認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

太陽(yáng)讀后感篇一

一顆流星從天空中劃過(guò)，來(lái)不及一展風(fēng)采，又匆匆離去；一朵含苞欲放的鮮花，來(lái)不及大放異彩，又紛紛凋落。孫夏冰哥哥走了，似乎只有那曇花一現(xiàn)。

孫夏冰，品學(xué)兼優(yōu)，曾在北京大學(xué)就讀。年年榮獲“三好學(xué)生”，連續(xù)3次獲縣“又溪獎(jiǎng)”，20xx年連江縣理科狀元。20xx年進(jìn)英國(guó)劍橋大學(xué)，因患癌癥逝世未能實(shí)現(xiàn)留學(xué)遺愿。

除了夏冰哥哥以外，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)：“非北大不上，非物理專業(yè)不讀，萬(wàn)一進(jìn)不了北大，明年再?gòu)?fù)讀一年。”有誰(shuí)會(huì)感嘆：“生者為過(guò)客，死者為歸人，天地一逆旅，同悲萬(wàn)古塵。”有誰(shuí)會(huì)在病危時(shí)說(shuō)：“我來(lái)了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿足！”

病重的時(shí)候，夏冰并沒(méi)有哀聲嘆氣，怨恨命運(yùn)對(duì)他不公，而是心存感激地度過(guò)剩下的每一分鐘、每一秒。夏冰忍受的痛苦是常人無(wú)法想像的，兩回胸穿抽取積液，中西醫(yī)藥結(jié)合，苦不堪言。但是，堅(jiān)韌不拔的夏冰憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意念和親朋好友的支持，從未倒下過(guò)。

疾病正在張牙舞爪地摧殘夏冰的身體，使他傷痕累累，連呼吸說(shuō)話都極其困難。但是，夏冰仍然以笑面對(duì)著每一位來(lái)看望他的人。他艱難地拿著手機(jī)給老師同學(xué)、親戚朋友發(fā)短信。“老師，謝謝您教我這么多知識(shí)。”“表姑，多給我媽說(shuō)些開(kāi)心事。”治療期間，夏冰哥哥仍不忘學(xué)習(xí)，常常一邊躺在床上輸液一邊看書。我的心不禁怦然一震：夏冰哥哥是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！再想想自己，我是多么慚愧啊！生病了嫌藥苦就大吵大鬧，怨天怨地；考試考不好，就莫名其妙地對(duì)父母發(fā)無(wú)名火；學(xué)旱冰摔了幾次，就放棄了……“不經(jīng)歷一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？”正因?yàn)橄谋绺鐖?zhí)著地追求著自己的夢(mèng)想，才取得了學(xué)業(yè)上輝煌的成就啊！

3月29日，一個(gè)不怎么明媚的日子，夏冰哥哥走了。他跟隨著清晨最耀眼的陽(yáng)光走了，留下的，只有家人和朋友無(wú)盡的思念。

年僅23歲的他真的走了嗎？不，夏冰哥哥沒(méi)有走，他那孜孜不倦的精神永垂不朽。夏冰哥哥就在我們的心里。

夏冰哥哥，一路走好。

太陽(yáng)讀后感篇二

《向著太陽(yáng)唱歌》是一本由許多名家的短文匯集起來(lái)的書，書中把文章通過(guò)不同的主題進(jìn)行了分類：愛(ài)、友誼、誠(chéng)信、美、善良與同情、敬業(yè)與奉獻(xiàn)……不同時(shí)代背景、國(guó)家地區(qū)、視角眼界，真實(shí)的或不真實(shí)的故事，都似陽(yáng)光洗禮靈魂，正義叩擊心靈。

一篇《我背父親去上學(xué)》的文章徹底顛覆了父親的形象。一個(gè)中風(fēng)癱瘓的父親每天只能注視著妻子和兒子忙來(lái)奔去，當(dāng)母親去世后，貧困的家庭重?fù)?dān)全部落在“我”身上。成績(jī)優(yōu)異的“我”考上師范，但家中的父親不能孤身一。“我”帶著父親去上學(xué)了，錢、山路、學(xué)習(xí)時(shí)間、辛苦勞累，全被我“我”一一克服。最后，作者說(shuō)他是許多不幸者中還算幸運(yùn)的一個(gè)。

記得一次學(xué)期中間，爸爸去出差一星期，開(kāi)始我還覺(jué)得挺逍遙自在，但一兩天后我就開(kāi)始“痛苦”了。床上亂放著衣服，褲子，垃圾桶里的泡面盒滾落到了地上；金魚缸里的水渾濁不堪；作業(yè)本被水浸濕了還沒(méi)晾干；沒(méi)人督促的`我又上網(wǎng)又看電視……我站在客廳里，環(huán)顧整個(gè)屋子，一切好像都發(fā)生故障了。突然間我想起了那個(gè)背爸爸去上學(xué)的人，我仿佛一瞬間受到了那種獨(dú)立品質(zhì)的沖擊和影響。我一點(diǎn)一點(diǎn)使家里變成了原來(lái)整潔的樣子。

也許迷茫時(shí)缺少啟迪，但書籍會(huì)給你力量與希望，讓你看到嶄新的光芒。

太陽(yáng)讀后感篇三

在這個(gè)愉快的假期中，我看了許多有趣的書，其中《風(fēng)和太陽(yáng)》讓我知道了友善，是寒冬中暖暖的太陽(yáng)，是黑暗里點(diǎn)點(diǎn)的亮光。

