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風箏節策劃案活動篇一

公主樓前廣場。

分為起飛、留空時間和標長三項。

附加內容：空中整體印象。

時間：5月14日上午10：00開始。

地點：誠毅學院籃球場。

事項：報名制作項目的隊伍將在檢錄處領到半成品風箏，在規定場地內可自行制作風箏。

遇到制作困難時，現場有負責人指導制作完成的風箏將在下午比賽前統一進行展示，隨后發放給該隊，作為一項參與獎品。

說明：半成品風箏制作需要上色及剪裁，請參與的各隊自行準備所需顏料、畫筆和剪刀。

2.賽前點錄：

時間：5月14日下午1：30開始。

地點：誠毅學院籃球場。

事項：參加比賽隊必須按要求提前15分鐘到檢錄處點名，凡三次點名不到者，按棄權論。每隊由隊長點清隊員，在檢錄處確認隊員人數及名單。隊員一經確認不得中途更改每隊限報四人。如若增減人數，須在檢錄時申請、聲明。賽前15分鐘預告比賽即將開始，賽區內停止一切試飛熱身活動，也不允許場外的風箏進入賽場上空。

3.比賽：(評分標準)。

a.起飛：30分。

起飛時，風箏的主體應由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。完全離開手和地面的風箏再次落地即失敗。每落地3次扣5分，最多扣至10分便不再記落地次數。

b.留空時間：

留空時間需達到5分鐘才可得30分底分。超過5分鐘后，每30s得2分，加至50分時滿分封頂，不再計時。

完成起飛已開始計留空時間，并已超過5分鐘的風箏若再次落地，則扣落地分：每次3分。

c.標長：

留空時間達到5分鐘后即可標長，每隊可根據自我情況選擇合適時間標定。由場中標定人貼標簽確認登記后即可收線，完成放飛工作。最后將根據各隊線長，排出此項的名次給分，滿分20分。

d.空中整體印象：

由專業評委統觀放飛全程，并根據風箏在留空時是否穩定、靈活等評定給分。滿分10分。

4.自由放飛時間：

根據現場時間安排，會在比賽結束后(頒獎后)清理出場地給各隊自由放飛。各隊可盡情享受放飛風箏的樂趣，但請自行注意安全。此間如若出意外不屬大賽負責。

五、注意事項：

1.犯規及懲罰措施：

a.比賽中途擅自增減、改變隊員者將按比例扣去總得分的30%的分數。

b.故意沖撞，阻擋他人放飛者;故意纏線妨礙他人放飛者將取消比賽資格。

c.由于受他人推擠所迫導致發生第二條錯誤，并未從中獲得利益者，不取消其比賽資格。

d.賽前清場時不聽勸阻者，將扣罰該隊總分10分。

e.風箏比賽的放飛只能手工操作，不能借助其他器材，如電動和遙控裝置。一經發現即扣除該隊總分10分。

f.比賽過程中不服從工作人員安排、調度，擾亂現場秩序者，將扣罰該隊總分20分。情節嚴重者取消比賽資格。

2.比賽時間規定：

每組預定放飛時間不超過20分鐘，開始與結束均以工作人員哨聲為準。如若場外有臨時調動時請各隊遵循現場安排。

3.說明：

a.由于風箏比賽屬戶外活動，如若因天氣影響而活動需要改期，我們將在食院網上發布消息，恕不另行通知。請各隊關注近期氣象及網上內容。

b.報名參加制作風箏的隊伍由隊長到檢錄處領取半成品風箏，每隊制作完的風箏歸本隊，但不能用于本次比賽的放飛。

c.自愿進行自制風箏(非學生會提供的半成品風箏)展示的隊伍可攜帶自己的風箏前來表演展示，若放飛效果良好將會有紀念品，以資鼓勵。

風箏節策劃案活動篇二

xx年5月14日（周六）上午10：00—12：00下午1：30—5：30。

公主樓前廣場。

分為起飛、留空時間和標長三項。

附加內容：空中整體印象。

時間：5月14日上午10：00開始。

地點：誠毅學院籃球場。

事項：報名制作項目的隊伍將在檢錄處領到半成品風箏，在規定場地內可自行制作風箏。遇到制作困難時，現場有負責人指導。制作完成的風箏將在下午比賽前統一進行展示，隨后發放給該隊，作為一項參與獎品。

