每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

黃河母親雕塑篇一

各位游客，大家好。歡迎大家來臨汾旅游。我是××旅行社的導游員xxx，在這為期三天的堯都之旅中將由我和我們旅行社的資深司機x師傅共同為大家服務，希望我們的服務能夠給您的旅途提供方便，讓您游的舒心，玩的放心。

為了方便大家幾天的游覽活動，我先將臨汾的基本情況給大家做個簡單介紹，方便大家隨后幾天的游覽活動。臨汾位于山西省東南部，地處黃河中游東岸與太岳山之間，總面積2.1萬平方公里，總人口約400多萬。黃河第二大支流汾河縱穿全市。這里擁有點燃人類第一支火把的光榮，傳說黃帝時代的倉頡在這里發明了漢字，中國歷史上第一帝第一都均誕生在這里。

帝堯之都平陽就是現在的臨汾市(堯都區)，春秋時期，晉國之都新田就是現在的侯馬市晉文公稱霸中原的基業就在這里奠定。1953年挖沙時一鏟挖出個丁村，3枚人齒化石的出現填補了中國舊石器時代中期的那部分缺環，中國歷史好象在那時一下子也就完整了。悠久的歷史，壯麗的山川造就了臨汾市許多著名的旅游景觀。今天我們將要游覽的就是號稱天下第一黃色大瀑布的吉縣壺口瀑布。

壺口，作為大禹治水“引山表木”的第一標記早已名垂史冊。她包含著我們先祖自強不息的精神，蘊藏著中華民族的豐富智慧，銘刻著古老的黃河文化印記。可以說，壺口是中華民族發展史上一個重要的里程碑。俗話說“不到長城非好漢，不見黃河心不死”，從臨汾出發，經過4個多小時的車程，我們的游覽車已經駛入壺口景區，大家請拿好自的隨身物品依次下車，注意安全。進入景區，首先映入我們眼簾的是我左手方向的十里龍槽，龍槽是大自然的杰作，是滾滾的黃河水千萬年來沖刷切割的結果。

由于壺口瀑布終年累月的向下沖擊因而在河床上留下一道深壕，而且每年都在加長，至今已有10里之遠，恰似一條匍匐在地的長龍，故名十里龍槽。下面我們接著往前走，前面就是大家盼望已久的黃河母親的心臟--壺口瀑布了。我想大家都曾從90版的50元人民幣上一睹過了壺口瀑布的風采了，那當各位身臨其境時感覺又是如何呢?剛才在車上有為先生問我為什么叫做“壺口”瀑布，下面就請大家一邊欣賞瀑布一邊聽我的介紹。

黃河發源于青藏高原從高山流向大海，從遠古流到今天，是高高的巴顏喀拉山孕育了她。她向東流經四川、甘肅、寧夏，在內蒙古托克托縣河口鎮時由于受到了呂梁山脈的阻擋，轉南進入著名的晉陜大峽谷之中，上游數百米的水面當留到下游的龍王辿時，由于受到河床走勢的影響，滔滔河水驟然收斂成約50余米，傾瀉在落差30多米的石槽中，形成了一個巨大的瀑布，看起來就像從茶壺中往外到水，故形象的稱她為“壺口瀑布”。

由于壺口瀑布的落差之大和水勢之猛，形成了她獨有的四大景觀：水底冒煙、彩橋通天、群龍戲浪、谷澗起雷。我們大家現在可以看到，水由于慣力跌入幾十米深的深潭中，激起數十米的水霧，這個景觀就是“水底冒煙”。有時天氣好時，遇上太陽光的折射，還會看見一條彩虹橫跨兩岸。

這些壯觀的美景，往往是藝術家、詩人們最愛捕捉的瞬間，偉大詩人李白就在這里留下了“黃河之水天上來，奔流到海不復還”的萬丈豪情。

接著往前，大家看到的這段跑道就是香港明星柯受良97年駕汽車飛越黃河時的助跑線。不知大家是否記得在柯受良駕汽車飛躍黃河不久后，在99年我們的黃河娃朱朝暉騎摩托車也同樣從這里飛過了壺口瀑布的上空。現場10多萬觀眾和通過衛星收看的全世界30多億的觀眾都在第一時間看到了這又一飛躍黃河的壯舉。這挑戰自我，戰勝大自然的壯舉，展現了我們黃河兒子的英勇氣概。

