范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

別人家的孩子意思篇一

現(xiàn)今社會，很多家長在與別人談及自己孩子的時候會不由自主地提到別人家的孩子的優(yōu)點，嘴巴上說著必須要學(xué)習(xí)人家孩子的優(yōu)點，又不自覺地流露著羨慕之情。可是這樣隨意地例說別人家的孩子，其實反過來也會讓人看不起自己的孩子。

例說別人家的孩子這種行為實際上是一種極為不好的習(xí)慣。在別人面前這樣比較自己孩子和別人家的孩子，不僅違反了禮貌、規(guī)矩，而且極容易引起他人的反感。更嚴重的是，當家長無意中透露出自己孩子的不足和缺點的時候，很容易引發(fā)別人的欺負和輕視，給孩子帶來不必要的難堪和傷害。

第三段：正確看待比較和競爭。

孩子之間的比較和競爭，是自然而然會發(fā)生的事情。但是家長一定要正確看待這種現(xiàn)象。學(xué)習(xí)別人家孩子的優(yōu)點沒有錯，但是千萬不要過度追求別人的成績和成就，而忽略了自己孩子的獨特性。家長應(yīng)該了解每個孩子的長處和短處，充分發(fā)揮自己孩子的優(yōu)點，去做最適合孩子的事情。

第四段：孩子的成功靠自己。

家長應(yīng)該堅信，孩子的成功不是別人家孩子的優(yōu)秀程度所能左右的，而是孩子自己的努力、堅持和經(jīng)驗積累。家長應(yīng)該關(guān)注自己孩子的成長，及時發(fā)現(xiàn)和幫助孩子克服困難和挫折，提高自己孩子的能力和素質(zhì)。只有讓孩子成為一個全方位地發(fā)展的人，才能更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和競爭。

第五段：反思家長該怎么做。

在孩子成長的過程中，家長應(yīng)該注意避免例說別人家的孩子。當孩子表現(xiàn)出不足時，家長更應(yīng)該給予慰藉和鼓勵，給他足夠安全感和信心。家長可以嘗試多和孩子交流，讓他們了解自己家庭的價值觀和人生觀，建立正確的心態(tài)，樹立自信和勇氣。總之，做出好的家長要從自己做起，用心陪伴孩子，引導(dǎo)他們成為一個有價值的人。

別人家的孩子意思篇二

我不是別人家的孩子，也不想成為別人家的孩子。我……只想做好我自己。

是，我成績是不好，但我不虛偽，不會亂改成績，不會抄襲。但你們?yōu)槭裁炊疾焕斫馕夷?我也想要關(guān)懷，我也想要理解。

是，我成績是不好，是沒有好好聽講，但筆記我比任何一個人做的都全。你們欺負我我認了，辱罵我我也認了，你還要我怎樣，要怎樣我不是一個認人擺弄的小丑。

是，我是沒有天賦，但我愛的音樂和吉他。你都給我掐滅了。我是沒有愛好，我是沒有藝術(shù)細胞，但你真不是一個稱職的家長，別人的家長都是培養(yǎng)別人家孩子的長處，你呢專門詆毀自己家孩子的長處。我想好好學(xué)，但你的你的一句話就像潑了盆冷水，賞了個耳光。

是，我承認我是沒有人家孩子優(yōu)點多。但我的好習(xí)慣你全都沒看在眼里。是，我愛寫作文，可你總說作文有什么好寫的，就高考上的一點分。我愛些草字，這是學(xué)生特有的風格，你卻總說比鬼畫符還難看。

我很好奇，你為什么總拿別人和我比。是，我承認我在學(xué)習(xí)上是沒有天賦，但你為什么就沒關(guān)注點我別的呢？你總在乎成績，總把我的興趣愛好全部磨滅。到頭來還說我別人家的孩子，成績興趣愛好全能，你呢天天只知道吃喝玩樂的。

是，我承認初一是沒有學(xué)好，但你也不用拿小學(xué)二年級的學(xué)生比吧！說什么，人家成績好的很，以后肯定考個重點高中，重點大學(xué)。你呢，去要飯吧！