讀了這篇故事，我大概知到了這個(gè)故事的內(nèi)容情況，是從一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上發(fā)生的。有一天，風(fēng)和太陽(yáng)在空中相遇了，開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)更強(qiáng)壯。口說(shuō)無(wú)憑，做了才能知道，它們就開(kāi)始發(fā)生了斗爭(zhēng)。

第一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目：誰(shuí)能讓人們脫下外套，誰(shuí)就是勝利者。風(fēng)以為大力的吹，就能把衣服吹走，沒(méi)想到人們竟然裹緊衣服，一會(huì)兒，大家都穿起了大棉襖。輪到太陽(yáng)了，它仰起笑臉，暖洋洋地照著，大伙們覺(jué)得熱了，把外套全脫了下來(lái)。

生活中，對(duì)待他人就像照鏡子一樣。如果你有善人，鏡中的那個(gè)人也正沖著你微笑；如果你粗暴人，鏡中的人也正向你揮拳。

這個(gè)故事讓我懂得了：若想改變別人的心意，仁厚友善比任何粗暴的方式都要有效得多。

太陽(yáng)讀后感篇四

《太陽(yáng)城》折射出的空想社會(huì)主義思想表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

太陽(yáng)城的居民來(lái)源于古代的印度半島，他們?yōu)榱硕惚軕?zhàn)亂而出走，在建設(shè)新的家園的過(guò)程中太陽(yáng)城的居民決定過(guò)“嚴(yán)肅的公社生活”。自人類社會(huì)出現(xiàn)以來(lái)，人類文明一直處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程之中，人類社會(huì)也經(jīng)歷了從原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)到資本主義社會(huì)的演變，每一次社會(huì)形態(tài)的演變都標(biāo)志著人類文明由低級(jí)階段發(fā)展到更加高級(jí)的階段。在社會(huì)形態(tài)的演變當(dāng)中存在一個(gè)共性的問(wèn)題，即階級(jí)對(duì)立的問(wèn)題。資產(chǎn)階級(jí)時(shí)代的到來(lái)，帶來(lái)的直接后果就是：“它使階級(jí)對(duì)立簡(jiǎn)單化了”。社會(huì)關(guān)系的變化引起了空想社會(huì)主義思想家的重視，他們?cè)谫Y本主義早期發(fā)展中敏銳的察覺(jué)到了未來(lái)理想社會(huì)的微光。《太陽(yáng)城》的出現(xiàn)反映了康帕內(nèi)拉對(duì)未來(lái)理想社會(huì)的憧憬，雖然有很大的空想性，但也邁出了走向自由王國(guó)的重要一步。

合理的、協(xié)調(diào)的制度架構(gòu)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的有力武器，康帕內(nèi)拉在設(shè)計(jì)出理想社會(huì)《太陽(yáng)城》之后，又對(duì)其社會(huì)制度進(jìn)行了描述。他認(rèn)為私有制的存在是導(dǎo)致社會(huì)不和諧的根源，所以在其理想社會(huì)中私有制被消滅，一切社會(huì)財(cái)富為公共所有，社會(huì)財(cái)富由公職人員進(jìn)行分配。在管理層設(shè)計(jì)上，康帕內(nèi)拉采用賢者治國(guó)的方法，太陽(yáng)城中有一位司祭充當(dāng)最高統(tǒng)治者，居民稱之為“太陽(yáng)”，在“太陽(yáng)”之下分設(shè)三位領(lǐng)導(dǎo)人分管社會(huì)生活的三個(gè)不同方面，分別為“威力”、“智慧”、和“愛(ài)”。當(dāng)然，太陽(yáng)城中還有一些其他的公職人員來(lái)維持整個(gè)社會(huì)生活的正常運(yùn)作，這些人員都由城中比較有威望、有學(xué)識(shí)或者有特殊才能的人擔(dān)當(dāng)，以保證他們有能力可以帶領(lǐng)太陽(yáng)城取得更好的發(fā)展。

一個(gè)民族的生產(chǎn)力發(fā)展水平，最明顯地表現(xiàn)于該民族分工的發(fā)展程度。分工的發(fā)展程度在一定程度上反映著生產(chǎn)力的發(fā)展水平。在太陽(yáng)城中人人都要參與生產(chǎn)勞動(dòng)，他們認(rèn)為勞動(dòng)只有分工的不同，沒(méi)有貴賤之分。太陽(yáng)城中的勞動(dòng)分工是根據(jù)個(gè)人的喜好展開(kāi)的，可以最大限度的發(fā)揮個(gè)人的潛力，由于發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力、先進(jìn)的生產(chǎn)工具以及人人參與勞動(dòng)的熱誠(chéng)等因素一方面使得社會(huì)物質(zhì)財(cái)富極大豐富，另一方面也大大縮短了太陽(yáng)城居民的有效勞動(dòng)時(shí)間，他們每天僅需工作四小時(shí)即可滿足所需。這在一個(gè)以農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)為基礎(chǔ)的國(guó)度中基本是不可能實(shí)現(xiàn)的，雖然康帕內(nèi)拉對(duì)未來(lái)的分工形式進(jìn)行了描繪，但是這顯然只能停留在空想的階段而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

