每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

懷念母親到心碎的句子篇一

母親，是我們生命中最親密的人，是我們成長道路上最堅實的依靠。然而，有些人往往意識到母親的重要性是在母親離世之后。當我們回想起那些和母親相處的時光，深深地懷念著母親的種種好處時，我們才會意識到母親的無私和偉大。在懷念母親的過程中，我深深體會到了母愛的偉大，對母親的感激之情難以言表。

第一段：回憶青春歲月。

懷念母親，首先是回憶青春歲月。在我們小時候，母親總是默默地為我們付出，無論是幫助我們照顧家務，還是細心呵護我們的成長。每天回家之后，母親總是在繁忙的家務事中為我們做美味的飯菜，并安慰我們的痛苦和疲憊。每次病倒或者受傷，母親總是第一時間到我們床前，為我們擦拭額頭，守護著我們的健康。這些點點滴滴的細節成為了我們成長路上美好的回憶，讓我們無法忘記母親的照顧和關愛。

第二段：感恩母親的教導。

懷念母親，讓我更加感恩母親的教導。母親不僅在生活中照顧我們，還在成長的道路上給予了我們寶貴的建議和智慧的指導。母親是我們的第一任老師，她教導我們如何做人，如何樹立正確的價值觀，以及如何處理人際關系。在我們犯錯時，母親總是耐心地給予我們正確的引導，讓我們明白錯誤的道理，并從中吸取教訓。在我追求夢想的過程中，母親總是鼓勵我勇往直前，她的話語激勵著我不斷進取，努力實現自己的目標。

第三段：繼承母愛精神。

懷念母親，讓我更加堅定繼承母愛精神的信念。母親的偉大無私，是值得我們深深懷念和學習的。回憶母親的點滴，讓我明白愛需要付出，需要付諸行動。母親總是在我們困難時伸出援助之手，無私地幫助我們走出困境。在我為人父母的道路上，我希望能夠像母親一樣，給予孩子無條件的愛和關懷，塑造他們良好的品德和積極的人生觀。

第四段：銘記母愛的重要性。

懷念母親，讓我更加銘記母愛的重要性。母愛是世界上最偉大的力量，在母親離世后，我明白了母愛的無窮尊貴。母親不求回報，只是默默地為我們奉獻一切，是我們堅實的后盾。在我們心靈受傷時，母愛的呵護能夠給予我們最大的安慰和支持。懷念母親讓我意識到，我們應該更加珍惜在我們身邊的含辛茹苦的母親，及時地表達我們對母親的感恩之情。

懷念母親，讓我更加成熟和成長。當母親離世后，我才意識到母愛的偉大，明白了母親是世間唯一的。母親的離開讓我感到空虛和無助，但也激勵著我變得更加堅強和堅定。懷念母親讓我更加明白生命的寶貴和轉瞬即逝，激勵我更加努力地生活，活出母親期待的樣子，不辜負母親的期望。

懷念母親是每個人心中都有的深深思念，是無法抹去的記憶。在懷念母親的過程中，我們可以更加感恩母親的付出，銘記母愛的重要性，并努力成長，活出母親期待的樣子。母親，雖然離世，但她的精神和愛永遠在我們心中，指引著我們前進的方向。

懷念母親到心碎的句子篇二

母親離去已經十年了，我始終相信，那邊不會再有苦痛。一個往復，誰也躲不開的規律，卻因了情感的糾纏，痛徹心扉。

我想我應該是一個隱忍的人，沒有鋒芒畢露的性格，挨欺負都不會主動說出來，或許連受傷都會比別人痛而不動聲色。母親離去以后的日子，我總有些思念不愿說出，甚至不想去面對，生怕這樣對母親會是一種打擾，也擔心別人誤解我的內心。

母親患的是類風濕關節炎——不死的癌癥，卻生不如死。母親是個要強的人，不愿麻煩旁人，一次下樓梯不小心摔骨折以后，病愈加重了。我印象里最深的是母親那雙手，因侵蝕關節變形，沒有一點好看的模樣。母親最后的一段日子，我替母親梳頭，按摩手掌，回想當初，母親若不是洗洗涮涮操勞透支太多，也許不會像現在這樣……沒有也許，真實殘忍。青煙裊裊，模糊間，傾聽靈魂的聲音，天堂里能夠感知這份思念。

