當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

帶上她的眼睛讀后感篇一

“咚，咚”門打開了，對面出現了一個滿頭白發的老人。“您找我有什么事？”我一臉好奇地問，他沒有回答我，只是拿出了一封信給我，我打開信，里面掉出一張紙條，原來他是聾啞人，他說他想去看月亮，也想解開那個充滿天真的謎：月球上有嫦娥玉兔嗎？紙條里有一雙眼睛。

看過《帶上她的眼睛》的人一定知道這個所謂的“眼睛”是什么了，為了實現老人的愿望，我們便坐在了飛船來到了太空中的月球上，我戴好眼鏡，并沒有說話。我先在月球上走了一圈，這里沒有生物，只是一些由地球制造的垃圾進入太空后，飄在了月球上，“等等，那是什么？”有個隊友驚喜的說，天啊，那不會是什么外星人吧，看來書中說月球沒有生物是假的。那外星人長相很奇特，但卻很友好，更神奇地是他能聽懂我們的中國話，一位隊友驚奇地說：“我們中國話都聞名到太空。”一群人哈哈大笑，外星人說他想幫助我們做一些事，這更說明了他對我們的友好。“你好，我想請你幫我們一下，這里很顯然并沒有嫦娥，但有位老人見到她，你能幫助我們嗎？我開口了，當然，”隨即他們便穿上了衣裙，假扮嫦娥，我為了不引起老人注意，不敢讓她看到他們在假扮嫦娥，于是便若無其事的走過去走過來，眼睛始終對著土地。“好了，開始，”我將眼睛對準了嫦娥，我已經感受到老人無法按捺的激動。“等等，那是什么”？“是黑旋風！”外星人說這是因為地球上的垃圾飄到月球引起的，在我們快速躲避時，眼睛掉了下來，它壞了。我們返回地球后，主動登門向老人抱歉，沒有見到他，卻再一次看到地上的返回地球后，主動登門向老人抱歉，沒有見到他，卻再一次看到地上的一封信。我其實不是聾啞人，我只是身患癌癥，我怕你們不幫我完成心愿，才騙你們的，但你們讓我看到了最美的月球。看到這里，你們就不用找我了，我已經去世了。我們看到這里，都禁不住流下了眼淚，是悲傷也是喜悅。

帶上她的眼睛讀后感篇二

《帶上她的眼睛》是一次內心獨白，是一次心靈解剖，是一次打開心靈眼睛的夢幻。

小說中的“我”和“小姑娘”都是宇航員，所不同的是“我”在浩瀚的太空工作，可以有很多的機會回到地球家園度假，而小姑娘則被圍困在地心，永遠被封閉。表面看上去，是小姑娘被圍困了，然而實則是“我”被圍困了。“小姑娘”是“我”的一部分，是“我”內心最隱秘的呼喚，是“我”的靈魂所在之處。與其說“小姑娘”被圍困在地心，不如說“我”的內心被時代的浮躁給封閉了，比起肉體被隔離，心靈的封閉要殘酷的多。小姑娘幾次呼喊，“我怕封閉”，實質上是“我”精神深處的呼喊，想要逃出精神的牢籠，心靈的地獄。

“我”所在的環境是單調乏味的，“這是一個閃電變幻瘋狂追逐的時代，像這樣的見花落淚的林妹妹真是太少了”，“在這個時代，得到太容易了，所以人們不再珍視什么了”，航天中心的生活是“毫無詩意”的，“我，還有其他的大部分人”不再“珍視這些平凡的東西”。“我”對地球上最平常的事物視而不見，聽而不聞，嗅而無味，“生活把我這方面的感覺都磨鈍了。”從小說中的這些描述可以看出，“我”的靈魂的麻木，思想的愚鈍、平庸。“我”對“小姑娘”的所作所為覺得很異常，認為“她對這個世界的情感已豐富到病態的程度”，最后甚至“十分惱火”。而“主任”給“我”的兩天假期，是打開塵封的“地心”，尋找和感受“人心”的旅程。

