范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

寫景段落摘抄篇一

寫景是一種以文字為媒介表現自然景觀的文學寫作方式；寫景段落，即通過描寫細膩、用詞準確的方式，將自然景物栩栩如生地呈現在讀者面前。在這個信息爆炸的時代，寫景段落仍然有其獨特的魅力。下面將從寫景的魅力、寫景的技巧、寫景的意義等方面來對寫景段落進行總結和體會。

寫景段落之所以有其獨特的魅力，首先在于其語言之美。一篇寫景段落，通過對自然景物的細膩描繪，使讀者仿佛置身于這個景物之中，感受其寧靜和美麗。仿佛清晨的霞光灑在眼前，溫暖而美好。夕陽余輝映照在湖面上，讓人有種心曠神怡的感覺。這樣靈動的語言，給讀者帶來愉悅的享受，也開拓了讀者的想象力和美感。

其次，寫景段落的美在于其真實的感受。寫景段落往往源于作者親身經歷，通過對景物的觀察與感受進行文字的表達，一種真實的感覺躍然紙上。作者透過文字，將其所見所感完整地傳達給讀者，使讀者與作者產生情感共鳴。讀者讀到這些寫景段落，不僅僅是在欣賞文字之美，更是在共同感受美好的自然景象。

寫景段落之所以具有吸引力，還在于其獨特的表達方式和技巧。作者通過形容詞的運用，使人們對景物有個直觀的感受。例如，用柔和的色彩去形容日出，用溫暖的光線去描繪夕陽。同時，使用比喻、擬人等修辭手法，使得景物的描寫更有張力，更具感染力。通過對景物進行細致入微的描寫，對我們的想象力和美感有很好的培養作用，使我們對自然的審美能力不斷提高。

寫景段落不僅僅是文字和形象的結合，更是對人們心靈的撫慰與療愈。在快節奏的現代社會中，人們時常忽略了與自然的聯系，心靈在喧囂中逐漸迷失。而寫景段落，以其真實感受與生活相結合的表達方式，給人們帶來內心的寧靜。在閱讀這些寫景段落的時候，我們仿佛走進了一片靜謐的世界，心靈得到了舒緩。寫景段落教會了我們去觀察和傾聽大自然，使我們逐漸找回自己的內心深處。

寫景段落不僅僅是文字的陳列，更是內心的表達。無論作者如何巧妙地運用文字和技巧去描繪自然景物，最重要的是內心的真實感受和對美的追求。寫景段落啟發了我們對自然界的熱愛，對美好事物的追求。它能夠增強我們對美的敏感度，提升我們的審美能力。在寫景段落的同時，我們也在規劃我們的內心世界，使之變得更加美好。

總之，寫景段落是一種獨特而魅力的寫作方式。通過對自然景物的描繪，它能夠給人們帶來語言之美、感受之真實、表達之獨特和內心之撫慰。在寫景段落中，我們感受到了自然的恩賜，也體會到了文字的力量。希望我們在欣賞寫景段落的同時，也能夠學會去發現身邊的美，用自己的語言和表達方式向世界展示。

寫景段落摘抄篇二

3、剩云殘日弄陰晴。晚山明。小溪橫。枝上綿蠻，休作斷腸聲。但是青山山下路，春到處，總堪行。當年彩筆賦蕪城。憶平生。若為情。試取靈槎，歸路問君平。花底夜深寒色重，須拼卻，玉山傾。

4、仰望天湖山，只見那嵯峨黛綠的群山，滿山蓊郁蔭翳的樹木與湛藍遼闊的天空，縹緲的幾縷云恰好構成了一幅雅趣盎然的淡墨山水畫。

5、雨靜悄悄地下著，只有一點細細的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照。灰色的癩蛤蟆，在濕爛發霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調。它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。

6、秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開著收割機，正向這邊開來，他們讓每一粒稻子都進了倉庫。

7、在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。

9、山上簡直是樹的海洋，山頂上那參天的杉樹，像是緊張的戰士屹立在懸崖峭壁之上；山坡上四季常青的油茶樹，一到秋天，掛滿了又紅又大的果實；萬古長青的松樹伸展著蒼勁的枝干，山腳下大樟樹撐起綠陰大傘，上面有千百只鳥雀飛躍、歌唱。

