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閱讀伴我成長(zhǎng)篇一
閱讀是人類進(jìn)步的階梯，也是我走過初中生活的必修課。這次“閱讀伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)是我漫長(zhǎng)的閱讀路上的一個(gè)驛站，通過這次活動(dòng)，我開始明白了閱讀的真正含義，也提升了自己的語(yǔ)言和思維能力。以下將就此次活動(dòng)，結(jié)合我自己的閱讀心得和思考，進(jìn)行總結(jié)。
首先，閱讀伴我成長(zhǎng)活動(dòng)從一開始就讓我感到很有意思。活動(dòng)中包括了閱讀故事、寫讀書筆記和做讀后感等多種多樣的任務(wù)，通過這些任務(wù)，我不僅能夠加深對(duì)故事情節(jié)的理解，也可以鍛煉自己的寫作能力。比如，我選擇讀了《紅樓夢(mèng)》，通過閱讀這本書，我領(lǐng)略到了中國(guó)古代文學(xué)的魅力，也對(duì)賈寶玉、林黛玉等經(jīng)典人物產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀后我寫了讀書筆記，記錄了自己的閱讀感悟，從中也慢慢培養(yǎng)起了對(duì)文學(xué)的熱愛。
其次，閱讀伴我成長(zhǎng)活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到了閱讀的樂趣，還為我打開了一扇廣闊的知識(shí)之門。在我參加活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)歷史、地理、文化等方面的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。比如，在閱讀《西游記》時(shí)，我除了欣賞其中的各種奇幻故事情節(jié)，還對(duì)中國(guó)古代神話傳說、佛教文化等有了更多的了解。這讓我感受到了閱讀不僅是為了娛樂，更是為了獲取知識(shí)和啟發(fā)思考。
此外，閱讀伴我成長(zhǎng)活動(dòng)也鍛煉了我的語(yǔ)言能力和思維能力。通過參與活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了用文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，提高了自己的寫作能力。而且，活動(dòng)的任務(wù)往往需要我深入思考、分析和總結(jié)，這讓我逐漸培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維的能力。通過這次活動(dòng)，我不僅增加了自己的知識(shí)面，也提升了自己的思維水平。
最后，閱讀伴我成長(zhǎng)活動(dòng)還激發(fā)了我對(duì)閱讀的持續(xù)興趣和追求。在通過這次活動(dòng)閱讀了多本名著后，我對(duì)于閱讀的渴望和熱愛達(dá)到了一個(gè)新的高度。我發(fā)現(xiàn)閱讀可以讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入不同的世界、領(lǐng)悟不同的人生哲理，也讓我感受到了生活的美好和多樣性。因此，我決定在以后的日子里繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，并且將讀到的好書推薦給我的同學(xué)和朋友。
