總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

思想政治方面個人總結篇一

目前政治課教學中存在的主要問題有：

教材滯后：政治課教學最大的特點就是時政性強，但作為政治教材，不要說一出版，就是在剛剛醞釀要形成文字時就已經滯后了。事物是變化發展的，而教材的變化遠不能適應新情況的變化，從而形成理論和實際脫節。教材的滯后性打擊了學生的學習積極性。

內容抽象：政治課教學沒有數學的嚴密邏輯，也沒有語文的優雅動人。政治是一門抽象的藝術，雖然說打開這扇大門，內容也是精彩紛呈，可以容納下大到中美關系、印巴問題甚至奧運會、世界杯，小到生活中的買賣關系、人際關系等等。但大部分學生心中打不開這扇大門。這就要求教師將抽象的理論用形象的方法展現出來。

效率低下：教學的目的無非是讓學生把握知識，能夠學以致用。但政治教學中常見的問題是，教師講得口干舌燥，學生接受的東西卻很少。在我做過的問卷調查中，學生聽課效率“時高時低”的占60％以上，“比較高”的才占百分之十幾。課堂上能吸引學生的興奮點少，常常是一個問題反復強調多次，但做題時仍是有大部分學生出錯。如何吸引學生，讓學生主動來學習政治，提高政治課教學的效率，是擺在政治課教師面前的一個重要課題。

針對政治課教學中存在的問題，教師就要有相應的對策來解決。

一、提高教師自身的修養。

親其師，才能信其道。要想成為學生親與信的教師，就要不斷提高自身的修養，增加個人的人格魅力。我們常說“要給學生一杯水，自己要有一桶水。”這就要求教師在掌握大量背景材料的基礎上，精通教材，熟知學生，創造性地利用教學新手段，運用教學新方法，研究思維訓練新形式。并且要注意營造一個充滿情感的教學環境，以達到政治教育和能力培養的最佳效果。為此教師要不斷提高自身各方面的修養，能以昂揚的精神風貌、輕松愉快的笑容、適度得體的動作把學生的心固定在課堂上。

二、激發學生的學習興趣。

首先，教師要注意語言的幽默性：學生不喜歡一個嚴肅古板的教師，尤其是一個嚴肅古板的政治教師。適當地運用輕松幽默的語言，會調節課堂氣氛，使原本艱澀的問題、尷尬的局面變得輕松自然。

最后，教師要注意理論的形象性：針對內容的抽象性，教師要想辦法把抽象的知識以形象的方式呈現出來。比如說運用投影片、漫畫、表格、電子板書、錄像資料、寓言故事等多種教學方式來吸引學生的注意力，使課堂變得生動活潑、趣味盎然。如在講到“事物是普遍聯系的”時，恰逢中國“入世”。我選擇了水均益主持的《焦點訪談》中的一個片段：水均益的一段評述和入世時的一個鏡頭。并且設計了這樣的問題：中國為什么要入世？中國為什么能入世？讓學生在討論中得出中國和世界是密切聯系的，從而一下子抓住了學生的注意力。

三、注重教學中的精講精練。

理論要聯系實際，學以致用。課堂上，如果教師一味地講，就會使學生厭煩。教師要在教學中學會精講，學生可以理解的東西就不要多講，學生能自己明白的問題放手讓他們自己去思考，甚至可以讓學生互相講解當小先生。適當的練習對學生來說是必要的。但如果練習不當，也會打擊學生的積極性。所以在練習的過程中同樣要講究“精”字，要相信學生，放手學生，防止濫做習題，也不宜搞一些偏、難、怪題，要注重學生對基礎知識的把握。

思想政治方面個人總結篇二

思想是人類進步的火炬，政治是社會發展的動力。無論是個人還是社會，思想與政治都是緊密相連的。一個人的思想決定了他的行為方式和態度，而政治則是管理社會、調整人際關系的手段。在不同的歷史時期，思想與政治也隨之演變。我從個人的角度出發，通過思想的轉變和對政治的認知，認識到改變自己，改變世界的重要性。

首先，思想的轉變是實現個人進步的基礎。在我小時候，我對很多事情擁有固定的觀念和看法。對于一些陌生的東西，我總是抱有偏見，難以接受。然而，隨著年齡的增長，我逐漸明白，思想的局限性會阻礙我們的成長。于是，我開始嘗試主動改變自己的思維方式，開放心態去接納新觀點。

通過改變思維方式，我的觀念也發生了翻天覆地的變化。我不再拘泥于傳統、常規的思維模式，而是學會了多角度思考問題。這種轉變使我對世界有了更加開闊的認知。我明白了每個人都有不同的經歷和背景，因此他們看待問題的方式和角度也會有所不同。只有通過與不同人溝通交流，才能擴寬自己的視野，提高個人思維的深度和廣度。

然而，個人的內在改變離不開對政治的認知。政治是社會管理的重要手段，也是公平和正義的保障。當我開始關注政治時，我逐漸發現政治對于社會整體的影響力。政治可以促進社會秩序的建立，保障人民的權益，推動社會的進步。同時，政治也可以被濫用，導致社會的不公平和混亂。

為了更好地理解政治，我開始學習政治理論，并關注時事新聞。我了解到，政治并不是遙遠的、與我無關的事情，而是每個人生活中不可或缺的一部分。通過了解政治，我深刻認識到作為公民，我們應當積極參與社會和政治事務，并為社會的公平正義發聲。

在這個過程中，我也體會到自身的微小力量對于改變世界的重要性。每一個人都是社會的一份子，每一個人都可以通過自己的努力和奉獻來改變社會。當我看到身邊的人們在政治中發出自己的聲音并推動社會變革時，我深感個人的力量是不可小覷的。

