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視頻大賽策劃書篇一

為弘揚武術文化，發揚武術精神；為學院挖掘武術性人才；同時也為全面貫徹教育方針；豐富同學們的業余文化生活·培養同學們勇于奮斗、頑強拼搏的優良品質；并推動學院武術文化的發展。特承辦“力氣大比拼”比賽，具體規程如下：

活動主題：扳腕聯賽。

主辦方：院團委·社團部。

活動時間：二零xx年四月十五日到五月十日。

策劃承辦方：雙截棍協會。

贊助單位：

參賽資格：全院所有社員自愿參加。

參賽場地：籃球場和大禮堂前。

器材設備：院團委社團部提供（桌子、椅子、記分牌、秒表）。

報名方式：各個社團采取自愿報名，每個社團可報2項目，每個項目可報5—15人，各個社團負責人將報名名單及相應項目發到雙截棍協會負責人項偉男處。

比賽規則：比賽采取隨機抽取號碼，比賽統一以1:vs:2,3vs4,……..而確定比賽對手。

比賽口號：鼓起我的勇氣，挑戰你的力氣，攻克你的底氣。

比賽流程：比賽之前先進行點名報到，講述比賽規則，組織分組并進行比賽，比賽過程中參賽人員不宜亂跑，以免不能及時參賽，超過五分鐘未檢查參賽資格的算自動棄權。比賽過程中初賽、采取三局兩勝淘汰賽制；復賽采取一局定輸贏淘汰賽制，決賽采取三局兩勝循環賽制。通過初賽、復賽、決賽最后得出前三名。

比賽賽程：比賽采用淘汰制和循環制。

比賽項目：男子扳腕賽、女子扳腕賽。

1、本次比賽根據扳腕規則比賽。

2、參賽人員須提前15分鐘到達比賽場地，向裁判員提交人員名單和。

社團社牌，非則不得參賽。

3、在比賽開始時，遲到15分鐘的人員做棄權處理并判對方以3:0處理。

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定比賽場地。硬幣決定的勝者具有挑選場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）。

1、每場第一局比賽結束，比賽雙方應交換場地進行第二局的比賽。如第二局未能決出勝負第三局繼續，無需交換場地。

2、在比賽中，如有選手未按規則規定。按時、正確的交換場地，一經發現，應立即交換、已得分數有效，并繼續進行比賽。

1、每場比賽以三局兩勝制決定勝負。比賽時先倒者為負方，反方為勝方。

2、男子比賽時每局以10秒為限。如每局10秒未分出勝負者，此局比賽取消，比賽從新開始。

3、女子比賽時每局以15秒為限。如每局15秒未分出勝負者，此局比賽取消，比賽從新開始。

1、雙方握手必須由裁判員發號施令。如裁判員未發號施令，比賽勝負無效。

2、握方和被握方必須在裁判員喊出準備開始后的5秒內做好準備手勢。

3、雙方在比賽前、比賽后、比賽中，握手姿勢必須在同一平面。

（一）一場比賽應從每一局開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中裁判有。

權暫定比賽。但有兩種情況除外：第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇1分鐘的休息；第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。

1、運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷。

2、除第二局與第三局之間1分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地。

3、運動員在比賽中故意延長比賽準備時間，以及有其它不利于比賽的行為。

本次比賽共有兩個比賽項目，每個項目取前三個名次；并分別頒發榮譽證書和獎品。

視頻大賽策劃書篇二

第一段：介紹背景和目的（200字）。

近年來，隨著社會的發展和競爭的加劇，各類策劃大賽如雨后春筍般涌現。這些大賽不僅為年輕人提供了展示才華和實踐能力的機會，也為社會帶來了新的理念和創新。我參加過一個規模較大的策劃大賽，通過這次經歷，我深刻體會到了參賽的意義和賽場中的“金色法則”。

在參加策劃大賽之前，我的認知還只停留在書本上和課堂上的理論知識。然而，參賽過程中，我才明白到策劃工作并不是簡單的理論推導，更多的是創意的挖掘和實踐操作。首先，我和隊友一起制定了策劃方向和目標，并進行了大量的調研和資料收集。隨后，我們分工合作，在精心準備的背景知識和市場調研的基礎上，展開了創意的brainstorming。我們結合實際情況，提出了一系列獨特而創新的策劃方案，并進行了反復推敲和打磨。

