每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

就業(yè)協議書三方協議用人單位沒寫日期辦篇一

用人單位：_________。

學校名稱：____________。

按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經協商，畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協議：

一、畢業(yè)生應按國家有關規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。

二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結業(yè)生，本協議無效。

三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準，學校負責辦理派遣手續(xù)。

四、學校應在學生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。

五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協議的一部分。

六、本協議經畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據。

七、本協議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學校各執(zhí)一份，復印無效。

甲方（用人單位蓋章）：

簽訂地點。

乙方（院方蓋章）：

簽訂地點。

丙方（學生簽字）：

簽訂地點。

就業(yè)協議書三方協議用人單位沒寫日期辦篇二

甲方：

乙方：(學生填寫)。

省高等學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心(以下簡稱甲方)是省高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門。________(以下簡稱乙方)于___年_____月畢業(yè)于__大學學院__院校____專業(yè)，是____省______市_____縣(市。區(qū))生源。甲方與乙方和丙方(畢業(yè)生畢業(yè)學校就業(yè)管理部門)根據教育部及省關于高校畢業(yè)生可申請暫緩兩年就業(yè)的有關規(guī)定及乙方的申請，就乙方暫緩兩年就業(yè)事宜，經協商，達成如下協議：

一、乙方暫緩就業(yè)時間為年月日至年月日。

二、暫緩就業(yè)期限內，乙方的檔案委托甲方保管，乙方須將有效聯系地址及電話通知甲方;乙方的戶口(入學時戶口未遷入學校的按《關于做好普通高等學校學生戶籍管理工作的通知》(教畢[]號)有關規(guī)定辦理)及黨團關系及材料按規(guī)定保留在丙方，丙方負責提供用人單位所需乙方在校期間或在暫緩就業(yè)期間行為表現等鑒定材料。

三、暫緩就業(yè)期限內，乙方應每月一次向丙方所在院系匯報有關情況，黨員要交____，參加組織生活。乙方可以參加丙方舉辦的各種類型的招聘活動，獲取用人單位的需求信息，與用人單位進行雙向選擇，以及獲取丙方提供有關就業(yè)的其他服務。

四、暫緩就業(yè)期限內，如乙方需要升學(出國留學除外)或報考公務員時，甲方負責為乙方出具與升學有關的和報考公務員有關的證明，乙方須持本協議書及畢業(yè)證到甲方辦理;如乙方需辦理《失業(yè)證》、《結婚證》、《計劃生育證》或申請出國留學等手續(xù)，必須終止本協議，將檔案、戶口及其關系轉回生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門，由生源地按相關規(guī)定辦理相關手續(xù)。

五、暫緩就業(yè)期限內，乙方回生源地就業(yè)的，憑本協議書到甲方辦理派遣手續(xù);乙方在非生源地落實就業(yè)單位的，憑本協議書及當地畢業(yè)生就業(yè)主管部門或省直及中央駐粵單位接收證明到甲方辦理派遣手續(xù)。

六、暫緩就業(yè)期限內，乙方在非生源地落實單位或回生源地就業(yè)經批準辦理了派遣手續(xù)的，憑報到證及本協議書到甲方辦理檔案轉遞手續(xù)。甲方在五個工作日將乙方檔案交由機要部門轉遞(特殊情況除外)，如乙方未交回轉遞資料而造成檔案轉遞延誤，由乙方承擔一切責任。乙方在聯系用人單位時，如對方提出調檔查閱的，廣州地區(qū)的用人單位請乙方通知用人單位到甲方審閱;廣州以外地區(qū)的用人單位乙方可憑本協議書及當地畢業(yè)生就業(yè)主管部門調檔證明到甲方辦理借檔審閱手續(xù)。(注：借檔要在一個月內歸還，逾期不還視為放棄本協議，甲方有權作出適當處理，一切后果由乙方承擔。)。

將報到證交由丙方，由丙方連同戶口、黨團關系一并寄回生源地，一切后果由乙方承擔。

八、暫緩就業(yè)期限內，乙方必須嚴格遵守法規(guī)法紀，如果乙方有違法違紀以及民事糾紛、勞務糾紛。債權債務糾紛，所引起的法律責任及后果自行承擔，與甲、丙方無關。乙方被勞動教養(yǎng)或犯罪被追究刑事責任的，甲方有權取消其暫緩就業(yè)資格，將乙方檔案轉口生源地級市畢業(yè)生就業(yè)主管部門，戶口關系和黨組織關系及材料按本協議第七條中關于未落實單位畢業(yè)生的規(guī)定辦理。暫緩就業(yè)期間，醫(yī)療費用、人身意外傷害費用，乙方個人承擔。