如果大家細看腳下這黃河石岸，就會發現斷斷續續的摩擦痕跡，這就是壺口又一奇景，旱地行船的船道。在我國古代，黃河的商業作用非常巨大。明清時代的商品都是依靠黃河水運南下進行銷售的。但是每每商船到龍王辿時，由于壺口落差大，龍槽窄，水流急，貨船根本無法航行，只得用人力拉纖拖出水面，延山西一側拉過龍槽，再進入河中繼續航行。旱地行船時艄公們唱著船歌，纖夫們喊著號子，推、拉、牽、挽互相呼應，場面極其壯觀。

因此，凡到壺口的人都渴望一睹黃河艄公“旱地行船”的絕活，可惜隨著運輸業的.發展這個行當已沒什么傳人了，在古渡的老鎮上只剩下兩位老艄公孤獨地生活在他們集體宿舍一樣的老窯洞里，任青春同老鎮的繁華一樣漸漸消逝。

朋友們，今天的講解就先到這里了，有人說壺口瀑布是可以觸摸的威風鑼鼓，是可以凝視的黃河大合唱。下面給大家30分鐘的自由活動時間，讓您盡情的融入這壯觀的景象中拍照留念，不過要提醒大家的是，大家不要太過靠前觀賞景觀拍照留念要注意自己的安全和保護您的相機免受水霧的侵擾。愿這次游覽能給大家留下一段美好的回憶!

黃河母親雕塑篇二

黃河，奔流著，中華血脈。

五千年，濤聲依舊，雄風猶在。

論是非，言成敗。通古今，曉中外。

居東方，引領全中國，劃時代。——題記。

你無聲地訴說著來自民間的傳說：你是愛情，是一名叫黃河的男子在心愛女子永遠逝去后，流下的那斷腸的哀傷。那來自心海的淚，終于匯聚成你的源遠流長。

你動情地訴說著古老純凈的神話：你是博愛，是河伯馮夷給大禹的河圖，挖掘水道，修筑堤防，治理河水，為了每一個人都有擁有幸福的權利。那是怎樣的一顆心，能沉淀出你的波濤洶涌。

是啊，黃河，你是一個簡單的地理名詞，然而卻孕育了中華民族千百載的文明和中國人永不言敗的豪情，你讓民族的魂魄永不隨時間的流逝而褪色，你讓中華的精魂永遠洶涌在這黃色的土地上。

從第一縷和煦的陽光灑入黃河水中起，從人們離開沉悶荒蠻的黑夜的那一刻起，傳承千年的中華文明終于在這里破土而出，文成千脈。當第一雙黑色的眼睛勇敢地尋覓自然的神奇，第一顆玲瓏的心用那古老的智慧審視天地，黃河，你沉淀的是千百年來文化記憶的榮耀。你用你無限的奔騰鐫刻時間的痕跡，你用你無限的胸懷容納著民族的傷痛與驕傲。肩負著歷史責任的民族呵，肩負著古老傳承的民族呵，那高貴靈魂里流淌的是黃河的熱血，奔流著的是橫跨宇宙的氣度……從出生的那一刻起，我們的心注定與黃河一起跳動。

黃河，你要我怎么來訴說對你的深情？要我怎么來表達我對你的眷念？

王之渙說：“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。”

張養浩說：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。”

劉禹錫說：“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。”

李白說：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”

王維說：“大漠孤煙直，長河落日圓。”

自古以來，有多少文人描繪著你的壯美，有多少詩篇表達著你的瑰麗。那一句句詩詞，蘊含的是你的氣勢磅礴，寄寓的是你的悠久歷史，表達的是中華兒女對你的無限敬仰。

但是，這些都不夠來表達我對你的思念，都不夠來表達我對你的向往。我要親自來到了你的身旁，我要來看看你的壯闊，我要來看看經歷過歲月的沖刷后，你是否與原來一樣，一樣地磅礴，一樣地讓我熱血沸騰。我看到了，看到了曾無數次午夜夢回的你，看到了靈魂深處低吟淺唱著古謠的你。哦，不，你在我的眼前更淵源，更洶涌，更綺麗，更壯闊……用所有的語言都無法描述你千百萬分之一的雄奇豪邁，用所有的文字也無法書寫你千百萬分之一的滄桑。時間仿佛在這個瞬間停止了流淌，意識在這個瞬間失去了對自我的支配。留下的，只有對你的高山仰止；留下的，只有民族烙印下本源的驕傲。

