無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級演講一分鐘我和我的祖國篇一

一分鐘的時間很短，只能寥寥說幾句話，那么我們該如何座好這一分鐘的演講呢?下面是本站小編為你整理的幾篇小學二年級一分鐘演講，希望能幫到你喲。

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《親情》。

親情很可貴。它不是陽光，卻可以帶來溫暖;它不是雨露，卻可以滋潤你的心靈;它不是蜜糖。卻可以帶來甜蜜。

在小的時候，我學了一篇叫《小蝌蚪找媽媽》的課文。體會到了親情的可貴。動物也有它們的親情，它們都會去珍惜這一份親情。

后來，我看了一本書。書上寫了羅馬帝國的創建人的小時候，是被一只母狼養大成人的。原來，人與動物也有親情。

現在，我也感受到了親情。從爸爸的每一句話中，從媽媽給我煮的每一碗飯中，我都從中感受到親情。不過，我也希望，爸爸和媽媽不要經常吵架，能給我一個幸福的家庭。一天，爸爸和媽媽要去買東西。爸爸感到不舒服，心情變得很煩燥。到了一個路口時，媽媽說:“走這邊。”爸爸立刻說:“應該是走這邊!”兩人一直這樣爭論不休，后來回到家里大吵了一架，最后我叫來了姨媽和姨丈來和解，這場家庭風波才平息下來。

親情就像一條鏈子，如果這條鏈子斷了，那也代表著這個家庭的破碎。親情像一盞明燈，如果這一盞明燈熄滅了，那整個家庭就會陷入到黑暗之中。所以說，親情比金子還重要。

親愛的老師、同學們：

書是我們學習和生活中不可缺少的重要部分，有些人書在他眼中是一位老師，一位高尚的人，但是在我的眼中書是我最重要的朋友。是它教會我很多的道理，還教會了我很多平時不知道的知識。

我有一柜子的書，像《鋼鐵是怎樣煉成的》，《淘氣包馬小跳》系列，《百科全書》，《漫畫派對》，《小學生。

作文。

精選》等。各種不同種類的書。它們教會了我很多。

《鋼鐵是怎樣練成的》它讓我知道了不管遇到多少的困難，都要毫不畏懼的將它打倒，不要在困難到來的時候，選擇逃避。《淘氣包馬小跳》系列，讓我知道了即使你學習在怎么不好，也不要失去人的高尚品德，——勇敢，誠實，堅強。百科全書讓我知道宇宙的奧秘，生活的一些小常識，科學程度的發展。《小學生作文精選》使我像一只蜜蜂一樣吮吸著里面的花蜜——好詞，好句，好段。讓我在寫作文的時候運用它們。

書是我的好朋友，它伴隨這我在知識的海洋里乘風破浪，勇往直前，研究探索。

我的演講到此結束了，謝謝大家。

“感悟親情”，聽到這四個字，同學們應該很熟悉。今天讓我們一起走進親情中吧!

我有一個和藹可親的媽媽，她帶給了我一個溫暖的家;給了我生命，更給了我無盡的愛。媽媽，為了感謝您，我想為您寫一篇文章。

有一次我考試不是很理想，感到非屈，回家后愁眉苦臉，跑到房間里哭。這時您悄悄的進來了，我以為您會罵我沒有考好。而您卻是溫柔可親的說:“薇薇，別傷心了，媽媽知道你這次考得不好，但是媽媽不介意，你要知道失敗乃成功之母，你要對自己有信心，媽媽永遠支持你，鼓勵你。”聽了媽媽這番話，我終于重新振作起來了。

還有一次，我記得那是去年的冬天，您騎著電瓶車來接我，天上烏云蓋頂，北風一個勁的吼著。而你卻全然不顧，仍來接我。到了學校，我看見您那瘦小的個兒，還有雙手凍得哆哆嗦嗦的，我心里感到萬般激動!

