在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

青年教師演講比賽主持詞篇一

男：學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風(fēng)。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

男：敬愛的各位老師，

合：大家上午好！（鞠躬）

女：今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子！

男：今天是一個(gè)振奮人心的日子！

女：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！

男：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情！

女：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業(yè)！他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放；以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴(kuò)展年輪！

男：我們更不會(huì)忘記責(zé)任：教師，人類靈魂的工程師！他們傳道，授業(yè)，解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；用知識(shí)的火種，照亮樂成的彼岸；用神奇的話語，化解旅程的冰封！驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；終究無悔，仍要雛鷹上云端！

女：這，就是我們——光榮的人民教師！

男：是呀！如今社會(huì)主義精神文明建設(shè)的車輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿！

女：因此，在這樣一個(gè)明媚的下午，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風(fēng)采，我校隆重舉辦了“xxxx”師德演講比賽。

男：今天，將有x位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。他們無疑是我們x中教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信今天的他們一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景！

女：我們以最真誠的掌聲歡迎今天到場比賽的每一位優(yōu)秀教師。（鼓掌）

男：同樣用掌聲歡迎擔(dān)任此次比賽的評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)們。（鼓掌）

女：最后大家以熱烈的掌聲歡迎光臨會(huì)場的老師和同學(xué)們。（鼓掌）

合：在此對(duì)您們的到來表示感謝！

男：首先請(qǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）致辭。現(xiàn)在我宣布，演講比賽正式開始。

女：在比賽正式開始之前，我先宣布一下比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每位選手的參賽時(shí)間不能超過10分鐘。滿分10分，具體分值構(gòu)成：

男：1.主題內(nèi)容（4分）：要求主題鮮明，思維縝密，層次清晰，詳略得當(dāng)，切合主題，能結(jié)合實(shí)際旁征博引。

女：2.語言表達(dá)（4分）：要求脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語速適中，表達(dá)流暢、生動(dòng)，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。

男：3.儀表風(fēng)范（2分）：要求儀表端莊，表情自然，形體動(dòng)作大方得體，臺(tái)風(fēng)文雅、精神飽滿。

合：現(xiàn)在我宣布，2020年xx師德師風(fēng)演講比賽決賽正式開始。

女：教師耕耘的是歲月，播種的是希望，收獲的是明天。做出了教師這個(gè)職業(yè)的選擇，就注定是一次用心育人，終生無悔的選擇。掌聲有請(qǐng)x號(hào)老師的演講：《育人以心終不悔》。

男：有人說，青春是一個(gè)美夢，卻終有夢醒的一天；青春是一道彩虹，卻終有消失的一天；青春是一朵盛開的鮮花，卻終有凋落的時(shí)候。下面有請(qǐng)x號(hào)選手，這位年輕的老師來告訴我們，怎樣讓青春永遠(yuǎn)滋潤人生？她演講的題目是《用奉獻(xiàn)滋潤人生》。

女：我們大家都知道，特殊教育事業(yè)是一項(xiàng)非常艱辛的工作，正是由于特教老師的默默奉獻(xiàn)，特教事業(yè)的舞臺(tái)才會(huì)熠熠閃光。下面，請(qǐng)聆聽x號(hào)老師給我們帶來的她的特教故事：《雙手托起明天的太陽》。

男：愛心是水，滋潤著干涸的心田；愛心是火，溫暖著冰冷的心間；愛心是金鑰匙，開啟著孩子的心靈窗戶，有請(qǐng)x號(hào)老師上場演講《把愛鑄師德，身正育桃李》。

女：人民教師是可敬的，他們一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。這份信念，這份執(zhí)著，一切都源于心中的那份愛。下面讓我們一起來分享x號(hào)老師她的感人故事《讓愛在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》。

男：人生最美的是什么？有人說是金錢，有人說是權(quán)勢，有人說是名譽(yù)。而x號(hào)老師的答案卻是：《人生最美在追尋》。

女：春蠶、蠟燭、粉筆，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比喻，是老師無私奉獻(xiàn)的見證；無所保留，有教無類，只為那用信念鑄就的理想。下面歡迎x號(hào)老師為我們?cè)忈尅队捉淌聵I(yè)——我無悔的生命追求》。

男：有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，他能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈火，引領(lǐng)起航的風(fēng)帆。有請(qǐng)x號(hào)老師為我們演講《用愛譜寫師德》。

女：冰心先生說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)。”下面請(qǐng)聽x號(hào)老師給我們講述她的《愛生如愛子》的教育故事。