我看到了，看到了你曾經被折磨的傷痕，看到了你所經歷過的苦厄與磨難，看到了你將要奔向太陽升起的東方。你帶領著中華兒女一路向前，一路奔騰，一路書寫屬于自我的傳奇。

你用自己的日夜奔騰，挑戰那屬于時間的靜止與永恒。

奔涌吧，黃河！中華大地將書寫一部嶄新的黃河史，黃河兒女將重唱一曲高亢的華夏歡歌！黃河，你盡情呼嘯奔騰吧！奏出那時代的最強的音符，奏出改革的樂章和民族覺醒的意識！你注定將以前所未有的雄姿步入更廣闊的天地，步入屬于我們的新時代。

黃河母親雕塑篇三

1.進行口語訓練,培養口語表達能力；?。

2.培養學生自主、合作、探究學習的能力；?。

3.接觸黃河文化，培養熱愛祖國的思想感情。?。

教學重點?。

1.培養課堂口語交際的能力?。

2.采用自主、合作、探究的學習方式?。

教學過程??。

首先，我們進行黃河巡禮第一站：?。

第一篇章：溯源篇黃河，中華民族的搖籃?。

1.引語?。

3.小結過渡?。

第二篇章：憂患篇拯救母親河?。

1.導入???。

2.出示黃河生態環境遭破壞的圖片（配有背景音樂《黃水謠》及簡短解說詞）?。

3.品讀黃河?。

a.讀：發給學生兩篇文章，找同學誦讀?。

b.品：分小組合作、探究學習，交流聽后的感受?。

c.談：學生談自己的想法和感受?。

4.小結過渡?。

第三篇章：奔騰篇滔滔黃河水悠悠中華情?。

1.詩文欣賞?。

a.欣賞程鐸的《話說黃河》片段?。

b.引用毛澤東的話慨嘆黃河?。

c.集體朗誦詩歌《黃河頌》?。

2.課堂小結?。

3.布置作業?（從下面兩題中選做其一）?。

（2）針對黃河生態環境遭破壞這一現象，設計一則公益廣告，呼吁保護母親河。要求有創意。

黃河母親雕塑篇四

“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”音樂課后，歌詞在我的腦海中縈繞；旋律撞擊著我的心靈，腦海中出現了一幅幅抗日救亡的畫卷。

當日軍入侵我民族時，是黃河你激勵著中華兒女奔赴抗日前線，保衛華北，保衛中國。

你用你那英雄的身軀，保衛著中華大地，哺育著中華大地。你的偉岸、你的氣魄令人陶醉，令人敬佩，令人自信！你的洶涌澎湃多次在我的心底、夢中出現。使我一次又一次地向往、了解、追求。你用你的屏障保衛著我們整個民族；你用你的水哺育了中華民族生生不息的文化，為華夏族開辟了中華文化的新篇章。從第一顆掉進黃河水中、掉在黃河土上起，人們就離開了茹毛飲血的生活，發展了領先世界的一大步文化，你表現我們民族的精神：偉大而又堅強！你創造了世界文明的先河！

你代表的不僅是華夏族的文明，更是華夏族的尊嚴！“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”是的，你用你廣闊的胸懷接納著四十多條支流，從沒有怨言。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；燭流宛轉，結成九曲連環；從昆侖山下，奔向黃海之邊。你以自己的婉柔聲告訴每一位國際友人，中華民族永不退縮！作為兒女的我們，要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！

在中國的對外開放中，有不少的海外游子，離開你的呵護，離開你而去發展，是你的慈祥令他們日夜思念您，記掛您。是你的凝聚力為全世界的炎黃子孫搭起一條溝通的橋，你在世界的發展中扮演著舉足輕重的角色；你為我們的幸福生活日夜操勞，嘔心瀝血。