總之，這次“閱讀伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)對(duì)我而言是一次非常有意義和寶貴的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)到了閱讀的樂趣，也獲取了豐富的知識(shí)和思考的能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)閱讀的熱愛和追求，并下定決心要繼續(xù)閱讀，持續(xù)不斷地提升自己。希望未來還會(huì)有更多的這樣的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)走進(jìn)閱讀的世界，感受到閱讀的力量與魅力。
閱讀伴我成長(zhǎng)篇二
小時(shí)候，我像個(gè)無憂無慮的精靈，整日穿梭在大街小巷，活脫脫一個(gè)天不怕地不怕的搗蛋鬼。母親說，要做一個(gè)安靜的女孩子，便把我的零花錢變成一本本素不相識(shí)的書籍，我哪里看得懂那些文字，即使注了音，我也不認(rèn)識(shí)他們。我只好看插圖，有時(shí)在上面信筆涂鴉，不亦樂乎。母親大人發(fā)現(xiàn)那面目全非的書，怒火中燒，我一時(shí)急中生智，繪聲繪色地講起《孟母三遷》的故事，好在先前看過完整的插圖，母親似乎很高興，我心里暗自慶幸。那時(shí)候，閱讀是用線條勾勒出的桅子花，在我的腦海中盛開。
小時(shí)候的作文，大多都是聽著老師念范文，然后自己復(fù)述，那時(shí)候，全班同學(xué)寫出來的作文幾乎千篇一律，經(jīng)常出現(xiàn)的題目大多與讀書有關(guān)，翻開作文本，不知寫了多少次“廢寢忘食看書”，多少次“因刻苦閱讀而有所收獲”。但現(xiàn)實(shí)卻并非如此，我的生活很少和書有交集，每次老師要求看書都是囫圇吞棗，一目十行。那時(shí)候，作文的內(nèi)外都是不同的我，閱讀是那轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花，匆匆而過。
我想用歲月煮一壺清酒，敬當(dāng)年沾沾自喜的小聰明，敬那年在空格紙下的“天馬行空”的勇氣，敬現(xiàn)在用青澀一點(diǎn)點(diǎn)交換而來的輕狂，敬一路走來的磕磕絆絆卻又碩果累累的閱讀，最后，我想說：閱讀永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。
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閱讀伴我成長(zhǎng)篇三
當(dāng)一個(gè)個(gè)方正的漢字被我的眼神洗禮時(shí)，當(dāng)一行行優(yōu)美的句子跳躍著蹦入我的腦海時(shí)，當(dāng)一頁(yè)頁(yè)文章垂著眼瞼低聲向我細(xì)訴它所蘊(yùn)含的深?yuàn)W意義時(shí)，我的心中不禁油然生出自豪之情——啊，這就是閱讀！這就是與我一同成長(zhǎng)的閱讀！
我的閱讀啊！它就像一個(gè)孩子一般，與我一起成長(zhǎng)！
當(dāng)我還是個(gè)嬰孩時(shí)，它是耳畔母親聲聲悅耳的朗讀聲；當(dāng)我還是個(gè)稚童時(shí)，它是輕薄的故事書上講述真善美的淺顯故事；而如今，當(dāng)我變成少年時(shí)，它也變了，它已是我如癡如醉地捧書品讀的模樣。
從色彩斑斕的圖畫書到密密麻麻的文字書，從淺顯易懂的童話到跌宕起伏的小說，從輕巧薄淺的兒童書到厚如板磚的百科書，這象征的并不只是文字的更新?lián)Q代，代表的更是我身心的成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)，我的好朋友從母雞卡梅拉到小豬唏哩呼嚕，從哈利波特到小豆豆，從阿廖沙到夏洛克，從波洛到貝內(nèi)特姐妹……我感謝閱讀，使我有那么多友人，讓我在他們身上學(xué)會(huì)許多造福一生的道理。
阿廖沙輕聲告訴我：人不可以向命運(yùn)低頭，因?yàn)槊\(yùn)一直掌握在自己手中，哪怕在苦難的頑石中，也要奮力開出樂觀的花朵。所以，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)沮喪，會(huì)難過，會(huì)失望，但我從不會(huì)自暴自棄，我會(huì)整理行囊，再一次踏上道路。