“小姑娘”在地心雖然身體被圍困，心靈卻是敏感的，是詩意的；而“我”在地球上，雖然身體是自由的，但內心卻是封閉的。兩者在形成鮮明的對比同時，又逐漸融為了一體。在“我”回到忙碌的工作中之后，雖然經歷很快被淡忘，然而在“我的意識深處，有一顆小小的種子留了下來，在我孤獨寂寞的精神沙漠中，那顆種子已經長出了令人難以察覺的綠芽。”“雖然無意識地，當一天的勞累結束后，我已能感覺到晚風吹到臉上時那淡淡的詩意，鳥兒的鳴叫已能引起我的注意，我甚至黃昏時站在天橋上，看著夜幕降臨城市。”“小姑娘”這顆靈魂已經注入到“我”的心靈里。同時，從“小姑娘”最后的留言中可以看出，她已經不再覺得狹窄和封閉，雖然面對永遠被封閉在地心深處的殘酷，卻顯示仍然展示出動人心魄的大義和大勇。小說的末尾部分――透明的地球，兩個主人翁已經交融在了一起，“我”躺在大地上，能感受到從幾千公里深的地球中心傳出的她的心跳，“不管走到天涯海角，我離她都不會再遠了。”“我”真正的打開了被世俗封閉已久的心靈，“小姑娘”已經變成了“我”的心臟。

整篇小說，可以說反應了當代人們人心理上的窘迫和思想上的困乏、封閉。在物質越來越豐富的時代，人們對物質的追求，然而心靈上卻產生了危機感。劉慈欣的這部小說，帶著讀者在煩躁的、壓力巨大的工作中，尋找到一片心靈的樂土，純凈的極樂世界。劉慈欣的同行，著名科幻作家韓松如此評價他：“劉慈欣的作品中，滲透了一股對宇宙的敬畏。他寫一些技術味道很濃的科幻，但是，后面的東西，骨子里的東西，其實是形而上的。也就是有一種哲學上的意味，宗教上的意味。劉慈欣總是在悲天憫人，而且是一種大悲大憫，像佛陀。”這篇小說，雖然是科幻小說，有世界的構筑，科學的根據，細節的可信，但劉慈欣沒有僅僅滿足于對技術的描寫，而是自始至終都貫穿了對物質文明繁榮下人類心靈的深切思考。從這篇屬于未來時代的世界里，能夠真實地感受到這個世界的身影。

1979年，童恩正在《人民文學》第6期發表了《談談我對科學文藝的認識》一文，指出科幻小說的任務是“宣揚作者的一種思想，一種哲理，一種實事求是的態度，一種探索的精神。概括起來講，是宣傳一種科學的人生觀”。這種“科學人生觀”的提出給科幻小說的創作提供了新的思路，科幻小說不再僅僅是為了普及科學知識，而是揭示人類的生存狀況，具有了社會現實意義。“科學人生觀”是一種立足于“剖析人生，反映社會”的創作觀。它標志著科幻由科學普及的中心視點轉移到人性和現實的中心視點，從重視科學內涵轉變到重視藝術內涵。《帶上她的眼睛》正是符合這種新思路的科幻小說，雖然是以科幻的形式展現，然而對現實和人性的注重是文章的中心視點，“我”的精神貧乏和“小姑娘”的詩意心靈，“我”的行動的相對自由和“小姑娘”的“永遠封閉在地心”，形成兩組鮮明的對比，反映了人們心靈的空虛和乏味。文章中充斥著強烈的現實感和社會批判意識，大大提高了科幻小說的文學審美品位。

長久以來，我國的科幻小說都充當著“普及科學知識”的工具，而理工科背景的劉慈欣，從科學的角度審視人文，用人文的形式詮釋了科學。可以說，《帶上她的眼睛》做到了把“科學技術”和“人文科學”完美的結合。

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帶上她的眼睛讀后感篇三

二十年前的那個小姑娘，我依然記得她，還有那支在她頭上打璇的鉛筆。

二十年后的今天，“落日”系列地行飛船的探險依舊在進行著。在“落日六號”發射那一天的整整二十年后，“落日十三號”也啟動了，發射地點，是在印度洋。

夜晚十時，“落日十三號”潛入深海，透過藍得令人窒息的海面，紅光在水中散開，那一刻，海上亮如晝，陸地上的工作人員不禁伸出手擋住眼睛。紅光漸漸消散，“落日十三號”也漸漸潛入底層，只在潛入點留下了一個如海底火山的洞口，溢滿巖漿，海面上也噴出一道高達幾十米的水柱，幾百里的陸地都在微微顫動，像一顆微微顫動的心，所有人都屏住了呼吸。

