人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

蛙閱讀心得篇一

隨著時代的發展，我們的閱讀方式也隨之改變。過去，我們只能通過紙質書籍進行閱讀。而現在，通過互聯網和智能設備，我們可以隨時隨地閱讀。這種變化不僅讓我們的閱讀更加方便，而且也給我們帶來了一些新的閱讀心得體會。

首先，在以后的閱讀中，我意識到閱讀的重要性。過去，由于沒有太多的時間和機會閱讀，我對閱讀并沒有太大的興趣。然而，隨著現代社會的快節奏和信息爆炸，我意識到只有通過閱讀才能跟上時代的步伐。閱讀不僅可以幫助我們獲取知識，提升自己的素養，還可以拓寬我們的視野，培養我們的思維能力。因此，我將把閱讀作為一項重要的學習和提升自己的手段。

其次，在以后的閱讀中，我要注重選擇適合自己的閱讀材料。互聯網上有大量的閱讀資源，但并不是所有的都適合我。因此，我要根據自己的興趣和需求選擇合適的閱讀材料。例如，我對歷史感興趣，那么我可以選擇一些歷史類的書籍和文章來閱讀。這樣，我既可以獲得樂趣，又可以拓寬自己的知識面。

第三，在以后的閱讀中，我將更加注重閱讀的質量而不是數量。過去，我認為讀更多的書就代表閱讀能力更好。然而，我現在明白了閱讀的質量更重要。只有在閱讀過程中深入思考、領悟到書中的精髓，才能真正受益于閱讀。因此，我將采取更加慢而穩的閱讀方式，注重細讀和理解。

第四，在以后的閱讀中，我要善于利用科技手段來豐富閱讀體驗。互聯網和智能設備為我們提供了更多的閱讀方式和工具，我們可以通過電子書和聽書等方式來進行閱讀。而且，還可以通過在線閱讀社區和博客來與他人交流、分享閱讀心得。這些科技手段的運用，可以讓我們的閱讀更加多樣化，讓閱讀成為一種愉悅的體驗。

最后，在以后的閱讀中，我要將閱讀與實踐相結合。閱讀不僅僅是獲取知識，更應該是為實踐服務。通過閱讀，我們可以學習到很多理論知識，但只有將這些知識應用于實踐中，才能真正將其轉化為自己的財富。因此，我要在閱讀的基礎上，積極參與社會實踐，將書本知識轉化為實踐經驗。

總之，以后的閱讀給我帶來了新的體會和啟示。閱讀的重要性，選擇適合自己的閱讀材料，注重閱讀質量，利用科技手段豐富閱讀體驗，將閱讀與實踐相結合，這些都是在日后的閱讀中我將要注重的方面。通過這些努力，我相信我的閱讀能力和思維能力將會有長足的進步，同時也會帶給我更多的樂趣和啟發。

蛙閱讀心得篇二

莫言這本書從拿到手到讀完，前前后后四個春秋，初初心智不穩的時候，翻開第一頁我也讀不下去，讀慣了精致文學，鋼鐵森林里的愛恨情仇，看慣了那種大戶宅院里的勾心斗角，我是看不下去這種以濃濃的鄉村土味開場的書的。

前幾月，因為心境也因為心事，我終于靜的下來，打開了這本書。

《蛙》前后分了兩部分，第一部分，我在看完時寫了一部分感想，大致是對這個中國社會對生育的變態渴望，以及姑姑的不通人情造下諸多殺孽的感嘆。然后我夸贊了莫言老先生將這兩者對立起來的寫法，使得整本書充滿著血淋淋的矛盾，卻找不到退路的寫法。一個想求后的想法如此強烈，一個執行國家的生育政策如此嚴苛，兩者對立碰撞出的激勵血色火花是中國真實的歷史。小說來源于生活，這是一個我只要想想就忍不住顫栗的時代。

第二部分，是嚴苛的計劃生育政策過去后的悔悟，是回溯過去。如果我還在為前者的精彩立意拍案叫絕，那這一部分，我稱之為鬼斧神工。早先再聽張愛玲解讀時，我聽到一句話是這樣的，寫作是對過去的原諒，是對自己進行一種精神的鞭笞而進行的贖罪方式，而第二部分，就是無時無刻不充斥了那個年代過后的痕跡，姑姑沒有嫁給一直追隨著她的秦河，而是嫁給了郝大手，她殷殷懇請著郝大手那雙出神入化的捏娃娃的手為她還原那些年由她親手打掉的娃娃，她曾為此夜不能眠，蛙，即娃，彼此形同聲似。那年夏天姑姑她獨自一個人路過田間遇到蛙的襲擊，蛙的叫聲，又似娃娃的哭嚎聲，向她索求著來到這個世界的希望，向她追命，姑姑衣不附體，赤裸出逃，遇到了捏娃娃的郝大手，因為名聲，也因為娃娃，于是這兩個人在一起了。