10、最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。

寫景段落摘抄篇三

寫景段落是指通過文字描繪自然景觀或人物形象，使讀者產生強烈的感受。在寫景段落中，我學到了一些心得體會。首先，描寫要真實準確。其次，要注重細節描寫。再次，注意節奏和情感的呼應。最后，要注意語言的運用。

首先，寫景段落要真實準確。追求真實是寫景的基本要求。無論描寫的是山水、花草樹木，還是人物的形象，都要忠實于實際。在寫景的過程中，我注意到細致觀察自然景物和人物形象，然后用文字準確地描繪出來。這樣，讀者才能夠感受到作者眼中的景物和人物是真實存在的，因而能夠更加深入地體味和感受其中的美。

其次，寫景段落要注重細節描寫。描寫細節是寫景的重要手段之一。細節描寫可以使讀者更加生動地感受到文字所描繪的景物或人物。在寫景的過程中，我學到了細致觀察的重要性。只有通過觀察，才能夠發現那些細枝末節的事物，然后用文字進行刻畫。細節描寫可以使作品更加詳實，也更具感染力。

再次，寫景段落要注意節奏和情感的呼應。節奏感是寫景段落中非常重要的一個方面。在寫景的過程中，要注意使用適當的詞語和句式，使句子的節奏感更強。節奏感的加強可以更好地表達出景物或人物的特點，使讀者更容易產生共鳴和體會。同時，寫景段落也要注重情感的呼應。通過語言的運用和句子的構思，使情感與景物或人物形象相呼應，從而使讀者更加投入到作品之中。

最后，寫景段落要注意語言的運用。優美的語言是寫景的重要因素之一。在寫景的過程中，我學到了用多種修辭手法進行描寫的重要性。通過使用比喻、擬人、夸張等手法，可以使作品更富有變化和層次感。同時，也要注意語言的精練和生動，避免使用過多的修飾詞和病句。這樣，讀者才能夠更好地理解和感受到作者所描繪的景物或人物形象。

總之，寫景段落是一門藝術，也是一門技巧。通過寫景段落，我學到了一些心得體會。首先，描寫要真實準確，注重觀察和刻畫。其次，要注重細節描寫，使文字更生動。再次，要注意節奏和情感的呼應，使讀者更容易產生共鳴。最后，要注意語言的運用，使文字更優美和精準。通過不斷的實踐和錘煉，我相信我能夠寫出更好的寫景段落。

寫景段落摘抄篇四

1、雪大片地覆蓋著土地，同時也將屋頂、樹梢侵占為自己的領土。可孩子們卻可以在雪地上無所顧忌地追逐嬉戲，唱啊，跳啊，撒下一串串清脆的笑聲。看啊！一個白絨團炸彈似的飛了過來，在一位小朋友身上綻開了花。此時，那銅鈴般響亮的笑聲便在雪地上此起彼伏，瑟瑟寒風不但沒有吹散孩童的熱情與活力，反而將歡聲笑語帶到了每一個角落，吹得樓上的小朋友心里也癢癢的。

2、冬天到了，清晨風吹在臉上很像刀割一樣，我們穿的衣服也變多了。樹上的葉子有的變黃了，紛紛飄下來，有的葉子變紅了。屋頂上有一層白霜，早上起來覺得很冷。說明冬天悄悄地向我們走來了，離我們越來越近。

3、冬天的千島湖就與平日里的千島湖不同了！冬天，那美麗的湖面，總會微波粼粼的，就好像一張可愛的臉在微笑。這樣一來映照在湖中的青山、藍天、白云、樹林就好像一群可愛的孩子們在翩翩起舞了。湖水舞起來了，青山舞起來了，白云舞起來了，樹林舞起來了。公園里的梅花也不甘落后，隨著冬姑娘的到來，也舞起來了。

6、我們這繁華的深圳非常特別，它的冬天是溫暖的，這里一年四季如春，冬天也帶有一絲絲的溫暖，當我們出去散步時，會看見樹木綠綠蔥蔥，而其他城市的樹木已經光禿禿的了。我們這的冬天連一片雪也沒有，這是意想不到的呀。