二年級演講一分鐘我和我的祖國篇二

山中生長了一棵松樹，這棵松樹生長的高大挺拔，枝葉層層疊疊，像一把巨大的雨傘插在大地上。

松樹的腳下生長著一株藤蔓，這株柔弱的藤蔓依附在松樹旁邊，幾次想要攀附在松樹身上，都被松樹抖落在地。

在一個陽光明媚，萬里無云的天氣里。小藤蔓感受到陽光的溫暖，不由自主的像上伸展觸角，剛接觸的松樹，就聽見暴怒的呵斥聲。可惡的小東西，不要碰到我，身子有多長就給我滾多遠，不要妄想和我一同生長。小藤蔓聽到這如晴天霹靂的一聲怒吼，顫抖的挪了挪身子。

松樹斜著眼睛看著藤蔓藐視的說道：我天生枝干筆直，生命力強盛，無論風吹還是雨打，寒冬或者酷暑，我一直挺起胸膛，迎難而上，由始至終保持著四季常青。再看看你，一副弱不禁風的樣子，而且全身還長有可惡的倒鉤刺，看起來就可惡。小藤蔓聽完后，呆呆的看著天空，就像秋天的枯草隨風搖曳，因為沒有攀附物的支撐，所以只能在地上緩慢爬行。

一天，一個樵夫路過此地，一眼就看到了枝繁葉茂的松樹，興高采烈的跑了過來，繞松樹轉了幾圈，拍拍枝干喃喃說道：明年過來伐了這棵樹，定能賣個好價錢。樵夫不小心被小藤蔓纏繞了腳，摔倒在地，看著渾身的小傷口，樵夫惱怒的走了。

從此以后，松樹每天無精打采，不知道自己的命運會怎么樣，是被做成柜子,門窗，還是床。小藤蔓這次又靠攏過來，奇怪的是松樹這次并沒有驅趕小藤蔓，小藤蔓得到了陽光充分的照耀和雨露的滋潤，很快爬滿了整個樹干。

一年過去了，樵夫扛著斧頭來到松樹下，看著全身都是帶刺的松樹，嘆了一口氣，無奈的走了。松樹和藤蔓看著遠去的樵夫，彼此相視一笑。

二年級演講一分鐘我和我的祖國篇三

課前一分鐘先來活絡活絡氣氛，讓學生們感到這一堂課將會是很有趣的課，吸引學生專心聽課，能到這種學習效果就是最好的了，下面是本站小編為你整理的幾篇二年級一分鐘演講，希望能幫到你喲。

親愛的同學們，敬愛的老師們：

你們好，我今天演講的題目是：感恩母親。

是誰，給予了我們的生命;是誰，在你委屈難過時撫摸你受傷的心靈;又是誰，讓我們看到這五彩繽紛的世界?毫無疑問，這個人就是母親。

記得有一次，媽媽在為我做飯時，一些又辣又燙的炸油突然跳到媽媽的手臂上，頓時，一串又腫又大的小水痘呈現在眼前，可媽媽卻還忍著為我做飯........同學們，這樣類似的經歷你有過嗎?我想一定有!這世上并不缺少愛，只缺少發現的眼睛!

同學們，雖然母親節已經過去，但在今天，如果你們突然對媽媽說：“媽媽，母親節快樂!”在她們一頭霧水時，把事情的經過從頭到尾給她們說一遍，她們一定會感到欣慰的!她們會想：“我的孩子長大了，會關心媽媽了。”

同學們，“感恩”這兩個字說起來簡單，做起來卻是難上加難!俗話說得好：“滴水之恩，當涌泉相報!”更何況母親給我們的不是滴水之恩，而是一片汪洋大海!母親的愛比山高比海深，我們一輩子也報答不完呀!我們只能一點點地報答，我們一定要學會感恩!感恩母親，感恩全社會!

我的演講完畢，謝謝。

敬愛的老師們，同學們：

您們好!

