人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

保護環(huán)境的英語手抄報篇一

要做保護環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負罪之輩。

汽車是消耗資源的無底洞，是移動的大氣污染源。

愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護天護地護花護草護環(huán)境。

污染環(huán)境就等于謀殺自己的母親。

萬眾成一心，臟亂不近身。

垃圾帶走，美麗存留。

塑料包裝用一次，白色污染害幾世。

杜絕“牛皮癬”，愛護城市臉。

亂擺亂賣，城市大害。

多一抹綠色，多一線生機，少一份綠色，少一絲希望。

環(huán)保，還寶，讓我們的世界更好。

即使我們不能成為節(jié)約者的后代，那我們應該努力成為節(jié)儉者的祖先。

天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

前人栽樹，后人乘涼，前人伐樹，后人遭殃。

關愛生命健康，倡導環(huán)保時尚。

讓地球遠離污染，讓綠色走進家園。

健康是最大的節(jié)約。

百業(yè)要興，環(huán)保先行。

失去生態(tài)平衡，人類寸步難行。

節(jié)約紙張也是植樹造林的另一種方式。

愛青山、綠水，愛藍天、白云，讓生命在愛中每時每刻都充滿活力。

尊天重地，敬天愛人。

當環(huán)保衛(wèi)士，做時代公民。

追求環(huán)保是你我的心愿，參與環(huán)保是你我的責任。

同頂一片藍天，共護一方水土。

同在藍天下，共愛一個家。

清除污染靚城市，從我做起強素質。

31、樹立大環(huán)境意識，保護生態(tài)環(huán)境。

32、愛護身邊的綠化，重建美好家園。

33、和大自然心與心的交匯，共創(chuàng)地球美好家園。

34、關愛環(huán)境靠大家，清新空氣每一天。

35、為了地球上的生命，清除白色污染。

36、做地球媽媽的好孩子，保護她。

37、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

38、水清自然甜，水渾人人厭。

39、少坐汽車多行走，低碳健康我擁有。

40、大力開展節(jié)能降耗，努力建設節(jié)約型后勤。

41、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

42、綠色與生命時時相伴，環(huán)境與健康息息相關。

43、當綠色褪去，就意味著人類走向命運的低谷。

44、保護環(huán)境系各人，美化校園靠大家。

45、保護母親河，關愛生命源。

46、與自然重建和諧，與地球重修舊好。

47、汽車是消耗資源的無底洞，是移動的大氣污染源。

48、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

49、堅持人水和諧，建設生態(tài)文明。

50、提倡綠色生活，實施清潔生產(chǎn)。

51、保護土地資源，營造生命綠洲。

52、興我中華，愛我昆山。愛護家園，人人有責。

53、省一下能源，造福千萬年。

54、破壞環(huán)境句，就是破壞我們賴以生存的家園。

55、我很怕羞，請別碰我!

56、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。

57、讓風沙不再猖狂，還地球一片綠色鋪墊。

58、樹木正在為凈化空氣而加班加點，請勿讓綠色工廠倒閉。

59、球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。

60、每個人都要保護環(huán)境，否則人們會自生自滅。

61、塑料包裝用一次，白色污染害幾世。

62、用我們的愛心，迎來校園的一片綠。

63、保護環(huán)境是責任，愛護環(huán)境是美德。

64、全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進水利協(xié)調發(fā)展。

65、大路隨你走，別踩在我頭。

66、環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護協(xié)調。

67、判天地之美、析萬物之理。

68、擁護美麗家園，就是擁有寶貴的財富。

69、綠色消費，消費綠色。

70、保護環(huán)境衛(wèi)生，減少生活污染，共建美好家園。

71、沒有綠色，生命就沒有希望。

72、每天節(jié)約一滴水，難時擁有太平洋。

73、不要旁觀，請加入行動者的行列。

74、保護環(huán)境，保護自然就是保護人類自己。

75、愛護環(huán)境吧!因為我們只有一個地球，這是我們共同的家園!

76、為了地球的生命，拯救我們的環(huán)境。

77、因為人類的惡作劇，所以地球母親在痛哭，快止住媽媽的眼淚。

78、為了校園一片綠，珍惜腳下每顆草。

79、環(huán)境保護，人人有責。

80、地球資源有限，盡量不用一次性消耗品。

82、痰吐在地，辱寫在心。

83、優(yōu)良環(huán)境你我創(chuàng)，其中益處大家享。

84、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環(huán)境有保障。

85、用我們的雙手栽下滿天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園。

86、莫踏青草，勿采紅花。

三、關于環(huán)保的諺語。

你看，天是那么藍，水是那么清，小鳥是那么自由自在，只要我們大家從保護環(huán)境做起，就能看到這一切!