2019年2月14日，母親永遠離開了，解脫了。再也不會有一雙溫暖的手抱著我，領著我走路，遞給我書包，給我織唯一的一件毛衣，不會了，再也不會了。而我，不應悲傷，我已經長大了，我會永遠地懷念。母親，一路走好！

一路前行。

不是我不舍得。

只要您快樂。

我寧愿漸漸褪去。

原本燦爛的色彩。

那是我的夢。

還您一份恬淡的安靜。

一切因愛。

回憶真實的場景。

又怎能拼湊完整。

您對我付出的全部。

在內心漸漸豐盈。

那是您的夢。

讓我坦蕩地去面對未來。

懷念母親到心碎的句子篇三

教學目標：

1、準確認讀課文中生字詞，理解詞語的意思。

2、有感情地朗讀課文，理解內容，揣摩重點語句，感受作者對生母的懷念之情。

3、初步學會在讀懂課文內容的基礎上，體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。

教學過程：

一、談話導入，揭示課題。

1、師：同學們，你們還記得《小苗和大樹的對話》中的那棵大樹嗎？

2、師：他就是——季羨林。簡介季羨林，并引出課題，朗讀課題。

二、學生初讀課文，了解課文內容。

1、自讀課文，要求：讀準生字，讀通課文。

2、檢查預習情況。

出示生字、新詞，指名認讀，指導生字書寫。

這篇課文主要寫了什么？

三、學習第一小節，理清課文內容。

1、出示：

我的一生有兩個母親，一個是生我的母親，一個是我的祖國母親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。

2、指名朗讀這一小節。說說你讀懂了什么？

3、有感情地朗讀這一段。

四、感悟“我”對生母的真摯情感。

1、默讀第二小節，思考：從哪些地方感受到作者對母親的懷念，圈劃有關詞句。

2、反饋交流，出示第二小節。

a、“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。”

b：一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。

c：一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。

學習體會作者的情感，有感情地朗讀。

3、再讀交流：為什么母親的離世讓作者如此的痛、悔、恨呢？

4、指導有感情地朗讀。

五、學習日記，再次體會母子情深。

1、默讀日記，體會日記中作者對母親的深切懷念？

2、交流，體會房東太太“高興得不得了”的原因，想象她的行為舉止。

作者看到“房東太太高興得不得了”會想到誰，為什么？

指導有感情地朗讀——古今中外的母親都是一樣的。

3、動筆寫話：一邊是無盡地等待，一邊是永久的悔恨。走進母子心靈，動筆寫一寫母子的心里話：

兒啊，——。

母親啊，——。

六、引讀作者《尋夢》中的兩段話，結課。

崇高的敬意。

真摯的愛慕。

懷念母親到心碎的句子篇四

懷念母親，這是一種深沉而復雜的情感。《懷念母親》是現代作家余秋雨所著的一部散文集，通過細膩動人的文字，展現了作者對親情和母愛的深刻思考與感悟。閱讀這本書，給我的心靈帶來了許多觸動和啟示。下面我將從五個方面來談我的心得體會。

首先，在《懷念母親》這本書中，作者真實而細膩地描繪了母愛無私的情感。他用真摯的筆觸記錄了母親對自己的關懷和付出，表達了自己對母親深深的感激之情。在每一篇文章中，余秋雨都以一個感人的故事或者細節來展現母親為他付出的一切。這些故事或者細節都觸動了我內心的柔軟之處，讓我更加珍惜和感恩自己的母親。

其次，余秋雨以一種深情而悲壯的筆調講述了母親離世后他內心的痛苦。作為一個成熟而睿智的作家，余秋雨沒有回避母親離世對他帶來的巨大打擊，而是勇敢地面對并通過寫作來宣泄和治愈自己的心靈創傷。他用沉穩的文字抒發了自己對母親的思念之情，并通過文字傳達了他對母親的深深眷戀和不舍。讀到這些文字，我深深地感受到了生命的脆弱和母愛的偉大。