太陽(yáng)讀后感篇五

太陽(yáng)城的作者是鄧秀茵，她從20xx年開(kāi)始寫作，已經(jīng)寫出了很多優(yōu)秀的作品。除了《太陽(yáng)城》，其他的也很好看。

《太陽(yáng)城》說(shuō)是一個(gè)叫王湘湘的女孩尋找她失憶的爺爺?shù)墓适隆Ｋ臓敔斏∈チ擞洃浐髞?lái)還失蹤了。王湘湘相信一定能找回爺爺。有一天她在街道看見(jiàn)一家拼圖店，掛著一幅人物拼圖，里面的人長(zhǎng)得很像她爺爺。她好奇的走進(jìn)去，想問(wèn)個(gè)明白，但她開(kāi)不了口，她跑出拼圖店。第二天才發(fā)現(xiàn)她的日記本丟在昨天的店里，里面全部是關(guān)于爺爺?shù)幕貞洝Ｋ欢ㄒ一啬潜救沼洷荆焖俚呐芑氐昀铮l(fā)現(xiàn)拼圖中的那位老人就在店里坐著。老人問(wèn)道“你是王湘湘嗎？”王湘湘心里非常激動(dòng)，她說(shuō)“你記起我了？”老人說(shuō)我看見(jiàn)你本子寫著的名字了。湘湘一陣失望。但是她并沒(méi)有放棄。最后她還是把爺爺找到了。

讀完這本書后讓我知道親情是最重要的，不要等失去才知道珍惜，親人在的時(shí)候善待他們，就像外公外婆把我養(yǎng)大現(xiàn)在我們可以幫他們做一些力所能及的`事，不要讓他們太辛苦。

這本書也讓我知道人和人要互相體諒，互相關(guān)愛(ài)，為共同的目標(biāo)一同前進(jìn)。書的最后機(jī)器人俊一為了湘湘失去了“生命。”諾言雖然冷漠，但是暗暗的還是幫助關(guān)心湘湘的。同樣在現(xiàn)實(shí)生活中我們要幫助他人。在學(xué)校里要關(guān)愛(ài)同學(xué)。

我覺(jué)得這本書人物寫的也很好。書的主人公王湘湘她很執(zhí)著，做事不迷茫，只向前走，不走回頭路。我們?cè)谏钪懈蛳嫦娴木駥W(xué)習(xí)。

太陽(yáng)讀后感篇六

每個(gè)人都有一個(gè)家，一個(gè)溫暖而舒適的家。從出生到死亡，家永遠(yuǎn)是陪伴我們成長(zhǎng)的地方。在這個(gè)寒冷的`冬日，我卻感受到了《小太陽(yáng)》帶給我的溫暖。

本書是林良爺爺以丈夫、父親的角度來(lái)記敘了他們家14年來(lái)的日常小事。三個(gè)小孩櫻櫻、琪琪和偉偉，其實(shí)就是三個(gè)小太陽(yáng)，溫暖了整個(gè)家庭。

我雙手捧著冰淇淋，一個(gè)念頭在我心中萌發(fā)……。

灼熱的陽(yáng)光一次又一次地沖擊著大地，冰淇淋的美麗外衣漸漸融化，流到我的手上，滴在我的腳上。頭上的汗珠也順著我的臉頰流了下來(lái)，粘濕了我的后背。

路上的行人向我投來(lái)驚訝的目光：這孩子捧著冰淇淋卻不吃。他們哪里知道，這冰淇淋蘊(yùn)藏著兒子對(duì)媽媽的愛(ài)。

小舉動(dòng)，大溫暖。每個(gè)人其實(shí)都是一輪煦日，讓我們用愛(ài)去溫暖其他人。讀讀這本書吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己家的溫暖，更能愛(ài)自己的家。

太陽(yáng)讀后感篇七

這是一支什么樣的隊(duì)伍啊！懶懶散散的，沿著河流時(shí)快時(shí)慢地走著，對(duì)每一處風(fēng)景，哪怕一道河流的彎，一群休閑的鳥(niǎo)，幾頭反芻的牛，一只擱淺的小船，都要驚喜一番。歡呼且雀躍。

這就是我們！看似閑散，其實(shí)特別能戰(zhàn)斗又特別能吃苦呢！

先說(shuō)說(shuō)我們的團(tuán)長(zhǎng)吧———一直被當(dāng)之無(wú)愧地譽(yù)為德藝雙馨的教授先生，瘦瘦的，長(zhǎng)了一抹也如魯迅先生一樣恰如濃墨寫的“一”字的胡須，只是這胡須久經(jīng)歲月洗刷，墨色稀疏了一些而已，不如魯迅先生的那般濃烈。別看他瘦，可是精干的很喔。總是一馬當(dāng)先地走在最前面。他是我們這支隊(duì)伍當(dāng)中唯一走了秋浦河、清溪河、龍須河和堯渡河，而且每一次都堅(jiān)持到最后的人。他是我們的主心骨。就拿這次走堯渡河來(lái)說(shuō)吧，由于一路都在修高速公路，所以我們沿河上行的時(shí)候，一路上塵土飛揚(yáng)，機(jī)器隆隆，所有關(guān)于河的美好與遐想都被碾得粉碎。盡管河就在我們的身邊，可是我們每一個(gè)人的心里卻全都強(qiáng)烈地敲起了退堂鼓，而且愈敲愈響。這時(shí)，就見(jiàn)我們的團(tuán)長(zhǎng)，一個(gè)人勇往直前地走在最前面，把疲塌的我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，而且充耳不聞我們的任何牢騷，只是一支離弦之箭一樣地直射向前方。我們疲累而又無(wú)奈地跟在他的身后，但是我們最終走過(guò)了那一段最為艱難的旅程。當(dāng)我們終于再有心情欣賞河岸的風(fēng)景之時(shí)，我們是多么感激我們的團(tuán)長(zhǎng)啊！

