無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歌唱比賽主持詞串詞篇一

女：親愛的同學們：

合：大家下午好！

男：踏著颯颯的秋風，我們一起走進收獲的殿堂。

女：聽著歡快的風鈴，我們一起尋找青春的希望。

男：青春，是一個個跳動不安的音符。

女：青春，是一段段激情燃燒的年華。

男：讓我們把青春放飛在天空上，去聆聽電閃雷鳴時的聲聲巨響。

女：讓我們把青春放逐在小船上，去領略大海洶涌澎湃的陣陣波濤。

男：讓我們放飛夢的翅膀，傾聽著青春的旋律。

女：讓我們揮灑愛的心靈，徜徉在音樂的海洋。

男：xx中學首屆“青春旋律——校園歌手大賽”今天將在這里隆重舉行。

女：出席本次大賽的學校領導有xx，xx，xx。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨指導。

男：出席本次大賽的評委老師有xx，xx，xx，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。接下來首先有請學校校長為本次歌手大賽致詞，同學們熱烈歡迎！

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結。

男：熟悉的旋律，演繹時代的激情，回蕩情懷不改的真切。

女：xx中學校園歌手大賽現(xiàn)在正式開始。首先上場的是1號參賽選手。這是來xx班的xx、xx和xx三位同學的組合，他們的參賽曲目是《風雨彩虹，鏗鏘玫瑰》，掌聲有請！

男：你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了整個校園。是啊，有夢想，就可以無怨無悔；有夢想，就可以從容面對；有夢想，更可以讓國家永遠和平安康。下面請欣賞2號選手xx班xx同學演唱的歌曲《精忠報國》，掌聲鼓勵！

女：精忠報國是我們的心愿，追求幸福也是我們的心愿。只要我們心手相牽，心愿終究會得到實現(xiàn)。下面有3號選手xx班xx上臺，她演唱歌曲是《心愿》，掌聲有請！

男：剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音落在我身旁。鳳凰傳奇的歌聲曾經(jīng)給了我們無限的遐想。今天，就讓我們隨著4號選手xx班xx的一首《荷塘月色》，再一次領略荷塘月色那如夢如幻的美景。掌聲鼓勵！

女：朋友是生命的叢林，是心靈歇腳的驛站，是收藏心事的寓所，是儲蓄感情的行囊，不管人生路上幾多風雨，朋友如傘，伴你一路晴空！請欣賞5號選手xx班xx演唱的歌曲《朋友》，掌聲響起！

男：我要送你日不落的想念，寄出關愛的明信片。我要送你日不落的愛戀，心牽著心把可以世界走遍。這樣的感情是浪漫的，又是懷舊的。請欣賞6號選手xx班xx、xx和xx三位同學演繹的歌曲《日不落》，掌聲有請！

女：今天，我們比賽的現(xiàn)場來了一位小歌星，她演唱的歌曲《家鄉(xiāng)》頗有韓紅的味道，她是誰呢，下面讓我們用熱烈的掌聲有請7號選手xx班xx同學上場。

男：至少還有你，讓我們真心面對。至少還有你，讓我們心心相依。請欣賞8號選手xx班xx、xx和xx三位同學演唱的歌曲《至少還有你》，掌聲鼓勵！

女：剛才有兩位七年級的同學偷偷地給我發(fā)了一個短信，她們說她們也非常喜歡鳳凰傳奇，喜歡鳳凰傳奇的《荷塘月色》，問能不能上臺挑戰(zhàn)剛才八年級的兩位學生，我說，當然可以呀。今天，我們這里就是歌聲的海洋，歌手的舞臺。這兩位七年級的同學在哪兒呢？掌聲有請9號選手xx班xx欣賞她們帶來不一樣的《荷塘月色》。

男：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。謝謝你，每一位參賽的選手，你們的歌聲也許不是最好的，但你們的勇敢，你們的激情絕對是最棒的。是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞。接下來請欣賞10號選手xx班xx演唱的歌曲《童年》，掌聲鼓勵！

