每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

機械職業生涯規劃書篇一

尼采曾說：“聰明的人只要能認識自己，便什么都不會失去?！比缃瘢S著社會的不斷發展，人民對于自我的認識，也進入了一個突破性的新階段。

1、個人基本情況。

我是一個來自農村的大學生，現在就讀于廣技師機電學院，攻于機械電子工程專業。個人認為自己是一個比較內向的男孩，不怎么懂與人交往，比較缺乏自信，自我感覺實踐能力不錯，接受的任務一般能夠完成。個人愛好廣泛，熱愛運動，喜歡打籃球。我的座右銘是：一切皆有可能。

2、職業興趣。

在我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是研究型(34分)、現實型型(32分)和管理型(30分)。我的具體情況是，我覺得我還是比較喜歡一些需要動手或者領導管理的工作，但是一些文員工作我比較厭惡，覺得這些工作枯燥無味。研究型的工作，也許并不是我的強項，我覺得自己的動腦能力還是比較弱，這些科研工作我可能不能勝任;現實型的工作。這個個人認為會比較喜歡，我知道那些現實型的職業有工程師，飛機機械師，自動化技師等，本人學習的是與有關汽車方面的東西，所以，現實型工作很適合我。我也希望自己成為一個管理人才，成為一個出色的政治人物。目前，感興趣的職業為汽車工程師與政治家。

3、職業能力及適應性。

我的人才素質測評報告結果顯示，機械操作能力得分較高(5分)，藝術創作能力得分較低(2分)。我的具體情況是，這個測試結果很符合我自身能力，因為我真的很喜歡自己做一些東西，例如修理自行車，在家里自己都是一個人把壞的車子修理好，當然，修理汽車，現在還沒有這個能力，不過我相信自己在未來的幾年內通過自己的努力學習，一定可以掌握這個技能。藝術創作能力，自己真的感到悲哀，因為這個能力是我最缺乏的，就連寫出一句優美的句子都不能，不過人無十全十美的，有自己的特長就行，所以，現在要培養自己的某種能力，通過測評結果，我知道自己在那方面有自己的優勢，在未來的大學生涯里，我會把自己的優勢能力增強，為自己的以后找工作增加資本，成為企業的搶手人物。

4、個人性格。

我的人才素質測評報告結果顯視我的測試得分只有43分，是屬于稍微內向的性格。不過事實上我也真的是屬于內向的類型，平時不怎么愛說話和別人交流，所以身邊也很少朋友。我覺得我是一個比較感性的人，很重感情，對于友情很重視，不會潦草。親情我會特別重視。這個測評分析說，內向的人穩妥，嚴謹，遵規守信，專心致志，感情不易外泄，心理活動傾向于內部。但這種人常常墨守成規，反應遲鈍，優柔寡斷，為人遲鈍。以上有一些我有類似，不過墨守成規，反應遲鈍，我覺得自己沒有。

5、職業價值觀。

我的人才素質測評報告結果顯示我是屬于支配型的。也稱獨斷專行型。這種類型的人想當上組織的一把手，飛揚跋扈，無視他人的想法，為所欲為，且視其為快樂。我覺得這種類型有點像專政的帝皇，我是這種類型嗎?我認為我自己有很強烈的當上組織一把手的想法，不過無視他人想法，為所欲為，似乎我并不是這樣的人。我個人看重的還是工作的利益，我對于地位和財富有強烈的渴望，所以我的職業觀會是有兩種兼并一起，支配型和自尊型的混合型。

6、勝任能力。

我就覺得自己的動手實踐能力不錯，一般的工作都可以勝任，而且我都希望自己把每一項工作做到做好。我自身的不足是，我不夠耐力，大多數情況下不能堅持到最后。

7、自我分析小結。

通過分析，我認為自己是一個有上進心的人，我的性格雖然不是很好，有點內向，不過我會努力改變一下這個現狀。價值觀，我有很強的領導欲望，對于名利有很強烈的渴望。我是一個愛實踐的人，所以我也希望自己能把不好的方面改好。對于未來，我充滿了信心，不過現在的我還是未能實現自己的夢想，只有在未來的日子不斷努力，不斷增強自己，夢想才有可能實現。我覺得自己適合一些有挑戰性的，能多動手實踐的工作。

機械職業生涯規劃書篇二

父母：

優點：懂事、善良、正直、獨立缺點：很少與同學和師長交流。

老師：

優點：學習認真、有耐性、思想成熟缺點：目標不明確。

朋友：

同學：

優點：溫和、謙虛、不好出風頭、樂于助人、包容。

缺點：自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足。

2、測試項目及結果。

氣質評定。

多血質和粘液質性：思維靈活、反應迅速、好交際、敏感；但易浮動、急躁不穩。

的安靜沉穩、自制忍耐。

職業興趣特征。

愿與人打交道，但不善與人交往，對營銷、養殖感興趣。習慣于在預先安排好的程序下工作，愿干有規律的的工作。

霍蘭德職業性測試。

e(事業型)進取心強，勇于開拓勇挑重擔，喜歡支配別人，具有領導才能；喜歡競爭，精力充沛，自信善于交際，口才好做事巧妙。

喜歡與人打交道，善于交際。

3、自我評價。

缺點：臨場應變能力欠佳，自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足。

1.我國機械制造及自動化的現狀。

加入wto后，我國經濟融入世界經濟的步伐加快，調整產業結構的國策，使我國迅速成為世界加工制造大國。隨著外資企業的大量涌入，我國已成為加工制造業的重要基地之一。需要大量的機械設計制造及其自動化專業的應用型高級工程技術人才，尤其是既能利用計算機進行機械產品的輔助設計，又能應用數控技術進行制造的人才非常緊缺，有著廣闊的就業前景。

