總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

春季小學安全工作總結篇一

我校堅持安全發展的指導原則，堅持“安全第一、預防為主”的方針，以開展“安全工作責任落實年”活動為載體，狠抓了安全工作的責任落實，開展了系列安全教育活動。

一、活動時間

xxxx年4月1日——11月2日

二、活動內容與安排

一是加強手足口病和甲型h1n1流感疾病的防控。做到了每天及時向教育局安全辦上報疫情防控情況;加強對手足口病、甲型h1n1流感預防及控制教育工作;每天進行晨檢并填報晨檢記錄表;每周下午放學后進行消毒，關好門窗;發現有發熱、咳嗽、頭痛等不適癥狀的學生，及時通知并聯系家長送醫院就診。

二是針對雨季汛期安全工作特點，對雷雨、暴雨等災害性天氣進行預防。各校完善防暴雨、防雷電工作預案，及時排查治理了學校及周邊道路、圍墻、校舍等安全隱患。每周定期召開一次安全工作會議，布置安全工作的重點任務，成立了“安全工作”領導小組。制定了檢查活動方案，精心組織，周密部署。采用“不定期”檢查方式，對存在的問題及時整治。每周進行評比，月底進行總評。

三是加強學生的網絡文明教育。結合實際，開展了以“遠離網吧、健康成長”為主題的教育活動。學校以活動為載體，引領學生主動學習、遠離網吧，學校召開了行政會議，制定了《學校文明上網宣傳教育活動方案》;教育學生嚴格遵守《全國青少年網絡文明公約》，規范自身行為，做到不私自上網。自覺維護文明網絡環境，創建和諧健康的校園網絡環境。充分利用課時時間學習，參與學校“綠色上網”活動。做黑網吧的舉報者，做綠色上網的宣傳員。通過活動增強了學生文明上網意識，加強了學校網絡管理，促進了學校和諧、溫馨、健康發展。

四是開展“加強減災預防，共創和諧教育”活動。5月11日—5月17日為“防災減災宣傳周”，其中5月12日為“防災減災日”。學校懸掛張貼了防災減災的橫幅等，營造防災減災活動的濃厚氛圍;發放一封信，聯合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作;完善應急預案和開展防災減災應急演練。

五是加強學校及周邊環境綜合治理工作，結合實際，各學校分析研究并落實學校周邊環境重點治理內容，對學校環境、周邊小賣部等進行整治，營造安全、和諧工作氛圍。

六是認真組織開展六月份“安全教育月活動”，營造了“關注安全，關愛生命”的氛圍。成立“安全教育月”領導小組，制定了活動方案，精心組織，周密部署。采用“以活動促工作，以活動保安全，堅持自查，提高安全管理水平”的方針，深入開展全方位、多層次的教育活動之中，舉辦安全教育專題活動;加強衛生與飲食安全管理;強化常規安全教育活動;開展了安全自救演練，提高了學生自救能力。

七結合今年建國六十周年開展安全生產，維護學校穩定的安全教育，國慶放假前向家長發放告家長書，學校和家長共同教育學生做好飲食衛生、道路交通、甲型h1n1流感疾病的防控，共同維護學校穩定。

八是進行秋季階段安全教育。重點對學生加強交通、飲食教育，讓學生遵守交通規則，杜絕安全隱患的發生。

三、活動效果

(一)提高認識，統一思想，切實加強對“安全工作責任落實年”活動的組織領導，以手足口病和甲型h1n1流感防控為主，開展系列活動，切實把各項工作落實到實處。

(二)通過活動的開展，有效地激發了教師樹立自救自護能力的'安全意識，防治了意外事故的發生。

xxxx小學

xxxx年11月2日

春季小學安全工作總結篇二

為切實做好學校后期各項安全工作，確保廣大師生生命和財產安全，xx鎮小學五舉措做實期末安全管理工作。

學校充分利用國旗下講話、安全教育課、班會、校園廣播、led電子顯視屏、品格教育群等多種途徑，對全校師生進行消防、森林防火、防煤氣中毒、防電、防盜、防拐騙、防流行性疾病、交通安全等宣傳教育，通過召開家長會，提醒家長做好學生上學放學途中的安全監護工作，進一步提高廣大師生的安全意識和自我保護能力。

