做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇一
暑假是每個學(xué)生期望已久的時間，初中一年級的我也不例外。剛剛結(jié)束的暑假讓我感慨良多，不僅豐富了我的生活和知識，也培養(yǎng)了我的獨立能力。以下是我對這個暑假的心得體會。
首先，在這個暑假，我充實了自己的生活。為了不讓時間白白流逝，我參加了各種各樣的活動。我加入了一所培訓(xùn)學(xué)校，提高自己的英語水平。每天上午，我都要去學(xué)校參加數(shù)學(xué)和英語課程，下午還會參加一些興趣班，如美術(shù)、舞蹈和樂器等。通過參加這些活動，我不僅能夠充實自己的生活，還能夠掌握一些實用的技能和興趣愛好，讓自己的暑假更有意義。
其次，在這個暑假，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是很好。因此，在這個暑假，我下定決心改掉這些不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，每天按時按量地完成作業(yè)，并且還多讀了一些有意思的書籍。通過這個暑假的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，也更加喜歡學(xué)習(xí)了。我相信只要堅持，將來的學(xué)習(xí)成績一定能更上一層樓。
此外，在這個暑假，我還鍛煉了自己的獨立能力。之前，我過于依賴父母，對自己的事情缺乏處理能力。在這個暑假，我開始學(xué)著自己處理一些事情，比如購買物品、整理房間以及安排自己的時間表等。雖然初步掌握了這些技能并不算完美，但是我明顯感到了自己獨立能力的提升。自己做決策、自己解決問題，讓我變得更加自信和成熟。
最后，在這個暑假，我與家人的關(guān)系更加密切了。作為一個初中生，學(xué)習(xí)任務(wù)確實繁重，導(dǎo)致之前我和父母的交流時間相對較少。然而，在這個暑假，我減少了對手機的依賴，積極與父母進行交流。每天晚上，我都會和父母互相分享心情和經(jīng)歷。我還幫助父母一同做一些家務(wù)，增強了我們之間的默契和親密度。通過和家人的交流，我意識到家庭的重要性，也更加明白家人的愛是無私而寶貴的。
總的來說，這個暑假對我來說是非常有意義的一段時間。充實生活、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、鍛煉獨立能力和加深家庭關(guān)系，這些經(jīng)歷不僅讓我感受到了成長的快樂，也讓我更加明確了自己未來的方向。我相信通過不斷努力，我一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，將來成為一個有用的人。
初一暑假心得體會到此結(jié)束，我相信這個暑假對我來說不僅只是一個假期，更是我邁向美好未來的第一步。我會珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，用它激勵自己不斷進取，不斷成長。
初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇二
暑假，是一年中最為炎熱的時期，也是學(xué)生們成長的重要時間。在這個時間里，我參加了學(xué)校的暑期體育鍛煉，不僅增強了體能，還讓我懂得了很多。
我們的體育鍛煉包括了各種項目，如田徑、籃球、游泳等。我最感興趣的是田徑，因為我覺得它是最考驗身體素質(zhì)的項目。一開始，我參加了800米長跑、跳高和跳遠三個項目的練習(xí)。在這個過程中，我充分體會到了“磨刀不誤砍柴工”的道理，只有在實際練習(xí)中，才會真正明白不斷重復(fù)鍛煉的重要性。在一次次的長跑中，我逐漸提高了自己的速度和耐力，漸漸放棄了一開始的懶散和抱怨，真正地享受到了運動的快樂。