第三段：智慧的碰撞（300字）。

比賽進行的過程中，我深刻感受到了團隊的力量。通過與隊友的溝通和協作，我們不僅解決了困難和問題，還相互激發出了更多的創意火花。我發現，在團隊之中，不同的思維可以互相碰撞和借鑒，最終達到事半功倍的效果。團隊中的每個人都有自己獨特的優勢和才華，并愿意為了共同的目標付出努力。而這種智慧的碰撞和合作正是策劃大賽的精髓所在。

第四段：心態與成長（300字）。

在比賽過程中，我也深刻體會到了心態的重要性。競爭激烈的賽場上，會遇到許多困難和挫折，這時的心態顯得尤為重要。我在團隊中學會了樂觀和積極面對問題，能夠及時調整心態和情緒。自我肯定和團隊合作的觀念也在比賽中得到了實踐和加強。無論是比賽最后的成績如何，我相信自己在這次經歷中一定有所成長，這對我未來的發展將會產生積極的影響。

第五段：總結和展望（200字）。

通過這次策劃大賽的參與，我不僅收獲了寶貴的經驗和知識，更鍛煉了自己的團隊合作和創新能力。我明白了策劃工作需要耐心和毅力，并開始嘗試將學到的知識和技能應用到實際工作中。這次經歷也讓我更加清晰地認識到自己的興趣和潛力，并為未來的職業發展做好了準備。同時，我也明白了參賽不僅僅是為了獲得名次或獎杯，更重要的是通過比賽，不斷提升自己的能力，為社會的進步和發展做出貢獻。

通過這次策劃大賽的參與，我收獲了寶貴的經驗和知識，也鍛煉了自己的團隊合作和創新能力。我明白了策劃工作需要耐心和毅力，并開始嘗試將學到的知識和技能應用到實際工作中。這次經歷也讓我更清晰地認識到自己的興趣和潛力，并為未來的職業發展做好了準備。與此同時，我也明白了參賽不僅僅是為了獲得名次或獎杯，更重要的是通過比賽提升自己的能力，為社會的進步和發展做出貢獻。

通過這次策劃大賽的參與，我收獲了寶貴的經驗和知識，也鍛煉了自己的團隊合作和創新能力。我明白了策劃工作需要耐心和毅力，并開始嘗試將學到的知識和技能應用到實際工作中。這次經歷也讓我更清晰地認識到自己的興趣和潛力，并為未來的職業發展做好了準備。與此同時，我也明白了參賽不僅僅是為了獲得名次或獎杯，更重要的是通過比賽提升自己的能力，為社會的進步和發展做出貢獻。

視頻大賽策劃書篇三

每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個創作，都有屬于它自己的創意和價值。赤日炎炎，綠柳撫風，迎來了一個熱情揮灑的夏日，一個創意風發的平臺。在這小小舞臺上，我們可以淋漓盡致地展現自己，創作屬于自己的小小作品，讓自己的笑容更自信。

活動主題環保新風尙水果也瘋狂。

活動思想。

環保創意美觀。

活動目的。

以開展宣傳"環保"活動為契機，結合環保+水果這一中心思想，為我系師生們提供展現才能的舞臺空間，將"環保新風尙，水果也瘋狂"這個主題融于藝術制作的展現中。本次活動為環保水果設計，通過活動實踐，讓同學們自己動手拼徹創意，能增強大家的環保意識及高度典雅的藝術情操，展現學生的動手能力和藝術風采；烘托當代大學生健康、活潑、創新的精神風貌，積極推動校園文化建設。同時也豐富同學們的課余生活，增強同學們的環保意識和創新能力，我系決定舉辦第一屆水果拼盤比賽，展現自己的個性，做科技的水果達人、做祖國環保先鋒達人。

活動時間：待定。

活動地點：學校一號教學樓1405教室。

活動對象：港航管理系大一全體學生。

舉辦單位：港航管理系廚藝班。

報名方式：待定。

比賽時間：待定。

比賽規則。

1、所有作品必須現場制作。

2、可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品需要現場制作才可以參加。

4、參賽者必須在一分鐘內進行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。

5、報名者以小組報名，一組兩人人，兩人負責環保水果設計與現場制作。

6、活動分為兩個環節：環保水果設計和水果拼盤介紹，得分最高者勝。活動流程。

第一環節：由我們評委和選手進場，人員安排好之后。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開場白，說出活動宗旨，主題。