說(shuō)完團(tuán)長(zhǎng)，接著就該是我們的秘書長(zhǎng)了。一個(gè)瘦瘦弱弱卻最具藝術(shù)家氣質(zhì)的詩(shī)人。你也不能看他瘦喔，可是一直走得最為穩(wěn)健又最為輕松的家伙呢。掀動(dòng)著兩條長(zhǎng)腿，身輕如燕，一直雄糾糾，氣昂昂地且走且拍照。記得去年走清溪河的時(shí)候，他背了一個(gè)碩大無(wú)比的包包。當(dāng)我們疲累的時(shí)候，他就象變戲法似的一忽兒從包里掏出一袋妙脆角，一忽兒又掏出糖果、巧克力、水果，不停地補(bǔ)充著我們的能量，令我們的旅程有了許多意外的欣喜。他說(shuō)，曾經(jīng)一個(gè)帶兵的說(shuō)他生了一雙適合當(dāng)步兵的腳，從那之后，他就決定一定好好發(fā)揮他這雙上天賜予他的好腳，盡可能讓它能夠物盡其用。哈哈。

那個(gè)穿了一件大紅t恤的胖子是誰(shuí)？這個(gè)昔日風(fēng)光一時(shí)的詩(shī)人，昂首走在校園里，簡(jiǎn)直就是那只立在雞群里的鶴，傲著呢！我們這些小女生也只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望其項(xiàng)背。哈哈，想不到，他竟然也有今日，淪落到竟要和我們一起走河。因?yàn)榭此w重有些超標(biāo)，所以他付出的遠(yuǎn)比我們要多得多，走到疲累的`時(shí)候，就以一種舞蹈的形式在行走（盡量減少腳與地面的接觸面積與接觸時(shí)間，因而他幾乎是跳躍著前行），可他卻依然堅(jiān)持，直到最后。他還是我們這支隊(duì)伍當(dāng)中唯一一個(gè)與團(tuán)長(zhǎng)一起走了四條河的鐵桿隊(duì)員呢。唉，還是只有望其項(xiàng)背的份。

那個(gè)體形最為瘦小的家伙是誰(shuí)？這個(gè)當(dāng)年的高考狀元，廈門大學(xué)人類學(xué)的高才生，一個(gè)詩(shī)人，在社會(huì)這個(gè)大染缸里浸泡了十幾年，竟依然本真得如一個(gè)大男孩。因?yàn)樗捏w質(zhì)很弱，一直是我們擔(dān)心的對(duì)象，可是出乎意料地他卻一路堅(jiān)持了下來(lái)，直到源頭。盡管他一路上不停地在我耳邊嘀咕，阿惠，我們打車走吧，我們打車走吧。可到了也沒(méi)有去打車，而是一刻也沒(méi)有放慢腳步，始終以一個(gè)最為艱難的姿勢(shì)，走完全部的行程。時(shí)不時(shí)還會(huì)插科打諢地說(shuō)一兩個(gè)帶顏色的笑話，或者吼幾嗓子流行歌曲。自得其樂(lè)著呢。

又來(lái)了一個(gè)胖子，而且胖得一點(diǎn)也不精神，盡管他還背了一只很青春的紅色包包。開(kāi)頭的時(shí)候，他有勁著呢。不停地用照相機(jī)拍飛著的白鳥(niǎo)，拍臥著的水牛，還拍走得懶洋洋的黃牛，甚至連路上打架的狗們也要拍。可待那股子新鮮勁兒過(guò)去，他就象一只被毒辣辣的太陽(yáng)曬得打蔫兒的茄秧子，耷拉了腦袋，遲鈍了步子，拖拖沓沓地永遠(yuǎn)在隊(duì)伍的最末。而且那副樣子真是人見(jiàn)人憐呢，恰如一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，遭了大人的責(zé)罵，可憐兮兮的，垂著個(gè)大腦袋，磨嘰著大腳丫，磨磨蹭蹭地不愿回家。第一天，就在即將我們結(jié)束行程的時(shí)候，他還當(dāng)了逃兵，坐了車一個(gè)人溜之乎大吉了。第二天，團(tuán)長(zhǎng)才告訴我們，與秘書長(zhǎng)那一雙天賜的善于走路的腳相反，他天生平足，天生不適宜走路！可他仍然堅(jiān)持到了最后，盡管他且走且坐車。

