范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
爺爺奶奶與孫女的關系填寫篇一
第一段：引言（寫出爺爺奶奶對于家族的重要性以及需要了解他們的原因）。
作為家族中的長輩，爺爺奶奶承載著家族的歷史與傳統。他們經歷了世事的變遷，積累了豐富的人生經驗與智慧。了解爺爺奶奶的過去，是我們傳承家族文化與價值觀的重要途徑。除此之外，了解爺爺奶奶還能加深我們之間的親密感，激發對他們的關注與尊重。
了解爺爺奶奶需要與他們建立一種親密的聯系，和他們交流與親近。我們可以幫助爺爺奶奶做一些平日里的家務，給他們打掃房間、洗衣做飯等。這樣的付出能夠讓我們更多了解到他們的生活習慣與喜好。此外，我們還可以和爺爺奶奶參加一些共同的活動，如散步、下棋、學習手工、一起看電視等。通過這些活動，我們可以加深對爺爺奶奶的認識，了解他們的性格特點、興趣愛好以及他們的價值觀。
通過與爺爺奶奶的交流和親近，我們會發現他們身上的獨特魅力與智慧。他們在經歷了歲月的流逝后依然保持著對生活的熱愛，堅定和積極的態度影響著我們。他們的人生經歷和智慧值得我們傾聽和學習。通過了解爺爺奶奶，我們不僅獲得了人生的指導，還得到了對家族的自豪感和責任感。同時，了解爺爺奶奶也使我們明白，家庭的重要性不僅僅是親情的保障，而是現在和未來的支撐。
第四段：感恩與回饋（描述如何向爺爺奶奶表達感激之情并為他們盡孝）。
在了解爺爺奶奶之后，我們應該更加珍惜他們對我們的付出，感恩他們為我們創造了良好的生活條件、傳承了家族的文化與價值觀。我們可以通過行動向爺爺奶奶表達我們的愛與感激，例如，給他們寫一封感謝信表達我們對他們的感激之情，或者親手制作一件禮物送給他們。此外，我們還可以為爺爺奶奶分擔一些家庭瑣事，提供他們生活上的幫助，如帶他們去醫院看病、給他們做一頓特別的飯菜等。
第五段：結尾（總結文章內容并強調對于了解爺爺奶奶的重要性）。
通過與爺爺奶奶的交流與親近，我們不僅了解到了他們作為長輩的獨特魅力與智慧，還體會到了家族的價值和責任。了解爺爺奶奶不僅可以加深我們之間的親密感，還可以傳承家族文化與價值觀。讓我們珍惜與爺爺奶奶的相處時光，表達我們的感激之情，并為他們盡孝，同時也為我們未來的生活積累更多的智慧與力量。
爺爺奶奶與孫女的關系填寫篇二
是包辦婚姻。那時，奶奶長得漂亮，人又聰明勤快；爺爺高大英俊，還是高中畢業，家境也很好。雙方家長都同意，他們就結婚了。結婚兩人從未見過面，談不上有什么轟轟烈烈的愛情，婚后生活很不錯?？墒蔷褪沁@對相伴一生年逾古稀的老夫妻，卻要時常因為一點小事鬧別扭。
都愛把東西放得規規矩矩的。爺爺把一件東西放在一個地方，奶奶又把它放到另一個地方，這樣，爺爺找東西便找不到?？墒悄棠逃浶杂植缓茫袝r候說沒動，有時候說忘記放哪了，便胡亂翻一遍。結果，爺爺大發雷霆，奶奶也生氣，在窗口嘮嘮叨叨。好幾次都是這樣。到后來，奶奶不敢動爺爺的東西，兩人的東西各方一處，有時候我來找東西找不著，爺爺就說：“問你奶奶去！”
但奶奶也不對，奶奶生病時爺爺對他多好??！那次奶奶病了，爺爺把她送進醫院，然后送飯，取藥，找護士，忙個不停。但奶奶病一好，老夫妻倆有事就會有點別扭。
又一次，奶奶早晨出去散步，很晚還沒回去，爺爺反反復復地看表，心急如焚，奶奶總算回來了，爺爺生氣地對她說：“以后早點回來，讓人替你擔心，這么大歲數不宜去的時間太長。”奶奶不理睬，只是嘖嘖兩聲，很不領情的樣子。奶奶一看粥涼了，要熱粥。可是，家里燃氣灶奶奶不敢開，但在爺爺面前又不甘表示懦弱。爺爺就在一旁等著奶奶求他，可奶奶只有一點生氣，自己迎著頭皮“啪”的一下子點燃了，奶奶長吁了一口氣，幸虧沒被爺爺看到。爺爺自討沒趣進屋看報了。
