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藝術(shù)節(jié)主持詞開場白和結(jié)束語篇一

合：大家上午好！

丙：伴著花的芳香踏著歌的節(jié)拍。

丁：我們迎來了六月的時光。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

丁：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日合：“六一”國際兒童節(jié)！

丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說一聲——。

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

丁：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天性。

甲：陽光下，綠蔭里，

收集的。

是我們童年的歡笑。

乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

丙：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

丁：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放。

乙：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望！

丙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

合：“少年夢美麗行”20xx年春季紅花小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。

一、小時候，我們都很喜歡聽童話故事，在童話的世界里，我們認識了白雪公主、七個小矮人、大拇指；在童話的世界里，我們也認識了什么是真善美、什么是假惡丑。請欣賞由四（1）班帶來的課本劇《丑小鴨》。

三、舞蹈《火苗》。

四、人們都說相聲演員的大腦反應(yīng)靈活、智商高。今天將會有兩名相。

聲演員為我們表演相聲——《智商檢測》，有請二（1）班的兩名小演員。

五、盡管，我們還只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

八、只要心中有夢想，并向著目標(biāo)去努力，不畏困難，夢想就一定能實現(xiàn)！我們可愛的小朋友們，就用我們手中的風(fēng)箏帶著我們的夢想，一起放飛在天空中，讓它飛的很高很高！追夢，帶著風(fēng)箏，插著翅膀，飛的更高，更高！下面請欣賞由一（2）班周雪茜、杜雨薇等小朋友們帶來的少兒舞蹈《追夢》。

十二、望子成龍，盼女成鳳已成為描述父母渴望子女成才的代名詞。

是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要聽話，媽媽整天嘚啵嘚啵嘚，我一切都是為了你……（拉他）你嘚啵嘚啵些啥呀，還是讓三（3）班的小朋友們給我們表演表演他們的爸爸媽媽是怎樣跟他們嘚啵嘚啵的吧。

十三、我們在一起唱歌，在一起跳舞，在一起學(xué)習(xí)，在一起吃飯，我們天天都快樂。我可喜歡你們了，你們喜歡我嗎？請欣賞一（3）班。

給大家。

帶來的舞蹈《我可喜歡你》。

十四、聽浪花朵朵飛，看沙灘多熱鬧，隨著節(jié)拍，來，一起去踏浪吧，揮灑你的汗水，釋放你的快樂。請聽二（2）班的歌伴舞《踏浪》讓你的心一起嗨！

甲：和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾。

乙：金色童年——我們是收獲成長的少年。

丙：我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新。

丁：我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

丙：今天，我們以紅花小學(xué)為驕傲；

丁：明天，紅花小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>

合：我們?yōu)樽鎳鵂幑猓覀優(yōu)樽鎳?wù)。

甲：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻。

乙：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

丙、丁：我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！

學(xué)生合：20xx年春季紅花小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

同學(xué)們再見！

藝術(shù)節(jié)主持詞開場白和結(jié)束語篇二

合：大家好！

甲：火紅的五月，向我們健步走來；

乙：絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；

乙：這一切一切，充分展現(xiàn)了我們的學(xué)校——龍王廟小學(xué)的朝氣與活力，甲：展現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童的精神風(fēng)采。

乙：五星紅旗是我們的驕傲，請全體起立，升國旗，奏國歌。

甲：請坐下。

乙：下面我們用熱烈的掌聲請教師代表劉煥杰老師講話。

甲：下面請學(xué)生代表同學(xué)講話，大家歡迎。

乙：“弘揚民族精神，建設(shè)校園文化”是本屆藝術(shù)節(jié)的主題。

甲：“展示才藝，快樂學(xué)習(xí)”是我們活動的宗旨。

乙：藝術(shù)節(jié)匯報演出現(xiàn)在開始。

合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

乙：下面請楊君合主任主持頒獎。

??（結(jié)束語）。

甲：同學(xué)們！

乙：朋友們！

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。

乙：然而，許多精彩的片段歷歷在目；許多動人歌樂余音繚繞。

合：讓我們永遠記住這個美好日子。

甲：讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲，表達內(nèi)心的喜悅。乙：讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

合：我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪龍王廟小學(xué)美麗的明天。

甲：龍王廟完小第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束。

合：愿我們下屆藝術(shù)節(jié)再次相聚！

藝術(shù)節(jié)主持詞開場白和結(jié)束語篇三

3：各位老師。

4：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好!

1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。

2：喜氣洋洋，師生聚廣常在這個歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。

3：此時此刻，我們無比的激動。

4：此時此刻，我們無比的自豪。

合：因為我們即將迎來第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

1：多年來，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。

2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。

3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個，經(jīng)過篩選，我們選出了19個節(jié)目奉獻給大家。

4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。

1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，

2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美;。

3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

1：今天屬于藝術(shù)。

2：今天屬于夢想。

3：今天屬于輝煌。

4：今天屬于你、我、他。

合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始(在主席臺兩邊放禮花、氣球)。

一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌。

二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評委。

三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭，有請!