7、我們往日那充滿活力的校園，一下子變得寧靜起來，枯萎的小草穿上了冬爺爺為它精心制作的黃色大衣，上面凝著一層厚厚的霜，看上去是那樣柔軟，讓人不忍心踩踏下去，而那猶如寶塔般的雪松仍然不懼嚴寒地屹立在寒風之中。一陣北風吹來，雪松打了一個“寒戰”把那冰冷的白雪灑落在地上，依然挺立在那兒。又一陣寒風吹過，旁邊樹兒“沙沙”作響，緊接著，幾片黃葉落了下來在空中打轉，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在空中為我們表演呢！而在這冬天最令人注意的自然是那發出陣陣香味的臘梅花，瞧，那鈴鐺般黃色的小花。這兒一簇，那兒一簇，美極了。摘下一朵，仔細一看，發現它有好幾層花瓣，每一層都是五片。

9、這是個嚴冬的早晨，玻璃窗上結滿了厚厚的冰花，剛潑出去的洗臉水，一眨眼工夫就凍得像石塊那么堅硬。屋外，房上、樹上、地上，都被白雪覆蓋著，刺骨的北風不停地刮著，發出尖利的呼叫聲，啊，這真是一個滴水成冰的冬晨。

10、早上起來，客廳窗戶的玻璃上長滿了美麗的冰霄花，像成排的雪松，迎風傲雪，巍然屹立；像美麗的孔雀開屏時張開的尾巴，栩栩如生；像一片片春天陽光下茁壯成長的小草；又像一只只可愛的小松鼠在石頭上歡快的跳躍……大自然真是太神奇了，一雙看不見的手，在悄無聲息中創造出了美麗而神奇的奇觀。我忘記了寒冷，像在吃一種美味的食品一樣，貪婪地觀賞著。

11、冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。

12、西南邊的河叉子已經被凍得很結實了。爬在冰面往下看，到處可見一些被定身術定住了一樣的小泡大大小小，一串一串，像鑲嵌在水中的珍珠串。

13、一切都睡了，花兒謝了，向大地收回了紅裙綠衫；蝴蝶躲了，變成蛹藏在地下；燕子也弱不禁風地飛走了；楊柳收取柔軟的枝條，灑給大地一片冷漠。在這萬籟俱寂的時刻，你或許會發現窗口有一盆水仙，碧綠的葉兒，雖無婀娜的花朵，卻也讓你覺得它勝于玫瑰。臘梅呢，也不甘落后，展示出自己星星般的花朵，滿枝都亮著，艷著。

14、冬姑娘是來接秋姑娘的班，秋帶走了菊花的金黃，桂花的芬芳，芙蓉的美麗，冬卻送來一片潔白的世界，滿天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被，麥苗躲在被子里沉睡，做著那豐收的美夢。臘梅已經悄悄開放，紅的、黃的、白的、粉的，組成一片花的海洋，枝頭間掛滿了透明的冰棱，仿佛玻璃一般晶瑩。

寫景段落摘抄篇五

當我們提到寫景，大多數人首先想到的是一篇美麗的描寫自然的文章。但實際上，寫景并不只限于這一方面——它包括了對于任何一個場景、物體以及人物的描寫。那么，如何寫好一段景物描寫呢？在本篇文章中，我們將分別從關注細節、豐富詞匯、真切感受、意境貫通以及情感表現五個方面來談談我對于如何寫好一段寫景的個人體會。

首先，一個出色的寫景段落需要關注細節。或許對于一位讀者來說，一座山的描述可能已經足夠生動，但是對于一個細微處看得出區別的讀者來說，他們會更加在意一些看似不起眼的細節。比如說，與其簡單地寫道“遠處的山峰看起來十分雄偉”，不如寫“遠處的山峰綿延不絕，邊角分明，仿佛破云而出的分山葉是它最奪人心魄的王者之姿”。差別背后是對于細節不斷推敲的精益求精，它讓描寫更具生動性和相信度。