一彎腰，一伸手，家鄉(xiāng)環(huán)境靠大家。

環(huán)保?環(huán)保是一件非常輕松，是一件非常莊重，又是一件非常有意義的事，你動手，我動手，他動手，世界就會充滿希望!

污染環(huán)境就等于謀殺自己的母親。

綠色是活躍的音符，在形形色色的人流中跳躍出她的英姿，讓我們用行動來譜寫一曲綠色樂章!

環(huán)境因我們而暗淡，讓我們用純真的心靈與真實的行動來換回環(huán)境的光輝!

做好事，保護綠化。三更半夜不怕鬼敲門。

祖國就是我們的家園，如果你不亂扔拉圾，就會使祖國變得更美麗!

一棵樹就一個人的生命!

愛護綠化就是愛護生命!

人用衣裝，地球用綠裝。

人要美，地球更要美!

海風在呼嘯，海水在咆哮，大樹在搖頭，那不是在向我們招手，而是——。

保護環(huán)境不努力，制造環(huán)境大家。

美麗的小草，生機一片，你舍得破壞嗎?

草有生命，切勿殺生。

彎下腰，撿一撿，舉手之勞，做個有心人。

地球是大家，衛(wèi)生靠大家。

地球是大家，保護環(huán)境靠大家。

以前是綠色創(chuàng)造了這片“天堂”，現(xiàn)在是垃圾創(chuàng)造了這處“地獄”。

保護環(huán)境的英語手抄報篇二

新聞常常報道傷亡的消息，比如有人因為喝了含有化學品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風吹瞎了眼睛……啊!簡直慘不忍睹啊!如果身邊的每一個人都無休止地污染環(huán)境，破壞家園，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我們的家園會發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫后代會不會責怪我們——你們憑什么剝奪了我們生存的權利!

是啊!我們沒有這個特權去破壞環(huán)境，去毀滅家園。我們不僅應該愛惜自己的生命，更要為了子孫后代的生存學會與大自然和諧相處，多多為大自然著想。

同學們，趕快行動起來吧!保護環(huán)境，愛護家園!人人改掉惡習，從身邊的小事做起，比如：不隨便丟棄廢電池，節(jié)約用水電，盡量步行或騎自行車……。我相信，只要我們認真地行動起來，就一定會把大自然失去的一切都找回來，就一定會把我們的過錯補償回來。讓未來的家園不是痛苦，而是永恒的美麗年輕!

環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。

當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢?當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。

回收1噸廢紙可再造出800千克好紙，可以挽救17棵大樹。回收20個廢餐盒可以造出一個漂亮的筆筒。回收一個玻璃瓶節(jié)省的能量，可使燈泡亮4個小時。回收1個鋁罐就等于節(jié)約了半個鋁罐的石油。所以我們應將垃圾分類安放，由有關部門回收后再生產(chǎn)再利用!

只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天，我希望人人都能自覺保護環(huán)境，讓我們的生活環(huán)境更加美好。

第一、必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

第二、在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

第應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。

第四、雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的.食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。

第五、不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

第六、要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

第七、離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

第八、即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。

第九、盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

第十、用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。

第十一、購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

第十二、請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三、節(jié)約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。

第十四、園丁應施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。

第十五、開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。

第十六、盡量以步代車或騎自行車。

無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

保護環(huán)境的英語手抄報篇三

對于雅思聽力，細節(jié)一直以來都是制勝的關鍵，稍微馬虎可能就導致錯誤出現(xiàn)。

考生覺得雅思聽力速度太快的原因有很多，大家可以對癥下藥：

一、首先，覺得雅思聽力速度快，最傳統(tǒng)也是最有效的解決方法就是多聽。

除了反復練耳朵，別無捷徑。除此之外，建議平時大聲朗讀文章，并且保持一定的速度。

聽和說是密切聯(lián)系的，因此，快速的朗讀在一定程度上是可以促進聽力水平的提高的。

需要注意的是，朗讀時要記得考察自己的讀音是否正確標準，否則適得其反。

二、其次，英語基礎的不牢固，對英語詞匯的辨識度不夠，所以要聽說結合，正確的發(fā)音。

聽和說是息息相關的：聽力不好，口語可能就不太好;反之亦然。

很多時候，因為我們的發(fā)音不好甚至不對，句子重音移位甚至錯位，導致我們對本來是正確的英語句子和單詞產(chǎn)生了“無法辨識”的錯覺，大腦根本無法處理這些信息，因為平時習慣了那些錯誤的聲音。