加強校內樓道、活動區域以及校園周邊環境治理，門衛嚴格執行校外人員進出校園查驗、登記等門崗管理制度，；認真落實領導帶班、24小時值班無空隙、保安巡邏制度；嚴格幼兒家長接送制度，落實低年級學生錯鋒放學提示；及時排查化解各類矛盾，防止學生與學生、學生與社會人員發生打架斗毆等暴力傷害事件；全面加強住校生夜間防護管理，及時調查了解并處理住校生之間的紛爭，有效預防校園暴力、恐怖事件和其他意外安全事故的發生，保障學生生命安全。

三是加強交通安全管理。

學校安保處認真組織各班學生開展周末離校、到校簽名，明確要求學生自覺拒乘“三無”車、超載車、摩托車、農用車、電動車等非法營運車輛上下學；教育學生嚴格遵守道路交通安全法規，不亂穿馬路，不在馬路上追逐嬉戲，不到高速公路上行走，未滿12周歲的學生不得騎自行車上路。與此同時，學校主動聯系并配合該鎮交通管理部門，完善校園周邊交通設施，定期開展道路交通安全整治。

四是加強消防隱患排查。

冬季來臨，結合校園內用電量急增現象，后勤組認真組織專人進行線路檢查，持續開展對學生宿舍、食堂、實驗室、圖書館等重點場所的火災隱患排查整治，嚴格規范使用燃氣、電器設施，排除消防隱患；針對校外租住房學生，學校采取不定時家訪的方式，查看家庭線路、煤氣使用等問題，并提出合理化的建議，讓家長做到未雨綢繆，防范于未然；定時組織校園火災應急逃生演練，切實提高師生消防安全意識和防范能力。

五是加強食品安全措施落實。

強化食堂食品采購、貯藏、加工、銷售等環節管理，嚴格落實食品采購索證索票、入庫驗收和食品留樣制度；認真落實防塵、防蠅、防鼠“三防”措施以及食材的生熟隔離、成品半成品的擺放、食品與藥品分離、精加工與精細制作的管理“四舉措”，以切實保障師生飲食衛生安全。

小學安全工作總結篇安全工作是關系到人民生命財產的.大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的安全工作。

學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。學校都成立了安全領導小組，由校長任組長，教導主任為副組長，各班主任為組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級簽訂《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

學校領導本著對教育工作、對學生負責的態度，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。每周定期召開一次安全工作會議，布置一周安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我校部分基礎設施老化，一經發現，便組織人員進行維修;學校周邊的道路、水庫等處存在安全隱患，組織教師對各隱患處設置安全警示標志，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發生。

學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。例如：

1.加強對全體學生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、led顯示屏等渠道對學生進行防溺水知識宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會時間做安全教育工作，并且三次向全體學生家長發放關于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學校一同管理好學生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設置警示標志，通過多種渠道防止溺水事故的發生。

2.加強交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標志帶及黑板報等平臺對學生進行交通安全知識的宣傳及教育之外，每天值日老師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進行疏導，保證學生安全過馬路，另外，還對學校外來學生進行“乘車情況”調查摸底，對無牌無證車輛及超載現象進行登記和勸說，防止交通事故的發生。再者組織老師對學校周邊的交通安全隱患進行排查，重新布置各種交通標志。

3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動攤點到我校門外進行叫賣，經過老師及門衛的勸阻，流動攤點已經消失。而在我校周邊，存在一些個人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學生購買不合格食品，學校除加強對學生進行食品安全教育工作之外，還成立安全衛生監督隊，從高年級中選擇品行兼優的學生對全體學生進行食品安全監督，防止病從口入。

