范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

家長讀書心得篇一

第一段：引言（123字）。

讀書是一種寶貴的經(jīng)驗，不僅能夠幫助我們開闊視野、增長知識，還有助于培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。作為家長，我們應該引導孩子們養(yǎng)成讀書的習慣，并且關注他們對書籍的感受和體會。通過與孩子們共同讀書，我們家長也能夠從中獲得不少啟示和感悟。

第二段：關注孩子的閱讀選擇（239字）。

作為父母，我們應該尊重孩子們的閱讀興趣，讓他們有自主選擇書籍的權利。我們可以和孩子們一起去書店或圖書館，讓他們自由地選擇心儀的書籍。當然，我們可以給予一些建議和指導，但最終的決定權應該交給孩子們。通過這種方式，我們能夠了解孩子們的喜好和心理需求，從而更好地引導他們。

第三段：與孩子共同閱讀（286字）。

除了關注孩子的閱讀選擇外，我們還應該與孩子們共同閱讀一些經(jīng)典的書籍。我們可以選擇一本適合孩子年齡的書，與他們一起邊讀邊聊。在讀書過程中，我們可以與孩子們討論書中的情節(jié)、人物以及思想意義，促進他們的思考和發(fā)表觀點。與孩子共同閱讀不僅有助于增進親子關系，還能夠讓他們更好地理解和欣賞書籍的內涵。

第四段：傾聽孩子的心得體會（207字）。

與孩子共同閱讀后，我們還應該關注他們的心得體會。我們可以定期與孩子們進行一次閱讀分享，讓他們向我們介紹他們讀過的書，并分享書中給他們帶來的啟示和感動。在傾聽孩子的心得體會時，我們應該保持耐心和理解，并根據(jù)需要給予必要的激勵或指導。通過這種方式，我們能夠了解孩子的思考方式和學習成果，從而更好地關心他們的成長。

第五段：傳遞讀書的價值觀（245字）。

最后，作為家長，我們也應該傳遞給孩子們讀書的價值觀。我們可以告訴他們，讀書是一種自我提升的途徑，可以讓他們更好地理解世界和塑造自己的人生觀。我們可以通過身體力行，讓孩子們看到我們自己也是讀書的愛好者，給他們樹立一個榜樣。此外，我們還可以鼓勵孩子們參加一些有關讀書的活動，如讀書分享會或書寫比賽，讓他們能夠感受到讀書的樂趣和收獲。

結論（100字）。

作為家長，讀書心得體會對于我們來說是一種難得的機會和福利。通過關注孩子的閱讀選擇，與他們共同閱讀，傾聽他們的心得體會，傳遞讀書的價值觀，我們不僅能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣和思考能力，還能夠進一步加強與他們的親子關系。讓我們從現(xiàn)在開始，與孩子們一起走進閱讀的海洋，共同探索知識的奧秘。

家長讀書心得篇二

著名文學家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，讀一本好書，便是開啟一次生命的旅行，會結識無數(shù)智者，學會做人的道理，接受道德的洗禮，感受靈魂的凈化。這個暑假，我們陪伴朱君楠讀了大量的課外書籍，獲益匪淺。

朱君楠在她的讀后感里面寫到：“讀了劉墉的《說話的魅力》和《做個快樂讀書人》，發(fā)現(xiàn)以前做的不夠好，要按照從書中學的新的方式進行改正；讀了《愛是不自私》，讓我明白愛是需要分享的.，你和別人分享了你的愛，你就會變得幸福；讀了《大森林里的小木屋》，讓我明白快樂與分享是人們必不可缺的兩種品質……”。讀著孩子的讀后感，品味著孩子的心靈收獲，不禁沉醉于孩子心靈不斷成長的感覺中。

平日，我們也會引導朱君楠充分利用好清早起床后、午飯后和睡覺前的空閑時間，少看電視、少玩游戲，努力做到每天通讀一本書的目標。遇到好的優(yōu)美詞句和名人名言，都會鼓勵她摘抄在筆記本上，反復誦讀，感觸深的就做一篇讀書筆記。假期里，陪著孩子一起觀看“中國漢字聽寫大賽”、“成語英雄”等節(jié)目，也會在家庭內部舉辦一場小型比賽，來不斷提升孩子對漢字、對閱讀的興趣。

