為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

少先隊中隊活動方案格式篇一

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，以傳承民族精神為立足點，以感恩教育和愛的教育為重點，以各類活動為載體，以基礎組織建設為抓手，以加強對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，結合學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，全面提高少年兒童的綜合素質，力爭為初級中學輸送合格的人才。

1、認真學習、領會全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。

2、加強日常規(guī)范教育，加強班風、學風建設，狠抓學生的養(yǎng)成教育，加大學生自我監(jiān)督、自我調控的教育力度。

3、充分發(fā)揮細節(jié)育人，讓優(yōu)秀的學生從中脫穎而出。

4、開展“民族精神代代傳”活動。感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。

5、培養(yǎng)學生熱愛讀書的好習慣，營造良好的讀書氛圍。

1、采用民主選舉確立中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、組織學生學習《江都區(qū)樊川小學小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

少先隊中隊活動方案格式篇二

開展心理健康教育活動是學生整體素質教育的核心內容，是提高人口質量的重要途徑，是國際、國內形勢發(fā)展對我們提出的必然要求，它能提高教學效率和教學質量，對于提高教師的心理素質具有同樣的促進作用。

二、指導思想。

1、以學生心理發(fā)展的年齡特點為基礎。

2、以學生每個年齡階段所存在的心理問題為主線。

3、以學生的思維品質為核心。

4、以學生的自我為出發(fā)點。

三、遵循原則。

1、平等性原則。

2、尊重性原則。

3、鼓勵性原則。

4、參與性原則。

5、目的性原則。

6、娛樂性原則。

四、參與人員。

心理教育課題小組成員及全體中隊輔導員。

(一)、中隊輔導員心理教育理論學習。

給全體中隊輔導員發(fā)一套關于學生心理健康教育的網(wǎng)上下載資料，內容包括：《“心理治療”是轉化后進生的關鍵》、《逆反心理和脾氣倔強》、《“逆反心理”的疏導例說》、《“心靈施暴”與“心理障礙”》、《“出走”行為的心理探因與防治》、《青春期異性交往正誤說》、《高年級學生不良傾向的分析與矯正》。閱讀這些資料，可以讓輔導員們了解學生的一些心理問題并重視心理健康教育，還可以指導他們具體開展學生心理輔導工作。

(二)、進行心理健康課課例評比(略)。

少先隊中隊活動方案格式篇三

通過結合“5.1”國際勞動節(jié)開展活動，讓隊員理解“勞動創(chuàng)造了世界”，從小養(yǎng)成熱愛勞動，熱愛勞動人民，珍惜勞動成果的良好品質。

1．組織隊員查找有關勞動技能知識的資料，在學習和生活中完成自己力所能及的家務活。

2．各中隊利用綜合實踐課開展“勞動小能手”的活動，通過整理書包、疊衣服、穿鞋帶等比賽，使隊員通過勞動養(yǎng)成自理的良好習慣。

3．以國旗下講話和紅領巾廣播為陣地，進行宣傳勞動光榮，向勞動者致敬。

少先隊中隊活動方案格式篇四

今年5月12日是我國首個“防災減災日”。按照市縣教育局有關規(guī)定，為進一步做好“防災減災日”宣傳活動，全面提高全鎮(zhèn)中小學、幼兒園應對突發(fā)公共事件的能力，切實增強全鎮(zhèn)師生及幼兒的應急法制意識和應對突發(fā)事件的自救互助能力。為把5月7日至13日的“應急管理法律法規(guī)和防災減災科普教育宣傳周”活動做真做實，特制訂活動實施方案：

精心組織。

此次宣傳周活動，是貫徹落實《突發(fā)事件應對法》和國家、省、市、縣加強應急管理工作決策部署的具體行動，各中小學、幼兒園要牢固樹立責任意識和憂患意識，精心制定工作方案，明確責任分工，確保各項工作落實到位。為此，xx鎮(zhèn)中心校成立了有中心校長張xx任組長，周xx、周xx、張xx、暢xx、周xx、張xx、張xx讓為成員的“關于開展應急管理法律法規(guī)和防災減災科普教育宣傳周活動”領導小組。下設活動辦公室，暢國良任辦公室主任。并要求全鎮(zhèn)中小學及幼兒園成立相應的組織，切實吧此項活動落到實處。