說明：半成品風箏制作需要上色及剪裁，請參與的各隊自行準備所需顏料、畫筆和剪刀。

2.賽前點錄：

時間：5月14日下午1：30開始。

地點：誠毅學院籃球場。

事項：參加比賽隊必須按要求提前15分鐘到檢錄處點名，凡三次點名不到者，按棄權論。每隊由隊長點清隊員，在檢錄處確認隊員人數及名單。隊員一經確認不得中途更改每隊限報四人。如若增減人數，須在檢錄時申請、聲明。賽前15分鐘預告比賽即將開始，賽區內停止一切試飛熱身活動，也不允許場外的風箏進入賽場上空。

3.比賽：（評分標準）。

a.起飛：30分。

起飛時，風箏的主體應由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。完全離開手和地面的風箏再次落地即失敗。每落地3次扣5分，最多扣至10分便不再記落地次數。

b.留空時間：

留空時間需達到5分鐘才可得30分底分。超過5分鐘后，每30s得2分，加至50分時滿分封頂，不再計時。

完成起飛已開始計留空時間，并已超過5分鐘的風箏若再次落地，則扣落地分：每次3分。

c.標長：

留空時間達到5分鐘后即可標長，每隊可根據自我情況選擇合適時間標定。由場中標定人貼標簽確認登記后即可收線，完成放飛工作。最后將根據各隊線長，排出此項的名次給分，滿分20分。

d.空中整體印象：

由專業評委統觀放飛全程，并根據風箏在留空時是否穩定、靈活等評定給分。滿分10分。

4.自由放飛時間：

根據現場時間安排，會在比賽結束后（頒獎后）清理出場地給各隊自由放飛。各隊可盡情享受放飛風箏的樂趣，但請自行注意安全。此間如若出意外不屬大賽負責。

1.犯規及懲罰措施：

a.比賽中途擅自增減、改變隊員者將按比例扣去總得分的30%的分數。

b.故意沖撞，阻擋他人放飛者；故意纏線妨礙他人放飛者將取消比賽資格。

c.由于受他人推擠所迫導致發生第二條錯誤，并未從中獲得利益者，不取消其比賽資格。

d.賽前清場時不聽勸阻者，將扣罰該隊總分10分。

e.風箏比賽的放飛只能手工操作，不能借助其他器材，如電動和遙控裝置。一經發現即扣除該隊總分10分。

f.比賽過程中不服從工作人員安排、調度，擾亂現場秩序者，將扣罰該隊總分20分。情節嚴重者取消比賽資格。

2.比賽時間規定：

每組預定放飛時間不超過20分鐘，開始與結束均以工作人員哨聲為準。如若場外有臨時調動時請各隊遵循現場安排。

3.說明：

a.由于風箏比賽屬戶外活動，如若因天氣影響而活動需要改期，我們將在食院網上發布消息，恕不另行通知。請各隊關注近期氣象及網上內容。

b.報名參加制作風箏的隊伍由隊長到檢錄處領取半成品風箏，每隊制作完的風箏歸本隊，但不能用于本次比賽的`放飛。

c.自愿進行自制風箏（非學生會提供的半成品風箏）展示的隊伍可攜帶自己的風箏前來表演展示，若放飛效果良好將會有紀念品，以資鼓勵。

風箏節策劃案活動篇三

20xx年4月29日風箏放飛比賽

信息與控制工程學院分團委學生會

1.宣傳：利用板報（宣傳部）和每班會議通知形式，對此次風箏大賽進行宣傳

2.選擇晴好微風，在學校足球場進行賽事，屆時邀請學院的相關領導參與選拔

3.此次比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，團體獎，個人獎

其它：賽事如期正常舉行，除不可抗力情況外，參賽者自帶風箏

1. 20xx年4月29日風箏設計參評

評選出最佳造型獎，最佳創意獎

標準：參賽作品需自己親自設計，設計新穎，構思巧妙

2. 20xx年4月29日風箏放飛比賽

標準：

a.風箏在空中飛行的時間

b．風箏飛行的高度

通過協商北京啟航考研培訓班希望與我院一起來辦好此次活動，并愿意提供所有獎品和所花費用，在此感謝北京啟航考研培訓班的大力支持。

如果你是個鐘情于風箏運動的人，如果你是一個不想辜負大好春光的人，那就來參加我們的校園風箏節吧！讓你在縱情之余對這項活動有深刻的了解。來吧，讓我們用手中的一根線，放飛自己的心愿吧！