4.加強傳染病防范工作。每個班級每天堅持晨檢工作，實時關注學生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衛生清理、消毒、通風工作;一經發現較多學生出現身體不適現象，馬上上報，并采取相應措施，防止疾病傳染。

1.根據上級文件要求開展安全教育周活動。

2.有組織、有計劃地開展了“安全生產月”活動。

3.開展了防地震及其它自然災害的逃生演練活動。

4.各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災害安全、校園活動安全等班、隊會活動。

在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發生，犯罪率控制在“零”。學校在被評為晉江市“平安校園”的基礎上，xx年12月26日以948的高分通過了安海鎮學校綜治安全目標管理責任制考評。我校也爭取在下學期通過晉江市綜治安全目標管理責任制和泉州市安全發展城市的考評。當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

春季小學安全工作總結篇三

為切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。在學校的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的'原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校各級領導具體分工負責組織實施。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基矗我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學，嚴禁學生搭乘黑車上下學。

春季小學安全工作總結篇四

(第四部分)隨著炎炎夏日的來臨，我們即將結束這一學期的工作。回顧這一學期所做的工作，在老師、全班孩子和家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和提高。本學期班級工作的具體情況總結如下：

本學期，我們按照《幼兒園教育指導綱要》的要求，認真對比了本班幼兒的年齡特點和興趣愛好。在新《綱要》的指導下，我們把新的教育理念融入到課程中，把各個領域的活動有機地融合、滲透，注重趣味性和活動性，把教育融入到生活和學習中。

語言

1.孩子可以主動地、禮貌地與老師、同伴交談，感到快樂，喜歡看書，欣賞和表達文學作品的內容和情境。能夠認真傾聽他人，不隨意打斷或干涉，有良好的傾聽習慣。

2.幼兒能用相對完整的句子說話和回答問題，并能運用情景表演。在觀察和理解的基礎上，他們會說出整套畫面和情景表演的內容。能使用完整連貫的語言，圍繞話題說話，學會使用新單詞。

3.幼兒能夠正確運用文學作品的內容，欣賞作品的語言，感受作品中語言的豐富和美好，用語言和動作表達對作品的理解。能獨立背詩，完整講故事，表演。

4、孩子學會獨立看書，能理解并說出書屏的主要內容，早

養成良好閱讀習慣的步驟。

(2)科學：

1.孩子可以積極參與科學活動，大膽探索周圍大自然中的事物，愛護動植物和周圍的自然環境。

2.了解不同環境下動植物個體的外貌特征和生活習性。知道周圍環境中的自然物體或現象與人類的關系。

3.學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考的能力，會簡單地按照某種(指定的、自定的)標準事物對事物進行分類。

4.孩子會用多種方式表達自己的發現，與他人和同伴交流探索的過程和結果。

(3)社會：

1.孩子們可以愉快地參加各種活動，體驗與老師和同齡人一起生活的樂趣。

2.了解自己的興趣愛好，初步學會與同齡人溝通合作；學會處理溝通中的沖突，學會謙遜和分享。

3.關心和了解社會生活和各種社會行為規則，初步形成良好的生活習慣，能夠遵守日常作息。

4.孩子可以大膽地表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的事情。

5.孩子初步形成了誠實、助人為樂等良好行為。

6.愛父母，愛長輩，愛集體，愛家鄉。熱愛老師和同行，尊重他們的勞動成果。

(4)藝術：

1.孩子可以感知聲音的高度、強度、音色以及音樂的速度和快慢。

2.幼兒在活動中能夠從節奏中辨別節拍，感知并初步掌握十六音、點音符、四分音符的節奏時間值。

3.孩子可以隨著音樂做肢體動作、模仿動作、簡單的舞蹈動作，逐漸使動作與音樂合拍、協調、優美。

4.喜歡藝術活動，有欣賞和表達美的欲望。

5.孩子認識多種顏色，能有目的地選擇顏色，能在小范圍內作畫。

6、能正確使用各種手工具和材料。學會了用折、剪、糊等紙玩法和捏、粘等泥塑技法進行簡單造型。

7.初步了解和感受作品主體形象的造型美和色彩美，并能說出自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中美好的事物。