然而，要想實現個人對社會的改變，我們必須先改變自己。首先，我們要調整自己的思維方式，擁抱多元化的思想。只有放下成見，接納新的觀念，我們才能不斷成長，提升自我。其次，我們要積極參與政治事務，通過爭取自己的權益和發出聲音，實現社會公平和正義。最后，每個人都應該明白，每一個個體的微小力量匯聚起來，就能形成不可忽視的力量。只有個體的改變和努力，才能最終改變整個世界。

總之，思想和政治是相互關聯、相互作用的。隨著個人思維方式的改變和對政治的認知，我愈發認識到改變自己，改變世界的重要性。通過調整思維方式和積極參與政治事務，我相信每個人都可以為社會的進步和發展做出自己的貢獻。無論是從個人的角度，還是從整個社會的角度來看，思想和政治都是推動人類進步的重要力量。只有不斷改變自己，才能真正達到改變世界的目標。

思想政治方面個人總結篇三

思想政治是一個國家的靈魂。作為一名大學生，具備正確的思想政治是必不可少的，因此，在我的學習生涯中，始終把這方面的學習擺在重要的位置上。通過一段時間的學習，我深深意識到了思想的重要性并且有了一些自己的心得體會，接下來，我想就此分享一下我的觀察和思考。

第二段：影響思想的因素。

首先，我認為一個人的思想觀念和認知水平受到許多因素的影響。這些因素可以是家庭、社會、學校、媒體等等。尤其是在我們現代社會，各種媒體尤其是網絡媒體的發展，使人們更容易接觸并接受到來自各方面的信息，因而影響也更加廣泛而深刻。因此，我們必須學會正確地看待和篩選信息，不受一些不良信息的誘導和影響。

第三段：思想意識的重要性。

其次，正確的思想意識是人們心中的一把“尺子”，用來衡量自己言行的對錯和合理性。良好的思想意識，可以幫助我們思考得更加深入、更加客觀、更加理性，不被個人情感和偏見所左右。特別是在現代社會，存在著各種亂象和迷惑，正確的思想意識可以幫助我們保持清醒頭腦，擺脫錯誤思想的影響。

第四段：學習思想心得的途徑。

正確的思想意識不能在一天之內形成。相反，它需要我們不斷地學習、觀察和思考。具體來說，我們可以從多方面學習思想和政治，如紅色文化、中國特色社會主義等，這些內容為我們提供了豐富的學術素材。此外，我們還可以重視每日學習，通過報紙、書籍、網絡等渠道加強自己的思想修養。

第五段：總結。

總之，思想是人的靈魂，是我們自身發展和與社會交往的基礎。因此，我們必須深刻認識到思想的關鍵作用，重視自身修養，不斷完善自己的思想體系，在各種復雜的環境中保持良好的思想品質。希望我們每個人都能夠有一個正確而堅定的思想，做一個有思想、有情懷、有責任的人。

思想政治方面個人總結篇四

我是一名初中化學教師，參加工作已歷十四個春秋。自走上教育崗位以來，我十分重視并努力提高自身的政治思想水平。現總結如下：

我在工作中不斷深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；學習教育法規、教育行政部門的相關文件，學習的方式為個人學習與集中學習相結合。通過政治學習，思想素質不斷提高，持有堅定的政治立場，和黨中央保持著高度的一致，堅信黨的領導，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，勤勤懇懇，兢兢業業，忘我工作。

對教師職業道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，指導教育教學工作。在班主任工作及化學教學中面向全體學生，牢記“一切為了孩子，為了孩子的一切”服務宗旨，努力培養學生的整體素質。在教育教學工作中關愛學生，無歧視體罰和變相體罰學生的行為；時時謹記“身正為范，學高為師”，注意做到為人師表，以身垂范，影響和教育學生。所有這些得到了廣大師生的的充分肯定。

我自參加工作以來，十幾年如一日，辛勤戰斗在教書育人的崗位上，不遲到、不早退，心中只有一個信念：努力工作，教書育人，桃李滿天下。特別是在每年下學期，中考前的關鍵時間，更是超常規、超負荷的工作，一門心思投入到教育教學工作中，希望多出成績，出好成績。

在多年教學生涯中，我深深地領悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導向，緊跟時代脈搏，做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進取，與時俱進，我認真學習《化學新課程研究》、《中學化學教學》等業務書刊，把握現代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實際的教學路子。同時走出校門到市里和周邊學校參加聽課研討等教研活動，積極汲取先進教師優秀教師的好的教學經驗。

為了切實提高自身的綜合水平，我還積極參加中小學教師第一輪、第二輪繼續教，并且所有科目全部合格。在教學中，積極探索適合本校實情的教學路子，積極撰寫教研論文，所撰寫的教學設計《燃燒與滅火》，論文《談信息時代化學課堂教學設計》、《中學化學教學如何加強學生思想政治教育》、《化學教學中如何培養學生的實驗能力》、《化學教學評價與改革》和化學說課比賽等分獲省、市、區級獎項，區、鎮級公開課每學期至少舉辦一次。通過學習、培訓，在提高自身業務素質、教學水平方面都有了長足的進步。

1.注重對學生的思想教育，寓思想教育于教學之中，培養學生追求科學的精神，培養辯證唯物主義觀點并對學生進行愛國主義教育，激發學生的民族自豪感和自信心。

2.在教學中認真示范、嚴格訓練，培養學生的科學習慣和科學品質。在實驗中培養學生的創新思維，把學生引入科學探索的情景中，讓其探索新知成為發現者、創造者，從而感受到成功的愉悅，激發對化學課的興趣，寓教于樂。又指導學生辦化學小報、化學園地、社會調查，從而拓展領域，開闊視野，發展特長，培養了綜合能力。

由于本人的不斷積極努力地工作，取得了一定的成績。20xx年2月作為化學科優秀教師，被杜集區教育局推薦為安徽省中小學學科優秀教師，進入安徽省中小學學科優秀教師信息庫。

