無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
青春朗誦詩歌分鐘篇一
還是喜歡靠窗的角落。
圖書館人很少。
又借了兩本書。
其實前幾天借的那兩本還沒有看完。
刷卡時看到圖書館的老師在上網偷菜，很是悠閑。
好像很久沒有在借書的時候看到那個“bo(彼)岸花”老師了。
在泰戈爾的《飛鳥集》中看到一句話：
有一次，我們夢見大家都是不相識的。
我們醒了，卻知道我們原是相親相愛的。
迎春花已經星星點點地開了。雖然沒有那么嬌艷，但卻讓人覺得心里舒服。
仰望著依然有些刺眼的陽光，斑駁的身影倒映在墻上，顯得那么單薄。
有些遺憾，可是卻覺得已經不再那么重要了。
和她聊天。她說，剛剛聽到電視里說了一句話：回不去當年。
當年以為自己可以一直飛揚拔扈，卻不曾想過，青春會散落在時間的瓦礫里。
青春朗誦詩歌分鐘篇二
青春是多么美麗的字眼，她像早晨八九點鐘的太陽，熱情噴薄，光芒萬丈！
她像長江大河，激越澎湃，滾滾向前！
青春是春天的花園，群芳竟放，爭奇斗艷！
青春是一席人生的盛宴，有淚水，也有歡笑，
青春是人類生命激情的贊歌，年輕的朋友們，讓我們敞開心扉，擁抱青春；讓我們珍愛青春，編織夢想，唱吧，跳吧；哭吧，笑吧，讓我們一同向青春舉杯！
青春的腳步尚未堅實，怎耐那山路崎嶇；
初飛折翅，你無須頹喪；
挫折顛踣，你無須哭泣；
年輕的朋友們請相信未來。
人生是赤橙黃綠青藍紫，
人生是香澀酸甜苦辣咸。
讓年輕的心對歌者宣告，“無論有什么命運，不要灰心吧，不斷的進取，不斷的前進。”
青春的夢想，永不沉淀；
沒有太陽，我們還有月亮；
沒有月亮，我們還有星星；
天地悠悠，歲月匆匆，仿佛流水從指縫滑過；
時光的駿馬，踏遍少年的荒原，從身邊悄悄溜走；
青春正熱情滿懷的向我走來！
年輕的心靈，離不開愛的澆灌；
年輕的肩膀，離不開愛的支撐；
年輕的腳步，離不開愛的扶持。
年輕的思緒，離不開愛的引導。
我們燃燒著生命的熱情，因為我們正年輕；
我們是世界上最富有的人，因為我們正年輕；
青春是我們最值得驕傲的資本，青春煥發的我們，擁有無限美好的前程。
青春的花園，百花綻放；
青春的土地，一片蔥蘢；
青春的天空，彩云遍布；
青春的河流，歡歌淙淙。
然而，再美的花朵，也會凋零；年輕的心也會衰老。
只有不斷開拓的青春，才能無愧于美好的人生。
只有拼搏進去的人生，才能無愧于多彩的青春。
年輕的朋友們，讓我們珍惜青春，攜手共進，我們堅信，祖國的未來一定屬于我們！
青春朗誦詩歌分鐘篇三
青春有著一腔熱血找不到出口的壓抑。
和總想干出點出格的事來。
又干不了的寂寞。
需要一種主義，需要一面旗幟。
需要一場運動的洗禮。
青春的.美好總是跟革命聯系在一起。
在憧憬中成為英雄。
成為改變世界推動歷史進程的。
極少數的那幾個人之一。
最后總是感嘆生不逢時。
在足球、籃球等體育運動中揮霍。
在嚎叫的歌中唱出自己。