女：青春是一首歌，永不言敗的歌；青春是一條河，永不停息的河；青春是一本書，永讀不厭的書；青春是一杯茶，苦盡甘來的茶；請欣賞11號選手xx班xx帶來的歌曲《青春舞曲》，來享樂一下青春的旋律，掌聲有請！

男：黃沙吹老了歲月，吹不老我的思念，曾經(jīng)多少個日夜，夢回秦關。一首哀婉深沉的思鄉(xiāng)曲，讓游子們無法入眠。接下來請欣賞12號選手xx班xx同學演唱的歌曲《夢駝鈴》，讓我們熱情的掌聲再次響起！

女：我很想飛，多遠都不累。一首歌曲《筆記》，讓我們記住了那個灑脫的周筆暢，記住了那個特立獨行的周筆暢。接下來請欣賞13號選手xx班xx同學的真情演唱《筆記》，掌聲有請！

男：剛才初中部這些可愛的同學的演唱時，高中部的同學已經(jīng)開始躍躍欲試了。好了，現(xiàn)在的時間留給你們，盛大的舞臺就讓高中部的同學好好過過癮！請欣賞14號選手xx班xx演唱的歌曲《你是我的眼》，聽清楚歌名了嗎？你是我的眼》，掌聲有請！

女：這是一個真實的故事：1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己的兒子。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。

男：故事深深打動了歌手韓紅，經(jīng)過多方聯(lián)系，她領養(yǎng)了這個大難不死的小孩。韓紅動情地說：＂我就覺得是他爸爸和媽媽。因為我從小沒爸爸，我5歲的時候就失去了父親，然后母親又不在身邊，所以父母的這種愛對我來說是遙不可及的。但是有哪個孩子不愿意有自己的爸爸媽媽呢？”

女：接下來請欣賞15號選手xx班趙xx演唱的歌曲《天亮了》，掌聲響起！

男：心愿是風，快樂是帆，幸福是船，心愿的風吹著快樂的帆載著幸福的船，送上我們世上所有幸福和快樂。請欣賞16號選手xx班xx演唱的歌曲《心愿》，掌聲響起！

女：誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享，日子那么長，我就在你身旁，讓我們一起見證你成長，讓我們感到充滿力量。請欣賞17號選手xx班xx演唱的歌曲《和你一樣》，掌聲鼓勵！

男：我的好兄弟，心里有苦你對我說，前方大路一起走，哪怕是河也一起過，苦點累點又能算什么，在你需要我的時候，我來陪你一起度過。請欣賞18號選手xx班xx和xx兩位演唱的歌曲《我的好兄弟》，掌聲有請！

女：星星眨呀眨著眼，告訴我一個小小的心愿，讓我們xx中學的每一位老師都健健康康，讓我們xx中學的每一位同學都笑口常開。請欣賞19號選手xx班xx同學演唱的《星語心愿》。掌聲有請！

男：我想緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了。韓紅，一個質樸無華的歌手，她用她善良的心去演唱，她用溫暖的心去歌唱。讓我們再一次欣賞由20號選手xx班xx演唱的歌曲《天亮了》，掌聲響起！

女：每一天，睜開眼，時間改變著一切。每一天，夢在飛，翅膀累了不停歇。接下來請欣賞21號選手xx班xx和xx兩位同學演唱的歌曲《明天會更好》，掌聲鼓勵！

男：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師，親愛的同學，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一位同學明白了：xx中學是一個團結友愛的大家庭。最后，讓我們用熱烈的掌聲請出今天最后一名選手xx班xx同學，她演唱的歌曲是《我相信》！

女：感謝各位參賽選手的精彩演唱。我們的比賽到這兒就告一段落了?，F(xiàn)在我們的評委團正在做最后的成績核算。趁著這個美好的時機，讓我們再次欣賞幾位同學精彩的演唱，首先有請xx班xx同學演唱的歌曲《我相信》，掌聲響起！

男：聽了這么多優(yōu)美的歌曲，感受到這么多的人間至愛，我想，和你們在一起，我們誰也不會感覺到孤獨，因為我們是相親相愛的一家人。最后請欣賞xx班xx，xx四位同學真情演唱的歌曲《相親相愛》！