最后一個(gè)就是我了。唯一的一名女隊(duì)員，哈哈，是不是很值得驕傲啊？可別小看我喔，真正的巾幗不讓須眉呢！我一直都希望著能夠一生都以直立行走的姿勢(shì)活著，腳下永遠(yuǎn)是不干的征泥。那幾乎是我全部的生命夢(mèng)想。曾經(jīng)一直渴望著有一個(gè)人能如我一樣愿意萬(wàn)水千山走遍，只要他對(duì)我說(shuō)一聲，let’sgo，我們上路吧。我一定會(huì)背起行囊，永不回頭。然而生活終究沒(méi)有給我一個(gè)這樣的人也沒(méi)有給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，我終究只能象普天下所有的女人一樣，為一個(gè)人守一個(gè)家，為自己守一個(gè)夢(mèng)想。終日煙鎖秦樓，只偶或讓心兒去流浪。誰(shuí)會(huì)料想生命終究還有奇跡，上天會(huì)在我的生命熱情沒(méi)有完全燃燒之前，有幸結(jié)識(shí)同樣熱愛(ài)行走的持重的團(tuán)長(zhǎng)、飄逸的詩(shī)人、率真的躍子、可愛(ài)的發(fā)子、多情而又驕矜的編輯……我先生說(shuō)我的前世定是一個(gè)流浪漢，今生才會(huì)如此眷戀海角天涯地走。還說(shuō)我生就了一副粗壯的短腿，天生就是用來(lái)走路的。哈。精辟。

我們愛(ài)文學(xué)，愛(ài)自然界的山川河流，更愛(ài)孕育了山川河流的腳下寬厚的大地。我們愛(ài)這些遠(yuǎn)甚于愛(ài)一切人世間的名利浮華。于是我們用一種最為裸呈相見(jiàn)的形式與大地親密接觸，來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)，抒發(fā)我們的文學(xué)情思。當(dāng)我們走在大地之上，走在山水之間，我們的快樂(lè)無(wú)可比擬。我們擁有一切。

走，走，沒(méi)有停歇。我們走我們身邊的河流，我們走記錄了整個(gè)徽商時(shí)代與奇跡的古徽道；我們還要走八百里皖江，我們更要去走另一條母親河———黃河。我們是逐日的夸父。只是我們追逐的那一輪鮮活的太陽(yáng)是只屬于我們自己的快樂(lè)。前進(jìn)，前進(jìn)，我們的隊(duì)伍永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)前進(jìn)。

太陽(yáng)讀后感篇八

在2084年的一天，有一個(gè)美麗的城市，已有50萬(wàn)人入住了這里——太陽(yáng)城。

這里的環(huán)境優(yōu)美，而且毫無(wú)污染，一切物品都是太陽(yáng)能的。家里的廚房電器都也是太陽(yáng)能的，用太陽(yáng)能鍋炒出的菜美味誘人。即使多云或下雨天也不用擔(dān)心，因?yàn)殡娖骼镉幸粋€(gè)蓄能箱，只要在平時(shí)沒(méi)有把“能”用完的話，就可以自動(dòng)存進(jìn)蓄能箱里面。

在道路上，空氣非常清晰，太陽(yáng)能汽車比用汽油來(lái)得好多了，車?yán)锏淖魏苁孢m。在冬天，座椅可以吸收太陽(yáng)的熱量變暖和。而在夏天，座椅也可以變得清涼。太陽(yáng)能汽車有一個(gè)“加能站”，隨時(shí)都可以加能，加一次就可以用好長(zhǎng)一段時(shí)間。

太陽(yáng)能的房屋千奇百怪，有的像一座城堡，有的像一個(gè)太陽(yáng)，還有的像一棵參天大樹(shù)。不過(guò)不管是什么樣子，居民們的家都溫馨極了。太陽(yáng)能的油漆是特制的，把它涂到墻上或屋頂上，只要用太陽(yáng)光照射一下，就沒(méi)有任何刺鼻的味道。房子的玻璃是可以吸收太陽(yáng)的熱量的，所以在寒冷的冬天，在家里就好比在吹暖氣。到了炎熱的夏天，居民們?cè)诩抑幸部梢源蜷_(kāi)空調(diào)。房屋的墻是非常堅(jiān)固的，其實(shí)只要是有太陽(yáng)的時(shí)候，通過(guò)陽(yáng)光的照射就能加強(qiáng)。每個(gè)居民的家中都有一個(gè)大柱子，這個(gè)柱子起到了很大的作用，因?yàn)槭翘?yáng)能的，所以地震的一瞬間，它就會(huì)發(fā)出警鳴聲，居民們只要保住大柱子，就不會(huì)受傷甚至喪失性命了。

這個(gè)太陽(yáng)城無(wú)污染，高科技太陽(yáng)能的生活也讓公民們方便一切。

太陽(yáng)讀后感篇九

石佑航與自己的團(tuán)隊(duì)在故鄉(xiāng)沙灘開(kāi)了一場(chǎng)搖滾演唱會(huì)。此時(shí)距離上次的演唱會(huì)已有數(shù)年光景。

成績(jī)優(yōu)異的石佑航是某偏僻小鎮(zhèn)一名普通的初三學(xué)生，與年邁的爺爺奶奶貧困相依，在一次電視節(jié)目看到某樂(lè)隊(duì)的演唱會(huì)，喜歡上架子鼓。

爺爺喜愛(ài)二胡演奏，痼疾纏身多年。爺爺與奶奶近來(lái)最掛心焦慮的事便是提前為孫子籌集去縣城高中的學(xué)費(fèi)，他們相信石佑航一定能考上縣城的重點(diǎn)高中。