你說這對老夫妻是不是很有趣？在“戰火紛飛”的“陣地上”彼此保存一份真摯的愛情。
爺爺奶奶與孫女的關系填寫篇三
在當今社會，隨著年齡的增長，我們的爺爺奶奶越來越需要我們的關愛和照顧。作為孫子孫女，我們應該盡自己所能，盡孝之責，尤其是在一些日常生活中的小事上。其中，幫爺爺奶奶洗碗就是一件很小卻也很重要的事情。它不僅能緩解工作壓力，還能增進彼此之間的感情，更能讓我們從中領悟到人生的經驗和智慧。
第二段：實踐經驗。
當我第一次幫爺爺奶奶洗碗時，我還覺得這是一件很簡單的事情。然而，當我開始碗機的操作時，才發現原來比我想象的要復雜得多。我不得不說，這些年輕人各種小康的家電太先進了，而我們老人家的洗碗機可謂是“古董”了。但是面對這樣的情況，我沒有放棄，用心學習，還不斷詢問爺爺奶奶，最終，我學會了如何正確使用這個洗碗機，并且整個過程也讓我感到很享受。
第三段：拓展思維。
在整個洗碗的過程中，我深深地認識到了一些道理。例如，為了讓碗洗干凈，我們需要做大量的預處理，拿掉碗里的殘渣，再加上不同的洗碗液，使每一個碗能夠盡可能地接觸到洗滌劑。這種道理在生活中也是一樣的，我們在做事情的時候，需要提前做好計劃，準備好每一步需要的東西和方法。只有這樣才能做好一件事情。而且，只有當我們有目的，有計劃地去為爺爺奶奶洗碗時，才會發現這樣的過程其實也是很有意義和樂趣的。
第四段：傳承思想。
幫助爺爺奶奶洗碗不僅是一種生活技巧，還是我們傳承中華民族美德的一個載體。從小事入手，把自己的愛心和關懷奉獻給祖輩，這不僅是涵養良好情感的方式，也踐行了中華民族的傳統美德。在這樣的過程中，我們也可以逐漸學會感恩，感悟人生的真諦。
第五段：總結歸納。
隨著時間的推移，我們的爺爺奶奶正逐漸老去，而我們也將會成長為我們那一代的長者。記得在這個過程中，我們要牢記：我們是時代的領路者和實踐者，我們要熱愛生活，關心祖輩，傳承美德，涵養好情感，做一名優秀的孫子、孫女。從每一個小細節開始，用我們自己的行動和愛來呵護我們愛的人。這樣，在人生的旅途中，我們才能更好地展翅高飛。
爺爺奶奶與孫女的關系填寫篇四
我不知道這是不是一種悲哀，總之我真的記不清關于爺爺奶奶的事了，就算絞盡腦汁冥思苦想，閉上眼睛左思右想，我也再想不起關于他們更多的事情，我記得有一個同學曾談起過他的爺爺奶奶，他們是在他懂事之后離開的，我記得他說話時的樣子，表情凝重，語氣傷感。
其實，明白珍惜之后再失去比失去之后才明白珍惜更令人心痛。
無論如何，我還是很想他們。爸爸也常說，要是爺爺奶奶現在還在，就好了……那時我會點點頭，然后反復回憶那絲我記得的事情。
我想，我是愛我的爺爺和奶奶的，就像他們曾經愛我一樣。盡管我對他們的記憶已漸模糊。
爺爺奶奶與孫女的關系填寫篇五
童年記憶里，有兩個人我不會忘，。我不討厭他們，真的，在我的記憶里他們是那么慈祥。好像天使，伸出一雙白色的翅膀，微笑的注視著我，然后我會感覺好溫暖。
每當想起他們，我都覺得他們是可憐的人。因為他們老了，我覺得老了的人是可憐的。他們已經被人們漸漸淡忘，就算是他們的子孫也很少在生活中關心他們的身體，注意他們的生活，只是平常見面時打個招呼而已。他們只是很簡單的活著，偶爾想一些年輕時快樂的事，難忘的事。
我想我是愛他們的。