除了田徑，我還參加了籃球和游泳的鍛煉。籃球是一項集體項目，需要團隊合作精神，這讓我明白了團隊協(xié)作的重要性。在比賽中，我們需要互相配合，如何才能更好地協(xié)作就成為了一大難題。通過多次跑位、傳球等訓(xùn)練，我們的配合默契日漸提高，讓感受到了團隊精神的魅力。而游泳則是一項對水性要求比較高的體育項目，它不僅考驗身體素質(zhì)，還需要對自己的身體掌控力非常好。當(dāng)我腦中默念“松一口氣”，身體就輕松地在水中漂浮，縱身一躍，又能輕松地躍出池塘，漸漸地感受到了游泳的樂趣。
此次暑期體育鍛煉讓我獲益匪淺：我學(xué)會了堅持和努力，學(xué)會了團隊協(xié)作和掌握自我的能力。同時，我還學(xué)會了自律，通過體育鍛煉，我變得更加自信和積極。體育可以讓我們健康成長，但更重要的是讓我們在成長的過程中懂得更多的東西。
初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇三
暑假，意味著一年中最長的假期即將到來。對于初一的我來說，暑假是一段既期待又緊張的時間，因為即將進入初二的我知道，暑假不僅僅是休息放松的時間，更是提升自己的機會。在這個暑假中，我進行了各種各樣的學(xué)習(xí)和體驗，我收獲了很多，也有不少心得體會。
首先，我認識到了時間的寶貴。暑假里面，我并沒有像往年那樣完全渾渾噩噩度過，而是制定了一份詳細的學(xué)習(xí)計劃。每天早上，我都會早早地起床，完成早餐后就開始自習(xí)。我會安排時間來復(fù)習(xí)前一學(xué)期的知識，預(yù)習(xí)下一學(xué)期的內(nèi)容，還會自主學(xué)習(xí)一些新知識。同時，我也沒有忽視了身體鍛煉和休息的重要性，每天下午我都會安排時間去進行一些戶外運動，或者安靜休息一會。通過這樣的規(guī)劃和分配，我學(xué)會了珍惜每一分每一秒的時間。
其次，我發(fā)現(xiàn)了多樣化學(xué)習(xí)的好處。在暑假期間，我參加了許多不同的學(xué)習(xí)活動，從書本知識到實踐技能，都有所涉獵。我參加了學(xué)校組織的暑期培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了一些科學(xué)實驗技巧和閱讀理解策略；我還報名參加了社會才藝培訓(xùn)班，提高了自己的聲樂和舞蹈能力。此外，我還閱讀了許多名著和課外書籍，了解了很多以前不曾接觸過的知識。這些不同形式的學(xué)習(xí)豐富了我的知識面，也讓我更加開闊了眼界。
再次，我體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性。在暑假里，沒有老師的帶領(lǐng)和督促，我必須靠自己來安排學(xué)習(xí)。起初，我可能有些迷茫，不知道應(yīng)該如何下手，并且容易放松懶散。但漸漸地，我明白了只有自己主動求知，才能取得更好的成績。我開始主動學(xué)習(xí)一些自己感興趣的課外知識，比如編程和心理學(xué)等。同時，我也積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源，在網(wǎng)上尋找相關(guān)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)視頻。通過自主學(xué)習(xí)，我不僅提高了學(xué)習(xí)主動性，還培養(yǎng)了自我管理和自律能力。
最后，我深感學(xué)習(xí)是一條持久戰(zhàn)。在暑假中，我遇到了許多學(xué)習(xí)上的困難和挫折。有時候，遇到一道難題就會卡殼，不知道如何下手。遇到這種情況，我不會氣餒放棄，而是會主動向同學(xué)、老師和家長尋求幫助。他們的指導(dǎo)和鼓勵讓我重新燃起了學(xué)習(xí)的熱情和信心。我還發(fā)現(xiàn)，堅持不懈和持之以恒是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。相比于一次性的努力，每天堅持一點，積累就會有很大的差異。通過不斷的努力和堅持，我慢慢地看到了自己的進步和成長。