8.參與創造藝術環境的`活動，感受創造美的快樂。

(5)健康：

1.孩子獲得一些簡單的健康知識，形成健康安全生活所需的行為習慣和態度，具備簡單的自理能力。

2.孩子們愿意參加體育活動，積極參加力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。

3.學習基本的避險和處理事故的方法，知道不要和陌生人走。

4.能夠按照節奏與上下肢協調地行走和奔跑，能夠聽信號變速行走或奔跑；可以交替行走和跑步；能夠改變身體姿勢或走過低矮的障礙物；可以繞過障礙物。

5.能夠熟練聽各種口令和信號，并做出相應的動作；能夠熟練地聽信號

聚集，分散，形成四列；能配合音樂節奏做徒手操和輕武裝操。

1.干凈衛生的習慣。

我養成了飯前便后，手臟了就洗手的習慣。我學會了擼袖子。在老師的指導下，我會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放在嘴里，保持衣服干凈整潔。

2.良好的飲食習慣。

能夠安靜愉快地吃飯，坐姿自然，正確使用餐具，左手端碗，右手拿勺，喝湯時雙手端碗，培養細嚼慢咽的習慣。不挑食，不說話，不浪費，不要用手抓菜，不要留飯，不要弄臟衣服，飯后擦嘴。克服孩子的依賴性，培養孩子的獨立性。

3.有良好的睡眠和穿脫能力。能夠安靜的上床睡覺，有正確的睡姿，睡覺不蒙頭，學會獨立，有序的穿衣服鞋子，衣服褲子鞋子放在固定的地方，自己鋪床，讓孩子養成良好的習慣。

家長的工作“家庭是幼兒園的重要伙伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。“基于這樣的指導思想，我們在家聯工作中注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學時開家長會，一方面是讓家長了解本學期的教育計劃和孩子在園情況；另一方面會和家長探討幼兒教育的經驗，拉近我們和家長的距離。另外，我們利用早晚家長接送孩子的時間，以及家長花園酒吧與家長交流。對于個別特殊的孩子，我們還會進行家訪，與家長討論對策。在主題活動的實施過程中，我們利用家長園地，及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要活動，讓每個家長都知道班級正在開展的活動。在家長的大力支持和配合下，我們班的主題活動才能順利有效的開展。在“六一”活動中，我們也經常與家長溝通，邀請家長參加孩子的活動，加強家長的參與和互動，真正讓家長放心和滿意。四。缺點：雖然這學期做了大量的工作，但仍有許多不盡人意的方面，主要表現在班級紀律有待進一步加強，教學和管理有待進一步深化。表現：大部分孩子大方活潑，但因為男生多，所以相當活躍，也有一部分孩子聽力習慣差，所以異常活躍，不能很好地遵守活動規則；極少數孩子衛生習慣差，需要我們不斷督促提醒等等。，這些都是我在以后的工作中需要改進的。

一個學期的工作結束了。回顧我所經歷的，可以看到雖然我很忙，但是我很忙。今后，我們將繼續發揚優勢，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，開拓創新，推動教學工作更上一層樓。

春季小學安全工作總結篇五

學校安全工作直接關系著師生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。做好學校安全工作，創造一個安全的校園環境十分重要。近幾年，針對在校學生分散，有需車輛接送學生，家長、學生安全意識不強的現狀，我校把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發點和落腳點，落實領導責任制，成了創建領導小組，形成了由校長總負責、分管校領導具體抓、其他領導配合抓、落實人員專門抓、突出問題重點抓、全體教師共同抓的安全工作格局，切實做好職責范圍的安全工作，鞏固“平安校園”創建成果,正真營造了一個和諧平安的校園環境。