我尊敬爺爺，打心坎里尊敬他。小時候覺得爺爺是個很能干的人，隨時隨地都會變出各種各樣有趣的玩意兒，竹蜻蜓啦，跳舞的小人啦，木頭飛機啦。他那雙粗糙的手是很神奇的。爺爺很聰明，小學的時候只要課后有打星號的難題，我就去問他，然后拿到班上去炫耀說我爺爺是大學生哩！爺爺還會畫畫，但是畫的不是牛就是馬，我就常讓他畫些別的，可他總是笑著說他只會畫這個。爺爺笑起來眼睛后面會皺成一片，很像圖畫書里的太陽公公。
我也愛戴奶奶，我覺得她是和藹的。小學的時候我住在他們家，奶奶就負責我的午飯。那時候挑食，很少東西能對得上我的胃口，只是喜歡吃螃蟹。
奶奶就天天買，吃飯的時候總是很細心的把蟹肉挑出來，放在醋里沾一下再送到我的嘴里。從前覺得那是理所當然的事，現在想來，奶奶真好。奶奶喜歡碎碎念，一點點芝麻小事也會被她念得長篇大論，我就捂著耳朵吊兒郎當得向她吐舌頭。奶奶笑起來的樣子和爺爺不一樣，奶奶的笑臉就像綻開的花朵，通紅通紅的，好看極了。
有時候會想起從前和他們在一起的日子，那時我任性極了，可他們總是由著我。我向他們也是愛我的，和我愛他們一樣。現在那幢只有我和爺爺奶奶的大房子已經不見了，那充滿我歡聲笑語的地方已經從這世界上消失了，我在斷磚碎瓦中想多留住一些時光，可是僅此而已。
爺爺奶奶與孫女的關系填寫篇六
近年來，講堂式的安享天年活動逐漸興起，為老年人提供了一個交流學習、豐富生活的平臺。作為家中的長輩，我帶著好奇心和期待參加了一個名為“爺爺奶奶小講堂”的活動。通過與其他長輩的互動，我不僅收獲了知識，還得到了更多的關愛與溫暖。在這里，我要分享我在“爺爺奶奶小講堂”中的心得體會。
首先，參加“爺爺奶奶小講堂”讓我體驗到了閱讀的樂趣。在活動中，每位長輩都可以選擇自己感興趣的書籍，然后與其他人分享自己的心得體會。這種交流往往能夠引發我們對書中人物、故事情節的思考，從而在閱讀中得到更多的啟發和感悟。我記得有一次，我選擇了一本關于人生哲理的書，里面講述了許多智慧的話語。在分享時，我將其中一句話與大家一起思考解讀了一遍，結果引起了與會的其他長輩的熱烈討論。這種共同思考、解讀的過程讓我更加享受到了閱讀的樂趣。
其次，參加“爺爺奶奶小講堂”讓我感受到了關愛的力量。在這個講堂里，每個人都是被尊重和重視的，無論是講者還是聽眾。每次分享時，其他長輩都會聚精會神地聽，認真思考，然后給予贊揚或者提出自己的見解。這種被傾聽和尊重的感覺讓我覺得自己的話語是有價值的，自己的存在是有意義的。這種互相尊重、關心的氛圍，讓我覺得自己在這個講堂中是被關愛的，是被呵護的。
再次，參加“爺爺奶奶小講堂”讓我學到了很多新的知識。在這里，不僅有文學、歷史的知識，還有科學、藝術等各個方面的內容。每次我都能從中學到很多新的東西，并且與其他長輩進行交流，一起探討。這種互相學習、分享的過程不僅拓寬了我的眼界，還提高了我的知識水平。我記得有一次，我選擇了一本科普類的書籍，在分享時我向大家介紹了書中的一些有趣的知識，例如恐龍的起源、太陽系的形成等等。其他長輩聽后表達了自己的興趣和好奇，并且提出了更多的問題。通過這種互動，我不僅加深了對書中內容的理解，還促進了我的思維能力的發展。
最后，參加“爺爺奶奶小講堂”讓我感到了家庭的溫暖。在講堂里，老人們盡量用自己的方式去關心和照顧其他長輩。他們在聽到其他長輩的分享時，會給予贊美和鼓勵；在聽到其他長輩的困惑時，他們會提出自己的建議和幫助。這種互相關心的態度讓人感到溫暖和感激。我記得有一次，我在分享時遇到了一些問題，講完后大家有人主動過來與我交流并給予了幫助。雖然問題沒有完全解決，但那一刻我感到了家庭的溫馨，感受到了每個長輩對我的關愛之深。