綜上所述，我自己在工作中，嚴謹認真，積極勤懇，為教育事業做出了應有的貢獻。回顧過去，展望未來，在未來的工作中我將再接再厲，更加努力，回報于黨和人民。

思想政治方面個人總結篇五

作為一名學生，思想政治課程是我們學習生活中必經的一條路。這個課程不僅僅是教授我們國家的歷史、政治和思想，更重要的是提高了我們的政治素養、人文素質和道德素養。在這門課程中，我結合自己的生活經歷，深切感受到了思想政治教育的深刻意義和內涵。這篇文章將著重從五個方面入手，闡述我對于思想政治教育的理解和體會。

思想政治教育是我們中華民族特有的傳統教育形式。它教育我們不僅僅是知識，同樣重要的是堅定我們的信仰和操守。在這個時代，道德困境層出不窮，大量的人都放棄了追求真理、追求進步的信仰，懶惰、消極、脆弱、自私的現象也比比皆是。而思想政治教育正是教育我們信仰偉大的社會主義、愛國主義、人民民主主義和科學文化等核心價值觀，鼓勵每一個學生坦誠、勇敢、堅韌和善良，推進我們這個社會的秩序和穩定發展。思想政治教育是對人格進行靈魂洗禮和心靈鍛煉的過程，可以幫助我們不斷提升自我，培養健康向上的心態，為未來的路途帶來更為寬廣的前景。

二、思想政治教育是行為教育。

一個國家的行為是有規矩可循的，而這些規矩明確而嚴厲的規則就是由思想政治教育構成的。學習思想政治教育，我們需要認識社會主義核心價值觀、敢于承擔責任、正確對待生命和權利、珍惜資源和環境，關注社會、服務社會等。思想政治教育強調的是以道德規范為基礎，通過思想教育來防治不良行為的出現。因此，只有通過一個系統化、生動化、形象化而有趣的思想政治教育，才能夠培養出優秀的公民，才能夠凝聚起全社會的力量，推動構建和諧社會，讓我們的祖國更加強大和文明。

三、思想政治教育是多維度的人才培養。

思想政治教育的目標不僅是教育我們成為道德高尚的公民，更為重要的是通過學校教育和社會實踐，全面發展我們的心智、體魄和能力，培養出具有現代素質的多才多藝的人才。這類人才不僅具備創新思維，還具有豐富的情感和內驅動力，擁有人文素質、良好的人際溝通能力和管理技能。思想政治教育要求我們通過努力學習、不斷思考、勇于創新、積極拓展的方式來建設更好的社會。要想培養出這些優秀的人才，就必須把思想政治教育融入到校園生活之中，注重實踐、尊重差異、擴展同學范圍、提高自我素質等各個方面，為構建更加美好的社會做出貢獻。

四、思想政治教育是傳承發展的重要途徑。

思想政治教育是傳承中國優秀文化和偉大民族精神的重要途徑。通過對傳統文化和歷史的學習，我們學習了愛國、敬業、努力、創新等中華民族優秀傳統精神，引導我們不斷追求真理和理想，堅持優良品德，彰顯精神風貌和人格魅力。僅僅是知道歷史、文化等自然是不夠的。必須將其與時代相結合，通過思想政治教育對國家發展的現狀和需求進行深刻分析，特別是順應人名期望和社會的發展需求，以此指導和支持學生的全面發展。

五、思想政治教育是社會治理的必要手段。

思想政治教育通過塑造積極向上的人生態度和正確的價值觀念，讓學生主動承擔社會責任、信奉道德規范等。正是在這樣的過程中，我們建立起了有效的社會治理機制。例如：學校人性化、多元化、創新化的教育，社會實踐、志愿服務、創意設計等實踐活動以及對邊緣人群的幫助等，都是思想政治教育的有機組成，是對社會治理的有益補充和完善，是構建和諧社會的重要一環。

綜上，思想政治教育是從中華民族傳統文化、政治經濟、道德堅持和信息信仰等多個方面深度剖析、發掘和培養我們的全面素質與特長的過程。只有在這個過程中，才能更好地發現自己，彰顯自我，建立自信，為未來的社會做出更大的貢獻。

思想政治方面個人總結篇六

二、網絡教學有利于提高教學實效，拓寬學生視野。

三、網絡教學有利于培養學生自主性、研究性學習能力。

四、網絡教學有利于創設新情景，提高學生創新能力。

五、網絡教學有利于創造和諧、高效的課堂氣氛。

一、注意網絡教學的適用性、科學性。

二、注意師生合作的靈活性、交互性。

三、注意教學手段的多樣性、滲透性。

網絡教學作為現代教學手段之一，有其突出的特點，但傳統教學手段也有其自身的優點，因此，在教學過程中應將傳統教學手段的優點與現代教學手段優勢有機滲透，多種教學手段綜合運用，絕不能用網絡取代老師，用屏幕取代黑板，這樣才能真正提高課堂教學的質量與效率。

思想政治方面個人總結篇七

根據文件精神，藝術學院黨總支對考核評估任務進行分解、明確了責任，對藝術學院近三年的思想政治工作情況進行了自查自評，現總結如下：

二級學院黨總支領導班子高度重視大學生思想政治工作，在圍繞很抓教學質量這個中心工作中，始終把實施德育工程放在首位，建立健全了工作機構，明確了工作職責，領導班子成員根據分工的不同，加強對思想政治工作的組織領導緊緊圍繞人才培養這個中心，通過不斷建立、完善思想政治教育管理的規章制度，加大統籌協調力度，不斷提高思政工作隊伍整體素質。

藝術學院黨總支一直把制度建設作為加強基層黨組織自身建設的一項重要內容來抓，健全規章制度，規范工作程序，完善黨建團學工作機制。結合本院實際制定了黨總支建設的工作制度，并將其中涉及思想政治工作的內容和要求與其他工作同部署、同檢查、同考核，各項工作有計劃、有總結、重過程，做到了制度健全、責任明確，成為開展思想政治教育工作強有力的制度保障，也為思政工作長效機制建設奠定了基礎。

