人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一兒童節(jié)活動主持詞疫情篇一

乙：尊敬的各位來賓，

丙：敬愛的老師們，

丁：親愛的小伙伴們，

（齊）：大家好！

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

丙：風兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳，

丁：云兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌，

甲：小朋友們門帶著歡快的歌，多姿的舞，

乙：蹦蹦跳跳地走來了！

丙：六月是百花盛開的季節(jié)，

丁：六月是鳥語花香的季節(jié)，

甲：六月是令人開心的季節(jié)，

乙：六月是屬于我們少年兒童的季節(jié)。

丙：六一國際兒童節(jié)，是全世界小朋友翹首期盼的節(jié)日。在五彩繽紛的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

丁：是啊，在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。

甲：在這美好的日子里，讓我們共同祝愿全世界的少年兒童：

（甲乙齊）：節(jié)日快樂！

乙：盡管，我們只是一顆幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱；

丁：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地說一聲：

（丙丁齊）：謝謝你們，辛勤的老師；謝謝你們，敬愛的爸爸媽媽！

甲：我有一個幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護下，

乙：我們都是一群快樂的小寶貝。請欣賞誰誰的街舞《快樂寶貝》

丙：太陽公公藏起來了，風刮起來了，空中的烏云越來越多，淅淅瀝瀝的下起了小雨。

丁：地上的小朋友們高興的蹦蹦跳跳，歡迎小班同學們帶來的律動《下雨天》。

甲：健康的身體是我們快樂學習、幸福成長的保證，

乙：熱愛運動的人更熱愛生活，讓我們來欣賞同學帶來的幼兒體操《世界真美好》。

丙：春天是花兒的季節(jié)，桃紅柳綠，姹紫嫣紅，特別讓人向往，連小狗狗也來湊熱鬧了，

丁：那就讓我們的小朋友帶著我們走進百花園看看盛開的花兒，看看可愛的小狗狗吧。甲：請欣賞歌舞表演《哈巴狗》

甲：幼兒小班是學校里最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，現(xiàn)在小朋友們在幼兒園不僅生活的好，還學到了不少新知識。

乙：那當然了，在我們xx幼兒園，小朋友們不僅吃的飽、玩的開心、健康成長，還學會了古詩詞朗誦呢！

甲：那就趕快請他們出來亮個相吧，有請小班的小朋友！

丙：此時此刻，我們那些身在遠方的親人也一定在默默的祝福著我們節(jié)日快樂，

丁：讓我們也捎上一通電話訴說訴說心中的思念，請欣賞舞蹈《兒歌打電話》。

甲：幼兒園大班的同學們，一年來，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，學會了獨立思考了，有的在家還能獨立做事呢，他們的表現(xiàn)真的很不錯。

乙：那真是太棒了，掌聲請出他們，請欣賞由帶來的舞蹈《我真的很不錯》。

丙：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？

丁：下面有請小朋友帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。

甲：國旗國旗多美麗，天天開在朝霞里。小朋友們愛祖國，向著國旗敬個禮。

乙：我們都是熱愛祖國的孩子，希望用最甜蜜的歌聲慶祝祖國媽媽的生日。下面請欣賞由合唱《國旗國旗多美麗》。

丙：5月過初夏帶著特有熱情與活力踏著舞步來臨，

丁：下面讓我們伴隨著夏夜寧靜夜色溫熱秋風共同欣賞手舞蹈《寧夏》。

甲：＂六一＂，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

乙：＂六一＂，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

甲：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，別讓大好的年華虛渺地度過。

丙：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹，

丁：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天，

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠你們去創(chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；

丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

丁：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，

（丙丁齊）：我們能做得更好！

甲：開心的時刻總是那么短暫，

乙：快樂的時光總是那么匆忙。

丙：讓我們把童話般的六一緊摟身邊，

丁：讓幸福和理想像花一樣開放。

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六一兒童節(jié)活動主持詞疫情篇二

（師）尊敬的各位家長、親愛的小朋友們，

（幼合）親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們，敬愛的老師，

（合）大家早上好！

（師）溫暖的陽光，誘人的花香；喜悅的笑臉，激動的胸膛。這一切都在告訴我們：

（幼合）2021六一兒童節(jié)來到了。

（師）踏著五月的鮮花，迎著初生的太陽，

（幼合）在這幸福的美好時光，我們所有家長、孩子和老師歡聚一堂，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲來慶祝我們自己的節(jié)日。

（合）xx幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！

（師）首先請我們親愛的老師為孩子們送上最誠摯的祝福。

（幼合）歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歡歌笑語，每個人心里此時都樂開了花，我們老師們也不例外。請欣賞全體老師帶來的舞蹈：《easylove》。

（幼一）嘿，老師們的功底還不錯吧！

（師）那確實！你知道今天是什么日子嗎？

（幼一）當然知道啦！今天是我們xx幼兒園全體師生慶祝六一的好日子。

（師）下面請欣賞大班、大大班合舞《好日子》，我們用最熱烈的掌聲請出這些歌頌好日子的小朋友吧。

（師）剛才小朋友的舞蹈還真有特別的民族風味。但下面這個節(jié)目又完全是另外一片天地，歡快的旋律，跳躍的節(jié)奏，舞動的身肢將給您帶來天使般的享受，請欣賞中班舞蹈《快樂小天使》，表演者：掌聲歡迎。

（幼）快樂小天使們沒讓大家失望吧？

（師）那當然！小班是排節(jié)目最辛苦的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在家長老師的共同關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲歡迎小班啰啰兵帶來的律動組合《洗手帕》《合攏放開》《擴指》！

（幼）小班的寶寶真是可愛極了，他們簡單而又快樂。

（師）快樂一直是我們永恒的追求，崇拜快樂，快樂無害，快樂會傳染，快樂你邀請它一定會來。下面請欣賞大大班的帥哥美女帶來的勁舞《快樂崇拜》，表演者：熱烈歡迎！

（幼）相信大家一定被這快樂的氣氛所感染著。下面我們不妨換一種口味。

（師）我們大大班、大班和中班都有很多孩子學習了口才精品導讀課程，里面的古詩成語和口部操孩子們都滾瓜爛熟，今天我們來一決勝負，來個大pk，下面請欣賞大大班、大班和中班帶來的古詩成語記憶操大pk，掌聲歡迎。

（師）孩子們真是太棒了！很多古詩和成語我都要向他們學習，佩服佩服。

（幼）游戲一直都是孩子們的最愛，還記得去年的親子運動會上家長和孩子們同玩同樂的情形嗎？

（師）大家肯定還記憶猶新。今天我們來繼續(xù)玩樂，請欣賞中班游戲《運汽球》。游戲規(guī)則（略）。

（師）孩子和家長們的表現(xiàn)可謂認真投入又滑稽搞笑，歡笑過后我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。春天百花齊放，春天百鳥爭鳴，春天暖意盈盈，那春天究竟又在哪里呢？請欣賞大班集體舞蹈《春天在哪里》，熱烈歡迎。

（幼一）原來春天還會在小朋友的眼睛里呀！

（幼二）那是那是。

（師）嗨，你們認識琵琶嗎？

（幼合）我們還真不認識呢。

（師）那我來告訴你們吧，琵琶是一種古樂器，它聲音婉轉動聽。彈琵琶的女子更是顯得優(yōu)雅脫俗，光彩照人。然而我們今天彈琵琶的可是一個小姑娘，下面請欣賞琵琶獨奏《南泥灣》《娃哈哈》，表演者：掌聲歡迎。