姑姑是個復雜的人，且不先說她傳奇的一生，她接生過無數的孩子，有多少孩子因她來到這個世界上呼吸，看到世界，又有多少個孩子，因為她甚至連成型，睜開眼睛都做不到，更甚至連同著他們的母親一起共赴黃泉。這是一個矛盾的人。而中國，亦是個矛盾的社會。在最開始的時候，鼓勵多生多育，從萬跑(作家本身)的母親口里曾不止一次說過：國家缺人呢，國家等著用人呢，國家珍貴人呢。人民群眾心懷感激的同時，都暗暗下定決心，一定要多生孩子，報答國家的恩情。而突然政策一換，要求計劃生育，每家每戶一能生一個，萬跑的母親說：毛主席說了，不然老天下雨是不對的，不讓女人養孩子也是不對的。足以可見當時政策變得太快，群眾觀念轉換不過來，這里是不是也暗含了作者對于國家的一絲絲的埋怨呢，如此多的鮮血，只因為令行立止，人是理智動物，如何能被框架套住，但同時也暗含作者的迷茫，中國的計劃生育政策雖是從鮮血中出來的，但的確卓有成效，扼制住了中國的人口爆炸傾勢。

是啊，這世界哪有那樣純粹的人或事呢?好就是好，壞就是壞，善惡如此分明，哪有這樣的事呢?就連傳唱千秋的愛情，也是顏值，家世，人品的疊加。有誰愛你，只因你是你，你邋遢，不堪，擁有這世間最糟糕的形容詞，有人仍愛你?人是矛盾的，愛別人前先愛自己，是現實的，即便王仁美因萬跑的決定喪命，他仍舊娶了后來的小獅子，仍為小獅子豐腴的肉體而迷醉。他有愧疚嗎?有的，可這仍不會影響他。

《蛙》的最后，寫了中國有錢有勢人為了生育再創新招，又寫了唐吉坷德式的一家飯館，他當年的老同學陳鼻，那樣光鮮亮麗的人，因為妻子流產的死去，沉迷煙酒，扮演著瘋瘋癲癲的唐吉坷德，而他已然分不清自己和唐吉坷德的區別了，戲如人生，人生如戲，他在小說中演戲，小說中男主角看戲，我們呢，看的又是誰的一場戲。

我在最后下一個猜測，莫言老爺子是否也暗示著我們，這人生，不過一場荒.唐的笑話呢?

蛙閱讀心得篇三

作為《人間喜劇》的首部小說《高老頭》著著實實的是一個杯具。合上書本，走到外邊深深地吸了一口新鮮的空氣來調節一下我那被壓抑的心境。

我的壓抑來自于小說中的社會背景，小說寫于一八三四年九月法國正是混亂時期，波旁王朝被推翻，資產階級初期，從作者對統治階級卑鄙丑陋行徑上的細致描述，展現給讀者一個暗無天日渾濁不堪的社會。

高老頭從最初的販賣掛面到之后當上了供應軍隊糧食的承包商而發了大財，有窮人變為富人，在思想上是很空虛的，他時時都在想著躋身于上流社會，他仍然想著賺取更多的金錢，他把所有的期望都寄托在兩個女兒身上，從小就對女兒選擇優秀的教師，進行讀書、習藝、騎馬等高雅的家庭教育。不惜花費巨資，一方面說明高老頭對女兒的愛，另一方面，他也是有所圖的，等到她們長大了，又給每人八十萬法朗的陪嫁，嫁給社會上的體面人物。他將大女兒許配給了雷斯多伯爵，做了貴族夫人;將小女兒嫁給了銀行家紐沁根，當了資本家太太，從而踏進了達宮貴人家的門坎;可是女兒們并沒有像高老頭所期望的那樣能夠給他一個能夠共享天倫之樂的家庭，也沒有給自我臉上增光，反而變本加厲的繼續對高老頭不停的索取，直到把它榨干。

