嚴(yán)格的組織和紀(jì)律是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是中國(guó)共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大,各項(xiàng)事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面的重要原因。 以下是為大家整理的講政治守規(guī)矩嚴(yán)作風(fēng)個(gè)人剖析材料2022（通用3篇） ,歡迎品鑒!

【篇一】講政治守規(guī)矩嚴(yán)作風(fēng)個(gè)人剖析材料2022

一首《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》，唱出了我黨我軍的鐵的紀(jì)律，奠定了我黨革命成功的基礎(chǔ)。早在1938年，毛主席在黨的六屆六中全會(huì)的報(bào)告中，就提出了“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證”的科學(xué)論斷。

當(dāng)前，在實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“百年”目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的征程中，“嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩”尤為重要。2015年1月13日，在十八屆中央紀(jì)委第五次全會(huì)上，中共中央首次提出“嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”，“把守紀(jì)律、講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”。

無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)紀(jì)律何談中國(guó)夢(mèng)?古今中外的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，守紀(jì)律，講規(guī)矩，是事業(yè)成功的重要基礎(chǔ)，是國(guó)家繁榮富強(qiáng)的根本保障。

按照教育局紀(jì)委部署和學(xué)校的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的、十八屆三中全會(huì)的有關(guān)文件、學(xué)習(xí)系列重要講話精神以及市教育局下發(fā)的文件，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找自己在維護(hù)黨中央和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人權(quán)威、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)、遵循組織程序和服從組織決定、管好親屬和下屬等各方面存在的問(wèn)題。現(xiàn)將本人自查情況報(bào)告如下：

一.對(duì)照檢查

1.維護(hù)黨中央、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人權(quán)威方面

本人時(shí)刻堅(jiān)定的維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上、政治上、行動(dòng)上時(shí)刻與黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，對(duì)黨中央的方針政策決不陽(yáng)奉陰違，不自行其是，不做選擇搞變通。在任何場(chǎng)合，決不對(duì)黨中央的大政方針說(shuō)三道四，決不發(fā)表同中央精神相違背的言論。對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人無(wú)比尊敬，從不制造、傳播政治謠言和丑化國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人形象的言論。

2.維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)方面

本人堅(jiān)定的維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，在工作中堅(jiān)持團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志、團(tuán)結(jié)大多數(shù)。不拉幫結(jié)派，搞小圈子，不搞無(wú)原則糾紛和打擊報(bào)復(fù)。決不以人劃線和搞任何形式的派別活動(dòng)。從不組織、支持、參加非法活動(dòng)。(治理內(nèi)容的5，8條)

3.遵循組織程序和服從組織決定方面

本人嚴(yán)格遵循組織程序，對(duì)重大問(wèn)題請(qǐng)示匯報(bào)，決不擅作主張和我行我素，決不超越權(quán)限辦事，決不存在任何形式的先斬后奏。堅(jiān)決從組織決定，堅(jiān)持遇到問(wèn)題找組織、依靠組織，決不欺騙組織、對(duì)抗組織，決不搞非組織活動(dòng)或跟組織討價(jià)還價(jià)。按組織規(guī)定做好__，不泄露黨和國(guó)家秘密。(治理內(nèi)容的3，4，7，9條)

4.管好親屬和下屬方面

嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，決不不允許親屬和下屬擅權(quán)干政、謀取私利、不允許他們影響學(xué)校政策制定和人事安排、干預(yù)日常工作，不允許他們利用特殊身份謀取非法利益。(治理內(nèi)容的10條)

二.存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。本人對(duì)于工作和學(xué)習(xí)的思考不夠深入、不夠全面、不夠細(xì)致，常因工作繁忙或其他借口而放松學(xué)習(xí)和自我深造。時(shí)常缺乏系統(tǒng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，造成理想上逐漸缺乏多學(xué)習(xí)多研究多實(shí)踐的激情，事業(yè)心、責(zé)任感、緊迫感也不夠強(qiáng)。

2、工作要求不高。對(duì)自己缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，在工作上存在過(guò)得去就行的思想，缺乏精益求精精神。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，滿足于完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，未把工作做細(xì)、做實(shí)、做深。

3、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作中，存在著因循守舊的觀念，習(xí)慣于按舊框框辦事，缺少創(chuàng)新意識(shí)。比較習(xí)慣于老套路、老辦法，憑自己的經(jīng)驗(yàn)辦事，導(dǎo)致創(chuàng)新能力不強(qiáng)，往往對(duì)于一些新問(wèn)題、新困難感到不適應(yīng)。