第二環節：主持人宣布比賽賽制、開始時間等相關事宜，然后宣布比賽正式開始。

第三環節：比賽結束，選手把自己的作品展現在指定的地方，然后用一分鐘的時間介紹自己的作品，讓評委給予打分。

第四環節：統計分數，列出名次。評出一個第一名，兩個第二名，三個第三名，創新獎若干名。最后由主持人宣布比賽圓滿結束。

環保水果設計要求。

1、參賽者穿著整齊干凈，參賽時必須戴手套（由主辦方提供）。

2、參賽者報名時必須寫明姓名、專業、聯系方式和作品名稱。

3、突出主題“環保新風尙，水果也瘋狂”

4、參賽者必須用小紙板寫上作品名稱（可自由發揮，將作為評分參考）。

5、參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發現將以違規處理。

6、選手需提前15分鐘到場、選取號碼牌對號入座。

7、參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯系方式和作品名稱。

8、參賽作品需要以環保+水果元素為主、能很好突出“環保新風尙，水果也瘋。

狂”主題（選手自由發揮，水果的樣子可以是實物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）。

五、：

評分標準。

1、作品名稱：不得超過六個漢字，貼切，符合主題10分。

2、整體創意：別具匠心、主題鮮明15分。

3、營養結構：可觀賞性、營養價值20分。

4、作品造型：新穎、美觀環保20分。

5、衛生：干凈、整潔15分。

6、操作技能：刀工熟練、材料簡約20分。

獎項設置。

一等獎：獎品+證書。

二等獎：獎品+證書。

三等獎：獎品+證書。

創新獎：獎品+證書。

1、宣傳部負責宣傳和比賽展板；

2、生活部和科技部負責維持現場的紀律；

3、生活部和科技部做好統計評委給出來的分數；

4、生活部、科技部女生負責禮儀在比賽頒獎。

視頻大賽策劃書篇四

為豐富在濟泉州籍學子的文化生活，進一步構建商會企業和學生間的雙向交流的平臺，鍛煉學生各項知識實際操作能力，積累實踐經驗，了解企業的投資方向，培養團隊合作精神。并讓商會企業進一步了解在濟泉州籍學子的能力，為商會企業招聘有能力的員工做準備。商會會員企業涉及領域包括房地產開發、食品工業、陶瓷建材、服裝鞋業、水暖閥門、建筑裝潢、紡織工業、汽車配件、電子科技、餐飲娛樂、通訊器材等行業，總投資達300個億，投資項目日新月異。

基于以上原因，濟南泉州學子聯誼會決定舉辦這次企劃大賽。

活動對象：濟南泉州學子聯誼會全體成員。

活動方式：完整的，可配合使用ppt等。

活動顧問委員會成員：黃清芳、黃紫龍、蘇華鍵、吳培熙、施智全。

活動組委會成員：楊德獎、許劍南、何奕聰、鄭藝芳、張雅瑜、張聯獅。

初評：待定。

復評：待定。

參加方式：分組參加，建議每組3-6人，可跨專業跨學校組隊。

活動時間：20xx年xx月----20xx年5月31號。

活動地點：濟南泉州商會辦公室/聯誼會學生活動中心（具體待定）。

本次比賽課題由濟南泉州商會和濟南泉州學子聯誼會共同擬定，課題及要求如下：

課題方向：項目投資。

課題說明：

1、以上主題只規定了學生策劃的主題范圍和方向，具體主題名稱和方案名稱學生可以自行確定。

2、企劃的行業、產品種類、品牌名稱均不作限定、參賽學生可自行選擇。（可在駐濟泉企選）。

比賽動員：由各校區代表通知和介紹，為參賽學生提供指導和幫助。

比賽選題：確定比賽（即項目投資）課題，此次活動課題由濟南泉州商會和濟南泉州學子聯誼會共同擬定。

策劃調研：學生調查、收集和與策劃課題相關的信息，撰寫項目投資報告，要求寫一份完整的策劃書，包括產品或服務的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，實現可行財務預算，明確的投資方式，管理團隊和公司介紹。

寫作框架原則上包括：概述；產品或服務；市場；競爭；營銷；運作；管理層；財務預測；附錄等。

方案評選：所參賽的方案｛策劃書｝由初評評委會經行評比選出10份作品進入決賽。進入決賽的作品可在相應時間內對作品進一步完善，并在決賽時進行演講展示（可利用ppt等展示方法）。