石佑航意外落榜，未考上高中。

石佑航幫助爺爺奶奶操持家務(wù)，并利用閑暇時(shí)間鉆研架子鼓構(gòu)造及演奏技巧。他將鐵皮片、被人丟棄的月餅盒子、臉盆等用竹子支撐、磚頭固定制成了一個(gè)簡(jiǎn)易廢舊物架子鼓，但還缺一樣他尋不到的東西。

爺爺也為了孫子開(kāi)始研究“架子鼓”這異類樂(lè)器，發(fā)現(xiàn)它還缺了樣?xùn)|西。爺爺在酒鋪為石佑航買了兩個(gè)膠桶當(dāng)桶鼓，至此架子鼓基本組成。石佑航開(kāi)始勤奮自學(xué)架子鼓。

臉盆被漸漸敲破，奶奶在廢舊品回收站買到一口丟棄的鍋替代，并留意路片被人丟棄的鐵片。

石佑航生日，爺爺奶奶借來(lái)音響話筒，為孫子辦了一個(gè)演唱會(huì)，觀眾只有爺爺和奶奶。

廖帥是一個(gè)因?yàn)閮?nèi)部矛盾而解散了的樂(lè)隊(duì)主唱及詞曲人，因?qū)ξ磥?lái)的迷茫背著吉他來(lái)到未知小鎮(zhèn)，意外聽(tīng)到安寧的小鎮(zhèn)傳來(lái)像“架子鼓”的聲音，循聲來(lái)到了石佑航的“演唱會(huì)”上。

廖帥開(kāi)始與這個(gè)平凡的三人之家接觸并暫住，對(duì)石佑航進(jìn)行架子鼓的一些輔導(dǎo)，與石佑航成為了朋友，得知他中考落榜的真正原因——他在最后一門考試上交了白卷，因他知道若他考上高中，爺爺奶奶會(huì)拼盡所有支持他去讀書，讀書只會(huì)讓家更加貧窮。

這個(gè)小男孩眼中對(duì)夢(mèng)想的倔強(qiáng)讓廖帥有了重組樂(lè)隊(duì)的想法。

爺爺身體愈加孱弱，他的壽辰臨近，廖帥為爺爺張羅了一個(gè)特別的生日音樂(lè)會(huì)，演唱并用吉他與石佑航架子鼓齊奏了爺爺喜歡的歌，爺爺拿出他的二胡，三人同奏。當(dāng)晚爺爺單獨(dú)與廖帥長(zhǎng)談，希望他能帶著石佑航去外面的世界尋找他的夢(mèng)想。

爺爺在生日的第三天安靜離開(kāi)。

奶奶的視力急劇下降，影響了日常生活。

廖帥對(duì)石佑航說(shuō)了爺爺?shù)钠谕嘞Ｍ麕椭雍较到y(tǒng)學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，培養(yǎng)他成為樂(lè)隊(duì)中的`一員。石佑航放棄，他不能丟下奶奶一個(gè)人。

石佑航不聽(tīng)奶奶的游說(shuō)，堅(jiān)決不離開(kāi)。

奶奶失蹤。夜里，廖帥與石佑航找到躺在寺廟角落的奶奶，奶奶告訴石佑航，如果他不離開(kāi)，她就離開(kāi)。

帶著奶奶的期盼，石佑航離開(kāi)了故鄉(xiāng)，留下了一張小紙條。

因知奶奶眼睛不好，石佑航為奶奶寄來(lái)有聲音的“磁帶信”。后來(lái)寄來(lái)一張音樂(lè)磁帶，里面有一段架子鼓獨(dú)奏。

樂(lè)隊(duì)將要回到故鄉(xiāng)所在地的沙灘開(kāi)演唱會(huì)，石佑航將去接奶奶來(lái)現(xiàn)場(chǎng)。

石佑航不知奶奶的眼睛趨近失明，再也看不清自己疼愛(ài)的孫子。只能由著架子鼓的聲音去“看”他。

紙條上寫著“你的盼望是我握在手中小小的太陽(yáng)”。

作者：李秋麗優(yōu)點(diǎn)：比較符合拍攝地、立意比較積極。

改編意見(jiàn)：注意時(shí)長(zhǎng)和節(jié)奏，情節(jié)要做減法，太長(zhǎng)。

太陽(yáng)讀后感篇十

本書語(yǔ)言精美，詞句也用的很好，比如：“你為什么對(duì)我那么好？”這是主人公說(shuō)的話，“因?yàn)槟闶俏业拿妹谩敔斠恢卑涯惝?dāng)孫女，你當(dāng)然是我妹妹。”主人公的哥哥說(shuō)。其他，還有一個(gè)爺爺?shù)脑挘骸拔以趺催@么傻呢？沒(méi)有了家，什么都沒(méi)了呀！”類似這一些經(jīng)典的對(duì)話，無(wú)一不是對(duì)本書“親情”這個(gè)主題的溫情告白。

所以，看完這本書，我感到作者描寫主人公、俊一以及她的兩個(gè)同學(xué)，都有很多讓讀者感動(dòng)的語(yǔ)言，使讀者感覺(jué)溫馨。這是本文非常讓人吸引我的重要的關(guān)鍵的地方！也是我可以向作者學(xué)習(xí)的地方！