四、演出開始。

1、甲：謝謝唐校長熱情洋溢的致辭，唐校長的講話對我們?nèi)w師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。

乙：看，在舞臺的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞!

2、甲：剛才，八(1)班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎?是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。

乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達喜悅的方式很多，七(20)班的同學(xué)張箐繗就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》，掌聲有請張箐繗同學(xué)。

3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。

4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。

5甲：、青春季節(jié)，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。

6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七(14)班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。

乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現(xiàn)代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲，古箏合奏《梁祝》，有請七(19)班的李向化雨等3位同學(xué)。

7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時候嗎?春秋戰(zhàn)國時期就比較盛行了。那么，梁祝的這個傳說起源于什么時候呢?東晉。

乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統(tǒng)的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風(fēng)味的舞蹈，由八(1)班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請。

8、甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊?國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡稱國標(biāo)舞，來源于各國的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。

10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。

乙：接下來讓我們欣賞八(8)班的同學(xué)帶來的爵士舞，有請。

乙：笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，由七(4)班的王子衿同學(xué)為我們演奏。

乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請八(3)班的同學(xué)。

13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實情感，強調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會生活。八(3)班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。

乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現(xiàn)實，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八(4)班的同學(xué)帶來的街舞表演《breaking》。

15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來。看見剛才同學(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個叫彭訓(xùn)的學(xué)生，這個同學(xué)前年被北大的法律系錄取，他在貴陽讀高中期間，還利用課余時間去學(xué)街舞，后來《貴州都市報》在報道他的時候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。

16、甲：看九(1)班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。

17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎?香格里拉一詞，意為心中的日月。“香格里拉”一詞早在一千多年以前藏文獻資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。

18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現(xiàn)代舞《boys》，由八(3)班的劉維、劉穎同學(xué)表演。

1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠留在你我的心中。

2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。

3：千言萬語說不完我們對藝術(shù)的無限向往與追求。

4：千歌萬曲唱不盡我們對學(xué)校的無限感激和熱愛。

1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。

2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。

3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。

4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見證著我們成長。

1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好!

3、4合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出。

總合:到此結(jié)束。

合:再見!

藝術(shù)節(jié)主持詞開場白和結(jié)束語篇四

第二項：請全體起立，向后轉(zhuǎn)!立正!升中華人民共和國國旗，奏中華人民共和國國歌。全體肅立!(、、禮畢)向后轉(zhuǎn)，請全體就坐。

第三項：有請第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)執(zhí)行小組組長、德育部主任#同志致辭!

第四項：有請第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目評選組組長、科研部主任#同志宣讀評獎辦法。

第五項：有請……致辭。

第六項：下面，文藝匯演正式開始，有請節(jié)目主持人上場。

藝術(shù)節(jié)主持詞開場白和結(jié)束語篇五

大家晚上好!

今天的夜空外清新，倒映著我們燦爛的笑臉。

今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。

為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活。

為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好。

今天我們在這里特舉辦“xxx”藝術(shù)節(jié)活動。

在這歡樂美好的日子里，各級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。

讓我們以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來表示歡迎，并向他們致以最誠摯的謝意!

今天是我們歡樂的節(jié)日。

這里是我們展示的舞臺。

讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。

讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達內(nèi)心的快樂。

放飛希望追求夢想。

藝術(shù)節(jié)主持詞開場白和結(jié)束語篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

現(xiàn)在這里舉行的是由xx鎮(zhèn)文化站主辦的xx鎮(zhèn)第六屆社區(qū)居民文化節(jié)文藝匯演。此次文化節(jié)的主題是“xxxx”，舉辦目的就是為了進一步傳播先進文化，活躍居民生活，增強社區(qū)的凝聚力。既然是社區(qū)文化節(jié)，今天參加演出的多是街道社區(qū)的群眾，有老人，也有可愛的孩子，盡管他們不是專業(yè)演員，但水平不比專業(yè)遜色，一定會使大家一飽眼福。在節(jié)目開始前，先來介紹下今天到場的領(lǐng)導(dǎo)，他們是xxx。

1、洋山觀海，天水茫茫，大洋小洋，寂寥悵望；從茫茫大海的一個無名小島，奇跡般的變身現(xiàn)代化東方大港，震驚世人。現(xiàn)在由圣港社區(qū)表演的（盛世洋山），請欣賞。

2、謝謝xx社區(qū)的精彩表演，接下來請——領(lǐng)導(dǎo)致詞。

3、感謝x領(lǐng)導(dǎo)的致詞，鼓掌。夢想是人生之路的導(dǎo)航，如何實現(xiàn)夢想和超越夢想，一直是我們洋山人追尋的答案。接下來請欣賞舞蹈（超越夢想）由城東社區(qū)演出。

4、超越夢想，需要不斷思考；完善自我。

超越夢想，需要持續(xù)的努力；堅定信念。

超越夢想，需要堅強的毅力；拼搏精神。

超越夢想，需要認真的品格，夢圓洋山。

超越夢想更需要您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，對我們精心的培育，那就是我們的教育守望者，請欣賞洋山學(xué)校的詩歌朗誦（海島教育的幸福守望者）。

