無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬老院重陽節主持稿篇一
丁：親愛的爺爺奶奶：
合：你們好！
丙：在這金秋送爽，金桂飄香的時節，
丁：我們迎來了又一個九九重陽節。
甲：我們xx小學四年級x班的全體同學，
乙：伴著花的芳香，踏著歌的節拍，來到這里，
丙：和各位爺爺奶奶共度這美好的時光。
丁：爺爺，奶奶，再過幾天就是你們的節日，
甲：沒有昔日你們艱苦的創業，哪來我們今天優美的校園？
乙：沒有昔日你們辛勤的付出，哪有我們今天幸福的生活？
丙：為了表達對你們的崇敬，
丁：我們特別獻上幾個節目。
合：愿我們的節目能給你們帶來溫暖，帶去歡樂！
丁：首先，請全體同學給爺爺奶奶敬獻紅領巾！
節目一：全班集體誦讀古詩
甲：中國，一個詩的國度，優美的古典詩歌文化源遠流長。
乙：它凈化著我們的心靈，啟迪著我們的智慧。
甲：請聽同學們誦讀的古詩。
乙：《江畔獨步尋花》一、二！
節目二：快板表演《校園贊》
丙：校園美，校園靚，校園一派新氣象。
丁：今天我們班的快板小組合也為咱書香校園唱支歌。
丙：竹板一打精神爽，請聽他們上臺講一講。
丁：請欣賞快板表演《校園贊》。
節目三：健排舞、爵士舞
丙：我們班多才多藝的同學可真多。
乙：剛才我們欣賞了精彩的快板表演。
丙：下面讓我們隨著她們的腳步一起來領略現代舞的魅力。
乙：請欣賞精彩的爵士舞和健排舞，掌聲有請她們。
節目四：小合唱《陽光少年》
甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
甲：我們是陽光少年，快樂地成長在美麗的校園。
乙：我們是陽光少年，在知識的海洋里揚起風帆。
甲：下面請聽小合唱《陽光少年》。
節目五：小提琴連奏
丙：一首好聽的《陽光少年》帶給我們美好的聽覺享受。
丁：小提琴作為一種高雅藝術也深受同學們的喜愛。
丙：下面就請我們班的小提琴手帶領大家走進小提琴的美妙世界。
節目六：配樂詩朗誦
甲：我的祖國，你有一個神圣的名字，那就是中國。
乙：你創造了輝煌的歷史，養育了偉大的民族。
甲：祖國啊，你永遠充滿希望，永遠朝氣蓬勃。
乙：請欣賞配樂詩朗誦《我的祖國》。
節目七：葫蘆絲演奏
丙：葫蘆絲，優美親切，聲音宛轉悠揚。
丁：讓我們隨著兩位葫蘆絲手的演奏走進《月映竹樓》。
節目八：舞蹈：《飛得更高》
甲：有夢想就有希望，向著目標不斷努力。
丁：讓我們一起放飛希望，成就夢想。
甲：請欣賞舞蹈小組表演的舞蹈《飛得更高》。
節目九：器樂合奏《友誼地久天長》
丙：油田一小是我們的學園、家園和樂園。
乙：生活在這里，人人都與幸福相伴。
丙：讓“友誼地久天長”是我們美好的心愿。
乙：請聽同學們用薩克斯和單簧管共同演奏《友誼地久天長》。
甲：美好的時光總是轉瞬即逝。
乙：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
丙：愿我們的演出，能給你們留下美好的記憶。
丁：愿我們的到來，能給你們帶去溫暖與歡樂。
甲：尊敬的爺爺、奶奶。
乙：是你們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻。
丙：把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國。
丁：你們的精神將永遠激勵著我們前進。
合：最后，我們忠心地祝福你們健康長壽，萬事如意！
敬老院重陽節主持稿篇二
甲：尊敬的各位領導、各位來賓，
乙：親愛的老年朋友們，
合：大家晚上好！
甲：飛火流霞迎盛世，
乙：歡歌笑語賀華章。
甲：秋高氣爽，金桂飄香。在這菊花滿地黃的美好時節，我們又迎來了老人們的傳統節日——九九重陽節。
