每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

升入初中的感想篇一

第一段：初中生活的新起點（200字）。

升入初中，對于每個學生來說都是一個嶄新的起點。從小學到初中，學生不僅要面對新的環境、新的同學，還要適應更加緊張的學習生活。在新的起點上，我充滿了期待和憧憬，對于即將到來的初中生活，我有著種種的猜想和期待。但同時也感到一絲絲的不安，不知道會遇到什么樣的困難和挑戰。

第二段：學習的新壓力與適應（200字）。

升入初中后，學習變得更加緊張和繁重。老師的講解速度更快，課程內容更廣泛，課下的作業也更多。我需要在有限的時間內更高效地學習和記憶知識。剛開始，我感到有些吃力，經常不知道如何處理好學習和休息的關系，導致身心疲憊。但經過一段時間的適應和摸索，我意識到合理安排時間和制定學習目標的重要性，慢慢地找到了適合自己的學習方法，漸漸地解決了學習上的壓力。

第三段：課余活動的豐富多彩（200字）。

除了學習，升入初中還給我帶來了更多的課余活動機會。學校有豐富多彩的社團活動，如樂隊、舞蹈、籃球等。在這些活動中，我結識了更多的朋友，并培養了自己的興趣愛好。我加入了學校的合唱團，通過排練和演出，不僅提高了自己的音樂素養，還培養了團隊協作能力。這些課余活動讓我的初中生活變得更加豐富多彩，并且讓我更加積極樂觀地面對學習。

第四段：與同學的友誼與互助（200字）。

在初中，我結識了很多新的同學。他們來自各個不同的小學，有不同的性格和背景。但是，在共同學習的過程中，我們建立起了深厚的友誼。我們相互幫助，一起攻克學習上的難題，在困難面前互相支持。通過這些經歷，我深刻體會到團結合作的力量，也學到了很多待人處事的技巧。這些友誼讓我更加明白，只有團結一心，才能共同進步，迎接更大的挑戰。

第五段：初中心得與展望（200字）。

升入初中的這段時光，讓我收獲了很多，也成長了很多。我明白了學習的重要性，學會了自主學習和解決問題的能力；我拓寬了眼界，培養了興趣愛好，結交了更多的朋友。未來的路還很長，我希望能在初中的學習生活中繼續努力，不斷提升自己的能力。我相信，通過不懈的努力，我一定能夠取得更好的成績，實現自己的夢想。

總結：升入初中是一個新起點，對于每個學生來說都是具有重大意義的轉折點。在初中的學習中，我們會面臨更大的學習壓力，但也會有更多的課余活動和與同學的友誼。通過努力適應和積極面對，我們能夠無畏前行，取得更好的成就，為未來的發展打下堅實的基礎。升入初中的心得，使我更加明確目標、努力奮斗，為自己的人生道路注入了更多動力和信心。

升入初中的感想篇二

六年的小學生活匆匆結束了，我帶著愉快的心情走進了德陽一中的校門。

在還沒有去一中之前，我一直以為德陽一中是一個很漂亮的學校。但是，一進去我才發現，一所中學時不能用教學質量來評定環境的好與壞的。剛走進校門，腳下平緩的水泥路變成了泥路。而且，因為下雨的關系，都變成了泥水。我那天穿的可是涼鞋，腳上沾滿了泥水，可真倒霉呀！

德陽一中除了路比較爛一點之外，其它的都還好。教學樓很大、很漂亮，教室也挺寬敞的。跟我以前就讀的西街小學比起來，簡直就是一個天一個地嘛。西街小學占地面積本來就小，那些領導還在周圍建了那么多棟居民樓，害得同學們的活動空間越來越少了。

德陽一中很大，大到都迷了幾次路了。記得開學典禮結束的時候，我和班上的同學走散了。一個人在學校里瞎轉悠。我跟著我模糊不清的記憶，繞啊繞啊，終于繞回了教室。那時候大多數同學已經入座了，真是尷尬呀。