就算能夠勉強調整過來，聽力材料都已經(jīng)過了一大半了。

對于這一類原因，建議平時多跟讀正確的材料，例如各種新聞廣播，來達到糾正發(fā)音和練習聽力的雙重效果。

此外，在平時做練習時有意識地將自己的發(fā)音與標準發(fā)音有出入的詞記下來并強化訓練，保證以后不再有類似錯誤。

三、就是英語詞匯量不夠，所以想要提高雅思聽力速度，就要背誦單詞了。

很多考生有這樣的經(jīng)歷，單詞聽到了也理解了，就是寫不出來。這是因為單詞的形體和讀音之間還沒有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系。

對于這種情況。

一是要在平時記單詞的時候大聲朗讀(注意保證讀音的質量)，通過綜合刺激形成穩(wěn)固印象。

二是平時練習時多搜集此類聽得懂但寫不出的詞，進行強化訓練。

以上就是對于提高雅思聽力速度的幾個原因所做出的相應的解決辦法。

大家可以在備考雅思聽力考試的時候，根據(jù)自己的實際情況，有選擇性和針對性的練習自己的雅思聽力速度，相信經(jīng)過這些訓練，可以克服聽力高分的障礙。

保護環(huán)境的英語手抄報篇四

致全校師生：

12月13日，我們將迎來首個南京大屠殺國家公祭日。為悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災難，表達全校師生對南京大屠殺遇難同胞的深切哀悼，天津理工大學學生會、研究生會向廣大師生發(fā)出倡議。

1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始實施慘絕人寰的大屠殺。3萬！這不是一個冰冷而抽象的數(shù)字，而是由一個個鮮活的生命組成的，每個生命身后都有著一個原本幸福的家庭。國破家亡胞死之痛，不斷噬咬著我們的心靈，它讓我們感到無比痛苦，也讓我們從未如此清醒。“歷史不應該是記憶的負擔，而應該是理智的啟迪”，我們不忘歷史、銘記苦難，是為了警惕歷史反復，從歷史中汲取智慧啟迪，獲得開創(chuàng)未來的精神力量。銘記歷史，勿忘國恥！每一名理工人要積極參與國家公祭日活動，以點燭、獻花、留言等方式表達對遇難人民的哀思。

南京大屠殺，如同奧斯威辛集中營，不僅是歷史留給某個國家的傷疼，也是留給全世界的傷痛。我們以國家公祭日的形式悼念，不是要咀嚼戰(zhàn)爭苦難，不是要延續(xù)歷史仇恨，而是要守護真實的歷史，是要保留這段屈辱與奮起的民族記憶，是要培養(yǎng)大國公民應有的歷史價值觀，是要喚醒全世界愛好和平的人們守護好人類和平。每一位理工人請在公祭日期間內停止娛樂活動，注意自己的言行衣著，理性愛國，共祈和平，不出現(xiàn)影響以及侵犯他人安全與利益的行為。

7多年過去，那些逝去的同胞，無法看到中華民族在屈辱中的奮起。中國不再是積貧積弱、四分五裂，不再是發(fā)展落后、任人欺凌，而是以世界第二大經(jīng)濟體的地位屹立在太平洋東岸。落后就要挨打，發(fā)展才能自強。今天，我們離民族復興的夢想從未如此之近，此時我們更要銘記歷史、戮力同心、共襄發(fā)展。只有一個更加強大、更加文明、更加現(xiàn)代的中國，才能保衛(wèi)每一個國民的安全，才是對死難同胞的最好慰藉。每一位理工人應積極踐行社會主義核心價值觀，化悲憤為動力，努力學習、珍惜在校時光，端正學習態(tài)度，遵守學校的各項規(guī)章制度，時刻牢記“重德重能，求實求新”的校訓精神。

