作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優質的教案呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

水的世界活動大班教案篇一

活動目標：

1．知道錢幣的用處，欣賞各國錢幣。

2．通過游戲“環游世界”鞏固對主流貨幣的認識和使用。

3．領略不同文化背景下的錢幣，體驗愛世界愛生活的情感。

活動準備：

各國貨幣（票樣），銀行卡一張，環游世界ppt（包含美元，迪斯尼樂園圖片，澳元，袋鼠圖片，泰銖，日元，富士山圖片，壽司圖片，大象表演的視頻。）。

活動過程：

1.故事導入，激發興趣。

教師：昨天小老鼠杰米和凱特貓去環游世界了，它們都去很多的地方，有美國的紐約，澳大利亞的'悉尼，還有法國的巴黎。他們去了這么多好玩的地方，今天我就當導游，帶你們去環游世界。

2.教師：我們出發之前呢要準備一些東西。引導幼兒說出準備錢。

3.欣賞外國的貨幣圖片，簡單了解外國貨幣圖案的特點。

（1）出示人民幣，日元，澳元，美元，泰銖的圖片，帶幼兒認識貨幣。（先出示人民幣，讓幼兒了解人民幣不能在別的國家使用。

（2）教師出示各國硬幣的圖片讓幼兒認識。

教師：在國外除了紙幣，也有也有許多各種各樣好看的硬幣，下面我們一起欣賞一下外國的硬幣。

（3）教師小結：原來每個國家的錢都很漂亮，也都不一樣，上面有它們國家重要的人物頭像，和一些重要的風景。在哪個國家就要用當地的錢購買物品。

4.通過游戲“環游世界”，加深幼兒對主流國錢幣的認識和使用。

（1）教師：我們準備這么多國家的錢現在就可以出發了。

（2）這是哪里，你怎么知道這是泰國，泰國的國寶是什么，請你們找出泰銖和我一起去看大象表演吧。

（4）接下來要去哪呢，這是什么動物，小朋友找出澳元，去買袋鼠明信片吧。

（5）我們最后到的是哪個國家，這座山叫什么，這個國家叫什么，去了這么多國家你們的肚子都餓了吧，日本的壽司很棒，準備好你們的日元我們要買壽司吃了。

5．出示銀行卡，簡單了解其使用方法。

（2）讓幼兒認識銀行卡。

（3）教師總結：原來它不光本領大，使用起來還很方便呢！有了銀行卡去再多的國家都不怕了。

水的世界活動大班教案篇二

1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。

2、學會收集、分析環境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。

一、了解地球日的由來

大家好！昨天是4月22日，第xx個世界地球日。世界地球日，這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各地約2000萬人參加，被譽為二戰以來美國規模的社會活動。1990年4月22日，140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。從此，聯合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，每年這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。

二、觀察導入：

1、輔導員介紹地球污染情況

地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始_！過量的農藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標尾氣，煙囪散發的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個羸弱的病人，太需要我們的關愛和呵護了！同學們有沒有注意到，近幾年，世界各地發生了許多自然災害：，地震海嘯颶風，頻頻肆虐。特別是前不久日本的地震，更是讓人類觸目驚心。這些都與人類對地球的破壞活動有關。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環境問題，保護這的地球，避免無可挽回的災難。

2、“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”同學們，這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。

3、向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

三、啟發思考：

（我們可以為環保做的事）

1、植樹凈化空氣；

2、減少“白色污染”；

3、搞宣傳活動；

4、節約水、電等多種資源；

5、保護動植物；

6、抵制大人抽煙

四、創作環保宣傳手抄報

同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動，我想大家可以利用手中的筆進行一次環保宣傳手抄報的創作，來紀念這個全球性的日子。

五、總結

同學們，讓我們積極投入到保護校園環境，保護地球的隊伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來越美麗！

水的世界活動大班教案篇三

旋轉木馬這個科技小制作的內容，是在我園實施的課題“科技小制作中科學與藝術的整合”中產生的。首先，它自身的美觀性和可探索、可操作性，符合“科學”、“藝術”整合的要求。其次，它制作的難易程度符合大班幼兒的年齡特點，材料的收集方便、環保，同時作品還具有一定的游戲性和趣味性，幼兒在做做玩玩的過程中，能體驗到制作所帶來的成就感和樂趣，并引發他們探究的欲望。