我是在學校里吃飯的，說實在的，學校飯堂簡直是一團亂。說文雅點，是在那里吃飯；說實在點，就是搶飯。有些高年級的，占著自己的身高優勢，欺負我們個子矮的，總搶在我們前面。而且，學校給我們的吃飯時間太少了。一小時怎么夠呀！說不定有些學生為了趕時間，連飯都沒有吃呢！

我真懷念小的時候呀。那個時候我根本不用擔心搶不到飯吃，也不用趕時間的跑來跑去，我更不用擔心會迷路。可轉念一想啊，還是現在好一點。為什么呢？因為長大了的關系，我們能做好多以前不能做的事情。腦袋瓜子也比以前聰明，能做好多好玩的事情。

成長的過程中有利有弊從一個環境到另一個環境中，也有喜有憂。在新的環境中，我們有著不同的感覺，還能交到許多不同的朋友！

升入初中的感想篇三

離剛進三中已差不多有半個學期了，這整段時間我都無憂無慮，甚至都不為自己月考只得全年級第77名而感到難過。

“《匆匆》？”同桌小許的聲音打斷了我，我一看，正楷體的字映入眼簾——

“——一去不復返呢？”那聲音在我心中緩緩散開了來，那是她的聲音。

那一刻，我忽然覺得，周圍好安靜，世界好空虛，思想好荒蕪。

思緒緩緩飄回了三月多時——

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我——”小學同桌的聲音縈繞在我耳伴，久久揮之不去。

“哈！我終于贏了你一次！”海洋那狂肆的笑聲此時也扎進我腦里，小學同學兼棋友，我們的感情十分好。

下自修的鈴響了，我拖開椅子，拿著袋子離開了教室。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

什么東西是失去后才懂得珍惜？童年？朋友？青春？

那是你心中的一個小小世界。

升入初中的感想篇四

古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的國家；要治理好國家的人，要先整頓好自己的家；要整頓好家的人，要先進行自我修養；要進行自我修養的人，要先端正他的思想。

古人說：古之欲明德于天下者；先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。意思是說：古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的國家；要治理好國家的人，要先整頓好自己的家；要整頓好家的人，要先進行自我修養；要進行自我修養的人，要先端正他的思想思想端正了，自我修養才能完善；自我修養完善了，家庭才能夠整頓有序；家庭整頓好了，國家才能安定繁榮；國家安定繁榮了，天下才能平定。也就是常說的正心、修身、齊家、治國、平天下，既要仰望星空，還要腳踏實地。崇高的人生理想必須和生活實際相聯系，必須從一點一滴做起。

首先，要端正自己的學習態度。上課認真聽講，不要做小動作、說小話，學會自我約束。態度決定成敗，只有態度端正，才能取得預期的效果。

第二，逐步養成良好的學習習慣。初中不同于小學，你有了自己的時間和空間，要學會妥善安排自己的學習。課前一定要預習，不懂的記下來，上課的時候認真聽，帶著問題聽，有的放矢，會起到事半功倍的效果。

第三，希望你對待各門課程一視同仁。媽媽知道你是個興趣廣泛的孩子，面臨著這十幾門課程，興奮不已，但是可別忘了你一直戰戰兢兢的英語。英語和語文都需要多讀、多記。還記得那次和老外旅游的事情嗎，多么尷尬啊，其實媽媽也有同樣的經歷。今年暑期在翰豐酒樓碰見學校的兩個美國外教時，干著急只會說一句：nicetomeetyou，握著老外的手，遲遲想不起來一句話，當時真狼狽！

誠如蘇老師那天給你說的：誰都會犯錯，犯錯誤不要緊，知錯就改就能進步。孔子在《論語述而》中說：他最擔心的事情是德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改。只有向善、改過才能修德，慢慢提升自己！

新的學期，新的開端，新的起點，媽媽希望你在新老師的帶領下向美麗的大海進發！愿你的初中生活充滿陽光！

升入初中的感想篇五

這真是倒霉的一天”，“這真是太煩了”……自從我上了六年級以后，這樣的話語便會越來越多從我的嘴里說出來。哎，煩惱也來得太快了吧!