主要到工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面的工作。由于機械行業的重要性和龐大規模，需要一支龐大的專業人才隊伍。今后一段時間內，機械類人才仍會有較大需求。具有開發能力的數控人才將成為各企業爭奪的目標，機械設計制造與加工專業人才近年供需比也很高。

從機械行業發展來看，印刷機械、數控機床、發電設備、工程機械等重頭產品前景仍看好。除了這些傳統工業領域，該行業將進一步向機光電一體化發展，向光加工、環保這樣的新興領域拓展。

(1)全球化。

一方面由于國際和國內市場上的競爭越來越激烈，例如在機械制造業中，國內外已有不少企業，甚至是知名度很高的企業，在這種無情的競爭中紛紛落敗，有的倒閉，有的被兼并。不少暫時還在國內市場上占有份額的企業，不得不擴展新的市場；另一方面，網絡通訊技術的快速發展推動了企業向著既競爭又合作的方向發展，這種發展進一步激化了國際間市場的競爭。這兩個原因的相互作用，已成為全球化制造業發展的動力，全球化制造的第一個技術基礎是網絡化，網絡通訊技術使制造的全球化得以實現。

(2)網絡化。

網絡通訊技術的迅速發展和普及，給企業的生產和經營活動帶來了革命性的變革。產品設計、物料選擇、零件制造、市場開拓與產品銷售都可以異地或跨越國界進行。此外，網絡通訊技術的快速發展，加速技術信息的交流、加強產品開發的合作和經營管理的學習，推動了企業向著既競爭又合作的方向發展。

(3)虛擬化。

制造過程中的虛擬技術是指面向產品生產過程的模擬和檢驗。檢驗產品的可加工性、加工方法和工藝的合理性，以優化產品的制造工藝、保證產品質量、生產周期和最低成本為目標，進行生產過程計劃、組織管理、車間調度、供應鏈及物流設計的建模和仿真。虛擬化的核心是計算機仿真，通過仿真軟件來模擬真實系統，以保證產品設計和產品工藝的合理性，保證產品制造的成功和生產周期，發現設計、生產中不可避免的`缺陷和錯誤。

(4)自動化。

自動化是一個動態概念，目前它的研究主要表現在制造系統中的集成技術和系統技術、人機一體化制造系統、制造單元技術、制造過程的計劃和調度、柔性制造技術和適應現化生產模式的制造環境等方面。制造自動化技術的發展趨勢是制造全球化、制造敏捷化系統技術、人機一體化制造系統、制造單元技術、制造過程的計劃和調度、柔性制造技術和適應現化生產模式的制造環境等方面。制造自動化技術的發展趨勢是制造全球化、制造敏捷化、制造網絡化、制造虛擬化、制造智能化和制造綠色化。

(5)綠色化。

綠色制造則通過綠色生產過程、綠色設計、綠色材料、綠色設備、綠色工藝、綠色包裝、綠色管理等生產出綠色產品，產品使用完以后再通過綠色處理后加以回收利用。采用綠色制造能最大限度地減少制造對環境的負面影響，同時使原材料和能源的利用效率達到最高。

3.人才需求分析。

(2)有自我管理及團隊管理的能力；

(3)思維活躍，溝通能力強。

(4)責任心強，忠誠敬業，具有較強的團隊合作意識。

職業道德：善用資源，善于鉆研，有創意，言行謹慎，誠懇踏實具有較強的團隊合作意識。

大學畢業后先在石家莊或別的城市找一份基層工作，比如操作工，以學習技術，提升經驗為主。等到積累了足夠的工作經驗，在把它作為一個跳臺，去更好的公司甚至外企。工作三年爭取成為技術人員，工作五年以后成為公司的骨干。

2.職業生涯發展途徑。

行動計劃。

在校期間。

20xx.6~20xx.6。

a.學好專業知識，為自己以后走上工作崗位打下堅實的理論基礎，利用課余時間到圖書館學習來豐富自己的課外文化知識多看一些關于文字方面的書籍。

b.通過英語四級考試，取得英語四級證書。

c.積極的參加各項活動，提高自己溝通能力，語言表達能力，交際能力，團隊合作能力。

d.多參加英語協會組織的英語角，大膽的與外教交流提高自己的口語能力；多參加學校組織的英語比賽活動，來提高自己的英語水平及組織能力。

e.到大三，我院再次組織一個學期實習，充分地把理論與實踐相結合。通過理論及實踐學習，扎實掌握所學專業理論有較強的實踐操作能力，總結出適合自己的工作方法。

f.利用假期時間找一些小型的公司工作實踐，在實踐中發現問提，提高自己，了解最新的行業發展動態，學習最新的技術。

畢業后20xx.6—。

a.積極的投放簡歷。

b.大學畢業后先在石家莊或別的城市找一份基層工作，比如操作工，以學習技術，提升經驗為主。等到積累了足夠的工作經驗，在把它作為一個跳臺，去更好的公司甚至外企。工作三年爭取成為技術人員，工作五年以后成為公司的骨干。