統(tǒng)籌安排。

5月5日和5月6日分別召開了中小學校長、幼兒園長動員會和骨干教師、學生家長代表、學生代表座談會，宣傳關于開展應急管理法律法規(guī)和防災減災科普教育宣傳周活動的重大意義；要求各中小學要充分有效地利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園刊物等宣傳陣地，廣泛普及開展應急管理法律法規(guī)和防災減災科普教育知識，讓每個師生都樹立起防災減災和科普新理念。5月8日我們了聘請省消防總隊專家來我鎮(zhèn)指導消防安全工作，并帶領我們的中小學校長、幼兒園長進行了消防演練。在活動周期間，要求全鎮(zhèn)中小學組織師生收看有關防災減災及自救互助知識講座，進行應急演練。

措施得力。

1、各中小學要在學校顯著位置懸掛張貼宣傳標語，校園內顯示防災減災知識等內容，且書寫規(guī)范，布置合理。積極開展宣傳周活動，營造濃郁的宣傳氛圍。

2、學校設有宣傳欄和閱報欄，要求書寫（張貼）規(guī)范，內容健康、緊扣活動主題，并能及時更新。

3、有效地利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園刊物等宣傳陣地，廣泛宣傳防災減災以及自救互助知識，樹立“安全重于山、責任大于天”憂患意識。

4、各中小學要組織師生學習《突發(fā)事件應對法》、《消防法》、《防汛法》、《食品安全法》、《防震減災法》、《動物防疫法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。

5、認真總結活動經(jīng)驗，注重收集活動典型，做好活動記錄，保存活動影像資料，做好活動的上報與存檔工作。

少先隊中隊活動方案格式篇五

開展心理健康教育活動是學生整體素質教育的核心內容，是提高人口質量的重要途徑，是國際、國內形勢發(fā)展對我們提出的必然要求，它能提高教學效率和教學質量，對于提高教師的心理素質具有同樣的促進作用。

二、指導思想。

1、以學生心理發(fā)展的年齡特點為基礎。

2、以學生每個年齡階段所存在的心理問題為主線。

3、以學生的思維品質為核心。

4、以學生的自我為出發(fā)點。

三、遵循原則。

1、平等性原則。

2、尊重性原則。

3、鼓勵性原則。

4、參與性原則。

5、目的性原則。

6、娛樂性原則。

四、參與人員。

心理教育課題小組成員及全體中隊輔導員。

（一）、中隊輔導員心理教育理論學習。

給全體中隊輔導員發(fā)一套關于學生心理健康教育的網(wǎng)上下載資料，內容包括：《“心理治療”是轉化后進生的關鍵》、《逆反心理和脾氣倔強》、《“逆反心理”的疏導例說》、《“心靈施暴”與“心理障礙”》、《“出走”行為的心理探因與防治》、《青春期異性交往正誤說》、《高年級學生不良傾向的分析與矯正》。閱讀這些資料，可以讓輔導員們了解學生的一些心理問題并重視心理健康教育，還可以指導他們具體開展學生心理輔導工作。

（二)、進行心理健康課課例評比(略）。

少先隊中隊活動方案格式篇六

通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

1、制定活動計劃；

2、復習唱《感恩的心》、《明天會更好》；抄詩《游子吟》。

3、收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

出旗儀式。

一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。

二、出旗、敬隊禮。

三、齊唱隊歌。

活動內容。

一、引入。

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布四（2）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！

二、講述感恩事件。

主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

（學生講述父母對自己的無限深情。）。

三、唱、頌感恩。

主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

（全班同學起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）。

四、感恩方法大奉獻。

主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

（4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

（5）為父母分擔一些家務和煩惱。

（6）學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

（7）每天反思，學會對父母說“對不起”。

（8）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

五、真情告白，愛意濃濃（學生發(fā)言）。

六、班主任發(fā)言。

輔導員講話。

心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！

退旗儀式。

一、呼號。（輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著！）。

二、退旗。

三、宣布活動結束。

少先隊中隊活動方案格式篇七

為了確保活動順利進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？下面是小編精心為大家整理的少先隊主題中隊活動方案【通用4篇】，希望能夠幫助到大家。

