心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

成為初中生的心得體會篇一

經過了一年的努力，我終于得以成為了一名中學生。但是，在我開始上學的這個階段，我便意識到，家庭的經濟狀況對我的學習產生了很大的影響。如果沒有受到資助，我恐怕無法走進校門，因此，我深深感慨到，受資助的初中生與普通學生太不一樣了。

受資助的初中生雖然在外表上與普通學生沒有什么不同，但事實上，他們享有著特殊的身份。他們并不是所有人都能夠得到教育的人群，所以他們會格外重視自己的學業。當他們看到班上的同學們都有新書包、新文具、能夠吃上美味的午餐時，他們時常會心生羨慕與不安。這也是因為他們知道，自己與普通學生之間存在著一定的差異。

受資助的初中生會倍加珍惜每一次收獲，他們知道背后曾付出了多少努力、多少汗水。雖然讀書的條件很不容易，但他們并不會輕易放棄。相反，當遇到困難時，他們會更加努力地鉆研，不斷進行自我提高和完善。他們意識到，唯有付出昂貴的代價，才能夠讓自己有望改變自己的人生。

受資助的初中生所經歷的挑戰是其他人所無法想象的。他們不敗誘惑，努力抵制一切影響自己學業發展的因素。他們為了能夠進步，不惜犧牲自己的休息時間、游戲時間，亦或是打工賺錢供自己讀書。這樣的付出，是值得我們每個人好好想想的。

第五段：總結。

正是基于自己的深刻體會和對“受資助初中生”的深入了解，我對他們多了一份理解和敬意。即使遇到很多種種的艱辛，他們也常常能夠堅持到底，這讓我十分欽佩。我想，這樣的“毅力”不僅僅是這些受資助的初中生具備了的，而是一種難得的精神品質。我們都可以從中得到啟發并學習到一些重要的功課：珍惜每一個機會，好好學習，才能讓自己變得更好。

成為初中生的心得體會篇二

清明節是我國的重要傳統節日，是對學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的有效契機。為了號召學生緬懷革命先烈的革命事跡，繼承烈士的光榮傳統，林源小學積極響應上級的文件精神，并結合學校的德育實際，開展了一系列的教育活動，并受到了良好的效果。

利用升旗儀式，對“網上祭英烈”活動進行宣傳，號召全體學生進行網上祭祀。并通過國旗下的講話，介紹了清明節的來歷和有關先烈的事跡，號召大家繼承先烈的遺志、奮發學習、立志成才、愛國愛鄉、學好本領。全校15個班級，進行了一次以清明為主題的班會活動。通過革命故事的搜集和主題班會的教育，弘揚民族精神，激勵學生珍惜當前，奮發圖強的斗志。開展了清明主題手抄報活動。學生們用手中的筆，表達了對先烈們的哀思，用手中的筆，介紹了清明這個傳統的節日，同時也用手中的筆描繪出了心中的斗志。制作了一期清明主題的黑板報。學生們希望時刻牢記先烈的遺志，時刻感受中國的傳統。

通過開展網上祭英烈系列教育活動，寄托哀思，追憶歷史，緬懷先人，對全校學生進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大少年兒童珍惜現在，奮發圖強。同時倡導網上祭祀、文明祭祀的新理念。活動取得了預期的效果。

成為初中生的心得體會篇三

近年來，中國政府大力推行了一系列的惠民政策，致力于提升人民的生活質量。初中生作為社會的新生力量，也得到了政府的關注和照顧。作為一名初中生，我親身感受到了這些政策給我們帶來的變化，下面我就從學費減免、課程改革、心理健康教育、體育鍛煉和學生資助方面進行探討和體會。

首先，學費減免是惠民政策中的一項重要舉措。學費減免政策的實施，讓更多的家庭可以承受得起孩子的教育費用。在我國的農村地區，由于經濟條件的限制，很多家庭的孩子無法接受良好的教育。而有了學費減免政策，他們不再擔心學費的壓力，可以放心讓孩子接受教育。同時，學費減免也為人才的培養提供了更多的機會，使得優秀的學生不再因為經濟困難而失去接受高等教育的機會。

其次，課程改革也為初中生的學習帶來了積極的影響。以前，我們的課程主要以理論知識為主，缺少實踐性和綜合性的內容。而隨著課程改革的深入，學校開始注重培養學生的綜合能力和實踐能力，安排了更多的實踐課程和社會實踐活動。這樣一來，我們的學習變得更加生動有趣，培養了我們的動手能力和創新精神。這些課程也增強了我們的實際操作能力，使我們更好地適應未來社會的發展需求。