薇拉坐在屋頂上傾訴道：只有失敗的人才會(huì)一直沉陷在從前的陰影中，地球仍在有條不紊地轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)仍在日復(fù)一日地升起，一切都很好，只有將從前放入心中，向光明的前方前進(jìn)，才會(huì)幸福成功。于是，當(dāng)我流淚時(shí)，我會(huì)讓眼淚洗盡傷痛，擦干眼淚，我仍是那個(gè)自信優(yōu)秀的我。
湯姆坎第穿著那身滑稽衣服抱膝敘述道：無論是在榮華富貴中，還是在貧困交加中，都要保持一顆善良的心，善良的心是珍貴的，是多少金子都換不回來的。因而，我盼望，當(dāng)我長(zhǎng)大后，勿忘純善，勿失良心，我的靈魂永遠(yuǎn)善良。
……。
這些人物，都曾在我的人生道路中駐足，都在我的成長(zhǎng)中給予我?guī)椭凸膭?lì)，我熱愛著他們，但我從不會(huì)為他們停留。我知道，前方有著更多美好的風(fēng)景，所以，我一直昂首向前走著。
他們都是閱讀給我領(lǐng)來的好友，我會(huì)與他們告別，但我從不會(huì)與閱讀揮手。因?yàn)槲仪宄喿x早已刻在我的靈魂上，它是我的本能，它是我吸取外部知識(shí)最好的渠道，哪怕至死，我都不會(huì)遺忘閱讀。
“活到老，學(xué)到老”，這真是一句適用于任何人的名言警句。我們的世界那么浩瀚，許多事情是我們聞所未聞的，我們更該一直學(xué)習(xí)，在閱讀中學(xué)習(xí)，體會(huì)。我不求知道所有事，但我求在我的生命中，即使是最后一天，我也在汲取知識(shí)。
閱讀，并不是所有人的義務(wù)和責(zé)任，但這是所有成功的人的義務(wù)和責(zé)任。我閱讀，并不是想去炫耀什么事情，獲得什么東西，炫耀知識(shí)和獲取那是玷污閱讀，給閱讀染上一層污穢的功利。閱讀，為了蕩滌浮躁的內(nèi)心，讓內(nèi)心變得沉靜安穩(wěn)。
閱讀將會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)，不要問我你該怎么成長(zhǎng)，或許我的身體已經(jīng)成長(zhǎng)完畢，但心靈上的成長(zhǎng)卻是永無止境的。
書中哪怕沒有黃金屋，哪怕沒有顏如玉，我也愿閱讀下去，只因——閱讀伴我成長(zhǎng)！
閱讀伴我成長(zhǎng)篇四
閱讀，是人類心靈最美好的享受，使人的心靈得到最好的升華；閱讀，是人類進(jìn)步的階梯，是我們得到成功的捷徑；閱讀，使讀者恍若身臨其境，使讀者深刻的體會(huì)到作者的心境。
從小到大，我喜歡看書，書，就是我最好的朋友。因?yàn)槲壹业臅芏啵晕乙矒碛凶约旱臅埽瑫苌系臅搽S著時(shí)間上的推移不斷地在豐富和退換。從連環(huán)畫到小說再到百科全書，應(yīng)有盡有，閱讀能給我?guī)碇R(shí)，帶來信息，但更多的是快樂，是笑聲。
如果你要問我為什么會(huì)喜歡看書，那就得從我小時(shí)候說起了，記得小時(shí)候，媽媽總是拿著書給我講故事，我一邊聽總是一邊想：這些這么好聽的故事都是那個(gè)叫“書”的東西里寫的嗎？那書這個(gè)東西一定非常好看，慢慢地，我能看一些彩圖了，于是我又想，長(zhǎng)大后我一定要認(rèn)識(shí)很多很多字，這樣就能看好多好多書了，就這樣，我愛上了看書，愛上了閱讀。
后來，我上了幼兒園，接觸到的書就更多了，再加上媽媽與老師的教我，我由原來的只會(huì)聽故事到能看懂一些復(fù)雜的圖畫書和一小部分的拼音讀物了。記得我開始閱讀第一本拼音讀物時(shí)，吭吭唧唧地讀了半個(gè)多小時(shí)，但就看了一個(gè)自然段，但我還是看得美滋滋。再到后來，我學(xué)會(huì)了查字典，也就不再看拼音讀物了，每當(dāng)我碰到我不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，就會(huì)去請(qǐng)教我的一個(gè)好朋友――字典。