對于那個住在伏蓋公寓的高老頭，從最初的上等房間轉而換了一套次等的房間，然后煥到最差的低等房間連烤火的木柴都沒有，這么一個孤孤單單的老頭讓人覺得可憐，他沒有家人嗎?為什么沒有人照看這樣一位老人?曾一度成為人們的談資。之后看到兩位貴夫人來訪，從起初人們對高老頭的猜測，到最終證實兩位漂亮的貴婦人就是他的女兒。然后，一個偶然的機會拉斯蒂涅看到他把自我的鍍金餐具轉換成一張欠條還給女兒。當所有體面一點的東西蕩然無存的時候，客房里的人們不再尊重他，只呼其高老頭。高老頭的可悲之處在于它始終用一顆善良，純樸的心來應對女兒陰險和虛偽，到死都不改變，讓人覺得可氣。

兩個殺人不見血的劊子手再次高老頭要錢的時候，是她們沒有想到嗎?還是根本不在乎把高老頭榨干。在精神上和金錢上一無所有的時候，高老頭中風發作，要了他的老命。臨死之前，他仍然夢想著能見他的寶貝女兒最終一面，這個愚蠢的高老頭沒能如愿，他只在一張破床上孤苦伶仃地離開了人世。雖然在他臨死前能夠意識到“錢能夠買到一切，甚至能買到女兒。”為時已晚也。臨死前的高老頭仍掙扎著說“我祝福她們，祝福她們”一個把愛建筑在金錢之上的父親，只懂得用金錢去不斷維持這種父愛。看到那里，我仍然只能感覺到深深的壓抑。

在資本主義金錢統治下，塑造了高老頭的杯具故事，從高老頭臨終前的或許是一點點地醒悟吧，能夠看出資本主義社會的父女之間那種金錢與感情之間的罪惡關系，揭露了人欲橫流的社會現實。當之無愧的世界名著。

蛙閱讀心得篇四

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。其中有很多的英雄好漢都令我深深感到敬佩。

林沖，外號豹子頭，東京(現河南開封)人。生性耿直，愛交好漢。武藝高強，慣使丈八蛇矛。林沖是《水滸傳》中的重要人物，他從一個安分守己的八十萬禁軍教頭變成了“強盜”，從溫暖的小康之家走上梁山聚義廳，林沖走過了一條艱苦險惡的人生道路。

林沖這個人物家喻戶曉，他的故事廣為流傳。然而，林沖這個人物是青天白日里從半空中掉下來的。他是從深厚的封建土壤中產生的，他棒打洪教頭的故事還被列入國標蘇教版語文第九冊的課文中，為第23課《林沖棒打洪教頭》。

林沖出身槍棒師家庭，他原屬于統治階級的一員，原先是八十萬禁軍教頭，然而，一個偶然的變故改變了他的人生命運。林沖的妻子被高俅義子高衙內看中，林沖因為身份低微不敢得罪高氏父子。但高俅父子泯滅人性，為達到霸人妻室的目的，不惜一切手段，甚至要人性命。林沖再三忍讓也不罷手，非把他置于死地不可，作為東京八十萬禁軍教頭，本應活得很好，天有不測風云，人有旦夕禍福，于是，一連串的打擊傾瀉到林沖頭上。

林沖上山經歷了一個十分痛苦的曲折歷程。作家寫林沖的故事并不是一筆完成的，而是由遠及近，一步步走來，整個故事圍繞人物的命運展開，首尾相連，步步緊跟，變化多樣，驚險迭出，引人入勝。故事一開始，矛盾一出現，就提出一個決定林沖命運的大問題。如果林沖是貪生怕死、卑鄙屈膝的小人，他會用一紙休書把娘子抖手送給高衙內，可他恰恰不是這樣一個人。他和高衙內的矛盾就不可調和，不能化解，無可救藥，只能一步一步激化，達到高峰。作者在措寫這一忠奸的矛盾時，直線上升，一氣呵成。

讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的—面。這的確是—本非常耐人尋味的書。

蛙閱讀心得篇五

閱讀是一種獲取知識、拓寬視野的重要途徑，而閱讀作文更是一種提升自己寫作能力和思維能力的良好方式。通過閱讀作文，我深深感受到了作文的力量，也感受到了自己在寫作方面的不足之處。下面我將從對作文的價值認識、提升寫作能力和思維能力、學習表達的技巧、拓寬視野、鍛煉思辨能力等幾個方面談談我的心得體會。

