演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

我以班級為榮演講稿篇一

我今天演講的題目是“我以班級為榮 ”

我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼稚的心田，點化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“恒志明理，博學通達”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。

我們可愛的同學以自已滿腔的熱情，強烈的責任心，精心描繪著班級的美好的藍圖，他們個個為班級著想，人人替班級出力，就拿最近教室布置來說吧，為了美化教室，有的同學從家里搬來了母親精心培育的艷麗的花，有的同學拿來了放清掃工具的紙箱，有的帶來的精致漂亮的放粉筆的鐵盒子來。就在上個星期六晚上，住校生在食堂關看著精彩的電影，而我們跑校生自動承擔起布置班級別任務，班長任總指揮，我們個分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學擦窗戶，整理圖書角，有的同學覺得用拖把挖地不干凈于是便從小賣部里買了衛生球和洗衣粉回來，兩個袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衛生球仔細的擦了起來，汗水順著臉頰流下，都顧不得擦。同學們看到這樣擦得的干凈，效果好也紛紛主動買了衛生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來，一直忙到快九點，我們才布置完。同學們望著窗外漆黑的夜空，但都毫無怨言。因為看到漂亮整潔的教室，心里覺得再苦再累也是值得的。這個月的校舉行的秋季運動會上，我們班報名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時，一位同學自告奮勇，自動請求參賽，他說：老師我來吧，我會竭盡全力跑完全程。可是我們都知道，他的體育成績并不是很優秀，比賽中由于起跑里用力過猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來，繼續向前方跑去，一直堅持到終點，雖然他沒有獲得名次，但在我們心中他已經勝利了。這就是我們的班的同學，個個心里時時裝著班級體，人人為營造優秀班級添磚加瓦，無私奉獻。

192班，你是一片讓心花點綴綻放的園圃;，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗常班，你是我們成長的搖籃。你把人生涂抹成一幅風光旖旎的水彩畫!青春的風鈴在理想的晴空下，在學海的激流中四處交響!

192班，你是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在我們每一個人的心底。任歲月匆匆，你雄關漫道，前進的腳步始終堅定而從容。我們在學海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執著蘊成一杯新釀，獻給我們可愛的192班：

我以班級為榮演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!我演講的題目是：今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們為榮!

斗轉星移，潮漲潮落。時間，就象一位神奇的魔術師，不停地變換著世間的一切，也變換著我們——初中四年級的學生，它使我們即將離開初中校園，跨入高中學校的大門。

作為畢業生，我想對低年級的同學說：請努力吧，同學們，今天，我們以學校為榮，明天學校將以我們為榮!

我們將如何以學校為榮呢?將學校當做自己的家，象維護我們自己的家一樣地去維護學校的形象，這就是以校為榮了。

比如，在教室里，在我們校園的每一個角落，我們都要為保護環境衛生而努力。我們不要隨便地去破壞環境，不要隨意將垃圾亂扔。如果看到哪個地方有垃圾雜物，不要視而不見，而要主動的將它撿起來，放到垃圾箱中;如果看到有的同學在隨便破壞環境，我們要勇敢地制止他，讓他意識到保持校園清潔也有他的責任。

再比如，有的同學不顧自己的形象，在走廊上瘋鬧;在校園內騎自行車;隨意攀折校園內花草樹木;講不文明語言等等。他們在損害自己形象的同時，也損害了學校的形象。作為淄博外國語實驗學校和淄博師專附中的學生，我們要應該勇敢地站出來勸解，制止，不能讓這種有損學校聲譽的事情再在校園中發生!

總之，親愛的同學們，無論在什么時候，無論在什么場合，請你千萬記住：我們是學校的主人，我們應該與自己的學校共榮辱!

身為中學生的我們，學習是我們的主要任務。初中階段是學習習慣養成的最佳時期。我們要特別注意培養認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣，培養獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。要注意養成自主學習、勤于讀書、制定計劃、編錯題集等各種良好的學習習慣。我們只有這樣，才不會辜負老師的栽培，父母的期望，并且為學校爭得榮譽!身為畢業生的我們更需努力，因為這是初中階段最后需要拼搏的時刻，我們決不能給自己的中學時光畫上充滿遺憾的一筆，我們更不能輸在未來高中的起跑線上!