工作機制合理、在實際工作中，切實貫徹執行民主集中制和集體領導的原則，打造一支團結、民主、務實、高效的思想政治工作隊伍，是抓好、抓實各項工作的關鍵。藝術學院黨總支領導班子以大局為重，始終把加強自身建設放在工作第一位，不斷增強班子凝聚力、號召力和組織協調力。一是注重干部自身的政治理論學習，按教師職業道德規范標準提升干部隊伍思想政治水平、政策水平和管理水平;二是嚴格按干部選撥原則和標準，推薦選拔干部，對干部的的管理教育、監督考核做到認真、規范;實現了哪里有團組織，哪里就有黨員，以黨建帶團建，使得思想政治工作扎實有效開展，初步形成了黨政工團學齊抓共管的工作格局。

藝術學院黨總支堅持中國特色社會主義核心價值體系武裝黨員干部和師生的頭腦，以科學發展觀為統領指導全院各項工作。將理論學習與促進工作統一起來，長期堅持一月一次政治學習，一月一次集體活動，做到集體學習有安排，有記錄，個人學習有筆記、有心得體會，個人學習尤其是黨員個人學習情況和評優獎懲掛鉤;并針對工作中存在的各種差距，對黨員進行先進性教育和樹立形象再教育。

根據學校安排每年對新生開展心理健康普查，班班建有學生心理檔案，建立了心理疾病人群預警機制;針對不同年級、不同專業學生進行分類指導或心理調適。加強大學生就業指導和服務積極開展畢業生就業教育與指導活動，及時向畢業生傳達就業信息，定期向全體畢業生宣講就業政策，及時幫助畢業生解決就業過程中遇到的問題，引導畢業生理性簽約，鼓勵畢業生積極響應國家政策，到軍營去、到基層去、到祖國最需要的地方去。

(一)存在的問題。

自查中我們也看到當前工作與上級和學校要求還存在一定差距，主要表現在：思想政治工作創新力度不夠，特別是思想政治工作進網絡的工作還存在薄弱環節，網絡內容、形式還不能滿足學生的特點和多樣化需求;思想政治工作隊伍的職業化水平有待進一步提升，人員的培訓、學習還不能完全適應迅速變化的新形勢;思想政治工作隊伍人員日常事務繁雜精力有限，導致學生思想工作不能深入細致進行，教學設備還需要進一步完善。

(二)整改落實重點。

在加快學習型黨組織建設的工作進程中，藝術學院以“創先爭優”活動為契機，圍繞中心謀發展，把全院黨務工作服務中心工作的著力點與學院發展大局密切聯系起來，通過基層黨建工作制度化、規范化建設，推進思政工作的制度創新，建立健全教育、管理、服務黨員的長效機制，將黨的組織優勢劃為推動思政工作的創新的強大力量。

思想政治方面個人總結篇八

隨著社會的發展和教育水平的提高，越來越多的人開始意識到思想政治教育的重要性。作為一名大學生，不僅要學好本學科知識，更要具備正確的政治思想和價值觀念。這種思想政治素養不僅決定了我們個人的發展，更關系到國家和社會的未來。因此，我們必須認真觀察和思考，并結合自身經歷來深刻體會思想政治教育的意義。

第二段：觀察社會和國家變化的體會。

作為一個有良好文化傳統的國家，中國不斷發展變化，國家和人民的形象也隨之不斷提高。這其中，思想與精神的力量起著至關重要的作用。隨著社會的轉型升級，一系列新問題也逐漸出現，這就需要我們理性思考和對現實狀況的透徹認識。我們需要對經濟、政治、社會、環境等眾多方面進行分析，從中掌握新思想、新觀念和新方法，提升自己的思想境界和政治素養。

第三段：通過解讀先進文化和政治理念的體會。

文化、哲學等領域中充滿了前人智慧的積累和人類思想的探索。我們可以通過讀書、交流和思考等方式，了解和學習先進的文化和政治理念，從而掌握正確的思想和行為準則。比如，我們可以通過學習習近平總書記的講話和著作，了解中國共產黨的基本理念和黨的十九大報告，得到激勵和啟示，培養出正確思想和價值觀。

第四段：通過榜樣力量的體會。

身邊往往都有著一些優秀的人，這些優秀的人身上散發著正能量和先進的思想。我們可以通過向這些榜樣學習，感受到他們身上的品格力量和思想價值，從而激發自身的向上動力。比如，在校期間，我們學習時可以向優秀班級、學生會等學習；在實習或就業時，我們可以向優秀員工、業界先進人物等學習。通過與這些人交流、學習、分享，我們可以更快地提高自己的素養和能力。

第五段：結論。

思想政治教育是我們大學生必須走過的一條路，要深化我們的政治思想，明確我們的價值觀念，才能更好地為國家和社會的發展做出貢獻。我們應當抓住機遇，積極參加各種思想政治教育和活動，提升自身的思想境界和政治素養。同時，我們也應當相信自己，用自己的獨特思想和行動，為國家和社會的發展積極貢獻力量。

思想政治方面個人總結篇九

作為一名中國共產黨員，時刻不忘初心、牢記使命，關注民生、服務群眾，是我們共產黨人的職責所在。在三峽項目工作期間，我們進一步領會了“三峽精神”，深刻認識到該項目的重大意義，堅定了我們的共產主義信仰。

第二段：體會“三峽精神”的深刻內涵。

“三峽精神”是三峽工程建設過程中形成的一種文化，它體現了三峽工程建造者的進取精神，執著追求，堅忍不拔，敬業奉獻，勇攀高峰的精神面貌。在項目的實施過程中，我們見證了一批批來自全國各地的勇士，他們為了人民利益、為了大局，毅然奮斗，共過春夏秋冬，打造了無數的傳奇。