首先，閱讀作文讓我重新認識到作文的價值和重要性。是思想、知識、想法以及個人情感的具體表達，是人與人之間交流、傳遞信息的重要方式。通過閱讀作文，我了解到作文可以引起他人的共鳴和思考，可以為他人提供有益的信息和啟發。在今天信息爆炸的時代，作文的能力是非常重要的，良好的作文能力能使我在大量的信息中脫穎而出，更好地展示自己的特長和優勢。

其次，閱讀作文可以提升我的寫作能力和思維能力。通過閱讀一些好的作文，我可以學習到寫作的技巧和方法，學習到如何運用邏輯和語言組織自己的思想，使文章更加清晰、準確、有力。同時，閱讀作文也可以激發我的思維，啟發我對問題的深入思考和獨立思考。是思考的產物，好的作文能夠反映一個人的思維能力和思考深度，通過閱讀作文，我可以從他人的思考中獲得啟發和借鑒，提高自己的思考水平。

另外，閱讀作文還能讓我學習到表達的技巧。是一種藝術，好的作文能通過言語將讀者帶入故事、帶入思維，引起讀者的興趣和共鳴。通過閱讀作文，我可以學習到一些寫作技巧，如修辭手法、段落結構、語言表達等，使我的表達更加生動、有力、有深度。同時，我還可以學習到寫作風格的多樣性，吸取其中的優點，并形成自己獨特的寫作風格，豐富自己的表達能力。

此外，閱讀作文還能拓寬我的視野。是作家們對生活和世界的觀察和思考，從中我可以了解到作家們對時事、社會、人生等方方面面的理解和觀點。通過閱讀不同類型的作文，我能夠窺探到不同領域的知識和不同思想的碰撞，從而拓寬我的視野，增加對人生的洞察和思考。

最后，閱讀作文還可以鍛煉我的思辨能力。往往涉及到一些觀點和觀念的交鋒，通過閱讀一些有爭議性的作文，我可以學習到如何從多個角度去思考一個問題，如何辯證地對待事物，如何保持自己的主見同時尊重他人的觀點。這些都是鍛煉思辨能力的好途徑。

總的來說，閱讀作文是一種提升自己寫作能力和思維能力的重要方式。通過閱讀作文，我重新認識到作文的價值和重要性，學習到表達的技巧，拓寬了視野，鍛煉了思辨能力。我相信在以后的學習和生活中，閱讀作文將繼續對我的成長產生積極的影響。

蛙閱讀心得篇六

我們先到了東山。我貪婪地呼吸者田野的新鮮空氣，感覺神清氣爽。我抓緊時間，趕緊采橘子。采完后一看，啊!收獲還不小呢!接著，我們又往了天平山，正巧遇上紅楓節。我們一進往就看到了一棵楓樹。只可惜楓樹上的葉子還沒有全紅。我們在那里游玩了一會兒之后就上車了。

經過這次秋游，我們更加親近大自然了。它不但培養了我們喜歡大自然的思想感情，還利用采橘是我們體會到了農民伯伯的辛勞，也讓我們不要浪費食品，要勤儉節約。還讓我們往天平山觀察秋天的樹葉，使我們在寫作時有東西可寫。

這次的秋游的收獲可真不小，希看下次還能夠有更多的收獲。

蛙閱讀心得篇七

近年來，隨著社交媒體和快速信息傳播的崛起，人們的閱讀量逐漸減少，以至于有人開始質疑閱讀的必要性。然而，對于我來說，閱讀從來都是一種不可替代的樂趣和重要的學習方式。讀書不僅豐富了我的知識，也培養了我的情感和思維。在與書籍共度的日子里，我體會到了閱讀給予我的深遠影響。

首先，閱讀讓我擁有更廣闊的世界。當我打開一本書時，就如同打開了一個未知的大門，與作者一同探索未知的領域。無論是科學、歷史、哲學抑或小說，每一本書都可以帶我從舒適區走出來，體驗到不同的文化和思維方式。通過閱讀，我了解到世界之大無邊，培養了一種寬容和開放的態度。

其次，閱讀提供了與歷史和經典著作乃至古代智者對話的機會。由于我不可能親身經歷過歷史上的重大事件，書籍成為我最好的窗口。通過閱讀歷史書籍，我了解到一些重大事件的細節和內幕，進而增進對歷史的理解和認識。同時，經典著作中流傳的思想和智慧也給予了我無盡的啟發。在閱讀中，我與古代智者對話，從中得到人生的指導和智慧的滋養。