“落日十三號”深入地層，熾熱的巖漿在地底翻滾著，隨著飛船的下潛，在船尾飛快收合的那一瞬間，巖漿瞬間充滿了飛船通過的空間，飛船上方的底層物質也在不斷增厚，封閉的空間加上物質的增多，形成了一種正常人難以體會的封閉感。

這一次，“落日十三號”做足了準備，他們想找到“落日六號”，找到二十年前僅剩的那一位女領航員，當下最先進的科學設備，都在地航飛船上。

在飛船航行的第七個小時，警報出現了，和以前試圖進入這里其他地航飛船一樣。到了，在前方十公里的地方，是地核區域，再前進，就是地心了。飛船減慢速度，呈浮游狀態，打開超光速發射器，往前方90°的角度范圍內發射出去4個高微分子探視器。地航本站員們聚集在主控艙，緊緊盯著面前的大屏。顯示屏上一片紅色，火熱的紅，翻滾的紅，壓得人喘不過氣來的紅。

不對，不全是紅！五號探測器傳回來的圖像上有個黑色的點。興奮，激動，操控五號探測器，向黑點靠近，再靠近，在飛船上的全息電視上，中微子大小的探視器傳回來了完整圖像，竟是“落日六號”的發動機！“落日六號”就是在那里沉入地心的，多可怕的一塊地方啊！

“落日十三號”的領航員命令探測器繼續下潛，一段時間后，他們終于在全息電視上看見了“落日六號”，探測器與飛船對接，飛船處于緊急制動鎖閉狀態，從外面根本無法打開它。探測器無法進入，但通過它的透視功能，“落日十三號”的領航員們在屏幕上看見了飛船內部，二十年前的那位領航員雙眼緊閉，斜靠在控制臺邊，她的皮膚已經松弛，眼眶也深陷下去，太空服穿在她身上依舊那么肥大。

探測器自動檢測到“落日六號”的信息頻率，與它對接，傳回了很多信息，都是關于迄今為止只有她一人到過的地心的。一條接著一條的數據源源不斷地傳回，令“落日十三號”地航員們心跳持續加速，一臉的不可思議。

這就是她的愿望吧！在這樣封閉又孤獨的世界堅持研究，不就是希望留下的資料能給后人提供了巨大的幫助嗎？也許，她感覺到了吧，全息電視上，傳來了她的一個微笑和那支依舊失重打轉的鉛筆。

“落日十三號”順利返回，帶回了她的微笑。

帶上她的眼睛讀后感篇四

這是一篇科幻小說，是那種讀一遍就能把人深深吸引的文章。整篇文章只是講了一個小姑娘被困于地心的故事。一位剛畢業的小姑娘，放棄了自己的大好青春，獻身科學，怎不讓人為之震撼！

在一段段神奇的文字中，我仿佛見到了一個撲朔迷離地心世界——“在高達5000攝氏度的地核中，生命算什么，僅僅能用脆弱來形容它嗎？”

在小說中，我不禁感覺生命竟如此美好，原來在我印象中枯燥無味的世界還能這么絢麗多彩。

或許，我只是一個普通人。我不能上陣殺敵，不能為國捐軀。但，我有一顆熾熱的心，有一腔飽滿的熱血，我的心與血定會在我所熱愛的這片土地上跳動，揮灑。

在文末，我剛平復的內心，又掀起陣陣波瀾。這是一位怎樣的女孩，愿為癡愛的工作獻出生命代價。她的話是那么鎮靜，似乎她已經離開了那恐怖的地核，回到了美麗的大草原，輕輕地哼唱著德彪西的《月光》。那輕柔的旋律將陪伴她在地核的所有時光，直到死去。

我現在仍記得小姑娘的那句話“今后，我會按照研究計劃努力工作的，將來，也許會有地心飛船找到落日六號并同它對接，但愿那時我留下的資料會有用……”

在喧囂的21世紀，也有像小姑娘一樣的科研人員，他們終日只能在繁瑣的數字與符號中穿梭，尋找。或許，他們的一生都在搜尋，又或許，他們在工作臺上早早結束了自己年輕的生命。

