無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
吹泡泡日記篇一
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們拿著早已準(zhǔn)備好的“秘方”——泡泡水，興高采烈地拎著去操場(chǎng)。
一來(lái)到操場(chǎng)，我正想吹一個(gè)大泡泡時(shí)，老師讓我們各自介紹一下自己的“秘方”，我搶先回答：“我的‘秘方’是紅茶、白糖、洗手液、洗滌劑......”哇！我再拿起來(lái)聞一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)。
經(jīng)過這次的活動(dòng)，我收獲了一份“泡泡的回憶”。
吹泡泡日記篇二
今天，陽(yáng)光明媚，我?guī)еd高采烈的心情，來(lái)到時(shí)代班，老師帶我們玩了一個(gè)好玩的吹泡泡的游戲。
首先，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)泡泡器，我們拿著泡泡器高興的來(lái)到了校園里內(nèi)。我拿起泡泡器，對(duì)著嘴一口氣，吹了一串串的泡泡，隨風(fēng)飄灑。你看，泡泡有大的、小的、圓的、橢圓的，他們慢悠悠的飛起來(lái)，在陽(yáng)光的照射下五顏六色的'，有紅的、黃的、粉的、綠的……像一個(gè)個(gè)小燈泡。
老師讓我們一起吹，只見數(shù)不清的泡泡，紛紛飛向天空。哇！天空變成了泡泡樂園。我在想：“泡泡飛吧飛吧飛向太空，看看地球有多大；飛吧飛吧飛向月球，看看嫦娥在干什么”。我們又男生和女生對(duì)吹，結(jié)果那無(wú)數(shù)的小泡泡好像給我說(shuō)：“小姐姐，再見了，我會(huì)再來(lái)的。”
吹泡泡的游戲給我?guī)?lái)了無(wú)線的快樂，那五顏六色的泡泡，像我們美好的心靈，我比吹泡泡的游戲。
吹泡泡日記篇三
昨天我和我的朋友在院子里搖著玩吹泡泡的游戲。
首先，我們都拿起吹泡泡的工具，然后在有點(diǎn)泡沫水的浸泡，輕輕吹出來(lái)，那五彩的氣泡都爭(zhēng)先恐后地飛了出去，我們仿佛走進(jìn)了童話世界，那五彩泡泡兩左右我們的左右浮動(dòng)。我們倆都特別喜歡泡，真想讓自己少，鉆進(jìn)了泡沫，用呼啦啦一起泡。我們跳舞唱歌幾乎被遺忘的時(shí)光。
時(shí)間是否真的已經(jīng)很晚啦，爸爸、媽媽老師叫了一個(gè)我們好幾遍，我們才戀戀不舍的告別了泡泡，回到了自己家里。
吹泡泡日記篇四
周六下午，晴空萬(wàn)里，微風(fēng)習(xí)習(xí)，哥哥帶我和妹妹一起去公園吹泡泡。
我們來(lái)到了公園，我和哥哥先掏出零花錢，買了三種不同的泡泡器：第一種是吹大泡泡的泡泡器，第二種是吹小泡泡的泡泡器，最后一種是吹像成串葡萄一樣的泡泡器。接下來(lái)，我們便開始吹泡泡了。我先把泡泡器的瓶蓋擰開，再用吹泡泡的小棒往泡泡水里蘸一蘸，然后我對(duì)準(zhǔn)小棒，鼓起腮幫子，用力一吹——呼，哇！吹出了好多五彩繽紛的泡泡，真漂亮！過了一會(huì)兒，五顏六色的泡泡飛滿了草坪：有的停在花瓣上休息，有的飛到湖邊跟柳枝作伴，還有的躺在草地上望著白云藍(lán)天……看著這些可愛的泡泡，我更興奮了，又吹了許多泡泡，有的一個(gè)在空中孤零零地飛著；有的兩三個(gè)緊緊地抱在一起，像要好的伙伴；有的五六個(gè)串在一起，像一串串糖葫蘆；還有的七八個(gè)粘在一起，像一串串葡萄……這時(shí)，一個(gè)泡泡飛到我面前，我伸手一戳，泡泡被戳破了，我覺得好玩極了！戳破了一個(gè)又一個(gè)泡泡……這時(shí)哥哥看了看手表，吃驚地說(shuō)：“呀！已經(jīng)五點(diǎn)啦！”我看了看天空，太陽(yáng)快落山了，時(shí)間不早了。我和哥哥還有妹妹手拉手，一起依依不舍地往家走。