c.嘗試和一些志同道合的專業人員朋友合作創業，以自己的成熟技術和良好的信譽為核心競爭力，在同行中擁有自己的優勢，一點點的積累經驗，擴大自己的客戶群。

d.工作后不多講求薪酬的高低，重在汲取經驗，提升自我；嚴格要求自己，潛心做好本職工作，精益求精；充分發揮自己的才能，為企業創造盡可能多的價值；做完成本職工作。

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷地拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼!愛拼才會贏!

機械職業生涯規劃書篇三

根據學?！蛾P于舉辦湖南工學院第三屆大學生職業生涯規劃設計大賽的通知》的要求，為進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，努力構建大學生人格教育體系。大力推進學風建設年活動，有針對性地解決部分學生學習目標缺失、學習動力不足等問題，促使我系學風進一步好轉，幫助我系學生盡早樹立職業生涯規劃意識、競爭意識和危機意識，引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，合理地進行職業定位，樹立自己明確的奮斗目標和努力方向，愉快而充實地度過大學生活。更好地為將來的職業生涯做出規劃，實現自我增值，提高學生的職場競爭力，最終實現自己的職業夢想，及早樹立正確的擇業觀，化“被動就業”為“主動就業”。2017年11月，機械工程系黨總支學生會決定在我系積極舉行”第三屆大學生職業生涯規劃設計大賽”

職業生涯奠定基礎以及非智力因素養成等問題，給同學們貫穿在步入大學生活的第一年就要逐步培養對所學專業的感情，合理規劃自己的大學生活。另外，從11月份開始，經過前期的宣傳組織工作，我系的學生積極響應本次活動, 經過精心準備，共提交稿件34份，在比賽中經過多次評比，全系10件作品進入了系部最后的比賽，并最終選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。本次我系的組織活動得到了黨總支姚正輝書記的集體的認可和高度評價。

用的優秀大學畢業生，實現自己的人生價值和社會價值。

職業生涯設計大賽雖然圓滿落下帷幕，同學們對人生的思考以及對自身狀況的認識還需繼續，認清目標，合理定位，努力學習，積極奮進。雖然在這中間還是有一些不足，但是我們認為在我系范圍內開展的這次活動還是非常成功的。因為在指導老師的精心策劃、素質拓展部的細心實施以及學生會各部門的大力配合下，對我系學生在生活、學習、未來職業等方面還是起到了非常大非常積極的作用，在我系起到了非常積極的影響。

專題團總支學生會總結

職業生涯規劃，對大學生而言，就是在自我認知的基礎上，根據自己的專業特長、知識結構，結合社會環境與市場環境，對將來要從事的職業以及要達到的職業目標所做的方向性的方案。大學生處于職業生涯的探索階段,大學生個體能力迅速提高，職業興趣趨于穩定，逐步形成了對未來職業生涯的預期；而完成了職業學習和職業準備，大學生畢業后則會走上初次就業崗位，正式開始職業生涯。因此，許多大學生往往需要就自己的未來職業生涯做出關鍵性的決策，大學期間是職業生涯規劃的黃金階段，對大學生個人的未來職業走向和職業發展具有十分深遠的影響。

通過對自己職業生涯的規劃，大學生可以解決好職業生涯中的“四定”——定向、定點、定位、定心，盡早確定自己的職業目標，選擇自己職業發展的地域范圍，把握自己的職業定位，保持平穩和正常的心態，按照自己的目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。

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機械職業生涯規劃書篇四

大學是人生的另一個新起點，我們應合理地規劃大學生活，也要為自己未來的職業進行必要規劃。

職業規劃不僅是對職業的規劃，更是對人生的規劃、對自我的規劃，這更有利于自身的發展和創造。在自我職業規劃之前，也許你只是一個默默無聞，也許兢兢業業、腳踏實地的工作者，但在認真地規劃之后，你就是個主宰者，至少是自己的主宰。人生的進步少不了動力和目標，而這個目標就從規劃開始。