高爾基還曾說過：“愛書吧，它是你知識的源泉”。讓我們攜起手來，陪著孩子在千奇百怪、精彩紛呈的故事里，去星光燦爛的蒼穹遨游，到博大精深的知識海洋遠航，懂得更多做人的道理，掌握更多的科學知識，明德知禮，提升自己。

家長讀書心得篇三

閱讀是我們永遠的伙伴，它能陶冶情操，開拓眼界，提高文化素養(yǎng)。作為家長，我們怎樣引導孩子讀書，讓他們從中獲得更多的收獲？在這個話題上，我有一些個人的讀書心得體會，希望能與大家分享。

第二段：培養(yǎng)興趣。

首先，要想引導孩子愛上閱讀，我們必須要從培養(yǎng)興趣下手。我們可以根據(jù)孩子年齡特點，選擇適合他們的圖書，或者帶著他們去圖書館、書店等地，讓他們自由選擇。我們還可以為孩子設置獎勵機制，在孩子閱讀一定的書量后，給與適當?shù)莫剟睿源藖砑ぐl(fā)他們的閱讀興趣。

第三段：注重閱讀方法。

其次，在閱讀過程中，我們也需要注重閱讀方法。我們可以與孩子一起讀書，引導他們理解書中的內容。如果孩子遇到不懂的詞匯或者句子，我們可以給他們講解并進行相關的解釋，在幫助孩子深入理解的同時，也能增加閱讀的溫馨體驗。

第四段：推薦好書。

同時，在孩子閱讀的過程中，我們也可以將我們曾經(jīng)閱讀過的好書推薦給孩子。借此，讓他們了解更多的書籍種類，讓他們知道哪些書可以給他們帶來更多的精神享受。如果家長的閱讀量比較大，我們還可以把自己心愛的書籍總結成冊，成為家族傳統(tǒng)，供后人閱讀與繼承。

第五段：總結。

綜上所述，閱讀是培養(yǎng)孩子良好素質不可缺少的重要環(huán)節(jié)。作為家長，我們要從培養(yǎng)興趣和注重閱讀方法等角度入手，幫助孩子愛上閱讀。同時，我們也要注重推薦好書的重要性，讓孩子了解更多的書籍種類，讓他們知道哪些書可以帶給他們更多的精神享受。最終，我們共同努力，讓閱讀成為我們家庭共同的習慣，并讓它給我們帶來更多的智慧和美好。

家長讀書心得篇四

家是孩子們成長的溫床，而家長是孩子們成長的引路人。作為家長，不僅要關心孩子的生活起居，也要關注孩子的教育成長。讀書是培養(yǎng)孩子綜合素質的重要途徑，近年來，越來越多的家長開始重視讀書教育。本文將從讀書的價值、培養(yǎng)閱讀習慣、指導閱讀、踐行讀書、共同成長五個方面談一談我對家長讀書的體會。

首先，讀書的價值不可忽視。《紅樓夢》作者曹雪芹曾說：“讀書不是讀了多少書，知道了多少字，定要從心上品出滋味來。”讀書不僅可以拓寬孩子的視野，增加知識儲備，更重要的是培養(yǎng)孩子的情感世界和人生態(tài)度。讀書可以讓孩子認識不同的世界，感受人生百態(tài)，培養(yǎng)孩子的同理心和共情能力，使他們能夠更好地理解身邊的人和事。同時，讀書還可以啟發(fā)孩子思考，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力，為他們未來的成長打下堅實的基礎。

其次，家長應該從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。閱讀習慣的養(yǎng)成需要從小開始，家長是孩子養(yǎng)成良好閱讀習慣的榜樣。首先，要給孩子提供良好的閱讀環(huán)境，營造安靜的閱讀氛圍，為孩子提供豐富多樣的圖書。同時，家長也要積極參與孩子的閱讀活動，引導他們正確選擇讀物，幫助他們理解書中的內容。重要的是，家長要給孩子充足的閱讀時間，讓他們享受閱讀的樂趣，慢慢養(yǎng)成愛讀書的習慣。

第三，家長讀書要有指導。閱讀過程中，家長不僅要陪伴孩子一起閱讀，更要給予指導和引導。可以選擇一些適合孩子閱讀的好書，和孩子一起讀，并與孩子分享自己的閱讀感受。同時，家長要針對孩子的閱讀內容提出問題，幫助孩子理解和反思。家長也可以推薦一些好的閱讀資源，如繪本、科普書等，幫助孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。