沒有規矩，怎么成得了方圓?作為畢業班的同學，自然要更加嚴格遵守一切校規校紀的，何況低年級的同學呢?希望我們在任何時候都用紀律來束縛自己，一言一行都要符合《中學生日常行為規范》，不斷的磨練自己，使自己的行為在任何的時候都很規范，我們堅信：播種行動，收獲習慣;播種習慣，收獲命運。

親愛的同學們，還等什么呢?讓我們積極行動起來，認真守紀，努力學習，今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們為榮。

我以班級為榮演講稿篇三

同樣，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發展。

“聚沙成堆”、“小河匯成大海”揭示了個體和集體的辯證關系，同樣我們身處一個班集體，每一個同學都是班里的一分子。

每個人都應該為班級的成長出一分力。

我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。

一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股就難以拉斷。

因此我們要同心協力，為班級爭光添彩。

只有團結的集體才能在各個方面取得好的成績。

這就要求每一個同學都要有集體觀念。

為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。

把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。

但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念，對自己的行為不負責，為班級臉上抹黑。

比如說：有些人，隨意講空話，擾亂紀律。

其實這對自己對別人都沒有好處，這又是何必呢？還有一些人不關心班級事務，對于學校的運動會、藝術節和各種比賽都漠不關心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。

這樣，在評比中班級就要落后，班級的榮譽就要受損，當然你自己也會感到不舒服。

你愿意出現這種不離于集體、不利于你個人的事嗎？我們應該逐漸的學會主動放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無形中使集體觀念與日俱增。

讓我記憶深刻的是學校的跳繩和硬筆書法比賽，全班同學中肯定有人是得不到好名次的。

集體的總分是靠每一位同學的名次得分所積累起來的。

同學們為了集體能多添一分，總是要做出最大的努力。

即使是這樣，那些經過拼搏但沒有拿到分的學生，也同樣值得我們尊敬。

在運動會中，優勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍然非跑到終點不止的選手，同樣值得尊敬。

在每個人的努力中我們真正凝聚成一個溫暖的大集體。

要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。

謝謝大家，我的演講完了！

我以班級為榮演講稿篇四

一滴水，只有放進大海，才不會干涸；一個人，只有融入班集體才能展現他的才華和生命的價值。進入中學后，我們就來到一個新的集體，每個班集體由幾十個同學組成，在老師的組織帶領下，進行學習和開展各項活動，具有很大的穩定性。放進一滴紅顏料，可以梁紅一杯清水。同樣的道理，一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽；一個人做了壞事，則會給集體抹黑。集體榮譽感是個人與集體，小集體與大集體之間的關系在我們頭腦中反映。孔老夫子有一句名言說得對：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在外面，如果我們集體中一個人在外做了一件小小的壞事，不到一天，可能就會傳遍整個學校，然后，全校的人將會用有色眼鏡看人，看集體。但是做好事則不同，你不用做一件轟動的大好事，你只要在日常的生活中做人們做一些小事，積小成多，那么全校的人對你，對集體便有好感。集體的榮譽給人帶來自豪感，但集體的榮譽需要大家自覺去擁護，每個人都為集體出力，都不做損害集體的事，那么，我們的班級就是一個優秀的集體。

我在xx東關小學的五年級五班，班里共有47名學生，我們個個都很棒！

在我們班，你絕對不會發現有打架、罵人的現象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸于好。

在這個溫暖的大家庭里，少不了每時每刻都關心我們的人—老師，老師像媽媽一樣關心著我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。

在班上，我并不是一個十分好的學生，我常常為自己的學習成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，并一定讓我有不會的就問，同學知道了，就有求必應，我一有不會的題就爭著來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當我拿到成績時，同學都說：“你一定行的！”

我愛我的這個溫暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！

六年的小學時光轉眼便結束了，我邁著輕快的步伐，伴著柔和的陽光，清翠的鳥鳴，奔跑在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。因為，我就要走進一所新學校，結識更多的朋友了，同時也意味著：我將要擁有一個新的班級體了。

一進門便迎來了一張張陌生的面孔。我激動得甚至有些緊張。我帶著復雜的心情坐到一個空位上，想認認識識自己的新伙伴。這時，在我身旁的一位同學向我打了一聲招呼：“hi！你好，我的名字叫朝杰，希望我們以后能夠成為好朋友。”兩句簡短的話語，使我不再緊張：“你好，我叫傳益，希望我們以后能互相幫助。”

如果讓我和老子待上一個月，我也許會學會怎樣以仁待人；如果讓我和魯迅待上一個月，我也許會學會怎樣抓緊時間；如果讓我和老舍待上一個月，我也許會學會怎樣觀察生活。而，我和我的新班級體僅僅待了一天，我就學會了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學習。