想為一個崇高的理由跟人打架。
理由想好了，比如真理、愛情、友誼。
而機會始終沒有光臨。
愛情從來不是終極價值。
卻是擋在青春面前的最迫切的問題。
設想了兩人的相遇，那么偶然。
差一點就會失之交臂。
設想了浪漫的情節。
浪漫得毫無道理。
在兩性相吸的運動中。
自然而然到來的愛情讓人懷疑。
但不影響兩人走進婚禮。
結了婚就是宣告青春的結束。
放棄夢想和激情，還有自由。
學習現實的游戲。
為了生存和家庭的幸福而斗爭。
那一年我22歲。
再青春也是一個大老爺們。
慢慢明白青春好比月亮。
發不出自己的光。
永遠是太陽的一張幻影。
已屆知天命之年。
了解了人性，懂得了人情。
能夠同時看到事物的兩面。
可是，想重新開始已經來不及。
想改變什么已經無能為力。
一切只能順應。
在平淡之中品味平淡。
在青春之外回味青春。
我不做如果重頭再來的想象。
一邊挑匆匆寫就的那篇華美文章中的錯字。
一邊在原諒中用質樸的詩句。
裝點下午逐漸暗淡下來的時光。
如果青春的理想只是做一個好人。
幾十年下來應該差不多就是了。
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青春朗誦詩歌分鐘篇四
我的頭顱桀驁不馴，我的血管流淌著月光，我的眼睛溢滿詩章。
遠方是一片豐盛的草原。
遠方是一首首唐詩宋詞。
遠方是樓蘭姑娘的歌唱，是天池絕境……。
其實遠方就是一個夢想，直到自己把故鄉走成遠方。
也沒有走到心中真正向往的那個。
遠方……。
青春朗誦詩歌分鐘篇五
想起往事令人斷腸。
我不知道。
我的追求在何方道路在何方。
問風問雨問大地。
卻沒有一點回響。
歲月無聲的流淌。
可是誰甘心總是這樣惆悵。
可是誰愿意總是這樣迷惘。
我要飛翔哪怕沒有堅硬的翅膀。
我要歌唱哪怕沒有人為我鼓掌。
我用生命和熱血鋪路。
沒有一個季節能把青春阻擋。
青春朗誦詩歌分鐘篇六
花朵，是那/紅色的，紅的/嬌艷，又紅的/動人。
天空，是那/藍色的，藍的/廣闊，又藍的/深遠……。
來/輕輕地抬起/我們智慧的頭顱，望望/眼前——。
那/就是我們的/青春，這世界中的/五彩繽紛。
而這/安詳飄蕩的云啊!我們的眼眸中/望不見/他的/另一面，
他/背后托起的/是什么?或許是那/溫柔風兒的，
甜蜜的/一吻，吻得太陽/羞紅了臉，也照亮了/一切……。
那么/這一切，就有著/我們那五彩繽紛的/青春。
那青春/是幸福著、美麗著、憧憬著未來的畫卷，
畫卷中的/我們，安靜地，默默地/素描那片/藍色的天。
看天空中/飛過的鶯鳥，歡叫著在/和諧的/陽光中，
不，那不是/歡叫，那是一首/動聽的、優美的、
激昂的/贊歌，贊美的/是青春，贊美的/是我們/那青春，
贊美的是我們那/五彩繽紛的/青春……。
青春朗誦詩歌分鐘篇七
你固執的生長，不懼嚴寒酷暑;。
一次又一次的踐踏使你更堅韌。
啊，我是多么敬仰你!
你搖曳的身姿似乎是在向我招手哩!