風箏節策劃案活動篇四

致遠田徑場（新場）。

電子系09,10,11級學生。

電子系學生自律委員會。

本次活動主要分為兩個板塊：自由繪畫制作風箏、放飛風箏比賽。

（一）自由涂鴉制作風箏。

1、參賽者分為若干組（參賽人數控制在40人左右），每組人數2-3人。

2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料。每組在賽前統一領取由主辦方提供的部分材料（純白版風箏、部分顏料與部分畫筆等），參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾（如報紙等）涂鴉風箏的材料并在劃分的小組活動區域內完成制作。

3、規定參賽風箏的主題為“感恩風箏季”，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名匯報解釋完成后便可開始對風箏進行具有自己獨特創意的繪制，借此表現出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風格的風箏，但不得參與最終的風箏評選。這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選標準。

4、風箏制作沒有大小、顏色等硬性規定，參賽者可以團體制作大型風箏，或者個人制作。

5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。

（二）風箏放飛比賽。

參賽隊伍在制作完風箏后即可進行放風箏環節，每支隊伍需要將自己隊伍制作的風箏放飛在天空中，并派出一名隊員來解說你們隊伍設計的風格。

涂鴉制作時間一小時十五分鐘。

放飛時間25分鐘以上。

分發及收集策劃負責人：電子系自律會王斌王飛。

場地申請和比賽用具的準備：電子系自律會。

比賽計時人員、統計人員、攝影：公寓部干事。

一等獎：1組獎狀+相應獎品。

二等獎：2組獎狀+相應獎品。

三等獎：3組獎狀+相應獎品。

注：獲獎隊伍的數量將隨報名參加的隊伍數量增加而增加。

每組參賽隊伍必須在規定時間內完成風箏的制作及放飛，在規定時間內沒完成的將按酌情扣分。

涂鴉（50分）。

（1）涂鴉耗時（10分）每組參賽隊伍都將配備有一名計時工作人員統計制作風箏所花費的時間。裁判進行計時，超過預定的一小時十五分鐘之后，將進行扣分，超過一分鐘扣0.5分，如此累計，直到該項分數扣光為止，但仍可進行比賽。

（2）創意性（10分）該項基本得分主要根據小組所設計風箏的創意性，旨在發掘同學們的創意能力。

（3）凸顯主題（10分）緊扣主題即能得分，扣得越緊得分越高。

（4）整體設計效果（10分）只要設計成果不具有不健康或非法或違反校規校紀的內容，該項具有基本得分，否則該項不得分。

（5）總體美觀（10分）該項具備基本分。

放飛（50分）。

(1)起飛（10分）從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

(2)滯空時間（15分）放飛成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評10分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×15=8，記8分）。

(3)風箏的高度及遠度（10分）目測風箏高度。最高的得滿分10分，依次類推……。

(4)印象分（5分）在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的同時解說得當的給予適當的印象分。

(5)團隊合作（10分）放飛過程中，裁判根據放飛隊伍隊員的默契程度給分。

閩江學院物理學與電子信息工程系。

學生自律委員會。

20xx年3月1日。

風箏節策劃案活動篇五

今天是一年一度的風箏大賽，我們班共有三組選手參賽。在春日里，隨著春風放飛思緒，放飛煩惱，春風拂面，萬物復蘇，多么美好！

中午12：10，各班在田徑跑道上站成一個個“豆腐塊”方陣，草坪上的選手們也是蓄勢待發。隨著評委老師一聲哨響，比賽開始了！

看著其他班級的風箏陸續上了天，但是我們的班級的風箏卻遲遲沒有放起來，真是把我們這些觀眾急死了。后來還是體育老師幫助了我們，看到春皓的'笑容時，我也很開心，全班都激動地歡呼，還有人指著風箏大喊：“他們放起來了，他們放起來了！”第二次，也是同樣的情況，看到凱名焦急的神態，我也緊張，擔心起來，在心里默默加油打氣，我真希望我們的風箏也可以像其他班級的風箏一樣，飛得又高又遠，那多威風！正著急的時候，校長來啦！大救星來啦！張校長手握我們的風箏線飛快地跑了起來。奔跑中的校長就像一個孩子，一個大孩子在春天里追著風放風箏，太陽高照，云朵飄飄。只見校長一手拉著風箏線，一只手抻線圈，不一會兒，風箏飛起來了！校長繼續放著，她跑了半個操場。終于，我們的風箏飛起來了，而且慢慢飛到了最高點，這高度定是第一！