活動目標。

1、嘗試看流程圖學習旋轉木馬的制作。

2、掌握鉆孔和十字剪制的技能，學習剪貼相同圖形進行裝飾。

3、感知木馬旋轉，體驗自制玩具的樂趣。

4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

活動準備。

1、材料：一次性杯子、前端可彎曲的吸管、彩色紙、廣告紙。

2、工具：剪刀、固體膠、雙面膠。

3、制作范例1個。

4、制作步驟流程圖（見右圖）。

活動過程。

1、回憶情境，演示范例，激發幼兒制作的欲望。

2、了解制作的步驟和所需材料、工具。

（1）教師：要做旋轉木馬，需要用到哪些材料呢？（一次性紙杯、前端可彎曲的'吸管、彩色紙、廣告紙。）。

（3）教師用兒歌小結操作流程。

杯子做平臺，洞兒杯底、杯邊打；小吸管，洞里鉆，長的鉆上面，短的鉆旁邊；吸管頭，十字開，小花傘，撐起來，木馬四邊粘；旋轉木馬轉起來，真呀真好玩。

3、了解制作要點。

在制作的過程中，哪些步驟你不太會做？

（1）打洞。洞的位置與大小。（圖一）。

（2）十字剪制。吸管的前端裁開成十字型，方便粘貼及花傘的平穩。（圖二）。

（3）傘形的制作。先將正方形的紙剪成圓形，從邊到中心點剪一條直線，再粘貼起來。（圖四）。

（4）同樣圖形。先將紙進行折疊，再畫出圖形，然后進行剪貼。（圖五）。

4、幼兒制作，教師指導。

（1）遇到困難能主動先想辦法解決，然后可以向同伴學習或向老師求助。

教師：那么多的難題都解決了，我們就可以制作了。在制作之前，老師還有要求：在制作時，你們可能還會遇到一些困難，你們一定要自己先想辦法解決困難，解決不了的，可以向小朋友或者老師求助。

（2）節約使用材料，注意制作安全，及時收拾工具、材料，保持整潔等。

教師：要節約使用制作材料，使用工具時注意安全，制作結束要及時收拾好工具和剩余材料，保持整潔。

5、幼兒探索游戲：旋轉木馬。

（1）自由玩自制的旋轉木馬，體驗成功的喜悅。

（2）幼兒交流：為什么旋轉木馬能夠轉起來呢？

活動反思。

瑞士教育心理學家皮亞杰說，“知識來源于動作”；前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說，“兒童的智慧在他手指尖上”，都道出了動手操作的重要性。幼兒的思維離不開動作，動手操作是智力的源泉、發展的起點?？萍夹≈谱魇俏覉@一項特色活動。旋轉木馬制作活動采用了幼兒平時熟悉的一次性紙杯和彎頭吸管，通過清晰、形象、易懂的圖譜和朗朗上口的兒歌作為主要教學手段，讓幼兒在愉悅的氛圍中輕松快捷地理解了其中的操作要領，通過討論、思考、對比、嘗試等方法，自主習得了簡單基本的操作技能，獲得了制作成功的體驗；旋轉木馬制作，看似簡單，其實蘊藏著不少科學原理，最為吸引幼兒的應該就是吸管轉動連帶傘形轉動木馬的科學現象。制作的過程中教師充分調動了幼兒主動學習的積極性。在做做玩玩中，幼兒已不知不覺地開啟了探索科學原理和藝術想象的興趣之門。