年輕的我們還不懂別緒，
只是微笑的揮揮手，
當你被社會這所大學錄取時，
只得苦笑的面對，
祈禱它沒有惡意。
風雨打不倒我，
坎坷絆不倒我，
挫折推不倒我，
風雨過后，彩虹相伴。
回首坎坷，淡然一笑。
青春朗誦詩歌分鐘篇八
用毅力丈量岳麓山高。
用激情搏擊湘江水深。
激昂的青春我們相伴共走。
問英雄誰敵手。
看我資安人譜寫輝煌的人生卷軸。
天命由，人難留。
四年的牽手豈能說走就走。
留戀那年的花開。
癡迷當年的等待。
留戀與等待中我們年華不在。
愿今后再相守。
中南精神需要我們一起筑就。
青春朗誦詩歌分鐘篇九
你只是。
輕輕地。
輕輕地。
用你處女的手掌。
又無比溫柔地。
撫摩著。
那偎依著的垂柳。
那熱忱的土地。
/
那俏皮的春風。
也
輕輕地。
輕輕地。
揚起你的秀發。
擺動你的裙裾。
/
那潔白的浪花。
也
簇擁著。
喧嚷著。
圍繞著你。
崇拜著你。
/
但你只是。
輕輕地。
輕輕地。
走過。
你的憂郁是首詩。
你的歡笑是個謎。
//。
你只是。
輕輕地。
輕輕地。
爬上村前的小山。
站在山頂上。
高舉雙臂。
想著你的心上人。
高呼一聲我愛你。
/
你只是。
奔跑著。
在豐收的牧場里。
在恬靜的夏夜里。
在纏綿不絕的雨季里。
在百花爭艷的田野里。
追逐。
玩耍。
嬉戲。
/
當然。
你知曉每朵野花的名字。
你猜得透。
那蝴蝶的心思。
那野狐貍的讕語。
但你只是。
輕輕地。
輕輕地。
走過。
你的回眸是秋月。
你的倩影是流云。
//。
你只是。
輕輕地。
輕輕地。
走過。
土地。
弄丟了你的名字。
山峰。
淡忘了你的倩影。
田野。
早已遺失了你的訊息。
/
你走過。
輕輕地。
輕輕地。
走遠。
像童話。
像秋雨。
像夢一般地。
幽婉。
青澀。
又迷離。
/
不說一句再見的話語。
不留一聲嘆息。
青春朗誦詩歌分鐘篇十
渾渾噩噩也算一種獨特。
這些年，認識了很多的人，但是我再也數不清有多少我已淡忘的人，我只能記住你們在我心中呆過的位置，那就是朋友、兄弟、知己。
也許除了這些再也沒有別的稱謂了，活了20xx年了，最后什么也沒得到，班就是唯一可以出出入入的地方。
待過的大街小巷，路過的彩虹噴泉，都只是生命里的一個角落。
我只能靜靜的聽著,楊迦寓的《畢業禮》。
猶記得那年。
初次見面。
校道間。
楓葉聯翩。
院子里。
有一首歌。
如今變成夏天的離弦。
時光帶著我走遠。
留下所有的紀念。
就在一瞬間。
那從前。
不再浮現。
我也看著你走遠。
或許在某年月間。
走過那窗臺依舊還聞到當年熟悉的花香。
我相信多年后，我會靜靜等待友誼的洗禮，謹記，你若安好，便是晴天。
青春朗誦詩歌分鐘篇十一
劈裂。
沉悶的黑暗。
曙光在迷茫的眸子里。
熠熠生光。
一粒火種。
于五千年沉淀的脂膏之上。
重燃凍裂的希望。
用一聲吶喊。
振抖附著污泥腐瓦的大好河山。
用一腔熱血。
融化那將要凍裂的江河湖川。
生，就在這死去的腳步里。
又怎懼。
枷鎖、束縛，
迷茫，痛苦的嘶嚦。
撞擊巖石摔碎在懸崖之下。
而后與其他匯成閃光水的一滴。
這，就是這塊土地。
氣盛青年，沖撞西夷。
我輩青年，拾薪助火，前仆后繼。
向著那無盡黑暗的蒼穹。
刺上一劍。
怒吼。
我以我血薦軒轅。
青春朗誦詩歌分鐘篇十二
有人在感嘆。
是歲月丟失了我們。
還是我們拋棄了歲月？
一張張不再稚嫩的笑臉。
一聲聲未曾改變的鄉音。
或是異國，或是他鄉。
不曾想，這些年。
我們竟還能遇見。
遇見，在少不更事的光陰里。
有過多美的瞬間。
遇見，在蔥蘢的那所校園。
有過最難忘的春天。
記憶的河在影集中。
源源不斷，波濤洶涌。
最遺憾，卻有幾個名字。
終究找不見。
如一縷香茗。
溢滿丟失的或是尋回的。
曾經的或是現在的。
記憶，一串串——。