總之，這個暑假，我通過制定學(xué)習(xí)計劃、多樣化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和持之以恒等方式，收獲了許多，并且體會到了學(xué)習(xí)的重要性和價值。我明白了時間的珍貴，也明白了學(xué)習(xí)是一種持續(xù)努力的過程。我相信這些體會和心得將有力地推動我在新的學(xué)期里取得更好的成績。
初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇四
水映垂柳，青山高聳，霧氣環(huán)峰，祥云綴天，嘆西湖，仙境也！
佇立于曲院風(fēng)荷景碑亭，亭邊的荷花清香飄逸，雖沒有遼闊無垠，卻柔情四射。
天空下著雨，那雨——細細的，密密的，打在身上涼涼的。高傲的荷花浮于水面，花瓣布滿了水珠，粉紅的荷花不知是哪位舞墨的文豪用毛筆揮上去的，不愧有“朱欄牽夢入幽境，波潤青盤花馥濃”的贊美。
西湖的空中漂浮著云霧，像一層飄逸的絲綢，又讓人想起窗邊的簾布，忍不住伸手，好像能把這一幕“窗簾”打開，一覽西湖美景。云霧間隱隱約約地可以望見遠處漂浮在湖面的白蓬船，我大步地走向岸邊，如在仙境中漫步。“師傅，乘船多少錢啊？”我對著白蓬船里的師傅問。那是一個皮膚黝黑的師傅，他笑著對我說：“看著給吧。”
小小的白蓬船打理的十分整齊，一壺香茗擺在桌子上，可以聞見濃濃的茶香，白色的茶氣從茶壺中飄出，與湖中的霧氣融為一體，船夫回頭望了望，對我說：“喝吧，那是剛泡的茶，杭州產(chǎn)的。”我聞著茶香品嘗了幾杯，對船說：“師傅，這茶香而潤口，為什么不留著自己喝呢？”船夫回頭笑了笑：“我們家祖祖輩輩都是船夫，看著你們高興，我們心里也愉快呀。”
小船蕩漾在西湖里，船夫手持雙槳緩緩地滑動，遠處的青山云霧環(huán)繞，在細雨的洗禮下，變得更加生機勃勃了，緩緩行駛的小船經(jīng)過了一道石橋。突然，我看到了西湖里的三座石塔，像三個寶葫蘆，長在了波光粼粼的湖面上，“那就是著名的三潭印月。”我像發(fā)現(xiàn)新大陸般高興地驚叫起來。“可你知道為什么是三潭印月嗎？”船夫問我。我雖聞其名，卻不曾見過，更不識其中之道理。船夫?qū)ξ艺f：“每到中秋之夜，明月當(dāng)空，人們在石塔圓洞之中點上燈燭，將洞口糊上薄紙，水里便會映出很多小月亮，這便為’三潭印月‘了。”
云霧飄逸，在這小船上，我品嘗著一壺茗茶，觀賞西湖之美景，許久，便陶醉其中。
“好了，柳浪聞鶯到了。”船夫?qū)ξ艺f。我對船夫說：“師傅，看你這么好，付多你一點錢吧！”可船夫卻不肯收多，他說：“其實看著你們高興，我也滿足了。”我不經(jīng)感慨，西湖美，人亦美哉！
三潭印月，平湖秋月，蘇提春曉，斷橋殘雪，嘆西湖，仙境也！
初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇五
今天，我和爸爸媽媽一起去成都玩，已經(jīng)約好了舅舅來接我們的，但我們把下車的地點弄錯了，舅舅沒在那兒。
媽媽著急的打電話，可好久了舅舅也沒有來，我牽著媽媽的手，問道：“舅舅怎么還沒來呢？我們回去了吧！”媽媽笑了，說：“別急，舅舅一會兒就來了。”
這時候，天下起雨來，媽媽用一個包把我遮住，不停的四下張望，可仍然不見舅舅的蹤影。原來舅舅走反了方向，與我們背道而馳了，怎么能找到我們呢？他走了好遠，又往回走，所以耽擱了好長一段時間。
在我們等舅舅的時候，一個面包車司機在旁邊停了下來，假惺惺的問這問那，一看就不是好人樣，哼，我才不會理這樣的人呢！那人見我們不理他，最后駕著車灰溜溜的走了。
當(dāng)舅舅找到我們的時候才發(fā)現(xiàn)，原來我們坐車坐過了站，不過距他等我們的地方只有四五百米。唉，居然沒看見我們，還轉(zhuǎn)了一個大圈。把我們也急壞了。
初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇六
《水滸傳》在我的記憶中似乎只有電視劇中那幾個面容猙獰、虎背熊腰的壯漢形象。但接觸了原著，讓我對它的認識大有改觀。