今天，遙想3萬同胞死于非命的慘狀，我們流下的是悲情淚水；明天，化歷史悲情為奮斗動力，我們締造的將是偉大的民族復興！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

保護環(huán)境的英語手抄報篇五

今天，我來到我家前面的一條小河邊，河邊開滿了美麗的花，但仔細一瞧，那個角落里有些垃圾，而且是些嚴重污染環(huán)境的生活垃圾，我突發(fā)奇想，要不我來組織一個環(huán)保小隊。

我來到鄰居家找來我的`朋友歡和夢，還有韜，對她們說我們去撿垃圾吧。她們都很樂意。歡說：“沒有工具我們怎么拾垃圾呢？”我拿來四只塑料袋，分給大家一人一只。

環(huán)保小隊開張了，我們分隊行動，我來到我家后院，發(fā)現(xiàn)竹林里有一團紙，便彎下腰撿起那團紙放進塑料袋。繼續(xù)向前進發(fā)，發(fā)現(xiàn)又有一團紙，這一定是我平時不注意隨手扔的，被風一吹就卷到了竹林里了。我好后悔，我是班級中的勞動委員，分管我班的包干區(qū)衛(wèi)生檢查工作，對有些同學亂扔垃圾深惡痛絕，沒想到自己竟也……今天我能親手撿掉自己扔下的垃圾心里總算有點安慰！我暗暗提醒自己：娟，你要記住，千萬不要再犯這種讓人啼笑皆非的傻病了！

我繼續(xù)耐心撿著垃圾。過了20多分鐘，垃圾撿光了，我們來到集合的地方，我一看，每人手里都是滿滿的一塑料袋，真是“滿載而歸”啊！“即使我們把地上的垃圾都拾干凈，但是河里的垃圾是阻止不了的，撈掉了還會有。”歡為難地說，韜接過話茬說：“如果我們用木板做成廣告牌，上面寫上保護環(huán)境的廣告語，這樣可能會引起人們的注意。”我們便找來木板，在上面大大方方地寫上“請不要忘河道扔垃圾！”“保護環(huán)境人人有責！”……我們一共寫了五塊木板，我們分別把它們放在河邊最顯眼的地方，任務完成了，我們高興地回家了。

每當我看到地上的垃圾我就會感慨萬千：保護環(huán)境，人人有責！但最關鍵的還是要喚起人們的環(huán)保意識。現(xiàn)在我們的政府，大多數(shù)的公民都有了一定的環(huán)保意識，也能注意保護環(huán)境，但破壞環(huán)境的行為還在某些人身上重演。希望大家都能從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔垃圾，見到垃圾能彎一下腰撿一撿，那么，我們的環(huán)境就會更美麗！

保護環(huán)境的英語手抄報篇六

一天，我到公園里去散步，那里很干凈，讓我感到很清爽，很開心。然而有人在欣賞，也有人在破壞，有一個阿姨，在公園里散步，手里還拿著東西吃，在她前方的草坪上，立著一塊牌子：“愛護環(huán)境，人人有責，請不要亂丟垃圾，讓環(huán)境更美麗。”她看見了，但是跟沒看見一樣。

她把東西吃完的包裝袋隨地一扔，就繼續(xù)往前走，一位小姑娘看見了，就把包裝袋撿起，扔進垃圾桶里。那位阿姨看見了，倍感慚愧，在以后的日子里，我每次來公園，只要一看見那個阿姨，我就給她指一指那個愛護環(huán)境的牌子，但阿姨一點也不嫌煩。

讓我們用實際行動來愛護環(huán)境，塑造美好生活。

保護環(huán)境的英語手抄報篇七

11月7日下午，老師帶著全班同學，準備到沙河去給小鳥們安家。一路上，大家歡聲笑語，興致勃勃。汽車很快地開到了沙河。我們帶著自己精心設計的鳥窩跟著老師，走進了竹林里。

“大家還記得這兒嗎？”唐老師問道。“當然記得，那時候，這兒全是稀泥。”“是啊，那時候我們澆的小樹應該長高了一截吧？”......同學們爭先恐后地回答著唐老師。我卻沒張嘴巴，因為我是剛轉學來的，以前的事兒我一無所知。但是，這一次活動我能參加，也算夠幸運了。

我們走到一條寬敞的小路邊停了下來。我們看見許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們，這些叔叔阿姨非常具有環(huán)保意識。達老師開始了關于環(huán)保知識的講演，他的演講贏得了一片掌聲。接著，一位叔叔把一面錦旗鄭重地發(fā)給了達老師。