規劃職業，規劃人生，你的生活從這里起航。

一、自我分析

1、價值觀-最看重是什么

1. 最看中人的本身才能，不喜歡表面嘩眾取寵，實質無能之輩。

2. 最看中人的基本良知，喜歡善良、誠實、穩健的人，不喜歡為利益

而不惜一切的人。

3. 最看中人對工作及事物的態度，喜歡積極、有所追求的人，不喜歡

對世事充滿消極態度、沒有上進心沒有責任的人。

2、興趣愛好-喜歡干什么

1. 對機械、新聞方面有著濃厚興趣。

2. 喜歡看足球、排球等比賽。

3. 喜歡小說、漫畫，基本基于偵探、科幻、人文類。

4. 喜歡獨自想事情，直到事情很透徹為止。

5. 喜歡音樂，唱歌，參加聯歡。

6. 喜歡將所聽、所看、所學、所想、所做付于文字之中。

7. 喜歡自己創作屬于自己的東西，并喜歡將自己的創作給非熟人評價。

3、能力特點-能夠干什么

1. 善于客觀、系統地分析事物。

2. 善于想象、創造，將想法與實際聯系起來。

3. 善于調解、談判。

4. 善于將事物編輯成文。

4、行為風格-適合干什么

1. 性格雙向，即具體事情而定。

2. 善良，愛交朋友，善于溝通、作思想工作，營造和諧氛圍。

3. 思想較為獨立。有主見，對每一事物都有自己的看法和見解。喜歡

集各方不同意見，不容易受外界影響。想法和處世比較客觀、全面，

有稍許虛榮心。適合文藝、后勤類的工作。

5、分析-優劣勢是什么

優勢

1、性格雙向，善于交際和沉著地應對問題。有較好的獨立思考和解決實際問題的能力。

2、對專業科和非專業科都有極強的知識占有欲，并有一定的能力攻克，學

2

習接受能力較強。

3、具備較強的創新意識，敢于創新，不喜歡拘泥于固定的模式。

4、所處的地域適合本專業發展的企業較多。實習機會較多。

5、學校注重機械專業技能的應用。

劣勢

1、表現欲不強。

2、不夠自信，缺乏相關工作經驗。

3、不善于把握住機會。

4、暫時所學知識不夠，缺乏專業知識。

5、某些企業對非名牌學院存在偏見（不注重實際才能）。

6、專業技能人員的需求量越來越大。機械行業的人員需求量和競爭力成正比。

7、相關企業對人員的要求日漸提高。

6、家庭背景

家庭經濟狀況較差，父母知識水平有限，家庭輔助力量不大，但父母很淳樸，常教育我努力學習，以后找到理想的工作。

二、職業分析

1、所學的專業以及自身分析：

機械電子專業人才需求量較大。畢業后，可以進入不同性質的公司，比如國企、私企、合資企業、事業單位等?？梢栽诤芏嘈袠I內發展，比如機械制造、產品制造、數控、液壓等。具體職位可以做技術，比如設計開發、設備維護、工數控領域等，也可以做專業教師、機電產品銷售、技術服務等。

2，社會不再只注意到你的文憑：

近幾年來，隨著走進就業市場的大學畢業生越來越多，賣方市場逐步轉為買方市場，企業挑選人才的眼光提高了，單純的學歷不足以吸引企業的目光。企業開始從全方面考察人才，即要求我們有綜合素質。

3、所學專業就業形勢：

2015年畢業生專業需求排前十位的分別是機械設計與制造類、計算機科學與應用類、信息與電子類、市場營銷、管理類、建筑類、電氣工程及自動化、英語、醫藥衛生、財會。共需求畢業生587126名，占總需求數的35.3％。

4、我的能力與就業機會：

1. 思想較為獨立。有主見，對每一事物都有自己的看法和見解。善于客觀、

系統地分析事物。喜歡集各方不同意見，不容易受外界影響。善于想象、創造，將想法與實際聯系起來。喜歡干創造性的事情，不喜歡模仿，不喜歡按禁錮的模式亦步亦趨。適合設計類工作。