校長樂開了花，我們樂開了花，太陽也樂開了花。

同學們開心地尖叫起來，連王老師也拿起手機不停地拍拍拍。放風箏的同學互相擁抱。“我們不是倒數了，我們是第一了！校長幫咱們把風箏放起來了！”馮同學開心地喊道。

團結就是力量，但方法才是硬道理，這是我今天悟出的道理。每一個人都是集體中必不可少的一部分，缺了誰都不行。就像植物需要光合作用，缺少陽光，水分都無法存活。所以我們要珍惜同學，尊重身邊每一個人，找對方法，團結協作，打造一個文明團結，共同進步的陽光五班。加油！

風箏節策劃案活動篇六

風箏的季節又來到了，為了豐富同學們的課余生活，讓同學們在忙碌學習的同時也能有一個放松自我，體會春天的機會，特舉辦此次風箏大賽。

3月15日下午一點半（視天氣情況調整）。

學校9號宿舍樓對面草坪。

（教學區前的草坪）。

一、前期宣傳（3月10日）：

1、制作海報。

2、由生活部提供詳細的活動計劃，將其作為宣傳材料發放到各班，在全院范圍內廣泛宣傳。

二、報名：

在宣傳委員處報名，并由生活委員報上。每參賽隊由3~5名隊員組成。

三、風箏及準備工作：

1、由參賽選手自己購買或制作風箏。

2、賽前生活部開會，將各項工作落到實處。

3、比賽前召集參賽隊成員，將比賽進程向他們說明。

四、比賽流程。

1、活動從下午2：00開始，生活部成員提前40分鐘左右到場并布置，約8張桌子，16把椅子，備水壺兩個，水杯、茶葉若干。生活部成員負責后勤工作。

2、邀請輔導員、學生會主席及各個部部長擔任評委。1：50評委入席。

3、根據參賽隊數多少具體情況可進行預、決賽或直接進行分組賽。

i、參賽隊數相對較少時可舉行預、決賽：將參賽隊兩兩分組，在不同區域同時進行預賽，再舉行晉級賽。

ii、參賽隊數相對較多時可舉行分組賽：將參賽隊編號，每組三到五隊，第一組開始后第二組準備。

4、評分細則：

i、放飛的高度和速度……………………30分。

ii、風箏在空中的穩定程度………………30分。

iii、成功放飛所試次數……………………20分。

iv、評委意見………………………………20分。

5、現場評委根據評分標準給分。

6、比賽結束后，由工作人員統計其總分，并評出獲獎隊。

7、準備照相機，將每隊人員比賽過程及合影拍攝下來，以做紀念。

8、由輔導員做最后總結，活動結束。

五、活動經費。

風箏：6*13=78元。

獎品：80元。

總計：158元。

風箏節策劃案活動篇七

風箏作為我國非物質文化遺產之一，在我國有著悠久的歷史。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的最佳時節。為傳承我國傳統文化，培養學生創新精神和實踐能力，關注孩子的生命成長，學校決定開展“五彩風箏、放飛童年”首屆風箏節活動。

給孩子一片天空，讓他們放飛夢想、放飛希望；

給生命一片天空，讓她充滿歡樂、充滿色彩；

給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。

4月1日—4月12日。

1、增長見識——眼中的“風箏節”

了解我國風箏的歷史、淵源、發展；開拓國際視野，感受中西方國家風箏的不同文化，了解美國、韓國、日本等國家的風箏，了解富蘭克林的風箏實驗等；通過現場尋訪、查閱報刊雜志、查閱網絡等途徑，了解徐州風箏藝人。

2、動手制作——手中的“風箏節”

各班要積極發動學生和家長一起開展“做一只自己的風箏”活動，制作的材料可以是半成品風箏，也可以原創手工完成。

每班擇優推薦5-10只風箏，擇優在校園進行展覽。

3、放飛童年——舞動的＇“風箏節”

各班鼓勵學生利用清明踏青、周末的時間開展親子放飛活動。

4、征文比賽——心中的“風箏節”

三至六年級組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經歷、對風箏節的體驗和感受等等。4月10日前，每班將推薦的2篇優秀征文電子稿以年級組為單位交大隊部，學校將分年級評獎，優秀作品向報刊推薦發表。