第三段：對準“四個意識”、堅守初心使命。

在三峽工程建造過程中，我們深刻認識到了貫徹“四個意識”、加強黨性修養的重要性。在具體工作中，我們深入思考學習，堅決貫徹落實黨中央決策、加強黨內政治生活和形象建設、落實全面從嚴治黨責任，以實際行動展示我們的初心和使命。我們堅信，只有不忘初心、牢記使命，才能更好地服務人民，推動事業發展。

第四段：砥礪品格，提高本領。

在三峽項目工作中，我們不僅感受到了集體榮譽和榮辱，也進一步更新了自身的思想和境界。我們清楚地意識到，只有不斷磨礪自身，提高本領，才能更好地履行自己的使命。因此，我們在實際工作中，不斷加強學習，努力提高實踐能力、團隊協作能力、創新能力，為實現中國夢、民族復興、共產主義理想而不懈奮斗。

第五段：展望未來。

三峽工程項目建設取得的輝煌成績，離不開全體建設者的共同努力。通過這次歷練，我們進一步領會了黨的理論和政策，增強了為民服務的宗旨。未來，我們將繼續牢記“三峽精神”，堅持“四個意識”，始終保持共產主義遠大理想和革命精神，把握時代機遇，不斷創新，不斷奮斗，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

思想政治方面個人總結篇十

復雜性增加：在全新的社會形勢和經濟形勢下，開展思想政治工作的復雜度有了極大的提升，一方面，員工對政治的態度發生了強烈的轉變，大多數企業員工忽視政治教育，沒有精神支柱，而另一方面，企業的職代會質量很差，不能切實維護員工權益，導致員工對企業沒有足夠的信任感，進而不會全心全意的為企業工作。這都增加了企業開展思想政治工作的難度。利益碰撞增加：不可否認，我國社會主義市場經濟的繁榮發展，有利于提高人們的生活水平，滿足人們多方面的需要，還能夠提高企業經營者的自強感和自信感，提高企業的競爭意識，為中國夢的實現奠定基礎，但是，于此同時，經濟的越發繁榮也引起了各企業對利益的更高追求，一些不正當的競爭手段和損人利己的競爭案例頻頻出現，個人利益與集體利益，私人利益與國家利益的碰撞逐漸增多。緊迫性提高：如今，在五位一體的深入改革下，我國領導人十分重視企業的思想政治工作，將政治改革列為了我國目前的核心任務，但是，調查發現，我國大多數企業的思想政治工作質量較差，與發達國家相比有著較大的差距，存在著很多問題，例如體制不健全，人員思想意識不強等等，這都對思想政治工作的完善和深化提出了更緊迫的要求。

1.在全球化的大背景下開展思想政治工作經濟全球化是世界的主流經濟情勢，影響著中國各個領域的發展狀況，不但改變了中國的市場格局，也改變了人們生活的方方面面，對經濟，生產力，科技以及生態的發展都起到了很大的影響，于此同時，全球化對企業的思想政治教育工作也有著至關重要的影響。首先，在經濟全球化這一大背景下，文化全球化的局面也逐漸展開，各國文化的融合對思想教育工作的開展起到了一定積極作用，企業應該抓住這一契機，利用優秀的外國文化進行企業員工的思想政治教育。其次，經濟全球化也促進了科技的發展，為企業提供了更多的交流工具，給了企業了解世界的機會，為企業思想教育工作的拓寬提供了條件。

2.在社會主義市場經濟的模式下開展思想政治工作隨著我國小康社會的不斷普及和深入，我國社會主義市場經濟已經成熟了很多，人們的生活水平有了極大的提高。分析發現，市場經濟的諸多特點對思想政治教育工作的開展都有著很大的積極影響，企業可以利用這些特點來完善思想政治教育工作。總體來講，企業可以從以下幾個方面入手：利用市場經濟公平，公證，公開的特點加強員工的思想修養。以市場經濟的開放性原則為基礎拓展思想政治范圍。利用市場經濟的規范性來規范企業的思想政治工作。可見，市場經濟與思想教育是有很大的聯結的，企業應該充分利用市場經濟的優勢來發展思想政治教育工作。

3.在網絡化的時代下開展思想政治工作網絡化是21世紀的主要特點，既能夠實現跨空間的溝通和交流，還可以為我們提供更過的信息共享技術和傳輸技術，同時還能夠為企業提供更過的設計工作。“信息量大，手段多”是網絡化社會的一個典型特點，企業可以利用這一優勢來豐富自己的思想政治教育內容，增強教育的普及型和感染力。同時，利用網絡，企業能夠采取更多的教育手段來進行思想政治教育，如視頻，幻燈片，講座等等，豐富多變的手法能夠引起員工們的學習興趣，吸引更多的注意，提高思想政治教育的質量。最后，網絡的普及在提高教育質量的同時也能降低教育成本，用網絡宣傳代替會議，噴繪以及簡報等，極大的降低了學習成本，有利于企業整體效益的提升。

在現代化建設和改革開放深入發展的過程中，如何加強和改進企業思想政治工作，充分發揮黨的政治優勢，始終是一個十分重要的課題。總之在新形勢下企業思想政治工作的改善和加強還需進一步的研究和探索堅持不斷創新與時俱進才能不斷登上新的開創新的局面。

思想政治方面個人總結篇十一

三峽思想政治教育是指在三峽大壩工程建設中，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民三個代表重要思想為指導，深入開展的一次群眾性思想政治教育活動。其目的是深入貫徹黨的基本路線，加強黨性教育、中華民族精神、社會主義道德和法制意識的教育，進一步增強廣大干部群眾的思想覺悟和認識水平。