2. 喜歡有挑戰的事物，壓力與動力成正比。善于在逆境中完成目標。對于所

在意的事物觀察很敏銳，可以注意到每一個細節。善于具體問題具體分析，實戰性較強。善于事物的實際操作和應用。適合精細的機械工作。

3. 善于制定合理的計劃，捕捉計劃中的不可實施性的漏洞。善于總結規律。

對自己興趣之處有極強的好奇心。具有較強的邏輯分析能力。善于整理復雜問題的頭緒。善于計劃，有長遠的眼光，有開拓精神。適合研究、創新類的工作。

三、目標設定

短期目標

1、在校期間完成學業，拿到學校所設證書。

2、拿到與學科相關的非學校設定的其他證書（英語四、六級證書、cad高級繪圖證書、計算機一、二級證書）。

3、利用假期去打工，獲得實踐經驗。

我的短期目標：優秀的大專畢業生，兼具各種專業技能。

中期目標

1、在職初期盡快適應工作環境，作好基層工作。

2、拓寬人際交往面。

3、多學、多思、多做，爭取獲得較多較好的工作經驗和工作技巧。成為上級器重的人才。

4、業績或工作優異，領導才能突出，成為部門經理或是高級工程師。

我的中期目標：優秀的基層工作者、高級工程師、部門經理，擁有熟練的工作的技能和工作技能。

長期目標

1、在職中期對自己所干的事業非常熟練。

2、管理好一個部門、擁有多種自己設計的圖紙、有自己的出版物。

3、嘗試調出自己的所有能力開拓自己的事業面，擁有自己的事業。

我的長期目標：優秀的有地位的領導、骨干，或是自己創業，擁有自己的公司，本身具有很強的技能和經驗。

四、行動計劃與實施方案

短期目標 兼具各種專業技能

1、在校期間完成學業，拿到學校所設證書。

2、拿到與學科相關的非學校設定的其他證書（英語四、六級證書、cad高級繪圖證書、計算機一、二級證書）。

3、利用假期去打工，獲得實踐經驗。

中期目標 優秀的基層工作者 擁有熟練的工作的技能和工作技能

1、在職初期盡快適應工作環境，作好基層工作。（工作開始到工作3年內）

2、拓寬人際交往面。（工作剛開始到工作后5年）

3、多學、多思、多做，爭取獲得較多較好的工作經驗和工作技巧，成為上級器重的人才。（開始工作到工作后7年）

長期目標 優秀的領導、骨干，或是自己創業，具有很強的技能和經驗

1、在職中期對自己所干的事業非常熟練。（工作后10年到工作后12年）

2、嘗試調出自己的所有能力開拓自己的事業面，擁有自己的事業。（工作后15年到工作后35年左右）

3、存在的差距以及減小差距的方法

五、評估與調整

1、我的規劃評估

我的規劃書預計在未來的大學生涯中不會有太大的波動，以后的規劃即具體選擇的職業而定。

2、職業規劃需要不斷調整

由于現在我目前處于大三階段，規劃的東西并不是完全符合未來發展路線的。而且社會無時無刻不在變化當中，面對這樣的變化，是防不勝防的。我們無法預測未來的事，就算能夠預測，也不是百分百正確的，所以，我的規劃將在未來發展出現曲折的時候有所變動。

六、結束語

尾聲，然而我的.真正行動才剛剛開始，加油吧，為了心中的理想而奮斗，在奮斗中成長，之于成長，它在路上。

一、自我認知

1、360度評估

（1）自我評價

優點：自制力好；對環境適應能力較強；善于思考；有責任心,能理解別人

缺點：性格內向，不善交際：不能很好的把握住機會，有點膽??；遇到大事還是沒有主見；

（2）家人評價

優點：懂事；尊敬長輩；有進取心

缺點：膽小；說我老是唉聲嘆氣；太單純

（3）老師評價

優點：學習踏實認真；尊敬師長

缺點：做事不夠細心；與同學關系處理的不好

（4）親密朋友評價

優點：老實；喜歡安靜；樂于助人

缺點：不愛說話，不善交流；不善于拒絕

（5）同學評價

優點：對同學真誠，樂于助人

缺點：做事不夠果斷

（6）其他社會關系評價

優點：禮貌，謙虛，認真

缺點：缺乏自信；做事考慮不全面；

2、職業技能和興趣特長

（1）職業技能

（2）興趣特長

喜歡三維立體作圖

3、自我認知小結

我是一個有理想的人，希望能成為對國家有用的人才，自我感

覺我是一個喜歡安靜的人，喜歡安靜的想問題。有時候莫名的喜歡沉默。缺點還是很多，比如不善與人交際，做事優柔寡斷。有時候做事沒主見。希望以后可以慢慢改好。我堅信知識改變命運，態度決定一切。

職業認知

1、外部環境分析

（1）家庭環境分析：我來自農村，父母雖然沒有給我優越的生活，但是他們給我自由的發展空間、無微不至的關懷還有默默的支持。

（2）個人對職業的思考：我會努力學習自己的專業，將來找的工作一定是我喜歡而且敢興趣的。

（3）學校環境分析：

我就讀于常州工程職業技術學院，學校擁有大量的圖文信息資源和專業的實訓基地，我所學的專業為機電一體化專業，本專業旨在培養機械、電氣方面的應用型、復合型人才。

所學的課程有：機械基礎，電工電子，電氣控制，cad\cam，數控機床與機械結構等。

畢業后主要從事機械方面的工作。

（4）社會環境分析：當前社會對專業技術型人才需求量較大，對于我們?？祁悓W生就業形勢很好，但是現在找工作容易，可是找好工作難。

（5）目標地域分析：我的目標地域是蘇錫常和徐州地區的機械廠 目標職業

（1）目標職業名稱：維修師

（2）崗位說明：企業機械設備的維修指導

（3）工作內容：負責企業生產設備維修。

（4）就業和發展前景：我國現在的制造業正在飛速發展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經驗的積累讓自己能力不斷提升以達到維修師的要求。

3、“swot”分析

（1）我的優勢及其利用：我們處在良好的教育環境，身為當代大學生，擁有豐富的專業知識，開放的思想，創新的思維，我也通過在校的學習、實訓鍛煉了吃苦耐勞和善于思考的精神，更擁有年輕人的熱情和主動。

（2）我的弱勢及其彌補：我缺少人際交往的技巧，缺乏工作上的實

際經驗，缺乏對企業的了解。在畢業前，我會好好利用每次實訓的機會，認真操作積累經驗，并參加有關的職業技能培訓。

（3）我的機會及其利用：我們是高級技校畢業的專業性人才而且距離目標地域比較近，便于隨時進行實地考察，了解職業最新發展動向，還有學校、老師的指導，學長們的建議，針對出現的機遇和挑戰適時調整自己。

（4）我面臨的威脅及其排除：現在雖然大學生好找工作了，但想找到好的工作還是很苦難的，而我要想找到更好的工作就必須更優秀，我需要更豐富的專業知識和更全面的專業技能。