吹泡泡日記篇五
我終于吹出了一個(gè)會(huì)變色的泡泡。一開始是紅色的，一會(huì)兒是黃色的，又一會(huì)兒就變成藍(lán)色的。五彩繽紛，好看極了！
一個(gè)泡泡像懶蟲，伸伸懶洋洋的腰，舒服極了。二個(gè)泡泡像袋鼠媽媽，肚子里裝了一個(gè)袋鼠寶寶，他們正在高興地蹦跳著。三個(gè)泡泡像幸福的家庭。一家三口正在玩耍。
泡泡開始悄悄地跑到寫字臺(tái)上。一個(gè)泡泡像一個(gè)圓圓的帳篷。二個(gè)泡泡像烏龜。三個(gè)泡泡像蜻蜓地腦袋。
我仰起頭用力一吹，泡泡們爭(zhēng)先恐后地出來(lái)了。有的是一個(gè)人很孤單，有的是二個(gè)人手拉拉，它們是一對(duì)朋友，有的三四個(gè)人摟在一起，像一朵花，可愛極了。
吹泡泡日記篇六
上課了,教室里居然彌漫一股甜蜜的糖果味道，這是為什么呢？原來(lái)這節(jié)課覃老師要讓我們吃泡泡糖，學(xué)吹泡泡。一上課，我就感覺覃老師神神秘秘的。突然，覃老師像變魔法一般變出一盒五顏六色的泡泡糖。這時(shí)，同學(xué)們驚喜萬(wàn)分，一個(gè)個(gè)迫不及待想從覃老師的手中拿過泡泡糖，泡泡糖有桃子味、葡萄味、草莓味……而我挑選的是可樂味和西瓜味。
只見覃老師拿著一個(gè)泡泡糖放入口中，然后，用舌頭把泡泡糖鋝平，再用泡泡糖把舌頭裹住，最后，輕輕地呼氣，就吹出了一個(gè)大大的'泡泡。同學(xué)們立即模仿起來(lái)，你瞧小王嚼了嚼泡泡糖，調(diào)勻了呼吸，學(xué)著覃老師的樣子，慢慢地吹出了一個(gè)大泡泡。大泡泡很快吸引了全班同學(xué)的注意，大家紛紛擁到小王的桌子前觀看，這時(shí)大泡泡如害羞一般，“咻”的一聲泄了氣，瞬間癟了下去，同學(xué)們看到了這一幕笑得前仰后翻。
而我，漲紅了臉，憋足了氣，卯足勁兒，腮幫子都吹疼了，可是泡泡糖似乎與我作對(duì)一般，一點(diǎn)也沒有動(dòng)靜，我懊惱極了。
覃老師說(shuō)：“下課，還可以再多發(fā)兩個(gè)泡泡糖給大家！”我高興極了，暗暗的等待下課！
花開寄語(yǔ)：本文是一篇敘事的記敘文，文中小作者記敘了同學(xué)們?cè)谧魑恼n上一起吹泡泡糖的情景。文章的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫更是傳神逼真，將吹泡泡糖形象地展現(xiàn)在了讀者面前。文章在結(jié)尾處點(diǎn)明了主題，讓我們不禁感慨：童年真好，一個(gè)個(gè)泡泡糖就能帶給“我們”無(wú)窮的歡樂。
吹泡泡日記篇七
今天下午，我做好作業(yè)，玩起了吹泡泡。我把吸管的一頭放在肥皂水沾了沾，另一頭則放在嘴巴上輕輕一吹。一下子飛出了許許多多五顏六色，大小不一的泡泡。那么多的泡泡在太陽(yáng)下變紅，又變綠，真讓我看得眼花繚亂。飛越高。突然，泡泡消失在天空中，我連忙又吹出了一連串的泡泡，泡泡好象一串串“葡萄”飛向天空。我看著可愛的泡泡，我想:飛吧，飛吧!飛得越遠(yuǎn)越好，讓四面八方的小朋友都能看見這美麗的泡泡。讓他們也來(lái)分享我的快樂!