鑒于此，我們又有什么理由放棄自己鮮活的生命呢？因為在這世上還有這么多值得留戀的事物，小到一花一草，大到親愛的家人，所以，我們應該要讓生命綻放出自己的色彩。

世界那么大，何不去看看？

帶上她的眼睛讀后感篇五

“這里真好！”她輕柔的聲音從她的眼睛中傳出。幾秒后，她突然又驚叫：“呀，花！能近些看那朵花嗎？”我聽從指令，蹲下來看。“真美！能聞聞它嗎？不，別拔下它！”我只好趴到地上聞，有一縷淡淡的清香，“啊，我也聞到了，真像一首隱隱傳來的小夜曲……”

來到一條小溪旁，她又叫我把手伸到小河里，感受清涼流遍全身；還叫我把手從水中拿出來，感受微風吹在濕手上涼絲絲的感覺。

就這樣，我帶著她的眼睛在草原上轉了一天，她渴望看草原上的每一朵花，每一棵草，看草叢中躍動的每一縷陽光；一條突然出現的小溪，一陣不期而至的微風，都令她激動不已……她對這個世界的情感已豐富到不正常的程度，以至到了夜半，還叫醒我，讓我帶她看月光。她還輕輕哼起一首曲子，德彪西的《月光》。

所謂的“眼睛”，是一副傳感眼鏡，當你戴上它，你所看到的一切圖像發射出去，可以被遠方另一個戴同樣眼鏡的人接收，他能感受你所看到、觸到、嗅到的一切。

這次出來度假，主任叫我多帶一雙眼睛，起初我并不知主任為何會挑上她，直至后來我弄清了她的身份和經歷：

她是“落日六號”的領航員。“落日工程”是系列探險航行，“落日”飛船不飛向太空，而是潛入地底。前五艘飛船都成功完成了地層航行，安全返回地面。六號的航行開始很順利，后面卻因誤入地核區域，發動機與主艙結合部斷裂，失去發動機的飛船在地層中失去動力，沉入地心，且獲救無望。兩名船員在事故中離世，船上，現只剩姑娘一人。

現在，飛船里通信設備的能量最后耗盡，她無法與地面溝通。飛船的生命循環系統還可運行50至80年，她將在地心世界度過余生！

我

從草原回到灰色的生活和忙碌的工作中，我孤獨寂寞的精神沙漠中，一顆種子長出了令人難以察覺的綠芽：當一天的勞累結束后，我已能感到晚風吹到臉上時那淡淡的詩意；鳥兒的鳴叫已能引起我的注意；黃昏時站在天橋上，我也有耐心看夜幕一點一點降臨城市……世界在我眼中仍是灰色，但星星點點的嫩綠在其中出現，并在增多。這些變化，都因為她。

現在，地球常在我腦海中變得透明，我好像能看到泊在地心的“落日六號”，感受到從地球中心傳出的她的心跳，聽到她吟唱的《月光》曲。有個想法安慰著我：不管走到天涯海角，我離她都不會再遠。

帶上她的眼睛讀后感篇六

給她一縷秋日的夕陽。

我的腳步，她的腳步，

我的灰色的世界的綠色，

她來描繪。

小草，野花和月光，

她在草原的雨夜里等待日出，

聽著風。

我看夕陽，她看夕陽，

她給我描述色彩，

我給她光。

她的歌，她開始唱，

我的記憶，流淌著月光。

走一程，走一程，

我的歸途，她的旅途。

好了，散了，再見了，

感謝你帶給我的光明。

帶上她的眼睛讀后感篇七

我認為這篇文章中的女孩是出類拔萃的，這篇文章記敘了一個深入地心的女孩與一個正常人的“對話”以及女孩最后一次“到”地球表面的場景。后來“我”才明白她是地心探險的“落日六號”的領航員，為此激動不已，但得知她要在這個小船艙里度過她的余生，“我”又為她難過。從她的話語中可以看出，她為人類對地心的研究做出了巨大貢獻和犧牲，這也在“我”的腦海里留下了深刻的印象。