（幼合）我們這個琵琶小女子果真是優(yōu)雅脫俗，名不虛傳。

（師）在山的那邊海的那邊，有一群藍精靈，他們活潑又聰明，調皮又靈敏，他們自由自在生活在綠色的大森林。下面請欣賞中班孩子為您帶來的《藍精靈》，看看這群可愛的藍精靈演繹得怎么樣？

（幼一）這群齊心合力的藍精靈，唱歌跳舞多么歡欣呀。嘿，你喝過牛奶嗎？

（幼二）你這不是明知故問嘛。

（幼一）那你會跳牛奶舞嗎？

（幼二）那我可還真不會。

（合）那我們就一起來欣賞小班的弟弟妹妹為我們帶來的《牛奶舞》好嗎？掌聲熱烈一點吧！

（師）牛奶舞還真有酸酸甜甜的牛奶感覺，這其中更是包含著老師們的酸甜苦辣。

（幼合）那確實。老師，那你知道t臺走秀是什么感覺嗎？

（師）當然知道啦：亮麗的舞臺，閃爍的燈光，前衛(wèi)的服飾，動感的身肢，帥氣的貓步，還有時尚的墨鏡和漂亮的包包等等，下面我們就一起來欣賞由大大班的小模特帶來的服裝走秀《搖頭舞》，看看他們是否有名模的風范呢？大家歡迎！

（幼一）他們還真有模特的大家風范—帥氣；

（幼二）也還有模特們沒有的風范—可愛。

（師）好，看了這么多節(jié)目，我們再來玩一個游戲《小雞出殼》，瞧瞧小雞到底是怎樣出殼的呢？游戲規(guī)則（略）。

（師）“加油，加油”，在我們的加油吶喊聲中小雞終于出殼了。雖然小雞已經出殼了，但我們仍然要繼續(xù)加油哦！下面請欣賞由大班男生帶來氣勢磅礴的《加油歌》，大家歡迎。

（幼一）謝謝這些小帥哥為我們加油。“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手慶祝快樂的節(jié)日。來到花園里，來到草地上，我們唱歌跳舞多么歡喜。”

（師）我們中班的小朋友要用一種特殊的方式來表達他們的喜悅之情。下面請欣賞中班合唱團為我們帶來《快樂的六一》和《勞動最光榮》。掌聲歡迎。

（幼二）節(jié)日快樂是孩子的向往，勞動光榮是不變的精神，這些經典歌曲會代代相傳。

（師）同樣地，“你是電，你是光，你是唯一的神話。”也是一首經典歌曲，下面請欣賞由大大班孩子帶來的《superstar》，熱烈歡迎。

（師）充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了熱烈的節(jié)日氣氛，欣賞完動感跳躍的superstar，我們再來玩一個有趣的游戲《誰為我妝》。游戲規(guī)則（略）。

（師）節(jié)目進行到此，我深有感觸。感謝孩子們的認真投入，感謝老師們的辛勤付出，感謝家長們的積極參與，更感謝所有支持我們工作的家長們的關愛。

（幼合）孩子們需要愛，大人們也需要愛，我們這個世界都需要關愛。

（合）下面請欣賞最后一個節(jié)目手語合唱《讓世界充滿愛》，大家掌聲歡迎。

（師）披著六月的陽光，帶著六月的關愛，我們舞蹈，我們歡唱。

（幼一）六月，我童年的搖籃；六月，我童年的夢想，

（幼二）今天，我擁抱美好的六月，明天，我再創(chuàng)六月的輝煌！

（合）2021xx幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演到此結束，感謝各位家長的光臨，讓我們明年的六一相會。謝謝！