今天我要講的主題是“祖國在我心中”。祖國，那風景優美的景色，那傳統民族的歌謠，那黃皮膚黑眼睛的中國人，都是在祖國母親懷抱中長大的。但你有沒有想過，是誰創造了這么多的事，沒錯!是革命先輩用自己的血汗換來了美好的今天。他們不顧一切，為了祖國的安危，不惜一切的代價，在戰場上灑熱血。

記得在1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。在圓明園這一范圍的所有東西不是被帶走就是被破壞，毀壞，一樣東西也不留，真正做到毀尸滅跡。在園內放火，大火連續燒三天三夜，煙云籠罩了整個北京城。我國一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，就這樣化成一片廢墟。

侵略者這可恥嘴臉激起了我們的憤恨，我們要牢記得這段屈辱的歷史，做一個熱愛祖國的人。

幾年來，我們祖國建設事業都蒸蒸日上，新時代的發展，已經不需要我們像革命先輩那樣“浴血奮戰”。但是，那一份愛國的熱情卻永遠不能丟掉。我們小學生的主要任務---學習。只有努力學習，取得好成績，來孝敬父母，將來能夠為祖國效勞，才能報答祖國母親對我們的養育之恩。

啊!革命先輩為熱愛祖國的精神永遠留在歷史上。

同學們：

大家一定都記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，它告訴我們要愛惜糧食，學會節約。節約是一種美德，是一種責任，也是一種義務，更是一種使命。

節約，實際行動比說任何好話都實在的多。我們每個人都應參與節約行動，“眾人拾柴火焰高”，只有集大家所有的力量，并持之以恒，才能真正締造一個節約型校園。一分耕耘一分收獲，再好的良田，如果不勤于耕種，如何能有收成?同樣有了收成，揮霍成性，再多的收成都會在轉眼間化為烏有。可見要想取得收獲，離不開“勤”與“儉”。只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果。

同學們，讓我們從身邊的小事做起，做一個“以勤儉節約為榮、以奢侈浪費為恥”的好隊員!

二年級演講一分鐘我和我的祖國篇四

老師有沒有突然讓你上臺做一個一分鐘的演講，如果有，你有準備什么嗎?下面是本站小編為你整理的幾篇小學二年級一分鐘。

演講稿。

趕緊收藏以備不時只需。

尊敬的老師、家長，親愛的同學們：

此時此刻，站在寬闊平整的操場，沐浴著溫暖的陽光，我們的生活是如此幸福和安逸。可是，我們的同學朱夢丹，她現在正遭受著病魔的折磨，雙目失明。

關心幫助弱勢群體是我們義不容辭的責任，堅定信心攜手共度難關是我們的信念。在學校團委和少先隊的愛心倡議下，我們的同學都紛紛伸出友愛之手，慷慨解囊。我們在獻愛心的同時，也被感動著。讓我們在感動和感恩中共同播撒愛心，相信薪火能相傳，夢想將起航，愛心終永駐。

我們的力量雖然有限，我們的愛心卻是無限。朱夢丹同學，你一定要堅定信心，勇敢面對。你不要害怕，因為醫生叔叔和阿姨們會想方設法加強治療;你不會孤單，因為有我們日夜牽掛、朝夕相伴。

最后，我代表榮文學校的全體同學，向朱夢丹同學致以最衷心的祝福，祝她早日戰勝病魔，回到我們身邊!

謝謝大家!

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。

在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。

課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等于關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。

愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。

當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。

因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

愛，藏在世界的每個角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧!使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間!

尊敬的各位來賓、各位老師、同學們：

大家好。首先，我要代表習村中心小學的全體學生對前來我們學校進行捐助活動的來賓表示熱烈的歡迎和真誠的感謝。你們的到來讓我們這些農村小學的學生們感到社會各界熱心人士對教育的大力支持和高度重視。你們帶來了對教育的關注，對地處偏遠學校的關心，對一群熱愛學習的學生的關愛。我要對你們的到來說一聲謝謝，“謝謝你們!”