手不釋卷用在我身上那是恰當(dāng)不過了，當(dāng)然也可以說到了廢寢忘食的地步。我總覺得讀書的時(shí)間不夠，所以我連上廁所的'時(shí)間都不放過，每次等到媽媽催我的時(shí)候我才合上書。我在睡覺前也要看書，經(jīng)常趴著看書入了迷，很長(zhǎng)時(shí)間都不愿爬起來，媽媽經(jīng)常為此而生氣，記得那時(shí)候媽媽總是讓我九點(diǎn)鐘就去睡覺，但我總問媽媽能不能再多看會(huì)書，媽媽也總無奈說道：“好吧，就五分鐘。”但我總是很不甘心，所以等媽媽再次來催我睡覺時(shí)，我總會(huì)說看完這一頁(yè)，看完這一頁(yè)，有時(shí)還得寸進(jìn)尺，再看下一頁(yè)，不等媽媽下最后通牒，我是不會(huì)罷休的。
十六七歲是一個(gè)多夢(mèng)的年齡，我在書的海洋中幻想著自己的未來，池田大作說：“沒有思想的人生就像沒有舵的船。”人就應(yīng)該追求自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)在你的成功的道路上為你加油吶喊。簡(jiǎn)愛曾經(jīng)說過：“雖然我不美，又貧窮，但我們是平等的，就像我們死后都會(huì)經(jīng)由墓地，平等地跪在上帝面前一樣。”這段感人的語(yǔ)言，感染著我，催促著我追求自己的夢(mèng)想，永言棄。
閱讀教會(huì)我規(guī)矩，教會(huì)我忠義，更教會(huì)我奉獻(xiàn)與責(zé)任。在以后的道路上我會(huì)讓那充滿墨香的書如同影子般永遠(yuǎn)陪著我，我會(huì)讓書中那些充滿神圣的心靈如清泉一樣流淌在我的胸膛。
閱讀伴我成長(zhǎng)篇五
輕拂開一頁(yè)頁(yè)的書，陶醉于優(yōu)雅的意境中；我更喜歡在陽(yáng)光充沛的上午漫步于書店，品位那一份智慧賜予的寧?kù)o。
以前，我總是吵著鬧著要爸爸給我講故事，之后剛學(xué)會(huì)認(rèn)字，就迫不及待的跑到幼兒園的書架邊，大聲自豪朗讀出不太嫻熟的《黑貓警長(zhǎng)》故事。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，還是那樣的愛看書——睡覺前拼命拖延時(shí)間看書。
在漫漫的人生旅途中，每時(shí)每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧，它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光，因?yàn)闀俏业暮门笥选?/p>
閱讀伴我成長(zhǎng)篇六
這學(xué)期，我閱讀了《文明美德，伴我成長(zhǎng)》這本書，書中的內(nèi)容讓我受益很深。我從書中認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物，如遵守制度的周總理、養(yǎng)成良好習(xí)慣的諾貝爾科學(xué)家、尊敬老師的偉人們、守約的宋奶奶、背同學(xué)上學(xué)的道德模范及孝敬父母的堅(jiān)強(qiáng)男孩等。這些文明美德的事例告訴我們，一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明美德，那么即使你的成績(jī)?cè)俸茫矊?huì)是一個(gè)不受歡迎的人。今后，我們不管在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，自己的言行都要一致。作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德也是我們肩負(fù)的責(zé)任。