一、完善制度，落實責任。

我校結合實際，堅持學習制度。及時學習上級有關指示精神，把握內涵，領會實質，增強工作的主動性和自覺性。制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、自我逃生演練、學校常規管理值班、學生跟車管理、門衛管理、危險物品管理、食堂食品衛生安全管理、校外食品小賣部監管、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經費保障、安全報告等制度，制定了火災事故、群體性事件和突發事件、被盜案件、食品中毒事件、地方病防治、學生突發急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應安全制度的執行責任一一落實到校長和全體教職工，形成人人有責任、人人有擔子的安全管理體系，平時利用主題班會、校會、電視等途徑，做好宣傳，并根據學校具體情況開展多種形式的安全活動。

為了使全體教師確立“人人都是安全工作者”的觀念，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，學校在與全體教職工簽訂《創建“平安校園”目標管理責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制度，明確各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、配套硬件，完善設施。

學校按上級教育、衛生部門要求，添置了多個滅火器，設置了安全警示標語等。

三、加強檢查，排除隱患。

我校學生大多來自農村，針對學校安全的薄弱環節，我們加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查，及時發現隱患，確保萬無一失。

1.開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、學校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，確保開學時正常使用。

學生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，立即采取措施，切實整改。

3.每學期結束及重要的節假日等，學校都要組織安全工作領導小組成員進行專門巡查，及時發現在使用過程中損壞或有隱患的設施和器械，并立隨時進行維護，假日中安排專人進行值班巡查，切實預防校園安全故事的發生。

四、安全教育，常抓不懈。

在狠抓安全管理的同時，我校針對農村學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為習慣的養成，從根本上防止人為安全事故的發生。

1.通過周一班會和每日晨會、黑板報、校園宣傳欄、法律知識及交通法規講座、消防安全逃生演練，每日“放學前一分鐘安全教育”等，對學生進行《小學生日常行為規范》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育，提高學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。

2.加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。對學生實行在校時間的監控和上學、放學時間的監控，加強學校與學生家長的溝通和聯系，共同做好如傳染病防治、小學生寒暑假的教育和管理等，與學生家長進行及時的溝通，向家長及監護人宣傳學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

展三生教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學路上“八不”教育(不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家)等，并做到周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。

通過努力，我校實現了校風校紀明顯好轉學生遵紀守法;學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學生事件，無一例安全責任事故發生。為建設“和諧校園”“平安校園”，確保教育的穩定提供了有力保障。

春季小學安全工作總結篇六

領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長陳月玉任安全領導小組組長，廖榮兵為副組長，領導小組成員為李巧云、伍慶宇、廖麗紅、李云、羅榮平、陸仿。形成一套安全管理網絡。

其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。針對我校學生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進行管理。

以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容。

活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。

（1）警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規范》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規范》，同時以外地發生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。

（2）自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。

食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。

（5）行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規教育。

我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。紅領巾廣播站每日都對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。

我們還在全校開展“讓安全進校園，把安全帶回家”的主題班會。

為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了“防雷、防溺水和防火災”演練活動。寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。

首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。

其次是加強了食品衛生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。

第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。

第四、利用學生常規管理通報這一手段，對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。

第五、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的`矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。

我們還修訂了加強學生乘坐機動車上學的管理制度，杜絕一切社會閑散人員進入校園，以明確責任，確保學生安全。

學生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為學校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度，才形成了學校安全保衛工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

當前，學校安全工作的不斷增大，學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的保護多，缺乏生活經驗，自我保護意識和安全防范能力低。但社會治安問題日益嚴重，這就大大增加了學校安全工作的難度。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統工程。