回首過去，快樂的時光就像一支動聽的歌謠，一直回響在耳畔。而今動聽的旋律中，總會不時地闖入幾個不和諧的音符，雖然很小，但也會打亂整首歌的節奏，這不和諧的音符便是煩惱，這些煩惱越來越多地涌現，簡直讓我應接不暇。唉，真煩惱!

步入小學的沖刺階段，作業就是最大的煩惱。望著墻上的掛鐘，時間一分一秒地流逝，作業卻似乎越做越多，越做越難。舊的作業還沒做完，新的又接踵而來。作業呀，作業，就如同一個無底洞，不管我怎樣的努力，總是填也填不滿。它就像一條無形的繩索，把我一直鎖在了課桌上，連玩也不能玩了。哎，真的煩惱!

不光如此，“慢”這顆定時炸彈在此時也被引爆了，自己天生就是一個慢性子，語文測驗時，作文總是來不及完成，回家最怕的就是老媽問我成績，上課最怕的就是老師的批評。哎，成長真是煩惱。

煩惱的日子在一天天的流逝，我的妹妹卻在快樂地長大，不過對于這個長大了的娃娃，我也漸漸煩了起來，要在平時還好，可此時成山的作業還堆在我面前，時間本就不夠用，又怎么能有時間來陪她玩呢?但不陪她，就會苦了我的耳朵，我妹妹哭起來可是連整幢樓都能掀翻的。

哎，成長真是充滿了煩惱!

哦，我的伙伴，我親愛的同學，這可能就是成長的煩惱吧。然而，煩惱的同時也折射出了生活的光彩。來吧!讓我們一起抹去煩惱，快樂地向前吧!因為，成長本身就是一種煩惱!哈哈!

升入初中的感想篇六

人生百年，最難忘是夢開始的地方。早早聽之前的老師和同學們說起四中，無數莘莘學子從這里逐夢遠航。曾幾何時，這里便成了我夢想的求學圣地。來到這里，走進夢開始的地方，我感覺這個地方是那么的熟悉又溫馨。這里的老師、同學使我都有一種如沐春風的感覺。此情此景，感覺就像我拉過的《夢幻曲》，一切都是那樣的真實，又那么如夢如幻。

可能是我憧憬這里。不到兩個星期，我就把這兒的一切深深地刻在了心里，老師、同學、校園，所有的一切。這里有一個大大的操場，在藍天襯映下顯得格外遼闊；這里有天健樓、博學樓、思齊樓，我心里不禁想到“天行健，君子當自強不息”“博學篤志”“見賢思齊”。聞君子“五雅”，走過夢想門，便開啟我的逐夢之旅。

坐在課堂里，耳邊微風吹過，讀書聲一陣朗朗。綠樹成蔭的花園里，蟲鳴鳥語花香，一切都充滿了生機。在這如夢如幻的畫境中，我們傾聽著老師的聲音。這里的每一位老師都如身懷武林絕學的高手，自成一脈，風格各異，卻都是那么溫情嚴厲、激情似火、誨人不倦，令我印象深刻。她們的每一堂課都是那么生動有趣、嚴肅活潑，讓我醍醐灌頂、豁然開朗。同學們也都是伏閣受讀、孜孜以求。下課后、午休時，大家也都是各歸其位，安靜地做著自己的事，互不干擾，沒有喧囂、沒有打鬧，一切都是那樣的井井有條。孫老師始終像媽媽一樣守在我們身邊，每個中午我都睡得格外香甜。食堂的伙食也好得不要不要的，每次回到家看著爸爸那饞巴巴的眼神，都可以讓我好一陣炫耀。

我真的很愛這里。希望在這里，與我所有親愛的好老師、好同學們一起共同進步、共同創造屬于我們的輝煌。

升入初中的感想篇七

似水流年，往日的小樹苗早已長成郁郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥可以在藍天自由自在的飛翔。我也從小學部的大門口走出，踏入了初中部的地磚，踏入了。

初中生活。

作文。

素材的內容，希望對您有所幫助!