其次，一個富有感染力的寫景段落需要言語豐富多彩、用詞準確。普通的使用“美麗”、“漂亮”等形容詞已經不能滿足現實需求。倘若你將“美麗”換成“雄渾”，或者把“漂亮”換成“艷谷流金”，就會發掘出不一樣的寫景世界。用具體的形容詞和詞組，能夠塑造出更具影響力的感覺和效果。

第三，一個傳神逼真的寫景段落需要讓讀者感到真實。例如，如果我想寫一個春天的場景，過多夸張的形容與設想將失去生動與魅力。曲徑通幽處，花開花落時，直接使用部分細節，直接忠實的描述會給讀者一種真實的感覺。細致的敘事有助于規避感性想象帶來的夸張與過分。

其次，意境的貫通是很重要的。漫步在春日的公園，踩著橋面，聽著鳥兒的鳴叫，看著一艘喜慶的小艇喝彩。當所有元素連接在一起時，能夠掀起更好的心境。要讓讀者感受到自然和人類之間的協調，熟知各種基礎物質的內部構造和化合方式。前面提到的詞語對于意境所帶來的貢獻非常重要。

最后，情感的抒發是寫好景物描寫段落的重流。散文的魅力在于能夠喚起讀者的共鳴，領略到內心的感受。比如看到一場輕盈的雪，暮色下的孤芳自賞，會尋歡作樂的海浪。只有讓讀者在同時情感上得到滋養，增強共鳴與感受，如此他們才能深刻而完整地走進到作品中，凝視、聆聽、沉浸。

以上所述，作為一名寫作初學者，我還有很多需要學習和提高的地方，但是正是這些不斷學習和提高的過程，讓我能夠更好地理解和創造出一個更加獨特、充滿生命力的寫景。在日后前往各地旅游、游玩的過程中，我也希望能夠通過所學，更好地享受周圍的光景，吸氧、感生靈共鳴，寫出一個更高明和更完整的寫景段落，讓讀者讀后心領神會。

寫景段落摘抄篇六

1、一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，襯著蔚藍的天，頗像荒江野渡光景；那邊呢，郁叢叢的，陰森森的，又似乎藏著無邊的黑暗；令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了。但河中眩暈著的燈光，縱橫著的畫地，悠揚著的笛韻，夾著那吱吱的胡琴聲，終于使我們認識綠如茵陳酒的秦淮水了。此地天裸露著多些，故覺夜來的獨遲些；從清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜--這正是秦淮河的夜。

2、秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發燦爛起來。茂密無邊的高粱玉米谷子地里，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續續吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。

3、一到夜里，又高又藍的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，天邊時時扯著鬼睞眼似的火閃，空氣里彌漫著泥土，霧露和稻子的清新氣息。夏夜特有的像夢幻一樣的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了，雖有金鈴子一類的草蟲的絲絲的叫聲，但聲音那樣的細弱遙遠，也象是在說夢話呢！

4、皎潔的月光裝飾了春天的夜空，也裝飾了大地。夜空像無邊無際的透明的大海，安靜廣闊而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動著細小的光點。田野村莊樹木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。山，隱隱約約，像云，又像海上的島嶼，仿佛為了召喚夜航的船只，不時地閃亮起一點兩點嫣紅的火光。

5、天晴了，太陽出來了，村莊仿佛披上了華麗的銀裝，房屋樹木都鋪滿了層層白雪，雪花兒閃著銀光，顯得很刺眼。腳踩在雪地上，發出“咯吱咯吱”的響聲，隨后留下了一串串清晰的腳印。我突然靈機一動，何不抓住大好時光去樂一樂呢？于是，我把認識的小伙伴一一喊出來，原來他們和我一樣早有準備，“堆雪人打雪仗嘍！”我們在雪地上盡情地追逐著嬉戲著，歡快的笑聲回蕩在整個小區里。

6、田野了飄蕩著孩童們嬉戲的歡聲笑語，我循聲望去。一片金黃映入我的眼睛，我仿佛覺得這里是金黃的世界了。來到田野中，我寫到了稻谷的芳香，在田野，我看到了農民伯伯豐收時的喜悅笑臉！原來秋天，是金黃的！