第四，家長讀書要踐行。讀書不僅僅是為了增加知識，更重要的是要通過閱讀去認識和改變自己。家長要把讀書的收獲應用到生活中，通過自己的言行去引導孩子正確的價值觀和行為習慣。例如，通過讀書讓孩子了解到努力和堅持的重要性，培養(yǎng)孩子的毅力和自律能力。同時，家長也要踐行閱讀的習慣，要做到家有書香，讓孩子看到家長對閱讀的重視，激發(fā)他們的學習興趣。

最后，家長讀書是一種共同成長的過程。家長和孩子一起讀書，不僅是一種親子活動，更是一次心靈的交融。通過和孩子一起讀書，家長可以更好地了解孩子的內心世界，與孩子建立更深厚的情感聯(lián)系。在閱讀過程中，家長也會從孩子身上收獲很多，孩子的純真和天真常常能喚醒家長心底埋藏已久的感動。家長和孩子共同讀書，共同成長，讓我們共同品味書中的滋味，共享閱讀的樂趣。

總之，家長讀書對孩子的成長有著重要的影響，它不僅可以培養(yǎng)孩子的綜合素質，還可以促進家長與孩子之間的交流和情感溝通。因此，我們應該重視家長讀書的作用，提高自己的閱讀素養(yǎng)，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，引導他們正確閱讀，通過讀書實踐改變自己，讓家庭成為一個讀書的港灣，讓家長和孩子共同成長。

家長讀書心得篇五

良好的學習習慣和方法，是當務之急！

會中，油田六中請了成功家長為我們做了教育孩子的經(jīng)驗報告。都是肺腑之言，聽出了成功家長的辛苦，也體會到成功家長的喜悅之情。使我們了解到，孩子的成才和家長的付出是成正比的。

語文、英語兩位主要任課老師都作了發(fā)言，把她們任課的特點及對孩子的要求告訴了我們，希望我們家長與她們及時溝通，共同提高孩子的學習成績。班主任劉老師做了總結性的發(fā)言對新生入學后的注意事項對我們家長做了交代，并要求家長一定要樹立孩子的自信心，好孩子是夸出來的。這種心理暗示，反復刺激和強化，就會成為孩子內心的一種自覺，如果一個人反復得到自信的信息，他就會變得更自信，實現(xiàn)著自己的自信，享受著自己的自信，甚至會傳染給他人，與別人快樂地分享著自己的自信和成功，反之亦然。適當?shù)募顣殡S孩子的成長，成為他們不斷取得進步的動力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的一生！

慣，使他們把學習和用功培訓成為一種自覺！老師的起早貪黑與學生在一起，本身就是一種垂范作用，一方面使他們體會到老師的用心良苦，另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦。再苦再累，如果把當它成是一種自覺時也許就會享受到其中的快樂！

家長會結束了，但留給我們家長的思考和努力將會是深遠的。

家長讀書心得篇六

上個周五下班之前，無意間在網(wǎng)上下載了《李開復——給家長的一封信》的音頻，昨天晚上睡覺時才聽到。

夜深人靜時刻，一個人靜靜的躺在床上，透過窗戶，看著外面略顯淡藍的天空，偶爾也見遠處有顆星星在閃耀。窗外的路燈光斜斜的照在天花板上，通過反射，使我那小屋不顯得那么漆黑。盡管戴著耳機，偶爾也能聽到隔壁鄰居的說話聲。此時，聽著音頻，那渾厚的富有磁性的男聲，在背景音樂的陪襯下，使我不禁陶醉其中。開復老師寫給家長們的這封信，不自覺地勾起我萬千思緒。昨晚，我又想了很多很多很多很多。

我不是家長，我還沒有太太，我是站在子女的角度來拜讀這封信，但同樣使我受益匪淺。我是多么希望我的父母，甚至是所有的天下父母都能看到這封信。他們看完信以后，也許會更加的理解我和支持我，如果父母少一些擔心和顧慮，我也會少一些苦惱，多一份信心。因為信中所反映的內容，大部分正是我想要向我的父母表達的內容。