同樣，這個故事也給我留下了深刻印象，讓我感覺到了她在地心中的無助和無助中的勇氣。她的無畏、她的毫不利己的精神令我感動！年紀輕輕竟有如此不可思量的勇氣以及對于國家對于人類的無私的奉獻，好像早已把個人的生死看得輕于鴻毛而又把人類對地球的研究看得重于泰山。

我為她的無畏點贊，為她的無私所感動，更為她把人類的利益放在首位而欽佩。

我們不一定要像她那樣為人類做出犧牲的奉獻，但是我們也要盡所能服務社會，更重要的是不能破壞我們賴以生存的地球。看看那些為了利益而破壞家園的人們，在我眼里他們沒有一絲可愛。愿那些蒙蔽了雙眼的人啊，早些醒悟吧！

帶上她的眼睛讀后感篇八

我要去度假，主任讓我再帶一雙眼睛去。眼睛的主人也是一個宇航員，一個小姑娘。她說想去大草原。

大草原從我面前一直延伸到天邊，背后的群山覆蓋著暗綠色的森林，幾座山頂還有銀色的雪冠。

我掏出她的眼睛戴上。她的眼睛，就是一副傳感眼鏡。我戴上它，我所看到的一切圖像發射出去，可以被遠方另一個戴同樣眼鏡的人接收到，我所看到的一切，就變成他所看到的一切，連觸覺和味覺他都一樣能感知。我去地球的草原上度假，能帶上她的眼睛，她就是幸運兒。

與其說是我帶著她的眼睛，不如說是她在指揮著我看這看那。她讓我看草看花，讓我俯下身去聞花香，讓我伸手進溪水感受清涼，再讓我把手拿出來，感受微風吹在濕手上涼絲絲的感覺，直到手被吹干。我帶著她的眼睛在草原上轉了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動的每一縷陽光。一條突然出現的小溪，一陣不期而至的微風，都會令她激動不已。我感到她對這個世界的情感豐富到不正常的程度。

夜晚，她又特地叫我爬起來，帶她看月光。她還哼起了德彪西的《月光》。

離開草原，我又回到了灰色的生活和忙碌的工作中。在我孤獨寂寞的精神沙漠里，竟長出了令我難以察覺的綠芽。世界在我眼中仍是灰色的，但那些星星點點的嫩綠在其中出現，并不斷增多。我知道，我已經悄悄受到了她的影響。

于是，我很想知道她的真實身份，我以為她和我一樣，是身在太空的宇航員，但其實不是，她是“落日六號”的領航員——這種“落日飛船”不是飛向太空，而是潛入地底。前五艘落日號飛船都成功地完成了地底的航行與研究，并安全返回地面。但“落日六號”卻出了故障，沉入了地心，再也無法返航。船上兩名地航員已因事故意外去世。現在，宇航船上就只剩她一人。飛船的生命循環系統還可以運行50到80年，她將獨自一人在這地心世界度過余生。

她在同地面最后一次通訊時說：“請你們放心，我已適應這里的狹窄和封閉。閉上眼睛，我就能看見地面上的大草原和那里的每一朵花。今后，我會按整個研究計劃努力工作的……”

在以后的歲月中，地球常常在我腦海中變得透明。在我下面的地層的深處，我能看到飛船，感受到她的心跳，聽到她吟唱的《月光》。

有一個想法安慰著我：不管走到天涯海角，我離她都不會再遠了。

帶上她的眼睛讀后感篇九

十幾年后，我長大成人，擔任地航局“落日”號物質勘探研究總工程師及領航員。這次上頭派來的任務是尋找十幾年前被困在地心里英勇犧牲的劉倩同志的遺體，當我聽到這項任務時，毅然接受使命，劉倩同志不僅僅是我們地航局立下赫赫戰功的前輩，也是我們的驕傲，這次她葬身在地心中，身為后輩的我，甘愿赴湯蹈火去搜尋她的遺體。

我來到物質勘探研究所，帶上幾年來跟著我一起兢兢業業工作的兩位同事，他們分別是負責地質礦物學研究的司馬教授和擅長操控改裝戰鉆車以及維修戰鉆車的工程師閆亮。我們駕駛著新研發的“阿爾法”號開始了前往地心搜尋劉倩同志的征程。