三.整改措施

作為一名學(xué)校干部，今后要像焦裕祿同志那樣，身不離基層，心不離群眾，艱苦樸素，永葆勞動(dòng)人民的本色。自覺(jué)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，在教師和學(xué)生中樹好自身形象。在工作中，要以焦裕祿精神來(lái)規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶師風(fēng)，以黨性塑師魂，在“三嚴(yán)三實(shí)”和“一學(xué)兩爭(zhēng)三優(yōu)”活動(dòng)中，做“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的表率，爭(zhēng)做廉潔從政、干事創(chuàng)業(yè)模范，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。在工作中，要努力做到：

1、真心做人，注重“自我修養(yǎng)”。從“守紀(jì)律、講規(guī)矩”做起，牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)。一心一意為老師和學(xué)生服務(wù)，辦好事、辦實(shí)事。只有這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。

2、精心做事，踐行求真務(wù)實(shí)。是想問(wèn)題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。我們要樹立起“學(xué)校無(wú)小事，處處皆教育;教師無(wú)小節(jié)，時(shí)時(shí)做楷模”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，我們都要認(rèn)真對(duì)待，立足本職，努力完成工作任務(wù)。

3、做教師和學(xué)生的服務(wù)者。立黨為公，執(zhí)政為民，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本原則。“德莫過(guò)于愛(ài)民，行莫過(guò)于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾的利益當(dāng)作第一考慮，把教職員工和學(xué)生的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。

【篇二】講政治守規(guī)矩嚴(yán)作風(fēng)個(gè)人剖析材料2022

近期，在我院黨總支的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩專項(xiàng)》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)明政治紀(jì)律、政治規(guī)矩是我們黨成功領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放的根本保證，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)每一個(gè)黨員干部的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子，我認(rèn)真進(jìn)行了自查。

一、存在的不足

經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查，我發(fā)現(xiàn)自己在以下一些方面還有待加強(qiáng)：

1、工作作風(fēng)還不夠“實(shí)”

作為一名共產(chǎn)黨員，要有扎實(shí)的基本功，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”。但是我在自查中發(fā)現(xiàn)自己工作中有些地方還不夠“實(shí)”。比如，深入課堂聽課不深入，做表面文章，有時(shí)參加集體備課、教學(xué)研討也是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，不求解決實(shí)際問(wèn)題;再比如，對(duì)于弱勢(shì)學(xué)生的輔導(dǎo)，關(guān)注過(guò)程多，之后過(guò)關(guān)落實(shí)還不到位等。在工作上遇到難題時(shí)，有等、靠思想，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去。

2、終身學(xué)習(xí)還不夠“堅(jiān)”

終身學(xué)習(xí)是促進(jìn)我們不斷成長(zhǎng)的重要手段。但是對(duì)照要求，我發(fā)現(xiàn)自己終身學(xué)習(xí)的意識(shí)還不夠堅(jiān)定。具體表現(xiàn)在還不能做到每天學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)以工作忙為借口不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不夠全面等。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、服務(wù)意識(shí)還不夠“強(qiáng)”

堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們黨的最高價(jià)值取向。作為一名黨員干部，我覺(jué)得自己在服務(wù)意識(shí)上還不夠“強(qiáng)。”一方面表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)上，雖然課堂上能以學(xué)生為中心展開教學(xué)，但是當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)有時(shí)還不夠耐心;另一方面作為班子一員，關(guān)心熱愛(ài)群眾方面不夠仔細(xì)、耐心。遇到工作頭緒多時(shí)，有急躁情緒，還不能夠完全平心靜氣解決問(wèn)題。

1、理想信念不牢固

作為一名黨員、班子成員，應(yīng)具有堅(jiān)定的理想信念。只有理想、信念堅(jiān)定，才會(huì)有執(zhí)著的對(duì)事業(yè)的追求，才有堅(jiān)定的群眾觀念，才能在實(shí)際工作中腳踏實(shí)地做實(shí)事、做好事，弘揚(yáng)正能量。但是由于自己學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、深入性不夠，缺乏經(jīng)常性的反思，致使有時(shí)對(duì)自身的要求有些放松。比如在自己負(fù)責(zé)的工作中產(chǎn)生了比上不足比下有余的心態(tài)，在實(shí)際工作中就有了完任務(wù)、不求上進(jìn)的表現(xiàn)，就有了應(yīng)付差事的形式主義、官僚主義的一些表現(xiàn)。