我這個生長在江南，從未見過黃河的孩子也要對你說一聲：“我——愛——你！”

黃河母親雕塑篇五

3、本課采用教學三步法：創設情境知識積累和探究.寫作拓展。這三步，每一步不可忽缺，前兩步是積累，后一步是運用。第一步，創設情境。從“黃河的歷史”導入，引到“黃河的文化”層面上來，通過檢查學生的資料收集和整理情況，再把學生帶到一個想象和創造的情境：展望“黃河的未來”。第二步，知識積累和探究。采用網絡平臺互動比賽的形式，以達到積累知識，拓展視野的目的。第三步，.寫作拓展。采用網絡平臺互動.寫作的形式，以“黃河的未來”為話題，設定情境，進行片段.寫作訓練，最大限度的體現自主、合作、探究的學習精神。

三、教學內容和過程：

（一）導入新課，初步體會“黃河與中華民族”的關系。

導入語：自古以來，贊頌黃河的詩文舉不勝舉，這條奔騰不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明。今天，讓我們做一次黃河的歷史、黃河文化、黃河的現狀的巡禮，來撿拾沉淀的黃河文明印記的語言文化珍寶，來追溯過去，正視現在，展望未來。

檢查學生資料收集和整理情況，并播放幾組動畫：第一篇章溯源篇：黃河，中華民族的搖籃――黃河的歷史。第二篇章奔騰篇：滔滔黃河水，悠悠中華情――黃河的文化。第三篇章憂患篇：拯救母親河――黃河的.未來。（創造一種學生求知探索的氛圍，激發學生學習的興趣。）。

（二）知識探究（采用網絡平臺互動交流、比賽的形式，測評同學們對有關黃河的了解程度，包括對黃河的歷史、黃河的文化、黃河的未來的認知和展望。）。

說明：對以下問題，同學們在網絡平臺的互動地帶中表達自己的意見。

1、以最快的速度說出帶“黃河”的詞語（包括一般成語、俗語、諺語）十個。

（請參閱國風網絡平臺資料系統“景?自然天象?河”詞語類）。

2、以最快的速度背出有關帶“黃河”字詞的詩句。

（請參閱國風網絡平臺資料系統“景?自然天象?河”詩句類）。

3、誰能唱一首或幾句關于“黃河”的歌？

參考答案：《黃河大合唱》：《黃河頌》《黃水謠》《黃河船夫曲》《黃河怨》《怒吼吧，黃河》《保衛黃河》等。

4、你能舉出黃河流域早期的人類文化遺址的名稱嗎？（三個即可）。

參考答案：（1）舊石器文化：陜西的大荔沙苑遺址、山西的沁水下川遺址。（2）新石器文化：仰韶文化、龍山文化、二里頭文化（3）青銅器文化：商城文化、殷墟文化、岐山文化。

5、你知道歷代王朝在黃河流域建了哪些都城嗎？（至少說出三個。）。

參考答案：夏朝定都陽城（今河南登封）、商朝定都殷（今河南安陽）、周朝定都鎬京（今陜西西安）、秦朝定都咸陽、西漢定都長安（今西安市）東漢定都洛陽、魏晉均定都洛陽、隋唐均定都長安、宋朝定都東京（今河南開封）。

6、你能說出關于“黃河”的民間故事、神話傳說、歷史人物故事的名稱嗎？（三個名稱即可，但要說一個具體的故事。）。

黃河母親雕塑篇六

同學們：

長江、黃河用它們那博大的胸懷孕育了五千年的華夏文明，它們灌溉了花的國土；它們推動了新的時代，它們是我們偉大的母親，祖國需要它們，大地需要它們，人類需要它們，它們是祖國心臟的動脈。