主人公開(kāi)始一直以為她看到的爺爺不是他的爺爺（當(dāng)然那個(gè)時(shí)候的爺爺已經(jīng)沒(méi)有了和主人公的美好記憶，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)也的確不再是主人公真正的爺爺了），也一直不知道俊一是一個(gè)機(jī)器人。我也感到奇怪，我想：“如果真的有機(jī)器人，我也一定去買一臺(tái)來(lái)，不過(guò)，只能是科學(xué)家才能有的一臺(tái)機(jī)器人，我們?cè)趺纯赡苜I得到呢？真可惜呀，否則我就買一臺(tái)給媽媽、爸爸作為感恩的禮品。可以幫他們干活，我不在他們身邊的時(shí)候還可以陪伴他們呢。”想到這里，我真感謝爸爸媽媽呢！不說(shuō)了，都轉(zhuǎn)移話題了！哈哈！

我特別喜歡這個(gè)故事還有一個(gè)重要的原因。主人公用她的聰明才智，去尋找她的爺爺，也明白爺爺為什么要這么做。我感到爺爺一開(kāi)始真的有一點(diǎn)傻，為了恢復(fù)老年癡呆病，連自己的記憶都不要了，害得主人公為了這個(gè)事情，絞盡了腦汁，發(fā)揮了如大偵探福爾摩斯般的才智，才把爺爺從失憶中救了出來(lái)。這個(gè)主人公也是不顧一切，為朝思暮想的爺爺，使出了九牛二虎之力，才最終救出了爺爺。

總而言之，看完這本書后，我想只要付出努力，堅(jiān)持不懈，我們每個(gè)人都能達(dá)到自己的理想！

太陽(yáng)讀后感篇十一

打開(kāi)這本書，它會(huì)讓你廢寢忘食；每翻開(kāi)一頁(yè)，都會(huì)給你不一樣的心情。這本《太陽(yáng)城》是《記憶天使》和《月亮城》的續(xù)寫，作者鄧秀茵是馬來(lái)西亞著名兒童文學(xué)作家，她的小說(shuō)感情真摯細(xì)膩，將真實(shí)的世界和社會(huì)人生呈現(xiàn)在讀者面前。

《太陽(yáng)城》講述了湘湘的爺爺突然失蹤，諾言和萱兒幫助湘湘尋找失蹤的線索，湘湘多次獲得爺爺失蹤的重要信息，卻都和爺爺擦肩而過(guò)，最終憑著大家的努力和智慧找到了湘湘的爺爺，一切真相都水落石出了。

這本令人感動(dòng)、緊張的書讓我看到世界上東西，友情和爺孫的感情。先說(shuō)說(shuō)友情，諾言和萱兒雖然沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻陪伴在湘湘身邊，但他們時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著湘湘，幫助湘湘尋找爺爺，當(dāng)湘湘出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，不顧自己去救湘湘。時(shí)刻牽掛朋友，隨時(shí)幫助朋友，這就是友情。爺孫的'感情也很偉大，湘湘沒(méi)有考慮自己，一心想著爺爺，不顧自己安危地尋找爺爺，這一切都是因?yàn)樵诩依铮挥袪敔斠粋€(gè)人在乎她，陪著她，爺孫之間的感情是永遠(yuǎn)不會(huì)破滅的。寫到這我想起自己的任性對(duì)著媽媽發(fā)脾氣，心里多么的慚愧。

這本書讓我懂得了感情的可貴。這是一本能讓人感動(dòng)，讓人哭，讓人笑的好書，它值得我們看了又看。

太陽(yáng)讀后感篇十二

“機(jī)會(huì)就在眼前，猶豫不決會(huì)使你失去它。”這是《太陽(yáng)城》封面右上角的一句話。在本書中主人公湘湘把握住了機(jī)會(huì)，經(jīng)歷重重困難終于找到了失散已久的爺爺。

這本書主要講了湘湘得到了預(yù)言，終于在一家拼圖店里找到了爺爺。可是不幸的是爺爺卻說(shuō)自己是王心，這讓湘湘尋找爺爺越來(lái)越困難，一個(gè)又一個(gè)的疑點(diǎn)讓整件事變得撲朔迷離。但湘湘憑借她的堅(jiān)持不懈，最終揭開(kāi)了真相，找回了爺爺。

記得有一次，我參加了一年一度的足球比賽，在烈日下的操場(chǎng)上，比賽依舊熱火朝天的進(jìn)行著。隨著時(shí)間的流逝，比賽也逐漸的進(jìn)入了白熱化階段，此時(shí)比分為2:1,我方暫時(shí)落后，敵方越踢越猛，就在這電光火石之間，我終于有了一個(gè)搶到球的機(jī)會(huì)，再一個(gè)漂亮的傳球，總算把雙方比分拉平了。而我的隊(duì)友又一鼓作氣抓住對(duì)方的空檔及時(shí)進(jìn)了一球，而隨著這個(gè)進(jìn)球，比賽也結(jié)束了而我們也贏得了比賽。

雖然這是一件很平凡的小事，但我們也及時(shí)的抓住了屬于我們的機(jī)會(huì)并且取得了勝利。

我想，在以后的道路上我也會(huì)像湘湘一樣把握住機(jī)會(huì)并且因難而上解決我所有的難題！

太陽(yáng)讀后感篇十三

德，是每個(gè)人都要有的東西。

孝，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。

“百善孝為先。”這句話說(shuō)得好，但是現(xiàn)在，有多少人還記得這句話呢？

都說(shuō)現(xiàn)在的孩子“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，可是，今天我讀了《小太陽(yáng)》這篇文章，才深深地知道胡繼汕是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！