我不是別人家的孩子，沒有天賦沒有優(yōu)點。但我只想做好我自己……。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

別人家的孩子意思篇三

如今，社會上有許多人愛說別人家的孩子。他們總是對著身邊的孩子指指點點，對比不同，挑剔孩子的不足之處。其實，這種做法既不有利于孩子的成長，也是不負責任的教育態(tài)度。我們不應(yīng)該逐漸學(xué)會埋怨孩子，而是該反省自己。每個人應(yīng)該首先管好自己的孩子，從自身做起，才能傳遞給孩子正確的教育觀念和態(tài)度。

第二段：論述“家有一老，如有一寶”道理。

要想管理好自己的孩子，首先要明白“家有一老，如有一寶”的道理。我們應(yīng)該尊重老人，關(guān)愛老人，讓老人擔當起家庭教育重要的角色。家庭是孩子最早的教育場所，父母要時刻關(guān)注孩子的成長，了解孩子的情況，做好心理疏導(dǎo)和教育引導(dǎo)。孩子在家庭的影響下，才能培養(yǎng)出良好的生活習(xí)慣和人格特質(zhì)。他們會從親人身上吸收知識、感受愛的力量，從而實現(xiàn)全面發(fā)展，避免走入歧途。

第三段：講述如何養(yǎng)成適應(yīng)社會的能力和性格。

家庭教育中，一定不能忘記培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會的能力和性格。要讓孩子明白在社會上，除了關(guān)注自己的事情外，還要講究同他人之間的關(guān)系，不要想著“我行我素”，更不要怙惡不悛。要鼓勵孩子去嘗試學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，更要幫助孩子塑造積極向上的生活態(tài)度。在這個過程中，家長應(yīng)該站在孩子的角度思考問題，時刻關(guān)注孩子的成長和進步。

第四段：講述社會對人物的身份定義。

愛說別人家的孩子，往往還有一個不好的習(xí)慣：將人物的身份化約為一個簡單的標簽，如農(nóng)民工家庭的孩子、富豪家庭的孩子等等。這種做法雖然是區(qū)分身份和家庭背景的一種方式，但在人與人之間建立的隔閡卻是非常消極和有害的。我們不應(yīng)該輕易地對別人分類，而應(yīng)該從更加宏大和高層面的責任出發(fā)，去培養(yǎng)孩子的自立能力和大局意識。我們應(yīng)當強調(diào)個體能力和自我價值的提升，而不是用身份和背景來區(qū)分人物。

第五段：總結(jié)中心思想，展望未來。

在教育孩子這件事上，愛說別人家的孩子是很無意義的行為。我們要以身作則，從自己做起，創(chuàng)造一個健康、和諧的教育環(huán)境，為孩子成長打造更加優(yōu)質(zhì)的空間。我們要讓孩子明白，他們和這個世界有不可撼動的聯(lián)系，每個人都是重要的存在。只有站在自己的立場出發(fā)，才能了解別人，尊重別人，更好地與別人溝通和合作。這種態(tài)度和做法，將會為孩子未來做好的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

別人家的孩子意思篇四

發(fā)現(xiàn)沒，人很多的痛苦來自于和別人做比較。

這個別人，最開始就是老媽老爸口里那個無處不在的“別人家的孩子”。

“怎么見人連個招呼都不會打呢，你看人家小明嘴多甜！”

“哎，你怎么就這么笨呢，這么簡單的題考這么點分，你看人家小強雙百！”

“你看人家的孩子長得要樣有樣，要才有才，我怎么生了你這么個……”

在老媽老爸的嘴里，那個“別人家的孩子”真是完美無缺，而你，百無是處，全是缺點。

在這樣的打擊下成長起來的我們，自卑深藏在心里。每做一件事，自己也習(xí)慣于先拎出來個“別人家的孩子”來跟自己做比較，比較的結(jié)果當然是那個假想敵比蜘蛛俠更敏銳比超人更刀槍不入，而我們自己，早把自己癱成爛泥俯在地上。