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水的世界活動大班教案篇四

1、 清楚地表達自己的意思，體驗自由辯論的樂趣，嘗試說服對方。

2、 懂得水資源是有限的，增強保護水資源、節約用水的意識。

1、 圖畫書《請你判斷》。

2、 紅黃兩隊的隊牌各一塊，小紅旗和小黃旗各一面。

一、提出問題

1、 我們的生活能離開水嗎？

2、 說一說水是生命之源的理由（人、動物和植物的生存都需要水）。

二、辯論

1、 引出辯論題：你們認為水用得完嗎？

2、 分組：幼兒分成紅、黃兩隊。認為水用得完的幼兒參加紅隊，認為水用不完的幼兒參加黃隊。就“水是否用得完”這個主題作一次自由辯論賽。

3、 幼兒分坐兩邊，自由辯論。

4、 教師擔任主持人，請兩邊的隊員分別講述各自的`理由，為自己的觀點尋找依據，注意平衡兩隊的發言次數。

小結：雖然地球上的水資源非常豐富，但是讓人們可利用的淡水資源卻越來越少，我們每個人都要節約用水。

三、判斷

翻閱圖畫書《請你判斷》，進行判斷。紅黃兩隊進行競賽，認為對就舉紅旗，認為錯就舉黃旗?？茨囊魂犈袛嘤挚煊謱?，請判斷正確者解釋理由。

1、 第一幅圖中的小朋友的做法對嗎？為什么？應該怎么做？（喝多少水就應該倒多少水。）

2、 第二幅圖中的阿姨的做法對嗎？為什么？（污染魚池，影響魚的生存。）

3、 第三幅圖中的小朋友的做法對嗎？為什么？（一水多用。）

4、 第四幅圖中的叔叔的做法對嗎？為什么？（保護水環境，撈水中藍藻。）

總結：水資源是有限的我們要節約用水、保護水資源。

水的世界活動大班教案篇五

20xx年5月31日是第29個世界無煙日，為進一步做好幼兒園控煙工作，深化幼兒、家長、社區人員對吸煙危害的.認識，保護幼兒健康成長，根據教育局有關通知，決定在園內開展世界無煙日活動。

活動主題:制止煙草制品非法貿易。

20xx年5月28日(星期四)。

(一)開展社會宣傳活動。

1.幼兒園電子顯示屏，以標語形式向廣大家長宣傳世界無煙日主題。(負責:陳凌靚)。

2.在離園活動時，教師在門口向家長發放禁煙、控煙倡議書。(負責:林海贊、鄔丹葉)。

3.設立兼職巡視員，耐心勸阻丟煙頭。及時掌握職工、家長吸煙動態，發現吸煙者即賞錢耐心勸阻，確保園內無煙環境。(負責人:孫金康)。

(二)開展幼兒相關活動。

參加對象小班段中班段大班段。

主題內容“吸煙大危害”小交流禁煙標志全家做“制止煙草制品非法貿易”大地繪畫。

活動地點各班教室家里、幼兒園各班室外走廊。

活動時間9:3010:009:3010:009:3010:30。

活動準備ppt。

(吸煙的危害、禁煙標志等)。

1.各類手工紙、油畫棒等。

2.將禁煙標志拿到幼兒園。

1.鉛畫紙拼接成長幅畫質、油畫棒(負責:各班班主任)。

2.背景音樂(負責:張薇)。

3.活動前介紹主題，組織幼兒構圖(負責:各班主任)。

活動流程1.教師用圖文并茂的形式引導幼兒了解吸煙有害身體健康。

2.看看生動形象的宣傳圖片，幼兒討論交流，讓每一個孩子都成為“控煙小使者。1.5月27日晚上幼兒與家長共同制作禁煙標志。

2.第二日帶到班級，9:30開始在幼兒園各走廊張貼禁煙標志。

1.教師向幼兒介紹活動主題。

幼兒參與繪畫活動。

作品展示及場地整理。

活動攝影:楊雅敏。

活動小結(報道):莫寧倩。

水的世界活動大班教案篇六

大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色！

1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”，提高環保意識。

2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。

家長宣傳：在家園聯系欄中，張貼關于“世界環境日”的宣傳知識。

一、向幼兒介紹關于世界環境日的相關知識。

說一說世界環境日的日期，并對世界環境日做大致的介紹等。

一起唱響今年的主題：“低碳減排？綠色生活”。

三、觀看相關圖片。

讓幼兒大膽說一說圖片上的內容，說說這樣正確與否，并說明理由。

請幼兒說一說，平時我們應該注意些什么？

如愛護身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環保意識等。

水的世界活動大班教案篇七

20xx年5月31日是世界衛生組織（who）發起的第29個世界無煙日，口號是“煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命”。吸煙更會污染環境，懂得保護環境就是從身邊的點滴做起。