第三，作為一名善于觀察生活的作家，余秋雨以獨特的視角剖析了家庭的重要性和親情的力量。他在散文中提到了許多關于家庭的話題，比如家風、家教等。通過這些話題，他深刻地認識到家庭的重要性和親情的力量。他告訴讀者，家庭是個人成長和社會和諧的基石，而親情是家庭的紐帶和支撐。這些觀點讓我思考了我自己的家庭和親情，讓我更加懂得珍惜和維護親情。

第四，余秋雨以真摯而樸實的文字，展現了他對母愛的思考和認識。他用自己的親身經歷和感悟，傳達了對母愛無私與偉大的贊美之情。他表達了自己對母親的思念之情和對母愛的頌揚之詞。在他的文字中，我發現了對母愛一種深切的理解和洞察。這讓我回想起自己和母親之間的種種親情，也讓我對母愛有了更準確和深刻的認識。

最后，這本書對我產生了深遠的影響。通過讀完這本書，我審視了自己對親情和母愛的態度和行為。我更加明白了母愛是無私的，所以我們要用自己的行動來回報母親的一片深情。無論在物質還是精神上，我們都應該關心和照顧好我們的母親，并時刻珍惜和感恩她們。同時，我也更加明白了家庭的重要性，親情的力量。家庭是我成長的港灣，只有在家庭中才能得到真正的溫暖和安寧。

總之，余秋雨的《懷念母親》給我帶來了很深的思考和啟示。通過閱讀這本書，我更加明白了母愛的偉大與無私，也更加珍惜和感恩自己的母親。同時，我也明白了家庭的重要性和親情的力量，那是我們成長和獲得幸福的源泉。希望在今后的日子里，我能將這些思考和啟示付諸實踐，用自己的行動來表達對母親和親情的珍重和感恩之情。

懷念母親到心碎的句子篇五

教學目標：

1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。

2、通過學習，理解季羨林對母親對祖國的深深的懷念之情，從中受到愛國主義的熏陶。

3、感悟文章引用日記的作用，從中領悟寫作的方法。

教學時間：3課時。

教學重點難點：通過語言文字的閱讀，理解季羨林對母親對祖國的懷念之情。

一、以情導入。

1、在一千多年前，有一位花甲詩人，寫下了也許是他一生中最美的詩篇——《游子吟》。（出示《游子吟》，并深情吟誦。）。

你會有怎樣的感觸？（指名回答）。

2、是啊，母愛就是這樣偉大。無論身在何方，我們永遠也忘不了自己的母親。對母親的懷念是人世間最真切最質樸的情感。

3、在70多年以前，一位年輕人來到德國，開始了長達11年的異國生活。在他的夢里，會出現誰的身影呢？（板書課題：懷念母親）。

二、披情讀文。

1、讀題。從課題中你知道課文主要表達的是什么內容嗎？（指名學生回答）。

2、自由讀課文。課文內容與你的想法一致嗎？什么地方不一致？

（“母親”所指不同。課題中的母親并不單單指自己的母親，實際上包括母親和祖國。）。

3、你能找到作者對兩位母親的懷念嗎？讀課文，尋找能夠體現作者對兩位母親懷念的語段。

4、指名讀，并指導讀課文相關語段。（每一段文字都浸潤了對母親的懷念，無論是對母親還是祖國。找到并不困難，讀好它們才是關鍵。每一語段的朗讀都可以相機指導，在讀中加深情感的熏陶與感染。）。

5、母親，是孩子一生的精神寄托。我們每個人都很依賴自己的母親。母親對孩子更是無比的關愛。當母親離開我們的時候，自心底涌出的就是對她的無限的懷念。在季羨林先生對生母的懷念里，除了懷念，還包含有怎樣的感情？為什么？（引導找出相關的語句，并指導朗讀，體會愧疚之情。）。