因為康俊在電視劇里的耀眼表現(xiàn)再加上在節(jié)目里的親和力，很紅的節(jié)目《人氣歌謠》邀請他去做嘉賓主持。知道這消息時，室友們都祝賀康俊，而珉宇則一個人坐在一旁悶悶不樂，失落仿佛都能從他身上流淌下來。大家都在教康俊如何活潑地主持節(jié)目，珉宇默默地看著康俊。

這種情形多么似曾相識是吧？那個我們心里認定的“假想敵”，那個“別人家的孩子”在眾人的目光里閃閃發(fā)光，唯獨我們，無論多努力，無論多渴望，我們還是在沒光的角落里，失落著，悲傷著。

那種時候的確很讓人難過。

我們不會跟學(xué)霸比成績，但很可能跟你的好朋友做比較。我們不會跟范冰冰比誰更好看，但會很在意人家說我和閨蜜誰長得更漂亮一點，就像珉宇不會去跟金秀賢比誰更受歡迎，但身邊的康俊出了點成績，就讓他的心里很難受。

人總是在不自覺地把自己和身邊的人放在一個天平上去做比較，在比較的過程中，原來可以很幸福的生活變得支離破碎。

有些變得不快樂，失去上進的信心，真的就被別人家的孩子比了下去。有些極端的因為嫉妒做出可怕的事情。

我們來到這個世界上，不是為了比別人強比別人好才出生的。我們不是為了滿足別人的目光而出生的。我們更不是為了跟別人做比較才出生的。我們是為了活出我們自己的人生才出生的。

盲目自大、自戀是病，得治，看不到自己身上優(yōu)點只看到缺點的更是情商有問題，也需要做調(diào)整。要告訴自己，強中更有強中手，就算是劉翔跑得那么快，不也還有個羅伯茲在后面死追嗎？就算是c羅獨步足壇，不也還有梅西走著球王之路嗎？心有多大，天地就有多大，如果只注意面前的一兩個人，跟他們在某一方面死磕，受傷的只能是自己。

當然不是。我說的是不跟“別人家的孩子做比較”，但沒說不跟自己做比較。你要比較的是昨天的你自己。昨天你考了60分，今天考了61分就是進步。昨天你不敢獨自穿越那片樹林，今天你一個人走過了那片樹林也是成功。昨天沒人給你機會上臺表演，今天竟然有一個觀眾愿意聽你講故事，這也是進步。在聽到眾多喝彩時，不狂妄自大。在無人喝彩時，不妄自菲薄。給自己一點鼓勵，遠比給自己說你看看別人多強來得更有正能量。

那么要怎么樣才能避免自己跟別人做比較呢？首先要珍惜自己所擁有的東西，重視自己身上的閃光點，不必太在意別人的目光。其實是要提醒自己接受自己的不完美。當我們意識到自己在跟別人做比較時，自己對自己喊“cut”，停下來。像同樣是花樣美男的珉宇，他當然是因為足夠好才會跟康俊有一樣參加綜藝節(jié)目的機會，也會有很多喜歡他這一型的人。所以，當康俊有機會時，他大可放下心結(jié)，走上前去握住康俊的手，大大方方地給予祝福。然后在以后的節(jié)目中更加努力，他的魅力自然會被大家看到。

一時一世的成敗，我們不必放在心上。別人家的孩子也會有他們的煩惱，我們只需要開開心心生活就行。

據(jù)說，在國外，孩子都是被鼓勵大的。那他們會不會這樣說：“你看別人家的孩子多笨，看你多聰明啊。”再或者說：“那tom簡直就是膽小鬼，你太勇敢了！”

哦賣雷滴嘎嘎，這樣也不好，也還是做比較。還是只夸獎就好了。

別人家的孩子意思篇五

最近，在社交媒體上，有很多人會分享“例說別人家的孩子”的帖子。這些帖子通常是關(guān)于某些孩子在某些方面做得很好，以及他們的成功是如何得到家庭和教育的支持的。我認為這些帖子有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西。