（5）職業認知小結

根據以上規劃，我會努力掌握機械相關知識和實際操作技能，為以后職業生涯的發展奠定扎實的基礎。

三、職業生涯規劃設計

確定目標和路徑

（1）近期職業目標：以優異的成績完成大學課程，掌握好專業知識更重要的是姚有過硬的技能，實力才是最重要的。

（2）中期職業目標：進入企業，從基層做起，并通過努力爭取晉升為企業的技術員，機床維修員。

備用方案；

如果這條路走不通了，我還是會學習本專業知識向著高級技工的方向發展。

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。

對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會對自己的職業的要求和職業本身的發展前景要有一個清醒的認識。

作為21世紀的學生，切身感覺到社會發展的迅速，在21世紀里人才競爭越來越激烈。畢業后找到一份好工作也是我們在校大學生對以后的一種希望，既然生活在這競爭激烈的社會里，要想有好的發展，就要有自己的職業規劃，要對自己做一個初步的計劃。有了計劃才能讓我在任何環境中一步步前進，不至于對自己的前進迷失方向。

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目錄

一． 自我認識

1. 360度評價

2. 測試項目及結果

3. 自我評價

二． 職業認識

1. 我國機械制造及自動化的現狀

2. 機械制造及自動化的發展方向

3. 人才需求分析

三． 職業規劃和實現途徑

1. 職業生涯規劃

2. 職業生涯發展途徑

四． 行動計劃及策略

1.在校期間行動方案

2.畢業后行動方案

五． 結束語

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一.自我認識

1. 360度評價

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2.測試項目及結果

3.自我評價

缺點：臨場應變能力欠佳，自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足。

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機械職業生涯規劃書篇五

班級：機制本科五班

學號：201533134

日期：2015年12月10日

識部分：

一、基本情況：

姓名：xx

性別：男

出生年月：1988年4月

學歷：大學本科三年級

興趣愛好：人文歷史、科學、自然、旅游（較廣泛）

性格特點：內、外并兼，對事物偏于理性認識

優點：1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人；遵紀守法，態度端正，堅持原則及責任感強；熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。

2.本人有一顆善于學習借鑒自我優化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養興趣，重視實踐與探索。

缺點：1.口才欠佳，交際面小。2.信賴隨和，計劃性弱。

3.做事方式欠靈活。

二、社會環境和職業分析

1. 社會總體環境

在科技發展迅速、全球經濟一體化的環境中，我國政治穩定，經濟持續穩定發展，對全球經濟發展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入wto之后，跨國企業不斷涌入中國市場，促使我國企業不斷提高自身競爭力，力爭走出國門 “國內市場國際化、國際競爭國內化”的新競爭格局已經形成。然而企業之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。

2. 機械設計制造機及自動化相關職業分析

本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業主產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、以機械設計與制造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與制造。運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。畢業后可從事機電產品的設計與開發，機械制造工藝規程編制工藝裝備設計，產品質量監控、檢測與分析，機械設備的管理與維護，機電產品生產過程的運行、組織與管理等工作。

3. 機械行業現狀分析

1）、產業大而不強。包括發電設備、數控金屬切削機床、汽車等多種工業產品產量位居世界第一，機械工業出口貿易總額位居全球前列。但是行業創新能力不強、產業核心競爭力不足，國內有效專利仍以實用新型和外觀設計專利為主，發明專利數量占比僅為13.8%；多數出口產品是貼牌生產，擁有自主品牌的不足20%。產業自主創新能力弱,難以有效地支撐結構升級,也難以獨立催生新興產業;基礎技術、關鍵基礎零部件、基礎工藝及特種優質原材料發展滯后,不能適應主機發展需要,嚴重依賴于進口,致使主機發展受制于人；2015年全行業進口額高達1700多億美元，集中凸顯了我國機械工業與世界發達國家之間的水平差距。

2）、產業結構矛盾制約發展。產業結構調整是個系統工程，涉及到組織結構、地區結構、技術結構、產品結構、投資結構、外貿結構和人才結構等各個方面的調整。目前存在較為突出的問題是，機械工業產能擴張過快，低端領域過度競爭，已經并將進一步導致自我積累能力下降,并嚴重影響企業的自我發展能力；行業發展過度依賴于傳統的加工制造業，現代制造服務業甚弱,對行業發展貢獻很??；企業組織結構散而弱,尚不具備與大型用戶相稱的對話實力。另外，我國制造業信息化整體水平與世界發達國家相比存在相當差距，入選2015年中國企業信息化500強的企業中，只有6.4%居于國際領先水平，34.5%達到中等發達國家水平，信息化500強中民營企業占比僅為16.8%。

同時得益于性能價格比的比較優勢，國際市場份額也將保持上升勢頭。但隨著我國工業化由中期向中后期發展，機械裝備需求高速增長勢頭將逐漸趨緩，后危機時代越來越多的國家不斷提高機械產品市場準入門檻，對我繼續擴大出口必然造成困難。因此，必須對今后市場需求的增長速度逐漸趨緩抱有清醒的認識。

三、職業生涯規劃

1. 在校期間規劃如下：（2012~2015年）

現已是大三，很快就面臨就業了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業目標，以勤奮的態度完成學業，爭取拿到cad高級技工證，英語六級證，以自身所具備的優勢，扎實的專業基礎在相關公司謀職做一名專業的技術人員。

1）. 思想道德方面:樹立正確的人生觀,價值觀,奮斗觀,堅持正確的人生價值取向.