吹泡泡日記篇八
我玩過很多游戲，有捉迷藏，老狼老狼幾點(diǎn)鐘，老鷹抓小雞……其中最令我難忘的是吹泡泡。
我用洗衣粉和洗手液混合在一起，再加上一點(diǎn)水，攪拌攪拌，使它混勻，然后用一根吸管蘸上一點(diǎn)泡泡水，輕輕地一吹。當(dāng)吹成一個(gè)圓溜溜的泡泡時(shí)，小心翼翼地一提，泡泡就會(huì)落下來(lái)，在天空中自由自在飄蕩，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小朋友在嬉戲打鬧。
泡泡在金燦燦的陽(yáng)光照耀下五光十色，絢麗多彩，像一顆顆寶石。
走近一看，它像一個(gè)迷你照相機(jī)，把旁邊的風(fēng)景都照下來(lái)。
吹泡泡日記篇九
記得小時(shí)候，我最喜歡吹泡泡了，每次出去玩，只要有賣泡泡棒的，我都會(huì)纏著爸爸媽媽給我買。每次里面的泡泡水很快就用完了，泡泡棒也就沒有用處了。我每次都想：里面的泡泡水要是永遠(yuǎn)都用不完，該多好啊!
今天，我終于可以實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的“夢(mèng)想”了，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)——做泡泡水。首先，在容器里倒入200ml溫水，再依次倒入100ml沐浴露和50ml膠水。然后用攪拌棍攪一會(huì)，就這樣，泡泡水就做成功了。
我很想檢驗(yàn)一下我做出來(lái)的泡泡能不能吹出泡泡，就迫不及待地拿起泡泡水，用吸管蘸一下，再把吸管放到嘴里，然后鼓起腮幫子，慢慢地吐氣，泡泡就一個(gè)一個(gè)飄出來(lái)了。太成功啦!泡泡的顏色花花綠綠的，特別好看，有淡黃的，有淺粉的，有大紅的。
泡泡的形狀也是多種多樣，有圓滾滾的，有橢圓的，有愛心形狀的。我一會(huì)兒功夫就吹出了很多泡泡。有的飄到天空不見了，有的飄到草叢里不見了，有的慢慢悠悠地落到地上不見了，有的飄啊飄，飄到很遠(yuǎn)的地方，都不會(huì)破。有的一會(huì)就破了。
在陽(yáng)光下，看著每個(gè)泡泡變得五光十色，閃耀著不平凡的光芒。我愣愣地看著泡泡飛行，感覺我也變成了一個(gè)個(gè)泡泡，飛過了千山和萬(wàn)水。
吹泡泡日記篇十
我玩過很多游戲，但我最喜歡和同學(xué)一起吹泡泡。
我們先用一個(gè)杯子，裝點(diǎn)水，然后放點(diǎn)肥皂頭，和弄和弄，使它溶化，再拿一根吸管就可以吹了。
我們用吸管蘸點(diǎn)肥皂水，輕輕一吹，那調(diào)皮的泡泡就蹦了出來(lái)，它們隨著風(fēng)兒，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，像一個(gè)個(gè)乒乓球似的，蹦蹦跳跳。
那五彩的薄球，大小不同，形狀各異。你瞧：它們一會(huì)兒像舞蹈家，在空中翩翩起舞;一會(huì)兒又像變色龍，藍(lán)色、綠色、紫色……讓你眼花繚亂。那一個(gè)個(gè)輕圓的小球，在陽(yáng)光的照耀下，就像婀娜多姿的小仙女一樣，顯得格外美麗。那晶瑩透明的球兒，是那么圓潤(rùn)，那么自由，那么美麗，那么神奇。
看著一個(gè)個(gè)泡泡，我真想變成一個(gè)小人，乘坐著泡泡，飛上太空，瞧瞧月球……。
吹泡泡日記篇十一