挖鉆的過程十分順利，可是挖到地下1030千米的時候，卻出現了一些麻煩，在挖鉆的過程中，本站挖落的石塊不斷地積壓在戰鉆車的頂部，甚至還有一些似花崗巖的東西卡在了車輪四周，這使我們的戰鉆車根本無法再往下挖鉆了。出去搬運和清理是不可能的了，更何況地下1030千米深的地方溫度也高達1000-2000度，如果我們這時候出去，無疑是去送死。

就在大家一籌莫展之際，在我身旁的閆亮突然大聲叫道：“哎呀，差點兒忘了，我發明的戰鉆車還有鎳刃清掃器呢。”他剛說完，便快速地按下了操作臺左下方的一個綠色按鈕。剛按下去，戰鉆車前底、后底和底盤下都竄出了兩把鎳刃，戰鉆車所配備的鎳刃是最鋒利、最堅硬的，一張厚達5厘米的鐵皮都不在話下，更何況這一些石塊。不一會兒，石塊被全部清理成了墨色的粉末，道路又恢復暢通。

時間過去了15個小時……。

在挖鉆到4980千米的時候，負責研究地質礦物學的司馬博士在下方一個大洞中發現了疑似飛船部件的螺母以及一大灘由鐵鎳在超高溫環境下轉化成的液態物，這幾件東西有力地證明了劉倩同志就在這一片區域里，于是我們把戰鉆車開下去仔細搜尋，最終在鐵鎳壁不足1米的地方發現了一個安全氣艙，我們靠近安全氣艙，用重金屬探測儀搜尋，果不其然，劉倩就在那個安全氣艙里，她雙眼微閉，面帶微笑，顯得十分安詳，但不幸的是劉倩同志早已在幾年前就犧牲了，可在一旁的閆亮卻疑惑地問道：“為什么過了幾年后，劉倩的遺體保存得完好無損呢？更何況像這樣超高溫的環境下，劉倩的尸體應該腐爛得更快，可偏偏……又絲毫看不出任何腐爛的跡象。”聽了閆亮的這番疑問后，我笑著說道：“閆亮，你知道一種叫二氧化碳的氣體嗎，二氧化碳又名干冰，是一種無色無味的氣體，能溶于水，密度要比空氣來的大，固體干冰更容易升華，運用大量的干冰和冰塊能使死人在很長時間不腐爛，而安全艙里就大量灌輸了這種干冰及冰塊，才能使劉倩的肉體保存完好。”

片刻過后，我們準備將安全艙和劉倩一同帶回陸地，此時，工程師閆亮在操作臺上按下一枚黑色的按鈕，隨即，戰鉆車原來的鐵鉆變成了一個儲物艙，安全艙和劉倩都被安放在了里面。

任務完成，這時候我們該返回陸面上了，閆亮按下位于操作臺正中央的切換按鈕，這時，戰鉆車由原來的陸地形態切換成了飛行形態，閆亮小心謹慎地移動飛行桿，在這一過程中，我們十分緊張，要知道萬一操作不當，飛船墜入地心，那后果是不堪設想的。就這樣，我們在緊張的氣氛中度過9個小時，飛船仍以500千米每小時的速度運行著，可就在我們快要到達陸面上的時候，恐怖的事情又發生了。

由于飛船帶著不小的過載，在不停振動，里面咯咯吱吱亂響。外面高溫，不怕！有碎片劃過，不怕！過載，也能承受！但是看到機窗玻璃開始出現裂縫，我們都緊張了，漸漸地，連飛船的某些零件也開始脫落，完了，完了，我們更加緊張了，似乎快要炸裂似的，就在這時，一旁鎮定自若的閆亮激動地說道：“有了，有了，我有辦法了。”隨即他讓我和司馬教授坐進氣艙里，按下了紅色按鈕，他自己也躲進了一個氣艙里。氣艙不時發出“咚咚”的聲音，就在這時我們所處的氣艙都“躥”地一下彈向天空，后來，我們降落在了四子王旗大草原上，幸好，我們都無大礙。

我們仨兒成功地完成了任務，我們將劉倩同志的遺體帶了回來，我們將劉倩同志埋在了內蒙古的大草原上，也許這是她多年來對地航局、對祖國的一種回報和紀念。人雖已死，但精神猶存，存在了祖國人民的心中。