轉眼間，我與我的新班級體已經相處了達半年之久。每一次，當我看到同學們爭先恐后地給老師提水時；當我看到同學們主動去撿地上的垃圾袋兒時；當我看到同學們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎狀時，我真想大喊一聲：“我以班級為榮！”

我以班級為榮演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！我演講的題目是：今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們為榮！

斗轉星移，潮漲潮落。時間，就象一位神奇的魔術師，不停地變換著世間的一切，也變換著我們——初中四年級的學生，它使我們即將離開初中校園，跨入高中學校的大門。

作為畢業生，我想對低年級的同學說：請努力吧，同學們，今天，我們以學校為榮，明天學校將以我們為榮！

我們將如何以學校為榮呢？將學校當做自己的家，象維護我們自己的家一樣地去維護學校的形象，這就是以校為榮了。

比如，在教室里，在我們校園的每一個角落，我們都要為保護環境衛生而努力。我們不要隨便地去破壞環境，不要隨意將垃圾亂扔。如果看到哪個地方有垃圾雜物，不要視而不見，而要主動的將它撿起來，放到垃圾箱中；如果看到有的同學在隨便破壞環境，我們要勇敢地制止他，讓他意識到保持校園清潔也有他的責任。

再比如，有的同學不顧自己的形象，在走廊上瘋鬧；在校園內騎自行車；隨意攀折校園內花草樹木；講不文明語言等等。他們在損害自己形象的同時，也損害了學校的形象。作為淄博外國語實驗學校和淄博師專附中的學生，我們要應該勇敢地站出來勸解，制止，不能讓這種有損學校聲譽的事情再在校園中發生！

總之，親愛的同學們，無論在什么時候，無論在什么場合，請你千萬記住：我們是學校的主人，我們應該與自己的學校共榮辱！

身為中學生的我們，學習是我們的主要任務。初中階段是學習習慣養成的最佳時期。我們要特別注意培養認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣，培養獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。要注意養成自主學習、勤于讀書、制定計劃、編錯題集等各種良好的學習習慣。我們只有這樣，才不會辜負老師的栽培，父母的期望，并且為學校爭得榮譽！身為畢業生的我們更需努力，因為這是初中階段最后需要拼搏的時刻，我們決不能給自己的中學時光畫上充滿遺憾的一筆，我們更不能輸在未來高中的起跑線上！

沒有規矩，怎么成得了方圓？作為畢業班的同學，自然要更加嚴格遵守一切校規校紀的，何況低年級的同學呢？希望我們在任何時候都用紀律來束縛自己，一言一行都要符合《中學生日常行為規范》，不斷的磨練自己，使自己的行為在任何的時候都很規范，我們堅信：播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲命運。

親愛的同學們，還等什么呢？讓我們積極行動起來，認真守紀，努力學習，今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們為榮。

我的演講到此結束，謝謝大家！

我以班級為榮演講稿篇六

親愛的同學們：

今天學習不努力明天努力去學習。

農民澆灌，為了收成；園丁澆灌，為了花朵；我們澆灌，為了明天！

我們憧憬成功。

因為我們擁有青春，所以我們敢想敢干。

如果人生是海，青春就是浪花，一浪高過一浪……。

借用《大話西游》中的一句經典臺詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給青春一個期限，我們希望它是永遠！

謝謝大家。

我以班級為榮演講稿篇七

斗轉星移，潮漲潮落。時間，就象一位神奇的魔術師，不停地變換著世間的一切，也變換著我們——初中四年級的學生，它使我們即將離開初中校園，跨入高中學校的大門。

作為畢業生，我想對低年級的同學說：請努力吧，同學們，今天，我們以學校為榮，明天學校將以我們為榮!

我們將如何以學校為榮呢?將學校當做自己的家，象維護我們自己的家一樣地去維護學校的形象，這就是以校為榮了。

比如，在教室里，在我們校園的每一個角落，我們都要為保護環境衛生而努力。我們不要隨便地去破壞環境，不要隨意將垃圾亂扔。如果看到哪個地方有垃圾雜物，不要視而不見，而要主動的將它撿起來，放到垃圾箱中;如果看到有的同學在隨便破壞環境，我們要勇敢地制止他，讓他意識到保持校園清潔也有他的責任。

再比如，有的同學不顧自己的形象，在走廊上瘋鬧;在校園內騎自行車;隨意攀折校園內花草樹木;講不文明語言等等。他們在損害自己形象的同時，也損害了學校的形象。作為淄博外國語實驗學校和淄博師專附中的學生，我們要應該勇敢地站出來勸解，制止，不能讓這種有損學校聲譽的事情再在校園中發生!