我們農村的孩子并不比城里的孩子笨，并不比城里的孩子差，我們同樣有自己的夢想，同樣有自己的憧憬。我們總是在陰暗的教室里，埋頭苦讀，我們總是在一片小小的場地上，追逐嬉戲，我們總需要悄悄移動桌椅，躲避從天花板上滲下的雨水。我們學校缺少資金，缺少活動器材，缺少有趣的圖書，缺少優美的琴聲，我們學校需要添置的東西很多很多，但我們學校有一大群生機勃勃，充滿陽光，像花兒一樣美好的孩子，我們學校有勤勤懇懇，對我們和藹又要求嚴格的老師，我們學校有親切的、處處為我們著想、愛我們的校長，我們的物質生活十分貧乏，但我們同樣有著豐富多彩的精神生活。

我們深知，泥濘的路上才能留下痕跡，享受了愛的溫暖，我們更應該把愛傳遞。自古以來，滴水之恩當以涌泉相報。我們不能很確定地說以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，但我們保證，我們一定會努力學習，將來用自己的努力來回報一直以來幫助我們的社會。

老師們，同學們，一中是一個充滿愛心的和-諧大家庭，在這個大家庭里，我們每一個人都無私地奉獻著自己的愛，我們希望用我們的小愛孕育出一中的大愛。老師們、同學們，讓我們謹記：生命因有了愛而更為富有，生命因付出了愛而更有價值!

最后祝同學們在新學期取得更大的進步!

謝謝!

二年級演講一分鐘我和我的祖國篇五

一只猴子生活在森林的深處，身手快如閃電轉眼即逝。一會在叢林中攀爬嬉戲，一會去花叢中撲捉蝴蝶，一會倒掛著在桃樹上摘桃子。

一天，猴子在叢林中攀登跳躍，一不小心陷入獵人的陷阱。猴子拼命大聲喊：“救命。

呀，救命呀”。野豬聽到呼喊聲，急匆匆跑過來，看看陷阱這么深，搖搖頭，把手里的的蘋果丟給猴子，揮揮手，萬般無奈的離開了。

狐貍聽到呼喊聲，探出腦袋，看見陷阱四周光滑如鏡，下去就上不來了，無計可施，又把腦袋縮了回去。

就在猴子叫天天不應，叫地地不靈的時候。一頭犀牛踏著沉重的步伐走了過來，看見陷阱里垂死掙扎的猴子。左右望了望，挪動步伐消失不見了。就在猴子仰天長嘆，認為最后一根救命稻草也消失不見了。這時，耳邊傳來轟隆隆，轟隆隆的聲音，原來是犀牛把一棵樹拖了過來，猴子順著樹干爬了上來，連忙道謝道：謝謝你救了我，我一定會報答你的。犀牛擺擺手說道：算了吧，一只瘦小的猴子怎么能幫助一頭強大的犀牛，說完扭頭就離開了。

一次，猴子遠遠看見一群獵人把犀牛推上貨車，關在大鐵籠子里。猴子手腳并用爬上車頂，小聲的對犀牛說道：“犀牛大哥，你放心吧，我會絞盡腦汁，想盡一切辦法救你出來。來報答你的救命之恩的。犀牛眼含淚水，欣喜若狂的點點頭。

猴子趁獵人飯后在樹下午睡時，悄悄爬上樹，以倒掛金鉤的方式慢慢的從獵人口袋里拿出鑰匙，猴子小心翼翼打開鐵籠，手放在嘴邊對著犀牛小聲說著，直到猴子把貨車的車輪氣都放沒了，犀牛像離弦的箭一樣，和猴子一起逃之夭夭。

二年級演講一分鐘我和我的祖國篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。我叫xx，今年九歲，是xx小學二年級學生。今天給你們演講的題目是“我愛祖國”。

為什么人民常把祖國比作母親？有人說：祖國用她那江河的乳汁喂養了我們。有人說：祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當然都是對的。因為無論什么詞匯都表達不出我們對祖國的深厚感情，而只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔，最深厚的愛。