評審方法：

評委以參賽選手在征稿期限內提交的作品為準,按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分.（具體評分細則請看附錄）。

報名時間：12月15號（12月20號前整合好未組團人員由組委會整理）。

收稿時間：20xx年3月20號——4月1號（以電子稿——完整的策劃書發給何奕聰1009882574@，電話：15953124182）。

初評時間：20xx年4月2號——4月9號。

復評時間：20xx年5月9號——5月23號。

總結時間：20xx年5月24號——31號。

獎勵方式：對于獲獎作品將進行相應獎勵，頒獎暫定于20xx年6月份茶話會時舉行。

視頻大賽策劃書篇五

(一)活動簡介。

本次活動是就主辦方提供的產品或參賽者自行設計的產品進行營銷策劃，參賽者要求以組隊的形式參加。比賽共分為初賽復賽決賽三個階段。初賽于三月下旬舉行，采用提交市場調查方案的形式，在經過專家評委的評定后，決出六支參賽隊伍，經過復賽的角逐，決出四支參賽隊伍進行決賽。在決賽所有環節之后，評出營銷之星策劃大賽的冠軍亞軍季軍以及特別鼓勵獎。

（二）活動目的。

在競爭如此激烈的今天，描繪出一幅自己事業的宏偉藍圖，展示自己的風采，是每一個大學生的夢想。為了進一步活躍校園文化氛圍，激發同學們的營銷潛力，展示同學們的自我風采，我們特舉辦本次活動。通過本次實踐性很強的活動，首先為同學們提供理論知識的培訓，然后讓大家在實踐中體驗營銷，體驗團隊合作的精神，學習風險決策，分析消費心理……成就我們未來的“營銷之星”！