他雖然和我差不多大，但是經(jīng)濟(jì)條件可差多了。他家境貧寒，而且父母雙雙得病在家，所以，做家務(wù)和照顧父母的重任就落在了胡繼汕的身上。

雖說(shuō)他在經(jīng)濟(jì)上不富有，但他的品德是那么高尚，那樣值得我們學(xué)習(xí)。

他家每天的費(fèi)用只有3元，可他在一次捐款中卻整整捐了30元，老師很是驚訝，不忍心收他的錢，他卻說(shuō)“在我困難的時(shí)候，連拾荒的老爺爺都會(huì)幫助我，現(xiàn)在，災(zāi)區(qū)人民遇到這么大的困難，我又怎么能袖手旁觀呢？”

比起胡繼汕，我們的條件不知道比他好多少倍呢！可是，我們不懂得珍惜，總是失去了才知道珍貴，還過(guò)著“小公主”、“小皇帝”的生活。

看完這篇故事后，我萬(wàn)分慚愧：一次，媽媽胃疼，我卻我不理不睬，還要求媽媽帶我去超市……和胡繼汕相比，我是多么無(wú)地自容。

從看完這篇故事開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將銘記：“百善孝為先！”

太陽(yáng)讀后感篇十四

早上，我并不是自然醒的，而是被機(jī)器人叫醒了，我剛開(kāi)始只是一嚇，可是當(dāng)機(jī)器人告訴我現(xiàn)在已經(jīng)是21了，我昏了過(guò)去。我醒來(lái)后，他對(duì)我熱情地說(shuō)：“這里是太陽(yáng)城，這里的一切都是太陽(yáng)能的，十分環(huán)保。”我又從他的口中得知他是我的機(jī)器人管家。“叮”的一聲，他說(shuō)：“應(yīng)該是你的太陽(yáng)能面包機(jī)里的面包好了，我去拿。”過(guò)了一會(huì)兒，他便端著香噴噴的面包過(guò)來(lái)，我津津有味地吃完了早飯，便讓機(jī)器人管家?guī)页鋈ス洹?/p>

中午，我回到家，便被一股香味引到了廚房，哦！原來(lái)是我的廚房機(jī)器人已經(jīng)準(zhǔn)備好了可口發(fā)中飯等我們回來(lái)吃。哇！今天居然有我的最愛(ài)：蛋花湯。我一到桌上便大口大口地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒就把飯菜吃得一干二凈。后來(lái)，我對(duì)管家說(shuō)：“出去放風(fēng)箏吧。”管家聽(tīng)了，拿著風(fēng)箏便拉著我向外跑。沒(méi)想到這風(fēng)箏也是太陽(yáng)能的，我們玩了三個(gè)小時(shí)才回家。

晚上，我開(kāi)心地繼續(xù)吃晚飯，可是過(guò)了一會(huì)兒，一陣電話聲響了，我抬起來(lái)頭，發(fā)現(xiàn)自己還在家里，管家也不見(jiàn)了，手里的飯變成了筆和書，嘴里咬的只是一塊普普通通的餅干，我無(wú)奈地笑了笑，繼續(xù)埋頭寫起了作業(yè)。

太陽(yáng)讀后感篇十五

這個(gè)周末，我在家中讀了《裝在信封里的小太陽(yáng)》這個(gè)故事后，感慨良多，最大的感受是“知錯(cuò)就改，善莫大焉”。

《裝在信封里的小太陽(yáng)》這個(gè)文章的主要內(nèi)容就是：在圣誕節(jié)的后一天，丹尼斯帶了十美元課堂，不小心掉在地上，庫(kù)伯撿到了丹尼斯的十美元。等庫(kù)伯后悔了，想要把十美元還回去，丹尼斯的爸爸已經(jīng)過(guò)來(lái)學(xué)校處理丟錢的事情。丹尼斯的爸爸發(fā)給全班同學(xué)每人一個(gè)裝著小太陽(yáng)的信封，告訴他們，犯了錯(cuò)的孩子可以把十美元放進(jìn)信封里，然后交上來(lái)。最后，丹尼斯爸爸滿意地看到了信封里的十美元。長(zhǎng)大以后，庫(kù)伯成了一名善良、正直的人民警察。

文章中的庫(kù)伯讓我想起來(lái)小時(shí)候我偷奶奶錢的事情。那是一個(gè)傍晚，趁奶奶在沖涼的時(shí)候，我躡手躡腳地走進(jìn)了奶奶的房間，先左看看，右瞧瞧，四處找尋著奶奶的錢包……最后，我在奶奶的衣柜里找到了奶奶的錢包，我不放心地朝洗手間瞄了瞄。嗚！還好。接著，我小心翼翼地拉開(kāi)拉鏈，看到了幾十張一百塊的紅色大鈔和幾十張十塊的小鈔，頓時(shí)心花怒放。我再偷偷地把一張十塊的錢掏了出來(lái)，鄭重其事地把錢疊起來(lái)放進(jìn)口袋里，把包包拉上拉鏈，小心地放回原位，然后若無(wú)其事地走出奶奶的房間。

以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。從那件事開(kāi)始，我再也不會(huì)碰奶奶的錢包了，努力讓自己成為知錯(cuò)就改的好孩子。