是啊，祖國——母親，母親——祖國，就是這樣緊密相連，連成了一體、是無法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。滔滔的江河，滾滾的河流，連綿不斷的山路，都屬于偉大的祖國，我們最親的是父母，最愛的是祖國。

我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤，在長城嶺上認識了祖國的雄偉和磅礴，在大漠荒原認識了祖國的廣大和遼闊，在絲綢路上認識了祖國的悠久和淵博。

當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍，當祖國弱小的時候，她的人民就受辱受欺，當祖國富裕的時候，她的人民就快樂辛福，當祖國強大的時候，他的人民就昂首挺胸。

我們是祖國母親的兒女，在黨的關心和教育下，要提高自身素質，學好文化知識，用我們的熱血來復蘇母親的生機，用生命來換發母親青春的光彩。

我做為一個中國的孩子，一個中國人，我自豪極了！

謝謝大家!

二年級演講一分鐘我和我的祖國篇七

農田的旁邊有三叢灌木，每叢灌木中都居住著一群蜜蜂。農夫覺得，這些矮矮的灌木沒有多大的用處，心想，還不如砍掉了當柴燒。

農夫動手砍第一叢灌木的時候，住在里面的蜜蜂苦苦地哀求他：“善良的主人，您就是把灌木砍掉了也沒有多少柴火啊!看在我們每天為您的農田傳播花粉的情分上，求求您放過我們的家吧。”農夫看看這些無用的灌木，搖了搖頭說：“沒有你們，別的蜜蜂也會傳播花粉。”

很快，農夫就自信的毀掉了第一群蜜蜂的小家。沒過幾天，農夫又來砍第二叢灌木。這時候沖出來一大群蜜蜂，對農夫嗡嗡大叫：“殘暴的地主，你要敢毀壞我們的家園，我們絕對不會善罷甘休!”農夫的臉上被蜇了好幾下，他一怒之下，一把火把整叢灌木燒得干干凈凈。

當農夫把目標定在第三叢灌木的時候，蜂窩里的蜂王飛了出來，它對農夫柔聲說：“睿智的投資者啊，請您看看這叢灌木給您帶來的好處吧!您看這叢黃楊樹的木質細膩，成材以后準能賣個好價錢!您再看看我們的蜂窩，每年我們都能生產出很多蜂蜜，還有最有營養價值的蜂王漿，這可都能給您帶來很多經濟效益呢!”

聽了蜂王的介紹，農夫忍不住吞了一口口水。他心甘情愿地放下斧頭，與蜂王合作，做起了經營蜂蜜的生意，獲得了巨大財富，兩者實現了雙贏!

【啟示】：面對強大的對手，三群蜜蜂做出了三種選擇：懇求、對抗、與對手共贏，而只有第三群蜜蜂達到了最終的目的。

二年級演講一分鐘我和我的祖國篇八

她叫王志瑤，今年十一歲，就讀于濟南市長清區崮云湖街道大劉小學五年級。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。四年內連續被學校評為“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”等稱號。

她是一個非常懂事的孩子。作為班長，她處處以身作則，起著模范帶頭作用，每當老師提到她，都稱贊她的管理才能。她和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她，她是大家的主心骨。而她總能正確地對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。平時協助班主任老師努力做好班級管理工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。熱愛勞動，關心集體也是王志瑤同學的閃光點。在學校大掃除，她一馬當先，每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。

思考，認真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業，回到家里的第一件事也是認真完成作業，如果作業沒有完成就不玩，對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。多次獲得“課堂之星”、“作業之星”。她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，多次被學校評為“優秀學生”、“優秀少先隊員”、“三好學生”。同時，她愛好廣泛，積極參加學校組織的各項活動，成績優異，而面對成績，她并沒有驕傲，總是保持虛心的態度，獲得師生好評。她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