第三，心理健康教育是另一個值得關注的方面。隨著學習和生活壓力的增加，學生們的心理健康面臨更多的挑戰。為了幫助學生更好地應對壓力和情緒問題，學校開始加強心理健康教育，并提供相關的咨詢服務和支持。我曾參加過一些心理健康教育的課程，通過這些課程的學習，我了解到了更多的情緒管理和壓力釋放的方法，并且學會了更好地與他人溝通和解決沖突。這些都對我個人的成長和未來的發展起到了積極的促進作用。

此外，體育鍛煉也是惠民政策中的關鍵環節。中國政府高度重視學生的體育鍛煉，通過提供更多的體育設施和加強體育教育，鼓勵學生積極參與體育活動。在我的學校，每天都有體育課和運動會，學生們可以通過運動鍛煉身體、增強體質。體育鍛煉不僅有助于提高我們的身體素質，還培養了我們的團隊合作精神和競爭意識。這對我個人的健康和人際關系的建立起到了積極的作用。

最后，學生資助政策也給經濟困難學生帶來了更多的機會和希望。通過提供助學金、獎學金等形式的資助，政府為那些家庭經濟困難的學生提供了更多的上學機會。這些資助不僅幫助了他們完成學業，也增加了他們的自信和對未來的希望。同時，學生資助政策也促使我們更加珍惜學習機會，更加努力學習，回報社會對我們的鼓勵和幫助。

綜上所述，初中生的惠民政策給我們帶來了很多的變化和機會。通過學費減免、課程改革、心理健康教育、體育鍛煉和學生資助等方面的政策，我們得到了更好的教育資源、更多的實踐機會和更全面的發展支持。這些政策的實施不僅改善了我們的學習環境和生活質量，也為我們的未來發展奠定了堅實的基礎。作為一名初中生，我深感身處這樣一個積極向上的環境中是多么幸運和自豪！

成為初中生的心得體會篇四

隨著科技的發展，網絡已經成為了我們日常學習的常見工具。對于初中生來說，網絡學習具有很大的優勢和好處，因為它可以幫助他們實現自由學習，提高他們的自主學習能力和信息獲取能力。在這篇文章中，我將與您分享我的網絡學習心得體會。

網絡學習的優勢之一是時間和空間的自由。在校學習固定的時間和地點，而網絡學習則可以隨時隨地自由學習。這不僅為學習提供了更多的選擇和靈活性，而且也大大減少了時間和地域上的限制，進一步擴展了學習的范圍。另外，網絡學習資源十分豐富，通過網絡學習，我們可以獲取到豐富的知識和最新的信息，這對我們的學習和成長都非常有好處。

當然，網絡學習也存在一些挑戰。學習過程中缺乏面對面的交流和互動，容易導致學習者的焦慮和孤獨感。網絡學習有時需要學習者有更高的自律性和自主性，需要更強的自我管理和時間管理能力，否則極易導致學習效率低下和知識學習不足。

即使存在一些挑戰，我對網絡學習的體驗總體還是非常好的。在學習過程中，我學習了許多原本無法接觸的知識，通過觀看新聞、專家分析和課程視頻等多種學習資源，逐漸增加了對這個世界的了解。我逐漸養成了自主學習的習慣，學習更加主動和自覺。當然，在網絡學習過程中，我也遇到了各種問題，但是我不斷總結經驗教訓，并逐漸學會了如何解決這些問題，提高了自我學習管理的能力。

第五段：結論。

網絡學習是一個非常好的學習方式，但是它并不是適合所有人的。每個人的情況和需求是不一樣的，所以我們應該根據自己的情況和需求來選擇適合自己的學習方式。無論是在校學習還是網絡學習中，自主學習能力和自我管理能力都非常重要，在學習過程中應該多加培養和提高。相信在將來的學習和成長過程中，網絡學習會給我們帶來更多的驚喜和成長的機會。