同志，一路走好！

帶上她的眼睛讀后感篇十

我要去度假，可以多帶一雙眼睛去，眼睛的主人是個小姑娘。她說想去大草原。

大草原從我面前一直延伸到天邊，背后的群山覆蓋著綠色的草原，幾座山的頂峰還有銀色的雪冠。

我掏出她的眼睛戴上。這是一副傳感眼鏡，當你戴上它時，其發射的眼前即景的信號可以被遠方另一個戴同樣眼鏡的人接收到，所有你看到、聽到、聞到、觸到的一切，他都能感受得到。

“這里真好……呀，花兒……能近些看那朵花嗎……真美！能聞聞她嗎？但別拔下她本站！……啊，我聞到了，真像一首隱隱傳來的小夜曲……我真想把手伸到小河里……你把手舉起來，我想吹吹草原的風。哇，涼絲絲的，真美呀……月亮該升起來了，帶我出去看月光吧……好想看草原的日出哇……聽，這是今天的第一聲鳥叫……”

我在她的各種指令下游逛著草原，她對這個世界的情感豐富到不正常的程度，我不明白她怎么會那么渴望看草原上的每一朵花、每一棵草、每一縷陽光，每一條小溪。夜晚，她還特地讓我起床，帶她看月光。月光有什么好看的，害我很不情愿地起床。而她，邊看還邊哼起德彪西的《月光》。

離開草原，我又回到了灰色的生活和忙碌的工作中，但在我的精神沙漠中，不知不覺間長出了令人難以覺察的綠芽。一天的勞累結束后，我已能感覺到晚風吹到臉上淡淡的詩意；鳥兒的鳴叫也能引起我的注意；我甚至會在黃昏時站在天橋上看夜幕如何一點一點降臨……我眼中的灰色世界長出了點點嫩綠。

我對她的身份煞是好奇。主任告訴我，她是“落日六號”的地航員——人類正潛入地層深處進行研究。在前五次航地探索中，飛船都安全返回了地面。但“落日六號”卻因誤入地核，一點點沉入地心，且獲救無望。船上的兩名地航員相繼去世，目前，船上只剩她一人。雖然飛船的生命維持系統足夠保她度過50-80年的余生，但，她與地面的通信已完全中斷。她的最后一句話是：“我已適應這里的狹窄與封閉，我會照計劃完成研究工作。閉上眼睛，我能想象到地面上的大草原，能看見每一朵花……我不再害怕。”

帶上她的眼睛讀后感篇十一

故事很短，但足以讓我們看到很多東西，這故事我讀了好多遍，每一遍都還會有有不同的感受，真的是回味綿長。

“所謂眼睛就是一副傳感眼睛，當你戴上它時，你所看到的一切圖像由超高頻信息波發射出去，可以被遠方戴同樣眼鏡的人接收到。于是，他就能夠看到你所看到的一切，就像你帶著他的眼睛一樣。”但“我”并不知道這竟是眼睛主人的最后一次旅行。

當我們真正擁有一樣東西時，我們總覺得沒什么活從不覺得有什么。但當我們得知再也無法擁有時，才發現最美好的東西我們一直未曾珍惜。生命中最美好的東西都是免費的：陽光、空氣、時間……而把一件寶貴的東西浪費在我們認為的另一件美好的東西上是沒人每天都會做的事，可是，對有些人來說這樣做是奢侈的。比如文中的女孩，她將在密閉的地中封閉的度過余生，她希望再看地面上的日出日落，一草一木，一簇繁花，一朵浮云……她希望將這些印在腦海里，來抵抗無邊的孤獨。

她再也不能真是的觸摸到它們，感知到它們，但它們無時無刻不存在于她的腦海中，記憶中，內心深處，它們會一直陪著她。

她擁有著感知世界美的能力，也無法真實地觸及它們，她為偉大的科學世界獻身，他是孤獨的、可敬的，是像恒星般閃耀的。

漫長歲月，她會記得他的眼睛感知過世界最美好的寶物，我們也會記得她存在過，并教會我們如何珍惜世界的美好。

人生苦短，行進中珍惜我們所遇到的，無論歡樂還是苦難。

帶上她的眼睛讀后感篇十二

三十年過后，地球科技突飛猛進，研發出可在液態鐵鎳中自由進出，通過新型合金x可如魚得水，又新增吸排系統，吸入液態鐵鎳再高速排出既可移動轉向。地航二號剛出世時，我便想起那個在十平方米不到的空間里的她，想起了草原與風，想起了《月光》，心中有個聲音促使著我，一定要去見她！