信中說：“告訴我們的父母，我們長大了，真的可以照顧自己，就讓我們闖一闖，哪怕是碰碰釘子也好。”雖然開復老師說，這事同學們提出的問題，但至少也反映了大部分年輕學子們的共同心愿，并且從大師的口中說出來，其效果是不一樣的。我對這句話有深深的感受，因為畢業(yè)一年以來，我感覺到我時刻在“欺騙”我父母，總是在違背他們的意愿。

我父母是農(nóng)民，沒有受過高等教育，但是，和天下所有父母一樣，都希望自己的孩子“成龍成鳳”。他們有一顆摯愛的心，總是給我無限的關懷和溫暖。可是，當我大學畢業(yè)決定要外出闖一闖時，才發(fā)覺得不到他們的支持和鼓勵。我感到，愛的越深，傷害就越大。正因為他們把所有的愛、所有的精力都放在我身上，所以容不得我半點的“反抗和違背”，只要稍不聽話，就是不孝。當然，我是很孝敬父母的，我經(jīng)常打電話回家，盡量和他們拉拉家常，但是，如果從“要聽爸爸媽媽的話，不要讓他們擔心，要做一個好孩子”的角度來說，我是不乖的孩子。如果以對父母“百依百順”是為孝的話，我是不孝的。可是，為了我那所謂的追求，我還是選擇冒天下之大不韙，姑且甘愿做一回“不孝子”。

其實，我父母對我的教育是成功的，從小學到高中，我們都缺乏主見，不知道人生該向何處走去。這個時候，父母的指引和關懷是起著決定性作用的。我感謝我的父母在那段時間的關懷。只不過他們身在農(nóng)村，并不太了解社會和時代的變化。作為地道的農(nóng)民，他們深受我國傳統(tǒng)觀念的`影響，以為讀書就是為了“做官”，不管是大官還是小官，只要是“官”，只要是屬于政府人員，就會有固定的收入，老年退休后還會有退休金。在他們眼里，大學畢業(yè)外出打工就是沒出息的！！這種思想并沒有錯，我相信也是很多父母對于子女讀大學（尤其是師范大學）的最終要求和期望。可是，他們不了解時代的變遷，大學生早已“變質”和“貶值”。遺憾的是，很多大學生也同樣沒有看到社會的飛速發(fā)展，以為找一個固定工作就是上策（不知道是不是受父母限制），所以會出現(xiàn)為了一個小學老師的職位，幾千人一起參加考試競爭，最后碰得頭破血流，還是沒有得到。這里，我要聲明的是，我并不是反動，并不是說小學老師不好，只是覺得不應該死在一棵樹上。退一步海闊天空，走出來，外面同樣有機會。

以，總是希望按照他的意愿來發(fā)展。他們以為，按照他們給我們設計的道路來走，就會少走很多彎路，就會少摔跟斗，少受傷。其實，真的是這樣嗎？父母因為太愛我們，所以他們設計的道路一般都很平坦，但是，他們并不了解我們要追求什么。

我也愛我的父母，我尊重和感謝他們給我的建議，如果我現(xiàn)在的所作所為有冒犯他們的意思，在此，我深深的表示道歉。但是，路，是我自己選擇的，盡管我知道要達成我的心愿遙遙無期，我也不知道前面會遇到怎樣的坎坷和挫折，但我始終會一如既往的追求下去。我絕不抱怨、不后悔，也不拋棄、不放棄！

我是希望那些跟我一樣有夢想的年輕人，一定要大膽的去嘗試，去努力，去奮斗，不要老是呆在井底，看外面的天有多高有多藍。在那個狹小的空間里面，盡管轉的滿頭大汗、身心憔悴，最后還是原地踏步。想象總是很美好，現(xiàn)實總是很殘酷，但是千萬不要被殘酷的現(xiàn)實嚇倒，只要你敢追求，邁出了第一步，也許后面的路就會越來越好走！！！

家長讀書心得篇七

多虧劉老師的用心，六十多個孩子的一篇篇“出生記”居然就編輯成冊了，而且個個真事真情充滿濃郁的生活情趣。

原本以為，孩子們大多數(shù)都只是把自己的出生故事當做自己的故事津津樂道，可是粗粗讀了一遍這薄薄的冊子后，我卻讀到了孩子們對辛勞孕育自己的母親那份深深的感激，不，應該說是感恩之情，這對現(xiàn)在的孩子來說，這是一份多么難得的可貴的感情。父母的付出從來都無怨無悔，但是孩子們能有這份感恩之情，能用稚嫩的語言娓娓的傾述著對我們的熱愛和感激，這份幸福感卻是我們不期而至的一份喜悅啊！