6、對祖國的懷念是每一個在異國他鄉漂泊的游子的共同的情感體驗。在異國，年輕的季羨林同樣表現出了強烈的思鄉之情。找出最能體現作者思鄉之情的語段，帶著感情讀一讀。

讀著這些語段，我們的眼前仿佛會出現一個年輕人，在深夜里輾轉反側，聲聲嘆息，難以入眠。在這一個個無眠的夜里，他想起了什么呢？讀課文，說一說。

（在讀和說的教學環節中引導學生認識到作者的懷念之情正是在懷念故鄉的山山水水、懷念故鄉的人和事這些點滴細節中體現出來的。）。

7、同學們也許不知道，當時的祖國貧窮落后，并遭到列強的凌辱，很多青年都懷抱著富國強國的夢想留學海外。季羨林就是其中的一位。他學習的雖然是文學，是語言學，但是他心中的愛國之情比誰都要熱烈。因為在他的身上，流淌的是中華民族的血液；在他的心里，祖國是永遠的家。帶著這樣的愛國主義情懷，讓我們再次閱讀課文。

三、真情日記。

1、讀了本文，在你心目中，季羨林是一個怎樣的人？你想對他說什么？

（組織討論，并交流。引導學生認識到日記在記錄真實情感、再現當時情境方面的獨特作用。）。

四、旋律抒情。

1、課文用如此真實的筆觸，細膩地描述了一位身處異國他鄉的游子的赤子之心。這種愛國心正是我們中華民族的凝聚力之所在。30多年以前，有一首歌曾經響徹大江南北，傳唱神州內外，這就是《我的中國心》。（音樂欣賞《我的中國心》）。

2、祖國——母親，這兩者其實是難以區分的，至少在季羨林的夢里是這樣的：“我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。”（出示句子）淚光里，母親的面影一定不是十分清晰。因為作者提到“六歲離開我的生母”，“回故鄉兩次……只在母親身邊呆了幾天”。你能描述這淚光里的母親的面影嗎？（組織描述，引導學生從母親和祖國兩個層面思考——這里幻化出的母親的面影僅僅是母親嗎？祖國的山河是否也在他的心中？）（音樂背景《我的中國心》）（這樣的理解其實很牽強，但是我以為這樣也是可以理解的——母親是兩位，但也可以幻化為一位。季羨林老先生說過，“我一生有兩個母親……我對這兩個母親懷有同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。”那不就可以既理解為母親，也理解成祖國的“面影”嗎？）。

五、情意綿長。

在我國的燦爛文化中，對母親的贊頌與懷念，對祖國的熱愛與贊美是永遠的旗幟。先人留下了無數的文字，表達這種情感。課后請搜集懷念母親或熱愛祖國的詩文名篇，或者相關的趣聞故事，出一期以“祖國——母親”為主題的小報。

懷念母親到心碎的句子篇六

母愛是世界上最偉大的力量，它如一個無形的紐帶，將母子相連。在我們的成長過程中，母親扮演著一個重要的角色，她給予我們關愛、教誨和支持。近日，我有幸參加了一場關于懷念母親的聽課，深深地感受到了母親的偉大和無私。在聽完這堂課后，我的內心被震撼和感動所充斥。

第二段：課程內容。

這門聽課的主題是《懷念母親》。講師以個人真實的故事為切入點，從自己對母親的懷念說起。他描述了母親為他付出的一切，也表達了自己對母親的愛意。通過細膩的文字和真摯的情感，講師讓我們深刻地體會到母愛的偉大，同時也引發了我對自己母親的思考。

第三段：母愛的偉大。

課上，講師通過人物的刻畫、場景的描寫和情感的表達，將母愛的偉大展現得淋漓盡致。他告訴我們，母愛不僅僅是給予物質上的滿足，更是在精神上的支撐和關懷。母親常常為我們操勞、付出，付出自己的時間和精力。她們默默無聞地為我們做著許多事情，從不指望有任何回報。母愛如大海般深沉浩瀚，母親是我們生命中最親近的人。

第四段：懷念母親的重要性。

汪國真在課上強調了懷念母親的重要性。他告訴我們，雖然母親已經遠離我們，但她們在我們心中永遠都是存在的。懷念母親不僅僅是對她在世時的紀念，更是對她在我們心中無法磨滅的地位的肯定。懷念母親是對她們最好的寄托和安慰，也是我們唯一能夠做的事情。我們可以通過懷念母親來繼續與她們的聯系，表達我們對母親深深的思念和感恩之情。