成為初中生的心得體會篇五

長征中一個個驚心動魄，可歌可泣而又感人肺腑的故事吸引著我。

“陳同志在荒無人煙的草地上走著，突然看到一個小紅軍，他面黃肌瘦。于是提出要小紅軍騎自己的馬，小紅軍卻說；我的體力比你強。不論陳同志怎么勸說，怎么下命令，他依然倔強，隨后要求小紅軍和自己一同走時，小紅軍卻說要等自己的同伴，陳同志無可奈何，只好取出自己僅有的一點青棵面遞給小紅軍，他卻說自己還有。分別后不久，陳同志意識到自己被騙了，再回到原地時，小紅軍已倒在地上，鼓鼓的的袋子里是一快燒得焦糊的牛骨?！?/p>

讀到這里，我的眼淚出來了，或許是他的小，或許是他的堅持、堅強、倔強，或許是他的精神和意志。

我不由得渺小了許多，比起那些艱苦奮斗的戰爭歲月，我們今天的生活是多么的幸福！我們要堅守過去，珍惜現在。

在日常生活中，我們應該嚴格要求自己，從自己做起，從身邊的'小事做起，因為堅信，每一個小小的微笑，就可讓世界變溫暖。

中華兒女們，讓我們學習軍人的勇敢，懷揣報國之志，重走紅軍的長征路，讓祖國變得更加強大。

成為初中生的心得體會篇六

藝術技能，在初中生活中是非常重要的一部分。懂得一門藝術技能讓初中生更加自信、能表達自己，同時也可以培養創造力和審美能力。在我初中的生活中，我學會了很多藝術技能，其中最主要的是音樂和繪畫。在這篇文章中，我將分享我在學習這兩個技能方面的心得與體會。

二、學習音樂的心得。

小時候，我就喜歡聽各種不同類型的音樂，不管是搖滾還是流行，我都很感興趣。因此，當我進入初中后，我開始學習吉他。雖然開始時很困難，但是隨著我的練習，我逐漸變得更加熟練。學習音樂培養了我的耐心和毅力，同時，也讓我更懂得了音樂的表現力和感染力。通過演奏樂器，我學會了如何以音樂表達感情和情感，同時也學會了如何與他人共同演奏一首歌曲。在學習音樂過程中，我也發現了自己的創作潛力，開始創作自己的音樂作品，這讓我感到很滿足。

除了音樂，我還對繪畫很感興趣。剛開始時，我會選擇模仿別人的作品，不過后來，我逐漸學會了自己創作。繪畫讓我更加了解和感悟生活，讓我對事物的顏色、形狀和比例有更深刻的認識。我也廣泛地了解了不同的繪畫技巧，如掌握各種線條和陰影繪畫技巧，以及如何運用色彩來表達不同的情感和意境。繪畫也是我減壓、放松的一種方式，讓我沉浸在創作的過程中，享受到了獨特的快樂。

四、藝術技能對我的教育帶來的啟示。

學習藝術技能讓我得到很多啟示，其一是勇于嘗試和不怕失敗。在剛開始學習時，我會因為失敗而沮喪，但是最后我總會重頭開始，如此一來我就能夠不斷進步，開拓自己的視野。其二是創造性思維的重要性，當我開始創作自己的樂曲和畫作時，我充分發揮自己的想象力和創造力，每一次都學習到了很多新的事物。藝術活動培養了我對不同事物的審美能力，也給我日后的學習及生活帶來了很多啟迪。

五、總結。

在初中的生活中，藝術技能對我的成長有著很重要的意義。學習音樂和繪畫不僅讓我對這兩項技能有了更深刻的認識，也讓我更加自信、創造和審美，同時也培養了我對生活的熱情和積極性。我相信，挖掘自己的藝術潛力，將讓每個初中生在學習和生活中更具魅力和活力。

成為初中生的心得體會篇七

在暑假接近尾聲的時候，我們這些閑散了一個月的“神獸”回籠了，紛紛從家中趕往學校，開始了為期盼中的五天的軍訓生活。

開始集合的時候，同學們興致勃勃，心情激動，充滿著熱情和期待。到體育館，大家集合站好隊，軍訓在寮亮的國歌聲中正式開始了!一開始教官教我們站軍姿，“軍姿要抬頭挺胸，手臂貼緊身體兩側，手掌中指要對準褲腳的縫，人身體要一動不動，誰身體動了就要打報告”，當時我想：不就是一個站軍姿嘛，小兒科，就是站立正姿勢，輕輕松松，簡簡單單。可是沒過多久，我才意識到我小看了站軍姿的辛苦，才站了沒幾分鐘，身穿的迷彩服就已經被汗水打濕了大半，仿佛有千萬只螞蟻在身上爬，渾身癢癢的難受死了，腿腳也酸痛，馬上都要堅持不住了，原本挺得筆直的背不由得漸漸地彎了下來。正在我努力堅持的時候，教官說話了：“剛才有人身體動了沒打報告，現在所有人蹲下，雙手往前平伸，不許動!”。于是，我以為放松了腿部的肌肉，人可以蹲下，只用抬手平伸，這應該很輕松的。可我還是想得太簡單了，它并沒有我想象中的那么容易，沒蹲多久腿部就酸麻了，肩部也酸酸的，這種難受無時無刻不在煎熬著我。時間過去了幾分鐘，對我來說仿佛過去了一個世紀那般漫長。幾分鐘后教官終于下達了休息的命令，渾身的酸痛和難受終于可以得到舒緩和放松了。