其實，作為一個母親，我從來不認為我孕育孩子只是我辛勞的付出，我也從來不把我的辛勞當做交換孩子努力的籌碼，由于這樣對孩子不公平！

誰能說一個孩子的降生，她的身體流動著我的血液，她的五官中閃現(xiàn)著我的影子，這是上天對我的多大的恩賜！誰能說孩子的降生，她那細軟的皮膚，她那充滿奶香的味道，不讓我們這些初為人母的愛不釋手呢！

陪著孩子一起成長，就像是我們再玩一次幼年時塑泥人的游戲，只是我們更加小心翼翼，更加充滿感情！陪她一起看卡通片，陪她一起看小人書，陪她一起重溫美麗的童話故事，陪她一起去坐木馬，陪她一起……和她在一起的生活是多么的美好啊，是天使般的她讓我們把那離去已久的美好的童年重新溫習了一次，而且是和自己至親的人一起，那種幸福感我覺得是孩子賜予我的，我心里也同樣對那依賴著我而成長的生命充滿了深深的感恩啊！

親情是世界上最美好的感情，她不是付出與回報，她是一種來自心靈的幸福感，是享受啊！

家長讀書心得篇八

讀書是人類的一項重要活動，它能提高我們的認知能力，增強我們的思維能力，開闊我們的視野。在孩子成長過程中，家長也起著不可替代的作用。在教育子女的過程中，推廣讀書文化是家長的一項重要責任。本文將通過家長的談讀書心得體會，探討如何在幫助孩子培養(yǎng)閱讀能力的同時，讓孩子更好地感知世界。

第二段：營造良好的讀書氛圍。

在家庭中營造良好的讀書氛圍對孩子的閱讀習慣非常重要。作為家長，有許多方法可以引導孩子營造良好的讀書氛圍。一個好的開始是讓孩子與書本親密接觸。家長可以在孩子的房間里擺放一些經(jīng)典兒童書籍，鼓勵他們自主地選擇自己喜歡的讀物。另外，家長也應該在自己的生活中樹立良好的閱讀習慣，讓孩子感知到讀書的重要性，并成為家庭生活氛圍的一部分。

第三段：閱讀與思考能力的培養(yǎng)。

在閱讀的過程中，我們不僅是在汲取知識，更重要的是培養(yǎng)我們的思考能力。在這方面，家長可以提供一些有趣的問題，并促使孩子在閱讀后進行思考。家長可以就書中涉及的主題、故事情節(jié)等方面與孩子進行討論，讓孩子們在深思熟慮的過程中逐漸培養(yǎng)出邏輯思維和理性分析能力。

第四段：閱讀與孩子性格的塑造。

閱讀不僅僅是知識的獲取，更重要的是對孩子性格的塑造。在閱讀的過程中，孩子們可以接觸到不同的角色，感知到各種不同的情感。這些情感的實現(xiàn)，對于孩子的性格塑造有著重要的影響。因此，家長要引導孩子在閱讀后進行吸收，讓孩子嘗試意識到自己的心情狀態(tài)，并在某些情況下，試著斟酌自己的想法，以此進一步促進孩子的思維和語言能力發(fā)展。

第五段：閱讀能力的實踐。

最后，家長應該鼓勵孩子在日常生活中實踐閱讀習慣。在這個過程中，孩子可以嘗試各種不同的讀物，并學會從不同的角度去理解、思考不同的內容。家長也應該關注孩子的閱讀能力，幫助他們在趣味和挑戰(zhàn)之間找到平衡點，持久地培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和能力。

結語。

通過家長的談讀書心得體會，我們可以看到閱讀對于孩子認知和性格塑造的重要性。作為一個家長，我們有責任為孩子的發(fā)展負責。只有家長們懂得引導孩子在閱讀中獲取更多的知識，培養(yǎng)出好的閱讀習慣和思維能力，孩子們才能在未來的路途中不斷成長，成為高素質的人才。