2）. 科學技術方面:認真學習專業技能,同時,充分利用校內圖書館,書城與網絡信息,開拓視野,擴展知識范圍,嘗試專業設計方面的實踐.

3）. 文體與身心發展方面:積極參加校內外文體活動,社團的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個人能力.

4）. 技能培訓方面:雖然通過了英語四級資格證書的考試,但我的目標絕不停留在此,于是我又報考了六級的考試，并且參加了cad高級制圖員的培訓經過長期的不懈努力我堅信一定能順利通過資格證書的考試。眾所周知現在是計算機的天下，作為一個優秀的大學畢業生不懂一些計算機基礎以及編程方面的知識怎么對得起大學生這三個字呢，因此我自學了c語言并且參加了計算機二級考試，雖然沒有通過但我沒打算放棄，下學期我要繼續考試盡自己最大努力通過。然后我還要學習一門三維制圖軟件proe以適應市場的需求。

6）. 求職方面:主要內容,參加與專業有關的或相關的暑期工作,多和同學交流求職工作心得,搜集相關公司信息,參加校內外招聘活動.

2. 畢業后的第一個五年規劃：（2015~2019年）

我的第一個目標就是“站住腳”，完成從一個學生到一個獨立的擔負起更大責任的職業人的轉變，我想最多用兩年的時間來完成這個目標，也許更長。在總結從我開始上小學到現在即將完成大學學業的十七年中，我一直老師眼中的好學生、父母眼中的好孩子，我缺少獨立接觸陌生環境的能力。對許多人來說，兩年的時間有些長；但是對我而言，兩年的時間一點不多。先學走，再學跑。五年中我的第二個目標就是努力工作，擁有一定的經濟基礎。

3. 終極目標

成為機械行業的高級設計工程師，并對自己擅長的領域做深入研究以期達到某種高度，盡我所能服務社會。

四、 對此職業生涯的說明

總體方向不變的前提下，根據時事的變化作出相應的調整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業生涯的規劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現人生的理想。

一.前言：

人生本沒有意義，每一個人都要給自己規定一個人生的意義，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助。

—畢淑敏

在我的人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做我自己。

職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

人生因為夢想而豐富，生命因為努力而精彩，職業規劃幫我們實現美好生活。

機械職業生涯規劃書篇六

自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅游（較廣泛）。

自己的性格特點：內、向并兼，對事物偏于理性認識。

自己的優點：

1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人；遵紀守法，態度端正，堅持原則及責任感強；熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。

2.本人有一顆善于學習借鑒自我優化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養興趣，重視實踐與探索。

自己的缺點：

1.口才欠佳，交際面小。

2.信賴隨和，計劃性弱。

3.做事方式欠靈活。

自我總結：

職業心理學的研究表明，一個人的性格對于其在中的表現有著非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要。為此，從我的個人鑒定中可看出，通過對自身的“職業定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感。

現已是大二時期，很快就面臨就業了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業目標，以勤奮的態度完成學業，爭取通過pro-e和cad高級資格考證，英語能力繼續加強，以自身所具備的優勢，扎實的專業基礎在本地公司謀職做一名專業的技術人員。

1、思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。

2科學技術方面：認真學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業設計方面的實踐。

3、文體與身心發展方面：積極參加校內外問題活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個人能力。

4、技能方面：雖然通過了英語（b級）與cad中級資格證書的考試，但仍達不到目標，我決定下學期參加pro–e資格證書的考試并力爭通過。

5、學業方面：提高自身素質，保證學習質量，學習時應注意聽課、復習及綜合分析對比，知識雷擊不僅要博，跟應做到專。本學期的任務或許會增加壓力，因此，要找準自己的`定位，調整好心態，打好基礎知識，為更深層次的學習做好準備。

6、求職方面：主要內容，參加與專業有關的或相關的假期兼職工作，多和同學交流求職工作心得，搜集相關公司信息，參加校外招聘活動。

根據個人的性格與興趣，適合的職業類型有：機械技術員、建筑景觀類、實驗技師...我的職業類型偏向與現實性和社會性，做事能力較靈活，動手能力強，同時有較強的社會責任感和人道主義傾向。經過自我剖析，畢業后的我將會直接從事與專業有關的工作，如：技術員，自我認可能力強。

計劃雖好，但重要的是具體實施并取得成效。然而，往往有計劃趕不上變化的時候，不僅要及時面對，分析問題，更要有解決的辦法。

每個人心中否有一座山峰，雕刻著理想、信念、抱負。

機械職業生涯規劃書篇七

俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手！成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月換新天”的豪情壯志…..