總之，親愛的同學們，無論在什么時候，無論在什么場合，請你千萬記住：我們是學校的主人，我們應該與自己的學校共榮辱!

身為中學生的我們，學習是我們的主要任務。初中階段是學習習慣養成的最佳時期。我們要特別注意培養認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣，培養獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。要注意養成自主學習、勤于讀書、制定計劃、編錯題集等各種良好的學習習慣。我們只有這樣，才不會辜負老師的栽培，父母的期望，并且為學校爭得榮譽!身為畢業生的我們更需努力，因為這是初中階段最后需要拼搏的時刻，我們決不能給自己的中學時光畫上充滿遺憾的一筆，我們更不能輸在未來高中的起跑線上!

沒有規矩，怎么成得了方圓?作為畢業班的同學，自然要更加嚴格遵守一切校規校紀的，何況低年級的同學呢?希望我們在任何時候都用紀律來束縛自己，一言一行都要符合《中學生日常行為規范》，不斷的磨練自己，使自己的行為在任何的時候都很規范，我們堅信：播種行動，收獲習慣;播種習慣，收獲命運。

親愛的同學們，還等什么呢?讓我們積極行動起來，認真守紀，努力學習，今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們為榮。

我以班級為榮演講稿篇八

演講稿。

應該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。下面是小編為大家收集關于我以班級為榮演講稿，歡迎借鑒參考。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《我以班級為榮》。

第一次站在強手如林的舞臺上展示自己，我卻信心滿滿，成竹在胸。因為在我身后，有我們班集體共同跳動的心率。依然記得全體同學信任的目光，班主任的鼓勵言猶在耳，同伴們的精益求精歷歷在目。我來了，不是為了榮譽而戰，而是為了書寫榮辱與共、共創輝煌的篇章。

彩虹的美麗在于她的七色光，而班級的美麗在于我們的團結協作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一個人只有融入集體才能體現價值，這就是團隊的力量。

還記得。

軍訓。

場上矯健的身影嗎?同一聲笑。同一聲苦，同一片陽光下的頑強拼搏，已在心底詮釋了統一的信念，化成了內心無言的默契。一個信任的目光，一個鼓動的微笑，一句溫暖的話語，69個人沒有雷同，69個人心脈相連。

還記得我們平日里的點點滴滴嗎?我們彼此勉勵，相互扶持。課上，認真聽課，專心筆記，熱烈討論，攜手共進。班會上，廣泛動員，群策群力，欣欣向榮，有條不紊。運動場上，三五結伴，嬉笑玩鬧，團結和諧。通過逐漸的交流與融合，再加上班委們出色組織能力，大家的心漸漸走到一起，由最初的相知到如今的彼此相惜，互相之間真正找到了兄弟姐妹般的友誼。

這就是我們的班集體，內秀而青春，奔放而卓越。良好的學風，團結的信念，積極進取的精神已駐扎在同學們心中，他們將帶著五班的風采，繼續美好的初中生活。

如果把人生比作一條漫長的道路，那么初中生活就是一道亮麗的風景線。因為青春的我們，年華正茂;因為青春的我們，生機勃勃，活力四溢。走進五班，你可以充分領略到每位成員的真誠，他們大膽秀出真我，展現青春精彩;走進五班，你可以充分感覺他們熱情幽默，熱心班務，關心他人。我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。我們就是一道風景，一道迷人且不可復印的風景。

我愛我的班級!在這個嶄新的集體中，我們同樣面臨著激烈的競爭，面臨著巨大的挑戰!這些都不足畏，因為只是會讓我們的腳步更從容，團結會讓我們的信心更足，積極向上的心會讓我們攻無不克戰無不勝。

溪水的未來是大海，雛鷹的未來是翱翔天空，丑小鴨的未來是變成美麗的白天鵝。同學們，讓我們從這里放飛夢想，創造屬于我們的青春世界吧!請記住，我們站在青春靚麗的峰頂之上，世界也會為我們真實、喧鬧而美麗!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們，早上好!我演講的題目是：今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們為榮!