三峽思想政治教育主要內容包括：宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民三個代表重要思想；開展愛國主義、集體主義、國家安全教育和堅定文化自信的教育；強化法制意識、憲法意識和社會道德規范意識的學習；開展勞動教育，培養勞動觀念和實際動手能力；加強干部教育，提高干部的思想和業務能力。

三峽思想政治教育活動的意義非常重大，它不僅在三峽大壩工程中起到了舉足輕重的作用，促進了工程的順利建設，也在思想和政治教育方面發揮了重要的作用。這次活動使廣大干部群眾更加深入地理解了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民三個代表重要思想，進一步增強了民族團結和自豪感，強化了法制觀念和社會道德規范的意識，培養了優秀的勞動者和領袖，為三峽大壩工程的建設奠定了堅實的思想政治基礎。

在參與三峽思想政治教育中，我深刻認識到思想政治教育的重要性，它是促進個人素質提升和社會進步的重要途徑。在這次活動中，我更清楚地認識到了中國特色社會主義道路的偉大和必然性，更加堅定了自己的理想信念。同時，我也意識到要不斷提高自己的思想和文化素質，始終保持對黨和祖國的忠誠，以實際行動為建設中國特色社會主義貢獻力量。

三峽思想政治教育為我們今后的學習生活提供了啟示。首先，要不斷學習和傳承中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀；其次，要發揚愛國主義精神，提高自身的國家意識和社會責任；還要注重勞動教育，錘煉自己的實際動手能力，并不斷追求卓越。這些都是我們在今后發展過程中需要不斷遵循的原則和信條。

總之，三峽思想政治教育是一次重要的思想政治教育活動，它為我們今后的學習生活提供了很多啟示。在今后的學習和發展中，我們應當結合自己的實際情況，努力落實這些原則和信條，不斷提高自身的品德素質和社會責任感，為中國特色社會主義建設做出積極的貢獻。

思想政治方面個人總結篇十二

經過年的努力，我xx稅局在過去的20xx年取得了輝煌的成績，為總結過去，展望未來，現將我局20xx年來的工作總結如下：

一年來，我局緊緊抓住組織收入這個中心不放松，發揚"四鐵"精神，"加強征管，堵塞漏洞，懲治腐敗，清繳欠稅"，采取了一切措施，確保了應收盡收。我局截止12月18日共組織收入2350萬元，其中省級收入完成150萬元，占年計劃的100%；縣級收入預計完成2200萬元，占年計劃的91.67%，以上任務的完成，我們主要采取了以下措施：

20xx年，我局省級收入任務為150萬元，縣、鄉兩級稅收計劃為2400萬元。內黃縣是個農業縣，一些人納稅意識淡薄，稅收環境差；全縣形成規模效益的企業幾乎沒有，稅源主要是家庭作坊式的個體工商業。要完成市局敲定的稅收任務，任務十分艱巨2016年度思想政治工作總結2016年度思想政治工作總結。面對困難，我局干部職工沒有退縮，再次對全縣稅源進行了調查摸底，強化組織收入工作的中心地位，確保思想認識到位，征管力度到位，措施落實到位。年初，縣局與各基層單位簽訂了目標管理責任書。為強化目標管理，我們實行"局長包片，股室包所，連帶責任追究制"；定任務，定目標，實行獎優罰劣;形成了人人頭上有指標，千斤重擔眾人挑的局面。

僅對加油站的專項檢查就查補稅款11萬元，罰款5.7萬元。

今年，我局加大了稽查和打擊涉稅抗稅行為的力度，進行了營業稅、所得稅等稅種的檢查和發票使用檢查，堅持向征收管理要收入，向稽查要收入2016年度思想政治工作總結工作總結。

從二月初到四月中旬，我局對全縣應納企業所得稅的納稅戶進行了xx年的企業所得稅清繳，共檢查企業125戶，查補稅款67萬元，罰款38萬元。

在征收工作中，教育和要求干部職工遵照"應征不漏，應免不征"的原則，做到"依法征收，應收盡收，堅決不收過頭稅"，堅決杜絕有稅不收或收過頭稅、人情稅、關系稅等現象。

思想政治方面個人總結篇十三

近年來，大專院校的思想政治工作逐漸受到重視，成為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重要環節。作為一名大專學生，我也深入參與了這一工作，并從中汲取了許多有益的經驗。通過思想政治教育，我思考了許多深層次的問題，拓寬了自己的眼界，增強了自身的綜合素質。以下是我在大專思想政治工作中的心得體會。

第一段：了解國家大政方針。

大專院校思想政治工作的首要任務之一是幫助學生了解國家的大政方針，在認識國家的前進方向中找到自己的位置。作為一名大學生，我參與了系部舉辦的多次思政講座與報告會。通過這些講座，我了解了國家的發展脈絡、以及政府對民族復興、社會進步的設想。我清楚地意識到，我們作為大專學生，有責任肩負起建設社會主義美好家園的使命。只有理解國家的發展目標，我們才能在未來的發展中激發自己的潛能，為國家的繁榮貢獻力量。

第二段：培養政治敏感性。

思想政治教育對于大專學生的重要意義在于培養他們的政治敏感性。在大專學習期間，我參與了學院舉辦的多次學生論壇和辯論賽。在這些活動中，我接觸到了各種思想觀點的碰撞與交流，加深了我對社會問題的了解，并提高了分析問題的能力。

在參與這些討論的過程中，我不僅反思自己的立場，還能夠客觀地評估他人的觀點并作出合理的判斷。這種政治敏感性的培養，不僅能夠提高大專學生的綜合素質，還能夠為他們日后從事與政治相關的工作奠定堅實的基礎。

第三段：踐行社會主義核心價值觀。

思想政治教育的另一個重要任務是踐行社會主義核心價值觀。學院舉辦的德育活動與志愿者服務，為我提供了實踐的機會。我參加了學院組織的志愿者服務活動，前往社區、農村、學校進行社會實踐。