乙：為了慶祝九九重陽節，弘揚中華民族敬老、愛老、助老的傳統美德，豐富廣大離退休職工和社會各界老年人的文化娛樂生活，使“老有所養，老有所樂，老有所為”落到實處，今天，由xxx共同承辦了這臺晚會。
甲：在這里，我們代表主辦單位，祝福所有老年朋友們節日愉快，生活幸福，健康長壽，笑口常開！
乙：今天的晚會也是xx文化活動的重要組成部分，讓我們載歌載舞，在隆重慶祝九九重陽節的同時，營造和諧昂揚的文化氛圍。
甲：九九重陽，讓我們用情感和聲音放飛珍藏的祝福！
乙：九九重陽，讓每一個步入秋季的身影感受到溫馨！
甲：各位來賓，朋友們，我們的晚會現在開始。
乙：首先，請欣賞大型歌舞：《民族之花》。表演者：xx。
甲：夕陽下的耄耋老人，也有他們難忘的青春歲月。當年，在五指山，在萬泉河，紅色娘子軍青春的身影，永遠被后人銘記。下面請聽男聲獨唱：《我愛五指山，我愛萬泉河》。演唱者：xx。
乙：荊風爽，楚水長，江漢平原魚米鄉。水鄉園林景色美，荊聲楚韻唱潛江。請大家欣賞潛江地方小曲：《荊聲楚韻唱潛江》。表演者：xx等。
甲：相聲是語言的藝術，相聲表演藝人通過抖包袱和表情聲態，為觀眾逗樂子，在詼諧的表演中給人以啟迪。接下來請欣賞一段相聲：《兩頭忙》。表演者：xx。
乙：初春時節，廣袤的江漢平原，咚咚鏘鏘的栽秧鑼鼓響起來，田野上，犁耙水響春耕忙。舞蹈《喲吙唎唎》取材于國家級非物質文化遺產《潛江民歌》中的栽秧號子《喲吙唎唎》。下面就請大家欣賞舞蹈：《喲吙唎唎》。表演者：xx等。
甲：相信大家對《西班牙的斗牛士》都不會陌生，那激越鏗鏘的進行旋律令人心神蕩漾。用舞蹈演繹斗牛士精神又如何呢？請欣賞拉丁舞：《斗牛式》。表演者：xx等。
乙：剛才大家欣賞了精彩的拉丁舞表演，下面請大家再欣賞一個另一種風格的舞蹈。有請xx等上臺來為大家表演踢踏舞：《快樂的旋律》。
甲：xx皮影戲，是一朵xx藝術奇葩，她那古老的雞鳴腔調，以活態的形式，在xx的土地上傳唱至今。下面就請大家欣賞一段皮影唱腔表演，掌聲歡迎xx先生上場！
乙：接下來，請聽相聲：《超級志愿者》。表演者：xx。
甲：針連線，線穿針，針線連著母子情。兒行千里母擔憂，帶上媽媽的心。請欣賞舞蹈：《兒行千里》。表演者：xx等。
乙：請欣賞表演唱：《拉選票》。表演者：xx等。
乙：下面為大家獻上一段歡快的健身球表演：《歡聚一堂》。表演者：xx等。
甲：魔術是一種奇特的幻術，讓我們請出xx先生上臺為大家表演一段情景魔術。
乙：歡樂水鄉，一路風景一路歌；激情水鄉，明天再寫新輝煌。請欣賞大型歌舞：《水鄉歡歌》。表演者：xx等。
甲：歲歲重陽，今又重陽，遍地黃花分外香。
乙：夕陽滿天，霞光燦爛，美好的日子萬年長。
甲：伴著鮮艷如楓的夕陽，品味著秋的內涵，多少綺麗的風景在眼前閃亮。
乙：徜徉夢中的小徑，踏莎而行，聆聽秋聲秋語彈撥生命的琴弦。
甲：從心底流淌的歌，述說著隔不斷的濃濃親情。
乙：一曲曲心泉丁冬，傳遞出暖暖的祝福的話語。
甲：讓我們伴著優美的歌聲和舞姿，為今晚的相聚寫下一個美麗的注腳。
乙：祝天下老年人節日快樂，生活安泰，合家歡樂！
甲：愿我們的“xxx”系列活動帶給敬老院的朋友們無盡的歡欣！
乙：尊敬的來賓，朋友們，晚會到此結束！再見！
甲：再見！
敬老院重陽節主持稿篇三
甲：各位領導，
乙：親愛的爺爺、奶奶們：
合：大家好！
甲：在我國的傳統節日，“九?九”重陽節即將到來之際，
乙：我們隆重集會在這里，共同紀念這老年人自己的節日，
甲：我們首先向全體老年人致以節日的祝賀和親切的問候！
合：同學們，讓我們一起對老人們說一聲：爺爺、奶奶們，重陽節快樂！
甲：在聯歡活動開始之前，首先請xxx講話，大家歡迎！