女：最緊張的時刻終于到來了，誰將是今天最閃耀的新星？

男：我想您和我一樣迫不及待了，好啦，好啦，我不吊大家胃口啦，這回真的要宣布了，獲得本次校園歌手大賽初中部的一等獎的是xx。

女：二等獎的是：xx，xx。

男：三等獎的是：xx，xx，xx。

女：獲得本次校園歌手大賽高中部一等獎的是：xx。

男：二等獎的是：xx，xx。

女：三等獎的是xx，xx，xx，我們再次用最熱情的掌聲對他們表示祝賀。

男：最后讓我們用掌聲有請獲獎選手上臺領獎，有請學校領導xx為獲獎選手頒獎。

男：歡歌笑語，追逐夢想，天中神韻在這里激情飛揚！

女：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在這里熠熠閃光！

男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們遠大的理想。

女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

男：今天，讓每一首歌都化作一捧鮮花，裝點xx的每一個角角落落。

女：今天，讓每一首歌都化作一聲洪鐘，激蕩我們每一位莘莘學子的美好愿望。

男：xx中學首屆校園歌手大賽到此結束。

女：朋友們，再見！

歌唱比賽主持詞串詞篇二

（合）各位領導、各位來賓、老師們、同學們：大家下午好！（鞠躬）（觀眾鼓掌）

（女）我是主持人：xx。

（男）我是主持人：xx。

（女）音符是快樂的舞蹈，少年的風采在這里熠熠閃光！

（男）樂曲是心靈的歡歌，優(yōu)美的旋律在這里激情飛揚！

（女）為全面貫徹教育方針，進一步推進高雅藝術進校園活動，豐富全體學生校園文化生活，提高藝術修養(yǎng)，展示x中全體學生的精神風貌。我們x中特舉辦這次“校園歌手大賽”。

（男）今天，我們師生齊聚一堂，共同見證這個美好的時刻。希望今天參賽的歌手都能發(fā)揮出自己的最高水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。

（女）有請1號選手xx為我們帶來歌曲《man in the mirror》。

（男）感謝1號選手xx的精彩演唱，下面有請2號選手xx為我們帶來歌曲《那些年》。

（男）感謝2號選手xx的傾情演繹。

（女）謝謝！下面歡迎3號選手xx為我們演唱歌曲《聽海》。

（男）感謝3號選手xx的表演，接下來，是一個組合為大家演唱歌曲《奔跑》，有請我的搭檔xx上場。

（女）感謝4號組合xx、xx的激情演唱。接下來，由5號選手xx為我們帶來歌曲《揮著翅膀的女孩》。

（男）感謝5號選手xx，下面6號選手xx將為我們帶來歌曲《武裝》。

（女）感謝6號選手xx，接下來有請7號選手xx為我們帶來歌曲《隱形的翅膀》。

（男）感謝7號選手xx，接下來以熱烈的掌聲有請8號選手xx、xx組合為我們演唱《看得最遠的地方》。

（女）感謝8號組合的精彩演唱。下面，讓我們用掌聲歡迎9號選手xx，她將演唱一首《陽光總在風雨后》，有請。

（男）感謝9號選手，下面歡迎10號選手xx為我們帶來歌曲《沒有什么不同》。

（女）感謝10號選手xx的深情演繹，下面有請11號選手xx為我們帶來歌曲《日不落》。

（男）感謝11號選手xx的傾情演繹，下面歡迎12號選手xx為我們演唱歌曲《最初的夢想》。掌聲有請。

（女）感謝12位選手的精彩表演，請大家把最熱烈的掌聲送給這些歌手。

（男）到此為止學生的12個節(jié)目表演完畢，大家有沒有聽過癮？（觀眾：沒有）

（女）想不想看更精彩的表演？（觀眾：想）接下來的節(jié)目是教師表演環(huán)節(jié)，首先，讓我們掌聲歡迎x老師為我們帶來歌曲《水手》。

（男）x老師唱得好不好聽？（觀眾：好聽）再一次把最熱烈的掌聲送給x老師。想不想聽更好的歌聲？想不想？（觀眾：想）所以我來了。送給大家一首劉德華的歌曲《everyone is no.1》，希望大家能夠好好的“忍受”一下。