我今天去航天中心接到指令，去地心和落日六號地航飛船進行對接，把她帶回地面。這是我等了很久的消息，接到這個指令時，我愣了一會兒，就回去準備了。我回去了解了一下地心，第二天，便出發了。我們也在落日六號發射的地方進入了地層，重現了三十年前落日六號發射時的場景。我們從吐魯番盆地中央潛入地層，能感受到飛船穿過地層時傳到大地上的微微震動。剛潛入地層沒多久，就感覺異常的壓抑，因為飛船上方那巨量的地層物質在不斷增厚，地層航行遠遠要比宇宙航行壓抑，不適得多。在宇宙飛船可以看到月球和地球。可以看到月球的廣袤無垠，而在地層什么也看不到，那黑暗，那不適會壓的你喘不過氣。我們飛船的警報出現了，我們飛船顯然誤入了地核區域，然后雷達探測出旁邊有不明飛船。

原來是落日六號，這個飛船在地層存活了三十年都沒有受損，她在這么十平米的空間呆了30年都，落日六號與她已經不能用頑強來形容了，她完成了地航員的使命！對接成功，回到地面，艙門緩緩打開，噴出白霧，我看見了她，她已白發蒼蒼。聲音變得沙啞、低沉，她骨瘦如柴，試問誰能在那樣的環境下待上三十年，并且活下來？她做到了！是的，她已經無法用語言來形容了。我很激動，以至于想說話時淚水卻先流了下來。隨后她去醫院檢查身體了，因為在那樣的環境下待上三十年，身體不好也是預期之中。

幾個星期后我去醫院看望她，醫生告訴我：“很遺憾。因為他長久的在地心工作。心臟不好，壽命也不長了，趁她生命的晚期帶她出去走走吧。”“好的，謝謝醫生。”我說。我拼命止住淚水，他看見我濕紅的眼眶問我：“你怎么了？是不是我有什么事？我壽命不長了對吧？其實我知道自己的身體很虛弱，也知道自己活不久了。”“既然無法改變，那我就帶你去草原看看吧。”我說。

第二天我推著輪椅帶她去草原，草原如今是一片花海，輕風吹過，我不由哼起了《月光》，他也和我一起哼著《月光》，歌聲蔓延到了太空，之前那些吃過的苦已不算什么。

外太空的宇航員仿佛心有靈犀停下了手中的工作，哼起了《月光》……。

帶上她的眼睛讀后感篇十三

【】“請你們放心，我現在已經適應這里，不再覺得狹窄和封閉了，整個世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見上面的大草原，還可以清楚的開機那里的每一朵小花呢……”。

劉慈欣，靠著自己別出心裁的筆墨讓文中小女孩躍然紙上，讓落日六號領航員躍然紙上，讓獻身科學，敬業樂觀的精神躍然紙上。

文章開始，以“眼睛”將領航員小女孩引出，這個謎樣的人，看盡草原風光，卻給我們留下一個又一個疑問？她是誰？謎底最終撥云見日，原來她是落日六號事故飛船的領航員，也是僅存的領航員，剩下的時光只能她一個人渡過。

她是偉大的，當她走上這條“落日”征程她就是偉大的，她已將生死置之度外。如果人類真的會有“落日計劃”，有多少人會想她一樣呢？趕赴地心，身先士卒，她與另外兩名領航員同舟共濟，向地表源源不斷地發送寶貴的資料。事故發生，僅剩她一個人，她跑不掉，選擇了看盡最后一眼地表。她沒有選擇自殺，為什么？不是因為懦弱，恰恰相反，她是勇敢的，勇敢的走上征程，勇敢地決定繼續與地心斗爭，為科學貢獻，“今后，我會按照研究計劃努力工作的”

讓我們銘記這個英雄，正如同人類歷史上無數奉獻自己的人，愿他們的精神永垂不朽。