她是一個非常懂事的孩子。在家里，她也是父母的好幫手。她的爸爸長期在外打工，家中還有一個小弟弟，她經常是幫忙照看小弟弟，幫忙做家務，又從不耽誤自己的學習。有一次，學校利用周末組織實踐活動，她無奈地向老師請求能不能帶上她的小弟弟。原來。她的姨媽家出來狀況，她的表姐表妹暫時住在她家，她怕小弟弟搗亂影響到表姐表妹。她想得太周到了，太能體諒人了，有時懂事得像個大人，讓人很感動!對待鄰里，她更是文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

實是一名當之無愧的“校園之星”。在家長心中，她更是一個懂事的孩子，

我們希望她繼續努力，爭取早日成為社會的有用之才。

二年級演講一分鐘我和我的祖國篇九

敬愛的老師、同學們：

我們的祖國像一輪東升的旭日，噴發出萬丈光芒，但他還很年青，是發展中國家，同世界發達國家相比，還有差距。我們21世紀的`青少年學生，肩負著使祖國繁榮昌盛的重任，我們要從小樹立遠大志向，學好知識，長大才能更好報效祖國。

啊！祖國我愛您，我要用我的力量來建設您！

二年級演講一分鐘我和我的祖國篇十

張澤宇，男，8歲，料甸中心小學二年一班的班長。他做事認真、性格開朗、聰明活潑、乖巧懂事、好學上進。年級雖小，卻以良好的思想品質、優異的學習成績、全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者，爸爸媽媽心中的驕傲。

張澤宇平時學習勤奮，善于思考，做事專注。課堂上，他遵守課堂紀律，專心聽講，積極思考和回答老師提出的問題。放學后認真完成老師布置的家庭作業，并能主動的自己進行檢查。他是個標準的“宅男”，不愿意出門，不愿意跟爸爸媽媽出去逛街吃飯，他不是不喜歡，而是覺得太耽誤時間，耽誤他學習，耽誤他讀書，耽誤他做一切他想做的事情。偶爾上街吃個飯，他都會背一個小書包，帶著他的讀物。等菜的時候他讀書，吃飽以后等待的過程她看書。她閱讀了大量的課外讀物，而且涉獵的范圍也極其寬泛：漫畫、兒童文學作品、兒童名著、童話故事、科普讀物等等。這些書不但豐富了他的視野，提升了他的理解能力、思辨能力、口語表達能力和寫作水平。

在班級成立圖書角時，他精心挑選了十幾本自己喜愛的圖書，存放在班級里，說要讓更多的小朋友都能夠看到他喜歡的書，能夠一起來分享他從書中得到的快樂。為此，他得到了班級“圖書管理員”的稱號。

他做事認真、一絲不茍。別人交代他的事情，他總是不遺余力的完成。專注是他最大的優點，無論是他寫作業、還是讀書，從不受外界事物的干擾，總是沉浸在自己的世界里，自得其樂。在學校里，他品學兼優，熱愛集體，樂于助人，是老師的得力助手，同學眼中的優秀學生;在爸爸媽媽的眼里，他是一個聽話懂事的好孩子。他孝敬老人，尊敬師長，他幫媽媽擦桌子、澆花;他幫奶奶脫褲子、拿鞋;他還給生病的爺爺講笑話，逗爺爺開心;他用自己的行動表達著他對家人的愛。他不亂花錢，不亂要東西，不買學校門口的小吃。

做個好孩子，做個好學生，一直是他追求的目標，并以此為動力激勵自己更加努力的學習，不斷提高和完善自己。

榮譽的取得與老師的辛勤培養和幫助是分不開的。今后，他將再接再厲，堅持不懈，在學習上，繼續發揚決不服輸，勇往直前的精神，讓學習成績百尺竿頭，更進一步;在生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓他們安心工作;在工作上，繼續發揚不怕苦、不怕累的優良傳統，做到以身作則，發揮好班干部的帶頭作用，為班級工作貢獻自己的一份力量，為同學們的共同進步盡一份自己的心意。