（三）活動主題。

營銷之星策劃大賽——策劃你的夢想，享受夢想之火與實踐之光碰撞的激情。

（四）活動主辦承辦方。

主辦：共青團黃山學院委員會黃山學院經濟管理學院。

承辦：黃山學院營銷協會。

（五）活動面向對象。

黃山學院在校的本專科生。

二賽事具體方案。

（1）大賽章程。

第三章比賽本著公開透明的原則，由主辦方進行全程監督，專家組進行全程的評判，對于比賽中出現的弄虛作假行為，一律取消比賽資格。

第四章對于比賽獲獎的隊伍，由校團委和經濟管理學院聯合頒發證書以及相應的獎金禮品，并向全校公布。

第五章比賽基本方式：對主辦方提供的產品或自行設計的產品進行營銷方案的設計，要求參賽者以組隊的形式的參加，每隊要求3～5人。

第六章專家組職責：在評審規則的基礎上制定評審細則，審看參賽作品及其演示，對參賽選手進行提問，確定比賽名次。

第七章比賽設立執行委員會，由營銷協會會長及各部部長組成，人數要求在10～12人，執行委員會下設秘書處、財務組、賽事組、宣傳組、后勤組。

（二）賽程安排。

1比賽內容。

方案：參賽選手選用組辦方提供的產品，進行營銷策劃。

2比賽過程。

報名時間：3月16號~3月19號。

初賽：參賽選手在規定時間內遞交市場調查研究報告，由專家組進行評審，確定復賽名單。

復賽：參賽選手根據市場調查研究報告，為產品寫出營銷策劃書，遞交專家組評審，根據評審結果決出四支參賽隊伍進行決賽。

決賽：選手采用幻燈片形式，演示自己的營銷策劃書，在演示完之后，由專家組就策劃書的內容進行提問，并進行現場打分，最終決出比賽名次。

3比賽時間3。22~~4。12。

（三）活動組織安排。

1大賽執行委員會負責活動的統籌規劃。

2財務部：對于活動過程中的財務問題進行預算，并報由大賽執行委員會審議，在比賽結束后將活動的將財務的開支情況進行公開。

3實踐部：對于本次活動的人事組織安排負責，并且負責決賽現場的后勤服務。

4宣傳部：在比賽前期做好關于本次比賽的宣傳活動，包括海報的張貼，參賽人員的通知。在活動后期，要及時把比賽的相關結果予以公布。

5策劃部：對于活動要做總體的策劃，并協助各部門工作，確保策劃的可實施性。

6外聯部：積極為本次活動尋找贊助商，在活動過程中保持與贊助商的溝通，在活動結束后，及時將有關信息反饋給贊助商。

三活動經費預算。

前期：宣傳海報：15*20=300。

報名表、大賽宣傳單50元。

中期：宣傳海報：2*20=40。

后期：橫幅：7*50=350。

宣傳海報：2*20=40。

現場布置：50。

榮譽證書：40。

共計：860元。

四．活動的可實施性。

1，本次活動有很強的學術性和專業性，能夠和好的凸顯協會特色，得到了校團委及社聯會的大力支持。

2，經濟管理學院作為本次活動的主辦方之一為本次活動專業性提供保障，本次活動的專家組由經濟管理學院市場營銷教研組老師組成。

3，營銷協會作為一個蓬勃向上的社團，總是在不斷創新和挑戰中茁壯成長，我們在以往的活動中積累了豐富的經驗，在加上我們這個團體成員工作的熱情，相信我們能夠把本次活動舉辦的圓滿成功。

4，在舉辦活動之前，我們邀請專業老師為大家提供理論知識的培訓，同時就廣大同學的參與本次活動的興趣進行了調查，多數人表示在時間允許、活動組織有序的情況下還是很愿意參加的。

五結束語。

在此，我們向上級領導承諾，我們一定認真組織這次活動，不辜負領導的期望！預祝本次活動圓滿成功！

附錄一宣傳方案。

附錄二作品要求。

附錄三評判標準。

附錄四贊助商宣傳策劃方案。

附錄五培訓方案。

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視頻大賽策劃書篇六

狂風中的成長，烈火中的涅槃，中國共產黨在一路荊棘的風雨中，用燎燎星火點燃有志之士的心燈，在每個向往平等自由的勞苦大眾心中孕育而生。中國共產黨卻堅定自己的信念毅然決然的站在歷史的舞臺之上，長卷一書，揮筆寫下九十年的發展歷程。九十年的風雨征程，九十年的辛酸歲月，中國共產黨歷經艱辛，用自己的血淚譜寫著屬于自己的光輝歷史。九十年來，黨團結帶領全國各族人民，沖破黑暗的束縛，揮散壓迫的陰霾，戰勝各種艱辛險阻，成立了新中國，開辟了中國新的篇章。

回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力，豐富東北大學的校園文化內涵，引領廣大青年學子繼承和發揚光榮的愛國主義傳統。

“光輝的旗幟，嶄新的華章”

主辦：東北大學團委。

承辦：東北大學學生會。

：東北大學全體學生。

2、儀仗隊入場（6點20分入場）；

3、主持人串詞介紹東北大學的校史以及為了慶祝建黨九十周年東北大學所舉辦的各類活動（6點30分開始）。

4、升國旗，唱國歌，行注目禮，禮閉（6點33分開始）；

5、學生代表帶領全體同學在黨旗下宣誓，請大家舉起右手宣誓（6點36分開始）；

6、全體學生齊唱沒有共產黨就沒有新中國（6點38分開始）。

1、現場布置。

b、護黨旗的八位同學的服裝。

c、黨旗（1號旗）2面；

d、國旗：國旗班提供；

e、音響：工作人員提前搬運，國歌與沒有共產黨就沒有新中國的伴奏。

f、各學院院旗、統一服裝。

2、人員安排。

a、主持人：學生會主席助理白景冰同學。

b、向各分團委下發關于升旗儀式的活動通知，并確定各學院現場負責人，要求分團委書記和負責人必須到現場。

c、與黨委宣傳部聯系新聞報道與宣傳。

3、物品明細。

a、條幅1個，分別是“光輝的旗幟，嶄新的華章”東北大學紀念建黨90周年升旗儀式（25×1.8米）。

b、黨旗2面（1號旗288×192cm）。

c、透明色寬膠帶（固定條幅與旗）。

視頻大賽策劃書篇七

xx美術學院學生會。

二、承辦單位。

xx美術學院學生會社團部，社團部攝影協會。

三、活動對象。

xx美術學院全體在校學生。

四、活動主題。

1、活動主題：“青春·畢業秀”。

2、主題解析：通過鏡頭將校園里一些充滿著“青春正能量”的畫面記錄下來，充分展現我校學生的'“青春”和校園里的“正能量”。或是一些體現我校校訓、辦學特色、美麗校園、校慶畢業秀等符合我校xx周年校慶的畫面，為我校xx屆畢業生們帶去美好的回憶，給他們送去最好的畢業禮物。