當我們看到別人家的孩子在某些方面取得了成功時，我們可能會感到嫉妒或焦慮。但是，如果我們從“例說別人家的孩子”的視角來看待這些孩子的成功，我們會發(fā)現(xiàn)他們的成功并不是偶然的，而是他們所做出的努力和得到家庭和教育的支持的結(jié)果。這種看待世界的角度，可以幫助我們避免嫉妒和焦慮的情緒，并且能夠從成功者身上學(xué)到更多的東西。

第三段：了解教育的重要性。

當我們看到別人家的孩子在某些方面取得了成功時，我們也要意識到教育的重要性。家庭和學(xué)校是孩子成長的重要環(huán)節(jié)，他們對孩子的價值觀、知識和技能的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。如果孩子得到了良好的教育，可以幫助他們更好地適應(yīng)社會和生活，并在實現(xiàn)個人夢想的同時為國家和社會做出貢獻。

第四段：發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。

同時，當我們看到別人家的孩子在某些領(lǐng)域獲得成功時，我們也應(yīng)該反思自己的優(yōu)勢和不足，嘗試了解自身的優(yōu)點和需要提升的地方，更好地制定自己的人生規(guī)劃和目標。這樣一來，我們可以找到更適合自己的職業(yè)和生活方式，實現(xiàn)自己的夢想和追求。

第五段：結(jié)論。

“例說別人家的孩子”可以幫助我們看到他人成功的同時，也更好地了解自己的匱乏和良好的教育在其中扮演的重要角色。我們需要從中吸取寶貴的經(jīng)驗，認真對待自身教育，并時刻努力實現(xiàn)自己的人生目標。

別人家的孩子意思篇六

在我們流水般的記憶中，總會摻雜一個可怕的名字————。考了一百分，會彈琴，能做飯……最后，一定加一句無可奈何的總結(jié)：再看看你！

媽媽總是會在我耳邊絮叨個不停：“怎么又在吃小食品，還吃不吃飯了？”“你說你，都胖成什么樣了，你還吃吃吃吃？”“你看看我們單位xx哥哥，剛上初中，都一米七五了。人家天天運動。生命在于運動。你瞅瞅你，天天吃那么多，動也不動。肉都長肚子上了，騎會兒自行車也行啊。光長肚子不長個兒。”……感覺我被一個和尚纏住了一般，不停地在念經(jīng)、念經(jīng)，腦袋都要炸開了，趕緊找個借口離開現(xiàn)場。

我跑到秤上，閉上眼睛，又壯士斷腕般睜開，看看數(shù)字。心里一聲吶喊：“天吶，前幾天才70多斤，怎么……”唉，認命吧，誰讓我吃那么多呢。這時，心里一個小人在說：“都這么胖了，減一減吧！”另一個小人馬上反駁“好不容易長出的肉，減什么減！”

我跑到鏡子前看看自己的`肚子，決定開始減肥！可是，吃飯時，媽媽又出現(xiàn)了：“你怎么吃這么少的飯？你看看姐姐都能吃兩碗飯，你吃那么點，能長個兒嗎？”

我多吃也不對，少吃也不對，到底吃多少？

大人之間，也有差別，我們小孩子都不說不比，為什么大人就這樣說我們呢？

別人家的孩子意思篇七

“淳，你就是傳說中那個！”

我定住了，看著潼，我想笑。一股無言的悲傷卻突兀地在我心頭蔓延開來，我在那一瞬間，迷茫了。

我小心翼翼的藏著那個秘密，把它安于布滿灰塵的陰暗角落，隱瞞別人也欺騙自己。

可是那日的悲傷與迷茫，終是驚醒了不愿醒來的我，打破了那亦夢非夢的夢境。

很少有人發(fā)現(xiàn)啊，這個，正在一點一點的退步，無形的壓力使她喘不過氣來，太多的贊美更讓她措手不及，那些令人羨慕的成績只是運氣，她明白自己不過是別人多了一對教書的父母，一個個好心輔導(dǎo)他的老師與更多的努力罷了，她終歸不是什么都不做就能成功的天才呀。