通過本次隊會活動，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力進步自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所熟悉，了解平常禮節(jié)常識，并能夠發(fā)揚良好傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮節(jié)，努力進步自己的文明修養(yǎng)。

中隊長：整隊，各小隊檢查匯報人數(shù)。

中隊長：全體立正！報告輔導員老師，四（2）中隊應到54人，實到54人，并邀請您參加我們的活動。報告終了。

師：接受你的報告，非常愿意參加你們的活動，并預祝本次活動取得美滿成功！出隊旗、敬禮、奏樂、唱隊歌。

中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。

中隊長：禮畢。唱隊歌。請坐。

中隊長：隊員們，中國事個歷史悠久的文明古國，素有“禮節(jié)之邦”的美譽。在文明禮節(jié)的熏陶下，我們才能健康成長。我希望隊員們人人爭做文明小標兵，讓文明之花處處綻放。下面我公布，進校附小四（2）中隊“文明禮節(jié)伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始，掌聲請出我們的另外一個主持人：陳靜璇同學。

謝、高：學習文明禮節(jié)，爭做文明標兵，是我們新時期少先隊員的基本要求。

謝：今天，就讓我們翱翔文明的世界，開始一場文明之旅。

導游：大家好！歡迎來到古代中國。在我國古代，“禮”是核心。從西周至今兩千年的中華文明，古代社會構成了尊禮、守禮、重禮、行禮的良好風氣。孔融讓梨，忍讓友愛；尊師重道，尊重師長……一個又一個故事如群星璀璨。隊員們，你們最想看哪個故事呀？好，下面就請大家聽故事：孔融讓梨。

陳：隊員們，年幼的孔融已知道了忍讓友愛，古人在禮節(jié)上為我們作出了榜樣。游：再請大家聽《尊師重道》的故事。

陳：隊員們，作為炎黃子孫，我們?yōu)橹腥A民族有如此精深的文明禮節(jié)感到自豪，自豪。

游：下面一個環(huán)節(jié)是文明禮節(jié)知識競答，我要考考同學們了。請聽題。

（2）文明禮貌平經(jīng)常使用語主要有哪些？

（3）小學生在校園里應當遵守哪些常規(guī)？

（4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎樣辦？

（5）要進老師辦公室應當怎樣辦？

（6）中午在課間游戲應留意哪些？

（7）你向同學借文具時，應當怎樣說？

陳：看來這些題目難不倒大家。接下來請看幾道題，思考題目，可要看仔細啰。a三個女同學在跳長繩，一個男同學來搗亂。請問：這個男同學做得對嗎？請你說一說為甚么不對。

陳：聽了剛才幾位同學的發(fā)言，你們以為他們能做文明禮節(jié)小標兵了嗎？掌聲祝賀他們。

游：實在呀，我們班的文明禮節(jié)小標兵還真很多呢。

（1）這不，有一天，我們班有個同學上課遲到了。一到教室門口，發(fā)現(xiàn)老師已開始講課了。這可怎樣辦呢？只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲：“報告，老師，對不起，我遲到了。”下了課，她馬上去跟老師講明緣由。

（2）剛上完體育課，同學們都急著回教室休息，忽然，一個男同學不謹慎踩了另外一個同學的新鞋。只見他馬上布滿歉意地說了一聲：“對不起！”

游：這些同學做得真不錯。

陳：我們是文明少年。親愛的隊員們，我們也學了很多英語，讓我們用英語來講幾句文明語，為本日的文明禮節(jié)主題隊會美滿的句號吧。（小學生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。感謝他人“thankyou”，凌晨見面”goodmorning”；表示道歉say“sorry”，別后重逢say“hello”；分別再見say“beybey”）。

陳：你給他人一個微笑，他人給你一個春天。

陳：你給他人一份暖和，他人給你快樂無窮。

游：你給他人一份忍讓，他人給你敬重萬千。

陳：你給他人一份真誠，他人給你溫馨的思念。

游：文明，讓人舉止高雅；禮節(jié)，讓人風度翩翩。讓我們爭做文明使者，為他人送去美麗的暖和！

陳：下面請輔導員老師講話，大家歡迎！

輔導員講話：隊員們，首先祝賀你們的活動取得美滿成功！通過今天的主題隊會，大家對“文明禮節(jié)”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面的熟悉，希望全體隊員能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，構成健康的人格和高尚的品質。