2、個(gè)性修養(yǎng)不完善

俗話說(shuō)，江山易改、本性難移。我是個(gè)急性子、直脾氣的人，一貫比較嚴(yán)肅。這往往導(dǎo)致工作考慮不太細(xì)致，遇到難解決的問(wèn)題時(shí)就較煩躁，往往臉色難看。在班級(jí)管理中也過(guò)于嚴(yán)肅，使學(xué)生有畏懼感。

3、管理方法不藝術(shù)

自己雖然處于領(lǐng)導(dǎo)地位，但是對(duì)于管理的理論知識(shí)和藝術(shù)性卻缺乏。由于缺少管理方面的知識(shí)，影響了自己的工作效率，也給老師們進(jìn)一步工作造成了不必要的麻煩和困難。所以要主動(dòng)向書本、向同行、向群眾、向?qū)＜叶鄬W(xué)習(xí)求教，使自己的實(shí)際管理水平得到提高。

三、努力方向及改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)

認(rèn)識(shí)水平的提高源于不斷學(xué)習(xí)，實(shí)踐水平的提升源于理論水平的不斷進(jìn)步。在日后的工作、生活、學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，要擠時(shí)間，善于把握時(shí)機(jī)，不僅認(rèn)真帶頭自學(xué)，而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容要進(jìn)一步拓展，不僅學(xué)習(xí)上級(jí)黨組織安排的內(nèi)容，而且要學(xué)習(xí)相關(guān)的文件、著作、講話，努力做到學(xué)深學(xué)細(xì)學(xué)扎實(shí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷使自

2、注重細(xì)節(jié)提升修養(yǎng)

“千里之堤，潰于蟻穴”，細(xì)節(jié)決定成敗。今后的工作中，我要在統(tǒng)籌安排、規(guī)劃的基礎(chǔ)上，關(guān)注細(xì)節(jié)問(wèn)題。努力做過(guò)做個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于及時(shí)捕捉師生的服務(wù)需求，善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)師生困難，要設(shè)身處地為學(xué)生、教師著想，多進(jìn)行換位思考，多與教師溝通，要熱情而平心靜氣的為師生服務(wù)。大處著眼，小處入手，不斷提高自身修養(yǎng)。

3、注重廉潔自律

保持政治本色嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家各項(xiàng)制度規(guī)定，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)糾正自己工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，嚴(yán)于律己、寬以待人，自覺(jué)接受組織和師生的監(jiān)督，在深入分析發(fā)生問(wèn)題原因的基礎(chǔ)上，清洗思想和行為上的灰塵，在解決實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)，更要著重解決思想問(wèn)題，努力保持共產(chǎn)黨人的政治本色總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)和自查，我進(jìn)一步提高了自己的認(rèn)識(shí)。高度的紀(jì)律性是黨性覺(jué)悟的具體體現(xiàn)，需要長(zhǎng)期的實(shí)踐磨煉。今后的工作中，我一定要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，把紀(jì)律養(yǎng)成貫穿滲透到日常教育管理和工作、生活的各方面，真正使嚴(yán)守政治紀(jì)律成為一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣。

【篇三】講政治守規(guī)矩嚴(yán)作風(fēng)個(gè)人剖析材料2022

按照省局通知要求和中心黨總支安排，對(duì)照《嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩承諾書》，并結(jié)合自身工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在問(wèn)題

1、片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒(méi)有無(wú)故遲到早退，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，沒(méi)什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)方面，反映出我對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得還可以，但為大局的工作做得較少，沒(méi)有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不主動(dòng)、積極。只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事兒，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、紀(jì)律作風(fēng)方面：深刻反省，自覺(jué)反思，能夠做到嚴(yán)于律己，嚴(yán)于自責(zé)，嚴(yán)守紀(jì)律，確實(shí)能做到不散漫，不拖沓，不敷衍。但模范紀(jì)律作風(fēng)的作用力還不夠強(qiáng)，這些在以后的工作中還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、存在問(wèn)題原因分析

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所致。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行人身反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源和危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有一下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集體中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)這些知識(shí)的內(nèi)涵，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，導(dǎo)致對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先著急干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定的自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己分內(nèi)的事情做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不夠深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

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