時間是一個好老師，他還是讓一個青澀的少女學(xué)會心安理得地接受那些夸大的，數(shù)不清的贊言，并沉醉其中，難以自拔。

終于，那次尖子調(diào)考，我從第一名的交椅上摔到了19名，失分的最大原因竟是我最拿手的作文，一道道目光向我射來，不可置信失望，輕蔑......我把頭深深地埋在手臂里，黑夜，我遍體鱗傷，默自流淚，卻無人過問。

我覺得自己就像一個氣球，在眾人期待的目光里，越吹越大，最后由于過度膨脹而裂開，然后急劇下降，悲涼而絕望。

是從那次尖子調(diào)考吧，我墮落了，打了同桌，豎了中指，成績更是一落千丈，一次失敗的成績不至于把我打擊成這樣，我只是累了，倦了，只是想知道沒了成績我還能有多少個朋友，還有多少驕傲的資本，結(jié)果......呵，有些東西，只能爛在肚子里。

人吶，請不要對孩子賦予太多期望與夸獎，也不要對壞孩子心存鄙視與厭惡，他們都只是孩子，若你們無法保他們一世無憂，那至少讓他們有一個喘氣的機會吧。

別人家的孩子意思篇八

“別人家的孩子”是一個常見的詞匯，指的是與自己的孩子相比，別人家的孩子似乎更加優(yōu)秀、聰明、懂事、乖巧等等。但是，我們有沒有想過，這些卓越的孩子背后的家長，又是如何在教育孩子方面付出努力呢？本文旨在通過總結(jié)“別人家的孩子”家長的心得體會，幫助廣大父母更好地教育自己的孩子，從而達到孩子成長的目的。

第二段：培養(yǎng)孩子的自信心。

一個自信的孩子，能夠面對挫折、積極面對未來、敢于表達自己的想法和看法。那么，別人家的孩子的父母是如何培養(yǎng)孩子的自信心呢？經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些父母會留下一些鼓勵的語言，慢慢增加孩子對自己的信心。而有些父母則是著重強調(diào)孩子的特長和優(yōu)點，讓孩子感到自己很有天賦和才華。在這個基礎(chǔ)上，孩子的自信心就會慢慢地增加。

第三段：培養(yǎng)孩子的獨立性。

一個獨立的孩子，能夠自己獨立完成很多事情，無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的。這樣，孩子就能夠逐漸擺脫對父母的依賴，成為一個自己獨立生活的人。那么，別人家的孩子的父母是如何培養(yǎng)孩子的獨立性的呢？經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一些父母會鼓勵孩子嘗試不同的事物，讓孩子去嘗試解決一些問題。而有些父母則會讓孩子自己去做一些小事情，如做飯、洗衣服、整理房間等等，逐漸增加孩子的獨立性。

第四段：培養(yǎng)孩子的習(xí)慣性。

一個養(yǎng)成了好的習(xí)慣的孩子，能夠更好地面對以后的學(xué)習(xí)生活。然而，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣非常的困難，這涉及到很多的方面。那么，別人家的孩子的父母是如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣性的呢？經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一些父母會明確的告訴孩子該做什么、怎么做，如每天安排好自己的時間；而有些父母會找到適合自己孩子的習(xí)慣養(yǎng)成方式，如說故事、看繪本等。無論是哪種方法，都需要有恒心和耐心，逐漸培養(yǎng)孩子的習(xí)慣性。

第五段：結(jié)尾。

通過對“別人家的孩子”家長的探討，我們可以得出一些結(jié)論：要培養(yǎng)孩子的自信心、獨立性和習(xí)慣性，父母需要花費很多的心血、時間和精力。家長的教育方式對于孩子的成長有著重要的作用，希望每位家長能夠耐心、有恒心地陪伴孩子一起成長。