時光匆匆，六年的小學學習生涯一眨眼就晃過去了。從小學到初中又是一個新的階段。

回想小學，六年的學習生活是多么的精彩。課堂上有朗朗的讀書聲，有激烈的討論聲，課下有熱鬧的玩耍聲，有快樂的打鬧聲。圖書館內，書架上的書仿佛在向我們揮手，示意我們前來觀看。這里雖然沒有歡聲笑語，但是總是可以讓我們一再進出，使我們沉浸在知識的海洋里。寫字課上，同學們認真的描紅臨帖，使我們感到中華文化的博大精深。

六年來，我學到的東西可真不少。知識增多了，比過去更懂事了。從剛開始的懵懂無知到六年后的知識廣泛，六年了，我要感謝那些童年和我一起玩耍的好朋友，給我的童年畫上了彩虹。

現在，就快要上初中了，又邁出了人生比較關鍵的一步。新生活的起步又使我成為一個新的人。因此我要提高自己的獨立能力，自制能力：

1.勤動手，動腦，學會做筆記，及時復習和預習。

2.養成良好的學習習慣和生活規律。

3.自己合理安排時間，多學一些課本以外的知識。

4.學會掌握更多的學習方法，做到事半功倍。

5.不懂就問，不要將問題越積越多。

6.學習英語時要多背，多讀，多思考，多用口語交流。

8.要細心好學，努力提高成績。

雖然不知道。

小學生活。

與初中生活有什么區別，也不知道適應初中學習的好方法，這樣面對初中生活，我挺茫然的。但是我自我認為，在課前預習，課中摘好筆記，課后整理筆記和溫習一天學習的課程，每天都堅持這樣，風雨無阻，就一定能學好這三年的課程。其實三年說短不短，說長也不長，三年時間一眨眼就會過去了。在這三年里，我一定會好好學習，考上自己理想的學校。

升入初中，已不能在像小學里一樣，悠閑的學習，沒有升學的壓力。初一新生更需要適應這個初中大家庭，適應初中的學習氣氛，還要處理好玩耍與學習的關系。雖然這些對我們初一的新生來說有些困難，但我認為，我一定能在最短的時間內適應初中生活。

告別了小學，步入了初中。我相信，我會融入到新生活中，以積極的心態面對中學生活。

初一:王。

告別了充滿稚氣的小學同學，逝去了天真的童年，這面臨著我的中學生時代已經到來。

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的學習又開始了，迎著早晨的一縷陽光，我邁著輕快的步伐，跨進了我夢寐以求的中學，開始了新學期的旅途。

從今天開始，我就是一名初一的學生了。在以后的三年里，我會面臨緊張的學習生活，也將面臨新的挑戰。因為我知道，在這個集體里，都是來自五湖四海的成績好的同學，所以在課堂上稍有一點不留心，筆記抄漏了，別的同學就會趕在你前面;或者在考試時即使錯了一點點，就會落后在別人幾十名。

孟子曾經說過：“生于憂患，死于安樂。一個人如果過度貪圖眼前的安逸而不去奮斗，便極有可能被時代淘汰和拋棄。”學習如逆水行舟，不進則退，即使自己以前學習多好，那已經成為過去，現在還需要更加努力地奮斗。沒有耕耘哪有收獲，沒有付出就沒有所得。因此，對于升入初中的我，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，我一定要成為初一(6)班最最優秀的學生，也許會有坎坷、艱難，但我堅信“只要心中有理想，再陡峭的路也會硬著頭皮走過去”我要加油，一點一點地提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮發，創造一個屬于自己的初三三年!