男：教師，雖然平凡，但他們，卻用脊梁支撐著祖國的未來；教師，雖然清貧，但他們，卻用清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。掌聲有請(qǐng)x號(hào)老師：《用博愛和清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天》。

女：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而我們的教師卻甘當(dāng)一片普通的綠葉，襯托出花的甜蜜，果的珍貴，把自己的滿腔熱情灑遍整個(gè)杏壇。請(qǐng)聽x號(hào)老師的演講：《甘做綠葉，愛駐杏壇》。

男：教師是平凡的，但又是偉大的，因?yàn)樗麄冇命S牛的辛勤去耕耘，讓大地收獲希望；用白云的無暇去純凈，讓碧空更加晴朗。接下來，請(qǐng)聽x號(hào)老師的心聲：《愿做一朵云》。

女：今天，所有參賽的老師都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢，這充分反映了新時(shí)期教師良好的精神風(fēng)貌。

男：通過這次比賽，老師們收獲的，不僅僅是一張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的一次深刻的感悟。

女：經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們?cè)u(píng)選出了比賽獲獎(jiǎng)選手。獲得此次師德演講比賽三等獎(jiǎng)的教師是：xx，xx，xx。有請(qǐng)xx為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

男：獲得此次師德演講比賽二等獎(jiǎng)的教師是：xx，xx，xx。有請(qǐng)xx為二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

女：獲得此次師德演講比賽一等獎(jiǎng)的教師是：xx，xx，xx。有請(qǐng)xx為一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

合：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖ＹR！

男：回看今天，走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表；

女：師德，需要培養(yǎng)，需要教育，需要每位教師的自我修養(yǎng)。

男：敬愛的老師們，聽呢，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響！讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上！

女：親愛的同事們，看啊，新航程的風(fēng)帆已經(jīng)升起！讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

男：讓我們的激情燃燒成明天的希望！

女：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章！

合：讓我們以良好的師德，共同撐起xx教育的藍(lán)天，師德師風(fēng)演講比賽到此結(jié)束。

男：最后祝愿大家：身體健康，工作順利！

女：生活幸福，合家歡樂。

合：xx2020年師德師風(fēng)演講比賽決賽到此結(jié)束。

青年教師演講比賽主持詞篇二

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

b：親愛的老師們，

合：大家下午好！

a：最是書香能致遠(yuǎn)，書香蕩滌著我們的思想，

b：讀書之樂樂無窮，好書養(yǎng)育著我們的靈魂。

a：書籍，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香，

b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

a：今天，我們相約在這里，聽書海漫游，

b：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

a：xx縣xx小學(xué)20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮”教師演講比賽，

合：現(xiàn)在開始！

b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是xx，xx，xx。

a：讓我們對(duì)各位評(píng)委的到來表示熱烈的歡迎！

b：正值xx之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請(qǐng)x校長致辭，大家歡迎！

a：謝謝x校長的致辭，下面有請(qǐng)教科書x主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。

b：下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽選手，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績，比賽正式開始，首先，請(qǐng)欣賞由xx老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，xx老師做準(zhǔn)備。

a：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累，讀書是一種修養(yǎng)，讀書是一種境界，讓我們隨著xx老師一起《與書共舞，體驗(yàn)幸福》，xx老師做準(zhǔn)備。

b：有書在手，孤獨(dú)是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽xx老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，xx老師做準(zhǔn)備。

a：書籍是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個(gè)繽紛世界，請(qǐng)欣賞xx老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》，xx老師做準(zhǔn)備。

a：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書，做有根之人，請(qǐng)聽，由xx老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，xx老師做準(zhǔn)備。

b：與書籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請(qǐng)欣賞xx老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》，xx老師做準(zhǔn)備。

a：古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》，演講者xx老師，xx老師做準(zhǔn)備。

b：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請(qǐng)欣賞xx老師的《讓心靈沐浴書香》，xx老師做準(zhǔn)備。

a：朱永新教授曾這樣說過：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長著，下面讓我們與xx老師一起品讀她的《讀書改變命運(yùn)，知識(shí)照亮人生》，xx老師做準(zhǔn)備。

b：當(dāng)心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請(qǐng)聽，由xx老師帶來的《生命因讀書而精彩》，xx老師做準(zhǔn)備。

a：讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個(gè)讀書人，讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀，請(qǐng)聽xx老師的《讀書伴我成長》，xx老師做準(zhǔn)備。