別人家的孩子意思篇九

大家一定對“”這個詞不陌生吧？“”是每個爸爸媽媽的口頭禪。我的媽媽也有這個口頭禪，每當我有什么事比別人差時，這個“”就會從媽媽口里“噌”的一聲跳出來。

有一個下著雷雨的晚上，家里安安靜靜的，只聽見窗外滴滴答答的雨聲。這時，洗完碗的媽媽提了一兜垃圾出來，對我說：“想想，去倒一下垃圾。”正沉浸在動畫世界里的我聽了不禁皺起了眉頭，剛想拒絕，又怕被媽媽訓(xùn)斥，只好戀戀不舍地把目光從電視機上移開。我剛想出門，一陣震耳欲聾的雷聲在我耳邊響起，把我嚇了一大跳。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對媽媽說：“媽媽……我……我能不能…不去啊？”媽媽瞪大眼睛看著我，生氣地說：“下暴雨還跑去很遠的地方買東西，你呢？到樓下倒個垃圾也怕這怕那的，真是膽小如鼠！”聽了這話，我只好硬著頭皮去倒垃圾了。

還有一次，我考試考得不太理想。當我把試卷給媽媽看時，媽媽不禁大發(fā)雷霆：“想想，你到底怎么回事啊！居然只考了90分！你看看，每次都考雙百呢……”聽著媽媽的數(shù)落，我情不自禁地抽泣起來。

雖然我討厭媽媽嘮叨“”，但我知道媽媽的這句口頭禪里寄予了她對我的期望！“”是那么勇敢！那么優(yōu)秀！我多么想和媽媽口中的那個“”見見面呀！

別人家的孩子意思篇十

“別人家的孩子”這個詞，一般意味著與自己孩子或家庭相比較為優(yōu)秀的孩子，而“別人家的孩子家長”的心得體會，也許是值得我們借鑒的。作為一個父母，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進步，從優(yōu)秀的家庭中汲取營養(yǎng)和經(jīng)驗。在本文中，我將分享一些我從“別人家的孩子家長”身上學(xué)到的貴重經(jīng)驗。

第二段：關(guān)注孩子的興趣愛好。

在家庭教育中，最重要的一點是充分關(guān)注孩子的興趣愛好。我曾和一個很給力的家長交流過，她的孩子雖然還小，但是父母已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了孩子的特長和擅長的領(lǐng)域。這位家長給了孩子更多的與興趣愛好相關(guān)的機會，例如帶孩子去練鋼琴，或者去練習(xí)芭蕾舞，讓孩子充分發(fā)揮自己的潛力、才華和熱情。這給了我巨大的啟示:了解孩子的興趣和潛力，引導(dǎo)孩子朝著他們想要追求的方向努力，這對培養(yǎng)孩子的興趣、身心健康和自我認同都有著非常積極的作用。

第三段：注重家庭氛圍。

不僅要注重孩子的興趣愛好，還要注重營造愉悅的家庭氛圍。別人家孩子的父母們好像都有一套不錯的安排來平衡家庭、工作和孩子的需求。他們會安排時間與孩子在一起，現(xiàn)在我的孩子很喜歡在場館學(xué)習(xí)，但是我發(fā)現(xiàn)我將他帶到場館之前會先帶他去一個公園，這樣他就能在運動中放松身體并和我一起欣賞周圍的自然美景。我發(fā)現(xiàn)一個溫馨、有趣的家庭環(huán)境可以讓孩子更容易適應(yīng)并建立健康的家庭關(guān)系，這也是我從“別人家的孩子家長”中學(xué)到的重要經(jīng)驗。

第四段：工作與家庭的有機結(jié)合。

勤奮是讓“別人家的孩子”極具競爭力的重要原因，這一點也影響著他們的父母。與我們許多人相比，他們似乎更能平衡工作和家庭，他們會尋找一種工作來滿足自己，也能確保孩子得到充分的關(guān)愛。最重要的是，他們會充分利用時間來陪伴孩子，并創(chuàng)造出更多的機遇給孩子體驗新事物。這啟示我們，尋找一種平衡工作和家庭的生活方式，創(chuàng)造更多的時間給孩子提供各種體驗和機會是非常有意義的。