其實這還不算什么的，最苦最累的還在后頭。烈日炎炎下，空曠的校園里，我們還在炙熱的陽光下艱難地堅持著訓練，即使大汗淋漓也不可以抬手去擦，即使腰酸背痛也不可以休息。在這種情況下有些意志堅強的人，可以堅持讓自己一動不動，仿佛一座定了型的雕像;有的人意志沒那么堅強的，就在偷偷的輪流切換酸痛的腿，讓身體偷偷的放松一下;還有的不敢打報告，就趁教官回頭的時候偷偷的彎彎腰伸伸腿，教官一回頭他就立即昂首挺胸的，有模有樣的標準站姿。

當然有苦也有甜，自然而然的我們也樂在其中。教官為了活躍氣氛，挑選一些訓練不規范的同學，面向大家進行才藝展示，有唱歌跑調的，有玩梗的，有傻傻地站在前面半天說不出一個字的，這一個個小小的插曲大大減輕了訓練給我們帶來的苦和累，讓我們在歡笑中忘卻了訓練的勞累。

訓練歸訓練，打鬧歸打鬧，當5天的軍訓期一到，我們和教官終究還是要分別的，即使再舍不得，也要為這場充滿著酸甜苦辣的軍訓之旅畫上句號，心中有千言萬語想對教官說，這次的軍訓苦在身，甜在心，這種苦與甜無法用言語表達，只能用心感受。

這次軍訓讓我明白了所有成功的背后都少不了堅持，讓我明白了軍人的平時訓練的艱辛與不易，我們今天的和平生活是革命先輩們用血汗和生命換來的，是靠我們祖國的強大和我們的人民子弟兵的守護得來的;付出和收獲必會形成正比的，堅持就是勝利。在結業典禮上，主任送給了我們一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!

這句話它將一直激勵著我努力前進!

成為初中生的心得體會篇八

藝術，是人類創造力的結晶，是人們實現價值的一種方式。初中期間，我們開始認識和學習藝術、體驗藝術，并探索自己的藝術天賦。通過藝術技能的學習和實踐，讓我們更加全面地發展自己的個性，培養獨立思考、創造力和審美意識。

第二段：繪畫技能。

在初中生涯中，我們開始學習和掌握繪畫技能。繪畫需要細心和耐心，手的穩定性和繪畫基礎是非常關鍵的。通過繪畫，我們可以更好地表達自己的情感和想法。比如，在繪畫中我們能夠感悟自然、掌握色彩、加深觀察力等。從而讓我們更加認識周圍環境并學會用心去感受它。

第三段：音樂技能。

音樂是藝術的一種重要體現方式，除了聽歌外，我們還可以通過學習音樂技能更好地感悟音樂藝術。學習音樂可以培養團隊協作能力，發展耳朵敏感度，增強記憶力和集中力。在學習音樂技能的過程中，我們也體會到了音樂的魅力和藝術的美妙。

第四段：舞蹈技能。

舞蹈是一種擁有強烈的視覺沖擊感的藝術形式。舞蹈技能需要我們進行反復的練習，需要有一定的協調性和舞蹈基本功，更需要舞者的自信和表達力。舞蹈教會了我們如何通過身體語言表達自己的情感和想法，更讓人們在舞蹈中找到了一種放松和快樂的方式。

第五段：總結。

總的來說，初中期間我們接觸到了各種藝術形式，如繪畫、音樂、舞蹈等。在這些學習的過程中，我們從藝術中汲取養分，更磨練了自己的性格和能力。藝術是一種追求完美的過程，需要我們不斷地去激發自己的創造力。相信在未來的學習生涯中，藝術技能必將成為我們成長歷程中不可或缺的一部分！