從古至今，面對著母親河壯麗的景色、悠久的歷史，許多人寫下了不朽的篇章，發出了由衷的歌唱。

由于時代的進步，投資建廠的人越來越多，他們為了尋求更多的利益不惜破壞環境，樹木一棵棵地倒下，昔日森林茂密、水草豐美的黃土高原，隨著氣候的.變化和無節制的開墾放牧，黃土高原的植被不斷的遭到破壞，土壤結構變得疏松，草木越來越稀少，導致大量的黃沙被沖進河里，清清的河水失去了最初的靈秀清澈。幾千萬年前，我們的母親河——長江里還生活著許多種可愛的生靈，可是現在，由于江水的嚴重污染、繁忙航運（螺旋槳擊打）和亂捕濫撈，長江正日益失去這種特質，長江里的生物正在以我們無法預料的速度中孤獨地死去。為了那些僅存的生物，為了我們偉大的母親河，我提出以下倡議：

1.在長江、黃河旁邊多種一些樹木，防止泥土松陷。

2.減少用水量。

3.少伐樹，減少環境污染。

4.對于水土流失做出措施。

讓我們一起努力吧，保護母親河就是保護我們自己。

倡議人：泡泡豬。

六（2）班。

黃河母親雕塑篇七

蒲扇下讀黃河，如讀螢火蟲一閃一閃的燈跡;。

唐詩里讀黃河，如讀“將進酒”中的豪氣……。

那“黃河之水天上來奔流到海不復回”的氣勢，那“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的雄渾，那“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的豁達，那“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”的森然，那“大漠孤煙直，黃河落日圓”的肅穆，還有那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路”的險要……無不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。

我隨沒能目睹黃河的風采，但我知道，黃河是中華民族的根，是中華兒女的母親，她孕育出燦爛的華夏文明。

黃河從青藏高原巴顏客拉上的北麓走來，足跡遍及9個省區，它全長約5464公里，是中國第二大河，它的支流分布廣泛，流域面積達75萬多平方公里。啊!黃河!你不朽的.流淌，成為大地的主動脈!

“一把黃土塑造成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。”都說黃河是洶涌的，可怕的，然而在我心中，它卻是和平的，靜謐的。夏日的夜晚更會感到習習河風帶來的溫馨和愜意……河水中蕩漾著漩渦，濺起一排浪花，輕輕排打著河岸，在夕陽余暉的交織下，一幅“長河落日圓”，引你遐思萬千，真是美不勝收。

黃河是美的。既滄桑又凝重，有時又很灑脫;黃河是歷史，治理黃河事業既承載著前輩的期望，又開啟著未來的輝煌。黃河的美是永恒的。

啊!黃河，我心中的黃河!什么時候，我能親眼目睹你雄偉的身姿?

黃河母親雕塑篇八

同學們，還記得我們的母親河嗎？他從遠古流淌至今，養育了中華兒女；它從雪山流到了這兒，滋潤這中華民族的土地；她用豪邁的胸膛，為中華民族撐起一片天空；她正如我們的母親，無私奉獻，隨著歲月長河一起流逝。現在長江洪水泛濫，黃河頻繁斷流，不知何時會干枯，那震耳欲聾的聲音與一瀉千里的浩瀚，也許只能在夢中相見。為了不讓賽特凱達斯大瀑布的悲劇重演，我向大家提出以下倡議：

1、在長江、黃河邊多種些樹，防止泥土松陷。

2、少伐樹木，減少環境污染。

3、對于水土流失做出措施。

4、節約每一滴水。

5、不做任何破壞生態環境的事。

讓我們一起保護母親河，讓我們的母親越來越美麗，我們都希望再次聽到母親河震耳欲聾的聲音，與一瀉千里的浩瀚！

倡議人：xx

日期：xx年xx月xx日

黃河母親雕塑篇九

親愛的同學們：

“地球是我家，環保你我他。”我們賴以生存的環境是全世界都關注的話題，它關系到我們人類的未來，所以我們要保護好身邊的環境。

秦嶺中有一條河，它的名字就叫清姜河，它是我們寶雞人賴以生存的水源。曾經，河流又寬又長，而且清澈見底，水里有時還有幾只小魚蹦出水面。可是現在，人們將清姜河污染的又臟又臭，還有人把垃圾扔在水里。尤其是夏天，人們都去河旁避暑，去河旁燒烤，去河里游泳洗澡，為了保護清姜河，我提出以下倡議：