20xx年5月20日——5月31日。

花二班幼兒、家長。

幼兒園內。

目標：

1、了解世界無煙日的由來并知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。

2、增強幼兒關心、保護環境的意識。

過程：

2、了解吸煙對身體和環境的危害。

出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講一些什么？

（1）圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生??？幼兒將自己的發現與大家共享（吸煙的人牙齒、衣服、手指怎樣？）。

（2）圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

（3）加油站為什么發生火災？知道吸煙容易造成火災。

教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。

3、討論：你覺得哪些地方不能吸煙？

教師總結：汽車站、電影院、醫院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸煙。

世界上許多國家都提出要禁煙，并規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害，讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環境。

目標：

1、通過分析煙的有害成分，使幼兒了解吸煙以及被動吸煙的危害所在。

2、拒絕吸二手煙，用有效的方式勸誡周圍的人戒煙營造無煙環境。

3、學會保護自己，遠離二手煙。

過程：

1、談話：你家有人吸煙嗎？誰在吸煙？你喜歡他吸煙嗎，為什么？

老師小結：我們小朋友當中很少有媽媽是吸煙的，但是很多的爸爸是煙民。在我們生活的人群中，只要有一個人在吸煙，其他人就在被動的吸煙，也就是我們經常講的：其他人在吸“二手煙”。

3、討論：吸二手煙給我們帶來哪些危害？

（1）被動吸煙15分鐘等于主動吸煙。

（2）與吸煙者共同生活的人會增加呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病發病的危險。患肺癌的機率比常人多出6倍。

（3）吸二手煙對嬰幼兒、青少年及婦女的危害尤為嚴重。對兒童來說可以引起呼吸道癥狀和疾病，并且影響正常的生長發育。對于孕婦來說會導致死胎、流產和低出生體重兒。

4、關愛家人的身體，我幫爸爸來戒煙。

（1）把他的吸煙用具扔掉，打火機、煙灰缸、香煙。

（2）建議他餐后喝水、吃水果或散步，擺脫飯后一支煙的想法。

（3）煙癮來時，教他立即做深呼吸活動或咀嚼無糖分的口香糖，避免用零食代替香煙。

（4）告訴別人他已經戒煙不要給他遞煙了，也不要在我面前吸煙。

（5）給他安排一些體育活動，如游泳、跑步、釣魚等。一方面可以緩解精神緊張和壓力，另一方面可以避免花較多的心思在吸煙上。

（6）當他有想吸煙的沖動時告訴他可以用喝水來控制。當他感到空腹或想吸煙時先慢慢地喝上一杯水。實驗證明水是戒煙的妙藥。

5、總結：吸煙有害健康，吸二手煙危害更大。讓我們遠離香煙，共同營造一個清新的無煙世界。

目標：

1、認識禁止吸煙標志，知道它所表示的意思。

2、懂得吸煙有害健康、污染環境等的害處。

3、引導幼兒關心周圍的生活環境，形成初步的`是非感。

過程：

1、看錄象引出標志。

提問：這個叔叔在干嗎？他來到了什么地方？為什么不讓這個叔叔進幼兒園？

2、認識禁止吸煙標志。

（1）這是什么標志？你是怎么知道的？

師小結：（用圖示范）一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。

3、小小宣傳員。

（2）幼兒尋找身邊的禁煙標志，并且請爸爸媽媽拍下，進行分享。教師會將幼兒拍攝的找尋禁煙標志的照片播放在幼兒園大屏幕上。

目標：

1、鞏固了解吸煙對人體的危害和對環境的污染，知道公共場所禁止吸煙。

2、嘗試設計禁煙標志，懂得關愛家人，知道保護自己和家人的健康。

過程：

1、分享照片。請幼兒說一說這是在哪里找到的禁煙標志。

2、自己嘗試設計制作禁止吸煙的標志或圖片。

3、教師把幼兒的作品展示出來，并互相介紹說一說。

4、幼兒把自己的標志張貼在家中或幼兒園里，當一名禁煙的宣傳員。

水的世界活動大班教案篇八

5月13日至6月13日。

“六·五”世界環境日中國主題為“xxx”，旨在體現我們黨和國家對治理污染緊迫性和艱巨性的清醒認識，彰顯以人為本、執政為民的宗旨情懷和強烈的責任擔當精神，倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰，努力改善環境質量，保衛我們賴以生存的共同家園。