風箏節策劃案活動篇八

今天陽光和煦，秋風輕拂，我們學校將要舉行一場盛大的風箏大賽，同學們都很興奮。

首先是各位老師的比賽。伴隨著裁判員嘹亮的哨聲響起，各種各樣的風箏騰空而起，急不可待的撲向藍天的懷抱。哇，真壯觀！看著這情景，我情不自禁地感嘆道。

風箏節策劃案活動篇九

“正月的花燈，三月的鷂兒”。春天放風箏、玩風箏已經成了廣大市民與青少年、小朋友戶外運動愛好者喜愛的運動。20xx年是中國龍年，為迎接龍年春天，江南天池推出首屆“祥龍迎春心靈飛翔”為主題的風箏節活動。此次活動主要由專業風箏選手及廣大風箏愛好者參加，并歡迎各位過往游客參與，不論技藝，不限年齡，為期一月，為龍年新春添一道亮麗風景。

為了給景區增添熱鬧的節曰氣氛，給游客制造風箏放飛的環境和氛圍，增加游客豐盛的視覺盛宴和參與項目，此活動除了風箏放飛表演還安排了環庫跑、體驗高山溫泉，露營紅歌會等精彩活動內容。

風箏節的主要特色風箏有八爪聚財（160㎡的＇大章魚）、龍騰虎躍（大型龍串、軟板串，大型老虎），九龍串大型、中型，蜻蜓點水軟翅串大型，蓮年有魚硬板串，耋耄富貴硬翅超大型等等不少于20項各類風箏，形態各異、大大小小的風箏爭相在天空飛翔，將給20xx年春天帶來一場視覺盛宴。

以天荒坪抽水蓄能電站和中國竹鄉山巒翠竹為背景，將雄偉壯觀的水利工程和純樸秀麗的自然風光融為一體，成為遠近聞名的高山旅游休閑勝地。近年來相繼獲得全國工業旅游示范點、浙江省科普教育基地、中國水利風景區、湖州市十大品牌景區等稱號，獲得市、縣優強服務業單位多次。在海拔千米的山頂放風箏，風箏飛起即達千米。

在春色滿園的江南天池景區，處處揮灑著吉祥喜氣。龍，作為華夏民族的“族徽”象征著吉祥、高貴、尊榮。龍年看祥龍、畫祥龍、放飛祥龍，象征著龍年的飛躍。讓我們的心靈隨著風箏飛翔！

活動主題：祥龍迎春心靈飛翔。

時間：20xx年3月31日-4月30日。

地點：安吉江南天池景區。

主辦單位：湖州市體育總會。

承辦單位：安吉江南天池度假村有限公司。

協辦單位：湖州市戶外運動協會。

安吉縣戶外運動協會。

媒體合作：湖州電視臺、安吉電視臺、錢江晚報、湖州報、體壇報等。

各級領導、邀請嘉賓、湖州地區戶外運動愛好者、廣大游客。

（1）開幕式“畫龍點睛”活動。

時間：3月31日。

（2）室外大型彩色風箏藝術展。

1、硬翅風箏用上下兩根竹條做成翅膀的風箏，如沙燕等。

2、軟翅風箏用一根竹格支撐翅膀上沿，翅膀上沿不設竹條，放飛時，翅膀下沿隨風飄蕩，故稱軟翅風箏。

3、拍子風箏造型基于平板形的風箏。

4、直串風箏由若干個單元聯接成串的風箏。

5、桶形風箏。

6、半挑風箏。

7、軟風箏。

（3）專家放飛風箏活動。

“草長鶯飛二月天，指堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”朋友們，正如詩中所說，乘著春光美景，放風箏吧！在龍年放飛祥龍，象征著龍年的飛躍。由杭州風箏協會，湖州風箏協會等派出的20多位放飛高手協助領導放飛其親手點睛的祥龍，一個騰越，一個擺尾，氣勢非凡，處處揮灑著吉祥喜氣。