傳承文明和踐行美德不能光“紙上談兵”，還應(yīng)該行動(dòng)起來，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。記得今年三月八日那天，我們上了半天課就放學(xué)了，在回家的路上我一邊走一邊想：今天是媽媽的節(jié)日，我要送給她一份意外的驚喜。回到家中，我拉著媽媽的手說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！平時(shí)您辛苦了，今天讓我來為您做一次雞蛋面。”媽媽非常高興地說：“謝謝你，你真懂事。”于是，我就開始動(dòng)手了，首先我把雞蛋破殼倒入碗中攪拌，往鍋里倒點(diǎn)油，燒一會(huì)兒就將雞蛋倒入油鍋中煎，一剎那，它膨大了，我用鍋鏟把它弄成塊狀放入碗中。接著就往鍋里添了適量的水，在燒水的時(shí)候把菜洗干凈、把調(diào)料打好，水開了，把面放入鍋中煮一會(huì)兒再放菜進(jìn)去。不一會(huì)兒，一碗香噴噴的雞蛋面就煮好了，當(dāng)我把面端給媽媽時(shí)，我看見她感動(dòng)得要流淚了。媽媽拉著我的手，和藹地說：“小乖乖，你長(zhǎng)大了、懂事了”。我心里非常高興，我能通過自己感恩的行動(dòng)來報(bào)答媽媽一直對(duì)我的關(guān)愛。其實(shí)，在我們身邊還有許許多多文明美德的事，如上車讓老人和小孩先上，看見老人讓座，向教師及長(zhǎng)輩們問好，不隨地吐痰，不踐踏花草，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)幫助別人等。只要用心去做好每一個(gè)文明的行為，我們的生活就會(huì)變得更加多姿多彩。
讓我們行動(dòng)起來，從自身言行做起，告別那些不文明的行為，共同努力做一個(gè)文明的人，做一個(gè)有品德的人，不斷完善自己。讓文明美德，伴我成長(zhǎng)吧！
閱讀伴我成長(zhǎng)篇七
課余時(shí)間看課外書我最喜歡了，我感覺能提高我的知識(shí)，對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助，還可以周游童話世界，知道名人的故事，知道歷史………課外書上的`一些好詞好句，我會(huì)把它記下來，在寫作文時(shí)可以用上去。
我最喜歡的課外讀物是《格林童話》，在這本書中我最喜歡和感動(dòng)的是《灰姑娘》的故事。灰姑娘是一個(gè)命苦的女孩，從小失去了媽媽，只能跟繼母一起生活，繼母不喜歡她，成天把她當(dāng)傭人一樣看待，繼母的兩個(gè)女兒也都欺負(fù)她。有一天，王子邀請(qǐng)所有的姑娘去參加舞會(huì)，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去，后來在仙女幫助下灰姑娘去了舞會(huì)，并最后成為了王妃，灰姑娘不但沒懲罰兩個(gè)姐姐，還把她們接到王宮，后來兩個(gè)姐姐還嫁給兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過著幸福快樂的日子。其實(shí)有時(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)發(fā)生這樣的事情，我有次在報(bào)紙上看到一篇報(bào)道。一個(gè)小姑娘和媽媽去水果店買蘋果，買了3斤要9元錢，這時(shí)一個(gè)盲人進(jìn)了店，老板看見了后連忙上前去攙扶這位盲人，那位盲人就問：“我買蘋果，請(qǐng)問有嗎？”老板笑著說：“當(dāng)然有啊！那么您要幾斤呢？”盲人想了想：“買3斤。”“好！三斤一共是……”當(dāng)老板還沒說完時(shí)，他看到盲人的手里攥著一張5元的人民幣，微笑地說道：“正好是5元！”當(dāng)盲人拿著蘋果走后，小姑娘去問老板：“為什么要說謊啊？如果只賣5元的話，您會(huì)賠錢的！”老板笑著說：“我看到他手里只有5元錢，如果我說要9元的話，他是盲人手腳不方便，這樣他就需要回家再取一趟錢。和掙錢比起來，我想我?guī)椭藙e人，我會(huì)更加快樂些，這樣不是比掙錢更有價(jià)值些嗎？”多么樸素的話語(yǔ)，多么樸實(shí)和善良的人，它深深的打動(dòng)了我，讓我今后也要做一個(gè)寬容和善良的人。