再次，閱讀對于提升我的情感和思維能力也有著巨大的幫助。通過閱讀文學作品，我擴展了情感的領域。我在書中遇到的角色和情節喚起了我的共鳴，使我更能理解和關懷他人的情感。同時，閱讀也讓我學會思考和解決問題。文學作品中的復雜情節和人物關系提供了思維訓練的機會，幫助我培養思辨能力和解決問題的方法。

最后，閱讀給予了我人生的指引和動力。書中啟示的智慧教誨、成功者的經驗分享以及名人的人生哲理都對我產生了深遠的影響。通過閱讀，我得到了對自己人生的思考和規劃。書籍中的艱難經歷和成功的案例使我明白，為了追求自己的夢想，堅持不懈的努力和持之以恒是必不可少的。

總結起來，閱讀圖書后的心得體會可以概括為：它拓寬了我的視野，提供了與歷史和智者對話的機會，培養了我的情感和思維能力，以及給予了我人生的指引和動力。讀書是一種享受，也是一種投資。作為一位熱愛讀書的人，我堅信閱讀能夠讓人變得更自由、更明智、更富有內涵。無論是在知識的海洋中浸泡，還是在思想的大廈中徜徉，閱讀永遠是我人生中不可或缺的一部分。

蛙閱讀心得篇八

近年來，各級各類會議紛至沓來，每場會議都會發布一系列的文章，經常需要我們閱讀。而閱讀會議文章的過程，不僅可以讓我們了解會議的主題和議題，還能夠幫助我們更好地理解和思考一些重要的議題。下面我將就閱讀會議文章后的心得體會進行闡述。

首先，閱讀會議文章能夠拓寬我們的知識面。會議上所發布的文章往往涉及到各個領域的問題，包括經濟、教育、科技、文化等方面。而閱讀這些文章，不僅可以讓我們了解會議的具體議題，還能夠使我們對一些領域的知識進行進一步的了解。比如，在一場關于教育改革的會議上，會議文章可能會涉及到一些獨具特色的教育模式或者一些創新的教育理念，通過閱讀這些文章，我們可以了解到世界各地的教育改革情況，從而拓寬我們的教育視野。

其次，閱讀會議文章能夠提升我們的思考能力。會議文章往往會對當前的問題進行深入的分析和探討，標注出一些問題的癥結所在，并提出相應的解決方案。通過閱讀這些文章，我們可以學習到一種系統性思考的方法，并嘗試將這種方法應用到實際生活和工作中。例如，在一場關于環境保護的會議上，會議文章可能會分析當前環境問題造成的原因，并提出一些解決環境問題的方案。通過閱讀這些文章，我們可以學習到如何分析問題和解決問題的思維方式，提高我們的思考能力。

再次，閱讀會議文章能夠加深我們對一些重要議題的認識。會議往往會聚焦于一些重要的議題，通過閱讀會議文章，我們可以更加全面地了解這些議題的背景、現狀和發展趨勢，從而形成對這些問題的獨到見解。比如，在一場關于創新創業的會議上，會議文章可能會分析當前創新創業的狀況，并提出一些促進創新創業的政策建議。通過閱讀這些文章，我們可以更好地了解到創新創業的重要性和意義，加深我們對創新創業的認識。

此外，閱讀會議文章還能夠激發我們對工作和生活的熱情。會議文章往往會介紹一些成功的經驗和案例，這些經驗和案例或讓我們對自己的工作和生活產生共鳴，或讓我們對未來的發展充滿信心。通過閱讀這些文章，我們可以受到一些正能量的影響，激發起我們對工作和生活的熱情，從而更加積極地投入到工作和生活中去。比如，在一篇關于創業者成功經驗分享的文章中，我們可以了解到創業者們是如何克服困難、實現夢想的，這些成功經驗能夠激發起我們對創業的熱情和勇氣。

綜上所述，閱讀會議文章對我們的學習和思考具有重要的意義。它能夠拓寬我們的知識面，提升我們的思考能力，加深我們對重要議題的認識，激發起我們對工作和生活的熱情。因此，在以后的閱讀中，我們應該保持對會議文章的關注，不斷積累知識，提高自身素質和能力。