8、我漫步在回家的路上，一座孤立的橋，立在湖面上，陰雨綿綿，冷風習習，湖面上平滑如鏡，近處一只只靈巧的白鶴在湖面上飛舞，擱淺的石灘“浮”在水面上，再往遠望去，偶爾有一只兩只，孤單的小船在湖面捕魚，更遠處則是遠近聞名的樂山大佛，湖面上風平浪靜，但卻有一層層薄霧籠在樂山大佛上方，很給樂山大佛添了一層神秘色彩。

9、下了車，是畫一樣的美景出現在我眼前，風很大，一群不怕冷的鳥兒飛過曠野，一批又一批的。這地方很空曠，幾百學生在這里感覺也不擁擠。我深呼吸了一口空氣，“哇！”好新鮮，如同剛泡好的鮮牛奶。我們邁著輕快地步伐邁進了園林的大門，便一個個又如“餓狼撲食”般涌進了“七彩樂園”的懷抱。湖水為我們高頌樹木為我們拍手鼓掌。

10、雪，真大啊！地面上是白茫茫的一片，可雪還在不停的下著，好像天庭上的七仙女散花一般。整個世界被六角形的“花瓣”銀裝素裹。雪花依然飄零，在凜冽的寒風中飛轉。小雪花飛舞著，跳躍著奔回了人間。不知何時，飄下了第一片雪。接著，是第二片第三片，直至千片億片，悠悠地飄落下來，不發出一點聲音，靜謐，可是優雅而華美。雪，靜靜地落在樹上，化為一個小小的白點。

12、早晨，露水在火紅的楓葉上像是灑上了一層透明的霜，新鮮而明凈；太陽露出了半個腦袋，把那金色的光輝，拋向了大地，拋向了天空，同時也拋向了這掛滿露珠的楓樹，從側面看，被露珠壓彎了腰的楓葉在陽光的照射下，并不那么紅了，而是有了一點淡淡的黃；當太陽完全出來時，露水消逝，楓樹便隨著那清晨的微風輕快地跳起了一天中的第一支曲子。到了中午，太陽升到了我的頭頂，直直的照射著這些好像正在燃燒的楓葉，一直照射著。

13、走進“沙家浜”這個彌滿著戰火硝煙的地方，雖然如今這兒已經成了革命博物館。跨進大門，一臺大大的機槍映入了我眼簾，看著這臺機槍，如今雖然已經覆蓋上了一層鐵銹，也失去了當年在戰場上的風姿，但它那濃濃的火藥卻仿佛久久地縈繞在機身上，讓人回味無窮。接著往前走，在展臺上陳列著一件件陳舊的革命文件，上面的字跡至今已經模糊不清，而那紙業染上了古老的黃色，使人身臨其境。接著往前走，在電子屏幕上現示著一張張歷史圖片，好像給我上了一堂歷史課。

14、月光漣漣，微云淡淡，仿佛飄絮般的思念。清風吹過，一絲絲清淡的菊香隨風而至。月光下，總有幾分寂寞與空白，不是嗎？清淡下，誰又能不發現自己錯過了這許多呢？身邊的人有多少悄無聲息地就再也不見了，有多少機會當自己幡然悔悟時才知道消失了呢？面對這些無奈，然后？？放下吧。人總是要從以前吸取教訓的，但不能沉浸在回憶里。

15、白天雪在天空上飛飛揚揚，慢慢撒落，大地披上雪白的銀裝，好美啊！山上蓋滿了雪花，房子上蓋滿了雪，田里裝上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗溜冰堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一個下坡道，我溜了下來，感覺到好涼好冰，但心里很快樂很高興啊！街上滿地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起來做一個有趣的活動，有賽跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比賽等等……我們好像進入了一個美麗的童話世界。

16、到了西湖我被眼前的景象驚呆了。只見湖中綠水青波，緩緩蕩漾。湖中央有座白橋，許多游客從上面走過，然后深吸一口氣，一股股沁人心脾的芳香便撲鼻而來。走到假山后，才知道什么有如此香味--荷花。荷花有的是花骨朵，有的綻開了一半，有的完全綻開了。荷花的花瓣是淡粉色的，在驕陽下顯得格外令人憐愛，嫩綠色的枝葉也有一番風味。