今后，我們將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。

春季小學安全工作總結篇七

一年來，我校在區教育局的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的`教育教學秩序。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校成立安全領導小組，把安全工作列入重要議事日程，校務班子會議每學期分幾個專題研討學習，校長張晨暉直接抓，分管副校長方世安具體抓，學校德育處、大隊部、各中隊具體分工負責組織實施。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長總負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還給學生家長發放安全倡議書，明確了家長應做的工作。

春季小學安全工作總結篇八

本學期，我校以鞏固省級“平安校園”創建成果為契機，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，進一步樹立“安全第一，預防為主”、“源頭遏制，過程監管”的意識，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛措施，切實加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將一學期來的安全工作總結如下：

為進一步做好安全宣傳教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了以校長為組長，分管副校長為常務副組長，其他副校級領導為副組長，辦公室、教務處、總務處、教科室、少先隊、安保處、班主任等共同參與的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，具體負責落實、檢查、協調等工作，對發現的安全隱患及時上報，限期整改。同時，根據學校安全工作的特點，把涉及師生安全的相關內容進行認真分解，具體落實到人，做到每一項工作都有相應的專（兼）管人員、主管領導和分管校級，防止工作上的相互推諉。從而形成了以校長親自抓，分管組長具體抓，辦公室、教務處、總務處、教科室、少先隊、安保處、班主任負責組織實施，全校教職員工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。

1、學校對各處室、各功能室、全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責，層層簽訂安全責任狀，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管，誰負責”“誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。同時，學校還在學期初與學生家長簽訂安全責任狀，明確了學校、家長及學生應承擔的責任。

2、進一步完善學校安全保衛工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結合的安全管理機制。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以楊校長為組長的重特大安全事件應急處理領導小組，制定了一系列應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事件調查組、搶救組等臨時性機構，并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了防恐怖具體的操作流程及應對措施。學校重新修訂了《學校安全工作制度》《學校突發安全事件處理應急預案》，并匯編成冊。

要確保校園安全，根本在于提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全宣傳教育，是學校安全工作的基礎。我們以季節性安全宣傳教育為重點，經常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛生、大型活動等方面的安全教育。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防不法分子襲擊、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

2、通過《致學生家長一封信》、主題班會、講座、國旗下講話、消防交通安全征文與知識競賽等形式，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

領導要強化，教育要深化，但安全工作的關鍵在于落實。本學期，結合學校實際，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時整改，為教育教學工作營造了一個安全穩定的校園環境。

1、加強校舍安全督查管理。做到定期檢查，及時整改，確保不留一處安全隱患。

2、加大防匪徒的管理。嚴格按照教育局的要求，抓好門衛工作，有專人負責上課前把大門關好，遇到惡劣天氣和特殊情況等家長來接孩子回家。

4、狠抓防火、防地震、防樓梯踩踏安全工作。通過緊急疏散演練活動，提高了師生對突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，收到良好的效果。舉行一次消防、交通安全征文活動，交通安全防震知識競賽活動，各班級召開主題班會大力宣傳相關的防火知識，增強防火安全的意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。加強對學生宿舍、教學樓電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器；疏通樓道及安全出口，暢通消防通道，堅決杜絕因管理不善造成的火災事故和樓梯踩踏事故；嚴密監管校內重點處室的安全，加強對校內電腦室、實驗室、圖書館等重點部位的巡查，防患于未然。

防控措施的落實，加強衛生安全教育和管理，保持教室和宿舍空氣流通和清潔衛生，防止引發群體性流感發生。

6、學校在教學樓前設立“安全與法制”專用宣傳欄，開展豐富多彩的宣傳教育活動，并積極推行一周安全提醒。學校充分利用心理健康咨詢室，每天對學生進行心理咨詢和疏導。

7、教師形成了良好的師德師風，沒有體罰和變相體罰學生。學校利用期中考后召開家長座談會，做好家校聯系工作，加強對家長的宣傳、溝通、聯系，取得家長的支持和配合，共同做好學生的安全教育和管理監護工作，并積極幫教轉化學困學生。規范點名及請假制度，并利用班會課等，對學生的交通、消防、食品衛生、住宿等方面的安全進行宣傳教育。