(一)深入宣傳黨的十八大提出的環境保護新思路、新目標、新要求，宣傳黨委、政府加強生態環境建設，建設美麗東營的重大決策部署及其重大意義。

(二)深入宣傳黨委、政府鐵腕治污的堅定決心和應對霧霾等突出環境問題的積極行動，倡導和動員包括政府、企業、公民在內的全體社會成員共同努力，一起建設天藍地綠水凈的美好家園。

(三)深入宣傳生態環境整治提升年行動，以向污染宣戰為主攻方向，大力宣傳深化大氣污染防治，強化水污染防治，抓好土壤污染治理，加大重金屬、化學品和危險廢物污染防治，深化工業污染防治等所采取的措施和取得的成效，弘揚一批治污先進典型，曝光一批環境違法行為。

(四)加強低碳生活知識的宣傳，引導社會公眾綠色低碳消費，使節水、節電、節能、節材、降低生活污染物排放成為社會公眾的自覺行為，把參與節能減排、發展循環經濟、踐行低碳生活落實到機關、學校和家庭。

(一)新聞媒體宣傳。加大新聞媒介宣傳力度，在東營廣播電視臺新聞頻道、《美麗東營》、《做客直播間》欄目，《東營日報》、《東營周刊》等平面媒介及東營環保網站，開設“環保東營視窗”、“生態環境整治提升年在行動”等專欄，刊發分管市長或局長紀念“六·五”世界環境日署名文章及環保動態，持續開展聲勢浩大的宣傳活動。(責任單位：宣教中心)。

(二)舉辦環保嘉年華活動。舉辦好5月24日至25日的環保嘉年華活動，通過互動式環保體驗、環保知識普及等方式，讓公眾感受環保生活的樂趣，不斷提高公眾參與環境保護度，凝聚社會共識，激發公眾熱情。(責任單位：宣教中心)。

(三)宣傳貫徹新修訂的《環境保護法》。組織干部職工深入學習領會宣傳貫徹新修訂的《環境保護法》，并適時測試檢測學習成果。在《東營日報》開展《環境保護法》知識答題活動。在東營市廣播電視臺播報宣傳《環境保護法》的公益廣告，并舉辦以《環境保護法》為主要內容的訪談活動;在機關、企業、學校舉辦專題輔導報告班，尤其針對企業法人，加大對《環境保護法》的持續解讀，進一步增強企業和公眾的環境守法意識。(責任單位：政策法規科、宣教中心)。

(四)開展社區環境宣傳。通過發放宣傳冊、明白紙，集中宣傳家庭節能、節水、節電、減少一次性物品、使用綠色環保產品等綠色低碳生活方式。(責任單位：宣教中心)。

宣傳新修訂的《環境保護法》。(責任單位：政策法規科)。

宣傳《獎勵舉報環境違法行為暫行辦法》，鼓勵公眾敢于揭露環境違法行為。(責任單位：應急管理科)。

(五)舉辦“環保開放日”活動。邀請社會各界人士走進環境監察、監測等現場，通過專業人員講解、展示、互動等方式，普及環境科普知識，讓公眾直觀了解和參與環境監察、監測和管理過程，引導公眾理性、成熟地參與環境保護工作。(責任單位：宣教中心、辦公室、黨辦人事科、環境信息與監控中心、市環境監察支隊、市環境監測站)。

(一)要高度重視。各縣環保局，市局各科室、單位要把紀念“六·五”世界環境日宣傳納入重要工作日程，切實加強組織領導，認真籌劃，精心部署，確?；顒禹樌_展。

(二)要豐富載體。要安排必要的宣傳活動經費，落實活動場所，豐富活動載體，鼓勵開展富有創意的宣傳活動，使“六·五”世界環境日宣傳活動既豐富多彩，又富有成效。

(三)要總結經驗?！傲の濉笔澜绛h境日集中宣傳活動結束后，各縣環保局，市局各科室、單位要進行認真總結，務必于6月30前將總結材料報送市局宣教中心。