我訂購(gòu)的泡泡水到了。
你可能會(huì)說(shuō)：“就是泡泡水嘛，有啥稀奇的？”no！no！no！你完全弄錯(cuò)了！這不是普通的泡泡水，而是濃縮的泡泡水。但凡吹泡泡是都有一個(gè)前提的，那就是周圍的空氣都要濕潤(rùn)，我的也不例外。我吹泡泡的工具是一個(gè)類似于擊劍的東東，旁邊有一個(gè)按鈕，一按，上面的部分就會(huì)變成三角形。用這個(gè)東東吹泡泡，如果圈夠大，水夠多，這個(gè)泡泡圈里就可以站人。
啊，這么好的東西，我一定要向別人介紹。
吹泡泡日記篇十二
星期天的上午，冬冬和蘭蘭約丁丁在公園里吹泡泡。丁丁連忙拿起工具，高高興興地出去了。
他們來(lái)到公園，公園里風(fēng)景如畫，到處一片生機(jī)勃勃的景象。于是冬冬說(shuō)：“不如我們就在這里吹泡泡吧。”蘭蘭和丁丁說(shuō)：“好！”他們一手拿著泡泡水，一手拿著吹泡泡的工具。那吹泡泡的工具，就好像一個(gè)小喇叭，不停地冒出泡泡。他們吹出來(lái)的泡泡，好像一個(gè)個(gè)小小的透明球！大大小小的泡泡在陽(yáng)光的照耀下，五顏六色的，好看極了！
這真是難忘的一天啊！（楊書勛，霞浦小學(xué)）。
吹泡泡日記篇十三
今天，同學(xué)們都懷著興奮的心情，期待著上語(yǔ)文課。這是為什么呢？原來(lái)，老師說(shuō)過，今天要給我們上一堂特殊的語(yǔ)文課。
上課鈴終于響了，老師在同學(xué)們期盼的目光下面帶笑容地走進(jìn)教室，“同學(xué)們！”老師大聲地說(shuō)：“今天這節(jié)語(yǔ)文課我們不上了，我們?nèi)ゴ蹬菖莅桑 薄巴郏√耍 薄翱釘懒耍 薄淌依镱D時(shí)沸騰起來(lái)。“安靜！現(xiàn)在，大家去門口排隊(duì)，我們馬上就出發(fā)！”胡老師話音剛落，同學(xué)們“唰”地站了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地往門口跑去。
老師把我們帶到了操場(chǎng)上，把我們分成了四個(gè)小隊(duì)，讓我們開始吹泡泡了。
看！那邊有一只大泡泡在陽(yáng)光的照耀下，閃著五顏六色的光芒。走近一看，原來(lái)是xx吹的泡泡。“嗨，你怎么能吹出那么大的泡泡呀？”我好奇地問。“哈哈！”xx得意洋洋地回答，“這全是我親手調(diào)制的‘神秘藥水’的功勞。”說(shuō)完，她又全神貫注地吹起了泡泡。
“回到家，我也要親手調(diào)制自己的‘神秘藥水’，吹出比她更大的泡泡。”我羨慕地看著xx，一邊想著一邊拿出自己吹泡泡的工具，有著大小兩個(gè)圓孔的粉色小棒，使勁地蘸了一下泡泡水，放在嘴邊，輕輕地吹了起來(lái)。一只，二只……無(wú)數(shù)只泡泡像一群群美麗的蝴蝶，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，在空中翩翩起舞。“再見了，可愛的小泡泡，如果你們飛到xx，請(qǐng)?zhí)嫖蚁驃W運(yùn)選手問個(gè)好；如果你們飛到xx，替我告訴xx，同學(xué)們都很想念她；如果你們……”
下課了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場(chǎng)。可歡聲笑語(yǔ)還久久地回蕩在操場(chǎng)上，回蕩在我們的心中。