17、冬天，一片白茫茫的雪地，漫天飛舞著鵝毛般的雪花，就像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。清晨起來，伸個懶腰。透過已經籠罩著一層霧氣的窗戶，我隱隱約約看見幾個孩子的身影，正在外面玩耍。我便約起小伙伴，在雪地里玩游戲，我喜歡冬天！

18、冬天的山是銀白色的，像披上銀裝。山路很滑，好不容易才到半山腰。要是平時，我早在山頂驕傲的仰望天空啦。冬天的山上沒有好看的花，四周只是一片白。遠處，一團紅色映入我的`眼簾--是臘梅。積雪快把紅色的花瓣掩蓋，卻也抵擋不住那鮮紅的奪目，只有臘梅喜歡冬天，愿意在這時候開放。

19、剛一下成渝高速公路，我們看到了永川新城的面貌。一條寬闊的柏油馬路，直通新城。道路的兩旁栽著整整齊齊高大挺拔的樹，樹長得很茂盛，像一把把大傘整齊地排在路旁，樹下還放著許多五顏六色的鮮花，使人一看就生愛慕之心。到了新城，不對，應該是新城的風貌，進入使人感到不一樣的世界。原來還是黃土，現在一座座樓房拔地而起，樓房的形式也不同，有電梯公寓，有洋房，有步行房。小區也有君臨棠城，紅河麗景，天秀錦地，金域藍灣等等。

20、回到村莊中，屋頂煙囟正升起淡淡的炊煙，母雞帶著小雞“咯咯咯”地覓食，人們還沉浸在新年的喜悅之中，門口還散落著一些鞭炮紙，一切還沉浸在喜悅之中，屋檐下，成對的燕子飛來飛去。一個上了年紀的老人喃喃自語：“春天……春天真的要來了……”

21、繼續往前走是人工湖泊，湖水清澈見底，如同一面鏡子倒映著藍天白云，快樂的小魚在水中游來游去。東面有一座小石橋，北面是一座小木橋，又稱“親水臺”。親水臺緊挨著假山瀑布，在綠樹和巖石的掩映下更加顯的幽靜美麗。正對我的是“仁義橋”橋長十米，是這里最大的橋，橋洞又寬又大。穿過橋洞眼前豁然開朗。極目遠眺，水面碧波蕩漾，在陽光的照耀下波光粼粼，如同閃爍的繁星墜入湖底，真像一個星星湖。

22、漫步在林間小了上，偶爾抬頭望望，幾片帶著秋的氣息的樹葉飄落了下來。我伸手接一片，不覺訝然一驚：怎么可以這樣紅？樹葉的紅，是這種紅，紅的像火，滾燙滾燙的。即使到了秋天，它依然透出一股生氣，是不同與春天的嫩綠和夏天的盛綠，它，是那樣的紅！正應了“楓葉紅于二月花”這句話呀！原來秋天，是火紅的！

23、秋姑娘走過田野，來到了果園。果園里碩果累累，到處是令人讒延欲滴的水果。首先看到的便是蘋果了。那一個個蘋果紅彤彤的，還有紅中帶綠的，散發出誘人的香味。蘋果的旁邊便是黃澄澄的鴨梨，它們有的和我玩捉迷藏，躲在樹枝后面；有的大大方方的站在樹葉邊上；有的十分害羞，索性藏在樹葉深處。最后，我們看見的就是石榴了。這寶石般的石榴見了農民們，笑得合不攏嘴，露出了它們晶瑩的牙齒。

24、秋輕輕的走過田野，給田野披上了金色的戰甲，更好的保護糧食，不讓田鼠和野鳥來掠搶食物。地里的稻子在秋風中插拽著它那婀娜的身姿，告訴我秋天到了。高粱漲紅了臉，低著頭，看一個做了錯事的小姑娘，害羞地站在地里。走在田間的小徑，看著這個豐收的情景，再看這天空。我覺得整個人輕松了許多。

25、站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。

寫景段落摘抄篇七

1、鄉下人家的屋前絕對有一個寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹，傍晚，人們就坐在樹下，吃起飯來。小院里可少不了一棵棵竹筍，春天一到，筍芽兒們一齊探出頭來，生機勃勃。如果院里沒有花的點綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農家的小院增添了一道亮麗的風景線。