師：呼號。預備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員：時刻預備著！

陳：退旗，敬禮。

游：我公布，四（2）中隊“文明禮節(jié)伴我行”主題隊會到此結束。

活動目的：

本次班會活動，使學生感受校園生活的美好，展示自我風采，增強學生“愛我學校，美我學校”的意識，培養(yǎng)主人翁意識；讓學生感恩實驗學校校園的教學環(huán)境，感恩老師的教育，珍惜美好時光，好好學習，天天向上！

一。（中隊長）全體起立，立正。

二。（中隊長）列隊，報告人數(shù)。

三。（中隊長）出旗，敬禮。（禮畢）

四。（中隊長）唱隊歌。

五。（中隊長）全體請坐，我宣布：403中隊《我愛實校》主題隊會現(xiàn)在開始。

活動過程：

（主持人）男：無論你走到天涯海角，

（主持人）女：無論你穿過千山萬水，

合：最終——我們還是會再次相會！

男：因為我們擁有同一個地球，同一個校園，

女：因為我們擁有共同的環(huán)境。

男：一個校園就是一個家庭。

女：一同成長，共同創(chuàng)建。

合：403班，《我愛實校》主題班會現(xiàn)在開始！

女：我們來到潮陽實驗學校學習，生活已有三年多時間了。

女：下面就請幾位同學來談談你對校園環(huán)境的評價。

()。

女：許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。你看，環(huán)保小衛(wèi)士們出場了。

男：請欣賞音樂劇《環(huán)保小衛(wèi)士》。

節(jié)目一：音樂劇《環(huán)保小衛(wèi)士》()。

男：知錯能改善莫大焉！

女：亡羊補牢未為晚矣！

女：是啊，大家都在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構建綠色學習區(qū)。

男：要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護。

女：你知道嗎？咱們實驗學校也有許多的環(huán)保小衛(wèi)士，每天在為校園默默奉獻呢！還有許多學習小標兵，那可是我們的榜樣呢！你也要好好向他們看齊！

男：是嗎？快給我介紹一下呀？你看！

節(jié)目二校園剪影（愛衛(wèi)生好學習）照片。

節(jié)目三舞蹈校園的早晨。

男:看不出！你是跳的比說的還要好啊！佩服佩服！（那是當然！）女生舞蹈如此精彩，我們男生又怎么能甘敗下風呢！（拖長聲音）男子漢，在哪里？表演人員：在這里（干脆）。

節(jié)目四三句半保護環(huán)境。

表演人員:愛護實校環(huán)境從我做起！

女:（全體女生樹起大拇指）不錯不錯！看來，我們都是好孩子！

下面請欣賞口風琴《春天來了》。

節(jié)目五口風琴《春天來了》。

女：(唱)!

男：喂喂喂，大白天的，玩夢游呀！（捂鼻笑）。

女：難道你不覺得這琴聲很好聽嗎？

男：覺得，而且我知道你說的是反問句！（哈哈）。

女：你！你！你！（插腰）。

男：別這么投入啦，下邊節(jié)目精彩著呢！我們三班可是臥虎藏龍呀！你是跳的比說的好！剛才是唱的比說的好！現(xiàn)在要出場的可是比跳都要好！（什么什么快點報節(jié)目）。

男：（清清嗓子）請欣賞武術表演《實校好少年》。

節(jié)目六武術表演《實校好少年》。

男：我左勾權，右勾拳，再來一個美猴拳！（邊做邊比畫）。

女：剛才還說我！醒醒啦！

男：sorrysorry!今天真是太幸福了，大飽眼福了！

女：不錯！會用四字成語！（男生摸摸頭）我也覺得很幸福，這要感謝實驗學校為我們提供一個這么好的舞臺，展示我們的風采呀！大家說對嗎？(對)。

男：今天大家感到幸福嗎？（一直就很幸福）哦（有點不好意思的）。

可是啊，有人還不理解幸福是什么呢？助人為快樂之本，我決定用一個課本劇來告訴他！

女：你導演的？

男：非也！請欣賞課本劇《幸福是什么》。

節(jié)目七課本劇《幸福是什么》。

女：謝謝你！

男：why?