初一:樂觀蕭蕭。

高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”即將成為初中生的我們，應該樹立遠大目標，讓自己的理想變成現實，讓夢想飛翔!下面是我個人對初中三年的規劃和發展目標：

初一：從小學升入初中，適應新環境，在新環境中努力拼搏，爭取獲得優異成績!1、學習目標要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學習方法使自己進步。2、培養良好的學習習慣，勞逸結合，良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。達到規定的學習目標。3、打好基礎，為以后的學習扎根，上課好好聽講，做好筆記，下課多復習。做好每一件小事。

初二：一個充滿挑戰的新生活，在初二里我們要有新的學習目標，新的行為計劃，為初三的學習打好基礎。1、學習中遇到難題及時解決，在初二學習過程中碰到問題，要通過和同學討論、向老師請教等過程立刻解決，要做到不懂就問將任何不懂的問題斬于當下。2、課前預習，自己經過獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進一步學習，理解會更為深刻。3、挑戰難題，挑戰自我，不要把時間全都浪費在鞏固上。

初三：集中精力學習，輕松應對中考。1、集中精力學習，初三年級，重點抓好自己的學習，盡可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成初中學業打下良好基礎。2、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習。3、克服消極心理，保持樂觀的心態，培養積極的學習動機，保持學習內容的新鮮感，學會挖掘所學內容的新意，尋找科學學習方法，輕松應考。

相信經過我的努力，做一個做事有條有理的好學生，也祝我的學業天天向上。

初一:張繼允。

升入初中的感想篇八

早上睡得迷糊時，阿癡聽到的聲音不是鳥叫，也不是爹娘的說話聲，這些常規的聲響一律被他屏蔽了，直到聽見從廚房傳來的第一聲，拿鍋時發出的碰撞聲，阿癡身子還沒睡醒，腦子就指使雙腳跑到廚房，去看他阿娘炸“糍粑”。

前一陣子，阿癡第一次吃到糍粑，那是他用樹上掏的鳥蛋從同學手中換來的一小塊，那滋味，別提有多香了。事后，阿癡總是念叨要吃糍粑，把家里人都念叨煩了，最后說再提“糍粑”這兩字就不給他做了，阿癡這才安靜下來，但還是常常夢見自己坐在院里那棵大榆樹上吃糍粑的歡樂場景。

昨天夜里，阿癡和他阿娘忙活了半夜，先是把下午煮熟的糯米取出來，在鍋子里搗爛，放進模子里，再放在冷藏室。在搗爛的過程中，阿癡差點把自己手指也搗進去，還被他娘罵了一通。阿癡實在是太興奮了，到了凌晨還在想糍粑的事兒，以至于今天早上他還沉浸在做夢吃糍粑的快樂中。

看阿娘倒油了，阿癡一下子清醒了，睜大眼看著阿娘把定型的糯米取出來，切塊，再一塊一塊放進油里炸。不一會兒，油炸食品的香味飄了出來，充滿了廚房，阿娘把糍粑翻了個面，現在這一面已變成了桂花般的淡黃色，又翻了幾次，已炸至兩面金黃。阿癡的雙眼直勾勾地盯著，口水都快流了下來。

雞叫了，糍粑也做好了，阿娘把它們放到了盤子里，又撒了一勺白糖在上面。阿癡不等它冷下來，抓起一塊就往嘴里塞，差點把嘴里一層皮燙掉。真可謂：糍粑與白糖一相逢，便勝卻人間無數。

阿癡的手指被燙得通紅，可他完全沉浸在美食的快樂中，不知疼痛。糍粑的香味飄遠了，可那外脆里嫩、而又不失嚼勁的口感卻永遠刻在阿癡的心中，難以忘懷，成為他童年的快樂之一。