這一周，我閱讀了《水滸傳》的前六回。在前六回中，除了第一回是全書的引子外，出現(xiàn)了水滸好漢中的兩位——九紋龍史進和花和尚魯智深。這兩位好漢雖出身大相徑庭，但遭遇卻十分地相似。
史進是史太公的兒子，在當(dāng)?shù)厥钟新曂由弦簧砗梦渌嚕顾麩o人敢敵。但他因為與山上的匪寇交往密切，遭人舉報，無奈燒家遠走。魯智深是武功高強的提轄，性格直爽但又十分粗魯。路見不平卻失手打死了鎮(zhèn)關(guān)西。因趙員外的安置免逃一死，卻因為在文殊寺屢屢犯戒無奈離開。他們都有一副俠膽義腸、一身高強武藝，又都因拔刀相助身陷囫圇。
這兩位英雄令我難忘，但在這幾回中，讓我難忘的還有那奸詐小人的一副副丑惡嘴臉。在一、二兩回中，史進與山上匪寇不打不相識，成為知己，卻因為莊客的一時疏忽讓王吉知道了中秋賞月的事，于是有了月夜的對峙。史進不得已放火燒家，與匪寇沖出包圍，才逃過一劫。在這月夜對峙中，縣尉和都頭是因為平民舉報才來到史進家的。這看似是重視民意、為民著想、為民除害，但事實上，他們是為了那幾千賞金。到了史家莊門口時，他們因為懼怕史進而遲遲不敢進入，讓史進有了脫身的方法。當(dāng)史進沖出的時候，他們趕緊撤退，讓民兵做擋箭牌。見史進來勢兇猛，他們干脆調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，不知去向。
初識水滸，我感嘆好漢的豪邁、唾棄奸佞小人的丑惡。在我這個初識者的眼里，水滸是一部濃墨重彩的小說，它正負對比懸殊但又十分協(xié)調(diào)，耐人尋味。
初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇七
上午的學(xué)習(xí)時間大都從9點開始，閱讀英語小文章，積累好句，這是暑假作業(yè)的一部分，接下來是學(xué)習(xí)補習(xí)初一上的地理，讀書、做大多還是空白的同步練習(xí)題，聰?shù)拇_不怎么專心，進入狀態(tài)便需要些時間，特別容易分神，小動作不少，轉(zhuǎn)筆、玩這玩那，事真是不少，想要長時間的高效，真不太容易。上冊補習(xí)加寫筆記共用了六天上午的時間，當(dāng)然不是整個上午，但耗時夠多的，上冊同步有空白的期中測試題，我說95分以上就算過關(guān)吧，95分以上加分，聰表現(xiàn)比較滿意，書寫有點拖后腿，知識掌握很有進步，我問聰最大的收獲是啥？聰說以前學(xué)習(xí)不扎實，真的不扎實！我也受益頗多，我這個地理盲終于開始被迫普及地理知識了，不然被聰笑話。
書寫繼續(xù)有進步，整體的進步，不可每個字拿來單獨琢磨，就是說字能成行，高矮胖瘦較相宜，不是那種東倒西歪的模樣，行的整齊取決于態(tài)度，不取決于能力，但每個字書寫到位是需要長期練習(xí)，練習(xí)結(jié)構(gòu)、練習(xí)基本的橫平豎直。聰說寫的快了，就不好看了，我說你就先慢一點，寫好了以后再提速。
學(xué)校暑假作業(yè)繼續(xù)進行中，我只要求書寫好，態(tài)度端正，除去個別不會的語文題，其余的不留題，當(dāng)然答案已經(jīng)按老師要求撕下來了，我說寫暑假作業(yè)權(quán)當(dāng)是練習(xí)寫字了，量有些大，需要自己由慢到快提速。
聰做的餅干越來越有趣，“趣多多”已經(jīng)變成小“泡芙”的模樣，咧著嘴巴，金黃色，色香味俱全，聰姥姥和姥爺非常喜歡。聰也樂得展示，并且做餅干時聽著音樂或是看著視頻，太享受了。
幫我做家務(wù)越來越主動，當(dāng)然他是能掙錢的，每天2-10元不等，勞動內(nèi)容不同，銀子給的不同，是否有主動性也是不同的。聰也挑挑揀揀。聽到給銀子多的活，比如拆下沙發(fā)套、打掃沙發(fā)，就屁顛地去做，刷碗這樣掙錢少的不太感興趣。
每天的騎車必不可少，跑步少了，偶爾做點俯臥撐，學(xué)校發(fā)下的體育訓(xùn)練項目完成得較少，下周需加強。學(xué)校要求的每天亮眼和眼保健操堅持地還算不錯，繼續(xù)努力。
放假后，聚會一次，上山摘杏兩次，活動也算不少了，這些天開始參考旅游行程了解相關(guān)的知識，準(zhǔn)備七月底的旅游。