第五段：結(jié)語。

通過與“別人家的孩子家長”交流，我們學(xué)到了很多，更明白了許多事情。他們?yōu)樽约旱暮⒆釉O(shè)定了很高的標準，也為他們努力實現(xiàn)這些標準提供了大量的支持和鼓勵。通過這些寶貴的經(jīng)驗，我相信我們無疑能夠為我們的孩子們提供更好的支持和教育，創(chuàng)造更有益于他們的成長的發(fā)展環(huán)境。在這個過程中，我們也能夠成為更好的兒童教育者和更好的父母。

別人家的孩子意思篇十一

“我怎么會有你這樣笨的孩子，還那么懶。你看考試各個都是95分以上，你卻只能在90分左右徘徊。你看各個都愛干凈，衣服早上干凈的穿出去，晚上還能干凈的傳回來。你呢？恰恰相反，你怎么不能和其他孩子一樣，這么淘氣呢？”媽媽嘮嘮叨叨的抱怨著，一聲接一聲，我只覺得自己怎么那么差勁，為什么會存在這個世界上。

是不是世界上就我一個人這么差勁，別人都是如此的優(yōu)秀呢？

可是我所學(xué)的知識卻不是這樣回答我的。不是有句話這么說：人非圣賢孰能無過嗎？有錯誤有缺點改了不就好了嗎？我覺得媽媽只是看到了我的缺點而沒有看到我的優(yōu)點，相反的，她只是看到被人家的孩子的優(yōu)點而沒有看到缺點。比如說我鄰居家的孩子，小琴吧！她學(xué)習(xí)是比我好，每次考試不是98就是99，還是班里的課代表呢。可是她表里不一，在學(xué)校老師面前，裝的.十分的懂事勤快，回家呢？那就是衣來伸手飯來張口的小公主，什么事情也不做。

而我呢卻從不這樣，在學(xué)校里和在家里，我都是很樂意幫著做衛(wèi)生和家務(wù)的。而且，我還是熱心腸的孩子，同學(xué)們有什么需要幫助的，找我的話，只要我能幫得到的一定幫，幫不到的我也會籌謀獻計，安慰安慰同學(xué)的。

雖然學(xué)習(xí)上我只是中上等，可是我基礎(chǔ)打得很扎實啊，一直朝有著自己的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)計劃，我相信只要我努力下去，總有一天，我的成績會非常優(yōu)秀和穩(wěn)定的。可是，這些媽媽都看不到。

唉！多想成為，那我就是優(yōu)秀的小孩子了。

別人家的孩子意思篇十二

在爸爸媽媽眼里，我永遠也比不上，正因為這樣，所以我每天都會聽到媽媽說很優(yōu)秀，我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。

在運動會上，閨蜜的體育很好，總能拿到好成績，而我，沒什么優(yōu)勢項目可以去比賽，更別說拿什么好成績了。這時媽媽又會說：“看看別人，學(xué)習(xí)成績又好，體育又好，和你怎么比？”我聽了很慚愧，只能望著她一閃而過的身影，內(nèi)心感到無助和失落。

閨蜜可以算上我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸，每次期末數(shù)學(xué)免考都有她的份，奧數(shù)競賽她也能獲獎。一次我有一道數(shù)學(xué)題不會，要去請教她，媽媽看見了，又跑過來對她說：“唉，你數(shù)學(xué)怎么那么好，教教我家的吧，你們倆要互相幫助。”然后又轉(zhuǎn)頭對我說：“快，讓她傳授點經(jīng)驗給你，怎么數(shù)學(xué)會那么好，你怎么就不行？”

唉，掛在媽媽嘴邊的“”永遠比我好，我無論怎么努力也無法做到她，媽媽給了我壓力，讓我有些喘不過氣，但同時我也安慰自己：就當給我一些奮發(fā)上進的動力吧，我會堅持努力去超越她！