8、加強租住校外學生的管理。要求各班主任要經常與學生家長和房東溝通，通過多種形式，加強安全教育和監督管理，杜絕學生意外傷亡事件的發生。

由于能認真貫徹落實上級有關安全工作精神，深化宣傳，規范管理，成效明顯，無任何安全事件發生，教育教學工作秩序井然，得到上級領導的充分肯定和社會群眾的好評。

1、校園周邊治安狀況良好，道路交通秩序正常，但部分改裝車亂停靠校門口私自接送學生的現象時有發生，也有個別家長騎摩托車到學校接孩子，還有家長用改裝的三輪電動車接送學生，存在一定的安全隱患。

2、消防設施需要完善，部分滅火器粉干已過期，樓梯安全通道部分燈具已損壞，需要更換。消防水龍頭不能正常使用。

3、租住校外的學生較分散，管理有一定的困難，存在一定的安全隱患。

今后，進一步加大安全工作的管理力度，加強與家庭、社會密切配合，緊緊依靠各職能單位、社會的力量，齊抓共管，凈化外部環境，維護學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校和諧、平安校園的新局面。

春季小學安全工作總結篇九

鄖縣xx鎮xx小學是一所省級農村示范學校，學校現有九個教學班，教職工21人，學生420余人。我校安全工作在上級有關部門的正確指導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。其做法如下：

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，學校前后勤工作人員具體分工負責組織實施。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作做為相關責任人目標考核的重要內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、領導值周、值日值班、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合安全工作有關規定的危險性活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程。我們積極社會和家庭密切配合，組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好了交通、大型活動、樓道、食品等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作管理制度，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周例會和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎自行車上學。

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。

我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對學生的影響還非常大。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

春季小學安全工作總結篇十

興峰鄉食品藥品監督管理所召開了專項整治會議，對專項整治工作做了具體的安排，明確和落實了工作任務、范圍、重點、要求和檢查時間次數，充分認識此項活動的重要性和責任感。并成立了由劉曉明為組長，周武明為副組長，盧保安、謝德洪、周明忠等食藥辦、安監辦、綜治辦工作人員為組員的專項整治工作小組，確保了此次活動高效有序開展。

清除質量不合格及過期食品。此次活動出動執法人員9人次，共檢查了學校食堂1所、學校周邊飲食店3家、學校周邊副食品店9家。檢查情況表明，我校食堂及周邊飲食副食店食品安全能夠得到有效的.保障。但也發現了一些問題，有的副食店缺進貨記錄臺賬，有的餐飲店衛生情況不是很理想，我們將監督經營者進行有效的整改，確保此次專項整治工作取得成效。

食品安全直接關系群眾的身體健康和生命安全，為了使這此專項整治工作取得的成果能夠長效，借這次活動，興峰食藥所將建立與興峰鄉安監辦、綜治辦以及鄉衛生院多部門聯動，定期或不定期的檢查制，及時發現和消除衛生安全隱患。同時，加大了宣傳力度，食藥所在興峰鄉政府的領導下聯合興峰鄉衛生院于6月22日在興峰場舉辦了食品藥品安全宣傳活動，大力宣傳食品安全相關的法律法規，使食品安全意識深入人心。

這次專項整治工作在領導的重視下，在鄉政府工作人員的積極工作下，取得了良好的實效。我們要將食品安全專項整治工作長期堅持下去，不斷克服薄弱環節，消除中心校和校園周邊食品安全隱患，確保廣大師生和群眾的食品安全。

興峰鄉食藥所。

20xx年6月25日。

春季小學安全工作總結篇十一

學校安全工作是關系社會穩定及教育質量的重要工作，荔峽。在鄉黨委及教管中心領導的關懷支持下，我校牢固樹立"安全第一，預防為主"的思想，分工負責齊抓共管，增強安全意識和自我保護意識，及時積極采取有效措施，預防事故的發生。本學期校園安全工作無各種事故，教學秩序穩定，現將我校園安全工作總結如下：