初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇八
暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當(dāng)前首先該做的事。
假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時間合理安排，制定一份"暑假活動表"。一切活動應(yīng)該嚴格按照"計劃表"進行，但還是要注意勞逸結(jié)合。
這個測試是暑假后初一下學(xué)期的一個總結(jié)，暑假中，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個"復(fù)習(xí)計劃表"。爭取測出好成績。
根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù)，掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。
此外，暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多干些家務(wù)，參見社會實踐活動體驗生活......只有抓住機會，不斷展示自我，拓展野，才會健康成長。
初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇九
今天，我們一家三口報名參加一日游旅行團。
早上八點半旅行車接我們，第一站是朝天宮阿育王塔，那里有孔子雕像，意思是讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。
第二站是中國南京云錦博物館，那是展覽古時候衣服制造工藝，它是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。第三站是莫愁湖公園，那時景色優(yōu)美，有很多茶花，告訴人們莫愁女的愛情故事。第四站是閱江樓，在那里一個叫金松亭的書法家給我寫了一首關(guān)于我的詩。第五站是秦淮河、夫子廟，我在那看見了一條很長的河。第六是觀音景區(qū)，在那里我學(xué)會了如何拜佛。第七站是中山陵，那里是紀(jì)念國父孫中山先生的地方。
南京旅游可以用八個字形容：吃喝玩穿，山水城林。
真開心！這次一日游又讓我增長了很多新知識。
初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇十
在今年暑假里，我去了兵馬俑、華清池、大唐芙蓉園等很多有趣的地方。然而，就像書上說的那樣：記憶的石頭的確很多，但是，最閃亮的，最耀眼的那一個石頭卻是最值得回憶，最值得懷念的，也是最美麗的。而在今年的暑假里，我覺得最有趣的還是要數(shù)打蓮蓬了。
那是在7、8月的時候，我到新一中去玩，望了一眼荷塘。呀，怎么這么好看呀!花花綠綠的，那白色的是白蓮，那粉色的是荷花，那深綠的是荷葉，那淺綠的是蓮蓬，那蛋黃蛋黃的是什么呀?原來是剛剛從荷花媽媽與荷葉爸爸的身軀后躲躲藏藏，時隱時現(xiàn)。再看一看，有好多蓮蓬都已經(jīng)成熟了。于是，我便下定決心來打幾個蓮蓬嘗一嘗。
我四處張望看有沒有竹竿，當(dāng)我看到籃球架那兒的時候，不由得眼睛一亮：哈哈，那不是竹竿嗎?我趕緊走了過去，生怕別人把它搶走似的。我拿在手里比劃了一下，呀，正好!于是我的“蓮蓬大作戰(zhàn)”開始了。
我看準(zhǔn)了一個大蓮蓬打了下去，呀呀，沒打著!找接著又打，唉呀呀，打歪了!我左打打，右打打，總是打不著。這一次我看好了比例，對準(zhǔn)蓮蓬，使盡全身吃奶的力氣，嘿，終于把這個“頑固分子”給打倒了。接著，我又用剛才的方法繼續(xù)打蓮蓬。天黑了，我數(shù)了數(shù)自己的戰(zhàn)利品。哈哈，有四個!而且個個都很大。
我回到家，一邊看電視節(jié)目，一邊吃蓮蓬，感到今天的蓮蓬真是美味無比，我以前從沒吃過這么甜的蓮蓬，這可是我自己親手打的喲!