2、海濤拍擊巖石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來，猛碰到岸邊，發出富有韻律的激濺的聲音，然后迸著泡沫，消失在沙石之間。后面一排浪花又緊接著追逐上來。

3、春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草織成的草坪就像綠色的地毯一樣，各種各樣的小花十分迷人。池塘里的小金魚有紅色的金色的黑色的，其中金色的魚在太陽底下，像游動著的瑰麗無比的金子。

4、往前走，是一個巨大的湖，多么迷人。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過天湖這樣的水。天湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；天湖的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；天湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕無疵的翡翠。湖中央有個“龍珠島”。龍珠島有許多稀奇古怪的石頭，我走上山頂的亭子，往下看，真讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。

5、冬銀裝素裹的來了，既神奇又美麗。在回家的路上，雪悄悄的飄落在人間。雪飄時，晶瑩的雪花猶如點點白梅，輕輕綻放在山川間，房檐上，枝頭間，大地上。雪變大了，好像那尊貴的白天鵝抖動翅膀，潔白的羽毛在天空中翩翩起舞；又變大了，不知是誰搖了下天上的玉瓊花樹，潔白無瑕的花瓣從天而降，美麗極了！

6、校園里，美溢滿了我們的眼睛。美，是同學彎腰撿起垃圾放進垃圾桶；美，是教室里朗朗的讀書聲；美，是少先隊員向老師行一個隊禮或一聲問好；美，是操場上爽朗的笑聲；美，是同學們圍在一起探討難題；美，甚至是同學開的一個善意的玩笑……美，就在我身邊。

7、剛才還是艷陽高照萬里無云。眨眼間，天空就像是誰打翻了墨汁瓶，黑漆漆的。我正走在放學回家的一條幽徑的小路上。只見一陣大風吹過，樹枝就像喝醉了酒的詩人，左右搖晃，樹葉隨風飄蕩，像一個個小仙女在空中跳舞。

8、四月中的細雨。忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的，嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡的。野桃花開得最早，淡淡的粉色在風雨里擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。

寫景段落摘抄篇八

寫景是文學創作中重要的組成部分，為作品增添了色彩和美感，讓讀者更加投入到作品的情境中。在寫作中，如何掌握好寫景的技巧，讓讀者感受到豐富多彩的場景，是每一個作家都需要探究的問題。本文將分享我在寫作中的一些心得體會，希望對大家有所啟發。

第二段：寫景的技巧。

寫景是在文學作品中通過語言描繪自然景物、社會環境、人物心理等一切具體事物的方法。在寫景的時候，可以進行形象描寫、色彩描繪、氣氛營造等方式來讓場景更加具體化。其中形象描寫最為關鍵，通過對物體本身的特征和特點進行描寫，能夠讓讀者直觀地感受到景色的美麗和獨特性。色彩描繪則能夠增強讀者的視覺感受，讓場景更加逼真。氣氛營造則能夠讓場景更加緊張或悲壯等，增強作品的情感色彩。

第三段：寫景的重要性。

寫景除了為作品增添色彩外，還能夠起到傳達主題、表達情感等多種作用。例如，當我們想要描繪一個美好的人間天堂時，可以通過刻畫具體的景色和各種自然事物的變化來表達人與自然相互依存、和諧共生的主題。此外，在描寫悲傷或緊張的劇情時，寫景也能夠起到和情境融為一體的作用，讓讀者身臨其境，直觀感受到文章中的氣氛變化。

第四段：寫景的表現效果。

寫景通過比喻、象征等手法，能夠讓寫作更具有象征意義和理論深度。描寫自然環境則可以在對生態的關注上表現得更具深度。例如，我們可以通過描繪被污染的河流、空氣中彌漫的煙霧等手法，表達對現代社會生態環境破壞的不滿和擔憂。在這樣的注重寫景的作品中，不僅能夠表達作家的內心感受，也能夠激勵讀者對環境保護、生態治理等問題產生更多思考。