六一兒童節(jié)活動主持詞疫情篇三

a：尊敬的各位家長，

b：各位來賓，

c：親愛的小朋友們，

d：大家好！

a：溫暖的陽光，誘人的花香，

b：喜悅的笑臉，激動的胸膛，

c：連小草都在歡樂地歌唱，

d：這一切都在提醒著我們：

共同：六一兒童節(jié)——來到了1

a：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送，

b：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田，

c：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血，

d：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

a：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日，

b：今天是全世界兒童的節(jié)日，

c：在這美好的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。

d：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）

a：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著，

b：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著，

c：這一切都離不開上級有關部門的正確領導，離不開廣大家長和社會各界的大力支持，

d：在這里我們真誠的說一聲：謝謝！

a：六一的鮮花絢麗多彩！

b：六一的陽光燦爛奪目！

c：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；

d：我們歡聚一堂，共度這美好時光！

a：我們是那么開心，

b：我們是那么幸福，

c：我們是那么激動，

d：我們是那么期盼！

a：開心、幸福、激動、期盼的xxx幼兒園慶六一活動，現(xiàn)在開始！

第一項：鳴“泡”、升國旗、奏國歌（請全體起立）禮畢！請坐！

第二項：

1.首先有請x園長致節(jié)日賀詞。

2.有請家長代表講話。

3.有請教師代表講話。

4.文藝匯演現(xiàn)在開始。

（一）（模特表演）

a：愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利。

b：小朋友也不甘示弱，首先請欣賞大班xxx、xxx等小朋友帶來魄力四射的時裝表演秀。

（二）（現(xiàn)代舞《不怕不怕》）

b：唱吧！讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。

d：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術素質和精神風采。

b：請欣賞中班xx等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。

（三）（舞蹈《數(shù)鴨子》）

a：春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。

c：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈。

a：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節(jié)快樂的心情。

c：接下來由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數(shù)鴨子》。

（四）（舞蹈《歌聲與微笑》）

b：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭，

c：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)，

b：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

（五）（民族舞《北京小妞》）

d：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳，

b：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧！

d：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》。

（六）（舞蹈《小燕子》）

d：當河岸的楊柳長出第一片綠葉，當路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當報春的燕子再一次飛翔在蔚藍的天空，我們的心情像陽光一般明媚，

c：孩子們在幼兒園的生活又有了新的收獲，請大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》。

（七）（大班英語連讀）

c：英語教學一直是我們幼兒園教學內容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學習英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學期的學習成果。

（八）（獨唱《小狗抬轎》）

b：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯，

d：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽。

b：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年，

d：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》。

（九）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）

c：哎，xxx，在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢？

d：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂！）

c：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。

（十）（印度舞《阿拉伯之夜》）

d：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，

b：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；

d：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。

b：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》。

（十一）（大班《歌曲連唱》）

a：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，

c：因為老師看到孩子們如初升的太陽煥發(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。

a：請欣賞大班小朋友獻上的《歌曲連唱》。

（十二）（舞蹈《親親茉利花》）

b：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照，

d：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑，

b：少年在一年一年長高，素質教育要從小把基礎打牢，

d：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》。

（十三）（舞蹈《春天在哪里》）

c：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中，

b：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊，

c：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子，

b：多關心關心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長！

c：請欣賞舞蹈《春天在哪里》。

（十四）（中班《歌曲連唱》）

b：今天的演出，每一個節(jié)目都飽含著老師的汗水，

d：孩子的成長，每一點進步都滲透著老師的心血，

b：是園丁，親手催開“祖國的花朵”，

d：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱。

（十五）（大班律動）

c：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符，

b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈。

（十六）（歌伴舞《兩只蝴蝶》）

d：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界，

b：就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧，下來是中班幼兒帶來的歌舞《兩只蝴蝶》。

（十七）（小班律動）

c：在我們xxx幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。

a：他們是明天的希望，是未來的棟梁，

c：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，

a：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈。

（十八）（中班團體操）

b：不知不覺中，我們的節(jié)目已經接近了尾聲，

d：歡樂的時間總是過的很快，

b：最后，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團體操。

a：第三項：給優(yōu)秀幼兒頒獎。

a：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

b：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！

c：xxx幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束！

d：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀！

共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！

音樂起（六一國際兒童歌）