1、牢固樹立安全責任重于泰山意識,始終堅持"安全第一、預防為主"的方針，成立了以校長為組長的安全工作領導小組。把安全工作列入重要議事日程，專題研究，逢會必講。每學期召開多次安全專題會議，分析安全形勢，通報安全情況，結合實際，研究部署安全工作。落實安全責任，明確校長是學校安全工作第一責任人，逐層落實安全責任。

2、完善安全管理制度是抓好學校安全工作的主要舉措。學校和會寧縣城關派出所簽訂《安全目標責任書》，學校和教師簽訂《安全工作目標責任書》，教師與家長簽訂了《學生安全責任書》，環環相扣，層層負責。不斷完善學校安全工作規章制度，如：《門衛制度》、《安全應急預案》、《安全演練預案》等，并根據安全工作形勢的'發展，不斷完善充實建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。使安全工作步入規范化，制度化，確保校園財產及師生人身安全。

要做好學校安全教育工作，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們經常性地對學生進行安全教育，特別是抓好交通安全、活動安全及食品衛生安全的教育，工作總結《荔峽》。目前我校基本杜絕學生亂吃零食的現象。

1、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊課、晨會課、心理健康課、法制課、學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒、交通法規及飲食衛生等安全知識和技能教育。學校還利用廣播、黑板報等工具及舉行主題班隊會等形式開展豐富多彩的安全教育。

2、制訂"學生安全教育"實施方案，學校老師形成共識，營造氛圍，齊抓共管，確保校園安全。

3、對學生進行自我防范和自護自救能力的教育。

4、積極組織學生參加平安保險。

1、對學校電路進行全面檢修；

2、添置滅火器一個；

3、對學校圍墻進行維修；

4、在平時及節假日期間安排教師輪流值班，保持24小時不失控，并發揮門衛護校作用。

5、在開展課外和文體競賽活動前，認真制定好防控工作預案，確保師生的安全。

6、無安全消防責任事故發生。單位內無各種糾紛案件發生；職工之間、師生之間、家庭之間和睦相處，團結友善；無吸毒等違法違紀現象出現。

以"安全第一、預防為主"為宗旨，把安全工作作為學校日常工作的重要內容之一，做到了同布置、同檢查、同總結，確保了全體師生的生命、財產安全，維護了學校正常的教育教學秩序，也為學校其他各項業務工作的開展打下了堅實基礎。

1、抓交通安全。

要求1：家長不用三輪車接送孩子。

要求2：每天下午放學，由值周老師、包隊教師及班主任組織學生排隊放學，使學生安全離開學校。

要求3：學生不準騎自行車上學。

2、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查的內容之一，全面檢查學生的種類設施，用品。具體實施有以下幾方面：

(1)防盜設施：學校重要的電腦室安裝了防盜門、防盜窗。

(2)防火設施：按有關部門要求，購置了滅火器。

(3)進行衛生檢查工作。學生的個人衛生狀況在《小學生日常行為規范》里有明確的要求，每學期組織2次全校性的個人衛生檢查，對不符合要求的學生進行了教育，督促其改正，使學生養成良好的衛生習慣。平時還不定期地進行抽查，力求使學生的衛生面貌更上一個層次。

學生平安到校，安全回家是每一位家長的心愿，我們著力辦人民滿意學校，努力營造健康成長環境。由于學校領導重視，大家共同努力，本學期沒有發生安全事故。學校教學秩序穩定，各項工作有序開展。

今后，我們將繼續抓好學校安全穩定工作，不斷深入地開展安全教育，提高師生自護自救意識，確保學生身心健康、人身安全，為繼續提升教育教學質量做出不懈地努力。

荔峽小學。

20xx年7月5日。