全班一起：快樂要與大家一起分享！

女：恩，為了表達我對你的謝意，女生快板響起來！

節(jié)目八快板《愛我實校》。

男：實驗學校好呀！實驗學校妙，實驗學校呱呱叫！瞧，我都會！

女：恭喜恭喜！千言萬語都道不盡實驗學校的好！在這美麗的學校，我們認真地學習！

男：我們快樂地生活！

女：在不同的舞臺展示自我風采！

男：讓我們在實校揚起希望的雙臂，越飛越高吧！

女：請欣賞歌舞表演《自由飛翔》。

節(jié)目九歌舞表演《自由飛翔》。

男：活動馬上要告一段落了，真有點不舍得離開這舞臺呀！

女：今天我們合作還不錯！周老師你說對嗎？

男：那我們下次還一起主持，大家說好嗎？（全班：好）。

女：你看，胡老師笑的多開心，今天這么多老師來觀摩我們403中隊的隊會，因為有老師們的支持所以我們才有機會展示，讓我們一起說一聲：老師們辛苦了！

男：最后，我代表403班全體師生祝福我們的實驗學校明天越來越好！

合：全體起立，請欣賞合唱《明天會更好》。

節(jié)目十一合唱明天會更好。

六。中：輔導員講話。

七。中：全體起立，立正。

八。中：呼號。

九。中：退旗，奏退旗曲，行禮。（禮畢）。

活動目的：

1、貫徹落實__提出的少先隊員要“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的指示精神，通過精心安排的隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式、隊員風采展示等活動，讓新隊員們在校園里度過一個愉快而有意義的入隊日，讓老隊員們感受“紅領巾”的快樂。