乙：在1989年，我國就把每年的九月九日定為老人節（敬老節），從那時起，傳統與現代就巧妙地結合在一起，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人節日。
甲：是啊，“家家有老人，人人都會老”。關愛今天的老人，就是關心明天的自己。你瞧，連螞蟻也行動起來了，它們歡蹦亂跳地來為爺爺奶奶們表演節目呢！
乙：請欣賞由xx小學表演的《螞蟻總動員》。
甲：唱“太陽當頭照，花兒對我笑，小鳥說早，早，早，你為什么背著小書包？”
乙：你為什么背著小書包呀？還一蹦一跳的樣子。
甲：我去上學呀？請看由xx小學負責的舞蹈《校園的早晨》。
乙：校園的早上是充滿生機的，敬老院的生活同樣是豐富多彩的，請看，xx敬老院的爺爺奶奶們也載歌載舞地向我們走來了！
甲：這真是一群“老有所養、老有所樂、老有所為”的一群人呀！
乙：那歡天喜地的模樣感染了我，感染了你，同時，也感染了他……
甲：請看由xx中學表演的二人唱《平中沙》。
乙：小x，你知道嗎，我國自古以來慶祝重陽節的活動多彩而浪漫呢！一般包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等等。
甲：我想表演一套武術給大家助助興可以嗎？
乙：好呀，有請！
甲：好的，下面有請我們xx小學的同學為大家表演武術《臥虎藏龍》。
乙：（鼓掌上）真精彩呀！我剛才看見好幾位爺爺奶奶都看得直豎大拇指呢，也嚷著還要為大家表演一個節目，大家歡迎！
甲：秋風送爽，秋雨綿綿的景色也會給節日增添不少浪漫的氣氛。請欣賞xx中學獨唱《雨中即景》。
乙：在這老少共融、老少同樂的和諧時刻，爺爺奶奶們再次踏著舞步向我們走來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！
甲：今天我們在這里跟爺爺奶奶們度過了一個愉快的重陽節，讓這歡樂的時光永遠持續下去吧，大家繼續唱吧，跳吧！請欣賞舞蹈《熱情倫巴》由xx小學表演。
乙：重陽佳節就是好，民俗民風氣氛妙。
甲：敬老愛幼美傳統，
乙：文明和諧風格高。
甲：重陽老少聚一塊，
乙：歡天喜地樂陶陶。
甲：哈哈，我們在吟詩呀？
乙：是呀，在這傳統佳節里，少了詩可不行，秋天的重陽不是春光勝似春光嘛！
甲：是啊，在這豐收的季節里，人們都顯得神采奕奕。我們再次祝所有的爺爺奶奶們重陽節快樂！
合：健康長壽！
乙：下面請大家一起分享蛋糕，共享甜蜜的生活吧！
敬老院重陽節主持稿篇四
各位領導，各位來賓，各位老前輩們：大家好！
甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時節，我們迎來了又一個九九重陽節，迎來了老人們自己的節日。
已：今天，我們學校非常榮幸的和老前輩們歡聚一堂共度這美好的時光。
甲：九九重陽節祝各位老前輩重陽節快樂，健康長壽，萬事好意！
已：在過去的歲月里，你們為教育工作作出了突出的貢獻，現在你們雖然退居二線了，但仍然關心著教育事業，為xx小學的教育工作獻計獻策，我們學校的全體師生向你們致以崇高的敬意！
甲：今天的重陽節，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。
已：是啊！人間情，最深數親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。
甲：親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水；
已：親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。