（女）大家知道我是教什么科目的嗎？（觀眾：美術）對，我是美術老師，我們學校還有一位更厲害的美術老師，她畫兒比我畫的好，歌比我唱得更好，你們想不行聽？（觀眾：想聽）有請xx老師閃亮登場。

（男）感謝三位老師的精彩表演，兩個字——“厲害”。二班的同學們，你們最想聽那位老師的演唱？（觀眾：班主任x老師）讓我們以最熱烈的掌聲有請x老師為我們演唱歌曲《珍惜》。

（女）四位老師已經(jīng)為我們送上了精彩的節(jié)目，要不要請一位校長代表為我們高歌一曲??？（觀眾：要）下面有請x副校長為我們演唱《我的中國心》。

（男）同學們，讓我們以熱烈的掌聲再一次感謝x副校長。接下來掌聲有請xx老師為我們演唱歌曲《滾滾長江東逝水》。

（女）接下來歡迎xx老師為我們演唱《你的眼神》。

（男）下面掌聲歡迎xx老師演唱《美麗的草原我的家》。

（女）“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”

（男）知道是哪一首歌嗎？（觀眾：真心英雄）有請四位帥氣的老師為我們演唱《真心英雄》。

（女）飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

（男）熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

（女）今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想

（男）今天，我們用歌聲共同挽起有愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的暢想

（女）現(xiàn)在我宣布20xx年xx學校校園歌手大賽決賽到此結束，再次感謝各位領導和老師的到來！

（男）各位晚安！

歌唱比賽主持詞串詞篇三

甲：尊敬的各位評委，

乙：各位領導，

甲：各位老師，

乙：親愛的同學們！

合：大家晚上好！

甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，

乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。

甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，

乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。

甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，

乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。

甲：當動人的旋律在這里響起，

乙：當青春的笑容在此刻綻放。

甲：我們滿懷希望，

乙：我們相聚一堂。

甲：我們共同迎來了xx中學高中部20xx年歌詠比賽！

乙：接下來請允許我介紹今天到場的評委，他們是：xx老師，xx老師，xx老師，xx老師。

甲：我們還有幸邀請到了特約嘉賓，讓我們用熱烈的掌聲歡迎政教處主任xx老師！

乙：下面由我來為大家介紹本次歌詠比賽的記分規(guī)則。

甲：今天參賽的共有x支隊伍，我們將從中評出前三名。希望每個班級都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績！

乙：接下來，我很榮幸的請x主任為大家宣布xx中學高中部20xx年歌詠比賽正式開始。

甲：第一個上場的是高x班，有請高x班閃亮登場！首先請欣賞合唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》。

乙：感謝大家的支持，請評委亮分。感謝評委老師。

甲：是的，中國就是那鮮紅的太陽，永遠照耀在每個華夏子孫心靈的天空，

乙：為了托起這輪鮮紅的太陽，我們每個人都應當樹雄心，立壯志，豪情滿懷，放手拼搏！

甲：下面就請高x班為大家表演合唱《壯志在我胸》。

乙：感謝大家的掌聲，謝謝。請評委為剛才的表演亮分。謝謝。

甲：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

甲：下面請看高x班的年輕女孩如何演繹她們對孝的理解，請欣賞xx、xx等同學帶來了手語表演《跪羊圖》。

乙：請高x班同學整理隊伍，做好準備。

甲：請評委老師為剛才的節(jié)目打分。謝謝評委老師，辛苦了。

乙：高x班的同學已經(jīng)就位，他們首先要為大家表演合唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》。

甲：感謝高x班的精彩表演。請評委為高x班的合唱打分，謝謝。

乙：高x班的最后成績是x分。

甲：一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園，集體的力量是無窮的，團結起來力量大。請欣賞合唱《團結就是力量》