b：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者xx老師，xx老師做準(zhǔn)備。

a：人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博彩，讀書足以成長，請(qǐng)欣賞xx老師的《遠(yuǎn)離快餐文化，回歸本色書香》，xx老師做準(zhǔn)備。

b：點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》，演講者xx老師，xx老師做準(zhǔn)備。

a：書籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，請(qǐng)聽xx老師的《暢游書海，學(xué)無止境》，xx老師做準(zhǔn)備。

b：書是清茶，品不盡其中的茗香；書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者xx老師。

a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)，請(qǐng)為他們的精彩演講再次鼓掌！

b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結(jié)果究竟花落誰家，稍后將會(huì)向大家一一揭曉，在評(píng)委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂。

a：好，結(jié)果已經(jīng)出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是xx，xx，xx，xx。

b：有請(qǐng)x校長、x校長、x校長、x校長為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

a：獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是xx，xx。

b：有請(qǐng)x校長、x校長為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

a：獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是xx。

b：有請(qǐng)x校長為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

a：請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀！

b：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香，

a：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。

b：以書相伴，是心靈上的洗禮，

a：以書相知，是精神上的慰藉。

b：讓我們的校園彌漫陣陣書香，

a：讓書香伴我們一路前行。

合：xx縣xx小學(xué)“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

青年教師演講比賽主持詞篇三

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

b：家長朋友們，

合：大家下午好！

a：首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒，親臨指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意！

b：幾年來，xx的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心，得到了社會(huì)各界家長朋友的關(guān)心、支持和厚愛。“回眸應(yīng)笑慰，征程再揚(yáng)帆”。

a：今天，xx在新一屆領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，樹正氣，立新風(fēng)，頭頂一片藍(lán)天，腳踏一方沃土，展開颯爽的英姿，邁出矯健的步伐，正向著理想中的目標(biāo)闊步前進(jìn)著。

b：看，校園里，一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨(dú)特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水。

a：聽，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時(shí)響起悅耳的童聲，“老師您好！”、“同學(xué)您早！”、“請(qǐng)”、“謝謝！”、“再見！”、“對(duì)不起！”、“注意身體！”一句句溫暖的話語情系師生。“大家的事兒大家做”是老師們時(shí)下最流行的語言，“學(xué)校是我家，人人愛護(hù)她”，是全校師生共同的心聲。

b：說不完xx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊！下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

a：這次比賽得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，今天，我們榮幸地邀請(qǐng)到了市教育局xx，xx，xx，歡迎您們的到來。讓我們?cè)俅我詿岬恼坡晫?duì)市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意！

b：我們這次比賽同樣也受到了社會(huì)各界家長朋友的關(guān)愛，參加今天演講比賽的社會(huì)各界家長有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持！

合：xx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始！

a：首先請(qǐng)x校長為本次演講比賽致辭！

b：謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵(lì)！

a：今天的評(píng)委組成有：xx、xx、xx。

b：掌聲同樣送給他們！

a：這次比賽事先經(jīng)過了初賽，選拔出x位老師參加本次決賽。

b：本次比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：

演講內(nèi)容（40分）

1.主題（15分）：主題鮮明，昂揚(yáng)向上。

2.材料（15分）：能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例，真實(shí)具體而又生動(dòng)。

3.結(jié)構(gòu)（10分）結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙，層次分明。

a：語言表達(dá)（40分）

1.語音（10分）：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。

2.感染力（15分）：文彩飛揚(yáng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，富有感召力。

3.技巧（10分）：注重語速、語調(diào)、手勢動(dòng)作、表情等演講技巧。

4.熟練程度（5分）：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分。

b：形象風(fēng)度（10分）

1.風(fēng)度（5分）：衣著得體，儀態(tài)端莊，舉止大方。

2.禮儀（5分）：上下場致意、答謝。

a：綜合印象（10分）

由評(píng)委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

另外1.評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

2.起點(diǎn)分80，分四個(gè)等次。一等95-100分，二等90-95分，三等85-90分，四等80-85分。

b：為了比賽的公平，評(píng)委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分，請(qǐng)大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采！

a：這個(gè)世界并不缺少有夢想的人，而缺少的是實(shí)現(xiàn)夢想的人，在追逐夢想的旅途中有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景，x老師最有感觸。有請(qǐng)1號(hào)選手x老師，她演講題目是《追夢之旅》，2號(hào)選手x老師作準(zhǔn)備。

