩性知識的活動區角(包括人物、動物)，提供較為豐富安全的可操作材料。

活動形式：集體活動、小組活動。

活動過程：

一、談話引入，講解什么是"性"。

1、請小朋友按性別分成男女兩組，兩名老師明確分工。

2、引導幼兒通過觀察，闡述自己所看到的"男、女有什么區別"，請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。

3、提問引發思考:什么是"性"?

教師小結："性"是和我們的身體密切相關的，不關是從頭發的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。

二、明確身體的隱私部位，學會尊重自己和別人的身體。

1、請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進行討論。

2、出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護的，不能隨便給別人看的?(用"游泳"講解)。

小結：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

三、案例分析，幼兒分組開展"參與式討論"，老師做好引導和記錄。

1、教師結合本班幼兒的實際進行案例講述，組織幼兒開展討論。

2、分組"參與式討論"，提出自我防衛的策略。

(打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)。

四、教師小結:教育幼兒在日常生活中要保護好自己，同時要尊重別人的身體。

活動建議：

1、此活動的開展，一定要根據本班幼兒的實際需求來進行。

2、活動在開展之前，教師要搞好充分的調查，了解幼兒對此相關知識的了解程度，以便有的放矢。

3、自主選擇活動區，豐富有關身體的知識。

4、了解幼兒關注的熱點，捕捉有價值的教育素材，繼續生成、開展相關的主題活動。

5、教師應根據本班幼兒的實際，充分考慮到孩子們可能會提出的一些關于"性"知識的問題，教師要做好相應的'解答的準備。

幼兒園中班教案五大領域目標篇八

一、活動目標：

1、明白引起疾病的原因，懂得要講衛生愛清潔，才能預防和減少生病。

2、學習并鞏固洗手兒歌。

二、活動準備：

盛有水的兩個盆圖片若干音樂。

三、重點：

了解引起生病的原因，培養講衛生的好習慣。

難點：明白引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛生的要求。

四、活動過程：

1、設入情景，導入活動：出示圖片提問：

（1）這位小朋友怎樣啦？

（2）他為什么捂著肚子？（鼓勵幼兒結合生活經驗猜測捂肚子的原因）。

2、談話活動。

（1）了解肚子痛的原因。

教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、天氣轉變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。

幼兒結合自我的生活經驗，談談自我肚子痛的感受和原因。

（2）生病了該怎樣辦？（找醫生看病，按時打針吃藥）。

（3）怎樣才能做一個愛干凈，講衛生的、身體健康的好寶寶？

小結：只要講衛生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預防生病，身體才健康。

3、操作活動。

（1）哪我們平時怎樣洗手呢？討論進行。

編兒歌：手心對手心，相對搓搓手。手心對手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互轉轉轉。用水來沖沖，小手真干凈。

出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，教師及時指導幼兒正確洗手的方法。（邊說兒歌邊洗手）。

（2）幼兒觀察不一樣兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不一樣。

小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛生的好孩子。

我們小朋友的手兒洗干凈了，那么一個叫喵喵的小貓它的手洗干凈了嗎？我們一齊來聽聽：

一、說教材。

《綱要》中指出，要教育幼兒愛清潔，講衛生，注意堅持個人和生活場所的整潔和衛生，密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和本事。春季正是感冒的多發季節，設計這一課讓幼兒懂得怎樣講究衛生，了解預防生病的.基本小知識，懂得身體健康的重要性，同時期望幼兒學習之后，更懂得講衛生，愛清潔等，讓疾病遠離自我。

二、說教法。

這一課我主要采用引導法、啟發提問法、討論法、互動法、情景教學法來讓幼兒掌握預防感冒的方法，在教學過程中，教師主要起一個引導作用。另外，這一課呢，對幼兒來說，有點枯燥，于是為了提高幼兒的興趣我又設計上一則小貓喵喵因為不講衛生等而生病的童話故事，在趣味的故事中讓幼兒掌握預防生病的方法。

幼兒園中班教案五大領域目標篇九

活動班級：小班。

活動目標：

1．能用自己的語言講述圖片的主要內容。

2．樂意聽同伴講話，能大膽講述自己的想法。

3．熟悉幼兒園，萌發幼兒熱愛幼兒園的情感。

活動重點：能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內容。

活動準備：

物質準備：圖片若干（幼兒在園內各處活動·游戲的圖片）。

經驗準備：參觀過幼兒園，對幼兒園環境有一定了解。

活動過程：

一．教師出示一張圖片，引導講述，引起幼兒興趣。（這張圖片上有什么？誰在做什么？這是哪里？）。

二．幼兒講述。

3.教師小結，激發幼兒對幼兒園的喜愛之情。

三．結束。

請幼兒將圖片帶回家和家長分享，用學到的語言技巧講述圖片內容給家長聽。