2、通過展示活動，慶祝中國少年先鋒隊建隊__周年，懂得紅領巾禮儀。

活動主題：慶中國少年先鋒隊建隊__周年“紅領巾召喚我”主題大隊會。

活動時間：10月13日下午（周一下午）。

參加對象：一-全體少先隊員、中隊輔導員、學校領導。

活動氛圍營造：

（一）、活動前各項訓練。

1、對新隊員進行少先隊基礎知識教育；（學會唱中國少年先鋒隊隊歌；學會戴紅領巾、敬隊禮、宣誓、呼號）。

2、周二進行隊干部改選，確定新一界大隊委名單以及明確各部門人員及要求。

3、大隊主題隊會的常規(guī)程序訓練。

（1）各班進行隊會儀式訓練，要求訓練準確到位。

（2）大隊部對各班中隊長進行整隊報數(shù)、行進跑步訓練，要求語言正確、動作規(guī)范。

（3）大隊部對大隊長進行大隊會儀式主持訓練。

4、鼓隊訓練。

5、一年級各班選出新隊員，進行新隊員登記。

6、大隊部對新生進行入隊訓練。

7、大隊旗、中隊旗、紅領巾準備。

8、音響、照相器材準備。

（二）活動氛圍營造。

1、會場布置：

2、學生衣著：要求佩戴干凈整潔的紅領巾，穿校服。

活動地點：學校操場。

活動準備：紅領巾，大隊旗中隊旗。

活動過程：

宣布活動開始：

1、高豐小學慶祝中國少年先鋒隊建隊__周年主題隊會就要開始了，各班中隊長向大隊長報告人數(shù)。2、大隊長向大隊輔導員報告人數(shù)。

主持詞：

合：親愛的少先隊員們，尊敬的領導們，敬愛的老師們，早上好！

迎著金秋十月的燦爛，伴著陣陣嘹亮的歌聲，此時此刻，我們的心情格外激動，因為屬于我們少先隊員的節(jié)日即將來到。

大：中國少年先鋒隊，一個響亮的名字，在走過幾十年光輝的歷程后，迎來它__歲的生日。大：讓我們肩并著肩，心連著心，來共同慶祝這美麗的節(jié)日。

甲：紅領巾，是隊員們胸前最活潑最亮麗的色彩。

大：中國少年先鋒隊，是隊員們最溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。

（男)今天在中國少年先鋒隊建隊日到來之際(女）我們集結在火紅的隊旗下莊嚴呼號：

(合)時刻準備著，振興中華，星星火炬，代代相傳。

(女)慶祝中國少年先鋒隊建隊__周年”我與紅領巾同成長”慶祝活動現(xiàn)在開始！

一、活動第一項：出旗、唱隊歌。

大會第一項：1、全體起立—出旗、奏樂、敬禮—禮畢（大隊旗）2、唱隊歌（指揮：董小露）

二、活動第二項：大隊干部就職儀式。

1、請大隊輔導員宣讀20__年新當選大隊干部名單。（進行曲）。

2、新當選的大隊長代表全體大隊干部發(fā)表就職宣言。

三、活動第三項：舉行入隊儀式。

在今天這個特殊的日子里，我們一年級的小朋友也將光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。

1、請大隊組織委員宣布批準新隊員名單2、授予隊員標志（音樂起《快樂的紅領巾》）。

（請六年級的老隊員為新隊員佩戴紅領巾。）。

備注：老隊員向新隊員敬隊禮/為新隊員佩戴紅領巾/老隊員向新隊員再敬禮/新隊員向老隊員還禮)

3、宣誓：請輔導員謝老師帶領新隊員宣誓。

全體新隊員高舉右手，握緊拳頭，跟我宣誓（我讀一句大家跟著讀一句）：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！宣誓人：

4、請新隊員代表表決心。

四、活動第四項建立新中隊，任命中隊輔導員、并頒發(fā)聘任證書。

1、請大隊輔導員謝老師宣布成立新中隊，吳校長任命中隊輔導員并頒發(fā)聘任證書。

五、活動第五項學習隊知識（主持：）隊員們，在我們國家里，七周歲到十四周歲的少年兒童都可以加入少先隊，每個少先隊員都應當熱愛自己的組織，學習一些隊知識，下面請大隊部的幾位大隊委和大家一起來學習和重溫有關的隊知識。大家歡迎。

六、請輔導員老師講話。

新隊員們：從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看著你們胸前飄動的紅領巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀。愿胸前的紅領巾能時刻激勵你們取得一個又一個進步。隊員們，紅領巾每天都抱著我們的雙肩，她是那么的鮮紅，那么的閃亮。你們想過這是為什么嗎？同學們一定會毫不猶豫地說：鮮紅，因為染上了烈士的鮮血；閃亮，因為凝結著英雄的精神。

是啊，先烈們用自己的鮮血染紅了我們胸前的領巾，用自己寶貴的生命為共和國奠基。先烈們的功績是不朽的，他們的精神是永存的。我們要以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓我們的祖國更加先進、富強，讓我們的人民更加幸福、安康！

六、呼號（全體立正，高舉右手，握緊拳頭，）。

輔導員說：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗回答：時刻準備著。

七、退旗、奏樂、敬禮——禮畢。請坐下。

八、高豐小學慶祝少先隊建隊__周年“紅領巾召喚我”主題大隊會到此結束。請隊員們有秩序地回教室！

書籍，傳承著人類文化的結晶，是人類寶貴的精神財富，我中隊為了讓這一財富在孩子的成長中發(fā)揮重要作用，充分利用好人類的文化遺產(chǎn)，拓寬學生知識面，提高學生思想道德素質和科學文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，開展“小小讀書交流會”讀書匯報中隊活動。

相城區(qū)黃橋實驗小學三(2)中隊。

自制的讀書卡。

1、感受多讀書能擴大知識領域，激勵自已不斷進步。

2、在集體中能與同學互相、學習、交流、分享、感受活動成果。

3、珍惜他人的勞動成果，能在師生的幫助下提升自己獲得的經(jīng)驗和信息。

中隊委：親愛的老師們、同學們，下午好！三(2)中隊“小小讀書交流會”讀書匯報活動即將開始。

出旗、敬禮！（出旗）唱隊歌！(唱)