b：每天她第一個(gè)把孩子送到幼兒園，空蕩蕩的教室里，只有孩子一個(gè)人孤獨(dú)瘦小的身影，是她不愛自己的孩子嗎？不，她是把愛給了更多的孩子。有請(qǐng)2號(hào)選手x老師，她演講的題目是《青春無悔，愛心飛揚(yáng)》，3號(hào)選手x老師做準(zhǔn)備

a：沒有愛就沒有教育，走進(jìn)教育這片圣土，她先把愛裝進(jìn)心間，用愛去對(duì)待孩子、影響孩子、關(guān)心孩子。有請(qǐng)3號(hào)選手x老師，她演講的題目是《把愛請(qǐng)進(jìn)來》，4號(hào)選手x老師做準(zhǔn)備，請(qǐng)?jiān)u委為前3位選手打分。

b：用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來，用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈，這就是x老師。有請(qǐng)4號(hào)選手x老師，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子》，5號(hào)選手x老師做準(zhǔn)備。

a：發(fā)著高燒堅(jiān)持了一場防震演習(xí)，任務(wù)圓滿完成了，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后，面對(duì)的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛的老師！有請(qǐng)5號(hào)選手x老師上場，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》，6號(hào)選手x老師做準(zhǔn)備。

b：一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數(shù)心靈之花綻放。這就是x老師，一位多才多藝的美術(shù)教師。有請(qǐng)6號(hào)選手x老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號(hào)選手x老師做準(zhǔn)備。

a：用智慧點(diǎn)燃祖國的希望，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好。有請(qǐng)7號(hào)選手x老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號(hào)選手x老師做準(zhǔn)備。

b：她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚(yáng)，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生。有請(qǐng)8號(hào)選手x老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號(hào)選手x老師做準(zhǔn)備。

a：德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù)，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂，這就是她工作的一種態(tài)度。請(qǐng)9號(hào)選手x老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂，我是音樂教師》，10號(hào)選手x老師做準(zhǔn)備。

b：回首昨天，思緒萬千，看看今天，干勁倍添，放眼明天，微笑滿臉。這是一位為了工作可以把家置之度外的老師啊！請(qǐng)10號(hào)選手x老師，她演講的題目是《昨天、今天、明天》，11號(hào)選手x老師做準(zhǔn)備。

a：一個(gè)在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個(gè)在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢？請(qǐng)11號(hào)選手x老師，演講的題目是《一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切》，12號(hào)選手x老師做準(zhǔn)備。

b：人生因青春而精彩，青春因奉獻(xiàn)而閃光。在夢升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請(qǐng)12號(hào)選手x老師，演講的題目是《我青春！我奉獻(xiàn)！》，13號(hào)選手x老師做準(zhǔn)備。

a：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁.既然選擇，就無怨無悔有請(qǐng)13號(hào)選手x老師上場，演講的題目是《我選擇，我無悔》，14號(hào)選手x老師做準(zhǔn)備。

b：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。”既然師魂是一種風(fēng)景，我們拿什么來鑄就它呢？讓x老師來告訴你，請(qǐng)欣賞14號(hào)x老師的演講《大愛鑄師魂》，15號(hào)選手x老師做準(zhǔn)備。

a：教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè).甘當(dāng)綠葉，托起紅花，默默奉獻(xiàn)，這就是教師的品格。有請(qǐng)15號(hào)選手x老師，x老師是最后一名參賽選手，他演講的題目是《為那份綠葉的事業(yè)》

b：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友中嚴(yán)寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對(duì)xx工作的支持！

a：評(píng)委們正在緊張的評(píng)分，下面我們掌聲有請(qǐng)xx班學(xué)生xx家長xx同志發(fā)言。

b：謝謝xx同志精彩的發(fā)言，xx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持！

a：接下來，我們掌聲有請(qǐng)市教育局xx對(duì)我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。

b：謝謝xx的支持，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，xx全體師生一定會(huì)不負(fù)眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌！

a：在xx未來發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒诖魑活I(lǐng)導(dǎo)、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持！

b：經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果！

a：獲得二等獎(jiǎng)的有8位選手，他們是：xx、xx、xx。

b：獲得一等獎(jiǎng)的有7位選手，他們是：xx、xx、xx。

a：讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎(jiǎng)選手表示祝賀！由于時(shí)間關(guān)系，我們不再當(dāng)場頒獎(jiǎng)，請(qǐng)各位獲獎(jiǎng)選手諒解。

b：一句句錚錚誓言，一個(gè)個(gè)感人故事，這就是我們市x小教師用愛心寫下的醉人詩篇。

a：通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的深刻感悟！

b：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)！

a：xx市xx小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨！

合：預(yù)祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意！再見！