乙：請評委老師亮分。謝謝老師。欣賞了氣勢磅礴的合唱，我們再來領略一下獨唱的風采，請高x班xx同學展示他帶來的獨唱《紅日》。請高三年級的同學作準備。

甲：謝謝xx同學，也感謝大家的掌聲。亮分。同樣的曲目，不同的人會演繹出不同的風格，看了高一兩個班的表演，我們再來看高三同學的合唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，又會給大家怎樣的藝術享受。

乙：感謝。亮分。高x班最后成績。中國，曾經(jīng)一度積貧積弱，飽受侵凌之苦，但是改革開放使我們逐步擺脫貧窮落后的帽子，中國正以嶄新的姿態(tài)重新屹立世界之巔！請高三年級的同學為大家表演合唱《復興之路》。

甲：謝謝高三同學的激情演唱，感謝大家的鼓勵和支持。亮分。又到了最受歡迎的自由展示環(huán)節(jié)，讓大家輕松一下，傾聽自己的心聲，有請高三同學為大家表演二重唱《一個像夏天，一個像秋天》。高二做準備。

乙：亮分。高三年同學的表演很精彩，大氣磅礴，雄壯恢弘，高二年級的同學也不會示弱，大家說是不是？他們的第一個節(jié)目是合唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，請欣賞。

甲：感謝。亮分。高三最后成績。同學們，說到中國，我們都會想到一個人，他就是毛澤東，他是整整一代人的崇拜偶像，哪怕是那些上山下鄉(xiāng)吃了不少苦的知青們，也要說“感謝毛主席”，請聽高二年級同學的合唱《呼兒嘿喲》。

乙：感謝。亮分。俄羅斯民歌曾經(jīng)在我國風靡一時，到現(xiàn)在仍有些歌曲還為我們耳熟能詳。有請高二班xx為我們帶來《三套車》。大家歡迎！

甲：感謝。亮分。同學們，愛，是人類歌唱的永遠的主題，有了愛，我們就不怕任何艱難險阻，有了愛，我們就永遠是兄弟姐妹，請欣賞高二班的女聲合唱《站起來》。請高x班做準備。

乙：感謝。亮分。下面有請高x班的同學為大家表演，他們的第一個節(jié)目是規(guī)定曲目，《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，請欣賞。

甲：感謝。亮分。高二年級最后成績?！陡璩鎳肥且皇捉?jīng)典歌曲，在很多莊嚴隆重的場合，都會響起它的旋律，讓人熱血沸騰，心潮難平，涌起一種為祖國，為五星紅旗的驕傲和自豪。請高x班的同學們?yōu)槲覀冄莩陡璩鎳罚?/p>

乙：感謝。亮分。剛才擔任指揮的是張揚同學，他的指揮充滿激情，其實他還是一位音樂專業(yè)的學生，他的演唱高亢嘹亮，富有感染力，下面就請他一展歌喉，為大家演唱一首《飛得更高》，請欣賞。請高x班做準備。

甲：感謝。亮分。下面要為我們表演的是今天最后一支參賽班，他們是高x班，歡迎你們。他們的第一個節(jié)目依然是規(guī)定曲目，合唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，有請。

乙：感謝。亮分。高x班最后成績。同學們，五十一年前，一個年輕生命的去世引起了全國人們的震驚和悲痛，他就是雷鋒。雷鋒在短暫的一生中助人無數(shù)。

甲：一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數(shù)讀者為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。毛澤東同志于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”，我有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊梁”。

乙：1962年8月15日被一根桿子砸到，當場昏倒，經(jīng)202醫(yī)院搶救無效，不幸身亡，年僅22歲。下面就讓我們一起重溫那首老歌《學習雷鋒好榜樣》，緬懷先烈精神。

甲：感謝。亮分。比賽進行到這里，已經(jīng)接近尾聲了，今晚還有最后一個參賽節(jié)目，請欣賞高x班xx同學的吉他彈唱《小草》。

乙：感謝。亮分。老師們正在緊張的計算，高x班的最后成績，請同學們耐心等待。我們的評委老師個個多才多藝，只是他們平時都工作繁忙，深藏不露，大家想不想領略一下他們的風采？

甲：今夜我們贊美青春，

乙：今夜我們歌頌美好，

甲：今夜我們憧憬希望，

乙：今夜我們展示自信。

甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。