禮畢！請坐！下面讓我們用熱烈的掌聲請出兩位節(jié)目主持人。

周佳怡：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友！

吳裕成：有為的孩子愛跟好書交朋友！

周佳怡：好書，能使我們暢游浩瀚的知識海洋！

吳裕成：相城區(qū)黃橋實驗小學三(2)中隊“小小讀書交流會”主題隊會。

合：現(xiàn)在開始！

周佳怡：好書，能使你明辨是非，分清美丑！

吳裕成：好書，能讓你追求理想，奮發(fā)向上！

1、周佳怡：請聽小組詩朗誦《我和好書交朋友》！

（詩朗誦《我和好書交朋友》）。

2、吳裕成：是啊，書是知識的海洋，是我們前進的階梯！

周佳怡：最近，我們班級同學也開展了一系列的讀書活動！那就請幾位同學介紹一下吧！

（指名介紹讀書心得或好書推薦）。

吳裕成：真沒想到，同學們的活動開展得如此豐富多彩！

3、交流關于讀書的名人名言。

（交流讀書名言）。

4、各小組推薦選手進行講名人勵志故事比賽。

（故事大王比賽）。

周佳怡：讓我們以書為友！去釀造智慧的甜漿！下面請中隊輔導員老師講話！

輔導員講話。

吳裕成：請中隊輔導員帶領我們呼號！

中隊長：退旗！敬禮

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少先隊中隊活動方案格式篇八

1、使隊員了解火與人類的關系，火災的危害，火災的預防，火災的撲救和火場的逃生等消防常識。

2、使隊員初步了解消防的基本知識，初步掌握逃生、自救的基本技能。

二活動的準備。

1、電腦網(wǎng)絡火災錄象。

2、安全標志圖片。

3、課件。

三活動過程。

1、各小隊報告人數(shù)。

2、出旗。

3、唱隊歌。

4、主持人（老師）宣布活動開始。

5、師：小朋友，你想看錄象嗎？播放火災短片導入。

6、師：小朋友，你能告訴老師你在錄象中看到了什么？

7、師：小朋友都講得很好，火可以給我們帶來許多用處，它可以給我們帶來光明，也可以燃燒。但是萬一處理不好，就會造成火災，火災給我們帶來的災難是那樣可怕，甚至會剝掉我們的生命。如果火災發(fā)生在我們的身邊，我們應該怎樣保護自己進行逃生呢？所以今天我們的主題隊會就是：“消防安全大本營”。

下面讓老師做一回“安安“隊長，帶大家闖一闖“消防大本營”吧，有信心過關嗎？隊員們聽好啦，現(xiàn)在你們分成“藍貓隊”“虹貓隊”“叮噹隊”“喜羊羊隊”四個小隊，比一比，誰最棒！先來跟大家打個招呼吧。（你好，我們是聰明的藍貓隊；我們是勇敢的虹貓隊，我們是愛創(chuàng)造的叮當隊；我們十愛動腦筋的'喜羊羊隊）。

8、師：首先，你們要闖的第一關是“考考你消防安全知識知多少？”你們先來觀看一個短片，看哪個小朋友眼睛和耳朵最靈，記下來的東西最多，等一下進行小組問答比賽，看哪個小隊最棒。

（1）看宣傳短片。

（2）進行問答比賽，分必答題和搶答題。

小結比賽結果。

9、師：你們已經(jīng)順利過關了，下面我們進入第二關。你們看，我的手上拿的是什么來的？是不是有些在哪里見過？快來認識一下它們吧！它們就是消防標志。

（1）老師解說標志。

（2）玩游戲，“看誰找得快而準”，說出游戲規(guī)則，

10、隊員們想看表演嗎？下面請以熱烈的掌聲歡迎來自第一小隊的“滅火英雄大戰(zhàn)火魔”。隊員扮演“滅火英雄大戰(zhàn)火魔”。

11、剛才在短片里我們知道，當發(fā)生火災，濃煙滾滾時，我們應該怎樣做。

（點名回答，出示課件）能不能立刻跑，為什么？

現(xiàn)在，安安隊長帶你去冒險一下，假如你們親臨火災發(fā)生，濃煙滾滾時，你們怎樣用正確的途徑自保逃生，看誰能順利逃出危險，保住性命。

12、模擬情境，進行逃生演習。

13、師總結：

（2）下面我們來比一比，哪個小組最棒。請各小隊把你們手中拿到的聰明星有序地貼在黑板上。

（3）小朋友有序地把聰明星貼在黑板上。

（4）師小結比賽結果。

14、全體起立，呼號：準備著，為共產(chǎn)主義而奮斗！（時刻準備著！）。

15、退旗。