課外閱讀能使我長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)自己的自學(xué)和閱讀能力，讓課外閱讀伴隨我整個(gè)學(xué)習(xí)過程，伴我茁壯成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)篇八
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”從小好書就陪伴著我長(zhǎng)大。
一本好書就如同一位好朋友，默默無聞，卻教會(huì)了我很多知識(shí)。《中國(guó)上下五千年》教會(huì)了我中國(guó)悠久的文化歷史。《中國(guó)國(guó)家地理》讓我足不出戶領(lǐng)悟了美麗的風(fēng)景。《安徒生童話》讓我明白了童年是人一生最美好的時(shí)間。
《皇帝的新裝》給我的道理讓我記憶深刻。告訴我：虛榮心是不好的`。人大了往往被一些顧慮和威迫所控制住了，不敢把自己內(nèi)心的想法和看法說出來。只有一個(gè)天真無瑕的小孩，腦中沒有半點(diǎn)邪念和顧慮，反而在看待事情的方面比大人更加真實(shí)，并能表達(dá)出這種想法來。
閱讀伴我成長(zhǎng)篇九
李炯炎老師說閱讀的動(dòng)機(jī)分四個(gè)維度，分別是：消遣、學(xué)以致用、精神享受、好奇心。
根據(jù)李老師所述的四個(gè)維度，我梳理了一下自己在讀書生涯中的動(dòng)機(jī)。我小時(shí)候特別愛讀書，那時(shí)候書籍比較少，我把自己能看到的字都要讀一遍，記得奶奶家老房子屋頂上是用多張報(bào)紙裱糊的，屋頂比較高，為了能讀完所有報(bào)紙，我就踩在小凳子上仰頭看，奶奶說“小心把你脖子擰斷了”，這種如饑似渴的勁頭的內(nèi)驅(qū)力就應(yīng)該是“好奇心”。
屋頂?shù)膱?bào)紙上曾經(jīng)有一篇詩(shī)歌，名字叫做《崛起的青春》，歌頌的是身殘志堅(jiān)的張海迪，是個(gè)還比較長(zhǎng)，我愣是站在凳子上把它背下來（那時(shí)候很傻，不知道先抄下來再背），后來用這首詩(shī)參加學(xué)校舉行的朗誦比賽，還得了第一名，這應(yīng)該就是“精神享受”這一維度。
因?yàn)閻圩x書，輸入的多，寫作的時(shí)候也是思如泉涌，下筆如有神，上學(xué)期間我一直都被同學(xué)和老師公認(rèn)為“才女”。
再后來，我上高中后，學(xué)習(xí)壓力加大了，為了集中時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，老師不但經(jīng)常沒收我們的課外書，還批評(píng)讀課外書是不務(wù)正業(yè)，為了努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)我就一步步的放棄了讀書。
上大學(xué)后，有大把的時(shí)間閱讀了，那時(shí)候不知道為什么有沒有了那種如饑似渴的感覺，除了讀了幾本武俠小說外，名著幾乎都沒有看過一本，記得在圖書館借到《漂亮朋友》《雙城記》《荊棘鳥》等書籍，每每都是看了個(gè)開頭就放棄了，還調(diào)侃自己“看不懂名著”。