九、逢周二、五辦理上述相關手續(xù)。

十、本協議書一式三份(須粘貼有與檔案一致的條形碼)，甲方委托丙方簽署，甲、乙、丙叁方各執(zhí)一份。協議書自丙方將本協議書及乙方檔案在規(guī)定時間內移交給甲方之日起生效(檔案未到甲方，此協議無效)。

乙方簽章：(學生填寫)。

聯系電話：(學生填寫)。

家庭地址：(學生填寫)。

郵政編碼：(學生填寫)。

年月日(學生填寫)。

就業(yè)協議書三方協議用人單位沒寫日期辦篇三

甲方：

乙方：

按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經協商，畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協議：

一、畢業(yè)生應按國家有關規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。

二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約；未取得畢業(yè)資格的結業(yè)生，本協議無效。

三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準，學校負責辦理派遣手續(xù)。

四、學校應在學生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。

五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協議的一部分。

六、本協議經畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據。

七、本協議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學校各執(zhí)一份，復印無效。

甲方：

乙方：

日期：

就業(yè)協議書三方協議用人單位沒寫日期辦篇四

一、為了更好地落實畢業(yè)生的就業(yè)與升學工作，切實保障學生就業(yè)或升學的權利得以實現。

1.為學生提供必需的學習、生活、安全設施，并對學生實行全封閉式半軍事化管理;。

2.嚴格執(zhí)行教學計劃，聘用優(yōu)秀教師擔任教學和管理工作;。

3.學生考試合格頒發(fā)國家承認學歷的畢業(yè)證書及相關專業(yè)技術等級證書;。

5.實驗班學生一年學習期滿，考試合格保證到委培大學學習深造;。

7.工作后的學生，學校保證對其進行跟蹤服務，并確保因單位原因失業(yè)者，五年內的免費再就業(yè)，十年內的有償再就業(yè)。

8.成績特優(yōu)，有發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)項目擁有者，學校提供______至______萬元的創(chuàng)業(yè)基金予以支持。

二、學生以及學生家長承諾。

1.遵紀守法，服從學校管理，嚴格遵守學生管理協議條款;。

2.努力學習，積極參加各種能力培訓，順利完成學業(yè)并獲得相關證書;。

3.家長必須配合學校教育子女，積極給學校提供各種合理化建議;。

4.按時繳納學雜費，不能無故拖欠;。

5.就業(yè)時交納______-______元的就業(yè)指導及跟蹤服務費。

三、違約責任及其它。

1.此合同一式叁份，學校、學生、見證機關各執(zhí)一份，具有同等法律效力;。

2.若一方違約，另一方有權追究違約方的相關責任;。

3.未盡事宜，雙方協商解決。

就業(yè)協議書三方協議用人單位沒寫日期辦篇五

協議書。

范本是怎么寫?三方協議要包括畢業(yè)生情況及意見、用人單位情況及意見和學校意見。還有簽訂三方協議步驟是怎么樣?下面本站小編給大家?guī)淼谌骄蜆I(yè)協議書范文，供大家參考!

甲方：____________。

乙方：____________。

為了全面貫徹教育部關于以社會需求為培養(yǎng)目標，以就業(yè)為導向的辦學方針，建立“需求、培養(yǎng)、實訓、就業(yè)”的教學模式，使畢業(yè)生能夠學以致用，經甲、乙雙方協商簽訂本協議。