第五段：個人感悟。

通過這堂聽課，我不僅更加深刻地意識到了母親的偉大和無私，而且喚起了我對母親的思念和感恩之心。我決定在以后的生活中要更加珍惜與母親相處的時間，并用行動來回報她為我所付出的一切。同時，我也想通過這篇文章來表達我的愛意，讓母親知道她在我心中的重要性。只有我們用心去懷念母親，她在天堂中才能安心地看著我們成長。與母親的愛相比，沒有什么是可以超越的。

結尾：

懷念母親是我們每個人都應該做的事情。正是母愛讓我們成長為今天的自己，不管我們在什么時候都不能忘記他們對我們的教導和愛護。聽完這堂關于懷念母親的聽課，我被感動得熱淚盈眶，同時也對自己對待母親的態度有了新的認識。愿所有的母親都能夠健康快樂地生活，我們會一直懷念你們。

懷念母親到心碎的句子篇七

《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。后來去外國留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖國母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學的十一年。

我讀完這篇文章之后，覺得季羨林的這種愛母親與想要迎養母親的信心真令人感動!“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。”這句話深深的打動了我。他因為母親的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，著真是出自深深的愛母的情感吶!

我想到了我自己：

有一次媽媽正在看新聞，我看了看時間，對媽媽說：“媽媽，我要看動畫片!”媽媽不肯，我一把奪過遙控板，把電視調到少兒屏道，還愜意的躺在沙發上，翹著二郎腿，抖抖腳，喝著酸牛奶，津津有味的看著電視，完全不顧媽媽的感受。

現在，我已是六年級的學生了，應該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。

作文。

頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。

懷念母親到心碎的句子篇八

懷念母親是每個人內心深處最柔軟的感覺之一。無論是母親已不在人世，還是身在遠方，母親對我們的影響和付出無時無刻不在我們的心中。懷念母親的心得體會，能夠使我們更加珍惜周圍的人和事，讓我們更心有余悸地去面對生活的挫折。

段落二：母親的無私奉獻和溫暖的關懷。

母愛是世界上最偉大的力量之一。母親無私奉獻的精神和溫暖的關懷是我們懷念母親的一大原因。母親是我們生命中最早的導師和引路人。從我們來到這個世界的那一刻起，母親就開始為我們付出無限的關心和愛。無論是讓我們學會食物的吃與不吃，還是教會我們生活的道理和道德的標準，母親都是我們心中最重要的人。懷念母親也意味著懷念母親給予我們的一切。

段落三：母親的支持和鼓勵。

懷念母親的體會還表現在我們需要理解和引導的時候，她總是第一個給予我們支持和鼓勵的人。在我們出現困惑和挫折的時候，母親總是微笑著鼓勵我們，告訴我們“你能行”的信心和力量。母親的指導和鼓勵令我們有勇氣面對生活中的各種困難和挑戰。懷念母親也意味著懷念母親的叮囑和教誨，她們對我們的鼓勵將永遠銘記在心。

段落四：母親為我們創造的家庭和溫馨的回憶。

家，是懷念母親的另一個重要原因。母親為我們創造了一個溫馨和安全的家庭環境，給予我們最真摯的愛和關懷。無論是小時候的床前故事，還是家庭聚餐時的歡聲笑語，母親總是為我們營造出一個充滿溫暖和愛意的氛圍。這些家庭中的溫馨回憶成為我們懷念母親的重要組成部分。懷念母親也意味著懷念那個屬于我們自己的家的感覺。

懷念母親的心得體會使我們明白母親在我們人生中的重要性，同時也啟示我們要珍惜身邊的親人和朋友。母親的離開或者不在身邊，教會我們生命的脆弱和珍貴。母親的愛和牽掛無時無刻不在，她們的付出和犧牲讓我們認識到人生的真諦和價值。懷念母親也是一種成長，我們通過懷念母親，不斷學會更好地去愛親人、關心他人，成為一個更加成熟和溫暖的人。

總結：

懷念母親是一種深藉心靈的感慨，也是對母親無私奉獻和愛的回應。她們的關懷和支持讓我們感受到生活的溫暖和鼓勵，她們為我們創造的家庭和溫馨的回憶成為我們懷念母親的重要依據。懷念母親的心得體會對我們的成長和人生觀也產生了深遠的影響。懷念母親是我們人生中必經的一道坎，讓我們更加珍惜親情和友情，在人生的道路上不會迷失方向。