合：親情啊，她是孟郊詩中的“慈母線”，她是朱自清筆下的“背影”，她是焦波鏡頭中的“我的父親母親”。甲：萬物會隨時間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情卻不會模糊；
已：萬事會隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會淡忘。
甲：九九重陽里的九與“久久”同音，九在數字中又是數，有長久長壽的含意。
已：況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有著特殊的感情，留下了不少關于重陽的詩詞佳作。
學生合：敬愛的爺爺、奶奶，
老師合：尊敬的老前輩們：
甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國。
已：您們的精神將永遠激勵著我們前進。
學生1：有一首重陽節賦寫得特別好：九九重陽金光照，
學生2：萬紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
已：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
甲：最后，我們忠心的祝福您們
合：重陽節快樂，健康長壽，萬事如意！
敬老院重陽節主持稿篇五
甲：尊敬的各位領導，各位來賓；
乙：各位爺爺奶奶們，大家----節日好！
甲：今天是我國傳統的重陽節，也是溫馨的老人節了。
乙：俗話說：兩陽相重，久久艷陽天。的確，在這云淡山清，秋高氣爽，又正值豐收的季節，橘紅橙黃，丹桂飄香，令人心情舒暢。
甲：是啊，為弘揚中華民族尊老愛老助老的傳統美德，豐富老人的文化娛樂生活，使老有所養，老有所樂落到實處，今天我們帶著深情厚誼，在重陽節之即，來到這里，為各位爺爺奶奶慰問演出！
乙：這里，我們向爺爺奶奶們致以節日祝賀和親切的問候。
甲：下面我宣布，我們的慰問演出現在開始！
甲：紅色是美麗的，紅色是誘人的，紅色的激情燃起了升華的理想。
乙：親愛的觀眾朋友們，一首激情飛揚的《開門紅》拉開了我們今天演出的序幕，下面請欣賞xx中學帶來的腰鼓《開門紅》。
甲：紅歌也曾經使年輕的一代羨慕那熱情燃燒的歲月。聽紅歌，唱紅歌，成為傳承文化傳統的的教材。聽紅歌，唱紅歌，成為新世紀文化生活的時尚。請欣賞有xxx中學xxx帶來的歌曲《愿親人早日養好傷》。
乙：中國瓷器，舉世聞名，小小青花瓷，濃縮著中國傳統文化藝術，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮，請欣賞舞蹈《青花瓷》。
甲：“人那個都說，沂蒙山好，沂蒙那個山上，好風光。”這首帶有山歌風格的沂蒙山小調是沂蒙山幾十年來一直響著的小調，是沂蒙山的代名詞，也是沂蒙山老區幾十年走過的風雨見證。請欣賞由……帶來的歌曲《沂蒙山小調》。
乙：一個尊老敬老愛老的人是一個高尚的人。
甲：一個尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭。
乙：一個尊老敬老愛老的社會是文明向上的社會。
甲：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧！讓一個個小小的好習慣，撐起閃光的美德；讓一個個默默的美德支撐起深厚的修養；讓我們用深刻的思想這一撇和堅實的行動這一捺，共同支撐起不俗不凡的人字。
乙：我們的演出雖然就要結束了，但我們的愛心將永遠延續下去，以后繼續捧出真誠之心，拿出實際行動，為爺爺奶奶們撐起一片美麗的天空。
合：最后祝愿天下的老人們健康長壽，福如東海，我們的演出到此結束，再見！