第五段：總結。

寫景在文學創作中擔任著很重要的角色，通過對別具一格的場景的描繪，能夠讓作品更具生動感和鮮明性。在寫作描繪時，掌握好精準的語言和具體形象的描繪，搭配恰到好處的氣氛營造，在對表達主題和情感有所推進的同時，也讓讀者更加享受文藝作品帶來的心靈愉悅。對于每一個作家來說，掌握好寫景的技巧是非常重要的一步，一旦理解和運用嫻熟，必將為作品錦上添花，為作品的藝術價值加分不少。

寫景段落摘抄篇九

4.遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

杜甫《絕句》。

5.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。王維《送元二使安西》。

6.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜甫《絕句》。

7.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾《惠崇〈春江晚景》。

8.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。張志和《漁歌子》。

9.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁《游園不值》。

10.勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。朱熹《春日》。

12.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

岑殘《白雪歌送武判官歸京》。

13.渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。王維《渭城曲》。

14.春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛《春江花月夜》。

要寫好景物，應該注意以下幾個方面：

一、抓住景物的特征。

對所寫景物認真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點，關鍵在于作者細心的觀察，并將觀察所得銘記于心。正所謂"靜觀默察，爛熟于心"。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節、不同時間、不同地區中景物呈現出的顏色、形態、聲響、氣味等方面特有的變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。這樣，才能抓住景物特征加以描寫。為此，一要注意不同季節的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季節的變化會引起景物的變化。每個季節的景物都有各自的特征；二要注意時間變化的特征。有的景物在不同的時間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；三要注意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風中、霧中、雪中所展現的景觀是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征。

二、要選好觀察的角度。

選好觀察的角度，就要先確立好觀察點。要根據表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物的方法，或遠觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。同時，要注意觀察的順序，是由近及遠，還是由遠而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換。還可以時間的變化或游覽的先后為順序。這樣，所描寫的景物才不會雜亂無章。總之，要做多角度、多側面的描寫。

三、安排好描寫的順序。景物描寫的順序一般分為空間順序和時間順序兩種。

空間順序--一般是取一個固定的觀察點，按照視線移動的順序依次寫出。

各個位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點，而隨著觀察者位置的轉移來描寫景物，這叫做游覽順序。

四、要融情于景，表達主觀感受。

國學大師王國維曾斷言：“一切景語皆情語”。景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對任何景物，總會有自己的感情。沒有感情色彩的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達到感人的目的；同時，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要在寫景的字里行間，自然滲透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一體。寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產生共鳴，進而給讀者帶來愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，受到美的熏陶，獲得美的享受。

五、運用動靜結合的手法。

只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩定。只有將靜態描寫景物形態特征和動態描寫利于傳神的長處結合起來，所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象。

描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善于找到最能表現景物特征的動詞和一些恰當的形容詞，尤其要善于運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。

【范文賞析】春夏秋冬的表演。

春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個大舞臺上表演著各自的絕招。

春

瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現出醉人的春天微笑。她笑著，輕輕地退下臺去。

翠綠的大幕拉攏了。

夏

臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺來。夏的眼睛灼灼發亮，環視著臺下的大地，大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽。

夏施展過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下臺來。深綠的大幕也隨之閉攏了。

秋

深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示著美麗的秋將出場了。幕布緩慢地拉開了。美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現在舞臺中央。秋用細細的手一指，大地立即變得金黃一片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去。那只袋里像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊！

秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺去．。

冬

冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。

冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現兩個小小的酒窩。她蹦著、跳著、拍著小手，如一個快活的小絨球，滾下臺去。

白色的干凈的大幕也隨著冬的退場而閉攏了。

就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演各自的絕招時，時間老人的步子也飛快地邁動著。當冬表演結束后，一年過去了，又迎來了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。

祝愿他們的節目能越演越好，使人們更加熱愛絢麗多姿的大自然！

【簡評】作者別出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韻，比喻成四幕劇來描寫。于是，描述了新的畫面：大自然是一座宏偉的舞臺，大地是一張神奇的幕布，季節，則是高明的魔術師演員了。每個季節都表演出自己的絕招，春姑娘散花的輕盈，夏少年注目的火熱，秋少女擲果的羞澀，冬孩子胖手的指揮，令讀者油然產生一種心靈的共鳴和美感。文章構思新穎，寫得很有些詩情畫意。