一、甲方應履行的職責。

3.學生畢業(yè)后負責推薦就業(yè)，并為每位學生至少提供一個就業(yè)崗位;。

4.負責畢業(yè)生崗前培訓工作;。

5.負責推薦就業(yè)的專業(yè)包括我院______年招生的各個高職專業(yè)。

二、乙方應履行的職責。

1.學生必須修滿規(guī)定的學時;。

3.學生必須向學院提供真實、有效的入學錄取材料;。

4.學生在校期間必須配合學院進行上崗培訓及推薦就業(yè)。

三、如果乙方出現下列情況之一，甲方不負責安置工作。

1.在校期間不認真學習，所學課程成績有不合格的，不能按時取得畢業(yè)證者;。

2.不按時交納學費或經學院允許緩交，但在畢業(yè)前仍未交齊全部學費者;。

3.在校期間受到嚴重警告及以上處分者;。

4.畢業(yè)后自行就業(yè)者;。

5.無正當理由，出于個人好惡，不服從推薦就業(yè)者。

四、其它規(guī)定。

1.如發(fā)生協議條款之外的事情，由雙方協商解決;。

2.十八周歲以下的學生必須由監(jiān)護人簽字;。

3.本協議一式兩份，學院和學生各一份。

甲方：_______________________乙方：____________(學生)。

法定代表人：_________(蓋章)監(jiān)護人：__________(家長)。

甲方(借用方)：__________________。

法人代表：________________________。

住所：____________________________。

郵編：____________________________。

乙方(借出方)：__________________。

法人代表：________________________。

住所：____________________________。

郵編：____________________________。

丙方(員工)：____________________。

性別：____________________________。

出生日期：________________________

身份證號碼：______________________。

戶口所在地：______________________。

現住址：__________________________。

郵政編碼：________________________。

甲方因工作需要，須借用乙方的員工_____________________(丙方)。三方就此借用事項達成如下協議：

一、甲方借用丙方的期限從_____年______月______日起，至______年____月_____日。

二、甲方的權利和義務。

(一)借用期間甲方可根據需要，安排丙方的工作崗位和任務。甲方按年向乙方支付借用費_________元。

(二)借用期間甲方可要求丙方遵守各項規(guī)章制度，服從管理和教育。可根據工作需求及丙方的表現，決定將丙方退回乙方，但應提前60日通知乙方和丙方。若丙方嚴重違規(guī)違紀，甲方可隨時將其退回乙方，且不屬違約行為。

三、乙方的權利和義務。

(一)借用期間乙方應負責對丙方進行管理、教育和違紀處理，并按月向丙方支付稅前工資______元，乙方為個人所得稅代扣代繳義務人。同時，為丙方繳納各項社會保險費用等。

(二)乙方可根據工作需要，決定將丙方撤回，但應提前60日通知甲方和丙方。

四、丙方的權利和義務。

(一)借用期間丙方繼續(xù)享有乙方員工的各項保險、福利待遇，且承諾不向乙方提出辭職請求。

(二)借用期間丙方應自覺服從甲方的各種安排，遵守其各項規(guī)章制度，保守其商業(yè)秘密。

(三)借用期間丙方因特殊情況需提出辭職請求，應按《勞動法》有關規(guī)定向乙方提出，并承擔。

勞動合同。

所約定的違約責任。乙方可按本協議第3條第2項約定將丙方撤回，同時為甲方推薦替補人員。

五、甲乙任何一方若需解除本協議，應提前60日通知對方進行協商。協議期滿前60日，雙方均無提出終止合同的意向，則本協議自行延續(xù)一個周期。否則，期限屆滿，協議即行終止。

六、本協議一式三份，三方各執(zhí)一份。

甲方：(簽字或蓋章)____________。

日期：____________________________

乙方：(簽字或蓋章)____________。

日期：____________________________

丙方：(簽字)____________________。

日期：____________________________

畢業(yè)生：__________。

用人單位：_________。

學校名稱：__________。

一.畢業(yè)生情況及意見欄：

1.培養(yǎng)方式：統招。

2.學歷：大專或(專科)。

3.家庭地址：家庭所在地址。

4.健康狀況：一般為良好。

5.應聘意見：是指應者希望從事那一方面的專業(yè)工作，或是對就業(yè)有什么要求等方面的內容，一般畢業(yè)生都應在這一欄內填內容，并簽名。

二.用人單位情況及意見欄(一般是由用人單位填寫，一定要問清用人單位填什么內容)：

2.聯系人：用人單位的人事負責人。

3.聯系電話：用人單位的人事負責人電話。

4.所有制性質：用人單位的性質，如：國有、股份、民營、集體、個體。

5.檔案轉寄詳細地址：是指用人單位的人事代理機構地址。

b.民營企業(yè)、股份制企業(yè)等一般是由單位所在地的人才服務中心代理，所以檔案轉寄是一般寄往人才服務中心(用人單位會告訴你)。

c.如有同學沒有簽訂全國高校統一協議書，想把檔案轉寄某地，可以憑人事部門或人才服務中心的檔案接受函可從學校轉出。

6.用人單位意見：用人單位人事主管意見，加蓋單位公章。

7.用人單位上級主管部門意見：到國有企業(yè)、機關事業(yè)單位等就業(yè)的(合同工除外)上級主管部門是單位所在地的縣級以上的人事局蓋章;人事關系是委托當地的人才服務構(人才服務中心)代理的，則先由單位所管轄的區(qū)人事局蓋章，再到市級人事代理機構(人才服務中心)蓋章。(若為溫州市區(qū)的則可在就業(yè)單蓋章后，上級主管部門蓋章將由學校負責代辦)。