總之，“爺爺奶奶小講堂”是一個讓老年人尋找樂趣、享受關愛、學習新知的活動。通過與其他長輩的互動，我在這里收獲了知識、感受到了關愛、體驗到了家庭的溫暖。這個講堂讓我重新認識和理解老年人的重要性，同時也為我建立了更多與長輩的溝通和交流的機會。我相信，只要參與“爺爺奶奶小講堂”，我們就能讓爺爺奶奶們更加快樂、健康地度過安享天年的歲月。
爺爺奶奶與孫女的關系填寫篇七
我家五口人中，我最喜歡了！
我最喜歡是因為我和他們相處的時間很長，一到四年級基本上都是他們送我上學，中午我在學校吃飯，放晚學時爺爺奶奶再來接我回家。但是開學前幾天學校中午是沒有飯的，我都是在家吃飯，所以中午，爺爺又是很辛苦地把我接回家。午飯后，爺爺、奶奶他們會在房間里小睡一會兒。而我這時候就會看看電視，下午到了學校我才會睡上一會兒。
有時候，我去大潤發超市，想拉上爺爺和我一塊去，可是爺爺有午睡的習慣，所以有時就會和奶奶一起去大潤發了！
爸爸媽媽都是教師，他們很忙，無暇顧及我！只好把我交給奶奶帶。當我上學后，也是奶奶負責接送，這一接送一直持續到現在。
這么辛苦地照顧孫子，疼愛孫子的爺爺奶奶，我怎能不喜歡呢？
爺爺奶奶與孫女的關系填寫篇八
第一段：引言（150字）。
爺爺奶奶小講堂是一個文化傳承活動，旨在通過講故事、傳經典等形式，讓爺爺奶奶與孩子們一起分享他們的人生經驗和智慧。筆者在參加了幾次爺爺奶奶小講堂后，不禁深感受益匪淺。以下將就爺爺奶奶小講堂給予自己的心得體會展開闡述。
第二段：增進感情（250字）。
爺爺奶奶小講堂是一個為爺爺奶奶與孩子們提供交流空間的平臺。通過參與講堂，我感受到了爺爺奶奶對我們的深情厚意。他們不僅講述了自己的過去經歷，回憶了曾經的辛酸和快樂，還分享了很多珍貴的智慧和人生哲理。這讓我與爺爺奶奶更加親近了，也讓我更加懂得了爺爺奶奶對我們的愛。
第三段：學習經驗（250字）。
爺爺奶奶經歷了許多風風雨雨，積累了豐富的人生經驗。在他們的講述中，我受到了許多啟發和教育。他們講述的故事往往包含了人生的道理和生活的智慧，有助于我們更好地理解世界和面對生活中的困難。通過學習爺爺奶奶的經驗，我學會了如何堅持、如何理解他人、如何面對挫折等，這些都是我在學校教育中很難得到的。
第四段：傳承文化（300字）。
爺爺奶奶小講堂的另一個重要目標就是傳承文化。爺爺奶奶參加小講堂，不僅僅是為了與孩子們交流，更是為了將他們多年來積累的知識和文化傳給下一代。在講堂中，我聽到了許多關于傳統文化的故事，這讓我對我們的傳統文化有了更深的了解和興趣。我了解到傳統文化是我們民族的瑰寶，我們應該珍惜、學習和傳承。
第五段：對未來的啟示（250字）。
通過參加爺爺奶奶小講堂，我對自己的未來有了更清晰的認識。爺爺奶奶們的故事告訴我，人生并不是一帆風順的，我們都會面臨各種各樣的困難和挑戰。如何面對困難、如何正確選擇和果斷行動，這些都是我從爺爺奶奶們那里學到的重要經驗。未來的路上難免會遇到困難，但我相信只要我保持積極向上的心態，并運用爺爺奶奶們教給我的智慧和經驗，我一定能夠克服困難，邁向成功的人生。
結論（100字）。
爺爺奶奶小講堂讓我受益匪淺，不僅加深了我與爺爺奶奶之間的感情，還讓我學到了許多人生智慧和經驗，更重要的是，它激發了我對傳統文化的興趣，讓我明白傳統文化的重要性。在未來的日子里，我將繼續珍惜與爺爺奶奶的交流機會，學習他們的智慧，傳承和弘揚我們的優秀傳統文化。