（4）“一箏春色”活動。

風箏達人現場制作巧手協力扎風箏，專業教師現場教學。

征集20戶家庭、20對情侶現場親手制作風箏放飛心情。

（二）驢友環庫跑。

（三）驢友論壇。

議題待定。

（四）露營紅歌會。

搭帳篷，升篝火，唱紅歌，憶往昔。讓我們在歌聲中重溫歷史，展望未來，在新的一年里再創輝煌！

風箏節策劃案活動篇十

活動目的：

風箏的季節又來到了，為了豐富同學們的課余生活，讓同學們在忙碌學習的同時也能有一個放松自我，體會春天的機會，特舉辦此次風箏大賽。

活動時間：

3月15日下午一點半（視天氣情況調整）。

活動地點：

學校9號宿舍樓對面草坪。

（教學區前的草坪）。

活動內容：

一、前期宣傳（3月10日）：

1、制作海報。

2、由生活部提供詳細的活動計劃，將其作為宣傳材料發放到各班，在全院范圍內廣泛宣傳。

二、報名：

在宣傳委員處報名，并由生活委員報上。每參賽隊由3~5名隊員組成。

三、風箏及準備工作：

1、由參賽選手自己購買或制作風箏。

2、賽前生活部開會，將各項工作落到實處。

3、比賽前召集參賽隊成員，將比賽進程向他們說明。

四、比賽流程。

1、活動從下午2：00開始，生活部成員提前40分鐘左右到場并布置，約8張桌子，16把椅子，備水壺兩個，水杯、茶葉若干。生活部成員負責后勤工作。

2、邀請輔導員、學生會主席及各個部部長擔任評委。1：50評委入席。

3、根據參賽隊數多少具體情況可進行預、決賽或直接進行分組賽。

i、參賽隊數相對較少時可舉行預、決賽：將參賽隊兩兩分組，在不同區域同時進行預賽，再舉行晉級賽。

ii、參賽隊數相對較多時可舉行分組賽：將參賽隊編號，每組三到五隊，第一組開始后第二組準備。

4、評分細則：

i、放飛的高度和速度……………………30分。

ii、風箏在空中的穩定程度………………30分。

iii、成功放飛所試次數……………………20分。

iv、評委意見………………………………20分。

5、現場評委根據評分標準給分。

6、比賽結束后，由工作人員統計其總分，并評出獲獎隊。

7、準備照相機，將每隊人員比賽過程及合影拍攝下來，以做紀念。

8、由輔導員做最后總結，活動結束。

五、活動經費。

風箏：6*13=78元。

獎品：80元。

總計：158元。

風箏節策劃案活動篇十一

一、活動前言：

通過本次“魅力風箏，放飛夢想”這個主題活動，為同學們提供一個放飛青春的平臺，找回激情，把這種快樂與激情運用到我們大學的學習和生活中。通過放飛風箏，豐富大學生的生活,提高同學們的動手能力和協作能力的同時，更能夠開闊胸襟、尋得歡樂，體驗同學間更濃的情意。同學們還可以在風箏上寫上自己的夢想，為自己樹立一個目標，飛翔的風箏代表著同學們為了心中的夢想和目標一直勇往直前。

二、活動主題：

魅力風箏，放飛夢想。

三、活動對象：

在校學生。

四、活動時間及地點：

3月16日下午2點30；東校區老操場及逸夫圖書館南側空地（東校移動營業廳東側）。

五、主辦單位：

心理健康教育與咨詢中心。

六、承辦單位：

數學科學學院心理健康協會、校心理發展部。

七、活動流程：

第一部分：各學院代表簽到。

（1）主辦方提前準備簽到點，有專人負責對各學院同學的接待工作。

（2）每個學院的代表自帶一個有著自己學院風格的風箏（鼓勵原創），簽到時把風箏放到簽到處由專人看管。

（3）因有文藝演出，請各院代表自帶馬扎。

第二部分：活動開始。

第一環節。

（1）主持人宣布陽光心理文化廣場活動正式開始。

（2）一段街舞做為開場舞，然后節目依次上場。中間穿插互動環節，有請觀眾上場（五人一組）進行關于風箏的知識競答，回答出最多數量者送精美禮品一份。

（3）節目期間，主辦方工作人員分發彩色便利貼給臺下的觀眾，讓他們寫下自己希望實現的愿望或者對未來的暢想。選出一個大個風箏，最后由工作人員把便利貼粘到風箏上。

第二環節。

“愿望秀”。由主持人隨機選取幾張寫有愿望的便利貼，并請主人上場跟大家分享自己的愿望以及愿望背后的故事。

第三環節。

各學院代表到簽到處領取自己學院的風箏，在主持人講解風箏放飛技巧后，組織同學們一塊把風箏放飛，另有專人負責對同學們的現場指導。

第三部分：活動結尾。

由主辦方對此次活動進行總結并致感謝語，宣布本次活動結束。工作人員進行現場清理。

八、活動預算：

（略）。

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