三.學校意見欄：

1.學校聯系人：是指所系負責就業(yè)的老師(一般為輔導員)。

2.院系意見：所在系意見。

3.學校畢業(yè)生就業(yè)部門意見：院就業(yè)指導中心。

1.畢業(yè)生到所在學院領取具有唯一編號的《就業(yè)協議書》原件，認真如實填寫，經學院審查后簽署意見，加蓋學院公章。

2.畢業(yè)生與用人單位雙向選擇、洽談。畢業(yè)生要全面了解用人單位基本情況及接收畢業(yè)生的基本條件和要求，如實向用人單位介紹自己。

3.經雙方充分協商達成一致意見后，畢業(yè)生與用人單位簽訂《就業(yè)協議書》，并由單位簽字、蓋章。如有其他約定，以文字方式在協議備注欄注明。用人單位上級主管部門意見視用人單位性質、隸屬關系等因素，需加蓋相應人事主管部門公章或另附。

接收函。

(批)件。雙方簽好的協議由用人單位或學生本人返回學校招生就業(yè)處登記。

5.學校招生就業(yè)處匯總協議，審查合格后，加蓋學校就業(yè)主管部門(即就業(yè)指導中心)公章。其中一份返回用人單位，一份返給畢業(yè)生本人，一份學校備案，一份由學校上報省教育廳就業(yè)指導中心。

就業(yè)協議書三方協議用人單位沒寫日期辦篇六

甲方：

乙方：

本協議供普通高等學校應屆畢業(yè)生在與用人單位正式確立勞動人事關系前使用，由甲方（用人單位）和乙方（高校畢業(yè)生）在雙向選擇基礎上共同簽訂，是用人單位確認畢業(yè)生信息真實可靠、接收畢業(yè)生的'重要憑證，也是高校進行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案及畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)的重要依據。甲乙雙方基本信息如下：

甲乙雙方按照國家關于高校畢業(yè)生就業(yè)的.相關政策，本著誠實守信原則，經過自愿、平等協商，達成如下協議：

一、甲方如實向乙方介紹本單位及招聘崗位情況，乙方如實向甲方介紹自身情況，雙方在充分了解、雙向選擇基礎上，簽訂本協議。

二、乙方到甲方報到后，甲乙雙方須按照國家有關規(guī)定簽訂勞動合同。勞動合同簽訂后，本協議自動終止。

三、乙方試用期滿后，如無被證明不符合聘（錄）用條件、嚴重違紀違章及因違法被追究刑事責任的情況，則應轉為正式員工。

四、甲方須按國家有關規(guī)定，為乙方繳納社會保險費，并提供與工作崗位相關的福利待遇。

五、甲方負責協助解決乙方在工作單位所在地落戶的問題。如乙方不夠在工作單位所在地落戶的條件，可經雙方協商后，乙方直接回原籍落戶，檔案隨轉。

六、甲方在招聘時提供的具有承諾性質的書面宣傳材料和乙方應聘時提供的書面自薦材料，均自動作為本協議的附件。

七、本協議經甲乙雙方簽字（或蓋章）后生效。雙方須嚴格履行協議內容，若一方提出違約，須征得另一方同意，并由違約方承擔雙方約定的違約責任。

八、若因履行本協議發(fā)生爭議，甲乙雙方可通過相互協商、申請調解、申請仲裁或法律途徑解決。

九、本協議一式三份，紅、黃、藍色各一份，分別由甲方、乙方和學校就業(yè)工作部門留存，復印無效。乙方須在簽訂協議后十五個工作日內，將藍色協議交回學校就業(yè)工作部門。

十、其他約定內容（備注）如下：

甲方：

乙方：

日期：

就業(yè)協議書三方協議用人單位沒寫日期辦篇七

地址：_____________________。

聯系電話：_______________。

乙方（承租人）：_______________。

身份證號碼：_______________。

地址：_____________________。

聯系電話：_______________。

丙方（次承租人）：_______________。

地址：_____________________。

聯系電話：_____________________。

甲、乙、丙三方經友好協商，就____________市__________________房屋轉租有關事宜達成以下協議：

一、房屋轉租情況。

甲方出租房屋與乙方，并同意乙方將自己位于__________________的房屋轉租于丙方使用；并保證丙方同等享有乙方在原有房屋租賃合同中所享有的權利與義務。

乙方承租甲方房屋，并同意轉租__________________的房屋與丙方，并同意將其在原有房屋租賃合同中合法享有的全部權利義務一并轉讓與丙方。

丙方次承租乙方房屋，并同意享有乙方在原合同中約定的各項權利，亦承擔乙方在原合同中約定的各項義務。

二、關于房屋租賃期間的水、電費用。

在丙方房屋租賃期間，甲、乙兩方均同意并授權丙方使用戶名為：_______________房地產的水、電單據至有關部門繳納相關費用，由所繳部門開具發(fā)票于丙方。