5、如果說教育守望者培養(yǎng)著祖國的棟梁，那么在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，咱們老百姓的日子越過越好，越過越甜，越過越紅火，那就是支撐起下一代的脊梁，城東社區(qū)要用他們獨特方式來感謝我們的黨，我們的政府。請欣賞歌曲聯(lián)唱（紅太陽海上照）。

6、聽了城東社區(qū)的（紅太陽海上照），我也想吼幾聲，開封有個包青天，鐵面無私辨忠奸，江湖豪杰來相助，王朝和馬漢在身邊。現(xiàn)在有請濱海社區(qū)表演小品（包公審案）。

藝術(shù)節(jié)主持詞開場白和結(jié)束語篇七

（乙）親愛的同學(xué)們：

（合）大家早上好！

（甲）剪下天邊的彩霞，讓它們飄飛在我們胸前；

（乙）采集太陽的火種，把星星點亮，把火炬點燃；

（甲）敲一聲隊鼓，一敲就敲出新時代的召喚；

（乙）揮一枝彩筆，讓我們描繪向往的明天。

（甲）在五月這個多情的季節(jié)里，

（乙）在真善美的召喚下，

（合）我們雙喜臨門。

（甲）藝術(shù)節(jié)彰顯著我們蓬勃的才氣。

（乙）兒童節(jié)放飛我們花季的夢想。

（合）今天，我們?nèi)熒鷼g聚一起，為即將到來的“六一”獻上一首前奏曲。

（甲）現(xiàn)在，請允許我們宣布：

（合）****分校第六屆藝術(shù)節(jié)開幕式暨本周升旗儀式現(xiàn)在開始。

（乙）本周的光榮升旗班由我們?nèi)?）班擔(dān)任！

（甲）我們?nèi)?）班，又名陽光博愛班。()全班同學(xué)本著“博愛自主勤勉健康”的班訓(xùn)，形成了“文明守紀(jì)、團結(jié)友善、和諧穩(wěn)定、樂觀進取”的班級新貌。我們的口號是：［“彼此相愛、自信自律、勤奮好學(xué)、積極向上”］。

（乙）一年來，在四位教育小組老師的辛勤教導(dǎo)下，在全體同學(xué)的共同努力下，先后六次獲校流動紅旗；在各項活動中，多次分獲一二等獎的好成績。

（合）今后，我們將戒驕戒躁、繼續(xù)奮進。

（甲）擔(dān)任本次升旗的旗手是刻苦努力的李婉婷，

（乙）護旗手是勤奮好學(xué)的韓旻希和小書法家李嘉駿。

（甲）升旗手是活潑聰慧、樂學(xué)上進、工作積極的班長葛蕊嘉。

（乙）團結(jié)同學(xué)、踏實穩(wěn)健、責(zé)任心極強的中隊長洪雪怡。

（合）升旗儀式現(xiàn)在開始。

（甲）全體立正，出旗（等旗手把旗幟掛好）。

（甲）升國旗，奏國歌，敬禮！

（乙）禮畢，唱國歌（有請指揮：王涵儀）。

（甲）全體立正、稍息，請班主任張老師做國旗下講話。

（乙）下面公布上周檢查情況，獲得流動紅旗的班級是：

（甲）嗅著清爽，品味馨香，

（乙）小鳥放開歌喉與我們歡樂共享。

（甲）揚起笑臉，打開心房，

（乙）太陽遍灑金光，與我們一同，把今天的魅力欣賞。

（甲）扎起彩綢，搭起舞臺。

（乙）：讓我們在這鮮花鋪就的地方，盡情地把內(nèi)心張揚。

（甲）揮動小手，敲響鼓點，

（合）讓我們抖擻英姿在真善美的小世界里，把藝術(shù)節(jié)的快樂，遍撒四方。

（全校集體舞）。

藝術(shù)節(jié)主持詞開場白和結(jié)束語篇八

合：下午好！

女2：非常感謝大家前來參加我們“首屆社團文化藝術(shù)節(jié)開幕式。

男2：本次社團文化活動囊括全校四十幾個社團的.優(yōu)秀活動，綜合競賽、學(xué)術(shù)講座、作品展示、文體、社會實踐、愛心宣傳等活動形式，為同學(xué)們提供一個施展才能的舞臺，使社團充分發(fā)揮它在校園文明建設(shè)中的作用，共同建造一個健康和諧的校園氛圍。

女1：本次活動由xx主辦，xx承辦，xx協(xié)辦，愿我們在這個藝術(shù)的花園中，用心感悟它的精彩與魅力。

男1：下面首先為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓xxxxx讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的出席表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

女2：下面我來介紹一下“靚麗青春”形象設(shè)計大賽的評委老師。

女2：下面我宣布本次社團文化藝術(shù)節(jié)開幕式，現(xiàn)在。

合：開始！