一，不要再清姜河河邊燒烤野炊，不能往河水里扔一次性飯盒、殘渣。

二，保護清姜河旁的植被，因為只有保護住植被，才能防止泥沙流入水中。

三，不要在清姜河中洗衣服、游泳、洗澡，那樣會污染水資源，因為洗衣粉中含有磷。

四，不要在清姜河水中洗小汽車、洗自行車等。

五，不要浪費水源，要節約用水，以免讓我們的清姜河干涸了。

六，不要將垃圾投入清姜河河水中，會污染水資源。

我呼吁：不要再破壞我們的家園，保護水資源人人有責，保護環境從我做起，從現在做起。

我希望清姜河恢復原來的模樣！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

黃河母親雕塑篇十

黃河流域古代經濟、文化和政治中心從舊石器時代開始民族先民就在黃河懷抱里繁衍生息們，又在黃河沖擊平原上發展農業生產環境。

農業生產而近十年經常水土流失，泥沙淤積，生態環境遭受嚴重破壞。黃河嚴重缺水，出現斷流河水污染等新問題。

現在黃河問題被她養育華夏兒女卻置之不理。俗話說“一把黃土塑造千萬個你我靜脈長城動脈黃河”為人就拿不出行動來拯救母親呢？華夏兒女請你們感激之心救救母親吧！獻出您微薄之力獻出您無限愛心就算那只微道但乘以十三億那力量無窮大就算黃河給帶來災難但除以十三億那災難也很少了。

朋友們！親人們！不要讓“動脈”停止流動不然名族就了生氣與活力讓攜起手來拯救危在旦夕母親吧！

我相信只要炎黃子孫行動起來就能讓黃河重煥昔日光彩；那么今日炎黃子孫將無愧于時代將無愧于后人！

文檔為doc格式。

黃河母親雕塑篇十一

每一個中國人來說，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。

我很不幸，因為在這十幾年中，我未曾拜訪過母親，民族的母親——黃河，對于一個華夏子孫來說，這是一種不孝，一種莫大的不孝。

人們都說母親是寬宏的，母親是無邊的，雖然我未曾領略過母親的魅力，但在夢中，在心中，母親用她的驚濤駭浪濁流宛轉，激勵著我，關懷著我。

一聲聲浪聲，將我的心飄進了母親的懷中，母親用她的氣吞山河之勢領著我前進領著我奔騰，領著我感受母親的豪邁。人們盡情的吮吸著黃河，吮吸著母親的乳汁，他們渴望母親的愛撫，他們需要母親的滋潤。

文人墨客以精美絕倫，豪邁壯觀的語句來形容黃河，望著日夜奔騰的黃河，望著我心中的黃河，我太過心酸，千年不停的流動，母親累嗎？母親微笑著告訴我，為了這個民族，為了愛她的兒女，這是一種必須，一種必須的付出，為了華夏子孫能夠騰飛，為了民族精神能夠延續，她必須不停的流動，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養這個民族。

騰飛，子孫……我眼睛濕潤了，為了她愛的人們，她甘愿受到風吹日曬，甘愿受到上天的折磨，只要民族能夠騰飛，為了子孫能夠過的'比她好，她甘愿隨這一切，“只要你過的比我好。”從風中，從浪中傳來一陣陣吶喊。

淚水情不自禁的在心中，在我的血液中泛濫，母親啊！母親你目睹這你的子女為了自我而自相殘殺，為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您，可您卻甘愿隨，甘愿忍受，甘愿不辭辛苦的傳揚著我們民族的偉大精神，啊！我偉大的母親我心愛的母親，你讓我敬佩，你讓我感動，你讓我明白了什么叫做責任，你讓我知道了我們應該騰飛，帶著您的精神，您的祝福流向世界，流向輝煌，我懂了，我懂了，我深愛的母親，我心中的黃河。擦干眼淚，將對心中黃河的愛化作一種永恒，帶著母親給予我的責任，我該起程了，我該付出了，我該道別了。

“母親，請好好珍重，您的兒女不會讓您失望，帶著我的祝福，繼續滋養您的兒女們吧，一路保重，保重。”

別了心中的母親河——黃河，帶著希望，帶著祝福，帶著必須騰飛的信念，我開始奔騰，全華夏子孫們開始了輝煌的征程。