為了更好的利用大學的光陰，清楚地認識自己的優缺點，適合什么職業的發展，特制定本計劃。首先，下面是自我認識部分：

自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅游（較廣泛）

自己的性格特點：內、向并兼，對事物偏于理性認識

自己的優點：1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人；遵紀守法，態度端正，堅持原則及責任感強；熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。2.本人有一顆善于學習借鑒自我優化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養興趣，重視實踐與探索。

自己的缺點：1.口才欠佳，交際面小。2.信賴隨和，計劃性弱。3.做事方式欠靈活。

自我總結：職業心理學的研究表明，一個人的性格對于其在工作中的表現有著非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要；根據“卡特爾16種人格因素測驗”結果如下：(得分越高越好)

樂群性：8分偏于外向???????????穩定性：6分 情緒較穩定

影響性：7分好強??????????????聰慧性：6分 較好

活潑性：5分比較輕松，活潑????規范性：3分權宜靈活，計劃性弱

敢為性：9分善于冒險??????????情感性：6分 易于幻想

懷疑性：3分易于相處??????????想象性：5分 現實型

世故性：6分精明??????????????憂慮性：6分 煩惱

變革性：5分自由??????????????獨立性： 6分偏于獨立

自律性：7分自律謹嚴??????????緊張性：4分偏于心平氣和

顯然，任何的測評結果，帶來的都是一個參考值，但通過對自身的“職業定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感。

???現已是大二時期，很快就面臨就業了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業目標，以勤奮的態度完成學業，爭取通過pro-e和cad高級資格考證，英語能力繼續加強，以自身所具備的優勢，扎實的專業基礎在本地公司謀職做一名專業的技術人員。

一 思想道德方面:樹立正確的人生觀,價值觀,奮斗觀,堅持正確的人生價值取向.

二科學技術方面:認真學習專業技能,同時,充分利用校內圖書館,書城與網絡信息,開拓視野,擴展知識范圍,嘗試專業設計方面的實踐.

三文體與身心發展方面:積極參加校內外文體活動,社團的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個人能力.

四技能培訓方面:雖然通過了英語(b級)與cad中級資格證書的考試,但仍達不到目標,我決定下學期參加pro–e資格證書的考試并力爭通過.

五學業方面:提高自身素質,保證學習質量,學習時應注意,聽課,復習與綜合分析對比,知識累積不僅要博,更應做到專.本學期的任務或許會增加壓力,因此,要找準自己的定位,調整好心態,打好基礎知識,為更深層次的學習做好準備.

六求職方面:主要內容,參加與專業有關的或相關的暑期工作,多和同學交流求職工作心得,搜集相關公司信息,參加校內外招聘活動.

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機械職業生涯規劃書篇八

時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？不如趁現在給自己好好做個職業規劃吧。職業規劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的機械設計專業大學生職業生涯規劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，勝利永遠只向強者招手!成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑。難的是你能否在飽經困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月換新天”的豪情壯志...為了更好的利用大學的光陰，清楚地認識自己的優缺點，適合怎樣的職業，特制定機械設計專業職業生涯書。首先，下面是自我認識的部分：

自己的性格特點：內、向并兼，對事物偏于理性認識

自己的優點：

1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人;遵紀守法，態度端正，堅持原則及責任感強;熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。

2.本人有一顆善于學習借鑒自我優化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養興趣，重視實踐與探索。

自己的缺點：

1.口才欠佳，交際面小。

2.信賴隨和，計劃性弱。

3.做事方式欠靈活。

自我總結：

職業心理學的研究表明，一個人的性格對于其在中的表現有著非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要。為此，從我的個人鑒定中可看出，通過對自身的“職業定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感。

現已是大二時期，很快就面臨就業了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業目標，以勤奮的態度完成學業，爭取通過pro-e和cad高級資格考證，英語能力繼續加強，以自身所具備的優勢，扎實的專業基礎在本地公司謀職做一名專業的技術人員。

1、思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。

2科學技術方面：認真學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業設計方面的實踐。

3、文體與身心發展方面：積極參加校內外問題活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個人能力。

4、技能方面：雖然通過了英語(b級)與cad中級資格證書的考試，但仍達不到目標，我決定下學期參加pro –e資格證書的考試并力爭通過。

5、學業方面：提高自身素質，保證學習質量，學習時應注意聽課、復習及綜合分析對比，知識雷擊不僅要博，跟應做到專。本學期的任務或許會增加壓力，因此，要找準自己的.定位，調整好心態，打好基礎知識，為更深層次的學習做好準備。

6、求職方面：主要內容，參加與專業有關的或相關的假期兼職工作，多和同學交流求職工作心得，搜集相關公司信息，參加校外招聘活動。

根據個人的性格與興趣，適合的職業類型有：機械技術員、建筑景觀類、實驗技師...我的職業類型偏向與現實性和社會性，做事能力較靈活，動手能力強，同時有較強的社會責任感和人道主義傾向。經過自我剖析，畢業后的我將會直接從事與專業有關的工作，如：技術員，自我認可能力強。

計劃雖好，但重要的是具體實施并取得成效。然而，往往有計劃趕不上變化的時候，不僅要及時面對，分析問題，更要有解決的辦法。

每個人心中否有一座山峰，雕刻著理想、信念、抱負。