斗轉星移，潮漲潮落。時間，就象一位神奇的魔術師，不停地變換著世間的一切，也變換著我們——初中四年級的學生，它使我們即將離開初中校園，跨入高中學校的大門。

作為畢業生，我想對低年級的同學說：請努力吧，同學們，今天，我們以學校為榮，明天學校將以我們為榮!

我們將如何以學校為榮呢?將學校當做自己的家，象維護我們自己的家一樣地去維護學校的形象，這就是以校為榮了。

比如，在教室里，在我們校園的每一個角落，我們都要為保護環境衛生而努力。我們不要隨便地去破壞環境，不要隨意將垃圾亂扔。如果看到哪個地方有垃圾雜物，不要視而不見，而要主動的將它撿起來，放到垃圾箱中;如果看到有的同學在隨便破壞環境，我們要勇敢地制止他，讓他意識到保持校園清潔也有他的責任。

再比如，有的同學不顧自己的形象，在走廊上瘋鬧;在校園內騎自行車;隨意攀折校園內花草樹木;講不文明語言等等。他們在損害自己形象的同時，也損害了學校的形象。作為淄博外國語實驗學校和淄博師專附中的學生，我們要應該勇敢地站出來勸解，制止，不能讓這種有損學校聲譽的事情再在校園中發生!

總之，親愛的同學們，無論在什么時候，無論在什么場合，請你千萬記住：我們是學校的主人，我們應該與自己的學校共榮辱!

身為中學生的我們，學習是我們的主要任務。初中階段是學習習慣養成的最佳時期。我們要特別注意培養認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣，培養獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。要注意養成自主學習、勤于讀書、制定計劃、編錯題集等各種良好的學習習慣。我們只有這樣，才不會辜負老師的栽培，父母的期望，并且為學校爭得榮譽!身為畢業生的我們更需努力，因為這是初中階段最后需要拼搏的時刻，我們決不能給自己的中學時光畫上充滿遺憾的一筆，我們更不能輸在未來高中的起跑線上!

沒有規矩，怎么成得了方圓?作為畢業班的同學，自然要更加嚴格遵守一切校規校紀的，何況低年級的同學呢?希望我們在任何時候都用紀律來束縛自己，一言一行都要符合《中學生日常行為規范》，不斷的磨練自己，使自己的行為在任何的時候都很規范，我們堅信：播種行動，收獲習慣;播種習慣，收獲命運。

親愛的同學們，還等什么呢?讓我們積極行動起來，認真守紀，努力學習，今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們為榮。

我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼稚的心田，點化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“恒志明理，博學通達”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。

我們可愛的同學以自已滿腔的熱情，強烈的責任心，精心描繪著班級的美好的藍圖，他們個個為班級著想，人人替班級出力，就拿最近教室布置來說吧，為了美化教室，有的同學從家里搬來了母親精心培育的艷麗的花，有的同學拿來了放清掃工具的紙箱，有的帶來的精致漂亮的放粉筆的鐵盒子來。就在上個星期六晚上，住校生在食堂關看著精彩的電影，而我們跑校生自動承擔起布置班級別任務，班長任總指揮，我們個分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學擦窗戶，整理圖書角，有的同學覺得用拖把挖地不干凈于是便從小賣部里買了衛生球和洗衣粉回來，兩個袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衛生球仔細的擦了起來，汗水順著臉頰流下，都顧不得擦。同學們看到這樣擦得的干凈，效果好也紛紛主動買了衛生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來，一直忙到快九點，我們才布置完。同學們望著窗外漆黑的夜空，但都毫無怨言。因為看到漂亮整潔的教室，心里覺得再苦再累也是值得的。這個月的校舉行的秋季運動會上，我們班報名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時，一位同學自告奮勇，自動請求參賽，他說：老師我來吧，我會竭盡全力跑完全程。可是我們都知道，他的體育成績并不是很優秀，比賽中由于起跑里用力過猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來，繼續向前方跑去，一直堅持到終點，雖然他沒有獲得名次，但在我們心中他已經勝利了。這就是我們的班的同學，個個心里時時裝著班級體，人人為營造優秀班級添磚加瓦，無私奉獻。

192班，你是一片讓心花點綴綻放的園圃;，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗常班，你是我們成長的搖籃。你把人生涂抹成一幅風光旖旎的水彩畫!青春的風鈴在理想的晴空下，在學海的激流中四處交響!

192班，你是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在我們每一個人的心底。任歲月匆匆，你雄關漫道，前進的腳步始終堅定而從容。我們在學海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執著蘊成一杯新釀，獻給我們可愛的192班。