通過這些實踐活動，我親身感受到了社會中弱勢群體的困難與需求，更加深入地了解了社會的現實問題與挑戰。同時，這些實踐也加深了我對社會主義核心價值觀的理解與認同。我明白了只有在實踐中擔當起社會責任，才能夠能夠真正踐行社會主義核心價值觀。

第四段：培養自主學習的能力。

思想政治工作的目標之一是培養大專學生的自主學習能力。通過學校組織的各類學習小組、讀書分享會以及開展的學科競賽等活動，我逐漸發覺到自主學習的重要性。

在參與這些活動的過程中，我學會了自主規劃學習時間、提高學習效率，更好地為自己的成長與發展制定具體的目標與計劃。每個人的學習需求各不相同，只有通過自主學習，才能夠開拓自己的知識面，提升自身綜合素質。

第五段：健康成長與積極發展。

作為大專院校的學生，思想政治工作為我提供了一個健康成長與積極發展的平臺。通過參與思政教育活動和實踐實習，我逐漸樹立了遠大的目標，并通過努力獲得了一定的成果。同時，思想政治工作也幫助我加深了對社會主義核心價值觀的理解與認同，為我今后的人生道路指明了方向。

思想政治工作是大專院校教育中非常重要的一環，對大專學生的成長與發展具有重要的影響。通過了解國家的大政方針、培養政治敏感性、踐行社會主義核心價值觀、培養自主學習能力以及健康成長與積極發展，我意識到思想政治工作對于大專學生的重要意義。我將繼續努力，在實踐中踐行社會主義核心價值觀，為社會的進步與發展貢獻自己的力量。

思想政治方面個人總結篇十四

我校一直高度重視大學生思想政治教育工作，始終堅持把德育工作放在各項工作的首位，認真按照《中國普通高等學校德育大綱》和《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的要求，扎實做好大學生思想政治教育工作。先后將大學生思想政治教育列入學校“”規劃，學校第二次黨代會、教代會工作報告中和人才培養方案中。堅持以育人為根本，與時俱進，開拓創新，不斷提高大學生思想政治工作水平，促進學生全面素質的提高。

準確定位創新教育思想觀念。

“培養什么樣的人”、“怎樣培養人”是我國社會主義高等教育必須解決好的根本問題。在近50年辦學育人的歷程中，特別是中央16號文件頒發以來，我校始終重視發揮思想道德教育、思想政治工作的優勢，深刻認識大學生思想政治教育工作的重要性和緊迫性，把大學生的思想政治教育工作擺在首位，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，不斷創新思想道德教育內容和方法，培養了一批批具有“勤奮、自強、求是、創新”科院精神的合格人才，為紡織行業和區域經濟建設做出了應有的貢獻。

學校與時俱進，不斷更新教育思想觀念，逐步確立了“創優質、辦特色”的辦學理念，形成了“勤奮、自強、求是、創新”的優良校風。樹立以學科為基礎，培養適應社會需要的人才，為區域經濟和紡織行業服務的辦學觀;樹立“規模、結構、質量、效益”協調發展的科學發展觀;樹立德智體美全面發展及知識、能力、素質協調發展的人才質量觀;把培養符合自身目標定位，適應社會需要的人才作為重要的質量標準;確定了“以人才培養為根本，以學科建設為龍頭，以教學為中心，大力開展科學研究，積極推進教育創新”的辦學思想，指導辦學實踐。

學校領導高度重視教育思想觀念的指導作用，以科學發展觀為指導，不斷深入學習、研究，積極探索先進的教育思想觀念，形成了“在改革中講穩定，在穩定中求發展，在發展中抓質量，在質量中顯特色，在特色中上水平”的科學發展思路。近三年，學校領導出版專著近十部;在《黨建與思想政治研究》、《中國高等教育》等重要期刊發表相關理論研究文章近二十篇。

在長期教育實踐中，我校堅持黨委統一領導、黨政齊抓共管、各部門分工協作、全校教師緊密配合、學生自我教育的管理體制和工作創新機制，把思想道德教育滲透到人才培養的全過程，學校領導率先垂范，進行教育機制創新，充分發揮教師在思想政治教育中的主力軍作用，實施全員育人;學校全方位開發各種教育資源，進行教育途徑創新，實施全方位育人;把握大學生成長成才規律，進行教育環節創新，實施全過程育人。形成了我校“全員育人、全方位育人、全過程育人”這一重要的辦學育人特色。

我校注重以學生工作特色活動為載體，大力實施“特色品牌工程”，不斷增強學生工作的吸引力和感染力，提高學生工作的實效性。鼓勵二級學院結合專業和學生特點，創造性地開展工作，打造學生工作特色活動品牌，形成了“院院有亮點、個個有特色”的學生工作格局。

近年來，我校認真貫徹落實上級文件精神，全面、深入、創造性地開展了一系列大學生思想政治教育工作，促進了在校大學生的思想境界、人生理想、道德水準與行為素養的全面提升。在學校黨委的領導下，學生工作部和學生思想政治工作干部適應新形勢，努力對學生工作管理體制、運行機制、工作模式、建設載體等進行了大膽改革創新，實施學生工作“十大工程”。

領導重視完善思想政治教育工作機制。

學校黨政領導一貫重視大學生思想政治教育工作。黨委書記和校長作為大學生思想政治教育工作第一責任人，責任明確，責任意識強。凡涉及人才培養、學生穩定的大事主要領導親自抓。學校黨委和行政將大學生思想政治教育工作列入重要議事日程，經常專題研究和解決大學生思想政治教育工作中的突出問題。每學期開學初，召開學校學生工作專題會議，對大學生思想政治教育工作進行專項部署。每學期進行學生工作期中檢查，對大學生思想政治教育工作進行專項檢查，梳理工作思路，查找工作中存在的問題，進一步提高大學生思想政治教育工作水平。