三、違約責任。

各方同意，如果一方違反其在本協議中所作的陳述、保證、承諾或任何其他義務，致使其他方遭受或發(fā)生損害、損失、索賠、處罰、訴訟仲裁、費用，違約方須向另一方作出全面賠償并使之免受其害。

四、本協議壹式叁份，甲乙丙三方各執(zhí)壹份，經三方簽字蓋章后生效，每份具有同等法律效力。

甲方蓋章：_______________。

法定代表人：_______________。

日期：_____________________

乙方簽字蓋章：_______________。

身份證號碼：_______________。

日期：_____________________

丙方蓋章：_______________。

法定代表人：_______________。

日期：_____________________

就業(yè)協議書三方協議用人單位沒寫日期辦篇八

甲方：

乙方：

為明確學生的專業(yè)目標，培養(yǎng)適銷對路，保證學生畢業(yè)后順利就業(yè)。學生繳費注冊后，甲方與乙方簽訂就業(yè)協議書。具體協議如下：

第一條：甲方遵守國家法律，依法辦學，從嚴治校。

(一)借用期間乙方應負責對丙方進行管理、教育和違紀處理，并按月向丙方支付稅前工資______元，乙方為個人所得稅代扣代繳義務人。同時，為丙方繳納各項社會保險費用等。

第二條：乙方遵守甲方各項規(guī)章制度，學業(yè)期滿各項考核合格，取得甲方頒發(fā)的大專學歷證書，甲方為其推薦就業(yè)。

第三條：經甲方推薦，用人單位同意錄用，乙方本人亦同意，用人單位面試合格錄取后，視為推薦成功。若乙方被用人單位非自身原因辭退，甲方可為乙方再推薦就業(yè)。

經甲乙雙方協商，乙方于__年__月__日前到甲方報到。甲方應當在乙方報到后1個月內為乙方辦理錄用手續(xù)，或簽訂勞動(聘用)合同，乙方應當積極配合。本協議中關于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應寫入勞動(聘用)合同。

第四條：乙方合格畢業(yè)后，甲方把乙方推薦到正規(guī)企業(yè)，月薪不底于當地同行業(yè)的工資平均水平。

第五條：乙方在校期間如有下列情況之一者，甲方有權不為乙方推薦就業(yè)。

第六條：乙方主要以所學專業(yè)為主要就業(yè)方向，但因乙方自身因素，經甲方兩次推薦均無法適應該方向就業(yè)時，則乙方應改變就業(yè)方向，由甲方往其他就業(yè)方向推薦。

就業(yè)協議作為用人單位、畢業(yè)生之間雙方的一份意向性協議，不僅能為畢業(yè)生解決工作問題，保障畢業(yè)生在尋找工作階段的權利與義務;同時，也保障了用人單位能夠從不同學校找到合適，優(yōu)秀的畢業(yè)生。

第七條：甲方對乙方進行就業(yè)跟蹤服務二年，在乙方和用人單位之間起到重要的橋梁作用;乙方有配合甲方做好就業(yè)跟蹤服務義務，隨時如實提供自己的工作情況。業(yè)余時間我要有計劃的閱讀各類書刊，盡可能的擴大自己的知識面。我還經常利用周末和節(jié)假日，通過各種途徑尋找能夠讓自己得到鍛煉的兼職工作，使自己在豐富理論知識的同時，鍛煉自己待人處事的能力，也增加了自己的社會經驗。如業(yè)余時間做兼職家教、促銷員、理貨員等，并曾在多家公司做過兼職工作，多次社會實踐經歷，這些使我在生產、銷售、管理等方面積累了一定的經驗。我深知自己作為一名普通本科畢業(yè)生與那些名牌大學本科生、碩士生的不足，因此我加倍付出努力提升自己的實踐能力來提高自己的競爭力。我堅信人的出處不是最重要的，關鍵是他前進的方向和途中付出的艱辛和汗水。

本協議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽字日起生效。

甲方：

乙方：

日期：