我們又繼續(xù)往前走著，還一邊欣賞風景。這兒的竹子都非常高，又非常綠，密密麻麻，蔥蔥郁郁，滿眼的蒼翠，讓人美不勝收。到了，終于可以掛鳥窩了。這時，一位叔叔拿著一臺大型攝像機，對著我們說：“小朋友，介紹一下你們的鳥窩，可以嗎？”“嗯，可以！”幾位同學立即圍了上去。熊峰舉起手上的鳥窩，吞吞吐吐地說出了做鳥窩的過程和為什么要做鳥窩的原因。接著，丁一也學著熊峰的`樣子結結巴巴地把自己的鳥窩介紹了一下。叔叔問：“有另外的，漂亮點的嗎？”同學們幫著找，就好象尋寶似的。“這位同學的鳥窩很不錯，請介紹一下吧！”同學們隨著叔叔指的方向望了過來。同學們，猜一猜，她到底是誰？對了，就是本人—錢元周。我拿起鳥窩，靦腆地說道：“我的鳥窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面鋪些廢報紙條、枯樹枝和枯樹葉。再在表面貼上又結實又漂亮的廣告紙，還在后面做了扇小窗戶。我做鳥窩的目的有兩個：第一，把鳥窩掛在樹上，吸引鳥兒，鳥兒有了遮風擋雨的地方，就會安心地給大樹捉蟲；第二，啤酒箱是被扔掉的，我們可以變廢為寶，把廢舊物品變成精致的工藝品，那就再好不過了。”說完，我一蹦一跳地找地方掛鳥窩去了。

看著手上裝了鳥窩的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我開始撿拾垃圾。同學們一見，也動手拾起了垃圾。鮮于良同學往我口袋里裝垃圾這一幕被老師拍了下來，并且表揚我具有環(huán)保意識和環(huán)保行為。喲，這里有一節(jié)廢舊電池。要知道，一節(jié)電池對環(huán)境的危害有多大呀！想到這兒，我趕忙拾起電池，裝進了口袋。

時候不早了，該回學校了。我們依依不舍，再三回頭。

再見了，竹林，再見了，鳥窩。

保護環(huán)境的英語手抄報篇八

對于聽力水平，超過半數(shù)的被調查者認為歸根結底要看詞匯、語法和句型的儲備，打好基礎。很明顯，如果擁有豐富的詞匯儲備和扎實的語言功底，聽力水平自然不會遜色。

調查中我們發(fā)現(xiàn)，大家非常喜歡利用英語廣播、視頻鍛煉英語聽力，并且傾向用聽寫等手段進一步練習，總的來說都是非常行之有效的學習方法。

廣泛涉獵各種聽力材料，特別是美劇或者電影，可以找到自己感興趣的一部反復觀看，記錄自己不熟悉的單詞或短語也能加強對語言的理解。

張耀藝同學分享了他非常喜歡的podcast。他認為“相對于新聞來說，podcast上面可以找到更多你可能感興趣的內容，比如政治、科學、自然等”。

此外，陳琦老師認為提高聽力沒有捷徑。他建議：“利用零碎的時間多聽、反復聽，注意連讀、爆破等特殊的發(fā)音現(xiàn)象，可以幫助學習者提高聽的能力。”孫愛欣老師則建議：“加強聽辨基礎詞匯的能力，通過慢速英語來練習聽寫，堅持半年會大有不同。”

保護環(huán)境的英語手抄報篇九

保護環(huán)境從我做起這句話人人都會說，卻不是人人都能做到的。

每天我們放學的時候，經(jīng)常看到有些人在路邊發(fā)放小廣告，有的同學拿到廣告之后，看過就隨手扔了。我看到了地上的廣告，馬上撿起來扔進垃圾箱，并告訴他們：“不要亂扔垃圾，我們要保護環(huán)境，要尊重那些環(huán)衛(wèi)叔叔、阿姨的勞動成果，他們在為濮陽的環(huán)境衛(wèi)生做出了重大的貢獻。”

保護環(huán)境從我做起，從身邊做起，從小事做起。我們也要為濮陽的環(huán)境衛(wèi)生獻出自己的一份力量，努力把濮陽建設成為一個美麗干凈的城市。