多年來，學校一直堅持校領導聯系二級院(系)制度、校領導接待日制度、校領導聽課制度，通過深入大學生思想政治工作一線，了解和解決大學生思想工作中存在的困難和問題。校黨委書記尚鋼教授，校長張建鋼教授對大學生思想政治教育多次作出重要批示。尚書記還主動與化工學院學生李紅浩同學結成幫扶對子，指導學生社團建設，張校長聯系機電學院鐵人班，學校其他校領導也分別聯系班級和貧困學生，領導的率先垂范為學生工作樹立了榜樣。機關黨委深入開展“三個一”活動，每個機關黨支部均聯系幫助我校的1-2名貧困學生或者孤兒，解決其生活學習中的各種困難和問題，助其順利完成大學學業;聯系一個班級，在思想、學習生活等方面對該班級進行指導，引導和促進全班學生全面發展;為院系師生辦一件實事，協調解決院系師生遇到的實際問題，促進各項工作的深入開展。

建章立制，構建思想政治教育保證機制。

學校建立完善了大學生思想政治工作領導小組，領導小組由校黨委書記任組長，校長和分管黨委副書記任副組長，成員由學校辦公室、黨委組織部等單位的負責人和部分專家代表組成。校大學生思想政治工作小組下設辦公室，掛靠黨委學工部。校大學生思想政治工作領導小組負責領導、協調全校大學生思想政治建設工作，為我校加強和改進思想政治教育工作奠定了堅實的組織領導基礎。

為發揮課堂教學在大學生思想政治教育中的主導作用，努力拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑，各二級學院成立了本學院大學生思想政治教育工作領導小組，具體領導本學院思想政治教育工作。

學校堅持召開學生思想政治教育工作會，研究、部署、總結階段性大學生思想政治教育工作，推動學校學生的思想政治教育工作健康發展，探索創新學生思想政治教育工作。我校堅持每兩年一次“武漢科技學院黨建與思想政治教育工作會議”，并堅持雙周召開學生工作副書記會議，部署階段性思想政治教育工作，每年多次召開全體思想政治教育工作者參加的工作大會，分管校領導親自參加，研究部署學校大學生思想政治教育工作。校黨委書記尚鋼也多次參加學校的思想政治教育工作會，做出重要指示。

為真正將大學生思想政治教育工作落到實處，學校黨委結合大學生成長需要和各二級學院思想政治教育工作實際，結合新情況，多次修訂完善《二級學院大學生思想政治教育工作考核實施辦法》。學校從文化育人、管理育人、服務育人等三個大的方面對各二級學院大學生思想政治教育工作進行考核評價。

學校對二級學院學生思想政治教育工作采取學期期中檢查與年終考核相結合的辦法，對各二級學院大學生思想政治教育工作進行量化考核。進一步調動各二級學院學生思想政治教育工作的積極性、主動性和創造性,推進了學生思想政治教育工作的科學化、制度化和規范化，有助于激勵先進，鞭策后進。

思想政治方面個人總結篇十五

第一段：引言（200字）。

貴州是中國的少數民族地區，也是中國共產黨領導下最早實現全面建設小康社會的貧困地區之一。隨著中國特色社會主義進入新時代，貴州要在思想上政治上繼續深化改革，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出貢獻。我作為貴州省的一名思想政治教育學專業的學生，在接受教育的同時也深刻體會到了貴州思想政治特點和心得體會。

貴州思想政治教育具有鮮明的特點。一方面，貴州地處西南少數民族邊陲地區，擁有豐富的少數民族文化。因此，貴州思想政治教育強調民族團結和多元文化的包容與共享。另一方面，貴州是中國的貧困地區，貧困和落后思想是阻礙貴州發展的主要因素。因此，貴州思想政治教育注重貧困地區的問題意識和目標意識，鼓勵學生以改革創新的精神投身到貴州的發展中。

貴州思想政治教育的實踐案例豐富多樣。例如，在學校開展了“我為貴州獻計獻策”活動，鼓勵學生以青年的力量為貴州的發展出謀劃策。一些學生發起了一些關于鄉村振興和旅游發展的創業計劃，并通過線上線下的形式展示給省委領導。這種實踐讓學生們更加深入地了解到貴州的現狀和發展需求，并增強了對貴州發展的責任感和使命感。

通過參與和體驗貴州思想政治教育，我得到了一些啟示。首先，作為貴州的青年，我們要對貴州的現狀有清醒的認識，不僅要看到貧困和落后，更要看到貴州的潛力和機遇。其次，我們要學會立足貴州的實際，將個人理想與貴州的發展緊密結合起來，為實現貴州的長足發展作出努力。最后，我們要始終保持對中國共產黨的絕對忠誠，始終堅持中國特色社會主義道路，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

第五段：總結（200字）。

貴州思想政治教育的特點和實踐給我留下了深刻的印象。通過了解貴州的特點和發展需求，我更加明確了自己的使命和責任。我將將貴州的發展作為自己的人生目標，并為貴州的發展不懈奮斗。同時，我也將保持對中國共產黨和中國特色社會主義的忠誠，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。

總結全文：

貴州思想政治教育的特點和實踐使我深刻體會到了貴州的發展需求和自己在其中的責任。作為貴州青年，我們要始終把貴州的發展作為自己的使命和責任，立足貴州的實際，努力為貴州的長足發展努力奮斗。同時，我們也要保持對中國共產黨和中國特色社會主義的絕對忠誠，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出貢獻。貴州思想政治教育的融入和實踐案例給我留下了深刻的印象，并對我的成長起到了積極的促進作用。我相信，在不斷深化改革的過程中，貴州的思想政治教育將不斷完善和推進，為貴州的發展和中國的進步做出更大的貢獻。