這樣無書作伴的日子一直到大學(xué)畢業(yè)參加工作，閱讀開始限制在讀一些雜志上，再后來成家有了孩子，雜志也放棄了，過上了“不看書、不讀報(bào)、不看電視”的三不生活，自以為很悠閑，殊不知自己已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被時(shí)代拋棄了。
重新讀書是在2016年，偶然聽到一個(gè)朋友說讀書的家長(zhǎng)對(duì)孩子多么有益之類的話，就決定要為自己的女兒樹立一個(gè)愛讀書的榜樣，于是重新?lián)炱饡鹃_始閱讀。
剛開始閱讀的時(shí)候，確實(shí)是不知道該讀什么樣的書，于是在網(wǎng)上搜書單，流行什么書就讀什么書，比如《我不想過低配的人生》《在時(shí)光中盛開的女子》《大風(fēng)中的行李箱》等，這一類書籍都是消遣型的，這一類的書籍我每月讀5本，一年下來讀了60本。
到了2016年，我開始有目的的閱讀理財(cái)類的書籍，比如《富爸爸，窮爸爸》《解讀基金》《股市穩(wěn)賺》等等，這一類書籍一年讀了40多本；緊接著我開始帶著明確的目的去買書，比如管理類的、人物傳記類的、金融類的，我最喜歡的還是心理學(xué)類的，這幾年一直都在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，包括個(gè)人成長(zhǎng)、婚姻家庭等，我讀過的這一類的書籍有《少有人走的路》系列、《戰(zhàn)勝心魔》、《自卑與超越》《心靈地圖》等幾十本，我自己認(rèn)為我看這些書都是有目的選擇的，帶有“功利性”，算得上“學(xué)以致用”。
閱讀伴我成長(zhǎng)篇十
童年的時(shí)候，我很慶幸沒有被各類補(bǔ)習(xí)班所占領(lǐng)，但我的確和別的孩子不同。他們的童年多姿多彩，玩大過天，而我的絕大部分時(shí)間卻都是靠坐在大書架邊，捧著父母送給我的故事書讀得津津有味。
沒錯(cuò)，我的閱讀之旅便是從童年開始的。
由灰姑娘到睡美人，由三根羽毛到魔鬼的三根金發(fā)……我已經(jīng)記不清我看過多少故事。僅知道當(dāng)時(shí)的父母事業(yè)剛剛起步，時(shí)常飛往各地出差，唯一印象深刻的就是這四個(gè)故事。因?yàn)樗鼈兪菋寢屆恐芰丶叶紩?huì)給我講的睡前故事，它們來源于難得的相處時(shí)光。
上了小學(xué)的我擁有了一整套的百科全書，我如饑似渴地讀著，疑問于恐龍滅絕的真相，疑問于人類的來源，疑問于地外文明是否存在。不得不說，閱讀真的讓我受益匪淺。童年時(shí)所瀏覽的故事書使小學(xué)時(shí)代的我想象力異常豐富，不僅可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫出作文，并且還大受贊譽(yù)。那個(gè)時(shí)候的爸爸媽媽開心極了，緊接著又給我買了許多的圖畫書。看著書架一格格地填滿，他們卻始終沒有停下奔波工作的腳步。
吶，現(xiàn)在的我已經(jīng)上了高中。我不再喜歡故事書，不再喜歡枯燥的百科全書，也不再沉淪于網(wǎng)絡(luò)小說，它們?nèi)己盟苹貞浺话惚晃掖娣旁诹四莻€(gè)古檀色的大書架上，接受著時(shí)光的洗禮。就在上個(gè)星期，我竟鬼使神差地買回幾本魯迅的著作，不知這會(huì)不會(huì)是我閱讀之旅的下一個(gè)起點(diǎn)，但我知道，閱讀一直在伴我成長(zhǎng)，猶如爸爸媽媽拼命工作的初衷只是想讓我快樂成長(zhǎng)！
閱讀雖好，有你們的陪伴卻更為重要。——后記。
閱讀伴我成長(zhǎng)篇十一
我們的心靈需要滋潤(rùn)，需要書香。
——題記。
讀書，是一次徹頭徹尾的洗條，是一種陶制。祥子告訴我們什么善與惡。保爾·柯查金告訴我們什么是堅(jiān)強(qiáng)；簡(jiǎn)·愛告訴我們什么是純真；海倫·凱勒告訴我們什么是期望。
合上書頁(yè)。伸了一個(gè)懶腰。抿了一口旁邊桌子上的香茗。微咪著眼，望著蔚藍(lán)的天空。起身。徑直走進(jìn)屋子。人走了，卻留下一抹書香。
生活需要陽(yáng)光；心靈，需要書香。