五、作品要求。

1、參賽照片內容必須圍繞我校校園生活，作品內容積極向上，視角立意新穎，扣緊本次活動主題。

2、參賽作品以電子稿形式收稿(彩色、黑白、單幅、組照均可)，參賽照片請在作品注明：作品名稱、學院班級、作者姓名、聯系方式、電子信箱。

3、作品可用手機、卡片機、單反相機或專業相機拍攝，(由于展覽打印因素要求xx萬像素及以上，分辨率至少xx)。

4、作品受理時間截止到x月xx日，參賽作品以電子壓縮包的形式發送到活動組委會郵箱xx。參賽者請自留底稿，來稿恕不退還。

5、作品中涉及著作權、肖像權等法律事宜均由作者自負。投稿作品一律不退。大賽組委會對本次活動具有最終解釋權。

6、本次活動的最終解釋權歸xx美術學院學生會社團部。

六、作品征集。

作品受理時間截止到x月xx日，參賽作品以電子壓縮包的形式發送到活動組委會郵箱：xxx。參賽作品請注明作品名稱、學院班級、作者姓名、聯系方式、電子郵箱。

七、作品評選。

參賽作品評選將本著公平公正的原則，組委會將請我校攝影專業老師進行現場評比、打分，確定最終入圍作品。入圍作品將在我校教學樓展廳進行統一展覽，進行現場投票。投票成績最終以xx%的比例記入作品總分，最終以專業老師成績+投票分數之和決出排名。

八、作品展覽。

x月xx日，在我校教學樓展廳進行入圍作品展覽。并進行我最喜愛的“青春·畢業秀”校園攝影作品投票活動。為保證投票的公平性，投票由學生會社團部全程監督和負責。

九、獎項設置。

作品評選將本著公平、公正的原則，按照專業老師評選結果確定入圍作品，并在教學樓展廳進行展覽、投票。最終按照“專業老師評選成績xx%+現場投票成績xx%”確定最終獲獎名單。本次比賽共設：

一等獎：x名頒發榮譽證書及獎品。

二等獎：x名頒發榮譽證書及獎品。

三等獎：x名頒發榮譽證書及獎品。

入圍獎：若干頒發榮譽證書。

文檔為doc格式。

視頻大賽策劃書篇八

為弘揚中國書法之魅力，提升當代大學生的書法功底和寫字能力，營造一個好寫字、樂寫字、會寫字的`濃厚的班級與校園氛圍，特由x級小學教育文科班舉辦三筆字現場書法大賽。

x小教文。

x小教文全體成員及x屆各班代表。

一等獎（1名）；二等獎（2名）；三等獎（3名）；優秀獎（6名）。

20xx年3月21日。

視頻大賽策劃書篇九

項目名稱:“我的wcg，挑戰無處不在”

——師范大學首屆電子競技大賽。

起止時間：201x年3月至6月。

實施單位：師范大學學生社團聯合會。

支持媒體：xx日報……。

一、背景及現狀。

在計算機技術高速發展并日益成熟的今天，計算機模擬游戲已逐漸融為大眾體育的一部分，而電子競技作為一項新興的體育賽事更是在國際上嶄露頭角：它既是信息技術與體育活動的完美融合——將競技活動從線下擴展到了線上、從現實世界延伸到了虛擬世界：又集知識性、娛樂性、教育性于一體，是一項拉近同學之間距離的精彩賽事。在人才濟濟的師范大學中，必有眾多的電子競技高手蓄勢待發，為此，校學生社團聯合會開通了這個平臺，讓眾多玩家論劍師大。

二、目標人群。

師范大學全體在校學生。

三、項目目的。

繁榮校園文化，活躍校園氣氛，豐富同學們的課余文化生活，倡導積極向上與頑強拼搏的精神;在促進校園電子競技的發展的同時提高同學們的計算機水平。

四、項目策略。

1利用海報、網站等形式對本次大賽進行前期宣傳，在全校形成一定的影響力，吸引廣大游戲愛好者踴躍參與，爭取最廣大的參與面。

2邀請校電臺對此次活動進行報道，擴大該項賽事的影響力。

五、項目主體。

分項目初賽：精選3項游戲作為本次大賽比賽項目，采取學院內部競爭名額制。

分項目全能決賽：各項目角逐出前三名后，在這各項目的前三名中進行三項目綜合的全能賽，從而決出全能王。

六、項目評估。

在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。

七、項目經費預算。

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